托福语法:定冠词the的省略

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最高级在什么情况下加the

最高级在什么情况下加the

最高级在什么情况下加the最高级在什么情况下加the在英语语法中,形容词和副词的最高级形式用于表示在某一范围内程度最高的人、物或状态。

关于最高级前是否加定冠词“the”,这取决于多种因素,包括语法规则、语境以及语言习惯。

本文将详细探讨最高级在什么情况下需要加“the”,以及哪些情况下可以省略或不加“the”。

形容词最高级前加“the”的常见情况形容词最高级作定语修饰名词当形容词最高级作为定语修饰名词时,通常需要加“the”。

这种情况下,最高级形容词用于限定名词的范围,指出在某一特定集合中最为突出或极端的个体。

示例:The tallest building in the city is the Burj Khalifa.(城市中最高的建筑是哈利法塔。

)在这个例子中,“the tallest”用于修饰名词“building”,明确指出在城市这个特定范围内,哈利法塔是最高的建筑。

此时,“the”不仅是语法上的要求,也帮助听者或读者理解所指的具体对象。

最高级作表语,且句中含有比较范围当形容词最高级作表语,且句子中明确指出了比较范围(如“of all the boys”,“among us”,“in his class”等)时,也需要加“the”。

这种情况下,最高级形容词用于强调个体在特定集合中的最高地位。

●示例:She is the smartest student in her class.(她是班上最聪明的学生。

)在这个例子中,“the smartest”作为表语,强调了她在班级这个特定范围内的最高智力水平。

比较范围“in her class”使得“the”成为必要,以便清晰地传达她在这个群体中的地位。

序数词、only、same与名词连用时在序数词、only、same与名词连用的结构中,如果形容词以最高级形式出现,也需要加“the”。

这些结构通常用于强调个体在某一序列、类别或状态中的唯一性或最高性。

托福语法:定冠词的11种用法

托福语法:定冠词的11种用法

托福语法:定冠词的11种用法2016托福语法:定冠词的11种用法定冠词是虚词,用在名词的前面,帮助指明名词的含义。

以下是小编带来的2016托福语法:定冠词的11种用法,希望对你有帮助。

定冠词(the)(1) 表示“独一无二”的事物 the Great Wall, the Sun, the Moon, (the) Earth(2) 序数词只有作前置定语修饰noun,才必须加the年代:in seventeenth centuryà! in the seventeenth century排序:the eight element.....--> ! the eighth element......·陷阱:序数词的考点:加不加the,是eight或eighth* Utah ranks the first amongàUtah ranks first among..* A is the second only to B ! àA is second onl y to B A仅次于B(3) adj.最高级作前置定语修饰noun,才必须加theeg: the most desolate荒凉的 region(s) the most handsome teacher(s)例题:Proteins form (the most) of the (structure of) the (body) and also (act as) enzymes.答案: A the mostà most 不是最高级* most的非最高級用法一定不加the:eg: the most of the structure ×(4) 海洋,河流,湖泊前必须加the eg: winds from Atlantic Ocean × winds from the Atlantic Ocean(5) 表示“人体” the human body (习惯用法)例题:More (and) 90 percent of the calcium in the (human) body (is) in (the) skeleton答案: A andàmore than more than修饰数量词=over表示“普通人” eg: the average/ common person, the ordinary person例题:(Small distinctions) among stamps, unimportant to (the person average), would (mean) a great deal (to) the stamp collector.答案: B the person averageà the average person(6) 表示“开始”与“结束”,必须加theeg: the beginning(s), the endGreat (technical) advances in aerial and (satellite) photography (have) been made (since end) of the Second World War.答案: D since endàsince the end(7) 乐器前通常加the eg: play the piano √ *play erhu 二胡(8) nature前通常不加thea. 泛指在自然界 in natureb. ... of nature 本质上的 faith of nature 发自内心的信仰(9) historya. 泛指“在历史上”,in history例题:Archeological studies (have provided) evidence (that) the (use of) plants for decoration as well as for food developed early in (the history).答案: D the h istoryàhistoryb. 特指在某种历史上,in the history of New oriental school(10)氣體前通常不加the, 当后有定语时加theeg: the nitrogen氮× the nitrogen in the bottle √例题:(The nitrogen) makes up (over) 78 (percent of) the Earthatmosphere, the gaseous mass (surrounding) the planet.答案: A The nitrogenànitrogen学科前通常不加theeg: the astronomy ×(The astronomy) is the oldest (science), but it (continues) to be (at) the forefront of scientific thought.答案: A The astronomyàastronomy元素前通常不加the eg: the iron × the motel iron √(11) 城市名,州名,国家名前不加the eg: in Beijing , in the city of Beijing, in china联合名词除外:the United States, the United kingdom * a United States boy.(用作形容词)例题:The Yukon育空 River, which (flows) into the Bering Sea, gives (its) name to a region of Alaska (and a) territory (of the) Canada.答案: D of theàofSurveys show that the majority of passengers (are pleasing) that an agreement has been reached (to forbid) smoking on (commercial) flights (within) the continental United States.答案:A pleased。

