保护校园环境,拒绝噪声污染-班队教学设计
重视校园环境,拒绝乱扔废物的主题班会教案
重视校园环境，拒绝乱扔废物的主题班会教案一、教案背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，校园环境污染问题日益严重。
尤其是乱扔废物这一现象，不仅严重影响了校园的美观，还对学生的身心健康造成了潜在威胁。
为了提高学生的环保意识，培养他们良好的行为习惯，我们特制定本教案，以期通过主题班会的形式，引导学生重视校园环境，拒绝乱扔废物。
二、教案目标1. 让学生了解校园环境污染的现状及危害。
2. 提高学生的环保意识，培养他们爱护环境的责任感。
3. 引导学生养成不乱扔废物的好习惯，自觉维护校园环境。
4. 增强学生的团队协作精神，提高他们的实践能力。
三、教案内容1. 校园环境污染现状及危害1.1 污染来源1.2 危害分析1.3 案例分享2. 环保知识普及2.1 环保概念2.2 环保法律法规2.3 环保行动指南3. 不乱扔废物的好习惯3.1 养成良好习惯的重要性3.2 具体实践方法3.3 成功案例分享4. 团队协作实践活动4.1 活动目的4.2 活动内容4.3 活动流程5. 总结与展望5.1 班会总结5.2 学生感悟分享5.3 环保行动计划四、教学方法1. 讲授法：讲解校园环境污染现状、环保知识及不乱扔废物的好习惯。
2. 案例分析法：分享实例，让学生更直观地了解环保的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论，引导学生主动参与，提高团队协作能力。
4. 实践活动法：组织学生进行团队协作实践活动，培养他们的实践能力。
五、教学步骤1. 导入：通过图片或视频展示校园环境污染现状，引发学生思考。
2. 讲解：详细讲解校园环境污染的来源、危害及环保知识。
3. 分享：分享成功案例，让学生了解不乱扔废物的好习惯。
4. 讨论：分组讨论，引导学生提出改进校园环境的建议。
5. 实践：组织学生进行团队协作实践活动，如清理校园垃圾、植树造林等。
6. 总结：回顾班会内容，让学生分享自己的感悟和行动计划。
六、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况。
保护环境班会教案设计(7篇)
保护环境班会教案设计(7篇)保护环境班会教案设计篇1课时：一课时活动目的：一、使学生了解环境的复杂结构。
二、使学生形成正确的环境价值观。
三、使学生参与解决环境问题。
活动方式：分小组进行比赛。
活动流程：环节一、引入⑴主持人：各位同学，大家都知道环境教育是十分重要的，环境教育主要是三园环境教育，三园包括校园、庭园、田园三部分，校园是我们长期生活的地方，因此，校园必须受同学们的爱护，我们要绿化校园。
⑵主持人宣布“环境教育”主题班会现在正式开始。
环节二⑴先让我们进行环境教育知识竞猜活动。
问：环境教育基本原则有哪五条?(①渗透性原则;②综合性原则;③实践性原则;④开放性原则;⑤服务性原则)问：影响校园环境的因素主要有哪两大类?(①自然灾害引起的原生环境问题;②人类活动引起的环境问题)问：校园内的活动主要有哪些?(校园设计、校园的绿化、饮食供应、学校课程、纷张使用、购物方式，公共场所的维持、废弃物管理)。
问：庭园有哪些部分构成，影响家庭环境的主要因素有哪三大类?(构成：过道、庭园、客厅、厨房、卫生间、卧室、书房、屋顶、阳台、车库。
因素：食品污染、电磁波污染、居室其它污染。
问：田园环境的构成有哪些?(大气环境、水体环境、土壤环境、生态环境、固体废气物)。
问：校园物质文化环境包括哪些?(学校主体建筑、体育运动场地、自然科学实验园地、绿化地)问：语文学科与环境教育的关系是什么?(语文学科教育系统中的一个子系统这就决定了必须以全方位、多渠道、多形式向外部环境开放，而环境教育是以跨学科、多样化活动的特征的，故环境教育可谓语文教育的延伸和扩展)。
⑵让同学们了解环境教育环境教育是以人类与环境的关系为核心而进行的一种教育活动，三园环境是在环境中的环境教育，它是要以人与环境不可分离为出发点，在传统环境教育中引进环境人文、社会科学、开展人在环境中的教育有助于培养中学生的环境文化、环境意识和环境观念，明确人类经济增长只有与生态环境保护相协调，才能促进社会的可持续发展。
环境保护知识主题班会教案
