2016年春季学期教研计划
2016春教研组工作计划
益民学校2016年语文教研组下期工作计划教研组长杨正书新的学期，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台，充分发挥他们的教学能力，并在新的学期取得更大成绩，根据学校领导及教导处对语文教学的有关指示，再结合我语文组工作实际，特制订本期语文教研组工作计划如下：一、指导思想：以学校与教导处的工作计划为指导，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课题研究、校本培训为载体，结合本教研组教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为学生提供广阔有趣的语文学习空间。
课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。
进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高语文课堂教学水平及业务能力，扎扎实实提高教学质量。
二、工作目标：1、继续推进’先学后教，当堂训练“新教学模式，开展校本教研。
组织教师继续学习学习领会有关教育教学理念，改革课堂教学方式。
2、努力提高教学实效，从而提高课堂教学质量。
课堂上坚持"精讲、互动、高效"的原则，加强教师教学过程管理，加强教学质量检测分析，反思小结，反馈等工作，及时调整教学策略，提出分层教学，辅优补差的措施，并做好相应记录。
3、本组教师之间要积极切磋教法学法，积极上好示范课、汇报展示课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。
同整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。
4、悉心指导、规范语文教学常规管理。
①加强备课，注重合作，做到资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。
②每位教师要坚持参加各种教研活动，外出听课的教师应及时将新的信息在教研活动时进行反馈、交流。
每个教师不仅明确自己本年级的教学目标和所担负的教学任务，而且对其它年段的教学目标和要求也有较清楚的了解，以求上下渗透，知识衔接自然。
③鼓励教师多读书，常交流，不断钻研业务，精益求精。
三、工作要求及措施：1、教研活动定时，定点，定主要内容。
2016教研计划(2)
2016年春季草滩小学教研工作计划一、指导思想：树立“以人为本、关爱学生”的办学理念，坚持“一切为了学生的发展”为基点，以教师发展促进学校发展，彰显书香校园文化内涵的发展思路。
继续开展育人系列活动。
紧紧抓住德育为首，育人为本的核心理念，优化育人环境，培养人格健全，情趣高尚的阳光学子。
坚持狠抓教学常规管理，以提高教育教学质量为核心，以创新促发展，以教研促教学，为形成“学校有特色、学生有特长”而努力。
二、主要工作措施：(一)德育为首、强化养成，提升师生文明素养1.加强教师学习，坚持政治学习制度。
及时组织教师学习上级有关文件精神、政策。
组织教师学习《甘肃教育》、《人民教育》等业务书刊、杂志、不断提高教师政治思想觉悟，认真组织教师参加各级各类的进修培训，更新教育教学理念。
与时俱进，提高教师爱岗敬业的自觉性。
2.严固组织教育阵线。
做实、做细班主任、辅导员德育队伍建设，关注德育队伍专业成长，夯实理论基础，加强业务培训，规范管理水平，提高育人能力，做到基础工作扎实、特色工作彰显、常规工作不断线;每两周结合实际对学生开展一次全校性安全教育、期中考试后举行一次班主任工作交流会、每周一次国旗下讲话。
推行班主任与科任教师(辅导员)的德育合作建设，加强育人全程化、全员化研究，改善班主任独立支持育人重担的艰难局面，发挥教师既教书又育人的两大功能，形成捆绑式发展新格局，班主任与科任教师(语数教师双人负责制)是班级文化建设共同责任人。
切实做好安全教育工作，坚持开展安全教育活动，做好安全记录，严防安全事故的发生，加强对学生的交通、防火、游泳等安全纪律教育，增强学生的安全防患意识能力，加强学生的卫生教育，培养学生良好的个人卫生和饮食卫生习惯。
3.养成教育为主线。
以少先队行为习惯养成教育为抓手，以身边的榜样激励，继续开展习惯养成教育活动，提高学生自我教育，自我管理的能力，充分发挥学校劝导队的作用，加强学校纪律、出勤、卫生的监督，以形成良好的班风、校风、学风。
2016春季学期北小学数学教研组工作计划
2016春季学期北小学数学教研组工作计划一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：1．规范教学常规管理，优化教研组活动。
