考研心理学统考心理学专业基础综合(社会心理)模拟试卷2(题后含
考研心理学统考心理学专业基础综合(心理测量的基本理论)-试卷2
考研心理学统考心理学专业基础综合（心理测量的基本理论）-试卷2(总分：58.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：20，分数：40.00)1.单项选择题（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.如果某测验的信度系数为0．8，那么该测验中真分数造成的变异占( )（分数：2.00）A.0.8 √B.0.2C.0.64D.0.36解析：解析：信度系数可以解释为总的方差中有多少比例是由真实分数的方差决定的，也就是测验的总变异中真分数造成的变异占百分之几。
3.考查测验对某一理论概念或特质测量程度的效度是( )（分数：2.00）A.同时效度B.构思效度√C.预测效度D.内容效度解析：解析：构想效度是指测验能够测量到理论上的构想和特质的程度，即测验的结果是否能证实或解释某一理论的假设、术语或构想及解释的程度如何。
4.用1代表男，用2代表女，等等，这样的量表通常叫( )量表（分数：2.00）A.命名√B.顺序C.等距D.等比解析：解析：本题旨在考查考生对描述统计中命名量表的理解和掌握情况。
命名量表中的数表示的是分类，其没有大小的概念。
故本题正确答案是A。
5.测验史上，第一次对个体差异进行测量的人是( )（分数：2.00）A.比纳B.高尔登√C.卡特尔D.铁钦纳解析：解析：英国生物学家和心理学家高尔登是倡导测验运动的主要人物。
为了研究差异的遗传性，他设计了测量差异的方法，测量内容包括身高、体重、胖瘦等身体素质及视听觉的敏锐度、肌肉力量和反应时等感觉运动功能。
他这虽然不是正式的心理测验，但可视为心理测验的开端。
高尔登也是评定量表和问卷法应用的先驱，另一个重要贡献是他还为心理测验奠定了统计学基础。
6.系统误差影响测量的( )（分数：2.00）A.准确性√B.一致性C.准确性和一致性D.信度解析：解析：随机误差因为误差没有方向性，有时大有时小，所以既影响测验的准确性，又影响测验的一致性。
心理学考研《社会心理学》戴维迈尔斯习题(含答案)
社会心理学第一章社会心理学导论一、单项选择题1.下列不属于在调查研究过程中潜在影响因素的是（）。
A.问题的顺序B.答案的选项C.问题的措辞D.抽样对象的性别D【答案解析】很多研究的结果会存在明显的性别差异，D选项并非是调查过程中潜在的影响因素，而应当总是被关注到的。
二、多项选择题2.社会心理学是研究（）的科学。
A.社会影响B.社会关系C.社会制度D.社会关系AB【答案解析】社会心理学是研究社会思维、社会影响、社会关系的科学。
C选项属于社会学研究的内容。
3.以下属于心理研究中应当遵循的道德原则的是（）。
A.知情同意B.积极引导C.事后解释D.真诚ACD【答案解析】B选项错误，在实验过程中主试应当尽量避免对被试进行价值导引，力求被试做出最真实的反应，而不是根据主试提供方向完成实验，实验过程应当是标准化、无偏的。
三、名词解释4.社会心理学【答案要点】社会心理学是一门研究个体周围情境影响力的科学，尤其关注个体如何看待他人，如何影响他人。
更确切地说，社会心理学是一门研究人们如何看待他人，如何互相影响，以及如何与他人互相关联的科学。
5.后见之明偏差【答案要点】后见之明偏差是指一个人在得知结果后夸大自己预测事情结果的能力的倾向性，被称为“我一直都知道”现象。
6.社会表征【答案要点】社会表征是指一个社会广泛持有的思想和价值观，包括假设和文化意识形态。
7.现场研究【答案要点】现场研究是在实验室以外的自然、真实环境中进行的研究。
8.相关研究【答案要点】相关研究是对变量之间自然发生的关系的研究。
9.实验研究【答案要点】实验研究是通过操纵一个或多个因素(自变量)，同时控制其他因素（保持它们不变）来寻找因果关系线索的研究。
10.随机分配【答案要点】随机分配是将参与者分配到某一实验条件下的过程中，使所有人都有相同的机会处于某一特定条件下。
