性格分析论文

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性格分析论文Newly compiled on November 23, 2020

自我性格与适应社会分析

廉新歌

摘要:“性格决定命运”是瑞士着名心理学家和分析心理学的创始人——荣格的经典名言。学会了解分析自我性格对当代大学生尤为重要,对大学生调节情绪,处理人际关系,科学规划大学生活及未来职业等多方面有至关重要的作用。因此,我将根据自我性格分析找寻更好的调适解析法,更加积极的去融入社会。

关键词:性格,自我分析,调试解析,适应社会,大学生

1引言

本次研究将以自身为研究对象,通过“九宫型人格”“血型分析”专业知识及相关参考文献就情绪调节,人际关系处理,大学学习规划,职业规划方面或多方面分析自己的性格,并就培养自我健康性格提出具体规划。

2 自我分析

“知人者智,自知者明。”作为当代大学生,能够了解自己的性格,懂得调适消极情绪,发扬性格优势是我们必不可少的一项能力。自知是一个自我意识发展的基础,从心理学角度而言,心理学家认为人对自己的认识是一个不断探索的过程。因此,本次研究我将通过对自身性格的分析找到调适性格的最佳方法,正确积极地处理自身与社会的关系。

自我分析的方式

2.1.1比较法——从我的人的关系中认识自我

在与他人的交往过程中,我们可以从其身上学习其积极部分,取长补短,完善自己的性格及处事方式,有自知之明的人能从这些关系中用心向别人学习,获得足够的经验,然后按照自己的需求去规划自己的未来。但是通过和人比较认识自己应该注意比较

的参照系,选择优秀的榜样或是性格与自己互补的参照系可以更有利于自身性格的完善。

2.1.2经验法——从我与事的关系中认识自我

通过分析自己所做的事情可以得到许多宝贵经验,成功可以从中找到成功的原因并举一反三应用到其他方面;而失败也可以提供一种思路,“吃一堑,长一智。”从失败中总结而来的经验往往更加有利于处事。自我个性心理分析成就及社会都是一种学习,不经一事,不长一智。成败得失,其经验的价值也因人而异。对聪明又善用智慧的人来说,成功,失败的经验都可以促他再成功,因为他们了解自己,有坚强的人格特征,善于学习,因而可以避免在蹈失败的覆辙;而对于某些自我比较脆弱的大学生,失败的经验更使其失败。

2.1.3反省法――从我与自己的关系中认识自我

反省可以使人明智,要学会“三省吾身”,在看到自己的优点时更要能看到自己的缺点,扬长避短。所以我们要学会反省,通过这种方式,我能认识道自己犯错的原因。有这样才能够成为一个更加优秀的人。

情绪调节

我是1号性格——完美主义者。我追求完美,因此我有自己所坚持的标准与原则,基本上我认定的事情就很难改变,我会去执着追求,但也正是因为这种对事物完美的执着会导致我的恐惧。我害怕犯错,一旦发现自己做的决定是错的,我会感到恐惧,因为追求完美的人是无法容许自己出错的,可是贯穿始终的执着性格又会陷入一个越陷越深的境地,因此有时会因此而陷入纠结之中。

在遇到这种情况时,我应该学会分析自己所做的事情是否正确。因为,无论是追求任何效果,想要得到不掺杂质的完美就需要它是正确的。所以,当发现自己所做的决定

是错误的,应该抛弃懊恼情绪,先仔细分析自己错误的原因,通过查找原因使事情及时向正确方向发展,这样可以避免很多不必要的纠结,是自己能够更好的去追求自己想要追求的事业。

1号性格对自己要求极高,有时会制定过高的要求。当理想目标无法达成时会产生对自己的失望有时会陷入苦恼中。因此,即使是追求完美也要学会合理制定目标,将自己的目标指定在一个合理的范围之内,这样在实现目标的同时,可以积累自身的成就感,这种成就感与满足感可以鼓励自己继续为下一步目标努力行动,这样既可以提升自己的幸福感也有利于实现自己的目标,反而是对追求完美的一种最佳诠释。

当然1号性格也有其优点。在决定目标后,我会积极实施,绝对不会轻易放弃,这种性格在目标正确的前提下,是极为有利于发展自己能力的。我也有着黑白分明的性格。这些追求完美的性格都有利于我完善,成为一个更优秀的我。

人际关系处理

1号性格追求完美,无论对自己还是他人都有着极高的要求。但正是因为追求完美,在生活中可能会很少说出赞美的话,取而代之的,1号性格往往会说出一些批评的言论。这些批评的言论有时也会成为人际交往中的一颗炸弹,有很多人可能会难以接受这种言论,从而引发争执。争执的结果通常是1号性格会因自己明明是处于好意而感到委屈,并且对争执者更加不满,这将不利于人际关系的树立。

