小学生物理夏令营备课
2023年小学生暑期夏令营活动方案
2023年小学生暑期夏令营活动方案一、活动主题：科学探索与创意实践二、活动目标：1. 培养小学生对科学的兴趣和热爱，引导他们主动探索和实践科学知识。
2. 培养小学生的创新思维和动手能力，帮助他们发现和发展自己的创意潜能。
3. 培养小学生的合作精神和团队意识，通过团队合作完成科学实验和创意项目。
三、活动内容：1. 科学实验工作坊（1天）通过有趣的实验，让小学生亲身参与科学研究，提高他们对科学知识的理解和应用能力。
活动内容包括：- 飞行器制作与飞行测试：小学生使用简单的材料，制作各种不同类型的飞行器，并进行飞行测试，观察其特点和性能。
- 化学实验探索：小学生进行简单的化学实验，观察和记录实验现象，并进行科学解释。
- 光学实验与游戏：小学生探索光学原理，通过制作简单的光学玩具和游戏，学习光线的传播和反射。
2. 创意设计工作坊（1天）培养小学生的创意思维和动手能力，引导他们进行创新设计和实践。
活动内容包括：- 造物小达人：小学生通过简单的零部件，创造自己的小发明，并进行展示和讲解。
- 创意绘画和手工制作：小学生通过素材和工具，进行自由创作和设计，展示自己的艺术才能和创意想法。
- 玩具设计与制作：小学生设计并制作自己喜欢的玩具，发展他们的创意潜能和动手能力。
3. 自然环境探索（1天）带领小学生到郊外或自然保护区进行探索和观察，让他们亲身体验大自然的奇妙和美丽。
活动内容包括：- 生物多样性观察和记录：小学生观察和记录在自然环境中发现的各种生物，了解它们的习性和生态系统。
- 植物的奥秘：小学生观察并学习不同植物的结构和功能，了解它们对生态系统的影响和作用。
- 生态保护教育：通过实地讲解和互动游戏，教育小学生如何保护和维护自然环境，培养他们的环保意识。
4. 团队合作挑战（1天）通过团队合作完成各种挑战任务，培养小学生的合作精神和团队意识。
活动内容包括：- 团队游戏和竞赛：小学生参与各种团队游戏和竞赛，培养他们的合作和竞争意识。
小学夏令营活动方案模版（二篇）
小学夏令营活动方案模版一、活动背景本年度的小学夏令营旨在为小学生提供一个充满趣味与多元的暑期活动平台，使他们在轻松愉快的环境中持续学习、锻炼身心、提升综合素养。
以下方案将为策划一场富有教育意义的小学夏令营活动提供指导。
二、活动目标1. 提供多样化的学习体验，以巩固和拓宽小学生的知识领域。
2. 增强小学生的团队协作能力和创新思维。
3. 重视体育、艺术和科技等领域的培养，以促进学生的全面发展。
4. 培养小学生的社交技巧和领导才能。
5. 增强小学生的自我管理和独立思考能力。
三、活动内容1. 学科教育：每日安排学科学习，涵盖语文、数学、英语等核心科目，通过寓教于乐的教学方法激发学生的学习兴趣和效果。
组织主题班会，让学生分享学习心得。
2. 体育运动：组织各种体育活动，如足球、篮球、羽毛球、乒乓球等，以培养学生的体能和团队精神。
3. 艺术表演：举办音乐、舞蹈、戏剧等艺术活动，以培养学生的艺术兴趣和表现力。
并组织小学生艺术晚会，展示他们的才艺和创新力。
4. 科技探索：开展科技实验和创新活动，提升学生的科学素养和创新能力。
安排科技讲座和参观科技企业，让学生了解科技的最新发展和应用。
5. 社交交流：组织学生参观博物馆、图书馆等公共场所，培养社交能力和文化素养。
通过团队拓展活动，提升学生的团队合作能力和领导力。
6. 生活体验：安排生活技能学习，如烹饪、清洁、园艺等，以培养学生的自我照顾能力和独立思考能力。
四、活动计划1. 活动时间：活动将持续四周，从____月中旬至____月中旬。
每周五天，每天从早上8点至下午4点。
2. 活动地点：选择学校、公园或度假村等适宜场所，确保安全、卫生且设施完备。