11.双重加工【答案要点】双重加工指的是思维、记忆和态度都是同时在两个水平上运作的-一个是有意识的、有目的的，另一个是无意识的、自动的。
考研心理学专业基础综合(综合题)模拟试卷34(题后含答案及解析)
考研心理学专业基础综合（综合题）模拟试卷34(题后含答案及解析) 题型有：1.1．阐述注意的过滤器理论、衰减器理论以及后期选择理论的基本观点并对这些观点进行比较。
正确答案：(1)过滤器理论的基本观点1958年，英国心理学家布罗德本特(Broadbent)提出了过滤器理论。
布罗德本特认为，神经系统加工信息的容量是有限的，不可能对所有的感觉刺激进行加工。
这样就需要一个过滤器对信息进行选择，只选择较少的信息进入高级的分析阶段，其他信息被完全阻断在外。
过滤器的工作方式是“全或无”的。
这种理论又叫瓶颈理论或单通道理论。
(2)衰减理论特瑞斯曼(Treisman，1964)提出了注意的衰减理论。
这一理论承认过滤器的存在，但认为过滤器并不是按照“全或无”的方式工作。
它既允许信息从注意的通道中通过，也允许信息从没有注意的通道中通过，只是后者受到衰减，强度减弱了。
即信息经过过滤装置时，不被注意的信息只是在强度上减弱了，而不是完全丧失。
特瑞斯曼指出，不同刺激的激活阈限是不同的。
有些刺激对人有重要意义，它们的激活阈限低，容易激活。
当它们出现在非追随耳时，也容易被人们所接受。
(3)后期选择理论后期选择理论是由多伊奇(Deutsch)等人于1963年提出的。
该理论认为，输入的信息在进入过滤器或衰减器之前已经得到了充分的分析，然后才进入过滤或衰减装置，因此选择是发生在加工后期的反应阶段。
后期选择理论也称为反应选择模型。
后期选择理论认为，过滤器不在于选择知觉刺激，而在于选择对刺激的反应。
这种选择的标准是刺激对人的重要性，反应重要的，不反应不重要的。
(4)三种观点的比较①过滤器模型和衰减模型的不同之处过滤器模型强调单通道和全或无的工作方式，而衰减模型通过引用阈限的概念强调初级分析的通道选择和信号衰减作用，显得比过滤器模型更有弹性。
②过滤器模型和衰减模型的共同之处第一，两种模型的根本出发点是一样的，都认为高级分析水平的容量是有限的，必须通过过滤予以调节。
考研心理学专业基础综合(多项选择题)模拟试卷29(题后含答案及解析)
考研心理学专业基础综合（多项选择题）模拟试卷29(题后含答案及解析)题型有：1.1．工业心理学包括A．工程心理学B．管理心理学C．社会心理学D．心理测量学正确答案：A，B解析：工程心理学是心理学与现代技术科学相结合的产物，属于工业心理学分支。
它研究人与机器之间的配置和机能协调，实现人、机器、环境系统的最好匹配，使人能在安全有效的条件下从事工作。
管理心理学是把心理学的知识应用于分析、说明、指导管理活动中的个体和群体行为的工业心理学分支，是研究管理过程中人们的心理现象、心理过程及其发展规律的科学。
工程心理学和管理心理学相结合统称为工业心理学。
故本题选AB。
知识模块：普通心理学2．人们获得知识或应用知识是一个过程，这一过程始于( )。
A．感觉B．记忆C．需要D．知觉正确答案：A,D 涉及知识点：普通心理学3．大脑皮层上的初级感觉区包括( )。
A．视觉区B．听觉区C．嗅觉区D．机体感觉区正确答案：A,B,D解析：大脑皮层的初级感觉区包括视觉区、听觉区和机体感觉区，它们分别接受来自眼睛的光刺激、耳朵的声音刺激、皮肤表面和内脏的各种刺激等，它们是接收和加工外界信息的区域。
嗅觉在脑中的传导通路截然不同，传入神经不通过丘脑而直接达到大脑皮层。
嗅觉的初级感觉区在前梨状区和杏仁核区，高级中枢皮层在海马。
前梨状区和杏仁核区以及海马都属于大脑的边缘系统而不是大脑皮层，不过嗅觉的较高级中枢受两侧大脑皮质的支配。
知识模块：综合4．理解意识概念的角度包括A．意识是一种觉知B．意识是一种高级的心理官能C．意识是一种心理状态D．意识是一种行为水平正确答案：A，B，C，D解析：意识的概念非常复杂，可以从不同角度进行理解。
(1)意识是一种觉知。
在这个意义上，意识意味着“观察者”觉察到了某种“现象”或“事物”。
