三基工作我们的主要做法

三基工作我们的主要做法
三基工作我们的主要做法

我们的主要做法是:

一、以人为本,加强三支队伍建设,打造优秀团队

只有班子作风过硬,才能带出一支作风顽强的职工队伍。我们从作风建设入手,着力提高领导班子的凝聚力和战斗力。支部制定了“解放思想、科学管理、廉洁自律、公平待人”的干部十六字工作方针。在实际工作中坚持“两统一、三及时、四个不”。即:班子执行决议,思想要统一、处理生产经营中的重点难点问题,班子认识要统一;干部遇到困难及时帮助、出现失误及时补救、意见分歧及时沟通;干部坚持权力面前不争大小、枝节问题不争你是我非、荣誉面前不争你多我少、责任面前不推诿扯皮。此外,我们强化干部责任,要求承包干部每月下站不得少于两次,充分了解职工在生产和生活中的实际困难,督导班组扎实开展各项工作。

在党组织建设上,我们以“创岗建区”活动为载体,坚持开展“两个一”活动,不断提升党员队伍的整体素质和战斗力。即:以党性教育和形势任务教育为主题,每半月组织一次党员政治学习,不断提高党员的政治素质和思想觉悟;每月组织一次“党员义务奉献日”活动,重点解决生产中的急难险重任务和偏远井站生产生活中的实际困难。同时,在党员和职工群众之间,支部大力倡导“六个互动”:做到思想上互帮、作风上互带、技术上互教、作业上互控、安全上互保、生活上互助。

职工是生产的保证,效益的源泉,职工队伍建设是我们队伍管理的核心工作。随着生产经营的不断深化和发展,我们充分发挥政治思想优势,通过“五个坚持”强化职工队伍建设。即:坚持以“务实创新”引导职工;坚持以“形势任务”教育职工;坚持以“先进典型”激励职工;坚持以“三老四严”培育职工;坚持以“生存发展”鞭策职工,达到锤炼队伍作风,培育团队精神,提升综合素质的目的。

二、依靠管理,精雕细刻,打造队伍发展基础。

基础工作是根本。在抓管理、促上产、增效益上,我们始终按照“理顺关系、规范行为、强化责任、狠抓落实”的指导思想,坚持在固本强基上下功夫。

1、挖潜力,找措施,群策群力保上产

在油藏经营管理上,我们按照“管理到基层,措施到个人”的工作思路,通过管理法日常动态分析和管理在实施中,配套执行“三定一落实”制度,即:定人、定岗、落实管理措施。充分调动广大干部职工的工作积极性和主观能动性,最大限度通过“三定一落实”工作制度的深入实施。

2.周密组织,正点运行,严细管理保时率

在生产组织上,坚持每天早晚碰头会制度,做到“日清日结”,通过强化信息反馈,使生产运行安全有序、高效平稳。在产量组织上,我们提出了“巩固‘三条’防线,锁定液量平衡”的夜间生产管理方针。及时加密巡回检查,找原因,定措施;提高巡井频率――就是在夜间生产管理中,计量站岗位工人

除按时完成4小时录取资料外,要对重点井加密巡回检查两次,以及时发现异常;加强群防群治――就是队值班干部每晚对A类井必巡1次,治保小组对重点偷盗井每月蹲点不少于4次。三条防线贯穿整个夜间生产过程,达到突击抢险不过夜,躺井复产不过夜,从而稳定了液量,赢得了产量,油井时率与去年同比上升%。

3.创新方法,科学管理,提高班站基础工作水平

在班站基础工作管理上,我们实施了“分区分时”定责管理法。“分区”就是将班组内部的常量工作和管理内容,包括油水井、场地、设备、管线、闸门等,从地面到地下,从室内到室外,划分到每名职工,并制定相关的管理规定和考核细则,严格考核兑现,做到了区域到人、责任到人、措施到人、考核到人。“分时”就是以时间为主线,以每天各岗位的基本工作量为单元,明确规定岗位工人什么时间做什么,怎么做,做到哪一步。通过规范常量工作和管理内容的标准、要求,克服了工作内容抽象、执行随意性大的缺点,提升了日常管理水平,保证了生产平稳运行。通过定责管理法的实施,全队逐步实现了人人有事管,事事有人管。此外,班组作为基础工作的细胞和基点,我们以劳动竞赛为载体,坚持在各班组间持续开展“夺油上产”、“文明班组”劳动竞赛活动以及“安全环保”、“资料录取”、“设备管理”等小指标竞赛活动,通过活动的开展,增强了职工的责任感、使命感和集体荣誉感,从而有力地促进了班组基础工作水平的提高。

4.以经济活动分析为手段,全员参与,实现降本增效。

我们按照“全员参与、管理挖潜、降本增效”的工作思路,推行队部、班组、岗位三级目标成本管理体系,做到成本分解到位、开支项目透明,费用流向明晰。深化全员、全要素、全过程的“三全”成本管理,将责任成本指标逐级下达到班组,形成纵向到人、横向到站的控制网络,全面实施低成本战略。将成本费用责任到干部,分解到岗位,落实到个人,以单井核算为依据,定期开展队站两级成本分析活动,找出成本管理中的薄弱环节,提出下步措施,增强全员成本意识,提高了成本管理水平,今年1-9月份,与计划相比,完全成本节约%。

在降本增效工作中,我们以经济活动分析为手段,不断拓展挖潜空间,并通过实施项目化运作,做到“四个明确”,即明确专人负责、明确挖潜项目、明确创效指标、明确奖惩制度。在科学确立降本增效项目的基础上,我们细化项目运行,加强过程监督,及时调整项目运行并兑现奖惩考核,确保项目的实施效果。2007年1-9月份立项6个,实施5个,累计创效万元,增油吨。

在节能降耗工作中,我们通过参数优化、燃料替代、小革小改等群众性技术活动的开展,1-9月份共节约水方,电度,气方,折合标准煤吨。如:通过对柴庄集油站实施参数优化,针对各单井的综合含水、原油凝固点、含蜡量等情况,进行研究摸索,找出单井的合理配水量,间歇使用采

