国家公务员行测第二部分言语理解与表达解题技巧
公务员中的言语理解与表达题解题方法与策略
公务员中的言语理解与表达题解题方法与策略公务员考试中，言语理解与表达题目是考察考生的文字理解和表达能力的重点之一。
在解答这类题目时，考生需要掌握一些解题方法和策略，以提高解题效率和准确性。
本文将介绍一些公务员中的言语理解与表达题解题方法与策略。
一、通读全文理解主题在回答言语理解与表达题目之前，首先需要通读全文，并理解文章的主题和整体内容。
通过通读全文，可以帮助考生把握文章的脉络，把重点放在文章中的关键信息上，有助于更好地理解和答题。
二、抓住关键信息言语理解与表达题目中通常会包含一些关键信息，如数字、地点、人物、时间等。
考生需要抓住这些关键信息，并在阅读文章时做好标记或记忆，以便在解题过程中提供依据。
同时还需注意文章中可能出现的否定词或转折词等，以免在理解题意时出现偏差。
三、注重细节理解细节理解题在公务员考试中较为常见。
对于这类题目，考生应注重细节信息的理解和把握。
可以通过排除法来确定正确答案：首先将选项与原文进行对比，筛选掉与原文不相符的选项，然后再从剩下的选项中找出与原文相符的部分，最终确定正确答案。
四、注意词语理解词语理解是公务员考试中言语理解与表达题中的关键环节。
考生需要充分理解文章中使用的词语，并将其与选项进行对比，以确定正确答案。
有时，一些选项中的词语可能具有多个意思，考生需要结合上下文进行综合判断，避免产生歧义。
五、灵活掌握解题策略对于一些较长或复杂的文章，考生可以采取跳读策略，先读第一句和最后一句，然后再选择阅读一些关键段落和关联词语，以快速了解文章的主旨和思路。
这种策略能够帮助考生迅速理解文章，提高解题效率。
六、多做模拟题在备考过程中，考生可以多做一些言语理解与表达的模拟题，分析和总结不同类型题目的解题思路和方法。
通过反复练习和模拟考试，能够提高考生的解题能力和应对题目的策略。
总之，公务员中的言语理解与表达题解题方法与策略对于考生来说非常重要。
通过正确的解题方法和策略，考生能够更好地理解并准确回答题目，提高解题的准确性和效率。
行测言语理解与表达技巧
行测言语理解与表达技巧在公务员考试的行政职业能力测验（简称“行测”）中，言语理解与表达是一个重要的模块。
它不仅考查我们对语言文字的理解能力，还检验我们准确表达和运用语言的水平。
掌握一定的技巧，对于在这个模块中取得好成绩至关重要。
首先，我们来谈谈阅读理解方面的技巧。
在做阅读理解题时，快速准确地把握文段主旨是关键。
这就需要我们学会抓关键词和关键句。
关键词往往是文段中多次出现、能够体现核心内容的词汇；关键句则可能是开头的总领句、结尾的总结句，或者是段落中起承上启下作用的句子。
比如，“然而”“但是”“所以”等转折、因果类的关联词后面，通常会引出重要的观点。
同时，要学会对文段进行结构分析。
常见的结构有总分总、总分、分总等。
如果是总分总结构，那么开头提出的观点和结尾总结的内容往往是重点；总分结构则要重点关注开头的观点阐述；分总结构则需留意最后的总结部分。
另外，阅读时要有宏观思维，不能局限于局部细节，要从整体上把握文段的意思。
遇到复杂的文段，可以先快速浏览一遍，了解大致内容，然后再仔细阅读，进行深入理解。
接下来，说说选词填空的技巧。
对于选词填空题，要注重词语的积累。
平时多阅读、多积累常见的词语和成语，了解它们的含义、用法和搭配。
同时，要结合语境进行分析。
通过对文段上下文的理解，判断所填词语应该具备的语义、感情色彩和程度轻重。
比如，如果文段的语境是比较正式、严肃的，那么所选用的词语也应该相对正式；如果文段表达的是积极的情感，那么所选词语也应该是具有积极色彩的。
还要注意词语之间的细微差别。
有些词语意思相近，但在用法和搭配上可能存在差异。
例如，“推脱”和“推托”，“推脱”侧重于摆脱、开脱责任，而“推托”则侧重于借故拒绝。
在语句表达方面，也有一些技巧值得掌握。
