高校校园卡“一卡通”技术指标
XX工业大学“校园一卡通系统”主要技术指标
项目编号：SGKZB2014018
见标书第二章
2.1 品名：校园一卡通系统
2.2 数量：1套
2.3 系统简介
“校园一卡通”基础平台是基于卡及其相关应用系统支撑、数据交换的核心平台。“校园一卡通”系统作为数字化校园的有机组成部分，在基于卡的业务子系统和数字化校园应用之间起到一个承上启下的作用。“校园一卡通”基础平台要为消费类业务子系统提供资金结算服务；为身份识别类业务子系统提供身份识别服务；为各类子系统提供数据抽取、集中、关联、交换等服务；是基于卡应用和相关应用子系统的数据中心。作为数字化校园层次化应用的一层，“校园一卡通”基础平台为数字化校园应用提供源数据、数据同步、联动等服务。“校园一卡通”基础平台还要具备有关卡的各种管理功能，具备构建新业务应用的能力。
XX工业大学校园一卡通及其应用系统是为广大师生员工的教学、科研和生活提供方便、快捷的电子化服务的核心平台之一，其效果标志着学校的信息化应用水平优劣。
校园一卡通及其应用系统建设包括了校园内各类消费、身份认证、信息查询、自助充值、自助转账（与绑定的银行）等多种内容，可与学校各种管理信息系统之间无缝链接，实现校园内学生证、教师证、食堂卡、上机卡、图书证、购电卡等多种证卡合一的功能，最终达到“一卡多用、一卡通用、一卡在手、走遍校园”的目的。
2.4 系统配置及主要技术要求
品目号设备名称主要技术参数及配置要求台套数
101 一卡通平
台(金融消
费模块)
1.消费交易记录信息的收集和综合处理，突出安全性。
1套
2.提供一卡通金融消费信息字典管理，是所有金融交易的控制
中心和所有金融交易数据的存贮中心。
3.支持无卡交易的电子支付功能，实现使用者在消费过程中不
需要刷卡，而完成消费过程。例如：网上消费：为持卡人进行网
上消费时提供帐户支持，持卡人可以通过电子支付帐户进行资金
结算，在此过程中不需要刷卡操作。
4.电子支付帐户先存款后消费，与卡钱包可以相互转帐；支持
补助、现金、银行卡等方式直接向电子支付账户进行充值或圈存。
5.支持主副卡功能。持卡人可以同时持有射频卡和手机卡或银联闪付卡等多卡种，在逻辑上相关联为同一持卡人。
6.中心数据库（ORACLE 10g）；一卡通金融消费平台操作系统（Unix或Linux）。
102 一卡通平
台(身份管
理模块)
1.一卡通的身份中心保存所有一卡通相关单位、部门和人员的
信息，身份识别记录信息的收集和综合处理。
1套
2.身份数据采集按应用分类采集各类数据。
3.提供一卡通公共身份信息字典管理。
4.提供学生基本信息管理、教工基本信息管理、外来人员信息
管理三大功能。
5.可以对身份信息进行添加、删除、修改、查询、审核、身份
启用、身份禁用管理。
6.提供信息批量导入，如初始部门批量导入、身份信息批量导
入、身份信息批量追加等。
7.中心数据库（ORACLE 10g）；一卡通身份管理平台操作系统
（Unix或Linux）。
103
一卡通平
台（综合管
理中心）
1.一卡通的控制中心。
1套
2.向后台发布更换动态密钥的指令，后台在收到该指令后将其
发给各个子系统，由各个子系统再重新到该控制中心处签到，得
到新的工作密钥。
3.自动向后台发出日结指令。在接收到后台的日结完成消息后，
系统向后台发出开工指令。
4.自动同步白名单和黑名单，从后台服务接收最新增加、变动
或者删除的白名单，再将它们同步到各个处理机，黑、白名单的
响应时间（≤3秒）。
5.具备分布式分综合管理中心的架构，多校区可以采用分综合
管理中心模式进行控制及密钥、流水信息传递，黑、白名单分发
等。
6.系统账户容量（≥100万）；日最大交易量（≥100万笔/天）；
商户账户容量（≥1万）；流水账保留天数（不限，由用户自行配
置）；黑名单容量（≥20万个）；终端充值响应时间（≤200毫秒）；
终端消费交易响应时间（≤100毫秒）。
104 密钥管理
系统
1.系统采用软件或硬件加密的方式阻止其他系统的未经授权的
非法接入，保证校园卡系统的整体安全性和稳定性，防止外界应
用系统对校园卡系统的攻击。
1套
2.密钥管理、密钥产生、密钥分发、密钥分散。在一卡通中心
平台安装过程中，提供用户输入敏感信息，形成一卡通系统种子
密钥并交由用户方保管。
3.密钥生成控制体系：金融标准，动态分配；密钥保护：硬件
方式优先；加密签名算法：DES/SSL/MD5/HASH；加密机制：PSAM
卡硬件加密管理机制优先。
4.每天系统在接入时，用静态密钥到综合前置机换取动态密钥，
保障系统接入控制的安全，在每天系统日结时，由系统自动进行
密钥更换，实现一天一密。
5.满足PBOC金融IC卡规范需求。
105
一卡通平
台（卡务管
理模块）
1.系统维护：用于设置或查看系统运行时所需的各种参数、数
据字典，在系统正式运行前需要设定好系统主要参数。
10套
2.持卡人管理：用于管理与持卡人有关的各种业务，包括预开
帐户、开设帐户、快速开户、临时卡管理、更换卡片、卡片校正、
现金充值、状态修改、修改密码、对应关系、平帐、补助、扣款、
撤销帐户等功能。
3.商户管理：用于管理与商户有关的各种业务，包括开设帐户、
撤销帐户、更换卡片、修改密码、修改信息、调整帐务等功能。
4.信息查询：用于查询持卡人信息、商户信息、补助和扣款流
水、交易流水和挂失凭证功能。
5.综合报表：用于生成各类统计分析报表，便于帐务管理、业
务分析和决策支持。
106 一卡通平
台（财务结
算模块）
1.对银行、学校、商户、持卡人在一卡通系统中的资金和账目
进行管理。
10套
2.面向商户提供商户开户、商户查询、报表打印、商务结算等
功能。
3.面向银行可实现查询、对账、报表打印等功能。
4.补助管理，提供批量导入功能，补助发放后，持卡人可以在
任意一台联网POS机上领取补助。
5.账务处理：日清、日结，实现自动清分清算；系统记帐方法：
完全按照国家财政部财务标准；记账方式：多级科目、借贷记账
法；系统记账精度：0.01元；消费流水：联网时消费流水实时回
传一卡通后台；系统对账机制：卡库对账；系统纠错处理：自动、
手动回冲、手工平账。
107 综合查询
系统
1.允许持卡人不受时间和地点在校园网/圈存查询一体机上查
询、更改、接收自己所需要的信息。
1套
2.可实现持卡人的基础信息查询、流水信息查询、校园卡挂失、
解挂、检获卡查询等。
3.可实现商户的基本信息查询、流水查询、历史信息查询等。
108 银行转账
系统
1.银行转账系统是持卡人通过圈存机向银行发起自助转账申请
的系统，是校园卡结算中心与银行进行资金结算的通道，同时也
是持卡人提供自助缴费、自助查询的工具。
1套
2.银校卡绑定方式：银、校卡物理分离，逻辑关联；银行转账
方式：圈存机自助实时转账、网上自助实时转账；银行代收、代
付：实时处理，自动实时。
3.支持绑定的银行卡（后期可实现银联、网银、第三方支付系
统等）自助实时转帐方式。
4.要求实现web方式转账功能，学生通过校园网即可完成网上
转账操作。
5.支持多家银行转账、对账服务，转帐操作灵活方便，完全符
合银行的业务流程和规范，系统安全可靠。
109 批量发卡
系统
1.批量发卡系统是一个集照片采集、卡片扇区（CPU卡目录）初
始化、卡片开户配卡、卡面打印、卡样设计于一体的软硬件结合
的系统。能够完成卡片照片采集、开户（换卡）、打印卡面工作，
并能够自动批量完成作业任务。
2套
2.可实现从照片采集、开户、打印卡片的一体化工作，自发卡
系统发出来的卡片不需要任何其他操作即可正式在系统中使用。
3.可实现对已经完成照片打印等信息的卡片进行批量的初始化
及开户配卡工作，自发卡系统发出来的卡片即可正式在系统中使
用。
4.系统包含实现功能所需的所有硬件，如证卡打印机、读卡器、
色带、相机、拍照辅材等等。
5.系统业务流程中须进行身份信息校验，防止误领、冒领。
6.每小时100张以上的单面覆膜彩色打印能力。
7.支持脱机授权服务器对用户的卡片数量进行授权、加密。
8.系统支持卡类型为：M1、CPU、PBOC2.0的金融卡（需单独初
始化），支持单独配卡不打印。
9.需提供产品彩页及实施案例介绍。
110 商务消费
系统
1.主要实现使用一卡通实现餐饮消费功能。系统的主要功能包
括消费扣款、发放补助、现金充值、挂失解挂、报表统计、餐次
设定、食谱管理等，同时金融消费信息能够在全系统中实时在线