油一厂供的天然气,制定了柴庄中转站集输系统合理的运行参数。仅此一项每天节约天然气4200立方米,节电504千瓦.时。

三、以实求效,抓好基本功训练

结合生产管理实际,我队在职工培训上,着力把好“三关”。第一关,即入队安全教育关:学会危害分析及安全防护用品、消防器材的使用,明白职工的权利和义务,了解队上安全生产现状、危险点源分布、各类防护设施和各种应急预案。第二关,即基本技能合格关:我们紧紧围绕“一强化、二提高、三个百分之百、一达标”,严把基本技能合格关。一强化:强化各工种岗位作业标准内容,通过职业技能鉴定。二提高:提高安全意识和应急处理问题的能力。三个百分之百:职工持证上岗、岗前培训合格率、事故预案演练覆盖率。一达标:职工本岗位技术水平达标。第三关,即职业道德关:通过宣传学习“三老四严”光荣传统、“敬业创新、追求卓越”的团队精神和先进人物的光荣事迹,培育职工爱岗敬业、团结协作,不断增强职工的集体荣誉感和职业道德水平。在此基础上,我们认真落实“四个结合”。一是技能培训与“创岗建区”相结合。发挥党员先锋模范作用,帮助、带动承包责任区群众共同提高技术素质。二是技能培训与青年标兵选树相结合。通过宣传我队树立的青年标兵、技术能手成功经历,引导职工加强学习。三是技能培训与工会活动相结合。充分发挥工团枢纽作用,紧密围绕生产经营中心工作开展活动,鼓励职工搞好技术学习。四是技能培训与技术比武相结合。从而充分调动职工学技术、讲奉献的积极性,在全队营造了一个“比学赶帮超”的良好氛围。

尊敬的各位领导、同志们:以上是我们在“三基”工作开展方面的一些做法,工作中还存在着许多不足,与兄弟单位相比还有不少差距。我们一定以此次“三基”工作交流为契机,创新管理、完善机制、夯实基础,全面提升我队基础工作管理水平,用战略思维谋求发展,靠观念创新打造未来,为生产建设和经营管理提供坚实的基础保障。

学生管理制度大全

1.每日进出校门必须将胸卡佩戴在胸前,手持或佩戴于其它部位无效。丢失胸卡者及时 到教育处办理,当天领取。 1.学生每天必须穿校服,有特殊情况的需经班主任批准后可穿符合中学生身份的服装, 不得穿牛仔服和其它奇装异服,不准卷裤腿。违反规定者责令回家更换改正。 1.保持艰苦朴素作风,不得带手机、BP机、随身听或其它与学习无关的物品进校, 1.注意保持个人卫生,不染发、烫发,男生不留长发,要求头发长度前不过眉,侧不过 耳,后不过颈,女生不留披肩发,不留长指甲,不化妆,不佩戴饰物。 1.不在校内追逐打闹、大声喧哗,不讲粗话、吹口哨。 1.不吸烟、喝酒。不进游戏厅、网吧、歌舞厅、游乐场所。 1. a、每班必须保证周五扫除时到位。 b、常规卫生同教学楼卫生要求。 每日按要求罩好桌椅罩, a、墙裙每日擦拭,无污迹,窗台、窗框、讲桌、板槽、镜框等处无浮沉,黑板干净。 集合整队要做到“快、静、齐”。 学生椅不坐时一律放在桌下。茶杯、饭盒、书包等放在桌内。上课用具放在课桌右上角。教室窗台上不得摆放任何物品。 凡属不慎造成的公物损坏,应原价赔偿。 一、学生属于下列情行之一者,一律视为作弊。

1、不按学校规定的考场、座位应考。 2、不按规定佩戴校卡。 3、携带与考试科目有关的资料、书籍等入场应考。 4、考试中交头结耳、左顾右盼、抄袭资料或他们答卷、为别人提供作弊条件。 二、有作弊行为的学生根据情节轻重,受到下列处罚。 1、思想品德操行等级按不合格评定。 2、取消作弊科目成绩。 3、将作弊情节及处理意见记入本人学籍档案。 4、视作弊情节轻重给予纪律处分,张榜公布。 静校:静校后班内无故留有学生 1.每日进出校门必须将佩戴在胸前,手持或佩戴于其它部位无效。丢失胸卡者 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 璃洁净无尘土。 17.卫生区要做到地面整洁,无砖石,果皮纸屑,痰迹落叶等杂物。垃圾箱外无残留垃圾。 栏杆、电杆、墙面无涂划痕迹。清扫工具摆放整齐。 18.周末要进行全校性大扫除,对本班及卫生区进行彻底全面的清扫。学校组织全面细致 地检查评比。公布检查结果。 19.实验楼卫生。每班必须保证周五扫除时到位。常规卫生同教学楼卫生要求。 20.每日按要求罩好桌椅罩, 21.墙裙每日擦拭,无污迹,窗台、窗框、讲桌、板槽、镜框等处无浮沉,黑板干净。 22.集合整队要做到“快、静、齐”。 23.学生椅不坐时一律放在桌下。茶杯、饭盒、书包等放在桌内。上课用具放在课桌右上

学生会工作制度

xxxxxx大学xxxxxx学院学生会 工 作 制 度 xxxx大学xxxx学院秘书处制 xxxx年x月

xxxxx大学xxxxx学院学生会制度 第一章总则 第一条. 坚持“自我教育,自我管理,自我管理”的三“自”方针,绝对服从院党总支的安排,配合团总支的工作。 第二条. 树立正确的政治方向,具备良好的思想道德品质。 第三条. 遵守国家法律、遵守校纪校规。 第四条. 保持良好的精神风貌及外在形象,不做任何有损学生会名誉的事情。 第五条. 坚持公平、公正、公开的原则。工作积极主动,恪尽职守。 第六条. 认真履行主席团的各项决议。 第七条. 各部门在开展工作时应相互协助,发扬团结向上的合作精神。 第八条. 坚持正常的考勤制度。 第九条. 合理安排工作、学习时间,保证学习正常进行的同时,顺利完成工作安排。 第二章例会制度

第一条.主席团是学生会的核心,主持学生会的常规工作,负责制定新学期学生会的工作计划及安排等有关事宜。 第二条.主席团每周一次例会,主席、副主席及各部门负责人总结上周学生会工作情况,针对下周活动进行工作布置,各部门每 周一次例会。 第三条.主席团负责督促和监督学生会各部工作的实施和完成情况。 第四条.因特殊情况不能参加例会或活动者必须严格履行请假手续。 第五条.无故缺席者(含请假无效者),无故缺席三次,视为自动退出学生会,需按规定程序退会。 第六条.例会迟到五次劝其退出学生会,退会需按规定程序,上交申请。 第七条.例会由主席主持,主席因故不能出席,由副主席主持。 第八条.例会实行签到制。 第九条.各部门须在开例会前一天通知秘书处具体时间和地点,秘书处负责会议记录整理。 第十条. 附各级会议要求: 1.主席团例会制度 (1)主席团例会每星期召开一次,具体时间地点由会主席团自行决定。如遇特殊情况可随时召开主席团工作会 议。

