著名作家描写植物的文章
只写一种植物以春天的使者为题350字作文
只写一种植物以春天的使者为题350字作文全文共9篇示例，供读者参考只写一种植物以春天的使者为题350字作文篇1“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”这是著名作家朱自清的散文。
的确如此，春天到来的日子里，我亲眼目睹了看桃树开花的过程，感受到了春的气息，春的.。
学月牙形的花坛里，种着两棵看桃树。
这两棵看桃树就像是人手中拿的一束鲜花一样，只不过放大比例尺罢了。
看桃树的枝条很。
其它树在离地面的地方才分枝，可看桃树却是在离地面一尺的地方就分枝了，它那弯弯的枝条像是练过杂技的少女。
看桃树的叶子小小的，头上尖尖的，颜色绿绿的，那翠绿的颜色，明亮地照耀着的眼睛，似乎每一片绿叶上都有新的生命在颤动。
看桃树的花更是非同，刚开始的时候，小花蕾像胆小鬼似的，从叶子里冒出了小头。
过了一天，它像吃饱了饭似的，开始膨胀起来。
到了天，花儿是含苞欲放的样子，仿佛一头头胖乎乎的小猪。
又过了一天，看桃花张开了小嘴巴，好像刚睡醒的小宝宝向妈妈要东西吃。
到了第五天，大的花都开了，雌蕊、雄蕊也都露出了头。
待到第六天，花瓣像托盘似的，都开了，张开了笑脸，向人们点头示意。
操场北面的柳树也露出了小牙，那翠绿的颜色，恐怕画家才能描绘。
春天来了，春的使者把五颜六色送到了人间。
只写一种植物以春天的使者为题350字作文篇2标题:春天的使者——迎春花大家好,我是小明。
今天我想给大家介绍一种植物,它就是迎春花。
为什么叫迎春花呢?因为它是春天的先驱,是大自然派来通知我们春天快到了的使者。
迎春花长得很漂亮,有白色、黄色、紫色等不同颜色。
它的花朵很小,只有指甲盖那么大,可是它开得很密集,像一朵朵小小的云彩悬挂在枝头,非常可爱。
迎春花的花瓣又厚又硬,即使遇到风雨也不会轻易凋谢。
迎春花非常勇敢,在寒冷的冬季就已经绽放了,好像在对大家说:"不要害怕寒冷,春天就要来了!"所以迎春花也被称为"梅花先驱"。
当春天真的到来时,梅花也随后开放,那时迎春花就把接力棒传给了梅花,自己的使命也就完成了。
部编版爬山虎的脚说课稿
部编版爬山虎的脚说课稿部编版爬山虎的脚说课稿《爬山虎的脚》是六年制小学语文第七册里的一篇观察描写某种植物的精读课文。
作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶。
下面由小编为您整理出的部编版爬山虎的脚说课稿，一起来看看吧。
部编版爬山虎的脚说课稿1各位领导、各位老师：下午好！今天我说课的内容是九年义务教育人教版第7册的课文《爬山虎的脚》第二课时，学习课文3～5自然段。
《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的，启发人们留心细致地观察周围的事物。
一、教材分析首先我说说教材。
根据新课程标准、本组课文训练的主要意图和学生的实际，我们确定了本课的教学目标。
知识目标：理解重点词句，了解爬山虎的脚的特点。
能力目标：学习作者观察和表达方法，培养学生留心观察周围事物的习惯和能力。
情感目标：激发学生观察的兴趣，做生活的有心人。
二、教学重点通过对词句的理解，了解爬山虎脚的特点。
三、教学难点爬山虎是怎样向上爬的？四、教具准备课件、彩色笔、画纸五、教法和学法结合本课的特点和本组课文的训练重点，以读书训练为经，语言文字训练为纬，开发全脑为桥，调动学生的多种感官参与学习过程，以学生饶有兴趣的说、演、画、议，来代替教师单一的讲、管形式，在艺术的熏陶下激发学生兴趣，在兼容并举中力求最大限度地发挥学生的自主性、主动性、发展性、创造性，从而达到激发兴趣、理解感悟的境界。
六、教学过程（一）创设情景，激趣导入巧妙的开场白可以吸引学生注意，创设良好的课堂教氛围，在阅读教学开始时，教师通过生动的多媒体课再现与课文有关的情景，激发学生情感，然后老师就问：你们知道在这一大片绿油油的叶子里面藏着什么？这样设置悬念，激发学生探究新知识的欲望。
（二）合作探究、深入研读小学生是通过形象来认识世界的，在阅读中只有设法让学生感受到语言文字所描绘的鲜明形象，才能引起学生对课文内容的关注，才能入境生情，促进自悟。