2．深入课堂教学研究，确保课堂教学效率。
3．加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。
4．在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：1．开展以新课程、新标准为课程的教学研究。
2．强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。
3．切实作好“提优补差”工作，建立“提优补差”档案。
4．通过区教研培训和学校教研等活动，促进我校数学教师教育教学水平的提高。
四、工作措施：（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1．认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。
本学期主要任务：以“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。
2．开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。
（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
1．提升课程执行力。
严格执行课程标准和课程计划，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。
2016年春季学期英语教研组工作计划
2016年秋季学期英语教研组工作计划钟山县第二中学陶建全一、指导思想：根据学校的要求，为了增强教师们的合作意识，充分发挥学科组教研的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，培养学生的创新精神和实践能力，不断深化课堂教学改革，全面提高我校初中英语教研组教研工作水平，以学校“责任教育”特色文化建设为核心，围绕“责任为本、健康发展”的办学理念，以提高课堂教学效率为重点，进一步完善课程管理、规范教学行为、优化教学过程、实施校本教研。
在教务处领导的指导下，积极探索，落实深化“目标-问题”引领式教学模式，力争取得突破，提高英语教学成绩。
二、工作重点本学期英语学科教研工作，继续以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习，促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
真正落实好集体备课，充分发挥备课组的集体优势，认真扎实的完成英语学科的教学工作，努力提高学生英语成绩。
做好毕业班的复习研讨工作，针对中考复习，制定目标，编写教案，作好复习研讨课。
另外，抓好非毕业年级的常规教学工作。
三、具体措施：1、加强教育理论学习，提高教师理论素养组织教师学习《英语新课程标准》及相关的文章、课例、案例，树立新的价值观、人才观、教学观。
通过学习和研究，提高各位组员的科研水平，建立全新的教学观念，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。
明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
2、搞好英语教学研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。
按照《中学英语新课程标准》的要求：“教师要不断改变和优化教学方式，努力做到两“转变‟，即从以教师为中心的教学方式转变为以学生为中心的教学方式,从单纯传授书本知识的教学方式转变为引导学生探究知识、发展能力的教学方式。
保育员工作计划 [2016年春季幼儿园教研工作计划]
![保育员工作计划 [2016年春季幼儿园教研工作计划]](https://img.taocdn.com/s3/m/1d8276df0066f5335b81214f.png)