(2)意识是一种高级的心理官能。
在这个意义上，意识对个体的身心系统起统合、管理和调控的作用。
(3)意识是一种心理状态。
它可以分为不同的层次或水平，如从无意识到意识到注意，是一个连续体。
考研心理学统考心理学专业基础综合(假设检验和方差分析)模拟试
考研心理学统考心理学专业基础综合（假设检验和方差分析）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．在重复测量的方差分析中，如果各组均值不变，被试间差异增大，那么( )(2009．58)A．F值会变小B．F值保持不变C．组间方差会变小D．误差方差会变小正确答案：D解析：SST＝SSB＋SSR＋SSE根据题目和命题者的意思，可以揣测：各组均值不变意在暗示SSB不变，被试间差异增大，意在暗示SSR变大。
如果SST 也不变，则SSE会变小；各个自由度保持不变，SSB(组间方差)不变，SSE(组内方差)变小；进而FB变大，FR变大。
所以选D。
但实际上，该题是有缺陷的：必须要加上前提SST是不变的，但如果各组均值不变而又增加被试间差异，则SST是肯定变化的，且一般变大。
知识模块：方差分析2．一个实验有3组被试，方差分析的组内自由度为27，则该实验的被试总数为( )(2011．39)A．24B．28C．30D．8l正确答案：C解析：组内自由度为k(n－1)，k＝3所以kn＝30。
知识模块：方差分析3．方差分析的主要任务是检验( )A．综合虚无假设B．部分虚无假设C．组间虚无假设D．组内虚无假设正确答案：A解析：方差分析的主要任务是检验综合虚无假设。
知识模块：方差分析4．在方差分析中，拒绝综合虚无假设H0：μ1＝μ2＝μ3，则表明( )A．μ1、μ2、μ3两两均不相等B．μ1、μ2、μ3两两均相等C．μ1、μ2、μ3的两两组合中至少有一对不相等D．μ1、μ2、μ3的两两组合中至少有一对相等正确答案：C解析：在方差分析中，拒绝综合虚无假设，只能说明在多对两两组合中至少有一对不相等。
知识模块：方差分析5．方差分析利用了方差的哪一个特性( )A．离散性B．灵敏性C．可加性D．适合进一步代数运算正确答案：C解析：方差分析利用了方差的可加性。
知识模块：方差分析6．在方差分析中，均方(MS)的计算方法是( )A．组间平方和／组内平方和B．平方和／自由度C．组间平方和／组间自由度D．自由度／平方和正确答案：B解析：MS＝SS／df 知识模块：方差分析7．方差齐性检验中，哈特莱(Hartley)的最大F比率法指的是( )A．B．C．D．正确答案：A解析：方差齐性检验中，哈特莱(Hartley)的最大F比率法指的是方差中的最大值和最小值之比。
考研心理学专业基础综合(单项选择题)模拟试卷125(题后含答案及解析)
考研心理学专业基础综合（单项选择题）模拟试卷125(题后含答案及解析)题型有：1.1．强调知识的获得是一个对信息的输入、转换、存储和提取的过程的心理学流派是A．人本主义心理学B．认知心理学C．行为主义心理学D．格式塔心理学正确答案：B解析：认知心理学家将人比作计算机，计算机从周围环境接受输入信息，经过加工并储存起来，然后产生有计划的输出。
人和计算机一样，知识的获得也是一个对信息的输入、转换、存储和提取的过程。
因此本题选B。
知识模块：普通心理学2．布罗德本特(Broadbent)提出注意选择的过滤器理论时使用的研究方法是A．警戒作业B．双作业操作C．双耳分听D．负启动正确答案：C解析：1958年，英国心理学家布罗德本特根据双耳分听的一系列实验结果，提出解释注意的选择作用的过滤器理论。
因此本题选C。
知识模块：普通心理学3．“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”，说明人的心理活动过程离不开( )。
A．感知B．记忆C．注意D．思维正确答案：C 涉及知识点：普通心理学4．发生在前面的知觉直接影响到后来的知觉，产生了对后续知觉的准备状态，叫( )。
A．知觉恒常性B．知觉后效C．后像D．知觉定势正确答案：D 涉及知识点：普通心理学5．不同部位的笔画和偏旁在汉字辨别中起不同的作用。