同时因为追求完美,有时会因为一些挫败而感到愤怒沮丧,对生活的过度执着也易导致这种负面情绪。常常会将生活中的小挫败当成是不可挽回的大事件。所以有时1号性格会去抱怨。

所以,我应该学会接受不完美,世界上不存在完全相同的两片叶子,我无法要求所有人都和我想着一样的事情,也无法要求每个人都按照我的标准的处事,因此应该学

会接受。这种接受是对他人的一种放松,也是对自己的一种放松,适当的对周围人降低一些非原则性的标准与要求可以发现一个更美好的世界,是自己与他人都感到开心,这样才有利于维护一个良好的人际关系。而对待生活中一些不如意的事情更要去尝试接受,只有这样才有利于前行。

大学学习规划

在大学期间会制定一份详细的计划,并且当计划制定后,我不会轻易放弃,付出实际行动,将大学的学习计划实现。我作为英语专业学生,主修方面是翻译方向,因此在学习时,我会采用循序渐进的方式。以考证为载体。首先最基础的是大学英语四级,大学英语四级每年有两次机会报考;英语专业四级则是对英语专业学生有着至关重要作业的一项资格证明,就如同会计从业资格证对于会计的意义一样。考取英语专业四级是作为一个英语专业学生最起码的能力证明。在考取专业四级能力资格证后,我会选择考取国家口笔译资格证,这项证书是对翻译能力的一项证明。当然,对于我而言,考研绝对是最重要的,因为考研可以让我感受到其他学校的人文魅力,可以增长我的见识,拓宽我的视野,对于我的成长十分重要。所以我会以这条路线努力,早日完成我的目标。

职业规划

对待职业,一号性格在规划方向的行动都是具有相同性的。追求完美,轻易不会改变,有着自己的原则与标准。对职业兴趣我喜欢中文编辑,英语翻译,新闻记者。市场营销等工作,具体情况是就读师范英语专业,因此日后成为教师的可能性较大。于职业能力方面语言能力,分析能力,组织能力都较为不错。人特质方面适合编辑、新闻、翻译类工作,因为具有较强的文字功底,作为英语专业学生口语也还不错,因此认为自己可以胜任英语翻译类工作。我的职业价值观最看重的是稳定度,信誉度,周边环境,发展前景等。

内部环境因素:优势因素:本人有较强的叙述表达能力及语言组织能力,弱势因素是缺乏独断力及逻辑分析能力所以我适合做一些相关的工作。在如今这个信息化的代,英语和计算机是新时代人才必备技能,英语人才在很多领域尤其是外企都有需求性,机会遍布,但必须做好准备去迎接挑战,威胁因素是竞争太强,所以学好计算机是一项非常重要的技能,在大学期间我会努力考取计算机二级证书。除此之外还有许多证书是大学四年需要考取的。普通话二级甲等证书,计算机二级证书,相关翻译证书和教师资格证。大一要打好专业基础,大而要提高专业技能,通过公共英语四级,公共英语六级,专业英语四级,普通话等级考试,大三时进行第二外语的学习,,大四考过英语专业八级,并且考取英语专业方向研究生,继续学习成为一个专业的英语人才。

未来可能会成为一名英语教师。教师职业就业环境稳定,教书育人也是我从小的梦想;如果学习成果好,我会选择从事专业翻译,我的终极目标是成为一名同声传译,这是对自己专业能力的最完美诠释,这种有挑战的职业可以锻炼我的能力。虽然英语即将推出高考,但我始终认为,只要将英语学通,学活,学精就就可以成为高精尖端人才。培养性格规划

每个人的性格都不可能是完全的完美,总会有那么一种或是几种性格缺陷,所以我们要做的就是在成长过程中不断完善自己的性格。从心理学角度讲,人格包括两部分:即性格与气质。性格是人稳定个性的心理特征,表现在人对现实的态度和相应的行为方式上。从好的方面讲,人对现实的态度包括热爱生活、对荣誉的追求、对友谊和爱情的忠诚、对他人的礼让关怀和帮助、对邪恶的仇恨等等;人对现实的行为方式比如举止端庄、态度温和、情感豪放、谈吐幽默等。人们对现实的态度和行为模式的结合就构成了一个人区别于他人的独特的性格。在性格这个问题上,恩格斯曾说,人的性格不仅表现在做什么,而且表现在怎么做。做什么说明一个人在追求什么,拒绝什么,反映了人对

现实的态度,怎么做说明人是怎么追求的,反映了人对现实的行为方式。性格从本质上表现了人的特征,而气质就好像是给人格打上了一种色彩、一个标记。气质是指人的心理活动和行为模式方面的特点,赋予性格光泽。同样是热爱劳动的人,可是气质不同的人表现就不同:每个人对待事情的看法都是不同的,对待同样一件事情,性格急躁的人可能会迅速寻找解决方法,而性格温吞的人可能会不急于解决。所以气质和性格就这样构成了人格。

