关于形势政策视频教学的看法
形式政策实践教学观后感(3篇)
第1篇自从参加了形式政策实践教学活动以来，我对政策实践有了更为深刻的认识和理解。
这次实践教学不仅让我亲身体验到了政策制定的过程，还让我对政策执行、效果评估等方面有了全新的认识。
以下是我对这次实践教学的几点感悟。
一、政策制定的科学性在实践教学过程中，我们首先参与了政策制定的全过程。
通过查阅资料、讨论分析、制定草案等一系列环节，我深刻体会到了政策制定的科学性。
首先，政策制定需要充分了解社会现状和问题，这要求我们具备较强的信息收集和分析能力。
其次，政策制定要遵循一定的原则和程序，如民主集中制、公开透明等，这有助于保证政策的公正性和合理性。
最后，政策制定要注重可操作性，确保政策在实际执行中能够得到有效落实。
二、政策执行的复杂性在实践教学过程中，我们不仅参与了政策制定，还了解了政策执行的全过程。
政策执行是一个复杂的过程，涉及到多个部门、多个环节。
在这个过程中，我深刻体会到了以下几点：1. 政策执行需要各方的协调配合。
政策执行涉及到多个部门和单位，需要各方共同努力，才能确保政策的有效实施。
在实际操作中，如何协调各方关系，提高执行效率，是一个亟待解决的问题。
2. 政策执行需要创新。
在政策执行过程中，可能会遇到各种困难和挑战。
这就要求我们在执行过程中不断创新，寻找解决问题的方法。
例如，可以通过引入新技术、新方法，提高政策执行的效率。
3. 政策执行需要监督。
政策执行的效果直接关系到政策的成效。
因此，加强对政策执行的监督，确保政策得到有效执行，具有重要意义。
三、政策效果评估的重要性在实践教学过程中，我们学习了政策效果评估的方法和技巧。
政策效果评估是政策制定和执行的重要环节，对于提高政策质量、优化政策体系具有重要意义。
以下是我对政策效果评估的几点认识：1. 政策效果评估有助于发现问题、改进政策。
通过评估，我们可以了解政策实施过程中的问题和不足，为政策调整提供依据。
2. 政策效果评估有助于提高政策透明度。
评估结果可以为公众提供政策实施情况的了解，有助于提高政策的公信力。
形势与政策教学心得大全5篇
形势与政策教学心得大全5篇形势与政策教学心得大全1作为当代大学生的我们，不久也将步入社会，会成为建设祖国的一份子，祖国“十三五”的实现离不开我们，所以，我们更要贡献自己的一份力量。
我们要有正义感。
在学习、工作、生活中，要积极向上，学好专业知识，关心国家大事，为党的事业做贡献，提升自我能力。
所以在经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了浅显的认识。
虽然只是短暂的几节课，但却使我受益匪浅。
我平时很少看新闻，很少关注国家政策、社会形势，因此对社会形势政策基本不了解。
而《形势政策》这门课，正是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道，是每个大学生的必修课，帮我们了解和分析形势与政策。
我们上课的形式是老师讲解配合ppt演示。
虽然每周只有一堂课，但老师讲的津津有味，同学们得兴趣也很大。
给我们授课的老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力，在课堂上，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。
我们钦佩他，是因为我们年轻，我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。
随着世界的不断变化，社会的不断发展，世界上每天都在发生着各种各样的事，形势与政策也伴随着时间的推移和社会的发展在不断的变化着。
而这些形势与政策的变化也对我们的生活有着一定的影响。
作为一名大学生，对社会的了解是必须的。
随着经济的快速发展，社会的发展，形势与政策的变化也决定着我们的未来发展。
大发展决定小发展，形势与政策的变化应该是必须去关注的。
我们未来的发展离不开这个社会的大环境，周围的各种变化都会影响着我们的发展之路，特别是形势与政策的变化，这是一个社会的制度和约束的体现，这是对我们所选择的道路与发展方向的一个约束和限制，所以我们应学会认识和把握形势与政策。
形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。
形势与政策课程的教学方法和手段
形势与政策课程的教学方法和手段一、引言：形势与政策课程的重要性形势与政策课程作为大学生思想政治教育的重要组成部分，对于提高学生的政治素养、拓宽学生的思维视野、增强学生的国家意识具有重要意义。
然而，当前形势与政策课程教学在方法和手段上存在一定的问题，本文将对该主题进行全面评估，并从教学方法和手段两个方面进行探讨。
二、形势与政策课程教学方法的探讨1. 传统教学方法的局限性传统的形势与政策课程教学多以课堂讲授为主，存在教师主导、学生被动的情况，导致学生对课程内容的理解和关注度不高。
2. 创新教学方法的应用为了更好地提高学生对形势与政策课程的关注度和理解度，可以尝试引入案例分析、小组讨论、互动共享等多种方式来开展教学活动，激发学生的学习兴趣，增强他们的参与感。
3. 引导学生自主学习通过网上课程、讲座、实地考察等多种形式，引导学生主动获取有关国家政策和形势的信息，培养他们的自主学习能力和终身学习意识。
三、形势与政策课程教学手段的探讨1. 多媒体辅助教学利用多媒体教学手段，如PPT、视频等，丰富课程形式，提高教学效果，使学生更直观地了解国家政策和形势。
2. 研讨会和专题讲座组织各类形势与政策相关的研讨会和专题讲座，邀请行业专家学者参与，帮助学生深入了解政策法规，拓宽思维广度。
3. 学科交叉教学与其他相关学科如经济学、社会学等进行交叉教学，拓宽学生对政策形势的认识，培养综合分析问题和解决问题的能力。
四、总结与回顾：形势与政策课程教学方法与手段的重要性形势与政策课程的教学方法和手段对于提高学生的思想政治素养、拓展学生的知识面具有重要的促进作用。
通过创新教学方法和多样化教学手段，可以更好地引导学生主动学习，并提高他们对国家政策和形势的理解能力。
五、个人观点与理解在我看来，形势与政策课程的教学方法和手段的改革非常必要，只有通过不断的创新，才能更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。
教师在教学过程中也需要不断学习和更新教学理念，以更好地满足学生的学习需求。
大学生形势与政策课程心得体会三篇
大学生形势与政策课程心得体会三篇本学期的形势与政策课就要结束了，老师们讲的形势与政策课给我留下了很深的印象，课堂上，老师通过让我们观看最新新闻视频，学习时事热点政策，让我们很好地了解时事政治，引领我们紧跟时代步伐。
作为一名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习形势与政策这一门课程是对我们大学生进行形势与政策教育的主要渠道，它帮助我们掌握正确分析形势的立场和观点。