《保育员工作计划 [2016年春季幼儿园教研工作计划]》摘要：以年级组心依托骨干教师认真抓新教师培养工作通教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式不断提高新教师教育教学水平，、以考核细则规教师教育教学常规学期将狠抓教育教学常规管理组织教师学习细则并以准绳指导规教学工作秩序培养良教育行，研究理论、研究别人验、研究身教育行程提高发现、分析、研究、问题能力研究学习、学习成长06年春季幼儿教研工作计划、指导思想学期我教研工作以工作计划指导以加强幼儿教研工作管理加强培训与研究深化特色教育教学核心不断更新教育观念提升教师专业素质促进教师专业化成长全面提升幼儿保教工作质量二、工作重（）加强师德教育提高教师队伍素质了适应教育新形势新要变教育观念学期我们将提高加强师德教育教师队伍素质上多努力、加强教师思想政治教育和职业道德教育引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思努力成心理健康者营造和谐社会通业培训学习主题教育活动团组织批评与我批评活动不断反思己教育行不断加强师德修养使教师融洽协作形成股凝聚力和向心力全只有恪守师德、爱岗敬业、乐奉献、团结进取才能与俱进与俱进、加强理论学习积极构建学习型组织以多种形式促进教师成长根据幼儿发展目标以发展和创新动力加强教育理论学习更新教育观念只有学习才能不断进步我们将采取多渠道、多层次、多方位学习方法鼓励教师不断充电、充实我组织教师学习理论知识外相结合、专业知识和业余知识相结合3、精心指导新教师教学业以年级组心依托骨干教师认真抓新教师培养工作通教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式不断提高新教师教育教学水平积极开展教学评比活动新教师成长搭建舞台（二）切实落实教学常规工作确保保教质量、要教师认真按《纲要》精神结合班幼儿实际制定教学计划设计教学活动认真做每节课课前准备利用现有教学教学容教学程尽量采用多种教学方法并渗透游戏活动坚持保教并重原则关别差异促进每幼儿原有基础上富有性发展、继续开展集体备课工作原有工作基础上要教师熟悉教材进行说课然进行集体讨论使教师对教学容做到心有数提高集体备课质量3、抓班级常规规日活动加强对班级常规教师常规检工作各班要根据班幼儿实际情况制订出切实可行班级计划做到有计划有步骤地开展各项活动把培养幼儿良行习惯和日常规作教师常性工作杜绝各种安全隐患行发生做到耐心细致常抓不懈形成良班风和风、以考核细则规教师教育教学常规学期将狠抓教育教学常规管理组织教师学习细则并以准绳指导规教学工作秩序培养良教育行（三）营造教科研氛围提高教科研实效１、随着教育研究进步深入,许多新问题会不断涌现我们要密切关教研发展动向发现课题研究程问题进行必要、切实有效探究和创新深入开展备课、听课、评课活动共合作研究定期开展全性研讨、交流活动教研工作碰到问题汲取他、他人教育科研成并根据幼儿实际认真开展各项教研工作、以人提升教师教研水平幼儿教师是《纲要》与幼儿发展桥梁与纽带建设高质量教师队伍是全面推进素质教育基保证也是提高教育质量关键学期我们将从教师发展要出发把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起切实提高教师科研能力与业水平努力促进教师队伍专业化成长加强培训3、学期我们将通“走出请进”等方法请专示指导或组织教师到其他幼儿观摩示课；让教师们走近更多专、名师与专、名师直接对话掌握新教育动态与策略进步领悟教育真谛提高教师教育和研究能力、重教学反思了切实提高教师实际教学能力我们学习新理论、新观念要加强对我教学实践反思研究理论、研究别人验、研究身教育行程提高发现、分析、研究、问题能力研究学习、学习成长学期每位教师要积极参与理论学习与研讨更深刻地反思己教育行写教学活动反思及各项活动总结努力使己成长专业型、研究型教师（四）坚持以幼儿发展促进幼儿健康、和谐发展、积极开展游戏活动促进幼儿社会化性发展游戏是幼儿基活动其角色游戏是促进幼儿社会化、性发展有效途径所以各班要按计划开展角色游戏做指导工作幼儿提供丰富材以半成品主充分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地指导幼儿开展生动游戏增进幼儿相交往与合作促进幼儿全面发展开展角色游戏各班要结合主题要合理创设区角活动环境结合班实际安排充足和空开展游戏并根据次游戏情况对下次游戏采取相应调整措施游戏要及记录并反思、重积极体验培养幼儿健全人格学期接踵而至节日里蕴含着丰富教育教师要积极利用三八妇女节、植树节、五劳动、六节等节日开展主题教育活动善利用周边人对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国教育3、重养成教育培养幼儿良行习惯良生活、卫生、学习等行习惯将会使人生受益每位教师都要充分重视幼儿养成教育培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律良习惯培养幼儿乐探究、善合作、主动交往、学会分享良品行及健康、活泼、开朗良性班幼儿要重培养其良卫生习惯、学会正确使用礼貌用语；班幼儿要重培养其理和我保护能力；班幼