环境保护知识主题班会教案 爱环境，才不会千⼭鸟飞绝，万径⼈踪灭，护环境，才可以明⽉松间照，清泉⽯上流;爱地球，才不会种⾖南⼭下，草盛⾖苗稀，护地球，才可以⽵⾊溪不绿，荷花镜⾥⾹。
下⾯由⼩编给⼤家带来环境保护知识主题班会教案，⼀起来看看吧! 环境保护知识主题班会教案1 班会⽬的： 让学⽣明⽩绿⾊学校并⾮绿化学校，⽽是环境友善学校。
通过班会培养学⽣的环保意识，认识破坏校园环境⾏为的严重性和危害性，提⾼保护校园优美环境必须从我做起的⾃觉性。
认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注⽣命，善待⾃然。
班会重点： 让学⽣真正明确环境保护的重要性，感受⼈地协调必要性。
班会⽅法： 把主动权交给学⽣，在⾃由轻松的氛围中体验意义。
班会准备 在校园内⾛⼀圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良⾏为，看看我校在环境保护⽅⾯有哪些⼯作要做。
班会形式 讨论、看影⽚、快板、⼩品等 班会地点 布置会场：⿊板上⽤红⾊粉笔框写《保护环境，从我做起》⼏个⼤字和“初⼆⼋班主题班会”⼏个⼩字。
班会过程 ⼀.(保护环境从我做起，初⼆⼋班祝全体⽼师同学幸福快乐，祝我们的校园永葆青春美丽⽆限)校歌 ⼆.主持⼈：⽼师，同学们：“保护环境，从我做起”初⼆⼋班主题班会现在开始。
⾸先让我们⼀起来看⼀下我们美丽可爱的校园。
(照⽚) 讨论：同学们你们可以列举校园美丽的地⽅吗? 三.校园很美丽，可是⼀些破坏校园环境的事情还是常常发⽣。
不知道下⾯这个⼩品你熟悉吗?会不会你也曾经这么做呢?⼤家⼀同观看由我们⼋班同学表演的⼩品《校园⾥的故事》。
看了⼩品，同学们⼜有什么感想呢? 讨论：让我们谈⼀谈⾝边的破坏环境现象吧。
⾯对这些不好现象，我们⼜该如何做? 四.为了保护我们美丽的校园，全班同学都⾏动起来了。
今天⼆组同学给⼤家带来了⼀段⾃编⾃唱的《保护环境歌》。
⼤家欢迎 劈劈拍;劈劈拍，⽵板打响唱起来， 要问我们唱什么?就唱环境怎样爱。
保护环境环保主题班会活动教案6篇
保护环境环保主题班会活动教案保护环境环保主题班会活动教案6篇保护环境环保主题班会活动教案你会写吗？在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，以下是小编精心收集整理的保护环境环保主题班会活动教案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
保护环境环保主题班会活动教案精选篇1一、活动设计说明：我们都知道垃圾对环境的污染、对人类健康的危害十分严重，但一些学生在这方面的意识仍比较淡薄。
例如，一些学生随意乱扔纸屑，将垃圾倒在垃圾筒外；放学路上，一些同学将吃完的，没吃完的东西乱丢在路上……这些现象，引起了我深深的思考：要改变孩子们这种不良习惯，关键是要从根本上解决他们的认识问题，引导他们正确认识垃圾的危害，帮助他们树立科学的环保意识。
让学生在活动中感悟环保的重要性、紧迫性，积极行动起来，争做环保小卫士。
二、活动目标：1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾。
2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。
三、活动准备：垃圾、校园图片四、活动过程：（一）、导入：师：同学们，能告诉老师你喜欢我们的学校吗？为什么喜欢？1、引出话题：（1）我们的学校非常美丽，大家都喜欢在这样美丽这样洁净的校园中学习生活。
所以同学们每天都在辛辛苦苦地清扫校园，清扫教室，把校园、教室打扫得干干净净，（课件：校园图片）可是清扫后的校园，为什么又出现了垃圾随处可见的现象？为什么刚刚清扫干净的教室又出现了纸屑？是谁在不珍惜同学们的劳动？是谁不讲卫生把美好的校园环境污染？难道你不喜欢清洁的环境吗？瞧，这是老师在校园中捕捉到镜头（出示课件），（2）这些会给我们的学习、生活带来哪些危害？（3）说说你在校园里看到哪些不讲卫生的现象？（4）师小结：我们校园里的确出现了一些不讲卫生的现象，主要存在以下几方面：A、乱扔乱丢。
现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，班级学校的垃圾容器里大都是这些小食品袋。
