C++程序设计与训练课程大作业(2016)

“C++程序设计与训练”课程大作业(2016)

作业题目：

简易铁路票务系统

作业描述：

同学们在平时出门旅行的过程中经常会选择使用铁路这一交通运输方式，对铁路票务系统应该也有所了解。本次作业希望同学们能够自己设计并实现一套简易的铁路票务系统。

主要功能：

旅客可以注册账号、登录系统并管理个人信息，在登录系统之后可以根据自己的需求订票。这里给出一个标准的订票流程用作参考：

（可以不用完全按照这个流程来实现，只需要逻辑清晰、功能完善、用户界面友好即可）

1.旅客根据起始车站、到达车站、出行时间等条件查询符合的车次，车次信息

需要显示始达车站、始达时间、余票数量等等；

2.旅客根据查询结果选择自己满意的车次并进行订票；

3.系统确认旅客订票成功，并显示具体的票面信息；

4.旅客可以随时查看自己已经预订成功的车票相关信息。

要求：

1.列车发车前半小时关闭该趟车的订票功能

2.同一位旅客同一车次只能购买一张票

3.同一车次的每个座位只能卖给一位旅客，不能出现两人买到相同座位号车票

的现象

4.用数据库管理、维护车次、车票及旅客账号等信息

核心对象

1）车次：

座位布局：

火车通常有两种座位布局，坐铺车厢与卧铺车厢。为了简化实现，我们假定每一班列车仅有一节车厢，为坐铺车厢或者卧铺车厢中的一种。

坐铺列车一节车厢120个座位，座位号为1~120；卧铺列车一节车厢60个席位，座位号为1上/中/下~20上/中/下。

车次信息：

车次信息至少包括：车次编号、列车类别（特快（坐/卧），普快（坐/卧），高铁等）、始发车站、终点车站、发车时间、预计运行时间/预计到达时间、车票价格、余票数量

2）普通用户：

普通用户账户信息至少包括：账号（用户名）、姓名、性别、身份证号（或者其他有效证件及证件号码）、联系方式、附加信息（学生证等其他信息，可为空）

3）票务管理人员：

票务管理人员登录系统之后可以维护管理所有车次信息。

管理员登录需要的用户名、密码提前录入在数据库中。

扩展功能(选做)：

1.车次信息增加途经车站信息(里程及到发时间)，如有多个途经车站则根据里

程数分段计价。

2.添加“虚拟的”账户充值功能与支付功能，在用户确认订票之后需要扣除相

应的账户余额才能成功购票，否则提示用户充值；或者余额不足时可以通过在购票付款时选择“其他方式支付”来代替。

3.添加选座功能，旅客可以在图形界面上方便地看到当前车次每个座位票的售

卖情况，并可以选择自己想要的空闲座位。

4.普通用户增加其他旅客信息，可以帮助他人购票。

5.分开实现服务器端与客户端功能，客户端与服务器通过网络连接，经由服务

器端访问数据库。

提示：

●大作业中需要用到“数据库及数据库编程”，这项内容并非本课程的课堂讲授内容，需要

大家自学（借此锻炼大家的自学能力）。大家可以在百度上搜索“VC数据库编程.pdf”之类的资料进行自学。

●界面开发可以用MFC、QT或其它相关技术，MFC会在课堂上做初步介绍，其它技术

也需要同学们自学。

附录A：大作业要求

1）按题目要求开发具有一定实用价值的应用软件系统，功能不应过于简单，功能设计合理。2）软件系统应采用面向对象方法进行设计，体现OOP的抽象、封装、继承、多态等设计思想和关键技术，要求充分运用课程中所学C++的面向对象的知识，如类、类的初始化、类的继承和组合、虚函数和模板等，采用“类”对软件功能及结构进行合理抽象，并用组合或继承建立类之间的关联关系。以单纯的C语言写出的面向过程的程序是不能得分的。3）程序功能完整正确，程序结构良好，代码整洁规范。代码中应该有合理的注释，如对于类，应该有类的功能说明、类的成员变量说明、类的成员函数说明、成员函数中关键代码说明等。

4）开发语言应采用C++，对于学过C#的同学，可以采用C#（但不推荐）。

5）界面开发可以采用MFC、QT或其它类库，也可以用C#（前提是学过C#），不作限制。6）开发环境尽量统一用VS2012。

7）数据库建议用Access或MySQL。

8）大作业的具体要求参见“附录B：大作业评分标准”和“C++大作业项目报告模板(2016).docx”。

9）大作业要求两人一组共同完成，但每人需提交自己的项目报告（具体要求见模板，提交电子版即可），说清楚自己（本人）的工作内容。项目报告的字数没有要求，但其质量和水平直接决定了自己（本人）大作业的得分。

10）最终需要提交可以运行的源代码（含注释说明）、可执行程序、项目报告，大作业重点考查对课堂知识的掌握情况和运用能力，合理应用的知识点越多，程序功能越强大，得分就越高。

附录B：大作业评分标准

大作业的评分考虑以下内容：

1）程序功能与质量（团体分）

●基本功能正确性：针对所要求的功能要点，程序在各层次上功能正确。

●容错特性：非法输入及操作不影响程序的正常运行并能提示用户。

●设计合理性：充分运用OOP方法，且抽象数据类型的设计和实现具有合理性，符合OOP

的原则。

●代码规范与可读性：代码符合编程规范，具有较好的可读性。

●界面易用性及美观性：界面易用且美观。

●扩展功能：实现了基本功能之外的扩展功能将酌情加分。

2）项目报告（个人分）

●项目报告以个人为单位提交（即每人要提交自己的工作报告，不是按组提交），具体要

求见项目报告模板。

●基于项目报告将得出“个人工作百分比”和“个人工作质量分”，大作业总分大体计算如

下：

大作业总分团体分分组人数个人工作百分比个人工作质量分

??

=+

●注意：这种情况下，即便团体分很高，如果个人的工作量或工作价值太小，也可能得到

很低的分数。

3）抄袭检查及抽查答辩（工作独立性确认）

●评分过程中将采用技术手段和人工方法对程序代码和项目报告进行比对，如果发现并确

认程序代码或项目报告存在故意抄袭情况，大作业记0分。

●大作业提交后，将按一定比例进行抽查答辩（无需PPT，以回答问题为主）。一般情况

下，抽查答辩既不加分也不扣分，但如果通过抽查答辩确认相关工作并非独立完成，则会相应扣分或记0分。

4）分组情况（惩罚及奖励分）

●大作业需要2人一组按组完成，请大家自行分组。

●无法自行分组的，可由助教安排分组，但因为不鼓励这种方式，被安排分组的同学将有

象征性惩罚扣分（扣课程总成绩1-2分），被安排插入新同学的小组有可能酌情加分。

●如果选课总人数为单数，将由助教安排一个3人小组，此种情况不扣分。

5）提交时间（惩罚分）

●迟交作业每迟交1天扣课程总成绩1分，超过最终时间底线的大作业记0分。

●如有其他改动（如提交日期），以网络学堂通知为准。