寒假思政课实践作业
思政课寒假社会实践报告范文
思政课寒假社会实践报告范文标题：开拓思维，实践先锋——寒假社会实践报告摘要：在寒假期间，我参与了一次社会实践活动，通过参观企业、社区服务和志愿活动等形式，加深了对社会现象的认识，培养了自己的实践能力和责任意识。
本次实践活动使我深刻认识到了不断学习和实践的重要性，为我今后的职业生涯规划和个人发展打下了坚实的基础。
一、引言：寒假社会实践的意义和目的社会实践不仅是一种能够加深对社会现象认识和提高实践能力的方法，更是一次开拓思维和拓展视野的机会。
通过参与社会实践活动，我期望能够更好地了解社会发展趋势，寻找自己适应社会需求的能力和方向。
二、实践活动：参观企业、社区服务和志愿活动1. 参观企业：我参观了一家知名企业，通过与企业高层的交流，我了解到了现代企业的管理策略、创新思维和企业文化。
这次参观给我留下了深刻的印象，也使我对自己未来的职业规划有了更明确的目标。
2. 社区服务：我加入了社区服务团队，参与了为社区居民提供咨询和帮助的工作。
通过与居民的交流，我了解到了社区中存在的问题和居民的需求。
通过这次活动，我意识到了作为大学生应该承担的社会责任和义务，并且也提高了沟通能力和服务意识。
3. 志愿活动：我参与了一次志愿活动，为贫困山区的孩子们送去了学习用品和温暖。
通过这次活动，我深深感受到了贫困地区教育资源匮乏的现状，进一步激发了我对教育公益事业的兴趣和热情。
我希望能够将来能够投身到教育事业中，为更多的孩子们带去希望。
三、实践收获：思维开拓和实践能力提升通过寒假社会实践活动，我获得了很多收获。
首先，我深刻认识到了不断学习和实践的重要性，只有积累了足够的实践经验和知识储备，才能更好地适应社会的发展需求。
其次，我提高了自己的实践能力和沟通能力。
在社区服务和志愿活动中，我学会了更好地与他人交流和沟通，增强了团队合作意识。
四、对未来的规划和展望通过这次社会实践活动，我明确了自己未来的职业规划和发展目标。
我将努力提高自己的专业能力，不断学习与实践，为将来的职业生涯打下坚实的基础。
思政实践作业
思政实践作业思政实践作业是大学生在学习中进行的一项重要任务，通过思政实践作业的开展，可以提高学生的思政素养和综合能力。
本文将从思政实践作业的意义、实施方法、困难与挑战以及应对策略等方面进行探讨。
思政实践作业对于大学生的意义重大。
一方面，思政实践作业是贯彻国家素质教育方针的具体体现，可以培养学生的社会责任感和公民意识，提高他们的法律意识和社会观念。
另一方面，思政实践作业可以增强学生的实践能力和创新意识，培养他们的团队合作精神和领导能力。
通过参与思政实践作业，学生可以提升自己的综合素质，更好地适应社会的发展和变化。
思政实践作业的实施方法多样。
学校可以通过开设相关的课程或组织专题讲座、座谈会等形式，引导学生深入了解国家政策和社会热点问题。
同时，学生也可以选择参与社会实践、志愿服务等活动，亲身感受社会的多元性和现实问题的复杂性。
此外，学生还可以通过调研、写作、演讲等方式，对所学知识进行总结和应用，提高自己的综合能力。
然而，思政实践作业也面临着一些困难与挑战。
首先，学生在实践过程中可能会面临时间紧张、任务繁重等问题，需要合理安排时间和设置合理的目标。
其次，学生在实践中可能会遇到实际情况与理论知识之间的差距，需要不断学习和提升自己的能力。
此外，思政实践作业还需要学生具备一定的社会调研和分析能力，这对于一些没有相关经验的学生来说可能是一项挑战。
为了应对思政实践作业的困难与挑战，学生可以采取一些策略。
首先，要合理安排时间，制定详细的计划和目标，做到有序进行。
其次，要注重理论与实践的结合，将所学知识应用到实际问题中去，不断丰富和提升自己的实践能力。
此外，学生还可以利用互联网等资源，积极参与讨论和交流，从不同的视角和观点中获取新的思维和启发。
最后，要注重团队合作，与同学们共同探讨和解决问题，相互支持和帮助，共同提高。
思政实践作业是大学生在学习中进行的一项重要任务，对于提高学生的思政素养和综合能力具有重要意义。