病句辨析题中，要熟悉常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当、语序不当、句式杂糅等。
通过对句子成分的分析，找出存在的问题。
比如，“通过这次学习，使我明白了很多道理。
行测言语理解与表达技巧
行测言语理解与表达技巧在公务员考试中，行政职业能力测验（简称“行测”）的言语理解与表达部分是非常重要的一个模块。
它主要考查考生运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。
要在这一部分取得较好的成绩，掌握一定的技巧是必不可少的。
首先，我们来谈谈阅读理解的技巧。
阅读理解题通常会给出一大段文字，然后要求考生回答相关问题。
在阅读过程中，要学会快速浏览和抓住关键信息。
可以先看题目，带着问题去读文章，这样能更有针对性地寻找答案。
同时，要注意文章的首尾句、段落的中心句以及表示转折、因果、递进等关系的关联词，这些地方往往是关键信息所在。
比如，当看到“但是”“然而”这样的转折词时，后面的内容往往是重点；“因此”“所以”等因果词后面通常是得出的结论。
此外，对于一些复杂的句子，要学会提炼主干，去掉修饰成分，快速理解句子的核心意思。
接着，说说逻辑填空的技巧。
这类题目要求考生在给定的选项中选择最合适的词语填入空白处。
要做好这类题目，积累词汇是基础。
平时要多阅读、多积累常见的实词和成语，了解它们的含义、用法和搭配。
在做题时，要结合语境进行分析。
先判断空缺处需要一个什么样的词语，是褒义还是贬义，是动词还是名词等。
然后对选项中的词语进行逐一辨析，注意词语的语义轻重、感情色彩、搭配对象等。
有时候，通过词语的固定搭配也能快速选出正确答案。
再来说说语句表达的技巧。
语句排序题是其中比较常见的题型。
对于这类题目，可以先观察选项，确定首句。
一般来说，引出话题、下定义或者背景介绍的句子更适合作为首句。
然后根据句子之间的逻辑关系，如时间顺序、空间顺序、因果关系、总分关系等，对句子进行排序。
语句衔接题则需要注意上下文的连贯性。
空缺处的句子要与前后文在内容和逻辑上保持一致。
可以通过分析前后文的关键词、句式结构等来确定衔接的句子。
另外，病句辨析题需要考生掌握常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当、语序不当、句式杂糅等。
在做题时，要仔细分析句子的各个成分，找出存在的问题。
公务员中的言语理解与表达阅读理解题解题技巧
公务员中的言语理解与表达阅读理解题解题技巧在公务员考试中，言语理解与表达阅读理解题占据了很大的比重，对考生的语言理解能力和表达能力提出了较高的要求。
为了帮助考生更好地应对这一部分的题目，以下将介绍几种解题技巧。
一、注意理解题目要义在解答言语理解与表达阅读理解题时，首先要仔细阅读题目，准确定位题目的要求和重点。
有时候，在题目中会加入一些干扰信息，容易误导考生。
因此，要善于在大量的信息中准确把握题目的要义，并将注意力集中于与题目要求相关的内容上。
二、审清选项内容在阅读选项时，要注意审清选项的内容。
有时候，选项之间可能只有细微的差别。
考生要耐心仔细地阅读每个选项，并与文章进行比较，找出与题目要求最匹配的选项。
三、抓住关键词阅读长篇文章时，考试时间有限，不能详细阅读每个细节。
因此，在阅读理解题中，要善于抓住关键词。
关键词通常是与题目要求、选项内容相关且重要的词语，通过抓住关键词能够快速找到相关信息，提高解题效率。
四、划分段落结构为了更好地理解文章的结构和内容，考生可以根据段落逻辑进行划分。
每个段落通常有一个主题，并由几个句子组成。
将文章分为若干段落，能够更好地理解文章的逻辑关系，有利于解答相关问题。
五、积累词汇和常识言语理解与表达阅读理解题经常涉及到各个领域的知识，因此对于考生来说，积累词汇和常识非常重要。
通过不断地阅读、学习和积累，考生能够增加自己的词汇量和知识储备，提高对文章的理解和解答能力。
六、多做练习题解题技巧的提高需要大量的练习。
