有趣的皮影戏的教案
《皮影戏》幼儿园大班科学教案精选
《皮影戏》幼儿园大班科学教案精选教案：《皮影戏》一、教学内容本教案选自幼儿园大班科学教材，章节为《艺术与生活》中的《皮影戏》。
教材内容主要包括：皮影戏的起源、发展历程、表演形式以及皮影的制作方法等。
二、教学目标1. 让学生了解皮影戏的历史渊源，感受我国传统文化的魅力。
2. 培养学生动手操作能力，提高创新能力。
3. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：皮影戏的起源、发展历程、表演形式以及皮影的制作方法。
难点：皮影戏的表演技巧和创意制作。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、皮影戏道具、皮影戏视频素材。
学具：纸张、剪刀、彩笔、胶水、绳子等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一段皮影戏表演视频，引导学生关注皮影戏的特点和魅力。
2. 知识讲解：教师简要介绍皮影戏的起源、发展历程、表演形式以及皮影的制作方法。
3. 动手实践：学生分组，每组制作一个皮影戏道具。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 表演展示：学生分组进行皮影戏表演，其他同学观看并提出建议。
5. 创意拓展：学生自由发挥，利用废旧材料创作独特的皮影戏道具，并进行表演。
六、板书设计皮影戏：起源：古代民间艺术发展：历史悠久，传承至今表演：形式多样，富有特色制作：手工制作，独具匠心七、作业设计1. 作业题目：制作一个皮影戏道具，并简要介绍其寓意。
八、课后反思及拓展延伸本次教学活动旨在让学生了解皮影戏这一传统艺术形式，培养学生的动手操作能力和创新能力。
在教学过程中，学生积极参与，表现出浓厚的兴趣。
通过制作皮影戏道具和表演，学生不仅感受到了传统文化的魅力，还锻炼了团队协作精神。
在今后的教学中，可以进一步拓展皮影戏相关内容，让学生深入了解这一民间艺术，为传承和发扬传统文化奠定基础。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 皮影戏的起源和发展历程：介绍皮影戏起源于我国古代民间，经过历代传承和发展，成为一种独特的艺术形式。
重点关注皮影戏在不同历史时期的演变过程，以及各种表演形式的创新和突破。
大班有趣的皮影戏教案反思
大班有趣的皮影戏教案反思本文主要对制作大班有趣的皮影戏教案进行反思，并展开详细描述。
一、教学目标1. 了解皮影戏的历史和文化背景，培养对中国传统文化的兴趣。
2. 学习基本的皮影戏制作技巧，培养动手能力和创造力。
3. 在小组合作中，学习沟通和协作能力。
4. 通过表演和观摩皮影戏，学习表达和理解能力。
二、教学步骤1. 介绍皮影戏的历史和文化背景。
2. 分组制作皮影戏道具。
3. 学习皮影戏的基本表演技巧。
4. 小组排练表演，准备呈现给全班观摩。
5. 全班观摩表演，评价和反思。
三、教学反思1. 教师应对皮影戏的历史和文化背景进行更加深入的介绍和解释，让学生能够更好地了解和理解它的价值和意义。
2. 制作道具的过程中，教师应注重指导学生的操作技巧，帮助他们更好地掌握制作方法和工具使用。
3. 在学习表演技巧时，教师应注重细节的讲解和演示，指导学生如何表达情感和思维，增强表演的感染力和可信度。
4. 在小组排练表演时，教师应注意引导学生合理分工和协作，让每个人都能参与到表演中，增强团队凝聚力。
5. 在全班观摩表演后，教师应察看学生的表现，并及时给予评价和反思，让学生认识到自己的表现优劣之处，找出改进的方向和方法。
四、展开详细描述1. 介绍皮影戏的历史和文化背景。
皮影戏是中国传统的一种艺术形式，起源于汉朝，至今已有两千多年的历史。
它以黑色的牛皮或羊皮为素材制作人物和场景，在灯光的照射下进行表演，配合说唱、音乐和歌曲，讲述故事和传承文化。
2. 分组制作皮影戏道具。