通过合理的实施方法和应对策略，学生可以克服困难与挑战，更好地完成思政实践作业，提升自己的综合素质。
思政课实践作业心得
思政课实践作业心得
在大学生活中，思政课是一门具有特殊意义的课程，旨在引导学生树立正确的
人生观、价值观和世界观。
最近，我们在思政课上进行了一项实践作业，通过该作业，我深刻认识到了自己的不足并得到了一些启示。
首先，实践作业要求我们深入社区，了解社会的需求并提出可以解决问题的建议。
这让我意识到作为一名大学生，我们不仅应该关注自身成长，更应该关注社会的发展。
通过走访社区，我发现了许多社会问题，如垃圾分类不规范、老年人缺乏陪伴等。
这让我明白了自己作为社会一员应该承担的责任，激励我积极参与社会实践，为社会做出积极贡献。
其次，实践作业要求我们与社区居民进行交流，倾听他们的需求和意见。
在与
社区居民交流的过程中，我深刻感受到了人与人之间的情感交流的重要性。
通过倾听他们的需求和意见，我了解到了他们的生活困难和心声，也使我对社会的发展有了更深刻的认识。
这让我明白了在成为一名优秀公民的过程中，应该注重与人沟通，倾听别人的声音，实现心灵的沟通和情感的交流。
最后，实践作业要求我们提出解决问题的建议，并积极参与社区建设。
在思考
问题和提出建议的过程中，我学会了通过理性思考解决问题，提高了我对社会问题的洞察力和解决问题的能力。
这让我明白了作为一名大学生，应该不仅仅停留在观察问题的层面，更要勇于提出解决问题的建议，并积极参与社区建设，为社会的进步贡献自己的力量。
综上所述，通过本次思政课的实践作业，我得到了诸多启示。
我将以更加积极
的态度参与社会实践，为社会的进步和发展贡献自己的力量，同时不断提升自己的综合素质，成为一名优秀的大学生，为实现中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。
思政课寒假社会实践报告范文
思政课寒假社会实践报告范文【思政课寒假社会实践报告范文】尊敬的导员：您好！我是XX大学XX学院的一名大一学生，在寒假期间，我参加了学校组织的社会实践活动，并深入到社区开展志愿服务活动，我将在本报告中详细介绍我参与的社会实践活动的主要内容和收获。
一、社会实践的背景社会实践作为大学生素质教育的重要组成部分，可以帮助我们更好地了解社会，培养社会责任感和公民意识。
在我个人参与社会实践的初衷中，我希望能够通过实践活动提高自己的社会实践能力，增长社会经验，同时也希望能够为社区做一些力所能及的贡献。
二、社会实践活动的组织与安排学校组织的社会实践活动主题是“关注社区，关爱邻里”，目的是通过志愿服务活动促进社区的和谐发展。
活动主要包括社区走访、义务宣传、文化活动等。
我报名参加了为期两周的社区走访和义务宣传活动。
三、社区走访活动在社区走访活动中，我和队友们先后走访了多个社区，了解了社区居民的生活情况和需求。
我发现，由于社区人口密集，很多居民存在着相互之间的交流不畅和信息传递困难的问题。
于是，我们决定通过建立社区微信群和设置社区公告牌等方式，促进社区居民之间的交流和信息传递。
我们有针对性地开展了社区居民的意见调查，收集居民对社区发展的建议和意见。
四、义务宣传活动为了提高居民的文化素养和科学知识，我们进行了一系列的义务宣传活动，如开展法律知识讲座、安全知识培训、疾病预防宣传等。
我们邀请了相关专家来社区进行讲座，向居民普及法律知识和相关政策，提醒他们提高安全意识和科学知识。
此外，我们还组织了社区居民参观博物馆和图书馆，帮助他们开阔视野，提高文化素养。
五、体会与收获通过这次社会实践活动，我收获了很多。
首先，我学会了如何与他人合作。
在活动中，我与队友们充分发挥各自的优势，相互帮助，共同完成了活动的各项任务。
团队合作的重要性和效果深深地印在了我的脑海中。
其次，我对社区的发展有了更深入的了解。
在与社区居民的交流中，我发现社区的发展离不开居民的参与和支持。
思政课小组作业实践报告(2篇)
第1篇一、引言思政课作为我国高等教育的重要组成部分，旨在培养学生的思想政治素质、道德品质和社会责任感。
为了提高思政课的教学效果，我们小组开展了思政课小组作业实践活动。
以下是我们小组的实践报告。