形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，它能帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观。
__现在处于一个非常关键的时期，既是机遇也是挑战。
在世界局势如此动荡的情况下，__如果能够抓住机遇，就可以以此作为跳板，在各个方面都会上升一个等级。
和平与发展是当今时代主题，从现实的角度上来看，__正处于高速发展的阶段，如果在这个时候失去和平的环境，那将对__的经济产生巨大的影响。
__一再的温和政策并不代表着__的不闻不问，现在__政府也在重视这个问题，也将在钓鱼岛事件后更加重视国家海权，包括__在处理南海诸岛屿问题。
我觉得我们要相信党和国家政府，跟着党和政府走。
同时，这也引起我对我们当代大学生生活的反思。
我们做为年轻的一代，我们就是祖国的未来，就是祖国的美好明天。
可是在物质文明和精神文明的今天，我们又几个人能够面对着国旗，负责任的说一句我做好了一个__当代大学生应该尽的责任。
我想我们大多数的大学生也没有做到。
面对现在越来越复杂的社会环境，越来越大的竞争压力，我不知道我们当代的大学生、当代的青年们，能不能肩负起老一辈人留给我们的历史使命?钓鱼岛事件启示了我们需要的不仅是国家和政府的努力，还需要我们每一个__人的共同努力，特别是我们当代大学生，要改变原有的精神面貌，树立自己的人生目标，为自己的人生目标努力奋斗。
也为祖国的美好未来奋斗。
对形势与政策课程的意见和建议
对形势与政策课程的意见和建议稿子一嗨，亲爱的小伙伴们，咱们今天来聊聊形势与政策这门课哈。
我觉得这课吧，真的挺重要的，能让咱了解好多大事小情。
但有些地方，我觉得还能更好。
比如说，老师讲课的时候能不能多加点有趣的例子呀。
别总是干巴巴地讲那些大道理，有时候听着真容易犯困。
像讲国际形势的时候，就讲讲那些国家之间好玩的事儿，这样咱们记得更牢，也更愿意听。
还有哦，上课的形式能不能多样化一点。
别老是老师在上面讲，我们在下面听。
可以来些小组讨论呀，让大家都能发表自己的看法。
说不定还能碰撞出不一样的火花呢。
再有就是作业啦，别总是写那种长篇大论的论文。
可以让我们做个小视频，或者画个漫画啥的，展示我们对形势政策的理解，这样多有意思呀。
另外，考试的方式也能改改不？别光靠死记硬背，多考考我们对问题的分析和解决能力，这样才能真正看出我们是不是把知识学进去了。
我想说，这门课要是能多请些专家来做讲座就太棒啦，让我们听听专业人士的最新观点和见解。
怎么样，我说的这些有没有说到你们心坎里呀？稿子二哈喽呀，咱们来聊聊形势与政策课。
我觉得这课的内容挺丰富的，啥都有，可有时候感觉有点跟不上节奏。
老师讲得快的时候，我脑子都转不过来啦。
能不能稍微慢一点，给我们点时间消化消化。
而且，有些概念太难懂了，能不能解释得再通俗一点呀。
还有啊，课堂互动可以再多一些。
别老是老师一个人说，多问问我们的想法。
有时候我们心里有想法，但是不敢说，老师可以多鼓励鼓励我们嘛。
课程安排也可以灵活一点。
比如遇到一些热点问题，能及时加课给我们讲讲，让我们第一时间了解最新的情况。
说到实践，我觉得可以组织一些实地考察或者调研活动。
光在教室里听，感觉还是不够深刻，出去走走看看，才能有更真切的感受。
还有哦，教材能不能更新得勤快点。
形势政策变化那么快，教材要是跟不上，学的东西都过时啦。
对啦，学校要是能开个专门的形势与政策论坛就好了，让大家随时都能在上面交流想法，分享观点。
不知道我这些想法，你们觉得咋样？。
精选形势与政策心得体会800字（精选30篇）
精选形势与政策心得体会800字（精选30篇）精选形势与政策800字篇1我国是一个人均自然资源短缺的国家。
长期以来的粗放型经济增长虽然实现了较高的经济增长速度，但在资源环境上却付出了较大的代价，单位gdp能源消耗持续上升。
资源的过度开发导致生态环境受到严重破坏，大规模进口国外资源和大气污染的加剧又使我国面临着巨大的国际压力。
通过观看这次的视频后，我认为造成严峻的资源环境形势的问题主要有：第一，资源供给总量不足，国内保证率低。
比如：我国水资源总量不足;我国重要矿产资源国内保证率低，开采成本高、品位差。
近年来由于国内矿产资源消费大幅度上升，矿产供需缺口日益加大，对外依存度不断上升。
目前铁矿石、氧化铝、石油、铜矿资源平均有50%依赖进口。
由此，这几年也实施“南水北调”“西气东输”“西电东送”等政策。
第二，以煤为主的一次能源大量消费造成严重的环境污染。
我国一次能源自给率虽然占90%以上，但煤炭占一次能源消费比例的近70%。
第三，国际上要求我国节约资源和减少污染排放的压力明显增加。
我国对国外资源需求的增长推动了全球资源需求总量上升。
第四，工业化、城市化和国际化的快速发展客观上推动高能耗、高污染产业快速成长。
我国正处在工业化中期阶段，城市化和国际化在快速发展。
在此阶段，正是能源消耗强度和环境污染程度明显增加的阶段。
面临现在的环境与资源形势，我们应从以下几个方面着手解决：在产业政策上。
应大力推动产业结构优化升级，加快发展先进制造业、高新技术产业和服务业，形成一个有利于资源节约和环境保护的产业体系。
进一步推动钢铁、水泥、电解铝、煤炭等行业的企业兼并重组;推进节能、节水、节地、节材和资源综合、循环利用;大力发展循环经济，有序发展替代能源。
在投资政策上。
继续把好土地、信贷两个闸门和市场准入门槛，加强对建设项目的环境影响评价，从源头上节约能源消耗和减少对环境的破坏。
在信贷政策上。
建立健全信贷政策与产业政策之间的协调配合机制。
形势政策课学习心得体会
形势政策课学习心得体会在我接受形势政策课的学习过程中，我深刻体会到该课程的重要性和实用性。
形势政策课是一门涵盖政治、经济、文化、社会等多个领域知识的综合性课程，通过学习该课程，我不仅扩宽了自己的知识面，更加深入了解了当今社会的现状和各种问题的发展趋势。
以下是我在学习该课程过程中的心得体会。
首先，形势政策课让我了解了国家的宏观政策和发展方向。
通过学习历史和现实政治的相关知识，我深刻认识到一个国家的政策和制度对于国家的经济社会发展起到至关重要的作用。
我学习到了我国的宪法和法律，了解到了我们国家的总体发展战略和目标。
了解这些内容让我更好地理解了国家的宏观政策，也提升了我的国家认同感和责任意识。
其次，形势政策课让我关注了国内外的时事问题。
通过课堂和自主学习，我关注了一系列国内外的重大事件，如国际经济形势、国际关系、科技创新、环境保护等方面的问题。
这些时事问题不仅与我们的生活息息相关，更是对于我们未来的发展具有重要影响。
通过对这些时事问题的学习，我能够更加客观地看待问题，对于一些复杂的社会现象也能够有一定的理解和判断。
再次，形势政策课让我了解了不同国家和地区的文化差异。
在学习过程中，我了解到了不同国家和地区的历史、文化、价值观等方面的差异。
这些知识不仅能够培养我们的跨文化意识，更能够帮助我们更好地理解和融入不同的文化环境。
在当今全球化的时代，具备跨文化意识和能力显得尤为重要。
通过形势政策课的学习，我相信我能够更好地适应和面对全球化的挑战。
此外，形势政策课还提高了我的综合分析和解决问题的能力。