所以说该如何培养自己好性格呢我认为看书是十分重要的,书是作者智慧的凝结,所以我将通过阅读大量书籍来扩充自己的智慧能力及性格。我想读的书就是《人性的弱点》。《人性的弱点》继《圣经》之后的第二大畅销书。全球销量超过2亿册。作者:戴尔耐基,被誉为“成人教育之父”。在中国,卡耐基着作销量超过一千万册。卡耐基一生中最重要、最丰富的经验,都汇集在这部《人性的弱点全集》里。

3总结

性格对于一个人能够更好的在社会生活具有至关重要的作用,通过本次试验的分析,我对自己的性格也进行了细致的分析,对自己的性格有了一个深刻的了解,我相信我会按照性格培养计划逐步完善自己的性格。

4参考文献

[DB/OL]——联机网上数据(databaseonline)

[DB/MT]——磁带数据库(databaseonmagnetictape)

[M/CD]——光盘图书(monographonCDROM)[

CP/DK]——磁盘软件(computerprogramondisk)

九型人格与领导力方光华ISBN编号:978-7-5047-3961-(2011年9月)

论文《简.爱》中简.爱的人物形象分析

《简.爱》中简.爱的人物形象分析 摘要:19世纪英国批判现实主义文学作家夏洛蒂勃朗特在《简.爱》中塑造的女主人公简.爱,是一个出身贫苦的孤儿,经过孤儿院的冷酷生活而成为家庭女教师。但她心地纯正,感情深挚,善于思考,个性倔强。敢于反抗压迫、屈辱和任何卑鄙的行为,敢于表达自己强烈的爱憎,敢于捍卫自己独立的人格和尊严。这个女性形象的塑造在英国文学史上是一个壮举,她迎合了时代的召唤,用惊人的语言,骇俗的行动证明了女人的尊严。简.爱反抗不公平的命运、保持独立自我、不甘心忍受社会的压迫,是当时妇女解放斗争的艺术楷模。本文将女主人公的形象做进一步的探讨。 关键词:简.爱,人物形象,分析,性格特征 引言 夏洛蒂·勃朗特1816年生于英国北部的一个牧师家庭。她的一生仅写了四部小说(即:《教师》、《简·爱》、《谢利》和《维莱特》,其中《教师》在她去世后才出版),但她在文学史上却有着相当重要的地位。在她的小说中,最突出的主题就是女性要求独立自主的强烈愿望。这一主题可以说在她所有的小说中都顽强地表现出来,而将女性的呼声作为小说主题,这在她之前的英国文学史上是不曾有过的——她是表现这一主题的第一人。《简·爱》是她的处女作,也是代表作,至今仍受到广大读者的欢迎。这是一部以爱情为主题的小说。小说讲述的是襁褓中父母双亡的女主人公简.爱被舅舅收养,舅舅死后,舅母一家人百般虐待她,最后将她送入慈善学校,在那里备受凌辱摧残。成年后,她被聘往桑费尔德庄园当家庭教师,与主人真诚相爱;及行婚礼,发生不测,主人被证明早已结婚,其妻因疯病被私关密室。简.爱不愿作人情妇,只身远离,流浪途中昏倒在风雨之夜,被一青年牧师圣约翰救回家,在其两个妹妹的照顾下恢复健康。牧师准备去印度传教,他认为简.爱坚强而耐苦,可以作个好帮手,就向其求婚,但遭拒绝,因为简.爱情有所钟。爱情又使她返回桑费尔德庄。这时女人已将庄园烧毁,自己也被烧死,主人抢救她时还弄成了残废,两人终于幸福地结合。此外,简.爱意外地得浪迹海外的叔父一笔遗产,同时被证明她圣约翰原是姑表兄妹。 一、简.爱的性格特点及其表现

(英语毕业论文)分析《了不起的盖茨比》及美国梦的幻灭分析

本科生毕业设计(论文)封面 ( 2016 届) 论文(设计)题目 作者 学院、专业 班级 指导教师(职称) 论文字数 论文完成时间 大学教务处制

英语原创毕业论文参考选题(200个) 一、论文说明 本写作团队致力于英语毕业论文写作与辅导服务,精通前沿理论研究、仿真编程、数据图表制作,专业本科论文3000起,具体可以联系qq958035640。下列所写题目均可写作。部分题目已经写好原创。 二、原创论文参考题目 1 从跨文化角度对品牌名称的研究——以化妆品品牌为例 2 女性意识在《红字》中的表现 3 An Analysis of the Symbolic Meanings of the Letter “A” in The Scarlet Letter 4 Analysis of the Subtitle of White Collar under Skopostheorie 5 哈克贝利费恩对“文明世界”的适应 6 《动物庄园》中的黑色幽默分析 7 冰与火具有毁灭生命的同等威力——《呼啸山庄》主题探讨 8 论商务谈判中的文化因素 9 On Social Function of English Euphemism Expression 10 浅析隐藏在“面纱”之后的伯莎梅森 11 中美时间观差异对跨文化交际的影响 12 《雾都孤儿》中的批判现实主义 13 分析文化差异在国际商务谈判中的影响 14 苔丝的悲剧命运分析 15 从合作原则的角度分析广告语的修辞特点 16 初中生英语口语常见错误分析及纠错策略 17 目的论在电影字幕翻译中的应用——以《功夫熊猫》为例 18 《身着狮皮》中的话语、移民与身份 19 从文化视角看中西方的礼节差异 20 论《米德尔马契》中的人性主题 21 English-Chinese Advertisement Translation 22 An Analysis of Sexism in English Advertisements 23 英语习语的文化内涵