二、实践背景随着我国社会经济的快速发展，大学生面临着前所未有的机遇和挑战。
为了使大学生更好地适应社会、服务国家，思政课教学逐渐从理论灌输向实践导向转变。
在此背景下，我们小组决定开展思政课小组作业实践活动，以培养学生的实际操作能力、团队协作能力和创新精神。
三、实践内容1. 实践主题：以“传承红色基因，弘扬爱国主义精神”为主题，开展一系列实践活动。
2. 实践形式：主要包括以下三个方面：（1）参观红色教育基地：组织学生参观红色教育基地，了解革命先烈的光辉事迹，传承红色基因。
（2）开展主题班会：以“传承红色基因，弘扬爱国主义精神”为主题，开展主题班会，引导学生深入思考。
（3）创作红色文化作品：鼓励学生创作红色文化作品，如绘画、书法、摄影等，以表达对红色文化的热爱。
3. 实践过程：（1）前期准备：小组分工明确，确定实践主题、形式和具体实施步骤。
（2）实施阶段：组织学生参观红色教育基地，开展主题班会，创作红色文化作品。
（3）总结阶段：对实践活动进行总结，撰写实践报告。
四、实践成果1. 提高学生的思想政治素质：通过参观红色教育基地、开展主题班会等活动，使学生深入了解革命先烈的事迹，增强爱国主义情怀。
2. 培养学生的团队协作能力：在实践活动中，学生需要分工合作，共同完成任务，从而提高团队协作能力。
3. 增强学生的创新精神：鼓励学生创作红色文化作品，激发学生的创新思维。
4. 丰富学生的课余生活：实践活动为学生提供了展示自我、锻炼自我的平台，丰富了课余生活。
五、实践体会1. 思政课教学应注重实践导向：通过实践活动，使学生在实践中学习，提高教学效果。
2. 教师应引导学生关注社会热点问题：在实践活动中，教师应引导学生关注社会热点问题，培养学生的社会责任感。
思修寒假实践作业
许昌学院思想政治理论课社会实践报告课程名称：思想道德修养与法律基础题目：教学寒假实践系部：专业班级：成员学号指导教师：年月日关于大学生恋爱问题现状调查爱情是永恒的话题，人们不惜用最美丽的语言来描绘爱情的永恒和不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励、情绪上的欢愉、生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的、消沉的，甚至是没有意义的。
也有人由于看到他人的不幸或自己经历过不幸，对爱情持悲观的态度，认为美好的爱情只是文艺作品中的演绎，而生活中的爱情带给人更多的是痛苦而不是欢愉。
因为爱情是大学校园里的热门话题，也是校园里一道亮丽的风景线。
正值青春期，从艰辛的高中步入的大学生，没有了学业的重压，没有了父母的管束，没有了老师的叮咛，就如同打开了鸟笼的小鸟，在蔚蓝纯洁的天空中自由飞翔。
随着性生理的成熟和性心理的发展，渴望爱情，想谈恋爱已成为大学生中较为普遍的心理状态。
但是，由于大学这个特殊的社会环境，以及大学生自身的一些因素，许多人在承受学习压力的同时也承受着恋爱与性有关的各类问题的困扰。
研究大学生恋爱心理特点具有非常重要的现实意义，所以我们在现实生活中，应正确地认识爱情的本质，处理好恋爱关系，爱情就会给人生带来幸福，否则就可能成为人生不幸的诱因。
因此，我们这次主要以调查问卷的形式，辅之以网络调查手段，重点调查了广东工业大学华立学院学生恋爱的相关问题，发现了一系列问题，并提出了相关的解决方案。
所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同和生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专业的感情。
性爱、理想和责任是构成爱情的三个基本要素。
一、大学生恋爱的基本情况每次走在校园的路上总会发现有很多的情侣在自己面前徐徐而过，在大学中，谈恋爱已经成为了一种再正常不过的现象。
那么大学期间情侣到底多不多呢?根据问卷显示现在大学生正在“热恋中”的占40%，“寻觅中”的占50%，不想恋爱的占10%。