教师将学生分成若干小组，并让每个小组根据教师提供的模板和工具，制作皮影戏的道具。
这个环节的目的在于让学生体验手工制作的乐趣，锻炼动手能力和创造力。
3. 学习皮影戏的基本表演技巧。
教师对学生进行表演技巧的讲解和演示，让学生学习表演和配音技巧，包括嗓音、情感、肢体语言等方面的表达。
这个环节的目的在于让学生了解皮影戏表演的特点和要领，提高表演水平。
4. 小组排练表演，准备呈现给全班观摩。
《皮影戏》幼儿园大班科学教案精选
《皮影戏》幼儿园大班科学教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域，教材为《趣味科学探索》。
教学内容主要包括第三章“光与影”的第三节“皮影戏”。
详细内容涉及光与影的基本原理，皮影戏的历史、制作和表演技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解光与影的基本原理，知道皮影戏是我国传统的民间艺术形式。
2. 培养幼儿动手操作能力和团队合作精神，提高幼儿的创新意识和审美情趣。
3. 激发幼儿对科学探索的兴趣，培养幼儿对传统文化的热爱。
三、教学难点与重点重点：光与影的基本原理，皮影戏的制作和表演技巧。
难点：皮影戏的制作过程，尤其是剪影和上色环节。
四、教具与学具准备教具：皮影戏道具、手电筒、白布、投影仪、教学PPT。
学具：剪刀、彩纸、胶水、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿观看一场皮影戏表演，引导幼儿关注皮影戏的特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解光与影的基本原理（5分钟）教师利用PPT和实物演示，讲解光与影的关系，引导幼儿理解皮影戏的原理。
3. 制作皮影（10分钟）教师分步骤讲解皮影的制作过程，指导幼儿动手操作，鼓励幼儿创新设计。
4. 表演皮影戏（10分钟）幼儿分组，利用自己制作的皮影道具进行表演，体验皮影戏的乐趣。
5. 例题讲解与随堂练习（5分钟）教师选取一个简单的皮影戏场景，讲解表演技巧，并组织幼儿进行练习。
六、板书设计1. 光与影的基本原理2. 皮影戏的制作过程3. 皮影戏的表演技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的皮影角色。
答案：幼儿可根据自己的喜好，选择一个角色进行制作。
制作过程中注意剪影和上色技巧。
2. 作业题目：编写一个简短的皮影戏故事。
答案：幼儿可发挥想象力，编写一个有趣的故事，并尝试用皮影戏的形式表演出来。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程中，幼儿对皮影戏的制作和表演表现出较高的兴趣，但部分幼儿在制作过程中遇到困难。
今后教学中，教师应加强对幼儿的个别辅导。
《皮影戏》幼儿园大班科学教案精选
《皮影戏》幼儿园大班科学教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材《我们的传统文化》第四章《民间艺术》，详细内容为第三节的《皮影戏》。
通过本节课的学习，让幼儿了解皮影戏的历史起源、制作工艺和表演技巧，感受我国传统文化的魅力。
二、教学目标1. 了解皮影戏的基本知识，知道皮影戏是我国传统的民间艺术。
2. 学会制作简单的皮影，并能进行简单的表演。
3. 培养幼儿对传统文化的热爱，激发他们探索民间艺术的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：皮影的制作和表演技巧。
2. 教学重点：了解皮影戏的历史起源、制作工艺和表演方法。
四、教具与学具准备1. 教具：皮影戏表演道具、投影仪、幕布、课件、视频等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段皮影戏表演视频，让幼儿初步了解皮影戏，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解：向幼儿介绍皮影戏的历史起源、制作工艺和表演技巧。