学生管理工作院系二级管理制度

广州市机电技师学院 学生管理工作院系二级管理制度(试行) 第一章总则 第一条为了进一步规范院系学生教育管理的行为,促进学生工作院系二级管理体制的正常运行,强化学院对学生工作的宏观调控能力,根据现行学院德育工作纲要和《学生成长指南》,特制定本规定。 第二条学院学生工作坚持以科学发展观为指导,深入贯彻党的教育方针,在学院统一领导下,围绕学院中心工作,以维护学院稳定和保障学生安全为前提,以全面提高学生综合素质为目标,以培养学生创新精神和实践能力为重点,加强学生教育管理,努力培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的全面发展的社会主义建设者和接班人。 第三条学生管理工作实行学院统一领导、各职能部门齐抓共管、以各系为主体的领导体制和管理机制。学生处对学生管理工作进行统一规划,在学生德育教育、素质教育、日常管理等方面履行指导、协调、督促、服务和考评等职责。各系是学生管理工作的具体实施单位,根据学院学生工作的总体安排,全面负责本系的学生工作。 第二章学生处职责 第四条根据学院德育工作纲要,组织制定学生德育教育工作规划和年度工作计划,配合各系和有关部门,积极推进学生德育教育进课堂、进公寓、进社团、进网络等工作,树立优良的校风、学风。 第五条制定学生工作规划和年度工作计划,建立健全学院系两级管理体系,完善学生管理工作制度,规划学生工作队伍建设,组织各系学生管理老师及班主任的岗前培训,组织开展对各系学生工作的指导协调、督促检查和总结考核。负责每年举办一次全院性的班主任培训班,研究班主任及学生管理的措施、办法。 第六条制定、完善学生工作的有关制度,并督促和检查各院系执行学校学生管理规章制度,定期进行学生工作总结;深入各系部了解学生的思想、学习、生活等情况,发现问题及时解决或上报;负责指导各系对学生的评优和违纪处分等有关工作。 第七条负责协调学生工作部门与其他职能部门的工作关系、协调系之间有关学生管理的关系,为各系学生管理干部和全院同学做好服务工作。 第八条开拓创新教育活动内容与形式,结合学院学生特点,组织全院性的学生活动,如升旗仪式,全院学生大会或住宿生大会,开学典礼,散学礼,毕业典礼,大型学生学习竞赛,院级大型文艺体育活动,第二课堂活动等,提高教育活动的有效性和针对性。

最新组织工作主要做法

组织工作主要做法 金寨镇组织工作主要做法 今年来,在县委县政府关心和支持下,金寨镇组织工作紧紧围绕县委组织部的工作要求,求真务实,真抓实干,较好的完成上级布置的各项工作 1、加强组织领导,强化党建责任落实。一是强化责任落实。2020年初,镇党委段书记切实承担起党建工作“第一责任人”的职责,牵头制定年度党建工作计划,并层层签订目标责任状,形成一级抓一级、层层抓落实工作格局。二是强化督导推进。镇党委书记带领镇党委成员充分履行抓党建主题职能,经常深入一线,不定期开展督查指导,确保各项任务落到实处。 2、坚持优化结构,干部队伍建设持续加强。选优配强一批农村基层干部队伍。严格按照程序做好党员发展、发展党员16人,按时做好党费收缴,2020年上半年共收党费11299元、加强无职党员设岗定责、开展民主评议党员,推动党员干部作风建设。 3、抓好制度建设,加强基层组织建设 积极做好“两学一做”常态化制度化建设,开展主题党日等活动,切实抓好党员教育,严格落实“三会一课”制度,抓好基层制度建设。积极推行四议两公开工作法,运用“痕迹工作法”规范管理,利用民主科学决策机制做好基层工作,如贫困户的识别,低保户的评选等工作,受到了上级组织部门的表彰。 4、开展“逐村观摩、整乡推进“活动,推进农村基层阵地建

设。对全镇各行政村进行逐村观摩,评比。敢于结合实际,重点查找存在的问题,加强村级组织活动场所建设和管理使用情况。 5.强化党员带头作用,抓党建促脱贫攻坚。镇党委班子和党员干部分包贫困户,建立联系行政村,选派优秀党员干部任驻村第一书记,发挥党员先锋模范带头作用,主动和贫困户沟通,利用党员干部自身优势,发展产业扶贫,带领贫困群众致富,积极做好脱贫攻坚工作。

中学生管理制度

中学生管理制度 一、四大纪律 1、不准打架斗殴,不准唆使校外人员来校殴打学生,严禁打群架。 2、不准下河下塘洗澡。 3、不准谈情说爱。 4、不准进“两室三厅”、网吧等有害于身心健康的娱乐场所。 二、公德规范 1、同学之间要互相关心、互相爱护,互相帮助,团结和睦;对待同学要有平等意识,要有爱心,要有豁达的心胸。 2、孝敬父母,尊敬师长,爱护弟妹,严于律已,平等待人。 3、尊重别人的人格,不随便拿他人的东西。 4、拾金不昧,捡到他人钱物要主动交还失主或学校。 5、爱护公物,爱护环境,不攀枝折花,损坏公物要主动赔偿。 6、不要随便进入他人班教室、寝室或教工住房、办公场所,如需进入,须经允许。办完事后立即离开。 7、参加升国旗,学生集会等活动要认真、严肃、守纪,不能讲小话、迟到、缺席。 8、服饰整洁,举止端庄,谈吐文雅,爱清洁,讲卫生,讲文明,有礼貌。 三、学习纪律 1、上课认真听讲,不准看与所学课程无关的书籍,不准讲小话,不准打瞌睡,不准搞小动作。 2、讲文明,有礼貌,尊敬老师,不准干扰老师上课和同学学习,在教室和其他庄严场所不准穿背心,穿拖鞋。 3、不迟到、不早退、不旷课,有事必须请假,请假须填写请假条,经班主任批准后交班干部转交查堂老师。请假在5天以上必须经教导处批准,10天以上由校长室审批,请假在45天以上应办理休学手续。 4、星期六、星期天,要按照教务处的安排分别参加活动,不得任意离校,有事必须请假。凡是在教室的同学必须保持安静,认真看书学习。 5、努力提高学业成绩,以扎实的基础迎接会考和高考。会考必须合格,否则不予毕业,不准参加高考报名。 6、遵守考试纪律,杜绝一切舞弊行为。 四、体育锻炼要求 1、认真贯彻《中学体育工作条例》,积极参加体育锻炼。 2、认真上好体育课,严格按体育老师的要求积极参加锻炼。为许穿拖鞋、皮鞋上体育课。