爱护校园保护环境主题班会三篇
爱护校园保护环境主题班会三篇爱护校园保护环境主题班会1讲究卫生保护环境主题班会五年级(2)班郑良胜一、背景最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。
如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。
不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。
但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。
下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。
虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。
2.乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。
除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。
3.随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。
4.垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。
5.从楼上往楼下扔东西在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。
二、交流讨论身边的不良卫生行为1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。
2、班主任老师总结：因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
“拒绝噪音,保护宁静”班会教案
拒绝噪音，保护宁静董安琪：同学们，老师们，大家好，今天我们有幸请到了著名的环境学博士和他的助手参加杭州市丁桥小学“拒绝噪音，找回宁静”的节目录制，让我们热烈欢迎他们的到来。
[博士与助手上台]董安琪：“拒绝噪音，找回宁静”特别节目现在开始；今天邀请大家来现场，就是想和大家谈谈噪声，了解噪声及其危害。
我们请来的胡博士是这方面的专家。
胡海锋：大家好，为了更好的了解噪音及其危害，今天我们先来做个游戏。
比比大家的听力，谁愿意来参加呀！[全班同学举手示意]付楚洁：大家都愿意来参加，那我们就分为红、蓝两队进行比赛。
请给为同学拿出题板和笔。
胡海峰：我们将播放自然界和生活中的声音，请将听到的声音写在题板上，听口令举牌。
答对一人得一分。
两位助手分别为两队记分，得分高的为胜方；董安琪：好，现在听录音。
[主持人播放录音]董安琪：停，请亮题板；…………董安琪：现在统计总分，红队得分为：蓝队得分为；队以分的优势获胜。
[欢呼]胡海峰：请大家注意，此时的声音是70分贝左右，请快安静下来，不要造成噪音污染。
董安琪（惊奇）：啊！这也是噪音污染方伟捷：是啊，噪音不仅仅是难听的声音，只要是自己不需要的声音都应归属与噪音。
胡海峰对董安琪说：我看这样吧，让我们在进行了紧张的比赛后舒缓一下精神，我请大家听一首非常美妙的乐曲。
大家可以一边听音乐，一边听我的助手向大家介绍一些有关噪音的知识。
方伟捷：我们日常普通谈话声为30—40分贝，高声说话为80分贝，大声喧哗或高音喇叭为90分贝，建筑工地的噪音约为90—130分贝，家庭中的电视机、风扇、电脑、洗衣机所产生的噪声可达到50—70分贝，电冰箱为34—45分贝。
世界卫生组织研究表明，当室内的持续噪音污染超过30分贝时，人的正常睡眠就会受到干扰，而持续生活在70分贝以上的噪音环境中，人的听力及身体健康就会受到影响。
噪音对人体健康的危害是多方面的。
首先是对听力的损害，可引起耳部不适，如耳鸣、耳痛和听力下降。
保护环境主题班会教案15篇
保护环境主题班会教案保护环境主题班会教案15篇在日常过程学习中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。
