7绘制图形及路径
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第7课 画几何图形(上交)
第7课Logo编程真精彩——画几何图形济宁市实验小学胡静2014.3第7课 Logo编程真精彩——画几何图形教学目标：掌握在Logo中画几何图形的方法；能用自然语言或者logo语言表述画图过程；学会常见的Logo命令的使用。
学生自主、合作、探究学会如何在Logo中绘制几何图形。
在绘制Logo图形的过程中，培养学生自学能力，与他人合作交流的能力。
培养学生的语言表达能力。
教学重点：常见的Logo命令的使用在Logo中画几何图形的方法教学难点：在Logo中画几何图形的方法教学准备：极域电子教室多媒体课件教学过程：一、激趣导入师：同学们，今天老师给大家带来了一些图形，请欣赏师出示Logo图形师：这些图形漂亮吗？生：漂亮师：其实这些图形是利用编程软件PC Logo，指挥一只小海龟绘制出来的。
那么今天这节课我们就来学习第二单元Logo编程真精彩中的第一课画几何图形。
通过这课的学习，你将成为一名优秀的海龟指挥家呦。
二、自主探究小组合作师：在桌面上有个紫红色的三角形就是我们的Pc logo软件。
双击打开在logo中有两个窗口，一个是图形窗口，一个是听者窗口，当在听者窗口中输入命令时，图形窗口中的小海龟会行动。
请看老师的示范：FD （空格）80 （回车）再让小海龟前进200步教师示范FD 200 出现超出边界原来从起点到边界的距离为180步左右。
我们在指挥小海龟时不要超过了边界。
怎么解决呢？师示范并板书：CS 清屏下面同学们想不想也来指挥小海龟行动呢？生异口同声：想。
出示任务一：打开Pc logo，指挥小海龟绘制一条长度为100的竖线。
看谁最先完成！生尝试FD 100师：完成的同学帮帮小组内的其他同学。
小组长下位帮助并且检查小组成员完成的情况。
师：同学们真棒，已经能够指挥小海龟行动了，那么刚才指挥小海龟时使用的命令是什么呢？生：FD 前进（师板书）师：除了这条命令之外，老师再给同学们介绍3个可以指挥小海龟行动的命令，有了这些命令小海龟才会乖乖听你的指挥呦。
Flash绘图工具的使用
绘制线条
设置绘制对象属性
设置线条工具属性
实例1 使用线条工具-2
“实线”样式：“实线”样式是最简单的样式。选择线条工具后，打开 “属性”面板，单击“自定义”按钮，弹出“笔触样式”对话框。在 “类型”下拉列表框中选择“实线”选项，可以对实线粗细进行设置， 在左上角可以预览样式。选中“4倍缩放”复选框后，可以对所做的设 置进行放大预览；选中“锐化转角”复选框后，可以在转角处做锐化处 理，如图3-4所示。 “虚线”样式：在“类型”下拉列表框中选择“虚线”选项后，可以对 虚线的粗细、长短及间距进行设置，如图3-5所示。
在舞台中安装鼠标左键并拖动鼠标，松开鼠标左键后即可绘制出一个多角 星形。按住【Alt】键的同时单击并拖动鼠标，可以中心方式进行绘制；按 住【Shift】键的同时向下或向上拖动鼠标，可将多边形的边处于水平或垂直 方向，如图3-27所示。
设置多角星形工具
绘制正五边形
实例5 多角星形工具-2
1 ．绘制星形
两侧曲率一同调节的锚点：使用部分选
择工具拖动其控制杆上的一个控制点时，另 一个控制点也会随之移动，它可以调节曲线 的曲率，但这种节点一般很难控制。
两侧曲率分别调节的锚点：这种锚点两
侧的控制杆可以分别进行调整，可以灵活地 控制曲线的曲率。
实例5 使用转换锚点工具-2
在钢笔工具的下拉工具列表中选择“转换锚点工具”或按【C】键，即 可调用该工具。使用转换锚点工具可以在三种锚点之间进行相互转换。