这一影响词汇理解的因素是A．单词的部位信息B．正字法规则C．字词的使用频率D．字形结构正确答案：A解析：不同部位的笔画和偏旁在汉字辨别中起不同的作用，这说明单词的部位信息影响词汇理解。
例如，彭瑞祥等人(1983)的研究表明，在汉字识别中，左边的特征比右边的特征重要；上边的特征比下边的特征重要。
因此本题选A。
知识模块：普通心理学6．与个体的情感和价值观相联系，个体长期指向一定客体、活动和知识领域的一种相对稳定的兴趣是A．直接兴趣B．间接兴趣C．个体兴趣D．情境兴趣正确答案：C解析：根据兴趣的稳定性可将兴趣分为个体兴趣和情境兴趣。
考研心理学专业基础综合(单项选择题)模拟试卷20(题后含答案及解析)
考研心理学专业基础综合（单项选择题）模拟试卷20(题后含答案及解析)题型有：1.1．深度睡眠时，大多数的脑电波的波形是( )。
A．α波B．β波C．γ波D．δ波正确答案：D解析：α波的频率较低，波幅稍大，出现在安静和休息状态下，即入睡期；β波一般出现在个体清醒并兴奋的状态；γ波是40赫兹每秒的高频脑电波，出现在注意力高度集中时；在睡眠状态下脑电波主要是频率较低、波幅较高的δ波，这一阶段常被称为深度睡眠。
这个阶段结束后，会进入快速眼动睡眠，肌肉更加地放松，脑电波却与清醒状态或入睡期很相似。
知识模块：意识和注意2．以下哪种观点认为梦的本质是我们对脑神经随机活动的体验( )。
A．精神分析B．生理学观点C．认知观点D．认知神经科学正确答案：B解析：精神分析学派认为，梦是潜意识过程的显现，是被压抑的潜意识冲动或愿望以改变的形式出现在意识中，主要是人的性本能和攻击本能的反映。
生理学的观点认为，梦的本质是我们对脑的随机神经活动的主观体验。
认知心理学的观点认为，梦担负着一定的认知功能。
在睡眠中，认知系统依然对存储的知识进行检索、排序、整合、巩固等活动，这些活动的一部分会进入意识，成为梦境。
知识模块：意识和注意3．下列认知活动中不属于独立的心理过程的是A．感觉B．知觉C．注意D．记忆正确答案：C解析：注意不是一个独立的心理过程，它总伴随着其他心理过程而发生。
因为它并不反映任何事物和事物的任何属性，离开了心理过程，注意也就不存在了。
因此本题选C。
知识模块：普通心理学4．心理量和物理量之间的关系是用( )的大小说明的。
A．感受性B．感觉阈限C．绝对感觉阈限D．差别感觉阈限正确答案：A解析：感觉器官对适宜刺激的感受能力叫感受性。
心理量和物理量之间的关系是用感受性的大小说明的。
不同的人对刺激物的感受形式不一样的。
同一个人对不同刺激的感受性也不尽相同。
知识模块：感觉5．在暗适应的过程中A．锥体细胞和棒体细胞共同参与了全过程B．开始阶段，锥体细胞和棒体细胞共同产生作用，后面阶段只有棒体细胞起作用C．只有棒体细胞起作用D．只有锥体细胞起作用正确答案：B解析：视网膜上的棒体细胞和锥体细胞都参与了暗适应过程，但二者作用大小和起作用的时间是不同的。
基础心理学练习试卷2(题后含答案及解析)
基础心理学练习试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 职业道德基础理论与知识部分 2.职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1．德国心理学家()发现差别阈限和原来刺激强度的先例是一个常规。
A．韦伯B．冯特C．费希纳D．马斯洛正确答案：A 涉及知识点：基础心理学2．各种感觉中最难发生感觉适应的是()。
A．视觉B．痛觉C．嗅觉D．平衡觉正确答案：B 涉及知识点：基础心理学3．下列属于负后象的是()。
A．余音绕梁，三日不绝B．白光过后，眼睛保留白光的感觉C．灯灭了，眼睛里留下了一个黑色灯泡的虚线D．入鲍鱼之室久而不闻其臭正确答案：C 涉及知识点：基础心理学4．彩色的负后象是刺激色的补色，红色的负后象是()。
A．蓝色B．黄色C．蓝绿色D．绿色正确答案：C 涉及知识点：基础心理学5．吃完苦药后，觉得糖更甜了，是因为()。