关于冠词的省略

关于冠词的省略

英语中冠词及冠词的省略汉中市委党校王珂在英语中冠词有定冠词(the)与不定冠词(a/an)之分。

冠词的用法比较庞杂,同学们在学习中要注意把握其要害,除了注意泛指、特指、类指、专指等概念外,还要注意与其连用的是单数名词、复数名词还是不可数名词。

现就冠词的用法及省略问题作一归纳分析。

一、a/an(不定冠词)1. a用在以辅音字母开头,或以读做辅音的元音字母开头的单词前面:a man一个男人 a university一所大学 a hat一顶帽子a European一个欧洲人 a one-way street一条单行马路2. an用在以元音字母(a,e,i,o,u)开头,或以不发音的h字母开头的单词前面:an apple一个苹果an island一个岛an uncle一位大叔an onion一个洋葱an egg一个鸡蛋an hour一小时3. a/an没有性的变化:a man一个男人 a woman一个女人an actor一个男演员an actress一个女演员 a table一张桌子二、a/an的用法1. 用在第一次提到而非特指某人或某物的单数可数名词前面:I need a visa.我需要签证。

They live in a flat.他们住一个套间。

He bought an ice-cream.他买了一个冰淇淋。

2. 用在代表一类东西的单数可数名词前面:A car must be insured.汽车必须投保。

A child needs love.孩子需要爱。

3.用在作表语的名词(包括职业名称)前面:It was an earthquake.是一次地震。

She’ll be a dancer.她将成为舞蹈演员。

He is an actor.他是演员。

4. 用在某些表示数量的词组中:a lot of许多; a couple一对; a great many很多; a dozen一打; a great deal of大量5. 用在某些数字前面:a hundred一百; a thousand一千; a third三分之一; a quarter四分之一当half跟在一个整数后面时,a用在half前面:a+half+名词a half-holiday一次半天假; a half-portion半份(食物); a half-share半份(钱)6. 用在表示价格、速度、比率等的词组中:5p a kilo 5便士一公斤; £la metre一英镑一米; sixty kilometres an hour每小时60公里10p a dozen 10便士一打; four times a day每天四次7. 用在感叹句中单数可数名词前面:Such a long queue!排的队真长!What a pretty girl!多漂亮的姑娘!但是:Such long queues!排的队都可真长!What pretty girls!多漂亮的姑娘们!8. 用在Mr/Mrs/Miss+姓氏之前:a Mr Smith一位史密斯先生; a Mrs Smith一位史密斯太太a Miss Smith一位史密斯小姐;a Mr Smith是指一位姓史密斯的先生,表示这位史密斯先生对于说话的人是陌生的。

英语定冠词the的重点用法介绍

英语定冠词the的重点用法介绍

英语定冠词the的重点用法介绍英语定冠词the的重点用法介绍T导语:he这个常见而不起眼的小词在表达思想时却别具重要意义。

在传统语法中,它自成一类,是定冠词(definite article),但是当代语法现在将它归入限定词(determiner)—类。

它的主要作用概述如下,下面也讨论它在新闻中的使用以及它在援引专有名词时的用法问题。

1. 起衔接作用的the在英语语法中,the的非常重要的作用是示意后面跟有一个名词。

它常常意味着该名词已经被提到过,如:The result was not declared immediately.结果没有立即宣布。

the有效地表明“你知道我指的是哪一个”这样的意思,并且提醒我们文中之前提及的同一事物。

因此它是一个重要的衔接手段。

the常常与由不定冠词(a或an)引导的一个短语相连接。

然而the使各种各样的名词短语联系起来,并且可以使完整的分句或句子联系起来,如:He asked if we would cover the costs. The answer from my boss was predictable...他问我们是否会支付费用。