3. 活动安排：根据活动内容，每日活动如下：8点至9点：学科学习9点至10点：体育运动10点至10点半：休息10点半至11点半：艺术表演11点半至12点：午餐12点至2点：科技探索2点至3点：社交交流3点至4点：生活体验4. 学科学习：每天安排两门学科学习，每门一小时，采用趣味教学法和互动教学法提高学习效果。
2024年兴趣物理社团活动计划
2024年兴趣物理社团活动计划在即将到来的2024年，我们兴趣物理社团计划开展一系列丰富多彩的活动，旨在激发同学们对物理学的兴趣，提升科学素养，并提供一个交流和探索的平台。
以下是我们精心设计的活动计划：一、物理实验工作坊我们将定期举办物理实验工作坊，让同学们亲自动手操作，探索物理现象的奥秘。
例如，我们可以组织同学们制作简单的水火箭，学习气压和喷射原理；或者通过搭建电磁铁，理解电磁学的基础知识。
通过这些活动，我们希望同学们能够将理论知识应用于实践，增强对物理学的直观理解。
二、科学讲座与研讨会为了拓宽同学们的知识面，我们计划邀请物理学领域的专家学者来校进行讲座和研讨会。
这些活动将涵盖最新的物理学研究进展，如量子计算、黑洞研究等，同时也将探讨物理学在不同领域的应用，如医学物理、能源物理等。
通过与专家的互动，同学们将能够了解物理学的前沿动态，激发他们对未来科学发展的思考。
三、物理知识竞赛为了提高同学们的学习积极性，我们将举办物理知识竞赛。
竞赛内容将包括基础物理学知识、物理学史以及物理学在日常生活中的应用等。
这样的活动不仅能够检验同学们的学习成果，还能够激发他们的竞争意识和团队协作精神。
四、物理学与社会实践活动我们将组织同学们参与物理学与社会实践相结合的活动，例如参观当地的能源设施、参与环保项目等。
通过这些活动，同学们可以将物理学知识应用于解决实际问题，增强他们的社会责任感，同时也能让他们更加深刻地认识到物理学在推动社会发展中的重要作用。
五、物理学电影夜为了使活动更加丰富多彩，我们将定期举办物理学电影夜，放映一些与物理学相关的经典电影或纪录片，如《万物理论》、《星际穿越》等。
观影后，同学们可以围绕影片中的物理学概念进行讨论，这样的活动既有趣味性，又能帮助同学们在轻松的氛围中学习物理知识。
六、物理学夏令营在暑假期间，我们将组织一次物理学夏令营，带领同学们前往国内外的物理学研究基地或著名大学进行参观和学习。
通过与国内外顶尖物理学专家的交流，同学们将能够拓宽视野，树立远大的科学理想。
夏令营活动方案（5篇）
第 1 页 共 12 页 夏令营活动方案 ____年度夏季营地活动规划范例 一、活动背景 夏季营地活动旨在为学生提供一个充满活力与意义的暑期活动平台，集教育、文化、体育等多元元素于一体。此类活动不仅能让学生度过富有价值的暑假，还能有效提升他们的综合素质和社会适应能力。 ____年度的夏季营地活动将沿袭以往的成功经验，吸取教训，以提升学生综合素质、培养社会责任感和团队合作精神为宗旨，设计一系列富有挑战性且寓教于乐的活动，为学生创造一个愉快且富有意义的夏季体验。 二、活动目标 1. 提升学生综合素质：通过活动促进学生在学业、体育、艺术等多方面的综合能力提升。 2. 增强社会责任感：通过社区服务和公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。 3. 塑造团队合作精神：通过团队游戏和集体挑战，增强学生的团队合作意识和协作能力。 三、活动内容 1. 学术活动 （1）科普教育：组织学生参观科技、天文等科普场所，开展科学实验和科技创作，提升科学素养和创新能力。 第 2 页 共 12 页