A．相继对比B．同时对比C．联觉D．感觉后象正确答案：A 涉及知识点：基础心理学6．对强光敏感，能分辨物体的细节与颜色的是()。
A．神经细胞B．锥体细胞C．杆体细胞D．方体细胞正确答案：B 涉及知识点：基础心理学7．()神经的终点在中央后面。
A．视B．嗅C．味D．触正确答案：B 涉及知识点：基础心理学8．平衡觉过于敏感，会造成()。
A．精神亢奋B．手舞足蹈C．晕车、晕船D．安静正确答案：C 涉及知识点：基础心理学9．()是对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映。
A．感觉B．知觉C．思维D．想象正确答案：B 涉及知识点：基础心理学10．立体电影是应用()原理制作的。
A．双眼视差B．明暗、阴影C．运动知觉D．视觉正确答案：A 涉及知识点：基础心理学11．消化系统同期影响人的进食，体力充沛与疲劳调节人的起居，这属于()。
A．空间知觉B．时间知觉C．运动知觉D．物体知觉正确答案：C 涉及知识点：基础心理学12．下列说法正确的是()。
A．错觉通过主观努力可以避免B．左眼看物体左边多一些，右眼看物体右边多一些(在看同一物体时)C．触觉、压觉都是主动的触觉D．色光的混合是相减的混合，颜料色的混合是相加的混合正确答案：B 涉及知识点：基础心理学13．某画家在红色墙壁背景上画了一小块灰色壁画，个体会感觉它带有青绿色，这种现象叫做()。
考研心理学统考心理学专业基础综合(心理学导论)历年真题试卷汇
考研心理学统考心理学专业基础综合（心理学导论）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．认知心理学认为，心理学应着重研究( )。
(2017年)A．外显行为B．意志过程C．情感情绪D．心理机制正确答案：D解析：认知心理学，代表人物是皮亚杰、奈瑟、西蒙。
认知心理学认为，人不是被动的刺激接收者，人脑中进行着积极地对所接收的信息进行加工的过程，着重研究的是心理机制。
研究方法：反应时记录法、口语报告法、计算机模拟等。
认知心理学认为了解人的心理活动的脑机制，特别是认知神经生物学机制，才能真正解释脑的秘密。
心理过程包括认知过程、情绪情感过程和意志过程。
行为主义研究人的外显行为。
本题需考生熟知认知心理学的研究对象。
主要的心理学流派为考研高频考点，需考生准确记忆各个流派的理论观点、代表人物等。
知识模块：心理学导论2．下列心理学派与其代表人物，正确匹配的是( )。
(2010年)A．机能主义—冯特B．格式塔—铁钦纳C．人本主义—罗杰斯D．构造主义—詹姆斯正确答案：C解析：冯特开创了构造主义，是构造主义的奠基人，铁钦纳是该学派著名的代表人物。
该学派主张心理学应该研究人的直接经验，即意识。
机能主义学派的创始人是美国心理学家詹姆斯、杜威还有安吉尔，主张心理学的目的是研究个体适应环境时的心理或意识的功能。
行为主义的创始人是美国心理学家华生，发现者有斯金纳、班杜拉等。
人本主义学派由马斯洛和罗杰斯创立，主张研究以正常人为对象，研究人类不同于动物的一些复杂经验。
格式塔学派由德国心理学家韦特海默创立，代表人物是苛勒，强调心理作为整体、一种组织的意义。
本题需要考生熟记各个流派的主要任务、研究方法、研究对象及对心理学的认识。
各个心理学流派的内容几乎每年考试都会涉及，需要考生熟记并掌握。
知识模块：心理学导论3．病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是( )。
(2016年)A．听觉B．视觉C．嗅觉D．味觉正确答案：A解析：视觉区：位于枕叶，接受来自眼睛的光刺激。
考研心理学统考心理学专业基础综合(X20检验)模拟试卷1(题后含答
考研心理学统考心理学专业基础综合（X20检验）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题单项选择题1．对R列C行的列联表进行X2分析，其自由度为( )(2009。
61)A．R×CB．(R＋C)－1C．R×C－1 I)．(R－1)×(C－1)正确答案：D解析：独立性检验多用于RxC表(列联表)的格式，R×C列联表的独立性检验的自由度为(R－1)×(C－1)。