确定锚点
绘制图形
实例3 使用钢笔工具绘制曲线段
使用钢笔工具绘制曲线的方法和绘制直线的方法类似，唯一不同的是在 确定线段的锚点时需按下鼠标左键并拖动，而不是简单地单击，如图3-46 所示。
若在绘制曲线的过程中想要绘制直线，只需将鼠标指针移至最近的一个 锚点处，当指针变为形状时单击鼠标左键，然后拖动鼠标在舞台的其他位
MATLAB7.0使用详解-第7章 数据可视化
7.2.1 调用plot函数绘制二维图形
二维绘图函数中最基本的是plot函数，其余函数都是围绕 其发展扩充形成的。本小节首先介绍如何调用plot函数来 绘制图形。 MATLAB中调用plot函数的方式有3种，具体格式、功能及举 例如下。 1.plot(X,'s') 如X为实数向量时，MATLAB以X中元素的下标为横坐标，元 素值为纵坐标绘制连续曲线。如下绘制实数向量的图形。 2.plot(X,Y,'s') 如X和Y为同维向量，MATLAB以X为横坐标、以Y为纵坐标绘 制图形。 3.plot(X1,Y1,'s',X2,Y2,'s',X3,Y3,'s',…) 此种方式与第2种类似，不同的只是同时在图形窗口中绘制 多条互不影响的连续曲线。
7.2.4 设置坐标轴范围
在绘制某些图形的时候，用户对坐标轴的范围和刻度要求常常比 较严格，虽然MATLAB拥有便捷智能的函数和内部自适应设置，但 是显示的图形往往仍达不到用户所要求的效果。所以，MATLAB提 供给用户一系列坐标轴操作控制指令，使用户可以根据自己的具 体需要和爱好，有针对性地调整和设置坐标轴的某些参数。下面 首先列出MATLAB中常用的坐标轴操作函数。
7.3.2 使用mesh函数绘制三Байду номын сангаас网格图
用户在绘制三维图形时，常需要绘制曲线网格图，MATLAB提供了专门绘制 曲线网格图的函数mesh，此函数可以绘制出完整的曲面，其常用的调用格 式及功能如下。 mesh(Z)：分别以矩阵Z的列、行下标作为x、y轴的自变量，进行绘图。 绘制一个随机5阶矩阵的曲线网格图，代码如下。 >> x=rand(5); >> mesh(x) 随即生成图形，如图所示。 mesh(X,Y,Z)： 最常用的一般调用格式。 mesh(X,Y,Z,C)：完整的调用格式，其中‘C’作用为指定图形的着色， ‘C’没有指定，系统默认C=Z。
coreldraw教程-矢量图绘制与编辑
7.1.1 位图
位图图形由排列在网格中的点组成，这些点被称 为“像素”。
编辑位图图形时，修改的是像素，而不是线条和 曲线。
位图图形与分辨率有关，这意味着描述图像的数 据被固定到一个特定大小的网格中。放大位图图形将 使这些像素在网格中重新进行分布，这通常会使图像 的边缘呈锯齿状。
coreldraw教程-矢量图绘制与编辑
coreldraw教程-矢量图绘制与编辑
7.2 绘制基本图形
7.2.4 绘制三角形及其他多边形 单击“工具”面板中的“矩形”工具 按钮右下
角的小三角形，在弹出的菜单中选择“多边形”工 具 ，在当前的“属性”检查器上设置将要绘制图形 的边数，在“边”文本框中设置多边形的边数，可以 是3～25的任意一个整数。默认边数为5，即为五边形， 如图7-6所示。
Fireworks的一个 很大的优势就在于它 将位图处理和矢量处 理合二为一。它综合 了许多图形处理软件 的优点。本章将着重 介绍Fireworks 8中创 建与编辑矢量路径对 象的操作技巧，如对 象描边、填充等属性 设置以及分离对象的 操作，以便让网页设 计者拥有更多的创作 空间。