学生处管理制度

学生处管理制度 第一章总则 第一条为促进学生工作规范化、科学化管理,全面提高我院学生工作水平,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》、《普通高等学校校园秩序管理若干规定》、《高等学校学生安全教育及管理暂行规定》等文件精神,结合我院实际,制定本管理规定。 第二条本规定是对学生工作在领导体制、学生思想政治教育、学生管理、公寓管理、课外活动、校园秩序、学生安全、学生资助、就业指导以及学生工作的考核与奖励等方面的规定。 第二章领导体制 第三条学生工作处是学生工作的职能部门,在学院党委和院长的领导下开展工作,接受省教育厅学生处和高校工委宣教处的业务指导。按照“院系两级、重心下移”的管理思想,学生处负责对学生的思想政治教育、日常管理、奖惩、就业指导、文体活动、学生资助等工作进行安排、协调、检查和考核;制定学生工作计划、学生工作规章制度;把握全院学生思想状况和动态,对学生工作提出改进意见和建议;调研和推广学生工作经验,做好领导的参谋。各系根据我院学生工作计划和学生工作规章制度,负责本系学生管理的日常工作,并结合各系实际制定系学生工作计划和有关制度,创造性地开展工作。 第四条学院成立由一名党委副书记为组长,一名分管领导为副组长,其他相关职能部门负责人为成员的学生工作指导委员会。各系成立由主要领导组成的3—5人的学生工作领导小组。每个班级配备一名兼职班主任。各系配备一名专职辅导员,同时根据学生的增多可适当增加兼职辅导员。辅导员受学生处和所在系双重领导,以系为主。辅导员的配备须征求学生处的意见。学院成立学生会组织和学生自律委组织,各系成立相应学生组织,各班级成立班委会。 第三章学生思想政治教育 第五条要紧密结合当前国际、国内形势的新变化、新特点,加强邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习,统一学生的思想认识,树立正确的世界观、人生观和价值观。坚持以理想信念教育为核心,着重解决学生的思想困惑,教育学生树立全心全意为人民服务的思想。要积极探索,大胆创新,不断创造新的教育形式和教育方法,开展贴近学生实际富有特色的主题教育活动。要加强调研,全面把握学生的思想状况,提高学生思想政治工作的针对性和实效性。 第六条要以诚实守信为突破口,大力加强学生的道德建设。认真组织学生学习《公民道德建设实施纲要》,增强道德建设的积极性和主动性,努力在全院形成“守信光荣,失信可耻”的道德氛围。

十二种有效工作方法

12种有效工作方法 工作方法千条万条,但有12条方法是身为一个职业人所必备的。前8条主要针对下级的工作;后4条主要针对上级的工作。 职场快速进步有方法 接受工作问职责准备工作学经验 请示工作说方案实施工作求效果 汇报工作说结果总结工作改流程 交接工作讲道德回忆工作谈感受 布置工作定标准关心下级问过程 批评帮助摆事实表扬鼓励夸人品 1、接受工作问职责 接受工作职责是指在你接触一项任务的时候要主动问清自己的工作要做到哪种程度,工作干好的标准是什么?, 某办公室文员接到一个工作,校对经理所写的一篇文章。她改得很努力,连续三天早来晚走。结果将这篇文章交给经理的时候,却受到批评因为她没有经过经理同意,根据个人判断;就将文章中的一些内容删减掉了。 她的动机是希望将文章修改得更好,-但是否删减文章里的内容却不波该由她决定i原因在乎这篇文章的作者是经理而非这名文员,经理请她校对,她可以提修改建议,但最后改不改内容应该由写文章的人决定,这叫职责界限。 当你接受一个工作时,你要问清楚:对自己工作的具体要求是什么?当要求明确时,如果没有做到,是没有完成任务;而一旦做的工作超过了界线,就属于越权。 2、准备工作学经验 准备工作学经验是指当我们准备着手一个工作的时候,最好向已经做过这些工作的或者是上级询问他们的经验教训,或者找—些参考资料。这样比自己重新摸索会节省时间、资源、财力和物力,可以少走弯路。也就是说,在前人成功或者失败的基础之上,吸取经验教训能把工作做得更好。 3、请示工作说方案 “老总,这事还做吗?要做我等您的指令,不做我就先回家了。”工作的时候是不是常常听到这样的问话?但是作为一个合格的职业人,这种请示工作的方法却是不够积极的。 那么,在请示工作的时候应该说什么呢?应该说方案。下级可以说:“关于这个工作我有三个建议,您看行不行?建议一是…。,建议二是……,建议三是……。” 工作中下级向上级提出方案,有时会遇到一种情况,即下级辛辛苦苦花了几天几夜的时间制定出来的方案,向上级提出时期待能得到上级的赞扬和支持,但上级很可能只说了叫句话:“这个方案不成熟,不能接受。”这时候,作为下级心里会感到有一些委屈,有一些气馁。有的人会因此而生气地说:“你爱接受不接受,下次我不提了!”这样做就会失去机会。因为上级看问题的高度、广度、深度和自己是有区别的,因此上级不同意会有他不同意的理由。, 这时候下级应该改变思考方式,因为当上级没有接受方案的时候正是下级向上级学习的好机会。这时候下级应该主动询问上级:“老总,你看我提出的方案哪方面还比较欠缺,不够成熟,需要我再修改?”这样一次次修改,直到上级接受自己的方案为止,这才是正确的做法。

学生会工作制度

学生会工作制度

自动化工程系学生会工作制度 第一章总则 为了全面贯彻学院各项教育方针及管理政策,加强学生会内部管理,以培养能力、高素质的学生会干部,塑造严明实效,团结一致,全心全意为广大同学服务的优秀学生干部组织。根据我院各种管理规章制度,结合我系实际情况,特制定本制度。 第二章岗位责任制 1、主席团必须负责每学期的工作计划,对 各项活动进行监督指导,同时做好协调工 作。 2、学生会各部门实行部长责任制,各部部 长必须对各部门的工作进行统一规划安 排。 3、学生会各部部长必须对工作兢兢业业, 努力工作,在学期开始时向办公室递交本 学期的工作计划,在学期末要对工作进行 书面总结。

第三章工作制度 学生会在日常工作和开展活动过程中实行主要负责人问责制。在各项工作中,主席团成员、各部部长应把具体工作细化到人,明确分工,并做好相应记录,以便在出现问题时追究责任。 1、办公室必须参加所布置的各项活动,并对活动进行监督,要做好协调工作。同时学生会各部应积极服从主席团的调配。 2、系学生会各部应负责好所管部门,同时各部门要团结和爱护好内部成员 3、每次活动前一定要先递交申请书、计划书,经审批后,学生会各部须无条件执行,活动结束后要写好总结上交。 4、学生会各部门应积极主动、按时高效、保质保量地完成任务,不推诿、不拖拉、不敷衍、不推卸责任。学生会开展的各项活动中,在继承以前好做法基础上,积极进取勇于创新,把活动搞得更有特色。

5、凡学生会举办或参加的各项活动,都要由办公室和有关部门联合制定有关计划,先交主席审核然后交给辅导员,经审批后执行,如有不同意见,可在形成决议前向辅导员提出,一经形成决议,任何人不得私自变动,如有违纪,将受到批评。 因分工不明造成的事故,责任归咎于主席团成员和各部部长。对于在工作开展过程中,有违反学生会章程及各项制度、未完成交付的任务、有损学生会形象等情节之一发生者,被认定为一次重大责任事故或过失。 (一)各部在学期初第一次例会时,拟一份本学期总体工作计划交办公室。 (二)各部在学期末,拟本学期工作总结交办公室存档。 (三)各部组织活动前两周交工作计划,活动结束后两天之内交工作总结。 (四)各部门必须严格按照本制度制定的工作程序组织各项工作。