在课程中，老师引导我们从多个角度去思考问题，培养我们的综合分析能力。
通过案例分析和实践活动，我们能够将学到的理论知识与实际问题相结合，培养解决问题的能力。
这种综合分析和解决问题的能力对于我们未来的工作和生活都具有重要意义。
最后，形势政策课让我意识到学习是一个终身的过程。
在学习过程中，我发现知识更新速度非常快，一些事实和观点可能在短时间内就发生了变化。
形式与政策心得体会5篇
形式与政策心得体会5篇形式与政策心得体会1学习形势与政策已经有一个学期了,虽然这个学期的课较少使我们感觉意犹未尽,但我的收获却很多,尤其是在一些现在很敏感和热门的话题上有了很多新的看法.并且是我的思想逐渐走向成熟,对问题的见解也更加客观.这学期的形势政策课涉及到国际国内形势.国内政策等宏观问题.老师通过滔滔不绝的讲述和丰富多彩的素材让我们领略到了一个真正思维活跃的人的不凡表现力,形势政策让我们深刻的认识到,了解当今局势不仅关系到个人的发展更关系到整个民族的复兴.社会的大发展早以成为决定个人发展的决定性因素,大学生又是受社会的大环境影响比较大的群体,我们未来的工作生活受到这个社会大环境的制约.我们必须吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新能力.与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;利用形势与政策的导向作用,把握住当前的发展方向,让其为我所用,形成对形势与政策的敏锐洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识和能力.在学习农村土地改革政策的时候,我有更多的学习心得与体会.在深化农村改革方面提出的重大理论和政策突破是:推进家庭经营.集体经营.合作经营.企业经营共同发展,赋予土地承包经营权抵押.担保权能,允许农民以承包经营权入股发展农业产业化经营,鼓励承包经营权向农业企业流转,允许财政补助形成的资产转交合作社持有和管护,鼓励和引导工商资本到农村发展适合企业化经营的种养业,赋予农民对集体资产股份占有.收益.有偿退出及抵押.担保.继承权,选择试点推进农民住房财产权抵押.担保.转让,保障农民工同工同酬,保障农民公平分享土地增值收益,鼓励社会资本投向农村建设,允许企业和社会组织在农村兴办各类事业,把进城落户农民完全纳入城镇住房和社会保障体系.在农村参加的养老保险和医疗保险规范接入城镇社保体系,完善对被征地农民合理.规范.多元保障机制,整合城乡居民基本养老保险制度.基本医疗保险制度,推进城乡最低生活保障制度统筹发展,改革农业补贴制度,建立财政转移支付同农业转移人口市民化挂钩机制,赋予农民更多财产权利.这些重大论断和政策突破,必将对我国农村改革发展产生重大而深远的影响.实现城乡发展一体化,是经济社会发展的内在规律,是我国现代化建设的重要内容和发展方向.从理论上讲,工农关系.城乡关系的内在联系决定了城乡要一体化发展.农业和工业是人类社会发展的两个支柱产业,农村和城市是人类经济社会活动的两个基本区域.工业和农业之间.城市和农村之间存在着内在的.必然的.有机的联系,彼此是相互依赖.相互补充.相互促进的.农业和农村发展,离不开工业和城市的辐射和带动;同样,工业和城市发展,也离不开农业和农村的支撑和促进.城乡一体化发展,就是把工业和农业.城市和农村作为一个有机统一整体,充分发挥彼此相互联系.相互依赖.相互补充.相互促进作用,特别是充分发挥工业和城市对农业和农村发展的辐射和带动作用,实现工业与农业.城市与农村协调发展.如果把农业与工业.农村与城市割裂开来,使它们失去相互联系,形成两个封闭的体系,那么农业和农村的健康发展就会遇到极大障碍,农业和农村就发展不好;工业和城市的健康发展也会遇到极大困难,工业和城市也发展不好.也就是说,城乡分割,城市和农村都发展不好.只有城乡一体,才能实现农业和农村.工业和城市的持续健康发展,才能实现整个经济社会的持续健康发展.深刻了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助我们取得成功的一方良药,同时也是帮助我们树立正确的世界观,人生观,价值观,提高精神面貌的一种有效途径.形势与政策课作为一门政治素质教育的必修课,不仅拓宽了我们的视野,也提高了我们的政治素质修养,帮助我们深刻理解当今时代的主题.形势与政策课程帮助我们在反思当今世界中国落后的症结,总结当今世界中国进步的原因,培养爱国主义精神,树立为祖国繁荣富强而努力.发奋图强的精神信念.只有在正确的价值观引导下,在理想信念的激励下,作为现代社会的主流,当代大学生才能肩负起国家蓬勃发展的重任,利用自己的所学的知识,实现自我价值,报效祖国,使中华民族繁荣富强,立于世界民族之林.形势与政策课,这门课程让我受益匪浅!形式与政策心得体会2通过对《形势与政策》课的学习,我对国内外的形势与政策有了更深刻.更全面.更真实的了解,使我受益匪浅,感触良多.是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道.主要阵地,为我们当代大学生寻找关注的热点问题,帮助我们掌握正确分析形势的立场,观点和方法.形势与政策对我们的发展具有重要意义.社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境.最大上限,制约着可选择度,决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此,我们应学会认识和把握形势与政策.当今世界飞速发展,〝两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书〞的时代过去了.地球村里的变化日新月异.生在当代,作为大学生的我们,岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念,拥抱外面精彩的世界,才是我们应该做的.新世纪的接班人就该有自己的思想,不能人云亦云.面对变化莫测国际形势,我们应有自己的主张.因为只有抛弃过去才能前进.由于知识面的限制,有些观点可能不成熟,还请老师谅解.先说说中美关系,我眼中的中美关系没那么复杂.国家间利益就是一切,是敌是友只是实现利益最大化的一种手段.作为国家领导阶层,其施政思想是国家利益最大化.不管是资本主义国家还是社会主义国家,政府不能为国民谋利益就会被推翻.因此,国家间没有永久的朋友,只有永恒的利益.英国和美国的关系很明显反映出这一点,以前英国是老大哥,美国跟在后面跑,后来位置逐渐改变,英国要听美国差遣.现在随着国家实力的不断变化,英国开始有自己的声音.同样,二战结束后,日本也要处处看美国脸色,但现在日本领导人开始逐渐摆脱美国的控制.当然,能否真正摆脱是另一回事,这个问题之后再说.现在的世界一哥是老美,无须质疑.中国以后能否取而代之,不好讲.我认为希望不大,因为国情不同,美国从建国到现在与中国比,太年轻了.也正因为此,负担轻,有能力,有魄力改革.如今各国都有很严重的社会问题,这点不容质疑.贫富悬殊.暴力.等等一系列问题摆在眼前.