（2）阅读推广：组织学生参观图书馆、文化中心，举办阅读活动和读书分享，提高阅读能力和文化修养。 2. 体育活动 （1）多元体育项目：开展足球、篮球、乒乓球、游泳等多种体育活动，激发学生的运动兴趣，提升运动技能。 （2）户外拓展：组织学生参与野外拓展训练，如攀岩、绳索课程、定向越野，培养勇敢、坚韧和团队合作精神。 3. 艺术活动 （1）音乐教育：设立音乐工作坊，教授音乐基础知识和乐器演奏，举办音乐表演和欣赏活动。 （2）舞蹈课程：开设舞蹈课程，教授舞蹈技巧和编舞，组织舞蹈表演和交流活动。 4. 社区服务 （1）志愿服务：组织学生参与社区志愿服务，如敬老爱幼、环保活动，培养服务意识和社会责任感。 （2）公益活动：组织学生开展公益捐赠活动，如捐款、捐物，帮助需要帮助的人群，培养慈善意识。 四、活动组织 1. 时间规划：活动将持续四周，上午进行学术和艺术活动，下午进行体育活动和社区服务活动。 2. 场地安排：活动主要在学校内进行，同时安排户外活动和社区服务活动。 3. 人员配置：活动由学校教师和专业人员组成的团队负责策划和指导。 第 3 页 共 12 页
2024年小学夏令营活动方案
2024年小学夏令营活动方案一、活动背景和目的夏令营是每年暑假期间开展的一项教育活动，旨在为小学生提供一个有趣、寓教于乐的学习和成长环境。
本次夏令营的目的是培养学生的综合能力，增强他们的动手能力、团队合作能力和创新思维，同时培养他们对自然、环境和社会的认知和责任感。
二、活动时间和地点活动时间：2024年7月至8月活动地点：选择一个远离城市喧嚣、环境优美、空气清新的营地作为夏令营的活动基地。
三、活动主题和内容本次夏令营以“探索未来、创造美好”为主题，主要内容包括：1.自然科学探索通过定期举办自然科学实验、观察和探索活动，引导学生对自然进行深入了解。
活动可以包括但不限于植物观察、昆虫捕捉、星空观察等，增强学生对自然科学的兴趣和好奇心。
2.冒险挑战开展一系列冒险挑战活动，如攀岩、绳艺、求生训练等，帮助学生克服困难、挑战自我。
通过这些活动，培养学生的勇气和坚持不懈的品质。
3.传统文化体验通过制作手工艺品、学习传统绘画、传统舞蹈等活动，让学生感知传统文化的魅力，了解传统文化的传承和发展。
4.科技创新和工程设计引导学生进行科技创新和工程设计活动，如制作简单机器人、搭建小型电路板等。
通过分组合作，在动手实践中培养学生的逻辑思维能力和团队合作意识。
5.社会责任活动组织学生参与社会志愿者活动，如植树造林、义务清洁等，培养学生的社会责任感和公民意识。
四、活动安排和流程1.正式开营仪式在活动开始前，举行一个正式的开营仪式，让学生与营地工作人员、指导老师以及其他学员相互熟悉和交流。
2.每天早晨集体活动每天早晨，进行一次集体活动，包括晨练、团队游戏等，为全天的活动注入活力，并增强学生的团队合作意识。
3.主题活动时间安排根据前面提到的五个主题，每天安排2-3个主题活动，每个主题活动时间为1.5-2小时。
4.晚会和夜间活动在每晚活动结束后，组织一次晚会，学生们可以进行表演、游戏等，活跃气氛。
之后，还可以组织夜间观星、篝火晚会等活动，让学生对大自然有更深入的体验。
科普类夏令营活动方案策划
科普类夏令营活动方案策划夏令营是指在夏季组织的一种集体性质的假日活动，常见于学校、社会团体和旅行公司等组织。
夏令营活动为孩子们提供了与同龄人互动和学习的机会，丰富了他们的暑假生活，并且有助于提高他们的综合素质和培养他们的团队精神。
科普类夏令营以科学知识和实践活动为主，旨在引导孩子们对科学的兴趣，并提高他们的科学素养。
本文将详细介绍如何策划一场科普类夏令营活动。
一、活动目标和主题：1.目标：通过夏令营活动，激发孩子们的科学兴趣，培养他们的科学能力，提高他们的综合素质和团队合作精神。