学校学生德育与管理工作制度

学生德育和管理工作制度 德育是素质教育的灵魂。中等职业学校德育与学生管理工作在很大程度上决定着学校办学水平与办学效益,对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用,影响学生一生的前途和命运。中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。为了规范学校德育与学生管理工作,不断提升我校德育与学生管理工作水平,特制订本规程。 第一条:德育与学生管理工作总的指导思想 学校德育与学生管理工作要要以科学发展观为指导,以国家相关德育工作法规与文件精神为依据,认真落实“基础扎实、专业过硬、特长明显、情操高尚、身体健康、和谐发展”的培养目标,坚持以人为本,坚持从学校和学生实际出发,坚持不断创新德育与学生管理的方法与途径,注重学生良好行为规范的教育,促使学生形成“思想指导行为、行为养成习惯、习惯形成性格、性格决定命运”和“态度决定一切、细节决定成败”的思想和理念,培养学生健全的人格,促进学生和谐发展,为每个学生的成长与发展要下良好的基础。 第二条:德育与学生管理工作原则 (一)方向性原则:全面贯彻党和国家的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持以马克思主义列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观为指导,全面准确地宣传与贯彻党的路线、方针和政策,维护与发展安定团结的政治局面,抵制各种错误思潮的腐化、侵蚀和影响。落实德育在学校工作中的首要地位。 (二)科学性与艺术性相结合原则:德育与学生管理工作是一个复杂的系统工程。德育与学生工作的科学性是指必须遵循学

生发展与成长过程中的内部规律,如个人道德品质形成与发展的规律、学生心理发展的规律等。这要求德育实施者与时俱进,不断更新观念,研究新现象、新问题,不断拓展德育渠道与创新工作方式。综合运用多种教育艺术和手段,能真正做到有的放矢。同时又要注重实有效的把握学校教育教学规律和学生身心发展规律的特点,充分发展个人主动性、创造性,不断掌握规律、创新工作方法,不断提高德育与学生工作的实效。 (三)“以人为本”的原则:德育与学生管理工作的根本是培养人,是促进学生健康成长与发展。德育工作要真正提高主动性、针对性和实效性,就必须要把为学生服务、为学生发展服务作为学校德育工作的出发点,要把我们的学生当作活生生、有思想的人来对待,创新德育方法,在德育与学生管理过程中满足学生的爱的需要、自我发展的需要、娱乐和运动的需要、社会交往的需要和人格独立的需求。 以人为本,就是要多关心学生,多理解学生,多激励学生,做学生的知心朋友。 (四)渗透性原则:学校德育工作应以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中等职业学校德育大纲》以及《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等文件为依据,根据本校的实际,确定其目的内容,实施途径和工作方法,并将德育渗透到学校教育、教学、管理和服务的每一个环节中,体现事事是教育,处处有教育的办学理念。 第三条:德育与学生管理工作的组织领导和工作队伍。 发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责,调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性,才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性,首先应调动管理者育人的积极性。学校建立以党委为核心,校长全面负责,学生科、班主

三基工作我们的主要做法

我们的主要做法是: 一、以人为本,加强三支队伍建设,打造优秀团队 只有班子作风过硬,才能带出一支作风顽强的职工队伍。我们从作风建设入手,着力提高领导班子的凝聚力和战斗力。支部制定了“解放思想、科学管理、廉洁自律、公平待人”的干部十六字工作方针。在实际工作中坚持“两统一、三及时、四个不”。即:班子执行决议,思想要统一、处理生产经营中的重点难点问题,班子认识要统一;干部遇到困难及时帮助、出现失误及时补救、意见分歧及时沟通;干部坚持权力面前不争大小、枝节问题不争你是我非、荣誉面前不争你多我少、责任面前不推诿扯皮。此外,我们强化干部责任,要求承包干部每月下站不得少于两次,充分了解职工在生产和生活中的实际困难,督导班组扎实开展各项工作。 在党组织建设上,我们以“创岗建区”活动为载体,坚持开展“两个一”活动,不断提升党员队伍的整体素质和战斗力。即:以党性教育和形势任务教育为主题,每半月组织一次党员政治学习,不断提高党员的政治素质和思想觉悟;每月组织一次“党员义务奉献日”活动,重点解决生产中的急难险重任务和偏远井站生产生活中的实际困难。同时,在党员和职工群众之间,支部大力倡导“六个互动”:做到思想上互帮、作风上互带、技术上互教、作业上互控、安全上互保、生活上互助。 职工是生产的保证,效益的源泉,职工队伍建设是我们队伍管理的核心工作。随着生产经营的不断深化和发展,我们充分发挥政治思想优势,通过“五个坚持”强化职工队伍建设。即:坚持以“务实创新”引导职工;坚持以“形势任务”教育职工;坚持以“先进典型”激励职工;坚持以“三老四严”培育职工;坚持以“生存发展”鞭策职工,达到锤炼队伍作风,培育团队精神,提升综合素质的目的。 二、依靠管理,精雕细刻,打造队伍发展基础。 基础工作是根本。在抓管理、促上产、增效益上,我们始终按照“理顺关系、规范行为、强化责任、狠抓落实”的指导思想,坚持在固本强基上下功夫。 1、挖潜力,找措施,群策群力保上产 在油藏经营管理上,我们按照“管理到基层,措施到个人”的工作思路,通过管理法日常动态分析和管理在实施中,配套执行“三定一落实”制度,即:定人、定岗、落实管理措施。充分调动广大干部职工的工作积极性和主观能动性,最大限度通过“三定一落实”工作制度的深入实施。 2.周密组织,正点运行,严细管理保时率 在生产组织上,坚持每天早晚碰头会制度,做到“日清日结”,通过强化信息反馈,使生产运行安全有序、高效平稳。在产量组织上,我们提出了“巩固‘三条’防线,锁定液量平衡”的夜间生产管理方针。及时加密巡回检查,找原因,定措施;提高巡井频率――就是在夜间生产管理中,计量站岗位工人除按时完成4小时录取资料外,要对重点井加密巡回检查两次,以及时发现

学校学生管理制度

学校学生管理制度 一、入学 (一)六年级,凡年满12周岁、户口在本学区的正常儿童入学。 (二)新生一律凭本学区户口、接种卡(或本)、照片报到,由学校填写学籍登记表,建立学籍档案或学籍卡片。 (三)依法招生。对符合条件未入学的学生,学校尽力做好其家长工作,及时让家长送孩子入学;对无正当理由又不送孩子上学者,学校有权依法向上反映。 (四)凡无本学区户口和房产证的新生,作借读生处理,具体入学条件按上级有关精神办。 二、休学、复学 (一)学生在校期间,因严格疾病或其他特殊原因,需要请假达三个月以上的准予休学。休学期限为一年。一年后,仍不能到学校学习的可再延期休学一年。 (二)学生休学,须持医院或有关单位证明,由学生家长申请并经班主任签署意见,或教导处审批,校长同意后,记入学生学籍卡片或登记表中,再发给休学证书。 (三)学生复学,须由学生家长提出书面申请并缴验休学证明书,因病休学的还要持医院证明,经学校审查,准予复学。复学时,原则上编入学时相衔接的年级学习。 三、转学 (一)因父母调动工作而需转入本学区的,事先必须本校办理接