初中英语作文:人物性格分析

初中英语作文:人物性格分析 Different people have different characters. If we want to get along well with others, we had better learn their characters, so that we won’t step on landmines. For example, when we meet a person who is patient, we can show our opinions slowly. But when we meet a hot temper person, we had better express our opinions as soon as possible and get away from him when he loses his temper. If we meet a person who is more bark than bite, we take the measure of sticking. In a word, different people will accept different ways for communication. Analyzing personal characters help people get a good harvest in interpersonal communication. 不同的人性格不一样。如果我们想要与他人好好相处,我们最好了解一下他们的性格,这样我们才不会踩到地雷。例如,当我们遇到一个有耐心的人,我们可以慢慢地表达自己的想法。但当我们遇到一个脾气暴躁的人,我们应该尽快地表达自己的想法,并在他发脾气的时候远离他。如果我们遇到的是一个刀子嘴豆腐心的人,我们应该采取死缠烂打的措施。总之,不同的人会接受不一样的沟通方式。人物性格分析有助于人们在人际交往中取得好成就。 ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

人物分析论文大纲怎么写.doc

人物分析论文大纲怎么写 关于人物分析论文大纲怎么写,下面文章告诉你。 小说中的人物描写是为表现人物性格,揭示作品主题思想服务的。阅读时只有了 解了人物描写的方法和作用,把握人物性格特点,才能深刻理解文章的思想内容。在 写作人物分析论文之前需要拟定大纲,接下来我们就来看看人物分析论文大纲怎么写。 拟订写作提纲。 拟订写作提纲是论文写作的开始。提纲是论文的雏形,通过它把论文的主要观点 和结构用文字固定、明确下来,使论文构思更完善,起到组织材料、思考缜密、防止 遗漏的作用。在提纲的拟订的过程中,要完成下面几项工作。 (1)明确文章的中心论点和分论点。 中心论点也叫总论点。它是作者将要在文章中阐述的核心观点。文章里的全部材 料都是为它服务的。中心论点在文章中就像血脉一样贯通全篇。但是,要想把中心论 点阐述得具体、切实,就得分解成若干个分论点。分解中心论点的根据一定要明确、 统一,前后一致。分解出的分论点,既要有紧密的内在联系,又要有外在的序列形式。每个分论点都是中心论点的构成部分,几个分论点的综合就是中心论点。全文就是根 据分论点的序列展开的。 (2)安排分论点的的序列。 明确了有几个分论点以后,要把它们排列起来。安排时,要根据中心论点的需要 和分论点的内在关系作全面分析。可以分成几个方面一一论述,也可以由主到次,由 大到小,由轻到重地论述。这也就是前面所讲的两种情况,并列关系和递进关系。 (3)材料对号入座。 把将要写到文章里的材料,根据分论点的需要分组,属于同一分论点的材料放在 一组。有几个分论点,就有几组材料。到撰写时,写到哪个分论点,就自然用到哪个 材料。 进行了上述工作之后,要形成具体的写作提纲。常用的提纲类型有两种: 第一,列项式提纲:粗线条地搭起全文的框架。用简洁、概括的词组、句子、材 料序号,把中心论点、分论点、材料一一排开,制成一个草图。例如论文“浅析学生掌 握几何概念过程中的思维障碍及其对策”的列项式提纲如下: 分析产生障碍的原因,探讨排除障碍的方法(中心论点)

从人物性格特点浅析《德伯家的苔丝》_英语专业毕业论文

中南大学 CENTRAL SOUTH UNIVERSITY 高等教育自学考试英语专业毕业论文 题目从人物性格特点浅析《德伯家的苔丝》题目类别文学 单位或学校中南林业科技大学外国语学院 完成时间 2012年3月

Analysis of Tess of the D’Urbervilles in the Light of characteristic by Su Xiaojuan (010*********) March 2012 Central South University of Forestry and Technology

Acknowledgements The accomplishment of my dissertation owes greatly to all the professors who have taught me in the three years at Central South University of Forestry and Technology. I would like to take this chance to express my sincere gratitude to my supervisor Lu Guoqiu for her patience and guidance for this thesis .She has provided me with instructive guidance and constructive suggestions. I am also grateful to many of my good friends and classmates for their comments and support. It is just because of the contributions of these people, whether mentioned or not, that thesis is able to be completed. To every one of them, I give my most sincere thanks.