考生可以通过做大量的模拟题和历年真题，熟悉题目类型和解题思路，提高解题速度和准确率。
同时，做题过程中需要分析解题思路，总结解题规律，不断修正和完善自己的解题方法。
综上所述，公务员中的言语理解与表达阅读理解题解题技巧包括注意理解题目要义、审清选项内容、抓住关键词、划分段落结构、积累词汇和常识以及多做练习题等。
通过掌握这些技巧，考生可以提高解题效率和准确率，顺利应对考试。
公务员中的言语理解与表达题解题技巧
公务员中的言语理解与表达题解题技巧公务员考试中的言语理解与表达题是考察考生综合能力的一种题型，也是备受考生关注的难点。
在解题过程中，正确理解问题和准确表达答案非常重要。
本文将介绍一些解题技巧，帮助考生在公务员考试中高效解决言语理解与表达题。
一、理解题干1. 细读题干：在阅读题干时，考生应该仔细阅读每个选项，确保自己完全理解题目的要求。
同时，注意排除干扰项，专注于找出正确的解决方案。
2. 深入理解题意：考生需要通过仔细阅读和分析题目，确保理解题目的真正要求。
有时，题目可能会采用复杂或含糊的表达方式，因此考生需要进行深入的阅读和思考。
3. 确定重点及关联：在理解题目要求的同时，要着重关注题目中的关键词和关联词。
有时候，一些关键信息可能隐藏在题目中的次要部分，考生需要对整个问题进行全面的理解和分析。
二、解题技巧1. 增强阅读能力：言语理解与表达题需要考生在较短的文本中找到答案，因此，阅读速度和阅读理解能力对考生至关重要。
平时要多读一些官方文献、报纸杂志等，提升阅读能力，同时也可以参加一些语言理解和表达的训练，提高自己的能力。
2. 掌握题型特点：言语理解与表达题可以分为判断、推理、概括、解释等不同类型。
不同类型的题目有不同的特点和解题思路，考生需要熟悉各类题型的要求和解题技巧，提前准备。
3. 锁定答案：在解题过程中，考生要根据题目要求，结合选项，确定正确答案。
在有些题目中，答案往往具有明显的线索。
考生可以通过排除法来快速确定答案，对于无法确定的题目，可以先标记，之后再进行细读和深入分析。
三、练习与总结1. 多做模拟题：练习是提高解题技巧的关键。
考生可以参考以往公务员考试的言语理解与表达题目，多做模拟题进行练习。
通过大量练习，考生能够熟悉题目类型、掌握解题思路，并提高答题速度和准确度。
2. 总结经验与教训：每次做完练习题后，考生应该及时总结经验与教训。
分析错误的原因和解题思路，思考如何改进和规避类似的错误。
公务员考试《行测言语理解与表达——语句表达》解题技巧详解
公务员考试《行测言语理解与表达——语句表达》解题技巧详解一、引言在公务员考试中，行测科目中的言语理解与表达是一个重要的考查部分，而语句表达又是其中的一大重点。
语句表达题型主要考查考生对语言文字的理解和运用能力，包括语句的连贯性、逻辑性、表达准确性等方面。
为了帮助考生更好地应对这类题型，本文将详细解析语句表达的解题技巧，并结合具体实例进行讲解。
二、解题技巧(一)理解语境，把握整体意思在解答语句表达题时，首先要做的是理解语境，即整个文段或句子的整体意思。
只有把握了整体意思，才能更准确地判断每个语句的合适位置或表达方式。
【例子1】填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是：我爱小河的美丽，我爱小河的慷慨，________，我也爱小河为人类做出的贡献。
A. 我爱小河的浪花B. 我爱小河的清澈C. 我更爱小河的大方D. 我更爱小河的源远流长解析：在这个例子中，文段以“我爱小河”为开头，列举了小河的不同特点。
在给出的选项中，需要找到一个能与前后文形成逻辑连贯的句子。
考虑到前文已经提到了“美丽”、“慷慨”，后文提到了“为人类做出的贡献”，因此我们需要一个既能承接前文，又能引出后文的句子。
A项“浪花”和B项“清澈”只是描述了小河的具体特征，没有与后文的“贡献”形成逻辑联系。
C项“大方”与前面的“慷慨”意思相近，但用“更”字显得重复。