2.主题：选择一个贴近孩子们生活和感兴趣的科学主题，如物理、化学、生物、天文等，以及与科学相关的实践活动，如科学实验、科学观察、科学探索等。
二、活动时间和地点：1.时间：选择夏季的适宜时期，为期一周或两周，根据活动内容和参与人数确定具体的日期。
2.地点：选择一个符合活动需要的场所，如学校、科技馆、研究机构等。
三、活动内容：1.科学讲座：邀请专业的科学家或教育工作者进行科学讲座，介绍科学原理、科学技术和科学应用，激发孩子们的科学兴趣。
2.实践活动：组织一些与主题相关的实践活动，如科学实验、科学观察、科学探索等，让孩子们亲身参与，提高他们的科学能力和动手能力。
3.团队合作：设置一些团队合作的游戏和活动，通过小组合作和集体竞争的方式，培养孩子们的团队精神和合作意识。
4.户外探索：安排一些户外探索活动，如郊游、露营、野外考察等，让孩子们在自然环境中观察和体验科学现象，增加他们对科学的感受和理解。
5.互动游戏：设置一些互动游戏，如科学知识竞答、科学趣味挑战等，通过与其他孩子一起互动学习，提高他们的科学素养和竞争能力。
四、活动组织：1.招募志愿者：招募一些热爱科学的青年志愿者，负责活动的组织和指导。
2.活动分组：根据参与人数和年龄段，将孩子们分成小组，每个小组由一名志愿者带领，组织和指导活动。
3.活动安排：根据活动内容和时间安排，制定活动流程表，确保每个活动环节都有充分的准备和时间。
幼儿教具《动物夏令营》教案
幼儿教具《动物夏令营》教案幼儿园教育是儿童成长过程中很重要的一环，教育如何有效地进行，是老师们的重要任务，选择好合适的教具教案是很有必要的。
《动物夏令营》是一款适用于幼儿园教育的全新教具，本文将从教案的设计、资源准备、教学实施与教学反思几个方面进行探究。
一、教案设计1、教学目标本次活动的主要目标是帮助幼儿了解与认识不同类型的动物，探索动物们在夏令营的生活，以及提高幼儿观察倾听，合作学习等方面的能力。
2、教学内容《动物夏令营》的教学内容分为如下四个部分：（1）认识不同类型的动物，包括哺乳动物、爬行动物、鸟类、昆虫等。
（2）探索动物们在夏令营的生活，特别是资源的获取。
（3）学习动物的形态结构，并尝试着画出一些动物的形象。
（4）鼓励幼儿们模仿动物的动作，学习动态表情，以及通过游戏和角色扮演等方式促进语言交流。
3、教学方法针对上述教学内容，多种教学方法的组合是很有必要的。
包括如下几个方面：（1）教师主导与自主学习相结合即在幼儿们进行诸如观察、听讲等活动时，教师可以发挥主导作用，但在涉及自我思考、绘画等方面的活动时，则是让孩子们自主掌握。
（2）集体活动与分组活动相结合主要在资源获取中体现，教师可以以集体为单位协作完成任务，也可以安排孩子们分小组竞争完成任务，从而促进幼儿之间的团队合作，锻炼社交能力。
（3）真实情境与场景的体验相结合利用幼儿园场地、景物等资源创造动物夏令营的场景，通过真实的场景营造融入教学活动，让幼儿亲身体验动物防守场景的真正情况，也有利于幼儿的情感体验。
二、资源准备1、教学器材本教案所需要的器材主要包括以下几个方面：（1）动物模型幼儿喜欢丰富的物品，动物模型是一种可以满足不同感官刺激的方法和资源，特别是在认识动物种类及学习动物结构等方面。
（2）绘画材料在动物形象结构绘画环节中必不可少的是彩笔、纸张等颜料和绘画工具。
（3）场景道具孩子们亲身体验的方法主要依赖于场景营造，比如帐篷、火堆、树林、流水等与学习主题相关的道具2、教学课件教育课件是现代媒体的一种重要形式，能够加强教学实效评价、提高教学效率。
夏令营活动策划(课件)小学生主题班会通用版
语言类夏令营
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夏令营活动介绍
军事夏令营