苔丝的人物形象分析论文

高等教育自学考试本科 毕业论文(设计)题目:浅析苔丝人物形象分析 专业:英语教育 学生姓名:王丽珍 准考证号: 216714100021 指导教师:郭晓华 二零一五年四月十日

目录 摘要 (1) 引言 (1) 一、苔丝的纯洁与资产阶级的虚伪 (2) 二、苔丝的善良与宗教的伪善和法律的不公 (3) 三、苔丝的悲剧和自我道德意识 (4) 四、结论 (5) 参考文献 (6)

苔丝的人物形象分析 ———其悲剧的必然性 摘要英国著名作家托玛斯.哈代最伟大的小说《德伯家的苔丝》描写的是贫穷的农家女子苔丝的悲剧性命运。造成小说主人公苔丝悲剧的原因历来为人们所关注。本文将从社会的角度解读苔丝的悲剧。本文认为苔丝的悲剧是在宗法制社会的毁灭与资本主义社会的胜利这一历史演变过程中形成的。苔丝的悲剧是一个纯洁、善良的女子被资产阶级腐朽的伦理道德、伪善的宗教以及不公正的法律制度所毁灭的悲剧;而苔丝自身的资产阶级道德与宗教道德意识也在一定程度上造成了自己的悲剧。此外,苔丝的悲剧还有其它方面的因素。就苔丝本人而言,其源自农家女孩纯洁天性的种种选择往往成为与资本主义社会相违背的超越行为,这种对社会现实的超越导致了苔丝的悲剧。 关键词苔丝形象分析悲剧 Abstract:Tess of the D'urbervilles, the greatest novel of British famous writer Thomas Hardy, describes the misfortune of a poor peasant girl Tess, the cause of which has always been the concern of people. This passage will inquire into the cause of her tragedy from a social point of view. In this passage, we can know the tragedy of Tess takes shape from a social developing procession, in which the traditional society exterminated and the bourgeois society had a victory. Tess's death is a typical representative of the misfortune of the peasants because of the bourgeo is invading. Her miserable life reflects all kinds of sufferings of the impoverished peasants who have to turn workers. Besides, Her tragedy still lies in some other factors. Considering Tess herself, as a pure girl of the peasant nature, her choices go beyond bougeois society, which naturally leads to her tragedy. Key words:Tess;image Analysis;tragedy

英语专业论文——斯嘉丽的性格分析

Title: Why Scarlett was gone with the wind? Outline: 1. The Virtues and Defects in Scarlett’s Character 1.1 Virtues 1.1.1 Rebellion against Social Restrictions Scarlett O’Hara behaves quite differently from the women in the southern American society in that period. Female, at that time, are taught to be gentle and elegant. They not only should be forced to obey all the conversations that a gentlewoman should know, but also wait for men’s appreciation and love passively. Even in love, they could not tell anybody their own ideas. While Scarlett hates the so-called traditional regulation. Instead, she wants to be herself: She shows her indifference for the affected manners: ―I’m tired of everlastingly being unnatural and never doing anything I want to do. I’m tired of acting like I don’t eat more than a bird, and walking when I want to run and saying I feel faint after a waltz, when I could dance for two days and never get tired. I’m tired of saying someday I’m going to do and say everything I want to do and say, and if people don’t lik e it, I don’t care.‖ She will not confine herself nor live below men, she dresses up beautifully and wants to handle men around her and loves to be the focus of men. At that time, marriage is planed by parents and daughters have no choices but to accept parents’ arrangement. When Scarlett is young, her father wants her to marry one of the twins who will give their family a big house,a broader orchard garden. But she is brave to pursue her love and happiness actively, when she falls in love with Ashley, she confesses to him and gets ready to elope with him.Her emotion is so powerful that she tries her best to make him feel and understand her love. Unlike other girls who have a little food graciously at the party only to catch men. Scarlett never let herself be hunger. She just wants to be herself and ignores the public scold. In a men’s world, women are not allowed to have their own job. On the contrary, she becomes stronger and has her own business after the Civil War. In order to protect her family and servants, she manage to preserve Tara by any kind of means. Besides, she takes charge of a sawmill successfully,emploies prisoners to save money and even runs business with Yankees. She lives her own free life throughout her life no matter how hard living is or what people talk about her. Her amazing deeds surprise people in the world and proves that women could also do business as sagacious as men.