中国负担太重,而且几千年的封建思想不容易改变,我们总在宣扬传统文化,以悠久的历史为荣,张口四大发明,闭口黄河.长城.靠吃祖宗饭有意义吗?我看不见得.历史应该铭记,但落日的辉煌说多了就要被人笑话.历史在不停的发展当中,未来如何谁也不敢说.我们活在当代还是说说现在有点实际意义.曾看过一篇报道讲美国的贫富悬殊异常严重,其实中国也差不多,有人穷奢极欲就有人在死亡线上挣扎.没有真正的公平,一切只是相对.社会的黑暗面不如说是人类的劣根性在作怪.我们活在现实的世界就不祈求柏拉图式的天堂,但我们可以努力让世界变得更美好.那就是合作.国与国之间需要合作,人与人之间同样需要合作.有问题就解决问题,粉饰太平毫无意义.〝重脸面轻实利〞要不得,哪国都有自己的问题,总唱赞歌不解决问题.中国的中庸之道由来已久.它有一定价值,但害处也不少,最明显的表现就是〝事不关己高高挂起〞,没人愿当出头鸟,总希望别人来说.今年的两会有何成果在此不做探讨,只是一些代表不涉及敏感问题,竟扯什么〝男人节〞〝女人节〞让人捧腹.有问题就解决,一时无法解决的问题,以后或许会有办法,但回避绝对不行.有人讲今天的中国还是小家子气,不肯在世界面前承认不足,是因为自卑,对自己的严重不自信.要面子是传统,别人不会理解〝面子〞对中国人的意义,但有人会利用这一点占我们的便宜,吃亏了还得表现的很高兴.想必也只有我们愿意干了.中国有实力.有能力左右世界,这是事实.只要我们能静下心来一件件解决问题,未来一切都有可能.所谓外交无非是各国在世界范围内追求国家权利的最大化,即国家利益.国际关系格局的演化是各国外交不断〝博弈〞的过程.这一切都是以国家实力为基础的.中国不能乐观,但也无须悲观.我认为,台湾会统一,只是时间问题.但很可能是有代价的从美国取得.当放手台湾对美国有利时,台湾就是中国的了.那时,日本会是另一大制约中国的因素.同时朝鲜很可能成为一个新的威胁.我个人一直认为中国真正的劲敌是日本.大和民族有其自身优势,我们一贯不把日本放在眼里,曾看过一本书讲述大和民族精神.不管是樱花还是武士道都不可小觑.一个国家是否真正强大,民族精神很重要.日本几次能从瓦砾中迅速崛起,难到不可怕吗?只是我们一直不愿承认这个事实.日本的学者大量来研究中国文化,中国历史,难道人家真就对你有兴趣吗?不是!是在准备!〝知己知彼百战不殆!〞这是孙子的教诲,人家应用在国际关系中,我们用在内杠上.中国人在外有〝一人龙,三人虫〞之说.不管对错,我们都该警醒了!现在不早做防备,当事实发生了再做事后诸葛毫无意义.国际关系就是人的关系.只要国民整体素质上去了,国家在世界舞台上才有发言权.回归到底还是要抓教育,从儿童抓起.我们作为当代青年大学生,有理想.有抱负,更要珍惜大好时光学习,奋斗.国家的路需要我们走出来,自己的人生之路更需要一步步踩出来形式与政策心得体会3我国是一个人均自然资源短缺的国家.长期以来的粗放型经济增长虽然实现了较高的经济增长速度,但在资源环境上却付出了较大的代价,单位GDP能源消耗持续上升.资源的过度开发导致生态环境受到严重破坏,大规模进口国外资源和大气污染的加剧又使我国面临着巨大的国际压力.通过观看这次的视频后,我认为造成严峻的资源环境形势的问题主要有:第一,资源供给总量不足,国内保证率低.比如:我国水资源总量不足;我国重要矿产资源国内保证率低,开采成本高.品位差.近年来由于国内矿产资源消费大幅度上升,矿产供需缺口日益加大,对外依存度不断上升.目前铁矿石.氧化铝.石油.铜矿资源平均有50%依赖进口.由此,这几年也实施〝南水北调〞〝西气东输〞〝西电东送〞等政策.第二,以煤为主的一次能源大量消费造成严重的环境污染.我国一次能源自给率虽然占90%以上,但煤炭占一次能源消费比例的近70%.第三,国际上要求我国节约资源和减少污染排放的压力明显增加.我国对国外资源需求的增长推动了全球资源需求总量上升.第四,工业化.城市化和国际化的快速发展客观上推动高能耗.高污染产业快速成长.我国正处在工业化中期阶段,城市化和国际化在快速发展.在此阶段,正是能源消耗强度和环境污染程度明显增加的阶段.面临现在的环境与资源形势,我们应从以下几个方面着手解决:在产业政策上.应大力推动产业结构优化升级,加快发展先进制造业.高新技术产业和服务业,形成一个有利于资源节约和环境保护的产业体系.进一步推动钢铁.水泥.电解铝.煤炭等行业的企业兼并重组;推进节能.节水.节地.节材和资源综合.循环利用;大力发展循环经济,有序发展替代能源.在投资政策上.继续把好土地.信贷两个闸门和市场准入门槛,加强对建设项目的环境影响评价,从源头上节约能源消耗和减少对环境的破坏.在信贷政策上.建立健全信贷政策与产业政策之间的协调配合机制.在税收政策和价格政策上.积极发挥价格杠杆的作用,完善资源性产品的价格,促进资源的节约和高效使用.在行政手段方面.实行节能降耗和污染物排放总量控制制度,继续落实节能降耗和污染物减排目标管理责任制.在法律手段和执法监督方面.要加大执法力度,把环境保护真正纳入法治化轨道,严厉查处环境违法行为和案件形式与政策心得体会4作为一名大三的学生,随着对专业知识的深入学习以及对专业形式的了解,面对剩余不多的学习生活,越发觉得学习时间的紧迫,感叹时光的飞逝,感觉大学的生活越来越短暂,面对不可知的未来,有着更多的期待的同时却不免有一些茫然与恐惧.庆幸学校开展形势与政策这门课程,虽然在过去的教学中也曾经学习过,但大一时的懵懂以及大二时的不够成熟让我在学习之余还放松对自己的要求,学习的动力好像随着时间的推移而变得越发减少.丰满的理想总是在骨感的现实中变得那么虚无缥缈.有着一股刻苦学习的干劲却偶尔也会因为茫然而悄悄停下前进的脚步,未曾真正感到就业压力的巨大.每天习惯花大量的时间认真专研自己的学习,觉得遨游在知识的海洋是一种无以言比的幸福.不愿意这么早就面对未来的社会,就像个不愿意长大的孩子一样,偶尔会逃避似的不去了解时事,不去关心当前的形式政策.但理智又把自己拉回现实,我是当代的大学生,是祖国的未来,民族的希望,我们大学生的精神面貌和人生价值取向,将直接影响到国家的未来,事关中华民族伟大历史复兴的全局.从我做起,才能谈祖国之未来,民族之希望,我不能在这象牙塔里做只十足的井底之蛙.于是又不断的给自己充电,不断了解时事,紧跟时代步伐,学习理解党的路线.方针和政策,坚定自己学习的信心与决心,发奋努力.通过对形式与政策课程的进一步学习,我庆幸自己还有战胜逃避现实的理智头脑,更感谢老师的授业解惑.偶尔茫然的自己似乎找回了信心与希望.面对未来,不再是那么惧怕.前进道路的方向更加清晰,目标也更加明确了.思想再次得到了升华,就算不那么伟大的说成是为了为国家,为了社会主义现代化建设做贡献,而是为了能让自己的才华得以施展,自己的人生过得更精彩而努力学习吧.老师的讲解让我更加理解当前形式与政策的重要性,增强了我对社会的紧迫感,让我更加全面正确地了解和认识党和国家面临的形式和任务,把握时代命脉,增强改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感.时代在进步,我也不能落后,跟紧时代的步伐,不做社会前进的绊脚石.