知识模块：X2检验2．某研究将工人、农民、公务员、商人按生活满意度分为满意、不满意、介于两者之间三类，现欲研究不同职业人员之间的生活满意度的差异。
分析该研究数据最恰当的统计方法是( )(2012．46)A．相关分析B．X2检验C．因素分析D．t检验正确答案：B解析：卡方检验适应于心理研究中的计数数据，是一种非参数检验方法，能够处理一个因素两项或多项分类的实际观察频数与理论频数是否一致的问题。
知识模块：X2检验3．能够处理某一行为出现的理论次数与实际次数之间差异的统计检验方法是( )(2013．51)A．t检验B．Z检验C．X2检验D．F检验正确答案：C解析：能够处理某一行为出现的理论次数与实际次数之间差异的统计检验方法是X2检验。
知识模块：X3检验4．下列关于X2检验理论次数的描述，正确的是( )(2(119．61)A．不依赖于观察次数B．只需知道理论分布即可计算C．在H1为真的条件下计算的次数D．在H0为真的条件下计算的次数正确答案：D解析：卡方检验中理论次数计算依据是：假设各单元格次数分布是没有显著差异的，即H0为真时，各单元应该有的分布次数。
知识模块：X4检验5．卡方检验主要是用来处理( )A．实际频数与理论频数分布是否一致的问题B．实际频数与观察频数分布是否一致的问题C．理论次数与期望次数分布是否一致的问题D．理论次数与经验次数分布是否一致的问题正确答案：A解析：卡方检验适应于心理研究中的计数数据，是一种非参数检验方法，能够处理一个因素两项或多项分类的实际观察频数与理论频数是否一致的问题。
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考研心理学统考心理学专业基础综合（社会心理）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题7. 名词解释单项选择题1．许多人认为，坐火车比乘飞机更安全。
这种社会判断的成因是( )。
(2011年)A．调整性启发B．可得性启发C．代表性启发D．参照点启发正确答案：B解析：可得性启发，即人们根据回忆某些事情的难易程度进行判断，那些容易回忆的信息比那些不太容易回忆的信息更多地被拿来作为我们知觉判断的依据。
知识模块：社会心理2．让吸烟上瘾的人扮演因吸烟患肺癌接受治疗的病人，之后他戒了烟。
对其戒烟起作用因素是( )。
(2012年)A．相似性B．可说服性C．卷入D．心境正确答案：C解析：当人们进入一个新的环境中并采用一种新的行为方式时，其原有的社会态度就会发生改变。
新的生活经验将导致新的态度的形成，这是由于个人对于新的角色的自我卷入导致的。
知识模块：社会心理3．他人在场减少了人们在紧急情况下采取干预措施的可能性，产生这种现象的主要原因是( )。
(2013年)A．从众B．社会学习C．社会比较D．责任分散正确答案：D解析：责任分散即由于有他人在场，导致个体在面对紧急情境时所需承担的责任相应减少的情况。
知识模块：社会心理4．以囚徒困境为基础的研究发现，双方如果合作，各自的获益最大，但合作的基础是( )。
(2013年)A．熟悉B．理解C．竞争D．信任正确答案：D解析：合作是指两个或多个个体在工作、休闲等社会关系中通过相互帮助、共同活动，以追求共同的目标，享受共同的成果或增进友谊的行为。
合作的基础是信任知识模块：社会心理5．当亲密关系面临破裂的时候，人们采用的主动破坏性策略是( )。
(2014年)A．忽视(neglect)B．表达(voice)C．忠诚(loyalty)D．退出(exit)正确答案：D解析：当两个人的相互依赖性很大时，他们之间的关系即为亲密关系。
退出是当人们认为没有必要挽回这种关系的时候会采用的一种主动的破坏性的策略。
知识模块：社会心理6．人们在自我表露时候通常遵循的原则是( )。
(2016年)A．相互性B．折扣C．公平性D．自我监控正确答案：A解析：自我表露对人际关系发展有重要影响，其中相互性是人们在自我表露时通常遵循相互性的原则。