你所了解的主题班会都是什么样的？以下是小编收集整理的保护环境主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
保护环境主题班会教案1一、活动对象：二年级学生二、活动时间：40 分钟三、活动背景：现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得一切都以自我为中心，不懂得最基本的环保知识。
当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。
如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。
四、活动目标：通过本次主题班会，使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。
培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。
五、活动形式：朗诵儿歌、课本剧、唱歌、知识问答、游戏。
六、活动准备和分工：1、搜集歌曲《咱们从小讲礼貌》(修改歌词)。
2、布置教室七、活动过程：(一)主持人宣布班会开始师：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了酒师附小的一员。
你们认为谁是学校的主人呢?学生交流。
师：在这里，我们应该怎么做?学生自由发言。
师小结：在学校这个美丽的大家庭里，我们要团结友爱，要尊重老师，要关心同学，要做一个保护环境的小小卫士。
主持人、老师合：让我们从小保护环境。
《保护环境，我的责任》主题班会现在开始。
(二)安排活动1、朗诵儿歌屈昱诺：同学们，我们朗诵儿歌，保护环境童谣伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。
废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。
垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。
废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。
节约水，节约电，不乱花掉一分钱。
清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。
校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。
师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗?做到的同学自己夸夸自己(学生拍拍自己的前额三下)，没有做到批评一下自己。
爱护校园环境人人有责班会教案（精选25篇）
爱护校园环境人人有责班会教案爱护校园环境人人有责班会教案爱护环境，人人有责。
校园环境更是与我们息息相关，让我们一起来做些什么吧！下面是小编整理的爱护校园环境人人有责班会教案（精选25篇），希望对大家有帮助！爱护校园环境人人有责班会教案1活动目标1、幼儿通过实践活动,了解周围环境中的垃圾是哪里来的,认识其危害。
2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法,并通过不同的方式表达出来。
3、引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。
教学重点、难点1、认识到乱丢垃圾的危害性,初步树立保护环境的意识;2、寻找保护环境的一些方法。
活动准备1、课前让居住同村的幼儿两人一组,调查并且用自己的方法记录,收集村子周围环境的垃圾分布情况。
2、投影片,环保影片视频;3、幼儿操作材料:橡皮泥、积木、绘画纸、笔。
活动过程一、开始环节——组织交流调查周围环境情况师:这几天,我们对村子和幼儿园周围的环境进行了调查,并作了记录,现在谁来向大家介绍一下调查的情况?(4~5人作介绍)二、基本环节——了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害1、打出投影片。