儿则要重培养其规则识和良学习及行习惯如看、绘画、姿势握笔方法、积极思维、胆表达习惯与能力等（五）积极开展动增强合力教师要认真做访工作灵活利用校讯通、长地、长开放半日、六艺汇演等多种途径和方法与长及交流沟通以取得系良地效（六）做幼衔接入学作准备、鼓励幼儿带图课余并与伴分享运用讲故事、游戏等多种形式加强幼儿思想教育提高幼儿能力及语言表达能力、培养幼儿良行习惯教育幼儿按到不迟到、不早退排队做到静、齐、快做值日生工作诚实、不说谎话伴团结友爱集体活动遵守秩序不吵闹认真参加活动3、培养幼儿良坐、姿势上课做到力集认真倾听老师及其他朋友讲述养成要说话先举手习惯要幼儿发言要讲完整话、普通话、响亮话爱护图、学习用品等创设友爱协作人环境关爱、和睦、团结、接纳环境可以让人产生愉悦心态产生积极工作动力近几年我教师有共识那就是“幼儿像”创设丰富多彩活动环境幼儿切工作都是了儿童“了儿童发展”“了每孩子发展”是我们教育工作永恒主题我们要进步探儿童主体性与环境创设关系让活动室成儿童教室让儿童成活动室主人。
二小2016年春季学期教研工作计划
德江县第二小学2016年春季学期教研工作计划一、指导思想：以发展为主题，改革为动力，内涵为重点，质量为中心，素质教育为核心，以课程改革为契机，全面推进教育创新，大力发展学校内涵，以教师队伍建设为根本，全面提升教师思想和业务素质，切实提高教育质量和办学效益。
二、领导小组：组长：崔国芝副组长：杨玉勇岳琴成员：张金成简永廷邓英吴高飞梅琴吴鹏安琼珍安妮娅周红杨红霞三、工作目标：（一）深化理论学习，更新教育观念，加强高效课堂教学研究,积极推进课程改革。
（二）搞好教学常规管理，利用远程教育资源，深化教学改革，推进优质教育。
（三）多渠道培养教师，提高整体水平。
（四）认真做好教学实验工作和校本课程实施工作，探索适合新形势下的评价体系。
（五）继续加大学校特色的创建力度，以丰富学校内涵。
（六）制定具体措施，落实学生学习规范化方案。
（七）加强学校的体卫工作和艺术教育。
四、工作措施：（一）深化理论学习，更新教育观念，积极推进课程改革。
本学期，我校将在上学年课程改革的基础之上，做到态度积极，步伐稳妥，作风扎实，工作深入，把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强对教师实施课程改革的指导。
1.加强学习，立足校本培训，全员参与。
本学期，我校的理论学习坚持以自学与集中交流相结合，以新课程理念与策略为主要学习内容。
每周业务学习时，使每位教师能从“为了每一个学生发展”的高度充分认识新课改的价值和意义，用崭新的观念、科学的教学方式来引导学生自主、合作、探究学习方式的养成，从而为学生的终身发展和幸福拓展空间、创造机会。
2.加强对教师的培训。
配合课程改革，利用教育信息网的资源重点对任课教师进行培训。
在培训学习和实践探索中，真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。
（二）深化教学改革，推进优质教育。
以学期初的教学常规月活动为契机，深入扎实地落实教学常规的各项要求。
在课堂教学中探索实施素质教育的新途径、新方法，力争使教师在教学理念上、教学方法上、教学效果上、教学手段与教学反思方面获得突破。
2016学年春第二学期小学品社教研组工作计划
2016学年春第二学期小学品社教研组工作计划2016学年春第二学期小学品社教研组工作计划2016学年春第二学期小学品社教研组工作计划教学工作总结2016学年春第二学期小学品社教研组工作计划教研工作计划小学学期第二年春一、工作指导思想：牢牢围绕区教研室品社计划的精神和学校教学计划的要求，以增进学生良好品德的构成和发展，为学生熟悉社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义和社会主义合格公民奠定基础为目的，扎扎实实上好品德课，展开好各项活动。
认真落实教学目标。
二、教研目标：本学期品德与社会教研工作的重点是：认真学习先进的教育教学理念，以作业设计的研究为主要内容，以培养引人爱的学生为目的，逐渐成熟于自主、合作、探究的学习方式，使品德与社会课程，真正起到优化学生的品德与行为的作用。
三、活动安排1、平时工作中留意加强品德课的备课工作，以进步课堂教学效果为目标，上好每节品德课。
2、教学中，教师根据教材提供的范例，积极开发综合的教学内容。
重视与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来；消除学科界限，与其它学科教学内容紧密结合；积极开发和利用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。