3. 实践：（1）发放彩纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿动手制作简单的皮影。
（2）分组进行皮影戏表演，让幼儿亲身体验皮影戏的魅力。
4. 例题讲解：结合课件，讲解皮影戏的制作步骤和表演方法。
5. 随堂练习：让幼儿自己动手制作一个简单的皮影，并进行表演。
六、板书设计1. 皮影戏的起源、制作工艺、表演技巧。
2. 皮影制作步骤和表演方法。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个皮影，并和家人一起表演一段皮影戏。
2. 答案：根据幼儿的制作和表演情况，给予评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对皮影戏的掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观皮影戏表演，让他们深入了解皮影戏。
（2）鼓励幼儿收集有关传统文化的资料，进行分享交流。
（3）开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同感受传统文化的魅力。
重点和难点解析1. 教学难点：皮影的制作和表演技巧。
2. 实践环节：幼儿动手制作简单皮影并分组进行表演。
有趣的皮影戏小班教案
有趣的皮影戏小班教案假期过后，很多孩子兴奋地告诉同伴和老师，去外面旅游了，还买回来好多好玩、好看的东西。
看他们这么兴奋，我们决定在活动室布置一个民族特色展。
把孩子们旅游时搜集的民族特色纪念品集中展出，拓展孩子的知识面。
很快孩子们带来许多工艺品：布艺画、椰子雕塑、扎染布、刺绣厖其中最吸引孩子们眼球的是玮玮小朋友从西安旅游带回来的一个皮影人。
皮影人的每个关节都可以活动，孩子们都围着皮影人研究。
“从哪儿买的玩具？我也叫妈妈去买一个。
”“上面的颜色沾在我手上了。
”“像唱戏的人，真滑稽！”“这是干什么的？”厖从孩子们热烈的议论中，我明显地感觉到，孩子们喜欢这个皮影人，但对皮影戏这种传统的民间艺术缺乏了解。
因此我设计了本次活动，满足他们求知的欲望。
活动目标1.知道皮影戏是我国传统民间艺术的一种，深受世界人民的喜爱。
2.简单了解皮影的特征及制作过程。
3.了解皮影文化的现状，激发孩子表演皮影戏的兴趣。
活动准备1.录像：皮影戏《龟与鹤》片断；《龟与鹤》的幕后表演操作；《白蛇传》幕后表演与演唱配音。
2.皮影舞蹈《俏夕阳》。
3.课件：皮影的制作。
4.皮影实物及有关皮影的图片。
5.幕布（3米长的白布）、台灯。
活动过程1.欣赏皮影戏《龟与鹤》片断。
师：小朋友，你们看过戏吗？今天老师也请你们看一段戏。
和你看过的戏比一比有什么不同？（放录像）师：你们看到了什么？你觉得和以前看到的戏一样吗？喜欢吗？（评析：皮影戏片段吸引了幼儿的注意力。
通过引导，他们发现皮影戏与以往所看的戏不同，初步感知、发现皮影戏的特点：不是真人演的）2.认识皮影，了解皮影戏的表演方式。
（教师表演）你们想知道什么？原来，既然小朋友这么喜欢，我也来学着演一演。
你们都想看看幕布后面藏着什么，那我就给你们看一看，后面藏着什么呢？（评析：幕布的遮挡、形象的活皮影、生动有趣的配音，皮影戏的这些特点、适合幼儿的心理特点。
能迅速激发幼儿的探索欲望、他们会急于想知道幕布后面藏着什么，这为后面的探索活动做了铺垫。
幼儿园大班教案《皮影戏》完整版
幼儿园大班教案《皮影戏》完整版一、教学内容本节课选自幼儿园大班艺术领域教材第四章“民间艺术”，详细内容为第三节“皮影戏”。
通过本节课的学习，让幼儿了解皮影戏的历史、特点及制作过程，培养幼儿对我国民间艺术的热爱。
二、教学目标1. 情感目标：让幼儿喜欢上皮影戏，对我国民间艺术产生兴趣。
2. 技能目标：学会制作简单的皮影，并能进行简单的表演。
3. 认知目标：了解皮影戏的历史、特点及制作过程。
三、教学难点与重点重点：皮影的制作方法及表演技巧。