深刻的认识到不全面的自己还需要不断努力的学习,我应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人能力,利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,利用形势与政策,实现自我大发展.树立一个远大理想,做一个有理想的人,努力奋斗,这样才能争取早日把自己培养成为符合社会主义的人才形式与政策心得体会5不知觉学习《形势与政策》课已有两年了,通过这两年的学习使我对国内外的形势与政策有了更深刻.更全面.更真实的了解.虽然每学期的课不多,但却使我受益匪浅,感触良多.《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道.主要阵地,是我们每个大学生的必修课程,在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地贯彻落实了中央的有关精神,是我们当代大学生关注的热点问题,帮助我们掌握正确分析形势的立场,观点和方法.首先,蒋老师上课非常生动,同学们都非常喜欢听,而老师的思维更是睿智敏捷,素材也丰富多彩,以及别有风趣的讲演,无不为我们展示了一位大学教师所具备的良好素质和出众能力,在这里,我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐,更被其无穷的讲演魅力所陶醉.我们用自己年轻.活跃.开放.包含的个性来聆听哲人的教诲,固然会受益匪浅.泽被至深.我认识到,形势与政策左右我们的发展,对我们具有重要意义.史有〝识时务者为俊杰〞,今应为〝适时务者为俊杰〞.社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境.最大上限,制约着可选择度,决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此,我们应学会认识和把握形势与政策.形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展.我们必须吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新能力.与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人能力,打造出〝诚.勤.信.行〞的品牌大学生;利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,〝艺高人胆大,胆大艺更高〞,利用形势与政策,实现自我大发展.树立一个远大理想,做一个成功人士!关注世界.当今世界飞速发展,〝两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书〞的时代过去了.地球村里的变化日新月异.生在当代,作为大学生的我们,岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念,拥抱外面精彩的世界,才是我们应该做的.其次,青年是推动社会和历史前进的一支重要力量.无论是人类社会发展的历程中,还是中华民族发展的历程中,青年都发挥了重要作用.而大学生是青年中,知识层次较高,最具潜力,最有创造性的群体,因此,当代大学生的精神面貌和人生价值取向,将直接影响到国家的未来,事关中华民族伟大历史复兴的全局.再者,当今国内外形势风云变幻,进入_世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战,当代大学生也面临着深刻的国内外环境,所以,在高校大学生中广泛开展形势政策教育,对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下,正视我国面临的机遇与挑战,坚定信念,振奋精神,努力学习,报效祖国,具有重大的现实价值,与深远的历史意义.综上所述,作为_世纪的大学生,为了更好的把握住自己,必须在努力学好专业知识的同时应该学习好《形势与政策》课,这样在我们才能更好的为祖国明天的建设添砖加瓦.最后,我想说,学校开设的《形势与政策》课非常有必要.因为,高等学校的形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容,是提高大学生综合素质.开阔胸怀视野.增强责任感和大局观十分重要的方面,它使我们更深刻地认识了中国,了解了世界,认识了我们与世界的差距,以及我们自身的不足,使我在思想上迈进了一大步,也为我们走出学校进入社会提前上了一课,让我们感受到社会的形势和国家政策,好让我们更有准备的为人民服务,为国家作出应有的贡献形式与政策心得体会精选5篇。
形式与政策心得体会5篇
形式与政策心得体会5篇形式与政策心得体会1研究形势与政策已经有一个学期了,虽然这个学期的课较少使我们感觉意犹未尽,但我的收获却很多,尤其是在一些现在很敏感和热门的话题上有了很多新的看法.并且是我的思想逐渐走向成熟,对问题的见解也更加客观.这学期的形势政策课涉及到国际国内形势.国内政策等宏观问题.老师通过滔滔不绝的讲述和丰富多彩的素材让我们领略到了一个真正思维活跃的人的不凡表现力,形势政策让我们深刻的认识到,了解当今局势不仅关系到个人的发展更关系到整个民族的复兴.社会的大发展早以成为决定个人发展的决定性因素,大学生又是受社会的大环境影响比较大的群体,我们未来的工作生活受到这个社会大环境的制约.我们必须吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新能力.与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;利用形势与政策的导向作用,把握住当前的发展方向,让其为我所用,形成对形势与政策的敏锐洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识和能力.在研究农村土地改革政策的时候,我有更多的研究心得与体会.在深化农村改革方面提出的重大理论和政策突破是:推进家庭经营.集体经营.合作经营.企业经营共同发展,赋予土地承包经营权抵押.担保权能,允许农民以承包经营权入股发展农业产业化经营,鼓励承包经营权向农业企业流转,允许财政补助形成的资产转交合作社持有和管护,鼓励和引导工商资本到农村发展适合企业化经营的种养业,赋予农民对XXX占有.收益.有偿退出及抵押.担保.继承权,选择试点推进农民住房财产权抵押.担保.转让,保障农民工同工同酬,保障农民公平分享土地增值收益,鼓励社会资本投向农村建设,允许企业和社会组织在农村兴办各类事业,把进城落户农民完全纳入城镇住房和社会保障体系.在农村参加的养老保险和医疗保险规范接入城镇社保体系,完善对被征地农民合理.规范.多元保障机制,整合城乡居民基本养老保险制度.基本医疗保险制度,推进城乡最低生活保障制度统筹发展,改革农业补贴制度,建立财政转移支付同农业转移人口市民化挂钩机制,赋予农民更多财产权利.这些重大论断和政策突破,必将对我国农村改革发展产生重大而深远的影响.实现城乡发展一体化,是经济社会发展的内在规律,是我国现代化建设的重要内容和发展方向.从理论上讲,工农关系.