如；（1）画一画让学生拿起笔画一画爬山虎的脚，这样不仅可以活跃课堂气氛，而且有助于学生对课文的理解。
星月合璧,相映生辉——《风景谈》与《白杨礼赞》比较赏析-概述说明以及解释
星月合璧,相映生辉——《风景谈》与《白杨礼赞》比较赏析-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容可以包括对于《风景谈》和《白杨礼赞》两篇文章的简要介绍以及它们的背景和意义。
《风景谈》是我国著名文学家郭沫若创作的一篇散文，是他晚年创作的作品之一。
这篇散文以风景为主题，通过对大自然的描绘和思考，表达了作者对于自然美的赞叹和对生活的思考。
《风景谈》展现了郭沫若深邃的思想和独特的写作风格，被视为中国散文的经典之作之一。
《白杨礼赞》是著名作家巴金创作的一篇散文，是他对于白杨这种常见的植物的赞美之作。
巴金通过对白杨的形象描写和情感表达，借以咏史抒怀，抒发了对忧国忧民的深情厚意，展现了他对时代和人民的热爱和关怀之情。
《白杨礼赞》以其深情的笔触和感人的情感赢得了广大读者的喜爱。
这两篇文章各具特色，既有相似之处，也有不同之处。
在本文中，我们将对《风景谈》和《白杨礼赞》两篇文章进行比较赏析，探讨它们之间的共同点和不同点，并深入分析它们所传达的思想和价值观。
通过比较分析，我们可以更好地理解和欣赏这两篇优秀的散文作品，同时也可以从中汲取灵感和思考，提升我们的写作能力和审美水平。
1.2 文章结构本文将首先对《风景谈》和《白杨礼赞》进行分别介绍和分析，分别列举出它们各自的要点和特点。
接着，在文章的后半部分将进行对比分析，探讨两篇文章之间的共同点和不同点，以便更好地理解和欣赏它们。
具体结构如下：1.2.1 介绍《风景谈》- 简要介绍《风景谈》的作者、出版背景和主要内容。
- 引入《风景谈》与自然景观之间的关系，提出分析和评价的重点。
1.2.2 《风景谈》要点1- 细致分析《风景谈》中的第一个要点或主题。
- 引用相关片段或诗句，解读作者的观点和思想。
- 分析其与自然景观的联系，以及对读者产生的感受和启示。
1.2.3 《风景谈》要点2- 接着，深入探讨《风景谈》中的第二个要点或主题。
- 通过举例或对比分析，阐述作者的观点和思考方式。
作家的优秀文章
作家的优秀文章我国文坛发展以来，出现了很多著名的作家，他们写的文章对我们的社会都有很大的影响，下面就是店铺给大家整理的作家的优秀文章，希望大家喜欢。
作家的优秀文章：梧桐树丰子恺寓楼的窗前有好几株梧桐树。
这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。
因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。
它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚;但是对于它们的全体容貌，恐怕始终没看清楚呢。
因为这必须隔着相当的距离方才看见。
唐人诗云：“山远始为容。
”我以为树亦如此。
自初夏至今，这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。
当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。
那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。
植物的生叶，也有种种技巧：有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。
有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶‘只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。
它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。
叶子一生，全树显然变容。
在夏天，我又眼看见绿叶成阴的光景。
