校庆论文征集名录

校庆论文征集名录（2011、08止）江洁华 Web2.0技术在高中美术课程资源拓展与应用初探刘亚萍 Web2.0条件下高中语文校本资源平台的构建与运用李理 Web 2.0助力下的班主任工作——如何利用web 2.0下的各种工具协助班级工作林焕杰初中信息技术教学中渗透心理健康教育初探王思童 Web2.0 条件下高中语文校本资源的构建与运用——文言文板块案例浅述李常德、蔡保华基于Web 2.0下高中生物网络资源平台的构建罗花明基于Wiki技术的班级语文学习社区的构建张定雄浅谈Web2.0时代下高中思想政治课有效教学杨世鹏浅探WEB2.0环境下的中学语文阅读协作学习——以《山中访友》一课为例徐理珍借助思维导图提高高中生议论文结构能力的实验研究利用博客进行读写评改结合式教学的研究——构建高中语文学习型课堂的有效策略叶志斌基于资源利用的主题探索型学习模式的应用研究——在高中信息技术新课程中的应用研究钟伟林浅析思维导图在高中数学复习课教学中的应用余蓉基于WIKI的高中英语写作教学过程叶镜泉传感器与自动控制演示器自制“力的分解”演示实验器刘蕾诗意语文，幸福人生----谈语文教育中提升人文素养的一点体会谭亿森新课标下课堂教学的四化倾向及其对策孙淑琴用教材，更用心张研谈“学案教学法”在高一数学教学中的实践李理步步为营为冲刺！——如何以量规带动学生高三历史复习梁结文一节“一课多讲”课的反思与改进——利用一元一次方程解决利润陈庆丹一轮复习中突出有效教学陈朝霞应用教材栏目以问题驱动学习林焕杰关于初中开展生命教育的思考连晓兰综合动态式评价在高中语文选修课中的运用人文教育理念在高中语文教学中的应用张文怡让学生稳抱西瓜，再捡芝麻——高三英语第三轮复习突出语法填空核心语法点的教学尝试冷建国高中英语阅读有效性教学初探吴素华初中英语“听取信息”的有效备考策略林力创设生活情景搭建作文平台直面困惑寻找出路——对普通高中新课程语文选修课的思考周向平地理体验性目标教学的实验报告高中区域地理“工业区位选择”教学研究在高中地理教学中培养学生的空间想象能力研究---以人教版必修1为例岳震撷寻常之材筑高考之路——《圆锥曲线与方程》有效教学探究唐义雄素质教育观念下的历史教学设计易宏宇高中体育与健康发展性学习评价初探建构主义理念下的高中体育与健康课堂教学有效性的探讨胡江萍高中语文新课程课堂教学内容有效性初探高中语文选修课的教学思考与实践将诵读经典进行到底兰玲构建高中语文选修课教学中传统文化教育教学体系的初探新课改下学科教学管理的探索王思童让每个学生在语文选修课上有所得——选修教学实践感想浅谈高中语文教育教学中学生人文素养培育的分析与研究周冬莲新课改语文教学中的拓展与延伸郭莉论乡土地理素材在初中地理课堂教学中的功能师生互评模式在发展性评价中的新实践——就初二地理新课程评价实施而谈运用乡土地理素材培养学生王栩论技术文档在高中通用技术教学中的作用及其设计黄华利用课堂评价方案提高学习者的自我监控能力梁婉颖创设日常生活话题，让学生爱上议论文写作构建新时代的语文学习型课堂刘晶初中英语“互动式”教学初探初中英语口语课堂教学探究刘小毛浅谈“史学研究方法类试题”在探究学习中的作用罗花明高中作文训练的探索詹镇豪努力做一名受学生欢迎的中学思想政治教师李军在初中物理教学中引入团队学习模式的尝试与思考马细惠浅谈在应用题的教学中的实践和体会潘莉莉例谈新课改下高中化学元素化合物教学中“三维目标”的实施邓军民优化高考复习模式提高学生数学素质林丽、彭丽华“参与——体验——践行”思想品德课教学模式初探周志红把握课堂教学反思的有利时机，提高教师的反思力蔡晓玲培养数学资优生有效方法的实践与体会谢一铭浅谈在英语教学中如何对待英语的正确性让学生在系统、合作、发展的评价中促进英语学习连思烁浅析真实科学情境在深加工学习策略中的应用李军“探究性实验教学中，师生有效互动”的初探廖月惠如何轻负高效的完成好初中段的数学教学工作林焕杰初中课室电教设备管理探索与实践林越洪创建“三性”学习环境提高有效教学质量关于网络教学的几点思考刘蕾构建“五步”式有效阅读教学新课式庞栋燕浅议提高思想品德课堂教学有效性——践行《学业质量评价标准》的一点体会郑敏锐浅谈网球正手击球技术吴素华初中英语“扶差助困”的探索与实践谈初中英语课堂教学有效互动的方法薛芝兰高中信息技术课堂体验性教学策略研究叶卓分层教学在高中英语书面表达教学中的实践与探索颜朝华语文有效教学之我见张文关于“生活德育”的德育模式的理论与实践研究郑毅敏有效教学与学生积极情感培养的教学初探黎绮芬重视初中化学微粒观的构建杨日红浅谈构建高中化学“物质微粒观”的教学肖铭华浅谈初高中语文有效教学的衔接新材料作文的备考策略管见（以上交的时间先后排序）校庆论文征集入选名录第一部分：课题类江洁华 