城乡关系的内在联系决定了城乡要一体化发展.农业和工业是人类社会发展的两个支柱产业,农村和城市是人类经济社会活动的两个基本地区.工业和农业之间.城市和农村之间存在着内在的.必然的.有机的接洽,相互是相互依赖.相互补充.相互增进的.农业和农村发展,离不开工业和城市的辐射和带动;同样,工业和城市发展,也离不开农业和农村的支撑和增进.城乡一体化发展,就是把工业和农业.城市和农村作为一个有机统一整体,充分发挥相互相互接洽.相互依赖.相互补充.相互增进作用,特别是充分发挥工业和城市对农业和农村发展的辐射和带动作用,实现工业与农业.城市与农村协调发展.假如把农业与工业.农村与城市割裂开来,使它们失去相互接洽,构成两个封闭的体系,那么农业和农村的安康发展就会遇到极大障碍,农业和农村就发展不好;工业和城市的安康发展也会遇到极大困难,工业和城市也发展不好.也就是说,城乡分割,城市和农村都发展不好.只有城乡一体,才能实现农业和农村.工业和城市的持续安康发展,才能实现整个经济社会的持续安康发展.深刻了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助我们取得成功的一方良药,同时也是帮助我们树立正确的世界观,人生观,价值观,提高精神面貌的一种有效途径.形势与政策课作为一门政治素质教育的必修课,不仅拓宽了我们的视野,也提高了我们的政治素质修养,帮助我们深刻理解当今时代的主题.形势与政策课程帮助我们在反思当今世界中国落后的症结,总结当今世界中国进步的原因,培养爱国主义精神,树立为祖国繁荣富强而努力.发奋图强的精神信念.只有在正确的价值观引导下,在理想信念的激励下,作为现代社会的主流,当代大学生才能肩负起国家蓬勃发展的重任,利用自己的所学的知识,实现自我价值,报效祖国,使中华民族繁荣富强,立于世界民族之林.形势与政策课,这门课程让我受益匪浅!形式与政策心得体会2通过对《形势与政策》课的研究,我对国内外的形势与政策有了更深刻.更全面.更真实的了解,使我受益匪浅,感触良多.是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道.主要阵地,为我们当代大学生寻找关注的热点问题,帮助我们掌握正确分析形势的立场,观点和方法.形势与政策对我们的发展具有重要意义.社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境.最大上限,制约着可选择度,决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此,我们应学会认识和把握形势与政策.当今世界飞速发展,〝两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书〞的时代过去了.地球村里的变化日新月异.生在当代,作为大学生的我们,岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念,拥抱外面精彩的世界,才是我们应该做的.新世纪的接班人就该有自己的思想,不能人云亦云.面对变化莫测国际形势,我们应有自己的主张.因为只有抛弃过去才能前进.由于知识面的限制,有些观点可能不成熟,还请老师谅解.先说说中美关系,我眼中的中美关系没那么复杂.国家间利益就是一切,是敌是友只是实现利益最大化的一种手段.作为国家领导阶层,其施政思想是国家利益最大化.不管是资本主义国家还是社会主义国家,政府不能为国民谋利益就会被推翻.因此,国家间没有永久的朋友,只有永恒的利益.英国和美国的关系很明显反映出这一点,以前英国是老大哥,美国跟在后面跑,后来位置逐渐改变,英国要听美国差遣.现在随着国家实力的不断变化,英国开始有自己的声音.同样,二战结束后,日本也要处处看美国脸色,但现在日本领导人开始逐渐摆脱美国的控制.当然,能否真正摆脱是另一回事,这个问题之后再说.现在的世界一哥是老美,无须质疑.中国以后能否取而代之,不好讲.我认为希望不大,因为国情不同,美国从建国到现在与中国比,太年轻了.也正因为此,负担轻,有能力,有魄力改革.如今各国都有很严重的社会问题,这点不容质疑.贫富悬殊.暴力.等等一系列问题摆在眼前.中国负担太重,而且几千年的封建思想不容易改变,我们总在宣扬传统文化,以悠久的历史为荣,张口四大发明,闭口黄河.长城.靠吃祖宗饭有意义吗?我看不见得.历史应该铭记,但落日的辉煌说多了就要被人笑话.历史在不停的发展傍边,未来如何谁也不敢说.我们活在当代还是说说现在有点实际意义.曾看过一篇报道讲美国的贫富差异异常严重,其实中国也差不多,有人穷奢极欲就有人在死亡线上挣扎.没有真正的公平,一切只是相对.社会的黑暗面不如说是人类的劣根性在捣蛋.我们活在现实的天下就不祈求柏拉图式的天堂,但我们可以勉力让天下变得更美好.那就是合作.国与国之间需要合作,人与人之间同样需要合作.有问题就解决问题,粉饰太平毫无意义.〝重脸面轻实利〞要不得,哪国都有自己的问题,总唱赞歌不解决问题.中国的中庸之道由来已久.它有一定价值,但害处也不少,最明显的表现就是〝事不关己高高挂起〞,没人愿当出头鸟,总希望别人来说.今年的有何成果在此不做探讨,只是一些代表不涉及敏感问题,竟扯什么〝男人节〞〝女人节〞让人捧腹.有问题就解决,一时无法解决的问题,以后或许会有办法,但回避绝对不行.有人讲今天的中国还是小家子气,不肯在世界面前承认不足,是因为自卑,对自己的严重不自信.要面子是传统,别人不会理解〝面子〞对中国人的意义,但有人会利用这一点占我们的便宜,吃亏了还得表现的很高兴.想必也只有我们愿意干了.中国有实力.有能力左右世界,这是事实.只要我们能静下心来一件件解决问题,未来一切都有可能.所谓外交无非是各国在世界范围内追求国家权利的最大化,即国家利益.国际关系格局的演化是各国外交不断〝博弈〞的过程.这一切都是以国家实力为基础的.中国不能乐观,但也无须悲观.我认为,台湾会统一,只是时间问题.但很可能是有代价的从美国取得.当放手台湾对美国有利时,台湾就是中国的了.那时,日本会是另一大制约中国的因素.同时朝鲜很可能成为一个新的威胁.我个人一直认为中国真正的劲敌是日本.大和民族有其自身优势,我们一贯不把日本放在眼里,曾看过一本书讲述大和民族肉体.不管是XXX还是武士道都不可小觑.一个国家是否真正强大,民族肉体很重要.日本几次能从瓦砾中迅速兴起,难到不可怕吗?只是我们一直不愿认可这个究竟.日本的学者大量来研究中国文化,中国历史,莫非人家真就对你有兴趣吗?不是!是在准备!〝知己知彼百战百胜!〞这是孙子的教诲,人家应用在国际关系中,我们用在内杠上.中国人在外有〝一人龙,三人虫〞之说.不管对错,我们都该警省了!现在不早做防备,当究竟产生了再做事后诸葛毫偶然义.国际关系就是人的关系.只要国民整体素质上去了,国家在天下舞台上才有发言权.回归到底还是要抓教育,从儿童抓起.我们作为当代青年大学生,有理想.有抱负,更要爱护保重大好时光研究,奋斗.国家的路需要我们走出来,自己的人生之路更需要一步步踩出来形式与政策心得体会3我国是一个人均自然资源短缺的国家.长期以来的粗放型经济增长虽然实现了较高的经济增长速度,但在资源环境上却付出了较大的代价,单位GDP能源消耗持续上升.