这也说明了大学生恋爱普及的趋势势不可挡，那么大学生谈恋爱都是有哪些态度背景？又会有那些影响？影响到底是好还是坏呢？二、大学生恋爱的态度及背景在回答“您对大学生谈恋爱所持态度”的问题中，回答“支持，大学需要感情维系”的占47%，回答“无所谓，缘分到时情自到”的占53%，而回答“不解，大学应以学习为重”的竟没有一个。
思想道德与法治实践作业
思想道德与法治实践作业思想道德与法治实践是现代社会教育体系中的重要组成部分，旨在培养人们正确的思想道德观念，提高法治意识，增强法律知识。
通过实践作业，学生可以将课堂所学知识应用到实际生活中，进一步巩固和加深理解。
本文将从实践作业的重要性、具体内容和实施方法等方面进行探讨。
首先，思想道德与法治实践作业对学生具有重要意义。
在社会现实中，人们需要具备正确的思想道德观念，时刻加强法律意识，遵纪守法。
而实践作业可以帮助学生将理论知识与实际情况相结合，提高自身的思想道德素养和法治素质。
通过参与各类实践活动，学生可以学会自律、团结合作、尊重他人等价值观念，树立正确的人生目标和价值取向。
其次，思想道德与法治实践作业的具体内容丰富多样。
这包括参观法庭、公安机关等司法机构，了解法律运作的流程和规则；参与社区服务、志愿者活动，传播正能量，推动社会和谐；开展法律知识竞赛、辩论赛等活动，提高学生的法治意识和法律素养；还可以组织模拟法庭、法治演讲比赛等活动，培养学生的表达能力和团队精神。
最后，思想道德与法治实践作业的实施方法值得探讨。
学校可以制定详细的实践计划和安排，确保所有学生都能参与其中；老师应当引导学生认识到实践作业的重要性，激发学生的参与热情；同时，家长也要积极配合，支持学生在实践中的学习和成长。
通过多方合作，共同努力，才能使思想道德与法治实践作业取得更好的效果。
综上所述，思想道德与法治实践作业在现代社会教育中占据重要地位，对学生的综合素质提升具有积极的促进作用。
学校、老师、家长和学生本身都应该共同努力，使实践作业真正成为开展思想道德和法治教育的有效途径，为社会和谐稳定贡献自己的力量。
愿我们每个人都能在思想道德与法治实践作业中不断成长，实现自身的人生目标和社会理想。
让我们携手共进，共同推动社会的发展与进步。
思政课寒假社会实践报告
思政课寒假社会实践报告社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，以下是搜集整理的思政课寒假社会实践报告，欢迎阅读参考。
篇一：思政课寒假社会实践报告随着中国经济的日益发展和的日益改善，务工者务工青年的流动也日益频繁。
由于在城市能够找到报酬相对较高的，许多原本以在农村的人因来到城市寻找工作生活改善自己的生活。
这些外出的农民工得生活状况和工作环境究竟如何?为了切实的了解外出农民工的工作环境，特此积极展开此次调查。
此次调查以杭州郊区小型工厂和个体户为主体，深入走进农民工的生活，以寻求相关信息。
一、概述根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求，思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。
为了完成我校这一暑期实践该校教学环节的任务，特此展开了此次进行调查。
此次调查主要采取实地参观、实习和播客的形式，以在杭州郊区小型工厂和个体户中从事工作的外来农民工为调查主体，以切实打探这些农民工组织工作的工作环境而开展的。
通过实地的参观和演讲，基本掌握了这一地区所调查的范围内劳务工农民工的工作周围环境现状，和一些突出问题，并提出相对的减缓意见。
经过这次调查我自身也有很多收获。
二、活动的展开工作环境不仅包括工人工作办公处的生态环境，还包括工作中的人际关系，住宿和饮食的环境，工作之余的生活状况(精神文明生活)等等许多与工人工作息息相关的各式各样的周边环境的总和。
一个好的生活环境能够让人工作愉悦，身心健康，十分有助于不断提高工作效率，丰富精神生活，可以说有一个好的工作环境往往能够事半功倍。
由此可见，一个良好的工作环境是管理工作极其重要的。
为了能够更好的了解外出自然环境务工的农民工的工作环境究竟如何，以便状况更好的改善农民工的工作环境，特以此次暑期实践调查为契机，开展了对杭州城东农民工的农民工作环境的调查。