而D项“源远流长”不仅描述了小河的一个特征，还隐含着小河因为源远流长，所以能长久地为人类做出贡献的意思，与后文形成了较好的逻辑连贯。
因此，D项是最恰当的选择。
(二)关注关键词，寻找逻辑线索在语句表达题中，关键词往往能为我们提供重要的逻辑线索。
这些关键词可能包括转折词、因果词、顺序词等，它们能够帮助我们理清句子之间的逻辑关系。
【例子2】将下列句子组成一段逻辑连贯的语段，顺序正确的一项是：①因此，我们需要加强环保意识，采取实际行动保护环境。
②然而，随着工业化和城市化的快速发展，环境问题日益严重。
公务员中的言语理解与表达题解题技巧
公务员中的言语理解与表达题解题技巧在公务员考试中，言语理解与表达题是一个非常重要的考察内容。
这类题目考查考生对文章的整体理解能力以及对语言表达的准确性和清晰度。
为了在考试中取得好成绩，考生需要掌握一些解题技巧。
本文将介绍一些公务员中的言语理解与表达题解题技巧，希望能对考生有所帮助。
首先，正确理解文章的主旨和结构是解题的关键。
在解答言语理解与表达题时，首先需要通读全文，把握文章的大意。
可以先快速浏览一遍，然后再仔细阅读。
了解文章的主题、观点和重点等信息，这有助于我们准确解答问题。
同时，要注意文章的结构，包括段落之间的逻辑关系和连接词的使用。
这些都会给我们一些线索，帮助我们解答思路清晰的题目。
其次，注重细节信息的捕捉和把握。
在文章中，有些细节信息可能会成为解题的关键。
这些细节信息可以是数量、时间、地点等具体的信息，也可以是某个具体例子或者对比等。
解题时，我们要留意文章中的这些细节信息，分析其与问题之间的关系，从而推出正确的答案。
另外，准确理解词汇和短语的含义也是解题的重要一步。
很多言语理解与表达题目会出现一些生词或者短语，我们需要通过上下文的提示和语境的理解，正确理解其含义。
如果我们对其中的一些词汇和短语不能准确理解，就会影响我们对整个文章的理解。
因此，我们要注意积累词汇和短语，并善于利用上下文进行推测。
此外，解题时要善于使用排除法。
有时候，选项中可能有一些干扰项，看似正确，但实际上与文章的意思不符。
我们可以通过排除这些干扰项，缩小答案的范围，提高猜对的概率。
使用排除法可以帮助我们更加集中精力，减少盲目猜测的概率。
最后，我们要注意答案的准确性和语言的规范性。
公务员考试是一项非常严谨的考试，所以我们的答案必须准确无误。
同时，我们在进行语言表达时，要使用规范的、准确的表达方式，避免出现歧义或者语法错误。
因此，在平时的学习中，我们要加强对语言表达的练习和积累，以提高自己的语言水平。
在公务员考试中，言语理解与表达题是需要重点关注的一项考试内容。
行测语言理解与表达高分技巧
行测语言理解与表达高分技巧在公务员考试的行政职业能力测验（简称“行测”）中，语言理解与表达是非常重要的一个模块。
它不仅考查我们对文字的理解能力，还检验我们的语言运用和表达能力。
很多考生在这个部分丢分较多，其实只要掌握了一些有效的技巧，就能大幅提高得分率。
首先，我们要了解语言理解与表达这个模块的题型特点。
它通常包括选词填空、片段阅读、语句表达等题型。
选词填空主要考查对词语含义和用法的理解及在语境中的恰当运用；片段阅读则要求我们快速准确地理解文段的主旨、意图、细节等；语句表达包括语句排序、语句衔接等，考查语言的连贯性和逻辑性。
对于选词填空，积累词汇是基础。
我们要熟悉常见词语的词义、词性、搭配和感情色彩。
在做题时，要先分析语境，理解句子想要表达的意思，然后根据语境的提示和词语的特点来选择合适的选项。
比如，如果语境强调的是积极向上的情感，那么我们就要选择具有褒义色彩的词语；如果语境中有明显的逻辑关系，比如转折、因果等，那么我们就要根据这些关系来判断词语的使用。
同时，要注意词语的搭配，有些词语在特定的语境中有着固定的搭配，如果搭配不当，就很容易选错。
片段阅读是很多考生觉得较难的部分。
做这类题时，要学会快速浏览文段，抓住关键信息。
一般来说，文段的开头和结尾往往是重点，尤其是开头提出观点，后面进行论证的结构。