7.1 位图、矢量图和路径的概念
coreldraw教程-矢量图绘制与编辑
7.3 绘制自动形状
7.3.1 绘制箭头
单击“工具”面板中的“矩形”工具 按钮右下 角的小三角形，在弹出的菜单中选择自动形状对象组 的“箭头”工具 ，在画布上选择要绘制图形的起点 位置，按下鼠标左键不放，然后拖动鼠标到合适位置， 松开鼠标即绘制了一个任意比例的普通箭头形状。按 照此方法可以绘制多个箭头，并使用鼠标拖动箭头上 的控制点调整箭头的锥度、尾部的长度和宽度以及箭 尖的长度，如图7-12所示。
coreldraw教程-矢量图绘制与编辑
位图图形由排列在网格中的点组成，这些点被称 为“像素”。
编辑位图图形时，修改的是像素，而不是线条和 曲线。
位图图形与分辨率有关，这意味着描述图像的数 据被固定到一个特定大小的网格中。放大位图图形将 使这些像素在网格中重新进行分布，这通常会使图像 的边缘呈锯齿状。
coreldraw教程-矢量图绘制与编辑
coreldraw教程-矢量图绘制与编辑
7.2 绘制基本图形
7.2.4 绘制三角形及其他多边形 单击“工具”面板中的“矩形”工具 按钮右下
角的小三角形，在弹出的菜单中选择“多边形”工 具 ，在当前的“属性”检查器上设置将要绘制图形 的边数，在“边”文本框中设置多边形的边数，可以 是3～25的任意一个整数。默认边数为5，即为五边形， 如图7-6所示。
Fireworks的一个 很大的优势就在于它 将位图处理和矢量处 理合二为一。它综合 了许多图形处理软件 的优点。本章将着重 介绍Fireworks 8中创 建与编辑矢量路径对 象的操作技巧，如对 象描边、填充等属性 设置以及分离对象的 操作，以便让网页设 计者拥有更多的创作 空间。
7.1 位图、矢量图和路径的概念
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7.3 绘制自动形状
7.3.1 绘制箭头
单击“工具”面板中的“矩形”工具 按钮右下 角的小三角形，在弹出的菜单中选择自动形状对象组 的“箭头”工具 ，在画布上选择要绘制图形的起点 位置，按下鼠标左键不放，然后拖动鼠标到合适位置， 松开鼠标即绘制了一个任意比例的普通箭头形状。按 照此方法可以绘制多个箭头，并使用鼠标拖动箭头上 的控制点调整箭头的锥度、尾部的长度和宽度以及箭 尖的长度，如图7-12所示。
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公路工程CAD单元7_桥梁工程制图
《公路工程CAD》
（多学时）
七单元
桥梁工程制图
单元七. 桥梁工程制图
学习目标： 1.掌握桥梁桥型布置图、桥梁钢筋混凝土 构件图以及小桥涵图样的绘制步骤、绘制 的基本思路以及标注方法。 2.掌握用AutoCAD2008常用命令精确绘制桥、 涵主要构部件的方法。 3.了解桥涵中诸如桥梁地面线、桥梁中心 标线、桥梁标尺、地质柱状图剖面等附属 部分绘制的一般方法。
图7-29 绘制完的平 面布置图
一
大中桥布置图
5.对桥梁各部分的标注 1)尺寸标注 2)其它标注 3)文字及附注
一
大中桥布置图
1)尺寸标注 文字编辑（DDEDIT）命令对局部的标注值进行适当的修改。 用多边形绘制命令（POLYGON）绘制等边三角形——标高 符号。
图7-31用DDEDIT 命令修改默认值
图7-46 I-I钢筋断面图
二
4、钢筋表的绘制
桥梁构件图
步骤1.用Line（直线）画一条水平线和一条竖直线，然后再 执行Offset（偏移）命令得到其它的表格线如图7-47。 步骤2：用Exend（延伸）命令，将水平线延伸到右边界上。