3、教学要面向学生的生活实际，采取丰富的、直观的、灵活的、开放的教学方式，给学生大量动手、动脑、动口的机会，使学生在多种多样的活动中增进个体品德的构成和社会性发展。
活动情势可以是单一的，也能够几种情势结合使用；教学活动时间的安排灵活机动，根据主题内容，可在一课时内完成，也能够延续几课时或一段时间完成；可在课堂上完成，也能够与其他教育活动，如少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等相结合，相互增进，资源共享，实现综合教育效益。
4、根据学科特点，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新学习的机会，留意搜集活动作业的案例，并多撰写论文和教学案例设计，多投稿，争取在区或以上评比或业务刊物中获奖、发表。
2016年春季学期小学教研工作计划
2016年春季学期小学教研工作计划一、指导思想本学期，我校教务处的教学教研工作以学校教学教研工作计划为指导，继续坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教育教学质量为宗旨，以“以人为本、和谐发展”理念为指导，积极探索“全面提高教学质量”这一教学目标，强化教学常规管理，努力提高教师业务素质，全面提高课堂效能，提高学校教育教学质量。
二、工作目标1．加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。
2．加强师资培训力度。
通过多渠道培训，提高教师综合素质。
认真抓好教师继续教育工作，鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。
3．加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,以点带面促良好教风的形成。
切实发挥骨干教师其辐射作用,真正起到学校教学中坚力量的带头作用。
着重培养中青年教师，确保教师队伍有层次，稳固提升教学水平。
4．重视课题研究，提高科研能力。
注意收集和整理工作中的数据和资料，总结实验工作中的好经验，好方法，及时撰写经验或论文。
三、具体措施（一）开齐课程，开足课时，加大督查力度严格执行国家课程计划，充分开发教师资源，开全科目，开足课时。
每天的巡课至少一次，发现问题，及时指出。
定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。
（二）强化教学常规检查，提高课堂教学质量进一步推行并完善巡课制度，坚持每天有专人进行检查，及时做好记载及信息反馈；继续推行“听推门课”，督促教师加强课堂教学管理；每月按时对教师进行教学常规检查，并形成制度，检查结果认真记载并将信息反馈整改；召开学生座谈会，及时了解学生的学习及教师的教学动态。
（三）加强教育理论学习，提高教研理论水平1.重视理论学习，提升业务素养除学校每周的业务学习外，本学期将加大理论学习力度，坚持集中学习与自学相结合的方式，组织各学科教师研读新课标，明确学段目标及要求，督促老师们不断学习，提升自身的理论水平。
2016年春小学数学教研组工作计划(精)
2016年春小学数学教研组工作计划一、指导思想：本学期我校小学数学教研组工作将遵照我校教导处教学科研计划，立足课堂，坚持以深化课程改革为中心，以落实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，以教研组建设为载体，全面提高教学质量，提高教学有效性，切实减轻学生课业负担，努力培养全面发展的合格学生。
二、具体工作安排：（一）加强课程学习，提升专业素养。
1、帮助教师理解、内化、践行新课标，仍然是本学期教研工作中的一项重要任务。
这学期将继续通过专题研讨、课堂观摩等形式，继续引领教师把握新课标的目标要求和实施建议。
在学习新课标时，重视新课标的案例式解读，使教学理念在具体教学实践中得到落实；重视核心概念的解读，在正确把握的基础上有效提升学生的数学素养。
2、本学期，为了做好新旧教材的顺利衔接，积极组织本组数学教师参加区教研室新教材培训。
切实帮助我校小学数学教师把握数学教材的调整变化及实施建议。
为我校小数教研组全体老师能专业地读懂教材、理解教材、切实提高数学课堂教学的实效性打下了夯实的基础。
3、本学期，数学组全体老师将围绕儒实课堂”这一主题展开研究，鼓励组内老师根据本班学生学习特点自主设计有针对性的作业、练习，做到精心挑选，精心批改，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。