难点：皮影戏的表演技巧。
四、教具与学具准备教具：皮影戏表演道具、多媒体设备、图片、视频等。
学具：白色卡纸、剪刀、胶水、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过讲述皮影戏的故事，引起幼儿兴趣。
（2）出示皮影戏道具，让幼儿观察并猜测是什么。
2. 讲解皮影戏知识（10分钟）（1）介绍皮影戏的历史、特点。
（2）讲解皮影的制作过程。
3. 制作皮影（10分钟）（1）分发材料，讲解制作方法。
（2）教师示范制作过程。
（3）幼儿动手制作，教师巡回指导。
4. 皮影戏表演（10分钟）（1）教师表演皮影戏，展示表演技巧。
（2）邀请幼儿参与表演，体验皮影戏的乐趣。
5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿自己设计一个简单的皮影戏剧情。
（2）分组进行表演，教师点评。
（1）回顾本节课所学内容。
（2）让幼儿谈谈自己对皮影戏的感想。
六、板书设计1. 皮影戏的历史与特点2. 皮影制作过程3. 皮影戏表演技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一个皮影戏剧情，并和家人一起表演。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 皮影制作过程的教学2. 皮影戏表演技巧的传授3. 作业设计及课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、皮影制作过程的教学1. 材料准备：确保每份材料都能满足幼儿制作一个简单皮影的需求，如白色卡纸、剪刀、胶水、画笔、彩泥等。
2. 制作步骤：b. 用剪刀沿轮廓线剪下皮影，注意安全事项。
幼儿园大班教案《皮影戏》完整版
幼儿园大班教案《皮影戏》完整版一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿大班教材《艺术领域》第五章《传统民间艺术》第三节《皮影戏》。
具体内容包括皮影戏的历史简介、基本制作方法、表演技巧以及相关的文化背景。
二、教学目标1. 让学生了解并认识皮影戏这一传统民间艺术形式，提高他们的艺术素养。
2. 培养学生的动手操作能力和团队合作精神，通过制作皮影，锻炼他们的耐心和细致。
3. 激发学生对传统文化的兴趣，培养他们的爱国情怀。
三、教学难点与重点难点：皮影的制作技巧和表演技巧。
重点：了解皮影戏的历史背景、制作过程以及表演方法。
四、教具与学具准备教师准备：皮影戏表演视频、皮影制作材料（如羊皮纸、剪刀、颜料等）、投影仪、课件。
学生准备：剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示皮影戏表演视频，让学生初步感受皮影戏的魅力，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解皮影戏的历史背景（5分钟）介绍皮影戏的起源、发展过程以及在我国民间艺术中的地位。
3. 制作皮影（10分钟）教师示范皮影的制作过程，学生跟随教师一起动手制作。
4. 表演技巧学习（5分钟）讲解皮影戏表演的基本技巧，如操作方法、光影运用等。
5. 实践操作（10分钟）学生分组进行皮影戏表演，教师巡回指导。
6. 课堂小结（5分钟）7. 随堂练习（10分钟）学生独立完成一个简单的皮影制作，巩固所学。
六、板书设计1. 皮影戏简介起源：古代民间艺术发展：唐宋时期盛行，明清达到顶峰2. 皮影制作方法选材：羊皮纸、彩纸等制作：剪影、上色、组装3. 皮影表演技巧操作：掌握影人动作要领光影：利用光影效果展现故事情节七、作业设计1. 作业题目：设计一个简单的皮影戏故事，并制作相应的人物皮影。
2. 答案：学生可根据自己的想象，设计一个有趣的故事，并制作相应的人物皮影。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：皮影戏作为我国传统民间艺术，有着丰富的文化内涵。