查询。
1套
2.可对POS机进行营业分组、营业时间段等营业参数的设置；
餐限、日限、超限密码验证；黑名单即时生效；7*24小时的不间
断的集中数据采集、发送主机命令及处理记录，并实时监控终端
的使用状态。
3.补助可以通过任意一台联网POS实时领取。按照商户及持卡
人身份设置管理费收取方式。
111 会务管理
系统
1.提供会议室管理功能，对会议室地点、容量、开放时间以及
会议室设备进行管理。并能汇总各会议室的在一段时期的使用次
数和各部门在一段时期的举办会议次数。
1套
2.提供会议预定功能，会议名称、会议时间、持续天数、所在
会议室、预计参会人数、会议开始时间、会议结束时间、签到方
式、说明信息的录入和维护。
3.提供信息统计查询功能，可以查询各会议实到、请假、缺席
人员信息，统计各会议实到、请假、缺席人数等信息。
4.在联机时，签到终端设备下载会议信息、会议参会人员等信
息，并可实时投影显示欢迎参会人员等会务宣传类信息。
5.支持脱机签到，会议完成后，脱机签到终端联网上传会议签
到流水。
6.会议签到POS机内置时钟，支持WIFI\GPRS\TCPIP\蓝牙等多
种通讯方式，同一POS机在不同时间段内可以在不同会议场所脱
机使用。
112 掌上校园
系统
1.为校园卡持卡人提供一卡通系统在手机端的应用，主要包括
基本信息、银行卡绑定充值、信息通知、挂失解挂、流水查询、
1套
修改查询密码、常见问题等卡应用，提高一卡通系统使用的便利性。
2.掌上校园系统必须是专门为手机开发的安卓和ios系统客户端，不允许采用浏览器访问的方式来替代，支持现场演示。
3.掌上校园系统需实现信息查询、费用交纳和多银行支付，支持信息的主动推送服务。
4.掌上校园系统需实现通过手机客户端进行银行转账。
5.需提供产品彩页及实施案例介绍。
113 应用系统
的对接
1.数字化校园系统（金智），实现一卡通与数字化校园的对接，
主要包括单点登录、统一身份认证、共享数据库等，和与之相关
的流程优化或流程再造。
各1套
2.学生报到注册管理系统（学校自建），学生通过刷校园卡进行
报道注册。
3.学生公寓大门及部分学科楼门禁管理系统（新中新），实现持
卡人持校园卡对门禁场所进行刷卡进出管理。
4.图书馆图书借阅及收费管理系统（汇文），持卡人通过校园卡
进行图书借阅和归还，支持过期罚款的扣款功能。
5.图书馆电子阅览室管理系统（新中新），持校园卡上机，依据
上机时间及费率进行上机费用扣除。注：屯溪路校区1个电子阅
览室，约60台终端；翡翠湖校区2个电子阅览室，约200台终端。
6.学生公寓空调用电管理系统（华科），通过圈存查询一体机实
现校园卡自助缴费；通过掌上校园系统实现校园卡、绑定银行卡、
网银、支付宝等方式自助缴费。
7.学生公寓基础用电管理系统（新中新），通过圈存查询一体机
实现校园卡自助缴费；通过掌上校园系统实现校园卡、绑定银行
卡、网银、支付宝等方式自助缴费。注：目前，翡翠湖校区、屯
溪路校区、新禧公寓的公寓用电管理系统网络及数据相互独立，
投标方必须在实现自助查询、缴纳电费功能前，对电控系统的网
络、管理机、数据进行整合。
8.网络认证计费管理系统（城市热点），通过圈存查询一体机实
现校园卡自助缴费；通过掌上校园系统实现校园卡、绑定银行卡、
网银等方式自助缴费。
9.医院管理信息系统，实现用校园卡挂号缴费等。
10.实验室工作信息化管理系统和大精仪共享信息化管理系统的
对接。
11.免费提供系统接口，可实现学校未来的各个应用系统的对接。
12.招标人需在报价中明确列出对接项费用，所有牵涉到第三方
配合所产生的费用由投标方承担。校方仅负责提供相应第三方的
联系方式。
114 双机热备
软件
1.正常情况下，一台主机为工作机，另一台主机为备份机，工
作机为信息系统提供支持，备份机监视工作机的运行情况。
1套
2.当工作机出现异常，不能支持信息系统运营时，备份机主动
接管工作机的工作，继续支持信息的运营，从而保证信息系统能
够不间断的运行。
3.系统管理员通过管理命令或经由以人工或自动的方式将备份机的工作切换回工作机。
4.支持ORACLE数据库，LINUX操作系统。
5.支持磁盘共享模式。
6.建议采用主流品牌主流产品。
115 不间断电
源
1.在线式；2KVA；输入电压范围：115--300V；输出电压范围：
220（1±2%）V；转换时间：0ms；110-150%维持30秒钟后输出转
为旁路，150%以上维持300ms；电池延时4小时。
10台
2.建议采用主流品牌主流产品。
116 商务消费
工控机或
商务网关
1.用于上位软件与终端消费机的通讯、采集、转发和控制。
10台
2.提供参数设置、打印功能，自动启动、停止营业，自动控制
消费POS，通过以太网自动与一卡通中心通讯，实时同步信息，支
持对POS机食谱设置、餐次、营业分组、消费级别等营业参数的
设置等功能。7×24小时无人值守。
3.上位软件可以监控终端POS机工作状态。
4.支持商务消费工控机或商务网关主从工作模式，当主设备发
送故障时，备用设备可在不影响系统使用的情况下实时接管。
5.核心板采用主流ARM工控主板开发，主频不低于1.6GHz处理
器，Linux 操作系统。
6.上级联支持以太网、WIFI通讯、下级联采用RS485通讯模式。
7.采用1U标准机箱，实现统一的机柜安装，整体要外形美观，
大气独特，安装方便，利于拆卸，维护方便。
8.支持交易、补助、平账、挂账，脱机等多类型流水；
9.支持根据身份设定营业范围(100种)，根据身份设置消费系数
(100种)，支持SAM卡方式实现授权管理和初始参数传递。
10.支持联网和脱机方式；存储≥100万白名单、脱机流水≥10
万笔；无人职守。
117 消费POS
机
产品参数如下：
520台
1.采用ARM公司处理器，使收款机处理性能大幅提高。
2.支持CPU卡、M1卡及CPU卡M1卡复合卡，可选配支持2.4G
RFSIM手机卡；
3.采用了新型FLASH存储芯片，确保流水帐和名单保存10年不
丢失。
4.脱机工作时可存储流水帐笔数≥20000笔，充分保证连续脱机
使用时间。
5.支持现金、定额、菜单多种操作模式。
6.可以察看收款机当天营业额的功能。
7.可以观察系统日期时间，观察累计交易额和最后三笔交易额
等功能，方便用户操作。
8.联网状态下刷卡时自动领取补助。
9.支持集中管理：通过专用B/S管理软件可实现远程配置管理；
10.RS-485收款机支持100万（与商务消费工控机或商务网关联
机）白名单。
11.具有两个SAM卡接口，可方便升级到符合银行要求的终端。
12.接入系统方式丰富：支持RS-485（需要连接商务消费工控机或商务网关）、TCP/IP、Wi-Fi、GPRS通讯方式。
13.支持多达64种身份限制消费并可灵活设置身份消费系数。
14.支持与网关双重校验流水，保证账目准确性。
15.符合PBOC规范，需提供认证证书。
16.支持在线升级功能。
118 以太网
POS机
设备要求：
10台
1.内置PSAM卡座，系统授权后方可使用。
2.联网状态下刷卡时自动领取补助。
3.采用ARM公司处理器，使收款机处理性能大幅提高。
4.支持集中管理：通过专用B/S管理软件可实现远程配置管理；
5.具有两个SAM卡接口，可方便升级到符合银行要求的终端；
6.支持现金充值功能。
7.支持外接密码键盘
8.支持外接打印机功能。
9.支持查看累计交易额。
10.支持CPU卡、M1卡及CPU卡M1卡复合卡，可选配支持2.4G
RFSIM手机卡。
11.以太网POS机支持40万本地白名单验证机制；
12.支持多达64种身份限制消费并可灵活设置身份消费系数；
13.符合PBOC规范，需提供认证证书。
14.支持在线升级功能。
119 会议签到
手持POS
机
1.支持脱机交易,脱机刷卡流水达百万笔。
6台
2.具有会议签到和考勤功能。
3.采用FLASH存储器保存刷卡流水和机号，确保刷卡流水和机
号不丢失。
4.支持TCP/IP/GPRS/WIFI/蓝牙等通讯方式。
5.内置大容量锂电池供电。
6.支持在线升级功能。
120 通用读卡
器
1.感应频率:13.56MHz
50台
2.感应距离:5～10cm
3.工作状态：读/写
4.通讯接口：RS-232/USB 1.5米
5.通讯波特率可调：9600—57600
5.支持卡片类型： CPU/Mifare one s50/s70/手机SIM卡。