通过军事基础训练+行为训练+拓展训练等内容，锻炼孩子自律自理能力；培养 学员坚韧不拔、勇敢顽强的战斗作风，挑战极限，激发潜能，锻炼了意志，增 强了体质；让营员树立良好的世界观和价值观。
必过于繁琐，注意版面美观度。
03 04
D套餐 待定
请在此处添加文字，言简意赅即可。不 必过于繁琐，注意版面美观度。
第三部分
夏令营活动安排
早6：30乘车由XX出发，赴XX。约25小时之后抵达XX海底世界。 11：00乘车赴原始森林拓展基地 12：00—13：30抵达基地，午餐、休息 13：30—14：30讲课拓展起源、分队、团队组建 13：30—17：30拓展项目一一背摔+空中抓杠 17：30—18：30搭建帐篷一一如帐篷不足（男生住帐篷、女生住火炕） 18：30—19：30晚餐 20：00—21：00自由活动-写一篇去海洋世界的心得体会 21:00—22:00洗漱、休息
其症状是突然头呈、恶心、昏迷、无汗或湿冷，瞳孔放大，发高烧。发病前，
常感囗渴，浑身无力，眼前阵阵发黑。此时，应立即在阴凉通风处平躺，解
开衣裤带，使全身放松，再服十滴水、仁丹等药。发烧时，可用凉水浇头， 中
暑
或冷敷散热。如昏迷不醒，可掐人中穴、合容穴使其苏醒。
安全自救常识
骨折急救应急措施
发生骨折或扭伤时，首先应保持安静 休息，不要勉强走动，使伤囗恶化。 接看可用河水、冰、雪等冷却患部， 千万不要按摩。然后用本板或代替物 夹住患部，用绷带加压固定。抬高患 部，超过心脏。最后送往医院。
夏令营活动教案
夏令营活动教案第一节：引言夏令营是一个提供丰富多样化活动体验的教育平台。
在夏令营中，学生们有机会接触到新的知识、培养各种技能，同时也能结交新朋友并锻炼自己的团队协作能力。
因此，制定一份有效的夏令营活动教案是至关重要的。
第二节：活动目标每个夏令营都应该有明确的活动目标。
这些目标可以包括但不限于培养学生的领导力、增强他们的自信心、提高团队合作能力等。
根据目标，制定具体的教学计划和课程内容。
第三节：活动内容夏令营的活动内容应该多样化且具有一定的挑战性。
例如，可以安排户外探险、团队游戏、学术讲座、手工制作等。
这些活动不仅可以让学生们在玩乐中学习，还能培养他们的兴趣和创造力。
第四节：活动时长和时间安排制定夏令营的时长和时间安排是十分重要的。
一般来说，夏令营的时长可以在一个星期至一个月之间，具体根据活动内容和学校假期而定。
时间安排要合理，确保学生们有足够的时间参与各种活动并休息。
第五节：教师和工作人员夏令营活动需要合适的教师和工作人员来确保活动的顺利进行。
他们应具备相关的教育经验和专业知识，能提供指导和支持。
同时，他们还需要具备耐心和沟通能力，与学生们建立良好的互动。
第六节：项目管理为了确保夏令营的顺利进行，项目管理也是必不可少的。
这包括活动场地的预定、物资的采购、日程安排的调整等。
所有这些工作都需要提前做好准备，以确保一切井然有序。
第七节：安全保障夏令营活动的安全保障是极其重要的。
活动组织者应该确保所有参与者的安全，提供必要的急救设施和相应的保险。
同时，必须对活动场地进行安全检查，避免潜在的危险情况。
第八节：活动评估夏令营结束后，进行一次全面的活动评估是必要的。
这不仅可以让组织者了解活动的成功之处和改进之处，还可以从学生和家长的反馈中得到有价值的信息。
根据评估结果，可以对以后的夏令营活动进行改进和调整。
第九节：学生参与学生的参与对一次成功的夏令营活动至关重要。
组织者应该提供足够的机会让学生们参与到活动中，鼓励他们表达自己的想法和意见。
夏令营备课教案模板及范文
一、教案名称夏令营活动：户外拓展训练二、教学目标1. 让学生了解户外拓展训练的基本概念和意义。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 锻炼学生的身体素质和心理素质。