英语论文 《傲慢与偏见》中伊丽莎白人物性格分析

"Pride and prejudice" Elizabeth characters analysis 《傲慢与偏见》中伊丽莎白人物性格分析Keywords: Social environment Marriage is love The:"Pride and prejudice" is Jane Austen's early, but also she has made the masterpiece of writing characteristics. She is in daily life, with the female's discriminating and exquisite, humorous and witty style represents a series of vivid female images, especially for novel heroine Elizabeth successfully molded reflects the Austin in matters of marriage values. "Pride and prejudice" durable minerals-each root cause is perhaps the most interested in "best skills and create a" : people. One, Elizabeth successfully molded image 1, the heroine Elizabeth life and social environment "Pride and prejudice" described the 18th century at the beginning of the 19th century British women, regardless of in the economic and social or family status, social rank in male attachment, marriage system of equal pay. Like Elizabeth such a middle-class origins and property of low intellectual women, want to get a decent life and status, the only way is to marry a good man. Anyhow, the marriage is seeking economic security and social status. 2, Elizabeth's marriage The center is a smart Elizabeth, frank, the thought is agile, humorous and educated young lady.

小说人物形象分析教案

小说人物形象分析教案 小说人物形象分析教案 学习目标: 1、掌握小说中人物描写的常见方法; 2、记忆人物形象分析题型做题方法、答题步骤; 3、运用所学方法概括人物形象、性格。 学习重难点: 1、掌握小说中人物描写的常见方法、人物形象分析题型做题方法、答题步骤; 2、运用所学方法概括人物形象、性格。 学习方法: 讲授法、对话法、实践法 课时安排: 1课时 教学过程: 一、导入 小说是我们非常喜闻乐见的一种文学形式。无论是古典的四大名著、经典的武侠小说,还是网络上让人欲罢不能的更新玄幻、言情,那些栩栩如生、性格鲜明的人物都深深地吸引着我们。但是,喜欢看不等于喜欢选择小说阅读题,因为小说的人物形象、主旨太难把握了!今天,我们一起来尝试揭开小说人物脸上那层面纱,看看它到底是怎样的一个人。 二、展示学习目标。(考纲) 重点探究 三、小说中塑造人物形象的方法探究。 1. 活动一:假如你是一位小说家,如果以班主任为原型来塑造人物,你将如何来塑造? 正面描写: (1)肖像描写(2)神态描写(3)动作描写(4)语言描写(5)心理描写 2. 活动二:欣赏视频片段,视频中的华妃是一个什么样的人?导演是怎样表现出来的? 侧面描写: 故事情节的烘托(2)周围人物的衬托(3)环境描写的烘托 四、小说中人物形象题型探究。 1. 高考中小说人物形象考查题型。 结合全文,简要分析人物形象。 XXX是一个怎样的人物? XXX有哪些优秀的品质? 分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。 2. 探究小说人物形象题型的做题方法及答题步骤。 例一、 烛心李丰春 乔迁新居,还没收拾完毕,突然停电了,室内一片漆黑。 笃、笃、笃,小薇刚摸到蜡烛和火柴,门外便传来了敲门声。 打开门一看,原来是一个小男孩,仰着小脸,背着手:阿姨,你家有蜡烛吗? 怎么?刚搬进来第一天就支使孩子来借东西!真是欺负新来的,这怎么行?今天借给他家蜡烛,说不定明天又来借葱、蒜之类的。不,不行!小薇的脑筋急速地着。 哎呀,真不巧,阿姨刚搬来,也没有蜡烛。说完就准备关门。

英语毕业论文《嘉莉妹妹》中的新女性形象分析

(英语毕业论文)《嘉莉妹妹》中的新女性形象分析

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最新英语专业全英原创毕业论文,都是近期写作 1 商务合同中的语篇衔接分析 2 An Analysis of the Problems on Chinese Early Childhood Education 3 论《傲慢与偏见》中婚姻选择的经济动因 4 On the Female Image in The Oval Portrait 5 从消费心理学角度谈汽车品牌名称的翻译 6 论《呼啸山庄》中的象征主义运用 7 伊恩.麦克尤恩作品《赎罪》中的成长主题探析 8 Three Discriminations to Little Black American Girls in The Bluest Eye 9 从麦琪的礼物中折射出欧亨利对已故妻子的爱 10 论《德伯维尔家的苔丝》中的环境描写----从视觉和听学的角度 11 论中美家庭教育的差异 12 外语学习中学习动机的影响 13 创世神话与民族特性—《旧约》与中国古代民间传说 14 英语演讲语篇中的parallelism及其汉译策略—以奥巴马就职演说稿为例 15 论《教授的房子》中圣彼得教授对自我的追求 16 The Analysis of the Tragic Fate of Tess in Tess of The D'Urbervilles 17 英语教学中非言语交流与跨文化交际中能力的培养 18 分析《嘉莉妹妹》中赫斯渥的人物形象 19 从《阿甘正传》看美国青年文化 20 A Paralysed Wilderness—The Appreciation and Analysis of Symbols in Araby 21 男女二元等级对立的颠覆--《奥兰多》之女性主义解读 22 文化差异对英语阅读的影响 23 高中英语任务型语法教学初探 24 Existentialism in Pride and Prejudice 25 从"龙"一词的文化内涵看汉英文化的差异 26 归化和异化策略在《红楼梦》文化负载词翻译中的应用 27 试析海明威《丧钟为谁而鸣》中的人物形象 28 女性社会价值的深情呼唤—小说《到灯塔去》中拉姆齐夫人和莉丽人物形象的对比研究 29 音意兼译—外来词中译之首选法 30 论《呼啸山庄》中男女主人公对真爱的追求 31 欧亨利与马克吐温的讽刺对比——以短篇小说为例 32 浅谈涉外谈判礼仪的重要性 33 试论班扬《天路历程》中基督徒的精神历程 34 广告语的特点及其翻译技巧 35 A Probe into Charles Dickens’ Family Values Reflected in A Christmas Carol 36 《理智与情感》中的婚姻 37 从原型批评理论来看<<哈利波特>>系列小说中的人物原型 38 《看不见的人》的主人公形象解析 39 A Study on Problems and Strategies in Phonetic Teaching of Spoken English in JEFC 40 李白《静夜思》六种英译本的对比研究 41 浅析英汉颜色词的文化内涵及翻译 42 The differences on advertising translations under the Chinese and Western cultures