121 圈存查询
一体机
1.查询：持卡人、商户基本信息及帐户信息查询，持卡人、商
户交易流水查询，持卡人、商户交易统计查询。
18台
（原有
16台位
置加两
个校区
2.转帐：支持校园卡之间、校园卡与银行卡之间的转帐。
3.缴费：支持校园卡缴费、银行卡缴费、电子账户缴费、第三
方支付工具缴费。
4.校园卡操作：校园卡挂失解挂；校园卡修改查询密码和消费密码；校园卡修改消费限额；校园卡余额查询；校园卡交易流水查询。卡务中心各一台）
5.银行卡操作：银行卡余额查询。
6.信息显示：显示打印机是否缺纸；显示网络状况。
7.其他：建立和撤销校园卡和银行卡的对应关系；信息发布；可打印交易凭据等。
8.同时支持CPU卡、M1卡、手机卡。
9.圈存机新颖美观；材质坚硬厚实，不易变形；支持7*24小时连续工作工业认证电源，17寸红外触摸屏防水、防暴、防尘、防静电，2G内存，存储采用SSD电子盘，金属密码键盘，可打印交易小票。
10.需提供产品彩页。
122 自助补卡
机
1.经过身份认证后完成卡片的自动解挂、卡面打印和写卡，整
个过程自动化程度高，触摸屏操作人机交互体验好。
4套
2.支持多种卡片，1
3.56MHz： Mifare 1卡、射频ISO 14443 TypeA
CPU卡。支持直接读二代身份证，二代身份证读卡器阅读器，符合
ISO14443 Type B标准，读卡距离 0-50mm，感应区面积 120×
100mm，读卡时间 <1.0s，卡片与感应区平面最大张角 70°。
3.补换卡功能，通过身份证加密码或者电子账户加密码两种认
证方式为用户办理补换卡业务。在账户内金额少于设定的补换卡
费用时，不予补办。
4.图片打印功能，可自行设置打印格式，在卡片上打印相关个
人信息及照片。
5.打印功能，补换卡凭据为确认用户成功办理一笔补换卡业务
的凭据。同时，在交易异常时（比如学生账户已扣费，但补卡交
易没有成功），终端也可为用户打印凭据，凭据上的交易信息可作
为排查故障的依据。
6.语音提示功能，在补卡机终端操作相关业务时有语音提示正
确的操作流程，可以一定程度上减少误操作。
7.17英寸显示。
8.需提供产品彩页及典型案例介绍。
123 正式卡片1.符合银行标准的接触式CPU卡，COS同时支持PBOC2.0标准（电
子钱包）及建设部IC卡应用规范，具有较好的安全性。
50000
张
2.通信协议：ISO 14443-A。
3.MCU指令兼容8051。
4.支持106Kbps数据传输速率。
5.程序存储器32K x 8bit ROM 。
6.数据存储器8K x 8bit EEPROM。
7.EEPROM满足10万次擦写指标。
8.EEPROM满足10年数据保存指标。
9.个性化印刷版面。
124 辅助材料投标人需报出通讯线、电源线、超五类双绞线、配套PVC线管线
槽及配件等安装材料的品牌、规格型号及单价作为参考。
1批
2.5 其它要求
1、本项目为交钥匙工程，各投标人务必详细了解用户需求，并作好细致规划和
方案设计。投标报价应包含所有实现本项目全部功能所涉及的软硬件、配件等，上述列表未列出但为满足系统运行所必须的其他设备由投标人自行补齐，如加密设备等，如有遗漏，由投标人自行承担费用；
2、软件架构：建议系统采用三层体系架构，以B/S 结构为主，C/S结构为辅；
对外开放接口：一卡通的平台接口标准符合我校数字校园接口规范；数据访问操作方式：只能通过应用服务器才可以访问数据库；
3、本项目不允许联合投标，为保证系统的兼容性、可靠性，系统IC卡硬件设
备及系统管理软件必须选用同一品牌；
4、整个系统必须符合我校的信息标准，采用我校统一的信息ID，开放接口；
5、投标人可在投标前自行考察现有校园卡系统的分布和安装情况，如有需要可
申请校方配合；安装所需辅助材料单价及数量据实计算，以校方审计结果为准；
6、所有第三方系统的所需对接费用均由投标人承担，招标人仅负责提供第三方
对接系统名称及原厂家联系方式；
7、投标人必须为一卡通行业专业厂商；必须具备工信部颁发的计算机信息系统
集成三级及以上资质；必须提供国内高校至少5万用户规模的两个成功案例，同时附相应合同与验收报告；
8、投标人需提供本地化售后服务；投标人应提供详细的服务计划和服务承诺；
9、投标人必须提供符合校方一卡通建设的详细合理方案。为保证与原有一卡通
系统的平滑过渡，保证原有系统数据的准确性和完整性，投标人还应在投标文件中给出详细、周密、合理地安排合理的新、老系统过渡方案；
10、系统建设及安装期间不得破坏和影响原有校园卡系统的正常使用；
11、软件产品终身免费上门维护及版本更新；
12、如投标人有价格优惠条件，则所有价格优惠必须体现在具体产品单价上，
不得以最终优惠、赠送等任何形式出现，后续设备采购均以此次成交价为准。
2.6 安装调试及售后服务要求
1、随机提供设备操作说明书、产品检验合格证书、原厂产品保修单等；
2、设备安装调试所需要的人工、辅材、工具等均由中标人负责提供，所需费用
包含在投标总报价内；中标人应提供完整的安装调试文档和系统测试报告；
3、中标人在施工期间需安排2至3名原厂工程师负责实施，并需提供该工程师
至少2年的社保缴纳证明；
4、终验收在用户现场进行，经双方确认符合合同约定标准（包括应满足国家相
关技术安全标准和环境保护标准）后，用户签署验收合格报告；
5、中标人应对用户相关人员进行免费培训。包括设备工作原理、操作要领及步
骤、维修维护和保养等各个方面；中标人需列出培训计划，并提供有关技术文档（含文字和电子文档）；中标人需提供2名系统管理员的专业培训方案；
6、系统自验收合格之日起，提供原厂三年免费保修（保修期自愿延长不限），
免费维保期间至少两名原厂工程师常驻现场，需提供常驻工程师至少一年的社保缴纳证明；系统终身维修维护；售后常年提供技术支持，所需零部件及配件常年供应；故障报修后2小时内到现场，4小时内解决问题；免费保修期满后，维护服务通过协商确定，签订服务协议；
7、中标人承诺承担学校一卡通系统升级更新过渡期及今后使用可能发生的风
险、损失；
8、交货期：合同生效之日起60天内到货并安装调试完成。
备注：
如技术参数符合要求，且外地不方便购标书的单位，报名后请将标书工本费汇至：
单位名称：XX工业大学
大数据一体化教学实训平台简介
大数据一体化教学实训平台简介 大数据一体化教学实训平台是由泰迪科技自主研发，旨在为高校大数据相关专业提供一体化教学实训环境及课程资源。 本平台共包含9大模块：云资源管理平台、教学管理平台、大数据分析平台、Python 数据挖掘建模平台、R语言数据挖掘建模平台、大数据开发实训平台、Python编程实训平台、R语言编程实训平台、大数据整合平台。以教学管理平台、云资源管理平台为支撑，以优质的课程、项目案例资源为核心，并以自主研发的数据挖掘建模平台为实训工具，把课程、软件、硬件内容统一结合，满足高校大数据教学与实训的一体化平台。 大数据一体化教学实训平台架构（总）
大数据一体化教学实训平台架构（理学方向） 大数据一体化教学实训平台架构（工学方向）
大数据一体化教学实训平台特点 ?B/S架构：可直接通过客户机的浏览器对服务器端的一体化教学实训平台进行访问。?模块丰富：提供软硬件管理、教学管理、实验实训等系列模块，满足不同的教学与实训场景使用。 ?拓展性强：教师自主开设新课程、添加各种课程资源与活动，满足用户的个性化需求。?单点登录：用户只需一次登录即可访问所有的教学与实训平台，解决了登录繁琐、操作不便等问题。 ?资源一体：提供教学大纲、教学视频、教学PPT、课后习题、实验指导书、实验数据、实验代码、实验环境等一系列的教学实训资源，全方位解决实际教学与实训过程中所遇到的问题。 ?教学一体：分别提供“教”与“学”的软件环境，教学与实训模块深度融合，真正实现一体化。 ?软硬件一体：硬件环境采用云柜的方式进行搭建，内部集成机柜、服务器（部署一体化教学实训平台）、供配电、UPS、变频空调、应急通风等，整个云柜架构和谐统一、方便安装与维护。 云资源管理平台简介 云资源管理平台主要对实验室云虚拟化资源进行管理及维护，负责对实验室所有软件系统进行管理与监控，将云存储资源、服务器资源和网络资源整合，然后通过虚拟化搭建私有云平台，在私有云平台上搭建教学管理平台与一系列的大数据实训平台。 云资源管理平台功能及特点 ●支持系统资源实时统计和监控 ●支持云主机批量操作和管理 ●支持云主机模板创建与分配 ●支持操作日志查看和可视化分析 ●支持物理服务器集群管理 ●支持基础网络与私有网络 ●云硬盘可独立挂于云主机 ●平台系统高可用，容错性强 ●云主机性能卓越，媲美物理机