如果文段中有转折词，如“但是”“然而”等，那么转折之后的内容通常是重点。
在阅读过程中，要学会标记关键语句，比如表达作者观点的句子、总结性的语句等，这样有助于我们在读完文段后迅速抓住主旨。
另外，要注意选项的设置，有些选项可能表述正确，但并非文段的重点，这就需要我们仔细辨别，选择与文段主旨最相符的选项。
语句表达中的语句排序题，我们可以先观察选项，确定首句。
一般来说，适合做首句的有引出话题的句子、背景介绍的句子等。
然后根据句子之间的逻辑关系、指代词、关联词等来进行排序。
比如，如果两个句子之间存在因果关系，那么原因在前，结果在后；如果有指代词，那么一般前面会有其指代的内容。
公务员中如何应对言语理解与表达题
公务员中如何应对言语理解与表达题在公务员考试中，言语理解与表达题是一道常见的题型。
这类题目旨在考察考生对于文字的理解能力以及对于逻辑关系的把握和表达能力。
为了应对这类题目，考生需要具备一定的阅读能力和写作技巧。
下面将从阅读技巧和写作技巧两个方面给出一些建议。
一、阅读技巧1. 仔细审题。
在解答言语理解与表达题目之前，必须先认真阅读题目要求，弄清题目所问，确定文章应该从哪个角度进行理解和分析。
只有正确把握题意，才能准确回答问题。
2. 理清逻辑关系。
言语理解与表达题目往往需要考生分析和理解文章中的逻辑关系，包括因果关系、假设关系、选择关系等。
通过理清逻辑关系，可以更好地把握文章的核心思想，有助于答题时的表述和论证过程。
3. 细心阅读文章。
言语理解与表达题目通常以篇章的形式呈现，考生需要通读全文，仔细理解每个段落的含义和逻辑关系。
在阅读过程中，可以标注关键词、划线或做笔记，以便后续回答问题时能够迅速找到相关信息。
二、写作技巧1. 简明扼要。
言语理解与表达题目一般要求考生用简明扼要的语言回答问题，因此在写作时要尽量言简意赅，不要过多冗长的描述。
同时，要注意语句通顺，逻辑严密，使读者能够清晰理解你的观点。
2. 结构清晰。
写作时，可以采用段落分明的结构，每个段落表达一个观点或段落间有明显的逻辑关系。
可以使用连接词或词语来引导段落之间的过渡，使文章整体结构清晰，表达更具条理性。
3. 举例说明。
在回答问题时，可以通过举例来进一步说明观点。
合理的例子能够加强论证的力度，让人更容易理解和接受你的观点。
但要注意例子的选择要与论述相关，并且要简明扼要，不要过多展开，以免篇幅扩大。
4. 确保准确性和逻辑性。
言语理解与表达题目需要准确理解和表达问题，因此在写作过程中要注意准确性和逻辑性。
避免选择模棱两可的词语，而要使用确切明晰的语言。
同时，要注意论述的逻辑性和合理性，避免观点的跳跃或自相矛盾。
以上是应对公务员考试中言语理解与表达题目的一些建议。
行测语言理解与表达高分技巧
行测语言理解与表达高分技巧在公务员考试的行政职业能力测验（简称“行测”）中，语言理解与表达是非常重要的一个板块。
它不仅考查我们对文字的理解能力，还考验我们的语言运用和表达能力。
要在这个部分取得高分，需要掌握一些实用的技巧和方法。
首先，我们要明确语言理解与表达的题型特点。
这部分通常包括阅读理解、语句表达和逻辑填空等题型。
阅读理解要求我们能够快速准确地理解给定文段的主旨、细节、观点等；语句表达则侧重考查语句的排序、衔接以及病句的辨析与修改；逻辑填空则需要我们根据上下文语境选择最合适的词语。
对于阅读理解，提高阅读速度和理解能力是关键。
在阅读过程中，要学会抓住关键词和关键句。
关键词往往能够揭示文段的核心内容，比如表示转折、因果、递进等关系的关联词；关键句则通常是段落的首句、尾句或者具有总结性的句子。
同时，要学会对文段进行快速的分类和概括，明确其属于论述类、说明类还是应用类等，不同类型的文段有不同的阅读重点和方法。
在做阅读理解题时，切忌逐字逐句地精读，而是要采用浏览和精读相结合的方式。
先快速浏览文段，了解大致内容和结构，然后针对题目要求，对重点部分进行精读。