4. 增强学生的自信心和面对挑战的勇气。
三、教学内容1. 户外拓展训练的基本概念及意义。
2. 团队合作技巧和沟通方法。
3. 身体素质和心理素质锻炼项目。
4. 拓展训练中的安全注意事项。
四、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍户外拓展训练的概念和意义。
2. 提问：同学们，你们知道户外拓展训练吗？它有什么作用？（二）基本概念及意义1. 教师讲解户外拓展训练的基本概念。
2. 分析户外拓展训练对个人和团队的意义。
（三）团队合作技巧和沟通方法1. 教师介绍团队合作技巧和沟通方法。
2. 通过案例分析，让学生了解如何在实际活动中运用这些技巧和方法。
（四）身体素质和心理素质锻炼项目1. 教师展示身体素质和心理素质锻炼项目。
2. 学生分组进行练习，教师进行指导。
（五）拓展训练中的安全注意事项1. 教师讲解拓展训练中的安全注意事项。
2. 学生进行安全知识问答，巩固所学内容。
（六）总结与反思1. 教师总结本次课程的主要内容。
2. 学生分享自己在活动中的收获和体会。
五、教学评价1. 观察学生在活动中的表现，了解他们的团队合作能力和沟通能力。
2. 收集学生活动过程中的照片和视频，作为评价依据。
六、教学资源1. 教材：《户外拓展训练》2. 教具：PPT、案例分析资料、安全知识问答卡等。
夏令营活动：户外拓展训练备课教案范文一、教案名称夏令营活动：户外拓展训练二、教学目标1. 让学生了解户外拓展训练的基本概念和意义。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 锻炼学生的身体素质和心理素质。
4. 增强学生的自信心和面对挑战的勇气。
三、教学内容1. 户外拓展训练的基本概念及意义。
2. 团队合作技巧和沟通方法。
3. 身体素质和心理素质锻炼项目。
4. 拓展训练中的安全注意事项。
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辅导老师基本情况
基本设想（请尽量详实）
一、 引入
通过多媒体课件展示几幅图片（如蔚蓝色的天空、从树上掉下的苹果、浮在水面上的钢
铁轮船等）。从幼年起我们就对自然界中的现象怀有好奇心和神秘感，一个个现象觉得
就是一个个谜，总想把它们打开，为了揭开其中的奥秘，让我们一起来探索。
二、 做一个小实验
让一个同学上台做实验，先从同一高度由静止同时释放一个粉笔和一张纸片，结果粉笔
下落快。我追问，出现什么现象，为什么出现这种现象，这个结论是否具有普遍性呢？
接着做实验，取两张相同的纸片，将其中一张用剪刀剪去一半，剩下的一半揉成纸团，
再次从同一高度由静止同时释放纸团和整的纸片，我追问，出现什么现象，为什么出现
这种现象，什么共同的原因使纸片比粉笔和纸团都下落得慢呢？最后进行正确解答。
三、 介绍国内外著名物理学家（初中课本上提及的）的成就及故事
1、 伽利略是16-17世纪的意大利物理学家、天文学家。伽利略发明了摆针和温度计，他在
科学上为人类做出过巨大贡献，是近代实验科学的奠基人之一。他被誉为“近代力学
之父”、“现代科学之父”和“现代科学家的第一人”。率先进行了物体不受力运动问题
的研究，得出的结论是：一切运动着的物体，在没有受到外力作用时，它的速度保持
不变，并一直运动下去。他在力学领域进行过著名的比萨斜塔重物自由下落实验，推
翻了亚里士多德关于“物体落下的速度与重量成正比例”的学说（两个铁球同时落地），
建立了自由落体定律。再讲一下举世闻名的落体实验的故事。