消费系统一卡通解决方案样本
消费系统一卡通解 决方案
消费系统美食城一卡通系统方案 第一章概述 随着人们生活水平的不断提高，美食成为人类生活的一个主题，各类的美食城开始不断发展。为了增加美食城的特色，美食城改变了以往那种一个美食城一个业主的模式，现然大部份的美食城都是一个或者几个档口为一个业主，美食城管理委只收取按营业额的百分比来做为租金与管理费用，因此现在的美食城就必须有一套好的管理方法来适应美食城的管理。随着智能卡行业的发展，智能卡不断应用到美食城等场所，刷卡已成为人类生活中不可缺少的一部份，优卡特美食城消费一卡通正是在此背景下针对美食城管理而研发的会员刷卡系统。 第一节：需求的提出 随着美食城越来越多，消费者对美食城要求越来越高，美食城不再像以往用所处的地段、菜品数量来评价一个美食城的好坏标准，一个现代化的美食城除了以上述条件外，用餐条件、特色餐点、方便简洁的购餐、卫生等等都成为一个美食城的好的标准。因此对美食提出了更高标准的要求，如何创造一个好的美食城让消费者感觉用餐舒服、让商家感到管理先进？ 针对消费者： 如何让消费者省去更多的找零过程，因为在美食城消费往往是在
几个档口进行消费，因此如果用现金就必须有找零的麻烦。 如何创造一个卫生的环境？这个卫生其中含有硬设施的卫生环境，当然还含有软件设施的卫生：纸币、票证等 针对美食城档口商家： 如何管理现金收入？不让现金流失？ 如何用最快的方法知道当天的营业额？ 如何知道那种菜最好销？如何知道全天及至全月菜品销售排名统计？ 如何省去找零的麻烦？ 如果拉垅客户？ 针对美食城管委会： 如何更好的为商客与消费者服务？ 如何便捷的收取管理费与租金等？ 如何管理各个档口的销售情况？ 如何分析各档口的销售情况与销售明细？以便对商家进行取舍。 如果更好地聚拢人气，使美食城的生意红红火火？ 第二节：美食城的发展概述 随着生活节奏的加快和消费方式的变化，人们对购物的要求已不但限于购物，而是要求购物之中要有更多的乐趣，购物的时候能一站式地解决多方面的需求，因此现代商业区发展一个很明显
新中新校园一卡通系统完整解决方案
新中新校园一卡通系统完整解决方案 来源：中国一卡通网作者：新中新集团北京分公司发布时间：2008-03-14 10:49:24 字体:[大 中小] 关键字：新中新校园一卡通校园一卡通 摘要：新中新在产品创新方面围绕系统的体系架构，把最新的技术结合到产品中，围绕产品的功能，开发学校应用中更迫切、需求更强烈的亮点应用，解决学校之急需，同时提供具有个性化特色的数字化校园总体规划方案设计。 校园一卡通的概念 校园一卡通在学校内也称为校园卡系统，是数字校园的有机组成部分，校园一卡通工程是数字校园的标志性工程和前导性工程。校园卡是将广大师生员工与数字校园有机连接在一起的最有效的媒介，实现了“一卡在手，走遍校园”，校园卡是校园数字化的重要形象和重要标志之一。 校园一卡通系统是架构在校园网上，以感应式射频IC卡为媒介，综合提供身份识别与电子支付服务功能的系统平台，以及其架构在此平台上的各种信息化应用系 统。
校园一卡通系统主要由系统平台和各种应用系统两大层面组成。 校园一卡通的平台是数字校园总体规划中的基础平台设施之一，与共享数据中心等其它基础平台协调共存，可以为新建的和原有的各种信息化应用系统综合提供统一的身份识别与统一的电子支付服务，凡是需要确认身份及付费的各种应用都可以用校园卡来实现。身份识别可以提供多级安全认证强度，电子支付连接银行系统可以提供各种支付和清算业务。 校园一卡通的平台还包括在延伸在校内各个区域的人工服务网点（卡务中心、办卡中心）和自助服务设施（圈存机、触摸屏、网站、电话、短信等）。 校园一卡通的应用系统包括数字校园中涉及数字教学、管理、学习、科研、生活各方面的应用系统，主要有： □ 注册系统、缴费系统、迎新系统、宿舍门禁、考勤签到、控水管理； □ 控电管理、食堂收费、超市收费、校车收费、自助洗衣、自助复印； □ 图书管理、医疗管理、上机管理、考试管理、游泳馆管理、体育馆管理，等等。 校园一卡通建设的意义和作用 ■ 对于学校 □ 增收节支、堵塞漏洞，可以创造直接经济效益； □ 整合资源、信息共享，提升管理与服务水平，带来可观的间接经济效益；
校园一卡通管理系统(需求设计文档)
校园一卡通管理系统 需求文档 文档名称：需求分析规格说明书 项目名称：校园一卡通管理系统 A 引言 A.1 编写目的 所谓“需求分析”，是指对要解决的问题进行详细的分析，弄清楚问题的要求，包括需要输入什么数据，需要得到什么结果，最后应输出什么。需求分析阶段是一个非常重要的阶段，良好的需求分析文档，将为整个软件开发项目的成成打下良好的基础。 A.2 项目信息 本项目的名称：校园依旧阿通管理系统 本项目的应用范围：各个高校校园内 开发单位：武汉理工大学计算机学院软件1101班 用户：学生，老师，校车，校超市，校食堂等 A.3 参考文献 【1】方美琪，《软件开发工具》，经济科学出版社 【2】李建中，王珊.《数据库系统原理（第2版）》电子工业出版社，2004.9 【3】李昭原，刘又诚《数据库系统原理与技术》北京航空航天大学出版社【4】钟珞，袁景凌《软件工程》科学出版社 B 项目概述 B.1 组织结构与职责 本系统用户的组织结构如图b-1所示。 管理员 管理组 教师 用户组 学生 B.2 角色定义 用户系统中扮演的角色，以及可以执行的职责： 校园IC卡一卡通系统在校园网中起着通行桥梁的作用，通过与其它的各个管理系统模块的信息连接，将整个校园网有机、高效地带动起来，使得校园各个方面的工作因IC卡的高效、简便而更加顺利。 B.3 系统概述
随着社会信息化的蓬勃发展，校园的管理也进入了一个信息化的时代，先进的管理信息系统成为建设世纪一流大学的重要标志。在国内信息化建设进程的加速的今天,高校管理者要学会思考如何使学校现有资源得到高效、合理的应用,使教育信息化带动教育的现代化,将教育与信息技术真正地融合,提高教学质量和教学效率, 提高学校声誉,提升学校的竞争力。数字化校园将是今后校园建设的发展趋势和必然。数字化校园建设的实质就是学校的管理部门通过信息化手段,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,从而提高各种管理工作的效率和效益。而建设“校园一卡通系统”是实现数字化校园的有效途径。 随着社会信息化的蓬勃发展，校园的管理也进入了一个信息化的时代，先进的管理信息系统成为建设世纪一流大学的重要标志。在国内信息化建设进程的加速的今天,高校管理者要学会思考如何使学校现有资源得到高效、合理的应用,使教育信息化带动教育的现代化,将教育与信息技术真正地融合,提高教学质量和教学效率, 提高学校声誉,提升学校的竞争力。数字化校园将是今后校园建设的发展趋势和必然。数字化校园建设的实质就是学校的管理部门通过信息化手段,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,从而提高各种管理工作的效率和效益。而建设“校园一卡通系统”是实现数字化校园的有效途径。 校园“一卡通”系统的建设，首要目的是方便全院师生员工在学院内的各项活动，使在院内的所有消费、缴费行为变得简单易行，身份识别准确安全，数据收集全面、统一。其次，在全院形成学院统一管理的信息平台，促进教育信息的标准化，构建起优良的数字空间和信息共享环境，进一步实现教学资源数字化、数据传输网络化、用户终端智能化、结算管理集中化。第三，在全校实现统一的电子支付和费用收缴管理，解决我院各类费用收缴难、管理乱的问题。第四，借助校园“一卡通”系统提供的基础数据，可整合和带动学校各类管理信息系统的建设。第五，促进学校网络应用基础平台的建设，逐步完成校内应用系统体系结构的升级。 C 目标系统功能需求 C.1 系统用例 根据以上分析，主要介绍日常事务处理和日常消费处理的用例图所具有的功能。 ●餐厅消费 ●超市消费 ●校车消费 ●办卡 ●充值 ●挂失 ●解挂 ●查询
校园一卡通方案-全
智能IC卡 校园一卡通设计方案 深圳市科松电子有限公司