此外，还要善于排除干扰选项。
有些选项可能表述本身没有错误，但与题目所问不符或者不是文段的重点，这就需要我们仔细甄别，做出正确的选择。
语句表达题需要我们具备一定的语法知识和语言逻辑能力。
对于语句排序题，可以先从选项入手，通过观察选项中首句的特点，排除一些明显不适合作为首句的选项。
然后根据句子之间的逻辑关系、时间顺序、空间顺序等进行排序。
语句衔接题则要注意上下文的连贯性和一致性，所填句子要与前后文的话题、语气、句式等相呼应。
病句辨析与修改题则需要我们熟悉常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当、语序不当、句式杂糅等，通过对句子的仔细分析找出语病并进行修改。
逻辑填空题是很多考生容易丢分的地方。
要做好这类题，积累词汇量是基础。
平时要多阅读一些优秀的文章和书籍，扩大词汇量，并注意词语的含义、用法和感情色彩。
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言语理解与表达解题技巧言语理解与表达在行测里属于很容易让考生生出“这很简单”的想法的题型。
其实不然，往往是看似简单的题最能使出题人抓着大做文章，考生稍有疏忽就会调入出题人的陷阱，考后顿悟是后悔不迭。
言语理解与表达主要包括片段阅读和选词填空，公务员考试研究中心的专家为2010年国家公务员考试的广大考生总结出片段阅读和选词填空的一些解题技巧，希望对考生应试能力的提高有所帮助。
片段阅读这类题有一个明显的特点，即貌似简单实则较难。
说其简单，主要是因为我们从小就开始接触这类题目，所以对这一类试题比较熟悉;其次，由于不是英语(论坛)，在阅读上不存在困难。
但说其较难，主要是因为这来试题的主观性很强，容易引起争议。
一般来讲，这些小的片段都是从一篇完整的文章中截取出来的，在脱离了原文的语境之后，看一个小的片段，非常容易引起歧义。
再加上出题人设置一些迷惑选项，最终导致了这部分实体的难度比较大。
在片段阅读中，如果能够站到命题人的角度，去想想一些设错的原则，那么，在做题时不仅会帮助我们提高正确率，而且还会提高做题的速度。
经过对国考行测和各省行测的研究，总结出了命题人在设置错误选项时常用的方法。
我们给大家举个例子：例题1：每个人睡觉时都要做梦，人在做梦时的睡眠叫有梦睡眠。
有梦睡眠时，控制四肢和躯体的神经传导被阻断，除了脚和手指有知觉外，身体其它部分均处于麻木状态。
心跳和呼吸的次数与清醒时差不多，但变得不那么均匀，体温调节机制受阻，打寒颤和出汗都很难。
根据本文，理解正确的是( )A.人在做梦时，呼吸和清醒时不完全一样B.人在做梦时，心跳和清醒时是相同的C. 人在做梦时，常常出汗D.人在做梦时，全身处于麻木状态解析：选项B应该是差不多，而不是相同的。
选项C应该是很难，而不是常常出汗;选项D应该是部分麻木，而不是全身麻木。
故本题的正确选项是A。
遇到这类试题，出题人会采用以下几种方法：一是换概念;二是扩大、缩小内涵和外延。
那就需要考生明确出题人的意图，这类试题若是做的多了，你就完全可以有大概的把握，很快就能作答。
选词填空这类试题主要包括三方面内容：实词、虚词、成语。
在近几年的国考中，虚词类选词填空的题量相对来说较少，但是虚词对于我们做言语理解部分的题却有至关重要的作用，需要我们进行专门的复习。
学一手教育公务员考试研究中心的专家经过对近些年公考真题的研究，为备考2010年国家公务员考试的广大考生总结出虚词类题目的一些备考技巧和解题方法。
希望这些总结能够帮助考生提高虚词类选词填空的解题技巧。
现代汉语中的虚词是很复杂的。
从应试的角度出发，考生要重点掌握在言语理解与表达试题中出现过的或出现较多的虚词类别，如介词、连词，特别是关联词语。
关联词语类试题专门考查关联词语的运用和搭配关系，即题目给出一段语法意义完整但语用意义欠完整的片断，留出的空白处，要求应试者根据上下文的关系从四个选项中选择能使片断语用表达更加完备的关联词。