知识模块：社会心理7．先提出一个小要求，对方接受后不久，再提出一个大要求，此时要求被满足的可能性会增加。
这种策略是( )。
(2017年)A．折扣策略B．登门槛策略C．留面子策略D．滚雪球策略正确答案：B解析：登门槛策略：如果想要别人帮你一个大忙，一个有效的策略就是，先请他们帮一个小忙(得寸进尺)。
题干中现象就是登门槛策略。
知识模块：社会心理8．一般认为，社会心理学诞生于( )年。
A．1879B．1897C．1908D．1924正确答案：C解析：1908年，美国社会学家罗斯的著作《社会心理学》，英国心理学家麦独孤的著作《社会心理学导论》先后出版。
一般认为，这两本著作的问世标志着社会心理学作为一门独立学科的诞生。
知识模块：社会心理9．态度的核心与关键成分是( )。
A．认知B．情感C．行为倾向D．价值正确答案：B解析：态度是个体对某一特定事物、观念或他人稳固的，由认知、情感和行为倾向三个成分组成的心理倾向。
情感因素是个人对某个对象持有的好恶情感，是态度的核心与关键成分。
知识模块：社会心理10．下列哪位心理学家做了服从的经典实验研究?( )A．谢里夫B．阿希C．卡尔斯密斯D．米尔格拉姆正确答案：D解析：米尔格拉姆的实验考查了当权威的要求与道德的要求相抵触时会发生什么行为，引发了顺从的极端表现形式——服从。
知识模块：社会心理11．由互相依赖、互相影响的成员结成的集合体称为( )。
A．群众B．正式组织C．统计集合D．团体正确答案：D解析：在心理学中，团体是指由相互依赖、相互影响的人组成的集合，团体的成员间通常有面对面的接触或互动的可能性。
知识模块：社会心理12．“物以类聚，人以群分”强调了哪方面对人际吸引的重要性?( ) A．接近性B．熟悉性C．相似性D．互补性正确答案：C解析：人们倾向于喜欢在态度、价值观、兴趣和背景以及人格上与自己相似的人。
“物以类聚，人以群分”强调了相似性对人际吸引的影响。
知识模块：社会心理13．作为一种重要的社会刺激，它既有先天遗传成分，也有后人习得的成分的是( )。
A．目光接触B．言语表情C．面部表情D．身段表情正确答案：C解析：达尔文认为面部表情是曾经有用的生理反应所留下来的痕迹，在进化过程中逐渐演变成为沟通的表达形式之一。
知识模块：社会心理14．被学术界认为是现代社会心理学之父的是( )。
A．奥尔波特B．勒温C．特里普力特D．麦独孤正确答案：B解析：卡特.勒温出生于德国，是社会心理学领域的开拓者，在西方被称为“当代社会心理学之父”，是第一个研究群体动力以及组织发展的研究者。
知识模块：社会心理15．关于社会心理学的研究结果，下列说法中不正确的是( )。
A．社会心理学研究结论不存在所谓的“生态学效度”问题B．实验室实验的结果不能任意推广到现实情境中C．学习社会心理学理论，一定要把握其局限和适用范围D．20世纪70年代“社会心理学”危机的原因，是社会心理学研究结论的解释力较弱正确答案：A解析：生态学效度就是实验的外部效度，指实验结果能够推论到样本的总体和其他同类现象中去的程度。
社会心理学的研究结果存在“生态学效度”的问题。
知识模块：社会心理16．社会交换论形成于20世纪50年代未60年代初，创始人是美国社会学家( )。
A．霍曼斯B．布劳C．埃莫森D．蒂博特正确答案：A解析：社会交换论是主张从经济学的投入、产出的关系的视角研究社会行为的理论。
它的主要代表人物是乔治.霍曼斯和彼得.布劳。
创始人是霍曼斯。
知识模块：社会心理17．“个体或群体重复获得相同奖赏的次数越多，则该奖赏对个体的价值越小”，这是霍曼斯社会交换论的( )。
A．成功命题B．刺激命题C．价值命题D．剥夺—满足命题正确答案：D解析：剥夺—满足命题：重复相同的奖赏，会导致满足的递减，间隔越小，递减越大；而长时间间隔形成的剥夺会提高奖赏的价值。
知识模块：社会心理18．社会化过程是个体由自然人成长，发展为( )。
A．成年人B．社会人C．心理健全的人D．合格社会成员正确答案：B解析：社会化过程是个体由自然人成长，发展为社会人。
知识模块：社会心理多选题19．在斯腾伯格的爱情理论中，其基本要素包括( )。