杭州城东郊区地形复杂，街道纵横，工厂种类和数量众多，情况十分不利于个人开展逐一的对个人参观和实地调查。
所以我对工厂进行了分类，主要对从事轻工业加工和物流运输的典型工厂和工人进行参观和访谈。
初中道法寒假实践作业
初中道法寒假实践作业
初中道法寒假实践作业可以设计为以下几个方面：
1. 社会实践：让学生参与到家庭生活、社区服务和职业体验中去，如做家务、探访孤寡老人、参加志愿者活动等。
这样能使学生更深入地理解社会和人生，培养他们的责任感和公民意识。
2. 传统文化探究：鼓励学生对中国传统文化进行探究，如学习书法、绘画、剪纸等传统艺术，或者了解春节、中秋节等传统节日的习俗。
这有助于他们了解和传承中华优秀传统文化。
3. 阅读经典：推荐学生阅读一些经典著作，如《论语》、《道德经》等，并要求他们写读后感。
这有助于提高学生的阅读能力和文化素养。
4. 自我规划：引导学生制定自己的寒假计划，包括学习、运动、休闲等方面，并督促他们执行。
这有助于培养他们的自我规划和时间管理能力。
5. 道德实践：让学生在实际生活中践行道德规范，如尊老爱幼、诚实守信等。
可以要求他们记录自己的道德实践，并在开学后分享给同学。
这有助于提高他们的道德意识和行为习惯。
以上是一些可供参考的初中道法寒假实践作业，可以根据学生的实际情况和兴趣爱好进行调整和补充。
思政作业实践报告的模板
思政作业实践报告的模板
一、实践背景
在进行思政作业实践的过程中，首先需要明确实践背景。
包括实践课程内容、实践目的以及所选实践主题等。
二、实践过程
1. 实践内容
在实践过程中，清晰描述所进行的具体实践内容，包括实地调研、访谈、观察等具体实践方法。
2. 实践方法
详细介绍实践所采用的方法和步骤，以及为什么选择这些方法进行实践。
3. 实践收获
总结实践过程中所获得的收获和体会，包括对思政课程的理解、对社会问题的思考以及个人成长等方面。
三、实践成果
1. 实践报告
撰写详细的实践报告，包括对实践过程、结果和收获的详细描述和分析。
2. 实践展示
展示实践成果，可以是书面报告、PPT、展板等形式，清晰呈现实践过程和成果。
四、实践心得
总结整个实践过程，对实践的意义、对自身的影响以及未来的学习和发展提出反思和展望。
五、参考文献
列出实践过程中参考过的相关文献，包括书籍、论文、网站等。
以上为思政作业实践报告的模板，希望能对您的实践过程有所帮助。
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寒假思政课实践作业
在人们素养不断提高的今天，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
那么报告应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的思政课寒假社会实践报告，希望能够帮助到大家。
随着中国经济的日益发展和交通状况的日益改善，务工人员的流动也日益频繁。
由于在城市能够找到报酬相对较高的工作，许多原本生活在农村的人来到城市寻找工作以改善自己的生活。
这些外出的农民工得生活状况和工作环境究意如何?为了切实的了解外出农民工的工作环境，特此展开此次调查。
此次调查以杭州郊区小型工厂和个体户为主体，深入走进农民工的生活，以寻求相关信息。
一、概述
根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求，思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。
为了完成我校这一暑期实践教学环节的任务，特此展开了此次调查。
此次调查主要采取实地参观、实习和访谈的形式，以在杭州郊区小型工厂和个体户中从事工作的外来农民工为调查主体，以切实了解这些农民工的工作环境而开展的。
通过实地的参观和访谈，其本掌握了这一地区所调查的范围内农民T的工作环境现状，和一些突出问题，并提出相对的改善意见，经过这次调查我自身也有很多收获.