资源的过度开发导致生态环境受到严重破坏,大规模进口国外资源和大气污染的加剧又使我国面临着巨大的国际压力.通过观看这次的视频后,我认为造成严峻的资源环境形势的问题主要有:第一,资源供应总量不足,国内包管率低.比如:我国水资源总量不足;我国重要矿产资源国内包管率低,开采成本高.档次差.近年来由于国内矿产资源消费大幅度上升,矿产供需缺口日益加大,对外依存度不断上升.目前铁矿石.氧化铝.石油.铜矿资源平均有50%依赖进口.由此,这几年也实施〝南水北调〞〝西气东输〞〝西电东送〞等政策.第二,以煤为主的一次能源大量消费造成严重的环境污染.我国一次能源自给率虽然占90%以上,但煤炭占一次能源消费比例的近70%.第三,国际上要求我国节约资源和减少污染排放的压力明明增长.我国对国外资源需求的增长推动了全球资源需求总量上升.第四,工业化.城市化和国际化的快速发展客观上推动高能耗.高污染产业快速成长.我国正处在工业化中期阶段,城市化和国际化在快速发展.在此阶段,正是能源消耗强度和环境污染程度明显增加的阶段.面临现在的环境与资源形势,我们应从以下几个方面动手解决:在产业政策上.应大力推动产业结构优化晋级,加快发展先进制造业.高新技术产业和服务业,构成一个有利于资源节约和环境保护的产业体系.进一步推动钢铁.水泥.电解铝.煤炭等行业的企业兼并重组;推进节能.节水.节地.节材和资源综合.循环利用;大力发展循环经济,有序发展替代能源.在投资政策上.继续把好土地.信贷两个闸门和市场准入门槛,加强对建设项目的环境影响评价,从源头上节约能源消耗和减少对环境的破坏.在信贷政策上.建立健全信贷政策与产业政策之间的协调配合机制.在税收政策和价格政策上.积极发挥价格杠杆的作用,完善资源性产品的价格,促进资源的节约和高效使用.在行政手段方面.实行节能降耗和污染物排放总量控制制度,继续落实节能降耗和污染物减排目标管理责任制.在法律手段和执法监督方面.要加大执法力度,把环境保护真正归入法治化轨道,严厉查处环境违法行为和案件形式与政策心得体会4作为一位大三的学生,随着对专业知识的深退研究以及对专业形式的了解,面对剩余不多的研究生活,越发觉得研究时间的紧迫,感叹时光的飞逝,感觉大学的生活越来越短暂,面对不可知的未来,有着更多的期待的同时却不免有一些茫然与恐惧.XXX开展形势与政策这门课程,虽然在过去的教学中也曾研究过,但大一时的懵懂以及大二时的不够成熟让我在研究之余还放松对自己的要求,研究的动力仿佛随着时间的推移而变得越发减少.丰满的理想总是在骨感的现实中变得那么虚无缥缈.有着一股刻苦研究的干劲却偶尔也会因为茫但是悄然停下前进的脚步,不曾真正感到就业压力的巨大.每天惯花大量的时间当真专研自己的研究,觉得遨游在知识的陆地是一种无以言比的幸运.不愿意这么早就面对未来的社会,就像个不愿意长大的孩子一样,偶尔会逃避似的不去了解时势,不去关怀当前的形式政策.但理智又把自己拉回现实,我是当代的大学生,是祖国的未来,民族的希望,我们大学生的肉体面目和人生价值取向,将直接影响到国家的未来,事关中华民族伟大历史复兴的全局.从我做起,才能谈祖国之未来,民族之希望,我不能在这象牙塔里做只十足的井底之蛙.因而又不断的给自己充电,不断了解时势,紧跟时代程序,研究理解党的路线.目标和政策,坚定自己研究的信心与决心,发奋勉力.通过对形式与政策课程的进一步研究,我庆幸自己另有战胜逃避现实的理智头脑,更感谢老师的授业解惑.偶尔茫然的自己似乎找回了信心与希望.面对未来,不再是那么恐惧.前进道路的方向更加清晰,目标也更加明确了.思想再次得到了升华,就算不那么伟大的说成是为了为国家,为了社会主义当代化建设做贡献,而是为了能让自己的才华得以施展,自己的人生过得更精彩而勉力研究吧.老师的讲解让我更加理解当前形式与政策的重要性,增强了我对社会的紧迫感,让我更加全面精确地了解和熟悉党和国家面临的形式和任务,把握时代命脉,增强革新开放和社会主义当代化建设宏伟目标的信心和社会责任感.时代在进步,我也不能落伍,跟紧时代的程序,不做社会前进的绊脚石.深入的熟悉到不全面的自己还需要不断勉力的研究,我应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;依据个人目标,制订切实可行的方案,勉力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人能力,利用形势与政策,为我所用,构成对形势与政策的敏锐的洞察力和深入的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,利用形势与政策,实现自我大发展.树立一个宏大理想,做一个有理想的人,勉力奋斗,这样才能争取早日把自己培养成为吻合社会主义的人才形式与政策心得体会5不知觉研究《形势与政策》课已有两年了,通过这两年的研究使我对国内外的形势与政策有了更深刻.更全面.更真实的了解.虽然每学期的课不多,但却使我受益匪浅,感触良多.形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道.主要阵地,是我们每个大学生的必修课程,在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地贯彻落实了中央的有关精神,是我们当代大学生关注的热点问题,帮助我们掌握正确分析形势的立场,观点和方法.首先,XXX上课非常生动,同学们都非常喜欢听,而老师的思维更是睿智敏捷,素材也丰富多彩,以及别有风趣的讲演,无不为我们展示了一位大学教师所具备的良好素质和出众能力,在这里,我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐,更被其无穷的讲演魅力所陶醉.我们用自己年轻.活跃.开放.包含的个性来聆听哲人的教诲,固然会受益匪浅.XXX被至深.我认识到,形势与政策左右我们的发展,对我们具有重要意义.史有〝识时务者为XXX〞,今应为〝适时务者为俊杰〞.社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境.最大上限,制约着可选择度,决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此,我们应学会认识和把握形势与政策.形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展.我们必须吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新能力.与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人能力,打造出〝诚.勤.信.行〞的品牌大学生;利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,〝艺高人胆大,胆大艺更高〞,利用形势与政策,实现自我大发展.树立一个远大理想,做一个成功人士!关注世界.当今世界飞速发展,〝两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书〞的时代过去了.