(2012年)A．信任B．亲密C．激情D．承诺正确答案：B,C,D解析：斯腾伯格认为爱情的基本要素包括亲密、激情和承诺。
知识模块：社会心理20．人际吸引的规则包括( )。
(2018年)A．熟悉性B．表面性C．通常性D．邻近性正确答案：A,D解析：人际吸引的规则有：第一，热悉效应，也叫曝光效应，即熟悉引起喜欢。
第二，邻近效应，地理位置的接近会增加亲密性。
第三，个人特征，主要表现在三个方面：能力，相同条件下，越有能力的人我们越喜欢；外貌吸引力，人们对于外貌有吸引力的人的评价较高，即“美即是好”的刻板印象；性格特点。
第四，相似规则，人们倾向于喜欢在态度、价值观、兴趣、背景及人格等方面与自己相似的人。
第五，互补规则，互补的差异也会产生吸引力，但前提是共同认同某些信念。
第六，协同规则，相似与互补的协同，相似与互补的不同作用。
知识模块：社会心理21．在社会心理学中使用了实证方法的两位先驱是( )。
A．特里普力特B．墨菲C．奥尔波特D．莫德正确答案：A,D解析：社会心理学中使用实证方法的两位先驱是特里普力特和莫德。
知识模块：社会心理22．弗洛伊德的人格结构层级包括( )。
A．本我B．境我C．自我D．超我正确答案：A,C,D解析：在精神分析理论中，弗洛伊德的人格结构层次包括：本我、自我和超我三个部分。
知识模块：社会心理23．礼会化的基本条件( )。
A．人类有较长的生活依附期B．人类的遗传素质提供了社会化的可能性C．人们能理解社会规范D．人们能理解自己的社会角色正确答案：A,B解析：社会化的基本条件包括：人类有较长的生活依附期；人类的遗传素质提供了社会化的可能性。
知识模块：社会心理简答题24．举例说明从众行为，并阐述其影响因素。
(苏州大学)正确答案：从众是指个人在社会团体压力下，放弃自己的意见，转变原有的态度，采取与大多数人一致的行为。
影响从众的因素包括：①群体的一致性：只要群体出现哪怕是稍微的不一致，无论群体规模和不同意见者的权威如何，都会使从众的比例大为下降。
②群体的规模：2个人的意见压力明显大于1人，3人的从众压力显著大于2人。
但3人以上再增加人数从众效应显著性便没有多少提高，7、8人时效果最好。
③问题及判断标准的明确程度：问题越难从众率越高；女性从众率高于男性。
④个性：被试的自我评价越高，从众程度越低。
果断性越强，越倾向于不从众。
在中等自我卷入、具体价值取向问题上，认知方式倾向于场独立的被试，从众率明显低于场依存的被试。
⑤个人自我卷入水平：随着自我卷入水平的增加，人们保持自己最后行为与原先判断一致的倾向也越来越强烈，因而从众的比率也越来越小。
⑥文化差异：米尔格莱姆用实验证明挪威人的从众性总是高于法国人，美国学生的从众性高于日本学生。
⑦反馈的匿名性：匿名会减弱从众现象的出现。
涉及知识点：社会心理25．简述亲密关系的含义和特点。
正确答案：当两个人的相互依赖性很大时，他们之间的关系即为亲密关系。
其特点主要包括：①相互依赖，即双方的思想、情感和行为相互影响。
②共同活动，双方来往频繁，喜欢经常待在一起。
③感情卷入很深及高度相互依赖，自我与密切伙伴之间的界限被打破，对方成为个人心理自我的一部分。
④交往动机的转变，由注重交易转变为追求共享。
⑤亲密感，即心理上的亲密感，表现为广泛的自我表露，相互理解、相互关心、相互接纳。
涉及知识点：社会心理名词解释26．社会促进(西南大学)正确答案：社会促进是指个体完成某种任务时，由于他人在场而提高了绩效的现象，又称为社会助长。
涉及知识点：社会心理27．侵犯(天津师范大学)正确答案：侵犯是指有意伤害别人且不为社会规范所许可的行为，又称为反社会行为或攻击行为。
涉及知识点：社会心理28．偏见(陕西师范大学)正确答案：偏见是人们以不正确或不充分的信息为根据而形成的对其他人或群体的片面甚至错误的看法与影响。
涉及知识点：社会心理29．晕轮效应(苏州大学)正确答案：又叫成见效应、光圈效应，是指我们对一个人形成某种印象后，这种印象会影响对这个人的其他特质的判断，人们会习惯以与这种印象相一致的方式去估价其所有的特点。
涉及知识点：社会心理。