2、 牛顿，英国伟大的物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家，百科全书式的“全才”
创立了牛顿第一运动定律，一切物体在没有受到力或合力为零的作用时，总保持静止
状态或匀速直线运动状态。发现万有引力定律。讲一下牛顿和苹果的故事。讲一个牛
顿专心于物理研究的故事：实验室的酒肉
3、 阿基米德，伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，静态
力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称，阿基米德和高斯、牛顿
并列为世界三大数学家。他的成就有浮力原理：物体在液体中所获得的浮力，等于它
所排出液体的重量。后面紧接着讲一个阿基米德检验皇冠的故事。还有杠杆原理：满
足下列三个点的系统，基本上就是杠杆：支点、施力点、受力点。杠杆原理亦称“杠
杆平衡条件”：要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩（力与力臂的乘积）大小必须
相等。阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”后面讲一个阿基米
德把船放进大海的故事。
4、 丹麦物理学家奥斯特是一位热情洋溢重视科研和实验的教师，他说：“我不喜欢那种没
有实验的枯燥的讲课，所有的科学研究都是从实验开始的”。因此受到学生欢迎。他还
是卓越的讲演家和自然科学普及工作者，1824年倡议成立丹麦科学促进协会，创建了
丹麦第一个物理实验室。一次他把导线与磁针平行放置来试试看．当他接通电源时，
他发现小磁针微微动了一下，从这个实验中他得出了电流的作用仅存在于载流导线周
围的结论。
5、 法拉第英国物理学家、化学家，也是著名的自学成才的科学家。生于萨里郡纽因顿一
个贫苦铁匠家庭，仅上过小学。1831年，他在电力场方面取得了关键性突破，永远改
变了人类文明。他的发现奠定了电磁学的基础。1831年10月17日，法拉第首次发现
一块磁铁穿过一个闭合线路时,线路内就会有电流产生,这个效应叫电磁感应现象（磁生
电），在电磁学方面做出了伟大贡献。最后讲一个法拉利不畏贫穷勇敢的与命运做斗争
的故事。
6、 墨子，名翟，东周春秋末期战国初期宋国人。他是墨家学派的创始人，也是战国时期
著名的思想家、教育家、科学家、军事家。墨子进行了小孔成像的实验。他明确指出，
光是直线传播的，物体通过小孔所形成的像是倒像。这是因为光线经过物体再穿过小
孔时，由于光的直线传播，物体上方成像于下，物体下部成像于上，故所成的像为倒
像。他还探讨了影像的大小与物体的斜正、光源的远近的关系，指出物斜或光源远则
影长细，物正或光源近则影短粗，如果是反射光，则影形成于物与光源之间。
7、 沈括，字存中，北宋政治家、科学家。他发现了地球磁片角，磁偏角指地球表面任一
点的地磁子午线与地理子午线的夹角，即磁针静止时，所指的北方与真正北方的夹角。
沈括在世界上最早经实验证明了磁针“能指南，然常微偏东”，即地磁的南北极与地理
的南北极并不完全重合，存在磁偏角。这比哥伦布横渡大西洋时发现磁偏角现象早了
400多年。
四、 生活中的物理现象及解释
1、 跳高运动员为什么要助跑?先问同学，后解答
2、 为什么可以用吸管“喝”汽水?
3、 暖水瓶为什么能保温?
4、 熟鸡蛋在冷水里浸一下就容易剥壳？
5、 电梯上的特殊感觉
6、 触电的人是被电"吸"住了吗
7、 冰棍冒汽
8、 服装的颜色
9、 多孔的冻豆腐
10、 液体蒸发
11、 饭菜的香味
12、 膨胀的爆米花
13、 家电小常识
（其中的问题了先让同学们来回答，我再解答）
五、 授课结束