论文简爱中简爱的人物形象分析完整版

论文简爱中简爱的人物 形象分析 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

《简.爱》中简.爱的人物形象分析 摘要:19世纪英国批判现实主义文学作家夏洛蒂勃朗特在《简.爱》中塑造的女主人公简.爱,是一个出身贫苦的孤儿,经过孤儿院的冷酷生活而成为家庭女教师。但她心地纯正,感情深挚,善于思考,个性倔强。敢于反抗压迫、屈辱和任何卑鄙的行为,敢于表达自己强烈的爱憎,敢于扞卫自己独立的人格和尊严。这个女性形象的塑造在英国文学史上是一个壮举,她迎合了时代的召唤,用惊人的语言,骇俗的行动证明了女人的尊严。简.爱反抗不公平的命运、保持独立自我、不甘心忍受社会的压迫,是当时妇女解放斗争的艺术楷模。本文将女主人公的形象做进一步的探讨。 关键词:简.爱,人物形象,分析,性格特征 引言 夏洛蒂·勃朗特1816年生于英国北部的一个牧师家庭。她的一生仅写了四部小说(即:《》、《简·爱》、《》和《维莱特》,其中《教师》在她去世后才出版),但她在文学史上却有着相当重要的地位。在她的小说中,最突出的主题就是女性要求独立自主的强烈愿望。这一主题可以说在她所有的小说中都顽强地表现出来,而将女性的呼声作为,这在她之前的英国文学史上是不曾有过的——她是表现这一主题的第一人。《简·爱》是她的处女作,也是代表作,至今仍受到广大读者的欢迎。这是一部以爱情为主题的小说。小说讲述的是襁褓中父母双亡的女主人公简.爱被舅舅收养,舅舅死后,舅母一家人百般虐待她,最后将她送入慈善学校,在那里备受凌辱摧残。成年后,她被聘往桑费尔德庄园当家庭教师,与主人真诚相爱;及行婚礼,发生不测,主人被证明早已结婚,其妻因疯病被私关密室。简.爱不愿作人情妇,只身远离,流浪途中昏倒在风雨之夜,被一青年牧师圣约翰救回家,在其两个妹妹的照顾下恢复健康。牧师准备去印度传教,他认为简.爱坚强而耐苦,可以作个好帮手,就向其求婚,但遭拒绝,因为简.爱情有所钟。爱情又使她返回桑费尔德庄。这时女人已将庄园烧毁,自己也被烧死,主人抢救她时还弄成了残废,两人终于幸福地结合。此外,简.爱意外地得浪迹海外的叔父一笔遗产,同时被证明她圣约翰原是姑表兄妹。 一、简.爱的性格特点及其表现 (一)自尊 1、意志坚强,吃苦耐劳 (1)意志被磨砺得坚决,具备了成人的智力 在盖茨海德府,简爱就像童话里的"灰姑娘",弱小、怪僻、任人摆布;布洛克尔赫斯先生魔鬼般的折磨,一切力量都压迫她,残害她的天性,扼杀她的成长,但简爱的心却并没有被丑恶的现实所摧毁,她的精神却因粗砺的生活而锤炼得顽强,她的意志被磨砺得坚决,非凡的处境培植了她非凡的勇气和洞察力,十岁的孩子似乎具备了成人的智力,而这种超绝的智力促使她无所谓惧地去反抗压迫者。 (2)凭借顽强的生命力在劳渥德学校呆了十年 在劳渥学校的悲惨体验,更表现了简爱的坚强和惊人的意志力。简爱刚刚摆脱舅妈的虐待,就被送到寄宿学校读书,和其他孩子们一起,经常挨饿受冻,挨打罚站。学校里传染病夺取了好多孤儿的生命,简爱却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了10年。 2、独立自尊、勇敢执着