收证。学校不得擅自接受转学手续不齐全的学生入学。 (二)凡要求转到外校学习的本校学生,必须向教导处提出局面申请,说明缘由,经批准后才能到外校办理接收证。待学生持有外校的接收证后,学校方可签发转学证明,并将学籍卡交给该生。要求保留学籍处出借读的学生,由家长申请,教务处备案,每年交纳政府部门规定的集资款。 (三)转学工作一般在学期结束后或开学前办理。毕业班的学生,除特殊情况外,一般不予转学。 (四)本学区邻近学校一般不存在转学问题,情况十分特殊的,可酌情考虑。 (五)转入的学生在办理注册手续时,必须持我校接收证和原校开出的转学证及发放的在校德育考核手册。 (六)凡无正当理由要求转入我校学习的学生,视校情由校长决定是否接收;一旦接收作借读生处理,具体转学条件按上级有关精神办。 四、退学 (一)学生在校期间,一般不准退学,对少数确有下列原因之一的,可以考虑办理退学手续; 1、因病休学两年以上,经医院证明,短期内治疗不能痊愈者。 2、因生理发育不全,或因患各种疾病,致有显著痴、呆、傻、丧失学习能力者。此条一般指下述三种情况:一是身体发育畸形,年龄在16周岁以上,学生家长和学生本人要求退学者;二是因患流行性

学生工作室规章制度

学生工作室规章制度 篇一:电子工作室规章制度 电子工作室制度 为了规范管理,给大家提供一个舒适、安全、整洁的实验环境、进入电子工作室的学生有如下职责 1、自觉维护电子设计工作室的所有仪器设备,除了管理学生外,其他人员不 得擅自拆装仪器,有意损坏设备按原价赔偿。爱护仪器设备,做好维护保养工作,定期对仪器、设备进行检测,发现故障及时安排维修,提高设备完好率。 2、同学们在进入实验室前,务必搞好个人卫生,不得将脏物带入室内,进入 实验室应保持安静,不得高声喧哗或打闹,不准抽烟,不准随地吐痰,不准乱抛纸屑杂物,每组人员每天安排人员打扫卫生,同学们应自觉维护卫生。要保持实验室和仪器设备的整齐清洁。 3、每组队员要按照老师规定的时间来完成实验任务,在每周五交实验耗材,

周六将每组的问题上传群共享,由指导老师周一老师相关老师来进行指导,周三将实验报告及实验成果展示给指导老师。 4、在集训期间每天培训时间从6月16日-8月18日结束,每天作息时间是早 点8点-12点,下午2点-6点,晚上7点-10点。每天按时到电子工作室准备比赛并签到。 5、学生进入电子设计工作室需要填写“电子设计工作室签到表”。负责“电 子设计工作室”的同学离开时需要把电源总开关关掉,并锁好门,注意防火防盗。 信息工程学院 二〇一三年六月 篇二:名师工作室规章制度(1) 李正芳名师工作室规章制度 为了确保工作室各项工作有序开展,工作室成员除遵守学校一切规章制度外,须遵守下列制度。 一、管理制度 1、管理自律制度。每位工作室成员都是工作室的管理主体,应承担管理与自我管理的职责,主动参与工作室的各项活动,确保工作室以良好姿态运行。

学生发展指导中心日常管理制度

学生发展指导中心日常管理制度 学生发展指导中心工作职能包括学生职业生涯规划、心理健康 辅导、学生自管会、班干部培训、学生社会实践、自愿者活动、学 生综合素质评价。立足凝聚学生、服务学生、发展学生。 一、工作人员是学生在校学习期间的服务者,必须遵守下列规定: 1、按时到岗、坚守岗位,不迟到、不早退,有事要事前请假, 否则按旷工计算。 2、学生发展指导中心各同志要积极主动、创造性地开展并完成 负责的工作,忠于职守,无推诿、扯皮、拖拉现象。 3、树立为学生服务的思想,主动积极为学生服务,要关心爱护 学生、加强对学生的发展指导,教育学生要树立正确的世界观、人 生观、价值观;不说脏话、粗话,不与学生发生激烈冲突。 4、上班时间提高工作效率,做好份内工作。不准上班时间无故 脱离岗位、串门聊天、上网打游戏、看电影或去参加娱乐活动。 5、加强德育理论学习,提高自身素质,工作期间注意为人师表,着装、礼仪符合行为规范。 6、不准酒后上班,不准在上班时间理发、洗澡、购物。 7、严格遵守《教师法》等有关法律、法规的规定,遵守学校的 各项规章制度 8、认真完成学校布置的各项临时性任务。 二、学生发展指导中心的主要职责是帮助学生解除成长中的困 惑和烦恼。具体是:

1、定期调查学生的身心发展等素质状况,从而确立学生发展指 导中心阶段的工作目标、工作策略和工作方法,并为学校教育工作 的计划安排提供依据。 2、根据学生学习生活的需求和身心发展的特点,有目的、有计划、有步骤地开展工作。“学生发展指导中心”的指导工作主要抓 住影响学生发展的常见问题,诸如学习生活适应、学习潜能开发、 学法指导、考试焦虑、应试技巧、选科定向、特长培养、情绪调适、意志锻炼、人际交往、人格品性等,进行针对性的辅导。 3、有效利用家长学校,定期为家长讲授学生的学习和孩子的身 心发展特点,引导家长正确看待孩子的学习成绩,注意倾听孩子的 心声,与孩子平等交流,做孩子的知心朋友。 4、为全校班主任和各任课教师提供资料查询及心理服务。 5、开展学生发展课题研究和个案研究。把发展指导中心工作不 断引向深入。 6、建立监督考核机制。要建立完善学生发展指导中心和监督指 导委员会,统筹做好指导中心的监督、检查和指导等工作。要建立 完善考核机制,强调以学生、家长为主要考核群体,通过问卷调查、访谈、成长感言、成果展示等多种形式,体现指导中心工作成效, 并依据考评情况对师生进行评选表彰。 7、提供心理健康指导。组建以心理健康教育专兼职教师为核心 的心理调适辅导团。以发展性指导为主,矫治性辅导为辅,以提高 学生心理素质为重点,注重学生自我心理调适能力、社会适应能力 的培养。同时面向全体教师和家长开展心理健康教育工作。 8、提供人生规划指导。组建以优秀班主任为核心的人生规划导 师团,打破年级、班级局限,在生活、学业、思想方面为学生提供