我的上司对此的答复是可想而知的……2. the的普遍和属类用法the的用法有时需要动用文本以外的常识而不是与文本之内的其他单词和短语相互衔接。

the government(政府),the radio(广播)这样的例子需要我们社会和文化方面的`经验,而the sun(太阳),the world(世界)则需要我们了解宇宙万物。

和一个单数名词一起出现的the的所谓“类属的”用法中也需要常识:A conservation program for the white rhino is now in place.—个有关白犀牛的保护计划现已付诸实施。

In the one-teacher school, older students act as mentors to younger ones.在只有一个教师的学校,年龄较大的学生担任年龄较小学生的辅导员。

不加定冠词the的用法口诀

不加定冠词the的用法口诀

不加定冠词the的用法口诀一、加上却离不开的场合所谓"不加定冠词th e的用法口诀",指的是英语中有些情况下,名词前并不需要加上定冠词"th e"。

这些情况主要包括:1.泛指的场合:当我们讨论某种事物的一般情况时,不加定冠词。

例如:Ih at es pi de rs.(我讨厌蜘蛛。

)2.饮食、学科或娱乐活动等抽象概念:当我们提及饮食(b re ak fa s t、l u nc h、di nn er)、学科(ma th em at ic s、h is to ry、c hem i st ry)或娱乐活动(p la yi ngb a sk et ba ll、g oi ng s wi mm in g)时,不加定冠词。

例如:I lo ve pl ay in g ba sk et ba ll.(我喜欢打篮球。

)二、指特定一类事物的场合除了以上情况外,还存在一些特殊场合,当我们讨论某个特定类别的事物时,也不需要加上定冠词"t he"。

下面是一些常见的场合:1.专有名词:当我们讨论人名、国名、城市名、山脉名、河流名等专有名词时,不加定冠词。

例如:S he li ves i nP ar is.(她住在巴黎。

)2.某些表示身份、职位的名词:当我们使用身份或职位名词来描述某个人时,不加定冠词。

例如:He is at ea ch e r.(他是一名教师。

)3.语言和学科名称:当我们提到某种语言或学科时,不加定冠词。

例如:Sh es pe ak sE ngl i sh.(她说英语。

)4.某些节日和季节名称:当我们提及某个节日或季节时,不加定冠词。

例如:W ec el eb ra te C hr is tm as in De cem b er.(我们在十二月庆祝圣诞节。

)三、其他特殊用法除了以上规则外,还存在一些特殊的用法,需要我们特别注意:1.不加定冠词的特定表达方式:在某些特定的表达方式中,我们不需要加上定冠词。

省略the的几种情况

省略the的几种情况

省略the的几种情况形容词最高级前通常要加定冠词the,而以下几种情况一般不需要加定冠词the:1.形容词最高级前有序数词、物主代词、指示代词或名词所有格等限定词修饰时,最高级前不用the。

如:1)“the+序数词+形容词最高级(不再加the)+可数名词单数”,表示“第几大、长等…….”The Yellow River is the second longest river in China.黄河是中国第二长河。

2)有物主代词修饰时:He is my best friend.他是我最好的朋友。

This is his longest rope.这是他最长的一根绳子。

Her oldest daughter is eleven years old. 她的大女儿十一岁。

The peony is at its brightest. 牡丹花正在盛开。

I know she is at her worst. 我知道她这时情绪最糟。

3)有指示代词修饰时:These latest movies have been uploaded to the internet. 这些最新的电影已经被上传到网上。

4)有名词所有格修饰时:Hainan is China’s largest special economic zone and youngest province. 海南是中国最大的经济特区,也是最晚设立的省份。

2.形容词最高级在句中作表语而比较范围又不明确时,(没和别人比较时),最高级前可不用the。

如:They are happiest on Saturdays.他们在星期六最快乐。

Which of the boys is (the) strongest?这些孩子中哪个最强壮?He is busiest on Monday.他星期一最忙。

I think her plan is best. 我认为她的计划最好。

He works hardest when doing something for his family.他为自己家做事时最卖力。

冠词中考知识点总结

冠词中考知识点总结一、定冠词的用法1. 使用定冠词“the”的时候(1)特指某一事物或某一类事物例如:The sun rises in the east.(太阳从东方升起。