关联词语是复句中用来连结分句与分句，标明分句与分句之间关系的词语。
关联词大都是连词，例如“因为”、“无论”;有少量是副词，例如“也”、“又”;个别是助词，例如“的话”;有些短语也可以充当关联词语，例如“一方面”、“另一方面”。
关联词在复句中才能确认，离开复句，就无所谓关联词了。
(一)明确关联词语所表示的关系正确使用关联词语的关键，首先是要把握关联词语所表示的关系。
【例1】(2006年四川省题)一名较为称职的管理者应该_____有理论____有实践经验。
这实践经验指能管理好自己_____指会利用相关管理学的知识，管理好他人，对整个工作有个系统、长远的安排。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.既又不但反而B.不仅而且不是而是C.既也不是而D.又又不仅还【答案】D【解析】这是个总分式的结构，材料涉及的关联词有9个之多。
分析可知，“有理论”和“有实践经验”之间是并列关系，因此有表示递进关系的“不仅……而且”的B项就被排除。
而“管理好自己”和“利用相关管理学的知识……”是递进的关系，因此，C项也应被排除;而A项的“不但”与题干中“反而”属于关联词混搭，所以只有D项为正确选项。
(二)调动语感，找到隐匿的关联关系【例2】2002年国考真题对输出方来说，可签订较长期的贸易协定，保证某些商品的来源，同时又获得一定利息。
另外输出方由于筹划银行贷款，组织补偿商品的销售等事宜，在输出的技术设备上一般要适当加价，又可多得一些利润。
_____，补偿贸易方式，对双方是互利的。
我们在加快实现四个现代化的过程中也在采用这种方式。
文末空格处恰当的措辞是( )。
A.不过B.而且C.因此D.其实【答案】C【解析】根据上下文可判断可知，文段中隐匿了一个表示因果关系的关联词语，此处应选择一个表因果关系的连词，所以应选择C。
老师们希望为广大考生提供的解题技巧能帮助广大考生在面对言语理解与表达题型时可以轻松面对，灵活应用，笑傲考场，取得公考胜利言语理解与表达——广义主旨题广义主旨题，也就是题目要求抽出文意主旨。
主旨题一定要避免以偏概全，另外切忌推理引申。
主要的提问方式有：“主要说明、主要意思、主要谈论、主要讲述、核心意思、主要表达、主要告诉我们”这些表达一般都是要求你领悟这段文字的主旨句。
可以根据“主要”两个字来做判断，如果看到“主要”二字，基本上就是要求找出段落主旨。
此类题目解题技巧：1）段落主旨题要重视段落的首末句。
有时主旨句出现在中间，比较少见，起呈上启下的作用，因此遇到段落中前后段意思转折式，应该提高警惕，这往往是主旨所在。
2）没有明确的主题句，要进行归纳，重视首末句。
3）段落的主题句要看第二、第三句话，如果是对第一句话进行阐述，那么第一句就是主题句，如此类推。
如果最后一句是对全段总结，那么该句就是主题句。
如果段中转折，那么该句可能是主题句。
4）作者反复强调的是主题。
5）首段出现疑问句，那么这个问题就是全文探讨的内容，对该问题的解答就是文章主旨。
当有转折词出现时，那么段、句的中心往往在这些词的后面。
（篇章阅读）注意：要从选项中选择一个与四句话共同指向对象意思最接近的。
找不到共同指向的论点，应该求助于排除法。
选项干扰特点：一般是以偏概全，只是文章的细枝末节，不能覆盖全文。
出现细节性的名词信息。
过于笼统，范围太大，远远超过文章范围。
过分肯定或否定。
习题与解析1、在公路发展的早期，它们的走势还能顺从地貌，即沿河流或森林的边缘发展。
可如今，公路已无所不在，狼、熊等原本可以自由游荡的动物种群被分割得七零八落。
与大型动物的种群相比，较小动物的种群在数量上具有更大的波动性，更容易发生杂居现象。
这段话主要讲述的是( )。
A．公路发展的趋势B．公路对动物的影响C．动物生存状态的变化D．不同动物的不同命运答案：B解析：“可如今”是重点应注意的关联词。
一般段落中转折句往往试主旨所在。
2、去年下半年，由中国逻辑学会等单位组织的全国报刊逻辑语言应用病例有奖征集活动，对4种中央级报纸和24种省级报纸进行检查。