校园足球特色学校主要工作做法和特色

创建足球特色学校打造阳光和谐校园 作为县传统体育项目学校,我校的传统项目特色是少儿阳光足球。虽然我校足球队建队仅有2年时间,但在上级领导和地方政府的关心和支持下,学校通过丰富多彩的足球活动,打造了精彩纷呈的足球文化,践行了“足球从娃娃抓起”的目标,有力地推动了学校的阳光体育活动。 通过校园足球活动的开展,我们让孩子们了解到了更多的足球知识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好的意志品质。在活动的开展中,我们也积极探索校园足球在学校的教育教学和活动模式,不断完善教育教学和活动的保障措施,有效推动了校园足球活动在我校师生中的广泛开展。 一、学校概况 我校是一所普通的农村中心小学。学校一直高度重视体育工作,具有一定的体育特色基础。加上学校周边的群众一直以来都有良好的运动氛围,很大一部分家长愿意孩子积极参与到运动中来。所以,学校在上级的号召下拿出破釜沉舟的勇气,每年拿出专项资金,安排专职人员大力开展校园足球运动,并以此作为学校的办学特色。如今,学校已经形成了浓郁的校园足球氛围,“班班有球队,月月有比赛,人人一只球”已经成为我校的一张名片。 二、营造氛围,强化校园足球文化建设 创建特色学校是新形势下全面实施素质教育,深化教育教学改革的一项重要工作,也是丰富学校内涵,提升学校品位的重要举措。两年来我校紧紧围绕“学会做人、学会学习、学会创新、学会健体”的校园足球理念,以校园足球活动为平台,形成了浓厚的学校足球

文化特色,提升了办学品味,学校通过校园足球运动增强了学生体质,树立了师生的团队意识,营造了健康、和谐的校园文化。 学校班子成员都很重视这一特色项目,意识到校园足球对于丰富学生课余生活、陶冶情操、锻炼意志品质等方面的优势,逐步确立了“以创新求发展,以特色求品牌,让足球教学影响孩子一生”的目标,将足球教学作为全面实施素质教育的有力抓手,营造了良好的校园足球文化氛围。 我们通过发放告家长书、邀请家长参观学生训练、召开座谈会等形式大张旗鼓地向家长宣传足球训练给孩子带来的好处,取得了家长的理解和支持。 三、夯实过程,强化校园足球素养提升 (一)“足球进课堂”,普及校园足球技能和知识。 让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能,培养参与体育运动的兴趣,锻炼意志品质和良好的心态,树立积极、健康的社会形象是我校开展校园足球的目标。为此,我校积极探索校园足球教学模式,大胆进行课堂教学改革和创新,开展“足球进课堂”活动。 学校将足球教学纳入课程进行课堂教学,每班每周开设一节足球课,根据学生的年龄和生理特点,分年级组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能,将足球基本技术融入体育游戏教学之中,提高学生参与足球活动的兴趣。 在足球课中,学校要求教师不仅要培养学生的足球运动技能,还要对学生进行礼仪和足球相关知识的教育,让德育教育贯穿于足球运动技术训练之中,从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力,引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。

政教处职责及管理制度

政教处职责及管理制度 政教处职责 1.认真做好学生的思想教育工作和管理工作。 2.做好班级的班主任工作考核记录,督促落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。 3.制订合理的积分办法,带领学生干部检查评比校园纪律、卫生、两操等常规工作。 4.开展各项文体活动,组织安排校内外各项活动。 5.负责好人好事的登记和对违纪学生的情况调查处理,并做好记录。 6.做好德育工作及资料的收集、整理工作。 7.每周汇总公布班级积分。 8.通过周记督促班主任及时了解班内情况。 9.加强学生寝室管理工作。 班主任职责及奖惩 1、按照德、智、体全面发展的要求开展班级工作,开好班会,作好班会记录,全面教育、管理、指导学生,带领班级体形成良好的班风,学风。 2、向学生进行思想教育、品德教育、礼仪教育、心理教育、法制教育、安全教育等,培养学生良好的生活习惯和心理品质,遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。 3、进行班级的日常管理,建立班委会和团队,制订班级常规,

把班级建设成为奋发向上,团结友爱的集体。 4、教育学生努力完成学习任务,会同各科教师帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握学习方法,提高学习成绩。 5、配合学校做好学生食宿工作,教育学生合理饮食,讲究卫生,及时检查学生住宿情况,搞好食宿卫生和安全。 6、加强与学生家长的联系,做好家访,热情接待家长来访。关心学生成长,记录好爱心手册。 7、组织学生开好周会,临时集会,要跟班守队,带领班级及时完成各项临时工作。 8、做好学生稳定工作,防止学生流失,建立学生流失档案,及时向政教处上交流失学生情况表。 学生请假制度 1. 学生请假先找班主任(班组教师)批请假条,班主任(班组教师)应注明该生何时离校、何时返校,否则,不予办理。回校及时销假,否则下次不予办理。 2. 学生持班主任(班组教师)的批条找政教处值班教师换请假条。一人一次一张请假条。 3. 请假时间:上午8:00——12:05,下午13:40——17:35。 4. 若在其它时间有特殊情况,有任课教师或坐堂老师负责处理。 5. 每班每周不得超过5人,超过每人次扣1分。 班级量化考核办法 一、纪律方面。

辅导员工作管理制度

辅导员工作管理制度 为做好学生的教育管理工作,促进学生全面健康的发展,让辅导员明确工作任务,更加具体、规范的开展工作,特制定我校学生辅导员工作制度。 一、辅导员例会制度 按照学校规定,学生科应每周召开辅导员例会。会议主要内容为:总结近期工作;讨论分析学生教育管理重要议题;布置近期工作。会前每人都要有准备、要有详细的工作记录,及时记录主管领导布置的工作。 二、辅导员召开主题班会制度 辅导员应定期召开一次主题班会,每次时间45分钟。主题班会内容统一安排,主题班会时间和形式由辅导员根据各班情况自行安排。辅导员应认真做好主题班会的准备工作,撰写实施方案。各班班长要做好主题班会记录。 三、辅导员深入寝室制度 辅导员应深入学生寝室,了解学生在学习、生活、安全、卫生、文明、寝室建设达标等各方面的情况,监督学生遵守学校有关规章制度;辅导员应指导寝室文化建设,加强学生的寝室安全意识,避免各种矛盾和纠纷发生,不断提高学生寝室的精神文明建设水平;辅导员应及时发现和处理学生寝室的问题,认真填写辅导员工作记录。 四、辅导员与学生谈话制度 辅导员与学生进行个别谈话,是为了在工作中能准确、及时的了解和掌握学生在各方面的表现情况,及时的发现问题和解决问题。辅导 员在与学生进行个别谈话时,要注意针对不同的学生采取不同的方法,