)(2)表示上文提到的事物例如:I saw a dog. The dog was black.(我看到了一只狗。

那只狗是黑色的。

)(3)表示世界上独一无二的事物例如:the moon(月亮)the sun(太阳)the earth(地球)(4)表示某些名词的复数形式例如:the Alps(阿尔卑斯山脉)the United States(美国)the Philippines(菲律宾)(5)表示乐器例如:the piano(钢琴)the guitar(吉他)the violin(小提琴)2. 定冠词的省略在一些情况下,可以省略定冠词“the”。

例如:at school, at home, at work等。

3. 定冠词的误用在中考中,考生要特别注意不要误用定冠词“the”。

例如:Water is necessary to man's life (水对人的生命是必不可少的。

)中的“man”的复数形式,应该是“men”。

二、不定冠词的用法1. 不定冠词“a”和“an”的用法(1)“a”用在辅音音素的词前,“an”用在元音音素的词前。

例如:a book(一本书)an apple(一个苹果)(2)不定冠词“a”可表示“一个”,“一些”,也可表示“每一个”,“每一些”。

例如:a student(一个学生)a little(一点)a few(一些)a day(每一天)a year(每一年)2. 不定冠词的误用在中考中,考生要特别注意不要误用不定冠词。

例如:Mary saw the movie three times last month(玛丽上个月看了三次电影。

)中的“movie”应该是“a movie”。

三、其他冠词的用法1. 零冠词在一些情况下,名词前不使用任何冠词,这种叫做零冠词。

不用the的用法口诀

不用the的用法口诀
(原创实用版)
目录
1.不用 the 的用法口诀的背景和意义
2.不用 the 的用法口诀的具体内容
3.不用 the 的用法口诀的应用示例
4.不用 the 的用法口诀的优点和局限性
5.总结:不用 the 的用法口诀对于学习英语的重要性
正文
不用 the 的用法口诀是英语学习中的一个重要技巧,它可以帮助我们更加灵活地运用英语,特别是在口语和书面语中。

不用 the 的用法口诀的具体内容包括以下几点:
首先,如果名词前有形容词修饰,一般情况下不用定冠词 the。

例如:“A good book is a good friend.”
其次,如果名词前有名词所有格修饰,也不用定冠词 the。

例如:“Tom"s car is new.”
再次,如果名词前有指示代词、疑问代词或不定代词修饰,同样不用定冠词 the。

例如:“This book is interesting.”
此外,还有一些固定短语中不用定冠词 the。

例如:“In the morning, I eat an apple.”
通过应用这些不用 the 的用法口诀,我们可以更加自然地运用英语,避免因过度使用定冠词 the 而导致的口语或书面语生硬。

然而,不用 the 的用法口诀也有其局限性,比如在表示特指的情况下,我们还是需要使用定冠词 the。

总的来说,不用 the 的用法口诀对于学习英语具有重要意义。

通过掌握这个技巧,我们可以更加自然地运用英语,提高我们的英语表达能力。

浅谈定冠词“the”的基本用法

浅谈定冠词“the”的基本用法英语的词类共有10大类,其中名词、动词、形容词、是用的最广泛,而却又是最重要的内容,各种书籍都把这些词类作为重点、难点来学习讲解。

英语中的冠词是最少,但又是不可缺少的一类词,因为它在句子中不起重大作用,但又不能丢失,因此常被学生忽略,造成整句的错误,重视冠词的用法,那么我们就来略微来探讨一下冠词的基本用法。

冠词是虚词不能单独使用,它只能放在名词前组成句子。

在3个冠词中,我们重点谈谈定冠词the的用法。

定冠词the 与指示代词this ,that 同源,有“这个(那个)”的意思,但语气较弱。

The还可以同名词连用,来表示某个或某些特定的人或物,其中与可数名词单数连用,表示某类人或物中的一个。

一般来说,普通名词有特指和泛指两种情况,如果是特指就用定冠词the,如果是泛指就有两种情况:即可数名词单数前不加定冠词;可数名词复数或不可数名词时,前面可加som 、eany或不需加任何词。

定冠词the在不同的场合有不同的用法,下面就the的具体用法做具体分析:一、定冠词the主要和名词连用,表示某个或某些特定的人或物,如:“where are the other student s ?”其它同学在哪里?这里的同学不是随便那个同学,而是指某个特定的同学。