那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿障;又好像图案画中的一座青山。
在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。
芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香结要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。
梧桐叶虽不及它大，可是数目繁多。
那猪耳朵一般的东西，重董叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。
窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。
古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。
若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。
一个月以来，我又眼看见梧桐叶落的光景。
样子真凄惨呢!最初绿色黑暗起来，变成墨绿;后来又由墨绿转成焦黄;北风一吹，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来;后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西。
《爬山虎的脚》优秀说课稿最新6篇
《爬山虎的脚》优秀说课稿最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《森林报》全文简介_森林报读后感
《森林报》全文简介_森林报读后感《森林报》是苏联著名科普作家维·比安基的代表作。
著者以其擅长描写动植物生活的艺术才能，用轻快的笔调、采用报刊形式，按春、夏、秋、冬四季12个月，有层次、有类别地报道森林中的新闻，森林中愉快的节日和可悲的事件，森林中的英雄和强盗，将动植物的生活表现得栩栩如生，引人入胜。
著者还告诉了孩子们应如何去观察大自然，如何去比较、思考和研究大自然的方法。
这部书自1927年出版后，连续再版，深受少年朋友的喜爱。
《森林报》中的知识就是这样丰富，它成了知识的海洋，它告诉孩子们如何观察大自然，如何思考和研究大自然。
作家维·比安基匠心独运，他的作品被选入我国小学语文教材必修课程，这绝不是偶然的。
《森林报》推荐理由一部比故事更有趣的科普、一部关于大自然四季变化的百科全书、部分内容被选定为小学语文教材必修课程当今，我们对于大自然已经越来越陌生，缺乏最基本的认识，这部《森林报》会让居住在钢筋水泥森林中的我们重新认识、反省自己。
仔细品读，能够让你感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活，深入地探寻大自然的无穷奥秘，体验春的快乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤……我看过许多书,大部分印象都不深。
惟有《森林报》这本书的内容令我记忆犹新。
这本书里有许多关于动物的性格、饮食等方面知识，让我看得爱不释手。
《森林报》内容简介普通报纸上，尽刊登人的消息，人的事情。
可是，孩子们也很喜欢知道飞禽走兽和昆虫是怎样生活的。
森林里新闻并不比城市里少。
森林里也在进行着工作，也有愉快的节日和可悲的事件。
森林里有森林里的英雄和强盗。
可是，这些事情，城市报纸很少报道，所以谁也不知道这类林中新闻。
比方说，有谁看见过，严寒的冬季里，没有翅膀的小蚊虫从土里钻出来，光着脚丫在雪地上乱跑?你在什么报上能看到关于“林中大汉”麇鹿打群架、候鸟大搬家和秧鸡徒步走过整个欧洲的令人发笑的旅行消息?所有这些新闻，在《森林报》上都可以看到。
美文欣赏：梁衡《深巷里的老墙》阅读过程指导+练习(附参考答案)
美文欣赏：梁衡《深巷里的老墙》阅读过程指导+练习（附参考答案）作者简介梁衡，出生于1946年山西霍州，1968年毕业于中国人民大学。