在本节课的教学过程中，要注意引导学生感受传统文化的魅力，培养他们的爱国情怀。
中班科学教案皮影戏
中班科学教案皮影戏中班科学教案：皮影戏引言：皮影戏是中国独特的传统艺术形式，可以追溯到两千多年前的中国古代。
它通过利用手动操纵剪影来讲述故事，深受孩子们的喜爱。
本教案旨在通过皮影戏这种形式，引导中班儿童了解光的传播、阴影的形成以及创造力的培养。
一、教学目标1. 能够简要解释光的传播原理；2. 能够观察和描述阴影的形成过程；3. 能够通过制作皮影，培养创造力和表达能力；4. 能够通过皮影戏，体验传统文化和团队合作。
二、教学准备1. 材料准备：- 黑色卡纸- 剪刀- 竹签- 灯光源（例如投影仪、手电筒等）- 剧情故事卡片2. 教学环境准备：- 教室需要能够调暗的环境，以便观察阴影；- 投影区域，以便进行皮影戏表演。
三、教学步骤步骤一：引入话题（10分钟）1. 让孩子们坐在一起，给他们展示几张皮影的图片，然后引导他们进行讨论。
2. 引导问题：- 你们知道皮影戏吗？你们听说过它吗？- 你们觉得皮影是怎样制作的？步骤二：了解光的传播（15分钟）1. 向孩子们解释光的传播原理，简单明了地说明光是如何从光源传播到物体和人的身上。
2. 引导问题：- 你们知道光为什么可以让我们看到物体吗？- 光是怎样从太阳到达地球的？步骤三：观察阴影的形成过程（20分钟）1. 把房间调暗，让阳光透过窗户投射出来。
2. 让孩子们站在窗帘前，观察他们的身体和其他物体在阳光下的阴影。
3. 引导问题：- 你们看到了什么？阴影是什么颜色的？- 阴影是什么形状的？它是跟随你们动的吗？步骤四：制作皮影（30分钟）1. 给孩子们提供一些黑色卡纸、剪刀和竹签。
2. 请孩子们用剪刀剪出他们想要制作的形状，例如人、动物、植物等。
然后将它们用竹签固定在卡纸上。
3. 引导问题：- 你们想要制作什么形状的皮影？- 你们打算如何利用剪刀和卡纸创造这些形状？步骤五：皮影戏表演（25分钟）1. 准备一个小舞台或使用一块白布作为背景布。
2. 将灯光源放在背后，使得皮影可以投射到白布上。
《皮影戏》幼儿园大班科学教案
《皮影戏》幼儿园大班科学教案一、教学内容本节课我们将学习《皮影戏》的相关知识。
该内容位于教材第五章“光与影”的第二节，详细内容包括光的传播、影子的形成、皮影戏的历史与制作。
二、教学目标1. 让幼儿了解光与影的基本原理，知道影子的形成过程。
2. 使幼儿了解皮影戏的历史，培养他们对传统文化的认识与兴趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的创新意识和团队协作精神。
三、教学难点与重点重点：光与影的原理，皮影戏的制作方法。
难点：影子的形成过程，皮影戏的操作技巧。
四、教具与学具准备教具：皮影戏道具、手电筒、白布、图解等。
学具：剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示皮影戏道具，邀请几名幼儿上台表演，其他幼儿观看并猜测表演内容。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图解，讲解光的传播、影子的形成等知识点。
结合皮影戏道具，讲解皮影戏的历史与制作方法。
3. 制作皮影戏道具（15分钟）教师分发材料，讲解制作步骤。
幼儿动手制作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，利用自己制作的皮影戏道具进行表演。
教师点评，给予鼓励和指导。
教师邀请各组幼儿展示自己的皮影戏作品，并分享制作心得。
全体幼儿共同欣赏，体验团队合作的成功。
六、板书设计1. 光与影的原理2. 影子的形成过程3. 皮影戏的历史与制作方法七、作业设计1. 作业题目：制作一个皮影戏道具，并和家人一起表演一个故事。
2. 答案：根据个人创意，制作一个独特的皮影戏道具，并编写一个简短的故事进行表演。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对皮影戏的兴趣浓厚，制作过程中动手能力得到锻炼。