地球村里的变化日新月异.生在当代,作为大学生的我们,岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念,拥抱外面精彩的世界,才是我们应该做的.其次,青年是推动社会和历史前进的一支重要力量.无论是人类社会发展的历程中,还是中华民族发展的历程中,青年都发挥了重要作用.而大学生是青年中,知识层次较高,最具潜力,最有创造性的群体,因此,当代大学生的精神面貌和人生价值取向,将直接影响到国家的未来,事关中华民族伟大历史复兴的全局.再者,当今国内外形势风云幻化,进入_世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战,当代大学生也面临着深入的国内外环境,所以,在高校大学生中遍及开展形势政策教育,对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下,正视我国面临的机遇与挑战,坚定信念,振奋肉体,勉力研究,报效祖国,具有重大的现实价值,与深远的历史意义.综上所述,作为_世纪的大学生,为了更好的把握住自己,必须在努力学好专业知识的同时应该研究好《形势与政策》课,这样在我们才能更好的为祖国明天的建设添砖加瓦.最后,我想说,学校开设的《形势与政策》课非常有必要.因为,高等学校的形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容,是提高大学生综合素质.开阔胸怀视野.增强责任感和大局观十分重要的方面,它使我们更深刻地认识了中国,了解了世界,认识了我们与世界的差距,以及我们自身的不足,使我在思想上迈进了一大步,也为我们走出学校进入社会提前上了一课,让我们感受到社会的形势和国家政策,好让我们更有准备的为人民服务,为国家作出应有的贡献。
学习形势政策课的收获与感想
学习形势政策课的收获与感想作为一名研究型学生，我一直以来都对学习形势政策课程颇有兴趣。
该课程作为我大学的必修课程之一，不仅是我们理解国家政策、共识社会形势的窗口，更是我们了解国家政治、经济、文化现状的重要途径。
在本学期的形政课程中，我受益匪浅，除了对国家形势的了解更加深刻有实际意义外，更重要的是培养了我的思考、分析与判断能力。
在此，我将从以下几个方面来谈谈我的学习收获与感想。
一、国家政策理解更加深入学习形势政策，我们一方面可以了解到国家政策的制订与实行情况，一方面可以更深入地理解国情，甚至预判未来的发展趋势。
在这门课中，我们不仅仅学习到了宏观经济、政治、文化现状的状况，更让我们学习到了这些现状背后的原因，以及未来的发展。
例如，从课程中我们可以看到我国政府对于经济、医疗、教育、黄金、宏观经济等领域的重大决策，以及外交政策和国际形势等，都让我了解到了更深入的国家现状。
二、国家政策意识进一步增强政策非常重要，把握政策非常关键。
学习形势政策，我们不仅能够增强对国家政策的认知与理解，还能增强我们的政策意识。
在学习形势政策的过程中，我们需要关注的不仅仅是政策的制订与实行情况，而是要把握政策的背后涵义、未来打算。
这样的一个过程，可以让我们进一步增强政策意识、思想政治觉悟，提高我们的认知水平。
三、扎实的思维锻炼，促进了个人素质的提高学习形势政策需要我们理性思考，需要我们分析问题和做出决策。
在学习中，我们要关注新闻、学术研究以及历史背景等信息，这样才能真正理解政策的制订与实施情况。
这个过程不仅需要我们有较强的信息搜集、整合及分析思维的能力，还需要我们具备灵活性、敏锐性的思维、集思广度和深度。
而这些能力的培养，正是需要课程所提供的思考和分析锻炼，所以学习形势政策对于促进个人素质的提高是非常重要的。
四、培养了审判能力学习形势政策最大的意义在于提供了对于政治、经济以及社会的了解。
然而，课程中的信息来源广泛，来源不同的观点和意见也都会在其中出现。
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关于形势政策视频教学的看法
什么是多媒体教学？多媒体的设备部件有？什么是多媒体教学呢？ 随着社会的发展，我们
已经进入了一个信息化的时代，多媒体已经广泛的用于教学领域，这是目前国内刚开始起步
的领域，也是一个大有可为的领域，学校的教师通过多媒体可以非常形象直观的讲述清楚过
去很难描述的课程内容，而且学生可以更形象的去理解和掌握相应教学内容。学生还可以通
过多媒体进行自学, 自考等。教学领域是最适合用多媒体进行辅助教学领域。多媒体的辅助
和参与将会使教学领域产生一场质的革命。
多媒体教学有那些优点呢？现代教育媒体的发展改变了＂一张嘴一支粉笔一块黑板＂的单
调．目前很多老师都开始使用powerpoint软件来制作课件，并且将其应用到课堂上，从而
优化了课堂，提高了课堂教学质量！
一、有效地缩短教学时间，提高记忆效率，最大限度地调动学生的有意注意与无意注
意．方便、快捷、高效多媒体教学通过演示课件，使授课方式变得方便、快捷，节省了教师
授课时的板书时间，提高了教学效率。有条件的院校还可以利用互联网实现资源共享，在校
园网或者是教育网,甚至整个互联网上，最大限度地实现教师、学生、学校、家庭和社会之
间的交流。
二、有利于激发学生的学习兴趣，对教学内容可重复学习，可以进行远程教育，提高教
学效率，节约教育经费，降低教育成本。
三、 综合应用文字、图片、动画和视频等资料来进行教学活动，而应用普通教学手段
难以讲清楚，甚至无法讲清楚的知识重点、难点，使一些抽象难懂的知识｀在普通条件下难
以实现、观察到的过程直观而形象。尤其是用图片,动画和视频就更直观更形象!
四、活跃课堂气氛，加深巩固教学内容，使学生感受到学习的喜悦，寓学于乐。因此，
课件的知识表达能力更强，给学生留下的印象更深。
五、 增大信息量，有效扩展课时容量，提高教学效率。
3、教学方法单调。多数教师采取让学生浏览教学内容文本的方式，客观上将一整套的
计算机多媒体教学设备完全等同于一台幻灯来使用，有的甚至仅让学生自已观看学习内容软
件进行学习。很少有教师自已开发与教学内容配套的课件。
4、专业人才缺乏，严重阻碍了计算机多媒体教学的发展速度。目前，各级各类学校懂
计算机操作的教师并不多，能熟练应用或会制作课件的教师更是凤毛鳞角。而要想熟练地运
用计算机进行多媒体教学，不仅要求教师会操作计算机，还需要懂得图形、图像及视频处理，
以及其它电教设备的使用方法。
5、经费投入严重不足。对于计算机多媒体教学来说，除硬件投入外，应用软件的开发
和购置也是一项投入巨大的工作，费用动辄数千或上万元，。而自制一个课件又一般需要数
个月的时间，这对于资金普遍不充裕的中小学校来说，在很大程度上制约了计算机多媒体教
学的发展。
总之，多媒体教学是教育发展的趋势，具有广阔的发展前景，在学校普及信息技术教育，
说到底也就是培养我们的学生从主要记忆信息的学习转变到主要应用信息和创新信息的学
习上来，使我们的教育从记忆型教育转向信息型教育，从单纯学习型教育转向创造型教育，
这应该是当前我们学校教育的一场重大革命。
材成146江尚霖
学号5901214130