图7-37折断 线的绘制
一
3）文字及附注
大中桥布置图
在工程图中，常常要对所绘图形进行必要的 文字说明或附注等。在图7-1中有四项附注内容， 采用MTEXT（多行文字）命令输入附注。
一
大中桥布置图
6、图形的完善及后处理 完成以上的绘制工作后，所绘制的桥梁图的立面图部 分及平面图部分布置整体已完成。此时还应对全图进行必 要的删除和调整以及局部补充等工作，使图形不仅正确还 要求美观。例如在立面图中对各桥墩轴线的修剪；绘图过 程中的辅助线及辅助标记的删除；在立面图中桥与路基衔 接处填加路基边坡的示坡线；标记桥梁中心桩号等。
（多学时）
七单元
桥梁工程制图
单元七. 桥梁工程制图
学习目标： 1.掌握桥梁桥型布置图、桥梁钢筋混凝土 构件图以及小桥涵图样的绘制步骤、绘制 的基本思路以及标注方法。 2.掌握用AutoCAD2008常用命令精确绘制桥、 涵主要构部件的方法。 3.了解桥涵中诸如桥梁地面线、桥梁中心 标线、桥梁标尺、地质柱状图剖面等附属 部分绘制的一般方法。
图7-29 绘制完的平 面布置图
一
大中桥布置图
5.对桥梁各部分的标注 1)尺寸标注 2)其它标注 3)文字及附注
一
大中桥布置图
1)尺寸标注 文字编辑（DDEDIT）命令对局部的标注值进行适当的修改。 用多边形绘制命令（POLYGON）绘制等边三角形——标高 符号。
图7-31用DDEDIT 命令修改默认值
图7-46 I-I钢筋断面图
二
4、钢筋表的绘制
桥梁构件图
步骤1.用Line（直线）画一条水平线和一条竖直线，然后再 执行Offset（偏移）命令得到其它的表格线如图7-47。 步骤2：用Exend（延伸）命令，将水平线延伸到右边界上。
图7-37折断 线的绘制
一
3）文字及附注
大中桥布置图
在工程图中，常常要对所绘图形进行必要的 文字说明或附注等。在图7-1中有四项附注内容， 采用MTEXT（多行文字）命令输入附注。
一
大中桥布置图
6、图形的完善及后处理 完成以上的绘制工作后，所绘制的桥梁图的立面图部 分及平面图部分布置整体已完成。此时还应对全图进行必 要的删除和调整以及局部补充等工作，使图形不仅正确还 要求美观。例如在立面图中对各桥墩轴线的修剪；绘图过 程中的辅助线及辅助标记的删除；在立面图中桥与路基衔 接处填加路基边坡的示坡线；标记桥梁中心桩号等。
轴对称最短路径问题7种类型
轴对称最短路径问题7种类型
轴对称最短路径问题是一种经典的计算几何问题，其目标是在给定图形中找到从起点到终点的最短路径。
根据不同的条件和限制，轴对称最短路径问题可以分为以下七种类型：
1. 简单轴对称最短路径问题：给定一个轴对称图形，起点和终点分别位于对称轴的两侧，求最短路径。
2. 带有障碍物的轴对称最短路径问题：在轴对称图形中存在一些障碍物，起点和终点在障碍物两侧，求最短路径。
3. 多个起点和终点的轴对称最短路径问题：给定多个起点和终点，每个起点和终点都在对称轴的两侧，求所有起点到所有终点的最短路径。
4. 带有权值的轴对称最短路径问题：在轴对称图形中，不同的点或边具有不同的权值，求起点到终点的最短路径。
5. 动态规划解决轴对称最短路径问题：使用动态规划算法解决轴对称最短路径问题，将问题分解为子问题，逐步求解。
6. A*搜索算法解决轴对称最短路径问题：使用A*搜索算法，通过估价函数指导搜索方向，加速求解速度。
7. 双向搜索解决轴对称最短路径问题：从起点和终点同时进行搜索，通过比较两个方向的搜索结果得到最短路径。
以上七种类型是轴对称最短路径问题的常见分类，每种类型都有其特定的解决方法，需要根据具体问题的特点选择合适的方法进行求解。