师:在草地上我们发现了什么?在操场地毯上我们发现了什么?在活动教室里我们发现了什么?除了这些地方,我们还发现哪些地方有脏东西?2、谈谈这些垃圾是从哪里来的?师:为什么这些地方总是有垃圾?师:有垃圾的这些地方给人什么感觉,对环境有什么影响,(打出投影、看视频)问:对人、动物、植物有什么危害?知道了垃圾有这么多害处,那我们应该怎么做?3、怎样保护环境怎样才能使我们周围的环境保持卫生?(草坪、操场、教室)打出投影,各种清洁机器,分别介绍给幼儿。
三、结束环节——从自身做起爱护身边的环境工人叔叔发明了这么多机器,让人们有一个干净卫生的环境,我们应该保护好环境,不乱丢垃圾,遇到乱丢卡机的人或者事,也要及时的阻止。
教师出示各种材料,让幼儿操作师:对保护环境你们还有好的想法和主意吧,用这些材料,做出来或画出来,介绍给老师和同伴。
防噪保护班会课教案
防噪保护班会课教案背景：噪声污染对人们的身心健康和研究工作环境产生负面影响，因此防噪保护意识的培养十分重要。
本文档提供一份防噪保护班会课教案，帮助学生了解噪声污染的危害以及如何保护自己。
一、教学目标1.了解噪声污染对人的影响。
2.掌握防噪保护的基本知识和技巧。
3.培养防噪保护意识，积极参与保护环境。
二、教学内容1.噪声污染的定义与分类。
2.噪声污染对人体健康的危害。
3.防噪保护的基本知识：声音的传播和衰减；常见噪声源的识别和控制；声音测量方法与指标；合理使用耳机和耳塞；改善室内噪声环境的方法。
4.防噪保护的实践技巧：学会正确佩戴耳塞或戴耳罩；学会调整音量和使用时间限制；在嘈杂环境中保护自己的听力。
三、教学方法1.课堂讲授：通过多媒体教学法，向学生介绍噪声污染的概念、分类和危害，以及防噪保护的基本知识和技巧。
2.讨论互动：组织学生小组讨论，提高学生对防噪保护的认识和理解。
3.视频案例分析：播放噪声污染案例视频，引导学生分析并提出防噪保护措施。
4.模拟体验：设置噪声模拟场景，让学生亲身体验并应用防噪保护知识。
5.课后作业：布置相关阅读材料，要求学生写一篇关于防噪保护的小论文。
四、教学评价1.笔试成绩：测试学生对噪声污染和防噪保护知识的掌握程度。
2.课堂表现：评估学生课堂参与度和对研究内容的理解能力。
3.学生作业评价：评估学生对防噪保护知识的运用和表达能力。
五、教学资源1.多媒体设备：投影仪、音响设备等。
2.防噪保护知识的教学材料和视频资源。
3.噪声模拟设备。
保护生态环境主题班会教案三篇
保护生态环境主题班会教案三篇班会目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。
通过班会培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提升爱护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
认识到节约资源必须从我做起，平常的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
班会重点：让学生真正明确环境爱护的重要性，感受人地协调必要性。
班会方法：把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。
班会预备在校园内走一圈，认真观看饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境爱护方面有哪些工作要做。
班会形式讨论、看影片、快板、小品等班会地点布置会场：黑板上用红色粉笔框写《爱护环境，从我做起》几个大字和“初二八班主题班会”几个小字。
班会过程一.(爱护环境从我做起，初二八班祝全体老师同学幸福欢乐，祝我们的校园永葆青春漂亮无限)校歌二.主持人：老师，同学们：“爱护环境，从我做起”初二八班主题班会现在开始。
首先让我们一起来看一下我们漂亮可爱的校园。
(照片)讨论：同学们你们可以列举校园漂亮的地方吗?三.校园很漂亮，可是一些破坏校园环境的事情还是常常发生。
不知道下面这个小品你熟悉吗?会不会你也以前这么做呢?大家一同观看由我们八班同学表演的小品《校园里的故事》。
看了小品，同学们又有什么感想呢?讨论：让我们谈一谈身边的破坏环境现象吧。
面对这些不好现象，我们又该如何做?四.为了爱护我们漂亮的校园，全班同学都行动起来了。
今天二组同学给大家带来了一段自编自唱的《爱护环境歌》。
大家欢迎劈劈拍;劈劈拍，竹板打响唱起来，要问我们唱什么?就唱环境怎样爱。