但在讲解光与影的原理时，部分幼儿理解困难，需加强个别辅导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观皮影戏表演，深入了解传统文化，提高幼儿的艺术修养。
鼓励幼儿尝试创作自己的皮影戏故事，激发创新意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入中幼儿对皮影戏的兴趣激发。
有趣的皮影戏教案小结怎么写
有趣的皮影戏教案小结怎么写 教案小结：有趣的皮影戏教案 1. 引言 在本教案小结中，我们将讨论如何撰写一个有趣的皮影戏教案。皮影戏是一种古老而有趣的戏剧形式，它结合了视觉和表演艺术，能够吸引学生的注意力并激发他们的创造力和想象力。 2. 教学目标 在撰写教案小结时，首先要明确教学目标。对于皮影戏教案，我们的目标可能包括： - 了解皮影戏的历史和文化背景； - 学习制作皮影的基本技巧； - 掌握皮影戏的表演技巧； - 提高学生的团队合作和表达能力。 3. 教学内容 接下来，我们需要确定教学内容。皮影戏教案的内容可以包括： - 皮影戏的起源和发展历史； - 皮影戏的制作工具和材料； - 皮影戏的基本技巧，如剪纸、操纵皮影等； - 皮影戏的表演技巧，如声音的运用、角色扮演等。 4. 教学步骤 在教案小结中，我们需要详细描述教学步骤。以下是一个示例： - 第一步：介绍皮影戏的历史和文化背景，引发学生的兴趣和好奇心。 - 第二步：展示制作皮影所需的工具和材料，并讲解基本的剪纸技巧。 - 第三步：让学生动手制作自己的皮影，鼓励他们发挥创造力。 - 第四步：教授皮影戏的基本表演技巧，包括声音的运用和角色扮演。 - 第五步：组织学生进行小组合作，编排和表演一段简短的皮影戏。 - 第六步：评估学生的表演和合作能力，并提供反馈和指导。 5. 教学评估 在教案小结中，我们还需要考虑如何评估学生的学习成果。对于皮影戏教案，评估方法可以包括： - 观察学生在制作皮影和表演皮影戏时的技巧和创造力； - 评估学生在小组合作中的角色扮演和团队合作能力； - 收集学生对皮影戏的理解和体验的反馈。 6. 结论 在教案小结的结论部分，我们可以总结本教案的重点和亮点，并强调皮影戏教学对学生的益处。同时，我们还可以提供一些建议，如如何进一步拓展学生对皮影戏的学习和探索。 以上是一个有趣的皮影戏教案小结的撰写示例，希望能对您的教案撰写提供指导和帮助。
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有趣的皮影戏的教案
有趣的皮影戏的教案
活动目标：
1、欣赏皮影戏录像，感知皮影戏特殊的艺术风格。
2、观察《幼儿用书》和实际操作活动，发现光和影之间的.变
化，初步了解影子形成的原因。
3、细心观察，并能用语言表达自己对皮影戏的认识。
活动准备：
1、收集一段皮影戏表演影像资料。
2、《幼儿用书》人手一册。
3、制作或收集表演皮影戏的剪影，例如《孙悟空空打妖怪》儿
歌中的角色剪影。
4、白色的布，强光。
活动过程：
1、幼儿观看皮影戏录像，初步感知皮影戏这种民间艺术的表现
手法。
2、开展讨论活动，进一步感知皮影戏的表现手法。
--教师：你喜欢看表演吗这种表演手法叫什么(皮影戏)--讨
论：你觉得这种表演眼我们过去看过的表演比较，它什么地方比较
特别
3、引导幼儿阅读《幼儿用书》，感知皮影戏后面的秘密。
--教师：画面上有什么人们在做什么
--教师：为什么要有光光源在什么地方他们是怎样皮影戏的
☆妈咪爱婴网☆幼儿园教案频道
--教师：你发现表演皮影戏需要哪些材料你知道为什么要这样
摆放材料吗
4、引导幼儿戏表演的道具和后台表演现场，初步了解皮影戏表
演的光学原理。
5、演示操作皮影戏的方法，感受特殊的艺术效果。
--教师引导幼儿观察，先请两个小朋友在前面把白布拉起来，
再请2-5位小朋友手拿剪影，边念儿歌边在白布的后面摆弄，教师
在剪影的后面打开强光，让幼儿面观察感知皮影戏的基本特征。