著名散文家、学者、记者、新闻理论家、政论家和科普作家。
主要代表作有：《大无大有周恩来》《晋祠》《跨越百年的美丽》《壶口瀑布》《夏感》《青山不老》《把栏杆拍遍》等。
曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。
2018年12月，荣获第六届范敬宜新闻教育奖。
美文诵读老墙是丹青的记忆，新墙是史卷的蓝图。
老墙文化也是中国文化，内中有一种沧桑，有一种悲凉；有一种劲拔，有一种向上。
这在梁衡《深巷里的老墙》中体现得淋漓尽致，徽式建筑村落的老墙，记录了墙与人之间的景、情、境，似文字一撇一捺描绘着山川，叙写着人事，记录着历史，“新墙在刚落成之时洁白如纸，就是我们常看到的白墙黛瓦的徽式格调”，村落里处处可见。
“自从人类走出山洞发明了垒墙盖房，墙就与人长相厮守，从此墙上就烙下了人的体温、音容和身影”，精神永存，屹立不倒，老墙、岁月共绵长，山河、人事同邈远。
披文入情深巷里的老墙梁衡（“深巷”是潜藏不易发现的，需要人挖掘，“老墙”是久远年代泥瓦匠的作品，苍苔斑驳，写满沧桑，沉淀出自然与时光的年轮，暗示主题：怀想留恋、无奈惋惜、讴歌礼赞。
）①在婺源农村小住几天。
徽式民居总是窄窄的巷子，高高的墙，房与房的距离又近，一出门，迎面就是一堵墙，一走路，人就夹行在两墙中间。
每天出出进进，这墙就是一页读不完的书。
开篇自然，徽式民居独特，给人留下深刻印象；把墙比作读不完的书，立体形象地道出历史与文化的厚重感。
②当地传统的砌墙方法是薄砖立砌、横搭、中空、填土，再外涂白灰。
这样既节省材料又可保温，而且土在墙中，寓田于墙。
新墙在刚落成之时洁白如纸，就是我们常看到的白墙黛瓦的徽式格调。
当初，一位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墙时，断没有想到他却为大自然提供了一张作画的温床。
《会植树的鸟》读后感(2篇)
《会植树的鸟》读后感《会植树的鸟》是中国著名作家冯骥才创作的一篇散文，这篇文章以植树过程中的一只小鸟为主角，通过描写小鸟坚持不懈的努力和不畏艰辛的精神，表达了对环保和保护自然的呼吁。
读完这篇文章，我深受启发和感动。
文章开头，作者通过细腻的描写将读者带入了一个春天的早晨，阳光透过薄雾，熹微而温暖。
然而，在这样一个美丽的场景中，作者却看到了一幕令人心痛的情景——在一片砾石满地、荒芜的山坡上，一只小鸟孤零零地啄食着一粒粒稻谷。
这一幕令我深感痛惜，也让我对人类的破坏力感到震惊。
接下来，作者讲述了这只小鸟的经历。
尽管它身上沾满了泥土，珠毛被阳光照耀得亮晶晶，但它却不放弃，孜孜不倦地携带着口中的种子，辛勤地努力着。
它飞越一座山，又一座山，飞过大江，穿越草地，最终来到了荒山上。
它不辞辛苦，不畏困难，只为了在这片贫瘠的土地上，播下一颗颗希望的种子。
小鸟坚持不懈的努力给我留下了深刻的印象，它告诉我，无论面对多大的困难，只要有坚持不放弃的勇气和毅力，就能创造奇迹。
通过描写小鸟的义举，作者点醒了人们对环境保护的冷漠。
他提醒我们，环境的恶化是人类的过错，而不是鸟儿、动物或植物的错。
我们要学会顺应大自然的规律，要善待身边的一草一木，要保护好我们的地球家园。
我们都可以像小鸟一样，通过自己的努力，为环境做出积极的贡献。
通过阅读《会植树的鸟》，我深深地体会到了环保的重要性，也决心要改变自己的消极态度，从身边的小事做起，积极参与到环保行动中。
我希望每个人都能像这只小鸟一样，坚持不懈地为自然环境奉献自己的力量。
只有这样，我们才能共同守护好这片美丽的蓝色星球。
《会植树的鸟》读后感（二）读后感：《会植树的鸟》是一本让人深思的寓言故事。
从故事中我们可以看到，作者通过给鸟儿赋予植树的能力，传递了珍惜自然资源和保护环境的重要性。
故事中的鸟儿是一种特殊的鸟类，它们的爪子里有着一颗种子。
当它们飞过一片赶走了森林的土地时，它们会停下来，用爪子挖个小洞，然后种下一颗种子。
《爬山虎的脚》读后感
《爬山虎的脚》读后感下面是作者整理的《爬山虎的脚》读后感（共含17篇），欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：《爬山虎的脚》读后感《爬山虎的脚》，是四年级语文的一篇课文，作者是叶圣陶先生。