Web2.0技术在高中美术课程资源拓展与应用初探刘亚萍 Web2.0条件下高中语文校本资源平台的构建与运用李理 Web 2.0助力下的班主任工作——如何利用web 2.0下的各种工具协助班级工作林焕杰初中信息技术教学中渗透心理健康教育初探王思童 Web2.0 条件下高中语文校本资源的构建与运用——文言文板块案例浅述李常德、蔡保华基于Web 2.0下高中生物网络资源平台的构建罗花明基于Wiki技术的班级语文学习社区的构建张定雄浅谈Web2.0时代下高中思想政治课有效教学杨世鹏浅探WEB2.0环境下的中学语文阅读协作学习——以《山中访友》一课为例徐理珍借助思维导图提高高中生议论文结构能力的实验研究利用博客进行读写评改结合式教学的研究——构建高中语文学习型课堂的有效策略叶志斌基于资源利用的主题探索型学习模式的应用研究——在高中信息技术新课程中的应用研究钟伟林浅析思维导图在高中数学复习课教学中的应用余蓉基于WIKI的高中英语写作教学过程第二部分：高中教学类叶镜泉传感器与自动控制演示器（物理）谭亿森新课标下课堂教学的四化倾向及其对策（语文）刘蕾诗意语文，幸福人生----谈语文教育中提升人文素养的一点体会（语文）孙淑琴用教材，更用心（数学）张研谈“学案教学法”在高一数学教学中的实践（数学）李理步步为营为冲刺！——如何以量规带动学生高三历史复习（历史）梁结文一节“一课多讲”课的反思与改进——利用一元一次方程解决利润（数学）陈庆丹一轮复习中突出有效教学（物理）陈朝霞应用教材栏目以问题驱动学习（生物）连晓兰综合动态式评价在高中语文选修课中的运用（语文）张文怡让学生稳抱西瓜，再捡芝麻——高三英语第三轮复习突出语法填空核心语法点的教学尝试（英语）冷建国高中英语阅读有效性教学初探（英语）吴素华初中英语“听取信息”的有效备考策略（英语）林力直面困惑寻找出路——对普通高中新课程语文选修课的思考（语文）周向平地理体验性目标教学的实验报告（地理）岳震撷寻常之材筑高考之路——《圆锥曲线与方程》有效教学探究（数学）唐义雄素质教育观念下的历史教学设计（历史）易宏宇建构主义理念下的高中体育与健康课堂教学有效性的探讨（历史）胡江萍高中语文新课程课堂教学内容有效性初探（语文）兰玲构建高中语文选修课教学中传统文化教育教学体系的初探（语文）王思童让每个学生在语文选修课上有所得——选修教学实践感想（语文）周冬莲新课改语文教学中的拓展与延伸（语文）王栩论技术文档在高中通用技术教学中的作用及其设计（通用）梁婉颖构建新时代的语文学习型课堂（语文）刘小毛浅谈“史学研究方法类试题”在探究学习中的作用（历史）罗花明高中作文训练的探索（语文）詹镇豪努力做一名受学生欢迎的中学思想政治教师（政治）马细惠浅谈在应用题的教学中的实践和体会（数学）潘莉莉例谈新课改下高中化学元素化合物教学中“三维目标”的实施（化学）谢一铭让学生在系统、合作、发展的评价中促进英语学习（英语）连思烁浅析真实科学情境在深加工学习策略中的应用（化学）叶卓分层教学在高中英语书面表达教学中的实践与探索（英语）杨日红浅谈构建高中化学“物质微粒观”的教学（化学）肖铭华浅谈初高中语文有效教学的衔接（语文）第三部分：初中教学颜朝华语文有效教学之我见（语文）张文关于“生活德育”的德育模式的理论与实践研究（英语）郑毅敏有效教学与学生积极情感培养的教学初探（英语）黎绮芬重视初中化学微粒观的构建（化学）李军“探究性实验教学中，师生有效互动”的初探（物理）廖月惠如何轻负高效的完成好初中段的数学教学工作（数学）林焕杰初中课室电教设备管理探索与实践（电教）林越洪创建“三性”学习环境提高有效教学质量（电教）刘蕾构建“五步”式有效阅读教学新课式（语文）庞栋燕浅议提高思想品德课堂教学有效性——践行《学业质量评价标准》的一点体会（政治）郑敏锐浅谈网球正手击球技术（体育）吴素华谈初中英语课堂教学有效互动的方法（英语）薛芝兰高中信息技术课堂体验性教学策略研究（电教）林丽、彭丽华“参与——体验——践行”思想品德课教学模式初探（政治）周志红把握课堂教学反思的有利时机，提高教师的反思力（政治）蔡晓玲培养数学资优生有效方法的实践与体会（数学）刘晶初中英语“互动式”教学初探（英语）黄华利用课堂评价方案提高学习者的自我监控能力（英语）郭莉论乡土地理素材在初中地理课堂教学中的功能（地理）说明：因为论文篇目较多，所以原则上教学论文一人一篇入选；而国家级课题WEB2。

0相关的论文则单列成一个部分，不受篇目限制。