目录 一、一卡通系统项目概述........... 错误!未定义书签。 二、方案设计依据................. 错误!未定义书签。 三、校园一卡通与数字化校园的关系 . 错误!未定义书签。 四、校园一卡通建设指导思想....... 错误!未定义书签。 1、系统建设指导思想...................... 错误!未定义书签。 2、系统建设目标.......................... 错误!未定义书签。 3、系统总体要求.......................... 错误!未定义书签。 4、系统功能要求.......................... 错误!未定义书签。 五、可行性分析................... 错误!未定义书签。 六、校园一卡通卡片规划........... 错误!未定义书签。 1、校园卡的特点.......................... 错误!未定义书签。 2、校园卡记载信息........................ 错误!未定义书签。 七、校园一卡通系统建设目标....... 错误!未定义书签。 1、建立一体化的“一卡通”平台............ 错误!未定义书签。 2、实现“一卡在手，走遍校园”............ 错误!未定义书签。 3、银行卡、校园卡物理分离................ 错误!未定义书签。 4、实现财务统一管理...................... 错误!未定义书签。 八、总体结构设计................. 错误!未定义书签。 九、子系统功能及实施方案......... 错误!未定义书签。 1、一卡通系统服务中心：.................. 错误!未定义书签。 2、一卡通系统数据库服务器：.............. 错误!未定义书签。
食堂一卡通消费系统方案汇总
消费管理系统设计方案书 南京理达科技实业有限公司
一、公司简介 (3) 二、消费管理系统功能 (3) 一、终端设备 (4) 二、系统特点 (9) 三、功能模块 (9) 三、“消费管理系统”结算中心 (10) 四、现代路桥公司消费系统实施细则............ 错误！未定义书签。 一、路桥公司的具体要求.................. 错误！未定义书签。 二、我公司提出的实施方案............... 错误！未定义书签。 五、售后服务阶段 (13) 一、服务内容： (13) 二、服务形式： (13) 六、消费系统报价 (14) 七、软件产品著作权证书 (15) 八、公司部分客户名单 (17) 九、我公司优势 (20)
、公司简介 南京理达科技实业有限公司创立于1996年,是一家集软件、硬件开发研制、生产、销售为一体的高新技术企业。公司以南京理工大学为依托，聚集了一批热爱科学、敢于创新乐于奉献的优秀技术人才、长期以来，他们发扬“团结、奉献、求是、创新”的光荣传统。秉持“追根究底，持续改善”的科学态度，先后推出了一代又一代“值得用户信赖”的软硬件产品，使得公司在短短的几年内得到了较大的发展，在激烈的市场竞争中赢得了良好的声誉，用户遍及全国近20个大中城市。2001年公司被认定为“江苏省软件企业”。 自97年起,理达人就把“智能卡技术及相关应用软件的开发、各种机具研制以及系统方案的设计”作为工作重点，先后成功地开发了具有完全自主知识产权的“理达银校一卡通系统”、“理达高校财务收费管理系统”、“理达智能卡上机收费管理系统”、“理达校园消费一卡通系统”、“理达智能卡自动计量管理系统”、“太平洋安全一卡通系统”、“理达智能卡乘梯管理系统”、“理达考勤门禁管理系统”等,从而确立了公司在智能卡领域的重要位置，并为下一步的快速发展，奠定了厚实的基础。在过去的几年里，公司曾多次被评为“南京理工大学先进企业”，公司的主要产品也曾被江苏省质量技术监督局评为“江苏市场用户满意产品”。 理达人深知：市场永远不会顾及企业曾经有过的风采。为了实现企业的可持续发展,我们将一如既往地恪守“诚信为帆、创新为桨”的企业发展理念，倍加珍惜信誉，倍加努力工作，为顾客“永续经营”，让顾客“共享成果”。 “理达实业”是理达人的骄傲！“理达实业”也一定是广大客户和合作伙伴的骄傲！ 、消费管理系统功能 本后勤消费管理系统的构成见下图:
校园一卡通管理信息系统
华信学院 校园一卡通管理系统 专业：信息管理与信息系统 姓名：郭聪、赵玲普、张茹茜
一、背景： 随着社会信息化的蓬勃发展，校园的管理也进入了一个信息化得时代，先进的管理信息系统成为建设世纪一流大学的重要标志。在国内信息化建设进程的加速的今天,高校管理者要学会思考如何使学校现有资源得到高效、合理的应用,使教育信息化带动教育的现代化,将教育与信息技术真正地融合,提高教学质量和教学效率, 提高学校声誉,提升学校的竞争力。数字化校园将是今后校园建设的发展趋势和必然。数字化校园建设的实质就是学校的管理部门通过信息化手段,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,从而提高各种管理工作的效率和效益。而建设“校园一卡通系统”是实现数字化校园的有效途径。 二、系统规划 1现状分析： 目前,大部分高校已经建成了许多现代化的管理信息系统，如:财务管理系统、图书管理系统和食堂售饭系统等。但这些系统大部分都是单独建设,没有统一的规划,存在着数据重复录入,数据不能共享等问题。为了提高学校的信息化建设水平,学校还迫切需要建设收费管理、门禁管理等其它系统。这些系统要在短时间内完成,人员的劳动强度非常大,且容易造成错误和遗漏,加重了学校管理的负担。通过“校园一卡通系统”项目的建设,将使学校的原有业务和管理体系相对独立的现象得到有效整合,减少资源浪费和重复建设,达到业务流程重组的目的;将有效促进学校数字化校园建设的进程。伴随着智能技术的高速发展和计算机应用的普遍推广，在校园信息管理中引入一卡通正逐步成为一种趋势。 2系统目标任务： 学校方面：可以有效的对学校和学生进行管理，集身份认证、校内消费、校务某些方面的管理为一体。节约成本，提高管理效率。 学生方面：每个学生一张卡，此卡集借书卡、消费卡、饭卡、门卡于一体，代表持卡人的身份，在卡上可自由充值和消费，在校园内做到一卡通用。安全性高， 方便学生携带！ 3系统功能、结构图： 3.1功能 一卡通平台建设的目的是向数字校园提供公共服务。这些服务主要分为两类：身份认证类服务和消费类服务。 身份认证类服务主要应用于校园网内的各种应用，这类服务包括宿舍门禁身份认证、图书馆通道身份认证等。通过设置读卡器和上位机，收集IC卡信息并提交认证请求。 消费类服务主要包括应用于校园卡专网内的各种服务，如食堂刷卡消费、超市刷卡消费、洗浴消费等。消费类服务通过刷卡交易来完成，通过POS机完成对IC卡内钱包的读写操作，同时，POS机将交易流水上传到与之相连的上位机。 （1）卡务中心 卡务管理功能包括卡状态管理和卡信息管理。 卡状态包括有效状态、挂失状态和注销状态。 卡信息包括学生的学籍信息、照片信息等。 （2）财务中心 账务平衡管理接收所有消费数据，再做账务平衡处理。此模块还具有查询和打印总账平衡表的功能 3.2结构图
校园一卡通解决方案
用户需求 校园卡系统是数字化校园的核心应用系统，进行校园卡系统的建设，必须充分考虑系统的功能性，安全性，以及与校园原有系统的集成性，同时还应把金融服务与校园卡应用联系起来，利用银行已有的网络资源及系统资源，拓展校园卡的应用范围，方便持卡人使用。 方案概述 本方案基于微软的Windows Server System TM技术，构建安全，稳定，功能强大，易用易管理的校园卡系统，同时能与银行网络互联，实现校园卡与银行卡的交易结算，拓展校园卡的应用范围，方便了持卡人的使用，真正实现了"一卡在手，走遍校园，一卡通用，一卡多用"的目标。运用微软产品和技术 1. Windows Server 2003 2. SharePoint Portal Server 2003 3. SQL Server 2000 4. BizTalk Server 2004 (此方案的实施需要微软合作伙伴的应用开发支持) 银校互联，真正实现校园“一卡通” ——基于微软平台的校园卡解决方案应用背景 在校园信息化建设蓬勃发展的今天，使用智能IC卡实现校园信息电子化是十分有效的校园管理方案。学校通过校园卡，一方面可提高管理效率，实现校务管理、教务管理及学生、教职工消费，从而推进教育体制改革；另一方面，还可以为学生的校内外生活提供便利，培养学生的理财意识，培育潜在的持卡人市场，以促进银行的信用卡业务实现多功能电子化支付。 在国内校园信息化建设过程中，校园“一卡通”的发展经历了一段曲折的过程，许多学校在90年代开始逐步开始“一卡通”的建设，但总体而言没有很成功的案例可以借鉴，这其中有技术原因，也有观念和管理的问题，总的可以分为三个发展阶段： 阶段一、食堂，图书馆和机房等需要身份认证和收费的场所实现用卡消费，这个阶段的模式基本上都是后台记帐，前端认证，联机扣款的