十岁的儿子说，这篇课文，有点无聊，没有太多的意思。
于是，晚饭后，我朗读了一遍，感觉非常舒服。
但我对儿子说，我理解你的感受。
叶先生的家，院墙上长了大片的爬山虎，非常好看。
嫩红的细丝，从爬山虎的茎上，伸出来。
贴上墙的，变成灰色的吸盘。
像龙爪一样，撑住了爬山虎向上的体型。
没有贴上墙的，几天后，就消失了。
这篇短文就是一幅素描、速写。
儿子嫌没有故事情节。
我哑然失笑，不到年龄，他当然看不出来。
小时候，我喜欢看彩色画、故事画。
现在呢，我也能站在一幅素描前，揣摩画家的心路历程。
十岁的男生，最关心自己和伙伴们的游戏。
对平常生活中的人、事，总是有意无意的忽略。
每晚陪伴他们入睡的，是各种外星人、机器人。
走在风景优美的园林中，他们心里想的是猴子、狮子、老虎。
即使面对奇花异草，他心里想的，恐怕是人参果之类的玩意。
十岁的男生，生活在父母之爱中，生活在野性中。
不能静下心来，观察生活。
所以，叶先生的文章，虽然让他们感到无趣，其实真的很有益。
我也想自己描写一个生活细节，向叶先生致敬。
我在楼下走了两圈，颇感自身笔力浅薄。
少年时，我只关心自己想象中的世界。
青年时，乱象纷扰，心绪不宁，什么都看不真切。
陪孩子长大的过程中，只会用朗读，来弥补我不知道的、我不能给与的一切。
孩子看世界的时候，我看孩子。
如果他是爬山虎，我就是爬山虎的脚。
有的脚有用，就在叶子下，失去了自己的颜色，失去了自己的生长，希望换来满墙的绿意。
有的`脚，没派上用场，就消失了。
任你努力的回忆，却仿佛什么也没有了。
上学后，学校就是我的世界。
和父母在一起的时间，比不上和老师在一起的时间多。
小时候，我是那么崇拜老师，甚至不敢称呼他们的名字。
我多么希望，我的语文老师，当年曾经这样，启发过我的情感。
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著名作家描写植物的文章
你们知道吗？我国有许多著名作家写过许多关于植物的文章。
让我来给你介绍一些吧： 1、《十万个为什么》的作者叶永烈写了一篇关于植物的文章——《一种可供食用的草本植物》，这篇文章写得很精彩，能够激发我们读书的兴趣，也能让我们懂得更多知识，让我们去细心观察大自然，对我们身体的成长会有很大的帮助。
其中，叶永烈爷爷还举了一个例子，叫做“胡萝卜西瓜综合症”。
他说：一位美国博士曾经种过两个品种的胡萝卜，结果两个品种都不开花，但不同的是，开了花之后，胡萝卜是白色的，而西瓜是红色的，因此，当时，这位美国博士就得出了“胡萝卜西瓜综合症”。
2、《七彩课堂》杂志上有一篇文章叫《天竺葵花卉栽培技术》，我觉得写得很精彩，它告诉我们如何才能把花养得漂亮，以及选择适合天竺葵的花盆等等，从中学到了许多的知识。
3、我最喜欢的还是沈石溪爷爷写的《猎犬号角》。
这篇文章讲述了一只大狼狗在一次打猎的过程中所表现出来的高贵的品质和良好的团队精神，虽然它没有取得最终的胜利，但它却凭借着坚强的毅力和勇气活了下来。
它那副可怜相深深地打动了我的心，我知道了做什么事情都应该具备这种精神。
我想，如果我遇到困难，也能像大狼狗一样具备坚持不懈的精神，就一定能闯过这道坎！ 4、刘湛秋爷爷写了一篇关于“仙人掌”的文章——《仙人掌》。
他详细介绍了仙人掌的生存环境，为了适应恶劣的环境，仙人掌在茎节里储存了许多水分，即使是在酷热的沙漠，也很少有比这更可贵的了。
2、植物是人类的好朋友，所以我们应该保护植物，善待植物。
3、植物为人类提供氧气，净化空气。
4、植物有多种用途，例如可以净化空气。
5、植物可以遮阳，调节气温。
6、植物可以制造肥料。
7、植物可以进行光合作用，释放氧气。
三、植物是人类重要的经济作物，也是提供原材料的基础，我们每个人都离不开植物。
植物和我们的生活息息相关。
以前，山上全是树木，下了雨后，小溪变成了湖泊。
人们走路很轻松，但是，在那时候，山上的小树木全被砍伐完了。
小溪变成了污浊的水，地面上的垃圾也越来越多，许多鱼儿死在里面，以至于现在没有鱼吃了。
植物为我们提供新鲜的空气，吸收二氧化碳，并且释放氧气，维持人体的正常生命活动。