雾都孤儿南希人物性格分析英语论文

本科毕业论文 题目:雾都孤儿中南希的人物性格分析 学生姓名: 学号: 院部:外国语学院 专业:英语 年级:级 指导教师 姓名及职称:() 完成日期:年月日

An Analysis of Nancy’s character in Oliver Twist A Thesis Submitted to School of Foreign Languages of Xinjiang University of Finance and Economics in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Bachelor of Arts By Supervisor:

Acknowledgements I would like to express my gratitude to all those who helped me during the writing of this thesis. I would like to express my sincere gratitude to my supervisor, Wang Ying who gives me considerable help suggestion, comments and criticism. His encouragement and unwavering support has sustained me through frustration and depression. Without his pushing me ahead, the completion of this thesis would be impossible. I would also want to express my gratitude to Liu Xiaoling, Mr.C , Wang Fengxia, Zhao Weili and other teachers who have taught me during these years for their brilliant and enlightening lectures in literature, translation and linguistics. In addition, I would like to express my gratitude to my parents and my friends who have been assisting, supporting me all of my life.

傲慢与偏见人物性格分析论文

Pride and Prejudice :The analysis of the characters`characteristic 姓名:王艺铭 班级:英翻一班 学号:100114050131

Abstract: Pride and Prejudice is a novel written by British writer Jane Austen .The style of this novel is easy and humor.In this novel ,she describe the life of middle class in a small town in nineteenth-century Britain,especially Mr & Mrs Bennet and their daughters.This novel mainly tell us about the main character Elizabeth and her sisters`different attitude about marriage and love.Just because of their different attitude,at last they have their own different destinies.In this article,we will analysis Elizabeth and her sisters`character and destiny. Key Words:Elizabeth,character analysis,destiny analysis,pride,prejudice

英语论文_哈姆雷特的性格浅析

In the 8th century there was a prince in Denmark. The old king was murdered and usurped the throne by his brother. The prince was told the truth by the ghost of his father. In order to revenge for his father he and his uncle started a fierce struggle. Finally he died in the trap being set by his uncle. Before he died he killed his uncle to avenge for his father. This is Shakespeare representative work---Hamlet. The classic image of the hero Hamlet is undoubtedly the focus that the world concerned.1.1 Research Background Hamlet is seen as the highest artistic achievements of Shakespeare. This work is a typical story of revenge. The book describes the story of Prince Hamlet. Hamlets most famous traits of character are depression and delay. The success of this literary image of Hamlet is closely linked to the social background. In the 1600’s at the end of the reign of Queen Elizabeth when Shakespeare was writing Hamlet it was the period of transition of power between ElizabethⅠand JamesⅠ. With the intensification of various contradictions of the society in British the social evils were increasingly exposure. During this period Shakespeare’s thoughts and arts have become mature but his humanist ideals fierce collided with the social reality. Facing this brutal war as the representative of humanism the author had completely lost the confidence of the reality. It had been difficult for him to achieve the ideal. So he had to change his writing style from the praise of the early ideals of humanism into the exposure and the criticism of the community’s dark. Through creating Hamlet’s character of depression and delays cleverly Shakespeare poured his disappointment and even despair as a humanist and the crisis of Humanism was reflected. Hamlet this typical image of the tragic hero is a concentration and the generalization and also he is a contradiction of the collision between the ideal and the reality.After comprehending the creative background of Hamlet we will have a better understanding about the character of Hamlet.1.2 Study Implications In this paper the main target is to analyze the character of Hamlet. Through the overview of the plot of Hamlet we can analyze the main characters of Hamlet in Hamlet that were shown---melancholy and delay. Procrastination not only complicates the plot of the tragedy but enriches its characterization. Hamlet delayed his revenge over and over again mainly because of

论文:简爱人物性格分析-The-Analysis-of-Jane-Eyre's-Characters

The Analysis of Jane Eyre's Characters Acknowledgements I would like to express my sincere thanks to all the people who supported me during the process of writing this thesis in the last few months. First of all, I am greatly indebted to my teacher Wang Kai, for his patience and helpful advice that come all along during the period of time of writing the thesis. He has helped me through all the stages of the writing of this thesis. Without his help, I could not complete this thesis in the present form. Secondly, Hearty thanks should also be given to all my teachers and professors in Nanjing Normal University. During the four years, they have instructed and helped me a lot in acquiring knowledge. I could not know how to search for relevant materials and organize them without their patient guidance. Thirdly, I would like to express my heartfelt gratitude to my friends and family for their spiritual supports. My friends are sincerely thanked, who have always been helping me out of difficulties and supporting without a word of complain. My family members who support me all the time and made me believe that I can accomplish the tough task should also be given the appreciation. Finally, I hope that my thesis will be of value to those who continue to do researches in the novel Jane Eyre, which will be a great honor for me and a reward for all that have helped me during the thesis writing process.

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