一卡通消费系统方案
一卡通消费系统方案 目前，该消费一卡通系统要求实现:所有持卡人员，只要手持一张智能卡，就可以完成本企业现有分布在全国的全部连锁店内的刷卡消费，同时要能实现后期再扩展的快餐店或其他新开发的项目消费。 上述各环节均是凭卡操作，同时需要将持卡人的卡号、姓名、刷卡时间、金额、余额、刷卡地点(机器号)等数据由网络传至主控电脑。以保证所有卡片的资金流的正确性和准确性。发卡由发卡中心执行，如卡片不慎丢失，只需及时挂失即可，若卡又重新找到，则对挂失卡进行解挂，此卡可以继续使用。 1、一卡通系统应用管理分布及网络拓扑图 根据连锁快餐的实际应用需求以及以后的拓展，软件开发模式采用成熟的客户端/服务器模式。各个子系统之间采用网络或电话线进行数据交换与汇总，数据库采用SQLServer数据库，服务器设在总部。连锁店与消费机采用TCP/IP方式。 由上面网络拓扑图，我们可以知道，针对跨区域的连锁快餐店的情况，我们需要通过多种通讯方式和协议来满足现有环境的一卡通行。这样即能很好的完成公司的投资效果，又可以保证持卡人的真正方便和实惠，更可以为公司节约投
资费用;并且为公司的后期一卡通系统的再投资和再扩展预留了全部软硬件接口。 当该连锁快餐企业实现一卡通消费管理后，不但实现了货币电子化，而且方便收费帐目的管理。系统通过联网和非联网的方式进行信息交换，不仅优化了收费服务，方便管理，节省人力，也加强了卫生管理，解决了现金找赎和帐目清算的繁杂和易出错问题，大大提高了效率并有效防止了徇私舞弊行为，提高收费的档次和管理，从而最大限度地减少漏帐、跑帐的现象，提高了工作效率和服务管理的水平。 根据目前的实际需求，我们可以实现在软件上分为实名制和非实名制消费记录:针对实名制用户，我们可以实现卡片的挂失(丢失后的处理)、转帐过户、所有资金流程的查询和统计(包括了金额和次数的统计)、所有消费明细的记录(包括了消费的时间，柜台号，金额，余额，卡号)等。同时，我们可以针对不同级别的优惠卡，还可以实现不同有效期的管理，(可直接在刷卡过程中，通过消费机直接识别，并给予过期卡提示和不于使用)。系统也可以帮助客户对不同级别的卡通过折扣的方式实现不同的金额反利。 2、系统数据实现交换的形式 局域网的建立 如上图所示，把整个系统的管理电脑纳入到VPN局域网络中来，使各家分店和总部服务器之间的通讯无地理的局
高校科研大数据平台解决方案
教学科研大数据平台 解决方案
目录 1.概述 (3) 1.1.背景 (3) 1.2.建设目标 (3) 1.3.建设的步骤和方法 (3) 2.教学科研大数据平台概要 (4) 2.1.架构设计 (4) 2.2.教学科研大数据平台优势 (6) 2.2.1.应用优势 (6) 2.2.2.未来发展优势 (8) 3.教学科研大数据平台设计 (8) 3.1.大数据资源池 (9) 3.1.1.cProc云计算 (9) 3.1.1.1.cProc云计算概述 (9) 3.1.1.2.数据立方 (10) 3.1.1.3.混合存储策略 (15) 3.1.1.4.云计算核心技术 (15) 3.1.1.4.1.数据处理集群的可靠性与负载均衡技术 (15) 3.1.1.4.2.计算与存储集群的可靠性与负载均衡 (19) 3.1.1.4.3.计算与存储集群的负载均衡处理 (21) 3.1.1.4.4.分布式文件系统的可靠性设计 (23) 3.1.1.4.5.分布式数据立方可靠性设计 (23) 3.1.1.4.6.分布式并行计算可靠性设计 (25) 3.1.1.4.7.查询统计计算可靠性鱼负载均衡设计 (25) 3.1.1.4.8.数据分析与数据挖掘 (27) 3.1.1.4.9.cProc云计算优势 (35) 3.1.2.cStor云存储 (36) 3.1.2.1.cStor云存储介绍 (36) 3.1.2.2.cStor云存储架构 (38) 3.1.2.3.Stor云存储关键技术 (43) 3.1.2.4.数据安全诊断技术 (44) 3.1.2.5.cStor云存储优势 (45) 3.2.大数据教学基础平台 (46) 3.2.1.Hadoop架构 (46) 3.2.2.Hadoop关键技术 (47) 3.2.3.Hadoop优势 (51) 3.2.4.Hadoop教学 (51)
校园一卡通系统分析
目录 一、校园一卡通简介 (2) 二、校园一卡通发展历史 (2) 三、校园一卡通卡型介绍 (3) 3.1、卡型分类 (3) 3.2、卡技术特点 (4) 四．系统需求 (4) 4.1总系统需求 (4) 4.2各子系统需求 (4) 4.3身份识别功能需求 (5) 4.4卡中心需求 (5) 4.5校医院需求 (5) 4.6图书馆系统需求 (5) 4.7电子钱包需求 (5) 4.8POS机需求 (6) 4.9消费限制 (6) 4.10餐厅工作站的软件需求 (6) 五．可行性分析 (6) 5.1 应用需求 (6) 5.2 可行性 (7) 5.3 经济效益 (7) 5.4 社会效益 (7) 六、一卡通系统设计原则 (7) 6.1系统的开放性 (7)
6.2系统的安全性 (8) 6.3 停电、雷电对系统的影响 (8) 七．“一卡通”系统构成 (8) 7.1考勤管理系统 (9) 7.2门禁管理系统 (10) 7.3消费管理系统 (11) 7.4信息管理系统 (11) 八、校园一卡通系统特点 (13) 8.1、系统应用特点 (13) 8.2、先进性 (14) 8.3、实用性 (14) 8.4、安全性及可靠性 (14) 8.5、经济性 (15) 8.6、可扩充性 (16)
一、校园一卡通简介 随着校园的数字化、信息化建设的逐步深入，校园内的各种信息资源整合已经进入全面规划和实施阶段，校园一卡通以结合学校正在进行的统一身份认证、人事、学工等MIS和应用系统等建设。通过共同的身份认证机制，实现数据管理的集成与共享，使校园一卡通系统成为校园信息化建设有机的组成部分。通过这样的有机结合，可以避免重复投入，提高建设进度，为系统间的资源共享打下基础。 校园一卡通系统简单的来说就是：使全校所有师生员工每人持一张校园卡，这张校园卡取代以前的各种证件（包括学生证、工作证、借书证、医疗证、出入证等）全部或部分功能师生员工在学校各处出入、办事、活动和消费均只凭这校园卡便可进行，并与银行卡实现自助圈存，最终实现“一卡在手，走遍校园”，同时带动学校各单位、各部门信息化、规范化管理的进程。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校的管理带来了高效、方便与安全。一卡通系统是数字化校园建设的重要组成部分，是为校园信息化提供信息采集的基础工程之一，具有学校管理决策支持系统的部分功能。 “校园一卡通”是“数字化校园”中的重要组成部分，它应主要具有综合消费类、身份识别类、金融服务类、公共信息服务类等功能。整个系统应与银行系统、学校原有的系统和学校管理信息系统有良好的衔接，并为学校潜在管理信息系统预留合适的接口，在项目完成后随时为学校增加其它管理系统接口提供必要的协助。 二、校园一卡通发展历史 校园一卡通（和银行（或第三方金融结构）做对接的也叫银校一卡通，这里通称校园一卡通），是从早期的食堂收费系统发展而来的，在食堂收费系统这方面新中新是鼻祖，深圳宇川、南开太阳、福州银达、沈阳先达、沈阳宝石、兰大小精灵、郑州新开普都是这方面的强势公司。在1998、1999年的时候，由于校园机房管理系统的兴起，许多学校纷纷在校内发放了上机卡，北京的昊星、清华大学、泰利德的机房系统当时占有很大的份额。 从99年开始，由于PHILIPS MIFARE1卡的出现，使得一个全新的校园卡市场崭新在人们的面前，而这时，本身是做银行业务的，与银行关系很好的福州银达开始率先推出了银校一卡通系统（M1）。郑州新开普、北京迪科推出了基于 M1的食堂收费系统，由于同期出现的射频卡还有TEMIC卡和ID卡，像南开太阳、