二、在谈到彼此都知道所指的东西时也常加定冠词the,如:“What’s in the papers?”报上有什么新闻?三、在第二次提到某东西时常常需加定冠词the,如:“the bought aTV and a video, but he returned the video recorder.”他买了一台电视机和录像机,但把录像机退了。

四、在某些词组中,表示身体部位的名词前常加the。

如:“they pulled her by the hair ”他们扯她的头发。

五、定冠词the还可和某些名词连用,表示一个民族、阶级或阶层。

如:“the proletariat”无产阶级,the Japanese 日本人。

定冠词的省略

定冠词的省略1、某些国家名称、机关团体、阶级等的专有名词前的定冠词通常省略。

但是这些表示国家名称、机关团体、阶级等的专有名词是由两个或两个以上的普通名词构成的话,前面必须加上定冠词the.比如:He comes from American, he is American. 他来自美国,他是美国人。

the People’s Republic of China.中华人民共和国the United States 美国2、在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词前,不加冠词。

比如:We go to school from Monday to Friday.我们从星期一到星期五都上课。

3、在三餐、球类运动和娱乐运动的名词前,不加冠词。

比如:We have breakfast at seven in the morning.我们早上七点吃早饭。

Tommy likes playing chess very much.汤米非常喜欢下象棋。

4、当两个或两个以上名词并用时,常省去冠词。

比如:I can’t write without pen or pencil.没有钢笔和铅笔,我就写不了字。

5、在称呼或表示官衔、职位的名词前不加冠词。

The students take him to President Lee.学生们带他去见李校长6、抽象名词表示一般概念时,常不加冠词。

Failure is the mother of success.失败是成功之母。

7、泛指的复数名词,表示一类人或事物,可不用定冠词。

They are teachers. 她们是老师。

8、物质名词表示一般概念时,通常不加冠词,当表示特定意思时,需加定冠词。

Man cannot live without water.人离开水就无法生存。

9、当by与火车等交通工具连用,表示一种方式时,中间无冠词。

I come to school by bus every day.我每天坐公共汽车去上学。

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托福语法:定冠词the的省略
托福语法:定冠词the的省略
以下是小编带来的托福语法:定冠词the的省略,欢迎阅读。

不用the(走冠词)的情形如下:
1 除上述情况外,不用在地名或人名之前。

2 除用于特指含义外,不用在抽象名词之前:
Men fear death.
人怕死。

The death of the Prime Minister left his party without a leader. 首相一死,他的党派就群龙无首了。

3 不用在所有格名词或所有格形容词之前:
the boy’s uncle= the uncle of the boy这个男孩的叔叔
It is my(blue) book.相当于:
The(blue)book is mine.
这(蓝皮)书是我的'。

4 不用在三餐名称之前:
The Scots have porridge for breakfast.
苏格兰人早餐吃麦片粥。

The wedding breakfast was held in her father’s house.
婚礼早宴是在她父亲家举行的。

5 不用在体育项目的名称之前:
He plays golf.
他打高尔夫球。

6 不用在表示身体各部位或服装的各部分名称之前,这里通常用其所有格形式:
Raise your right hand.
举起你的右手。

He took off his coat.
他脱掉了大衣。

但应注意以下说法:
She seized the child’s collar.
她抓住孩子的衣领。

I patted his shoulder.
我轻轻地拍了拍他的肩膀。

The brick hit John’s face.
砖头打在约翰的脸上。

这三个句子也可以换一个方法来说:
She seized the child by the collar.
她抓住孩子的衣领。

I patted him on the shoulder.
我轻轻地拍了拍他的肩膀。

The brick hit John in the face.
砖头打在约翰的脸上。

用被动式表示时也与此相似:
He was hit on the head.
他被击中头部。

He was cut in the hand.
他的手割破了。

注意在有些欧洲语言中定冠词可以用在不定的复数名词之前,而英语中绝不可以那样用:
Women are expected to like babies.
妇女被当成是该喜欢小孩的。

(指一般妇女)
Big hotels all over the world are very much the same.
世界各地的大饭店都很相像。

在上述第一个例子中,如果在women之前加上the,就表明是特指某一部分妇女。

nature指自然界(动植物等的世界)的创造之灵和原动力时,之前不使用the:
If you interfere with nature you will suffer for it.
谁干扰大自然,就要承受恶果。

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