经专家认定，平均每种报纸有错5.8处。
这些错误有概念不清、判断失当、推理错误等，如说“国庆节”是祖国的生日，以为“三甲”就是“前三名”，将“没有根据的传言”称作“空穴来风”，以及“近500多人、减少了两倍、一直以来”之类的可笑说法层出不穷。
这段文字主要说明：A、作者、编辑等人员的语文修养亟待提高B、必须高度重视语文与逻辑应用问题。
C、报刊语文与逻辑应用中泥沙俱下，鱼龙混杂，来不及消化、整理、规范D、在语文与逻辑应用中要消灭由粗心造成的“硬伤”，减少常识性错误。
答案：B解析：此题迷惑性还是较强的。
不妨采用排除法来简单分析一下。
A---主旨题切忌推理引申。
此题主要说的是语文与逻辑的问题，不要凭着自己的主观臆断引申到作者和编辑人员上。
C---乍一看貌似和文章挺符合的。
迷惑性很强。
但是这段文字并没有提到“来不及消化、整理、规范”，有扩大范围之嫌。
D---和C是一样的问题。
文中并不是说这些是“粗心”造成的。
迷惑性较强。
因此选B。
相对于A来说，B更直观地说明本文的主旨。
A绕了个圈，也就是想复杂了。
此类错误一定要避免。
3、在大众文化的庞大家族中，大众视听文艺无疑是个重要成员。
这不单是因为与之相连的电子媒介在传播速度、覆盖范围和信息含量方面具有显而易见的优势，而且因为它的出现与整个社会文化所发生和正在发生的变化密切相关，甚至其本身也构成了这些变化的一部分。
这段文字的主旨是（）A.说明了大众视听文艺的重要性B.电子媒介的优势C.大众视听文艺的本身也在不断变化D.介绍了大众视听文艺与电子媒介的关系答案：A解析：第一句是很明显的主旨句。
后面的结构是“不但是因为……而且因为……”，都是为了解释第一句的论点而存在的，可以直接不看。
4、经过百年的衰落，南水北调工程也许是大运河的最后一次机遇，倒流的长江水再次串联起大运河的主要部分，生气就此显现。
一百年来，大运河只是在等待一次让它带入新的文明中的机会。
大运河已经有两千五百年的历史，它并不害怕改变，但如何改变却掌握在现代人的手中。
这段话的主旨是（）。
A．倒流的长江水再次使大运河呈现生机B．历史悠久的大运河已经衰落了一百年C．大运河如何改变掌握在现代人的手中D．南水北调工程是改变大运河命运的重要契机答案：D解析：A和C都只是文中的一小部分内容，不是文章主旨。
B选项根本就没有提到是衰落了一百年，是错误选项。
D选项是比较完整地概括了全文的意思的。
此题的关键字：南水北调，机遇（=契机），改变。
5、人大代表在选举的基础上产生。
根据选举法规定，中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况和居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权除外。
这段话可以理解为（）A、人大代表的产生方式是选举B、选举法规定年满十八周岁的中华人民共和国公民享有选举权C、选举权的行使不受任何非法限制和剥夺。
D、选举权的行使受到政治法律等方面的限制。
答案：A解析：记得以前复习的时候，这道题做很多次都会选B。
其实现在看来根本不应该的。
这一段，第一句是很明显的主旨句。
后面的一长段都是为了说明选举的具体操作标准：谁享有选举权，什么情况下没有选举权。
都是对第一句话的解释。
BCD只是部分内容，不是文章主题。
6、我国现阶段发展老龄产业，不仅能够满足老年人群的特殊需要，还有利于形成新的消费热点，扩大内需，增加就业岗位，优化产业结构。
同时能促进城乡协调发展和代际反馈，它将在应对人口老龄化和促进经济社会发展之间架起一座桥梁，达成双赢局面。
对本文主旨理解最准确的是（）A、中国社会的老龄化问题亟待解决B、我国老年人群的消费市场存在巨大潜力C、目前我国推动老龄产业发展的时机已经成熟D、老龄产业的发展必将在很大程度上拉动我国经济的增长答案：C解析：此段并非说的是解决老龄化问题，而是说发展老龄产业。