校园一卡通设计方案
校园一卡通方案 厦门中卡科技开发有限公司 2011年8月
一校园一卡通子系统设计方案 1.1需求响应 泗洪鼎诚职业中等学校学校一卡通主要包括以下几个子系统： 1、门禁管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡，根据 通行权限进出门禁控制点。具体方案见门禁管理子系统 设计一节。 2、考勤管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡，完成 上下班的考勤工作。具体方案见考勤管理子系统设计一 节。 3、消费管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡消费。 具体方案见消费管理子系统一节。 4、水控管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡消费。 具体方案见水控管理子系统一节。 1.2消费管理子系统设计 消费管理子系统主要适用于食堂、超市及小卖部、体育活动场馆、医务室、洗衣店以及其他场所的收费管理。
?符合ISO14443A国际标准，具有严格的保密性和兼容性，满足不同用户系统功能扩充。 ?每台收费机内带后备电池，停电可持续工作4小时左右。 ?采用超大存贮器，每台收费机可下发黑名单达10000人，可存储18000笔消费明细记录、18000笔备份消费明细记录。 存贮快满时，可报警提示，备份数据采用循环存储的方式，确保保留最新的备份消费记录。 ?可设置”随机消费”\”固定扣款”\”菜单消费”\”计次消费”四种消费模式并可通过收费机进行手动模式切换，有累计查询功能及可通过软件或手动在收费机上设置每张卡每天的最高消费额及消费次数。 ?当设置收费机为定额消费模式时，可设置4个时间段，每个时间段的固定消费额可以不同，并可通过后台软件或手动在收费机上进行修改，修改简单方便。 ?对于非法卡、挂失卡、余额不足卡、超次卡、消费超额卡，不仅不能消费，而且刷卡时终端会发出报警及代码提示。 ?软件及收费机均具有扣错退款功能。 ?正反面都采用双排5*8LED显示屏显示，刷卡时可同步显示余额和消费额。
高校大数据平台解决方案-高校智慧校园解决方案
高校大数据平台解决方案、高校智慧校园解决方案
1.项目概况 近年来，随着信息技术产业的蓬勃发展，高校的信息化建设工作也受到了广泛关注。推进高校信息化建设，打造数字化校园已成为各高等院校的普遍共识。由于信息化建设初期缺乏统一规划，数据标准各异，业务系统各自为政，导致数据非集成化并形成了许多的信息孤岛，这使得大量数据无法共享和利用，获得更大价值。 数据共享交换平台是整个数字化校园建设的重要组成部分，利用平台对校园内散乱分布的数据进行集成化整合，同时将原来分散、利用率低下的信息资源进行数据挖掘，对于学校的发展战略和决策支持具有重要意义。 另外，数据共享交换平台的建设是高校信息化建设下一阶段——智慧校园建设的工作基础。完成对学校内大数据有机的整合和继承管理，掌握学校各项活动中发生的庞大、海量数据，并利用大数据处理技术对这些信息资源进行挖掘、整理、分析，为学校的发展提供决策支持，是大数据时代下支撑学校改革、发展的重要手段。 2.智慧校园建设方案！高校统一数据中心解决方案平台设计目标及思路 大数据时代的教育带有“大教育”的特性，具有全员（从全日制学生到全民，面向所有人）、全程（从学前教育到终身教育，服务各个教育阶段）、全方位（家庭、学校、社会三位一体教育，无所不在的教育，虚实结合的教育）等特点。随着在线平台的推广和普及，越来越多的老师将自己的授课视频放上网。互联网上的眼睛将使所有错误无所遁形，在无数人的编辑之下，知识传播的形式将不断优化、效率会不断提高。在数据的不断累积当中，视频将会沉淀下来，成为经典的学习材料。 目前，建设以全局数据为基础的数据共享交换平台已成为各高校信息化建设的核心内容。通过其建设可以有效消除信息孤岛，节约人力、物力、财力成本，提高工作效率。各职能部处可以通过该平台获取其他业务部门的数据信息，通过对数据的交换、共享、分析、挖掘，为广大师生提供更加完善的服务，为高校建设以及科学管理提供重要的依据。
一卡通管理系统收费管理系统(doc 17页)
蓝天卡一卡通管理系统 收费管理系统 北京斯威格-泰德电子工程有限公司Beijing Svegtalent Electranics Engineering Co.,LTD ISO9001国际质量认证企业中美合资卓越品质
目录 第一部分公司简介 (2) 第二部分系统说明 (4) 一、前言 (4) 二、系统概述 (4) 三、系统结构 (4) 第三部分系统功能简介 (7) 一、软件功能简介（详见软件操作说明书） (7) 二、硬件功能简介及特点 (7) 第四部分产品优势介绍 (9) 一、系统保护措施 (9) 二、安全保障措施 (9) 三、智能卡制作规程 (11) 四、非接触式智能卡的特点： (11) 五、工程实施 (12) 六、目前国内就餐卡现状 (13) 第五部分技术支持和售后服务 (15) 第六部分系统设备明细和造价 (16) 第一部分公司简介 北京斯威格-泰德电子工程有限公司北京斯威格-泰德电子工程有限公司成立于1992年，是行业中最早从事智能卡应用系统软件及设备的研发、生产、销
售厂商，是北京市科学技术委员会认定的中美合资高新技术企业。公司最早引进国外先进技术，自主研发、生产出“蓝天卡”一卡通系列产品，开创了智能卡应用系统在中国应用的空白。 在智能卡应用系统的蓬勃发展时期，公司一直致力于IC卡应用系统在中国的应用与普及。经过十余年努力，公司终于成功研制出了以（校园、银校、企业）一卡通系统、节水控制系统、餐饮收费系统、门禁系统、考勤系统等一卡通系列产品。公司始终以“客户的需求”作为研发、生产、销售产品的出发点，遵循智能卡各项国际标准，建立了完善的质量保证和售后服务体系，在同行业率先通过了ISO9001国际质量保障体系认证。多年来，公司先后在全国数千家高校、中学、企、事业单位成功实施了“一卡通”系统方案，积累了数百家典型用户，发卡数量百万张，真正实现了后勤系统智能化管理的目的，大大提高了管理效率。收费管理子系统是我公司的拳头产品之一，已有十几年的技术沉淀，品质卓越，为新老客户最为信赖的产品。 公司领导能积极吸收、借鉴国内外先进的管理经验，建立“以人为本”的企业核心文化，以此团结了一大批能人志士、业界精英，为企业的不断发展壮大奠定了坚实的基础。公司严把产品质量关，不断提高售后服务水平，坚守“客户的需求是我们前进的动力”的经营理念，不断为客户创造更好的产品。相信，北京斯威格-泰德电子工程有限公司一定能成长为行业中一颗最亮丽、耀眼的明星。 公司大记事： 1992年，公司成立，从事智能卡机具和软件开发。 1993年，第一批通过“北京市高新技术企业”认证。 1994年，正式投产，光明日报、北京日报等多家媒体给予报道。
高校校园手机一卡通系统
高校校园手机一卡通系统智慧校园一卡通 时间:2019-05-30来源:慧美一卡通系统作者:慧美科技点击: 826 次 随着校园的数字化、信息化建设的逐步深入，校园内的各种信息资源整合已经进入全面规划和实施阶段，校园一卡通系统的建设使全校所有师生员工每人持一张校园卡，这张校园卡取代以前的各种证件（包括学生证、工作证、借书证、医疗证、出入证等）全部或部分功能，并能扩展与银行卡实现自助圈存。师生员工在学校出入、校内食堂买饭、打开水，澡堂洗澡、超市购物等收费时候刷卡用；学校图书馆借书、机房上机、门禁，人事教务考勤、停车场管理刷卡身份认证、校园IC电话插卡拨打电话等均只凭这校园卡便可进行，实现“一卡在手，走遍校园”， 手机一卡通系统很根本的需要是“信息同享、集中控制、方便快捷、实时精确”， 是以系统的计划不应是传同一卡通与手机的简略组合，而应该是经由过程和手机卡的无机组合、同一网络平台、 同一数据库、同一的身份认证系统、数据传输平安、各种治理系统接口、非常处置、与运营商的系统接口、 手机OTA 菜单等软件整体计划思绪的技巧完成斟酌，使各治理系统，各读卡终端设备综合机能的智能化到达很好系统计划。 系统计划重要斟酌了同一的职员、治理、事情形式等根本治理信息系统数据库，手机卡作为小我身份ID， 经由过程“一卡通系统”完成学校内信息充足同享，包管数据的实时性、精确性和完整性。 系统软、硬件均应采纳模块化结构计划，充足斟酌运营商现实需要的变更，其系统扩大和进级的方便性和灵活性， 供给尺度、通用的信息接口，并能与原有各部分的治理系统相兼容，还需斟酌能够与别的下属机构或同级、 下级部分一卡通系统友爱相接。可确保用户投资的历久效益，防止资本反复投资。 高校校园一卡通系统是针对高校的综合管理设计开发，借助于射频卡技术、运营商增值业务、金融IC卡应用等， 将高校内所有的管理系统统一规划，建设统一的信息平台，实现统一管理。