4、在学习理论、总结经验的基础上，组织教师进一步开展教改反思，撰写教育教学论文。
鼓励组内老师参加各级各类论文大赛及发表论文。
（二）落实常规管理，提高教学实效。
1、继续加强教研共案的学习活动，强化每周一次的教研活动。
每周举行一次集体学习讨论，做到四定”定专题、定中心发言人、定时间、定地点。
以备课组为单位，关注日常教学，重视课后反思式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。
2、推行听课制度，积极开展备课组内相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组听课等活动，共同研究真实的数学课堂。
为使教学工作更上一个台阶，本学期，根据校长室意见，数学组成员中学校领导、学科带头人、骨干教师率先垂范，上好示范课，引领青年教师，营造教研氛围。
2016春季学年度板底小学语文教研组工作计划免费范文精选
一、指导思想以学校工作计划为核心，以威宁新课改为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。
二、工作重点1、学习威宁新课改，以威宁课改“三出发”为引领，写好语文导学案，做好集体备课。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展语文教学课件制作学习教研活动。
3.开展课改研究活动。
一是本学期进行10次以上的教研分别是一次示范课一次优质课一次公开课，课题研究一从第四周开始开展集体备课课活动，要求教师以新的观念上试验课、公开课，在活动中，要发挥学科带头人和骨干教师的作用。
并且组织3名教师进行集体备课活动。
三、主要工作1、成立语文教研工作组长：李章向成员：文君文丰文亚梅罗钰王礼秀黄叙汤忠艳罗莎付艳叶雪语文课件制作教员：李章向2、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。
（1）新课改的学习。
明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。
（2）教学常规的学习。
认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。
（3）信息技术的学习。
要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力，不断优化现代化教学手段。
3、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。
教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。
本学期要抓好教学常规的执行与落实。
（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。
（2）抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。
（3）加强组内听课评课活动。
要认真填写听课记录，不能弄虚作假。
加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。
4、积极开展教学研究活动，提高教研水平（1）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。
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新站中心幼儿园2015年秋季学期
教研计划
根据本园园务工作计划要求，也为了提高教学 业务水平，本园
将定期开展公开课专题研讨，进行教育教学经验的交流活动，提高教
师教育教学技能，加强课题研究，凸现我园的特色教育。
一、 学习《3-6岁幼儿发展与指南》和《幼儿园教育指导纲要》
并进行深入了解，积极探索。根据各领域额的要求及目标，
集合新的教育理念及新的教学方法，提高课堂教学质量。
二、 观摩交流，观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学方法，
先进经验以及保育手段，课后组织全体教师进行评课，由授
课教师就这堂课的设计意图、预期目标及课后反思的完成情
况共同探讨，以达到共同提高的目的。
三、 专题研讨，每月一次，根据专题设计，采取座谈交流的形式，
老师根据自己的已有经验各抒己见，以求形成共鸣，寻找出
最实际、有效的方法。
四、 评比活动，凡是参加公开课的教师，在当月的教育教学工作
为满分，并在上级奖励一项加1分。
新站中心幼儿园
2015年3月1日