二、活动的展开
工作环境不仅包括工人工作所在地的生态环境，还包括工作中的人际关系，住宿和饮食的环境，工作之余的生活状况(精神文明生活)等等许多与工人工作息息相关的各类各式各样的周边环境的总和。
一个好的生活环境能够让人工作愉悦，身心健康，十分有助于提高工作效率，丰富精神生活，可以说有一个好的工作环境往往能够事半功倍。
由此可见，一个良好的工作环境是极其重要的。
为了能够更好的了解外出务工的农民工的工作环境究竟如何，以便更好的改善农民工的工作环境特以此次暑期实践调查为契机，开展了对杭州城东农民工的工作环境的调查。
杭州城东郊区地形复杂街道纵横，工厂种米和数是金多，情况十分不利干个人开展诼一的参观和调查。
所以我对工厂进行了分类，主要对从事轻工业加工和物流运输的工厂和工人进行参观和访谈。
对于工厂数量多这一点，我采取了随机抽取的办法，对于同一地点的同一类型工厂，只随机挑取期中的少数几个进行参观和调查。
出于此次实践的人数要求(人数不得多于两人)和经费上的限制，本次社会实践无法采用问卷调查的方式展开。
确定了调查的地点和调查方法，接下来的就是实地的考察。
我首先来到杭州五保的一些小型服装加工厂物流公司和一些辅料加工厂在说明来意后，大部分的工厂管理人员同意了我对其公司的工人的访谈。
随后我来到七堡和九堡的物流公司，布料、罗口加工厂和当地的一些外来人员开的小商店和早点铺进行参观
和考空
为了便干统计，在访谈中我提的问题比较集中，主要有以下问题:您对您的工作环境是否满意?2哪些地方不满意?3您希望您的工作环境在哪些方面能够改进?4如何改进?大部分工人对我提出的问题做出了详细的回答，通过与他们的交谈，我也具体了解了这些工人的工作环境现状。
另外，我也在这些考察地点的周边进行了观察。
对当地的生态环境和娱乐设施进行了考察。
不同的地点周边的生态有着比较大的差异，娱乐设施和娱乐生活也有一些不同。
这也在访谈中影响了农民工对我提出的问题所做出的回答。
通过此次调查，我共走访了杭州城东二十余家各类的1和公司，与不同年龄没不同性别的农民工进行了对话，并记录了部分访谈的结果。
在现有的时间精力和经费的前提下，我走访参观了最大范围、尽可能多的各类工厂和个体户。
所以，调查所得出的结果也是当前条件限制下最为准确的。
三、结果统计与分析
通过实地调查参观和访谈所得出的结果比较分散，我对这些结果进行了统计和分析。
主要将访谈的人群在年龄上进行了分类，再在不同的年龄段的人所得到的反应进行归纳和统计。
通过调查发现，大部分的农民工每天的工作时间都很长，其本没有节假日，所以工人的工后生活是极其乏的。
实地参观发现，农民的工作所在地生态环境也不是很好，天然的河流都有严重的污染这主要
是工厂的污水和生活污水排放所导致的。
对于访谈所的出的结果分析后得出:只有30%左右的人对自己的工作环境感到满意。
年龄在xx年龄在40~50的工人有40%左右的人觉得工作时间过长，而30~40岁的工人则只有xx年月日起与某化工公司建立劳动关系，仟销售职务，适用不定时工作制，工作地点为新桥。
xx年3月29日，某化工公司口头通知郑某将其岗位调至外地山东，郑某并未同意，4月2日，某化工公司则以郑某未到新岗位报到工作，也未向直线经理请假为由通知郑某解除劳动关系。
郑某经与某化工公司协商不成，向靖江市劳动争议仲裁委员会提起仲裁申请。
虽然结果是郑某胜诉，可是他失去了自己的工作，我从中认识到到一个单位劳动合同一定要签署并仔细阅读，个人利益要及时维护。
3、认真学习《劳动仲裁法》，在学习的过程中积极向同事请教问题，并从他们与上访者交流中有所学习，有一次有个上访者多次上访未果，情绪比较激动，但是接待人员仍然细心解答，没有表现出一丝不耐烦，这令我看了后深有感触，工作过程中一定要有做够的耐心和毅力。
三实践结果:
1学习到了专业知识以外的知识。
虽然劳动仲裁与我的专业英语毫不相干，但是单有一技之长并不能应对今后巨大的工作竞争，而目这对干我以后的工作却有着很大的帮助，知道如何与单位或企业进行协商，如何正确处理所遇到的问。
2对于今后处理人际关系有帮助。
在这一个月的工作过程中，虽然与同事之间有时也有小的摩擦，但是退一步海阔天空，总的来说我们还是相处的挺融洽的，其他同事之间虽然有些共事很多年了却仍然相外得非常好。
一定要做到多做事少说话，遇到问题虚心提问，接到任务积极去做。
四实践总结及体会:
参加完社会实践，我明白学校里要求我们参加社会实践是为了引导我们学生走出校门，走向社会接触社会，了解社会，投身社会的良好形式是培养锻炼才于的好渠道是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我在实践中得到许多的感悟!
虽然在这假期我没有在我的专业知识、专业能力上有所提升。
但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践增强了我的办事能力交往能力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。