高校大数据专业教学科研平台建设方案详细
高校大数据专业教学科研平台建设方案 一、项目建设的意义及目的 芝诺数据自主研发的高校大数据教学科研平台以校企联合培养模式为手段，通过校企合作联合培养机制，让企业、行业深度参与人才培养过程，逐步实现校企共同制定培养目标、共同建设课程体系和教学内容、共同实施培养过程、共同把控培养质量，全面提升学生的应用实践能力。该平台以应用型人才培养为目标定位，在以解决现实问题为目的的前提下，使培养的学生有更宽广和跨学科的知识视野，注重知识的实用性，有创新精神和综合运用知识的能力。注重培养学生具有在创新中应用、在应用中创新的能力，让学生真正学会大数据行业各个岗位真正的职业技能。 二、功能模块和建设思路 芝诺大数据教学科研平台构建总体分为三大部分，一是平台硬件，二是教学与实验支撑系统（包括：芝诺数据综合分析ZDM平台、芝诺数据教学实训平台），三是产品服务体系。 具体如下：
教学与实验支撑系统由芝诺数据综合分析ZDM平台和芝诺数据教学实训平台构成，教学与实验支撑系统部署在大数据教学科研一体机中。 二、项目建设的目标及内容 1、项目建设目标 1）平台的建设能让高校大数据专业与实际应用相结合，提高学生的学习、实践和创新创业能力，能够培养实用性人才所需的专业能力，提升教学效果与就业率，为“大数据时代”的创新人才培养做出贡献。
2）平台的建设将支撑大数据去冗降噪、大数据融合、大数据可视化等关键技术研究，能够服务于学校的教学和科研，有助于大数据方向发展和自主创新，有利于创新团队培育和高水平研究成果积累，有利于提升教师的教学和科研水平，推动教学和科研团队建设。 3）平台的建设搭建可以发挥学校的行业优势，体现学校办学特色，推进与国内外高校、科研机构和企业间的产学研合作，开展项目合作研究和人才培养，促进科研成果转化，促进产学研协同创新。 4）平台的建设有利于促进学科交叉与融合。 2、项目建设内容 1）模块一：平台相关硬件建设 本模块主要包含：大数据教学科研一体机 技术参数：
一卡通消费系统方案、综述
智能消费系统方案 2013年03月22日 第一章：系统概述 微机消费系统是企业内最早使用智能卡管理的系统，微机消费系统的成功研制和投入使用开启了伙食管理的革命，它不仅堵塞了伙食管理中长期存在的、难以根除的漏洞，而且作为一种电脑自动结算系统，替代
了传统的餐券结算方式，从根本上解决了餐券流通过程中的伪造、丢失、病菌交叉感染等一系列难以根除的弊端，节省了餐券在印刷、发放、兑换、回笼、清点、保管、复核等环节上的大量人力、物力、财力，该系统的全面推广和应用为后勤管理工作向自动化、科学化方向发展开辟了广阔的前景。 现在的消费管理系统已经远远超出了售饭系统的概念，已经延伸到超市收费、小卖部收费、浴室收费、停车场收费等。 在此形势下，我们在立足眼前、面向发展、统筹规划、分期实施的系统设计原则下，以功能强大、技术先进、安全可靠、组合灵活作为我们的产品选型原则，我们设计了以SM消费管理系统为核心，面向企业后勤管理的一体化解决方案。 系统具有以下特点： 1）从企业管理角度出发：杜绝了餐券、现金流通过程中的丢失、假钞、破钞，节省了餐券、现金的兑换、回笼、清点、保管等环节上的人力、物力、财力，提高管理层次。 2）从企业投资角度出发：该系统可扩展为企业一卡通，实现食堂售饭、考勤门禁、图书管理、上机收费等内消费、管理使用一张卡完成全部的功能，避免重复投资。 3）从饮食卫生的角度出发：避免了一手找零钱，一手打饭菜的现象，减少了餐券、现金流通环节病菌交叉感染的机率。 4）从员工资金的角度出发：一次性（或分期）将资金注入卡中，对员工本身来讲，不用携带现金，保证了员工资金的安全，保障了员工的基本生活；实现了专款专用的目的。 5）从食堂管理角度出发：堵塞资金漏洞；节省人力，物力；便于消费统计；加快售饭速度，提高效率。 6）从账务的角度出发：持卡人的消费能清楚查询任何时间在任一台消费机的消费明细，保证消费安全；限额消费密码保护完善资金安全管理 第二章：系统设计概述 2.1 项目概述 项目名称：XXX企业食堂消费系统 2.2 设计单位
校园一卡通管理系统论文
1 绪论 随着计算机技术和网络技术的迅速发展，人类科学正进入信息时代，信息技术本身正对教育的改革产生深远的影响。现代化的学校少不了现代化的教学设施、设备的武装。建设“校园一卡通”，为学校的教师、学生和教学管理人员提供具有开放性、灵活性、面向学校应用服务的管理平台、是教学管理科学化的必要前提和基本途径，所以，“校园一卡通”的建设势在必行。 随着社会的进步与变革，各学校原有的消费和管理模式已不能适应新的发展要求，基于目前现状“一卡通”应运而生。所谓“一卡通”即在学校内，凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校的管理带来了高效、方便与安全。建立先进的信息管理系统是实现高等教育现代化的必由之路，而智能卡技术的推广运用，则是推进高校信息化管理的重要举措之一。校园智能卡可供学生用于校园内部处理杂务，购买食品、饮料、书本，借阅图书，查资料，洗澡等。学生只需在管理中心开设帐户并存入金额，即可启用其电子钱包功能，可反复充值，“校园一卡通系统”可真正意义地实现“一卡在手，走遍校园”。独具特点的通用查询子系统使其可充当管理学校日常消费、管理的角色，并为领导的决策提供可靠的数据依据，同时也为教职员工和学生提供了方便。 2系统总体设计规划 系统功能结构组成 校园一卡通系统架构总体分二层，分别是卡管理中心与各子系统，现介绍如下： 服务器、客户端 2.1校园卡管理中心(服务器) 由中心数据库服务器、存贮设备、中心应用服务器、前置机以及各种管理软件共同构成了校园卡管理中心。 中心数据库服务器： 中心数据库服务器装有win9x或win2000操作系统平台， Access2000数据库系统，根据学校的规模、营业流水的大小以及管理模式可以使用较高档次的PC服务器和数据存储设备，以保证数据的安全性与可靠性及系统的稳定性；中心服务器根据实际需要可以直接接入到校园网提供的虚拟专网中。
完整的校园一卡通方案
校园一卡通新解决方案 一、校园概述 随着社会的进步与变革，各学校原有的消费和管理模式已不能适应新的发展要求，基于目前现状“一卡通”应运而生。所谓“一卡通”即在学校内，凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校管理带来了高效、方便与安全。 建立先进的信息管理系统是实现高等教育现代化的必由之路，而智能卡技术的推广票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校管理带来了高效、方便与安全。运用，则是推进高校信息化管理的重要举措之一。校园智能卡可供学生用于校园内部处理杂务，购买食品、饮料、书本，借阅图书，查资料，打电话，洗衣等。学生只需在相关银行开设帐户并存入金额，即可启用其电子钱包功能，可反复充值，也可在银行提款机提取现款。 自从智能卡进入中国以来，在校园得到了迅速的普及和推广，目前的各大专院校甚至大多数中专、中学、职校几乎都有卡在使用，广大师生在得益于智能卡带来的方便的同时，也存在不少困扰他们的问题： 目前许多学校都有多种卡应用系统在使用，这些卡系统分别由学校内各部门根据自己的需求，从不同的厂家独立引进并在本部门所辖范围内使用。由于各个部门采用系统的技术与规范不统一，造成了各种卡应用系统无法兼容，资源不能合理配置和共享; 学生手中的学生证卡、饭卡、借阅证、银行卡、电话卡等等。给学生日常生活带来了诸多不便; 学校无法做到统一管理，比较混乱; 目前许多学校都建成了校园网，为一卡通系统提供网络基础; 卡片应用技术的逐渐成熟(包括系统软件和卡片机具)，为一卡通系统提供了技术基础; 校园一卡通是今后的校园信息化建设的发展趋势和必然; 各个学校的卡系统的应用情况对一卡通系统提出现实的需求。