你打一，我唱一，公共卫生要注意。
你打二，我唱二，爱护水源咱有责。
你打三，我唱三，空气新鲜精神爽。
你打四，我唱四，环境污染要防治。
你打五，我唱五，有益动物要爱护。
你打六，我唱六，垃圾废物不乱丢。
你打七，我唱七，爱护树木记心里。
你打八，我唱八，积极参加搞绿化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
保护校园环境，拒绝噪声污染
教学目标：
1、了解噪声及其危害，控制噪声污染，理解制造一个安静环境的重要性。
2、以博士讲科学的形式，创设生动活泼大的氛围，参与博士设计的讨论、实验和比赛。
3、力求在今后的学习生活中努力避免噪音污染。
教学准备：
多媒体演示文稿
教学过程：
队仪式
一、 导入主题
主持人：大家好，今天我们有幸请到了著名的环境学博士参加我们《保护校园环境，拒
绝噪声污染》的班会。让我们热烈欢迎他的到来。
（由学生扮演博士）
主持人：《保护校园环境，拒绝噪声污染》的班会正式开始。
二、学习活动
1、认识声音
博士：为了了解噪声的危害，我们先比听力，请男女两队记下听到的声音，得分高为胜
方。
主持人播放录音，队员记录声音。
核对答案，宣布胜负。
2、 感受噪音
博士放乐曲，助手介绍噪声知识，突然放大声音，大家谈感受。
主持人：大家有过感受噪声的感受么。听听一下这些人的一些看法：
主妇：过大的声音刺激人的耳朵，有一次，我在厨房做饭，孩子回来听录音机，一下子
把声音开得最大，我被巨大的声音一震，一大勺盐全放进了汤里，咸死人了。
工人：平时车间里机器声震耳欲聋，说话必须凑到跟前大声嚷才能听见。
时髦女青年：我们年轻人经常听随身听，时间长了就会出现眼胀、头痛、浑身不舒服的
情况。
小学生甲：我们一放学，就会在小区里玩皮球，最讨厌下班回家的司机按着喇叭不撒手。
吵得我们只得停止排球，用手捂住耳朵。
小学生乙：学校里课间的吵闹声也很大，耳朵有时会难受。
3、认识噪声的危害
主持人：大家谈了生活中体验噪声的经历，请博士谈谈噪声的危害。
博士：噪音的恶性刺激，严重影响我们的睡眠质量，并会导致头晕、头痛、失眠、多梦、
记忆力减退、注意力不集中等神经衰弱症状和恶心、欲吐、胃痛、腹胀、食欲呆滞等消
化道症状。营养学家研究发现，噪音还能使人体中的维生素、微量元素氮基酸、谷氮酸、
赖氮酸等必须的营养物质的消耗量增加，影响健康；噪音令人肾上腺分泌增多心跳加快、
血压上升，容易导致心脏病发；同时噪音可使人唾液、胃液分泌减少，胃酸降低，从而
患胃溃疡和十二指肠溃疡。有害于人的心血管系统、我国对城市噪音与居民健康的调查
表明: 地区的噪音每上升一分贝, 高血压发病率就增加3%。影响人的神经系统, 使人急
躁、易怒。影响睡眠, 造成疲倦。
主持人：环保专家提醒，除了要小心避免室外环境噪音的危害外，近年来居民室内越来
约多的“自造噪音”也值得充分留意。相对外界噪音而言，家居内部的早已具有更大的
迷惑性和隐蔽性，成为长期相伴的“隐患”。家庭电器噪音就常常为都市人所忽视。随着
越来越多家用电器涌入家庭，也带来了越来约多难以察觉的噪音。有测试表明，家用电
冰箱工作是发出的噪音可打32—50分贝，洗衣机运转时则高打42—70分贝，电视、音
响等要是“联动工作”的话，噪音更会高达60—80分贝。而根据我国居民区域噪音规定
的标准，是白天在50分贝以下，夜间40分贝以下。
4、控制噪音有法可依
律师：在工业生产中因使用固定的设备造成环境噪声污染的单位和个体工商户，必须向
所在地的县级以上环境保护行政主管部门申报拥有造成环境噪声污染的设备的种类、数
量以及在正常作业条件下所发出的噪声值和防治环境噪声污染的设施情况。造成环境噪
声污染的设备的种类、数量、噪声值和防治设施有重大改变的，必须在改变的１５日前
申报，并采取有效的防治措施。
三、总结
1、控制噪音从我做起，那么我们该如何做？
2、小组讨论，汇报
3、总结：
公众场合，小声言谈，不要高声喧哗，既保持安静的环境，有体现自身的修养。
教育孩子，从小养成公众场合，不高声喧哗的习惯。
养成轻开轻关、轻拿轻放和轻行轻走的习惯。
使用家电时，注意音量和时间的控制，不要打扰邻里的正常生活。
家庭装修时，注意施工时间安排，严格控制鸣笛，既尊敬他人，又保护环境。
勿用高声叫卖和使用音响招揽顾客。
课间休息不要大声吵闹。
班队活动结束。队仪式。