更要注意与学生谈话的方式和谈话的技巧,以热诚的态度积极引导、帮助学生认识和处理他们在成长过程中遇到的各种问题和烦恼。谈话内容参考如下: 1.了解学生的思想动态,帮助学生认清当前的政治形势,树立正确的世界观、人生观和价值观。 2.了解学生的具体情况,并根据情况帮助他(她)分析所面临的 问题,找到问题的根源和今后自己发展的方向,最终寻求解决问题的 有效办法。在与学习成绩差的学生谈话中,应注意挖掘和分析学生成绩差的原因,与学生共同商量和制定提高学习成绩的具体有效措施,督促他们在学习上寻求一种促使自己不断进步的学习方法。定期检查学习差、纪律差等学生的思想状况和学习状况,尽量排除影响其学习 进步的不利因素,促使学生在行为上加强其自我约束能力,以达到提 高学习成绩的目的。辅导员应作好与学生个别谈话的记录,不断总结 每一名学生在各方面的情况,以便为学生的教育作好准备。 六、辅导员与家长联系制度 辅导员在工作中要建立和保持与学生家长之间的长期联系、及时沟通的有效渠道。把学生在校学习、思想、生活情况反馈给家长,让家长能了解学生在校情况,也能从家长那里了解学生在校外的情况,便于有问题好及时沟通和解决,共同做好学生的教育管理工作。其联系方式可采取电话、发电子邮件或召开学生家长座谈会。每周与每一位学生家长至少联系一次。

安全工作主要做法

安全工作主要做法 一、完善制度,构筑安全管理保障体系 结合矿井实际,出台安全及生产标准化管理文件24项,转发上级安全管理文件7项。修订了《矿领导带班下井管理制度》、《矿领导干部安全包保区队及工作面管理规定》、《矿“三基三抓一追究”考核办法》;下发了《关于加强“双节”期间安全管理工作的通知》、《关于加强管理,确保矿井安全生产和矿区稳定的通知》,对加强不同时期的安全管理都提出了要求,各单位都制定了专项措施。完成了xxx年度矿井应急预案演练计划的编制,为加强矿井安全管理提供了保障。 二、细化量化“三基三抓一追究”考核,利用经济杠杆提升安全管理 完善《xx考核办法》,把干部、职工安全生产标准化方方面面的工作进行量化细化,确保纳入考核,考核结果与工资及安全奖惩联挂,并推广到了地面单位。对于安全管理或岗位责任制落实不到位的单位和个人,一律扣发安全质量标准化结构工资或安全奖。 三、多措并举,强化现场安全管理 1.结合矿井安全生产特点,适时开展安全专项治理活动。先后组织开展了“井下供电和电气防爆专项整治”、“斜巷运输及小绞车管理”、“巷修会战”、“查隐患、反三违、反

事故”“顶板管理会战”“事故案例教育”等专项活动,解决了制约安全生产的突出问题。 2.加强重点工程的监控管理,抓好重大事故防治关。每月排查出安全不放心工程,安全部门与责任单位签订安全合同,达到安全生产条件时进行奖励,达不到安全生产条件时予以处罚。对于采面安装、回收,巷道贯通、探放水等重点工程都成立指挥部或领导小组,抓安全技术措施的现场落实,确保安全生产。 3.静态检查与动态检查相结合,做到安全检查24小时不断线。除业务科室、矿安全小分队中、夜班正常检查外,以行政线和群监线为主,成立安全检查小组,“双休日”进行拉网式安全检查,对各种“三违”现象起到了有力的震慑作用。 4.在副井口、采区上下山等要害部位聘任多名兼职安检员,为他们颁发聘书,明确他们的职责,授予他们权力,制定考核办法,调动了他们的积极性,弥补了安全检查人员的不足。 5.建立闪光台,开展先进单位、明星班组和本质安全人评比活动,对评出的先进单位、班组及个人除进行物质奖励外,分别授予流动红旗,上光荣榜,调动了这些关键岗位人员安全管理的积极性,强化了安全检查的薄弱环节。 6.完善制度,从源头杜绝违章蛮干现象。取消超产奖,建立《安全生产正规循环奖惩考核管理办法》,鼓励基层单

寄宿制学生管理制度

寄宿制学生管理制度 住校生的教育管理是学校学生管理工作的一部分,学校成立了住校生管理工作小组,由校长室、教务处、政教处、后勤处和有关班主任组成,并由班级学生干部详尽负责。学生住校,原则上是非坡头村的学生,并由学生自愿,学生家长提出申请,经班主任工作批准方可住校。住校生开学时应按规定方可住宿。住校期间,凡有下列情况之一者,取消住校资格:有传染病、有偷盗行为、多次外出不归、经常不参加晚自习、个人卫生差、喝酒吸烟、不服从班级管理等。住校生管理制度详尽包括《寝室安全守则》、《卫生守则》、《爱护公物守则》、《夜自习守则》。 寝室安全守则 1、住校生按生活教师指定的寝室住宿,不得自行调房或调换床位。 2、每寝室选寝室长一人和副寝室长一人,负责管理室内用具,安排并督促值日生搞好室内外卫生,督促同学按时作息。 3、起床前、午休、熄灯后不准高声喧哗,不准在走廊内玩球、嬉耍打闹等。 4、晚自修后,男女生不到对方寝室。 5、不在外住宿,不留他人住宿,在外住宿须由家长书面请假并办好销假手续。 6、不抽烟不喝酒。 7、室内用品按规定摆放。 8、注意防盗,及时锁门、关窗,贵重物品妥善保管。 9、注意防火,不点蜡烛,不擅自装卸电器或私拉电线,严禁使用电炉、电热杯、热得快等小电器。 10、有违规者,视情节和态度,予以批评处理。

爱护公物守则 1、室外的公共财物,保持内外设施的完善。 2、因使用不当损坏门窗等公物,照价赔偿。故意损坏加倍赔偿并作书面检查。 3、节约用水用电。 4、不准在寝室内或走廊上玩球等。 5、室内外的墙面不得破坏、涂画。 夜自习守则 1、住校生一律参加周一至周五的晨读和周一至周四的晚自习,由辅导教师检查点名。 2、指定位置就座学习,不擅自调换座位。 3、认真学习,不浪费时间。 4、因病因事不能参加自学,应事先向班主任请假并经班主任同意签字,交辅导教师,无故不参加作旷课处理。 5、晚自习时间未经允许不准会客,请同学将学校规定告知亲友。 6、晚自习结束后立即回寝室,不逗留,及时关好门窗和灯。 7、搞好学习室卫生。 卫生守则 1、室内及包干区保持整齐,一天两扫,一周大扫,半月评一次文明寝室。 2、室内无异味。 3、生活用品、卫生工具放在指定的位置,垃圾要用袋装。 4、不准在寝室内吃饭。

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