第7讲 数据加工公共设置
图7-7 【材料定义】对话框
7.1.2
范例解析──工作设置
根据以上知识的学习，结合实例来介绍工作设置的一般过程。
1. 创建几何模型，进入加工环境。 (1) 打开素材文件“第7讲\素材\加工案 例.MCX”，结果如图7-8所示。 (2) 执行【机床类型】/【铣削系统】/【默 认】，进入铣削加工环境。
图7-5 【材料列表】对话框
图7-6 材料设置快捷菜单
• • •
【从资料库中获得】：通过该选项可以显示材料列表，从中选择 需要使用的材料并添加到当前材料列表中。 【新建】：通过设置材料的各个参数来定义新材料。选择该选项 后，系统弹出如图7-7所示的【材料定义】对话框。 【编辑】：选择该选项后，也将弹出如图7-7所示的对话框，用于 编辑选定材料的各个参数。
下面主要对机床的设置、工件毛坯 的设置进行讲解。 一、 定义机床 在主菜单上执行【机床类型】/ 【铣削系统】命令，铣床类型如 图7-1所示。
图7-1 铣床类型
铣床类型主要有以下几种。 • 【默认】：系统默认的铣床类型。 • 【MILL 3-AXIS HMC】：3轴卧式铣床，该类铣床的主轴平行于机床工 作台面。 • 【MILL 3-AXIS VMC】：3轴立式铣床，该类铣床的主轴垂直于机床工 作台面。 • 【MILL 4-AXIS HMC】：4轴卧式铣床。 • 【MILL 4-AXIS VMC】：4轴立式铣床。
器中补偿时，该选项被设置为数控机床中的刀具半径补偿器号码。
• 【刀长补正号码】：刀具长度补偿号。当在机床控制器中补偿时，该选项 被设置为数控机床中的刀具长度补偿器号码。 • ：指定加工时的冷却方式。
切削参数在一般加工过程中不需要进行设置，在特殊的加工里 面才需要进行设置。
人教版七年级上册信息技术教案10.1柱形图、折线图和饼图
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。
1. 信息意识：通过本节课的学习，学生将能够认识到数据可视化在信息传递和表达中的重要性，具备从大量数据中提取有用信息的能力。
2. 计算思维：学生将能够运用信息技术工具和方法，对数据进行处理和分析，通过绘制柱形图、折线图和饼图来展示数据，培养解决问题的计算思维。
"在操作过程中，如果遇到问题，可以随时向我提问，我会为大家解答。同时，我也希望大家能够积极思考，探索和发现数据可视化的方法和技巧。"
5. 课堂总结（5分钟）
"通过本节课的学习，我们了解了柱形图、折线图和饼图的特点和应用，掌握了如何使用信息技术软件绘制这些图形。希望大家能够将这些知识应用到实际生活中，提高我们的数据处理和信息表达能力。"
人教版七年级上册信息技术教案 10.1柱形图、折线图和饼图
主备人
备课成员
教材分析
人教版七年级上册信息技术教案第10.1节“柱形图、折线图和饼图”的内容，主要介绍了三种常见的数据可视化图形：柱形图、折线图和饼图。通过本节课的学习，学生将能够理解这三种图形的特点和适用场景，掌握如何使用信息技术软件绘制这些图形，并能够根据实际需要选择合适的图形来展示数据。
6. 课后作业（5分钟）
"课后，请大家结合所学内容，完成课后作业。作业要求如下：……请大家按时提交作业，我会为大家批改并给予反馈。"
7. 课堂拓展（5分钟）
"对于本节课的内容，如果大家还有其他疑问或者想要深入了解，可以利用课后时间进行拓展学习。大家可以查阅相关资料，或者参加兴趣小组进行讨论。"
知识点梳理
3. 设计练习题目和小组讨论，让学生在实际操作中学会选择合适的图形来展示数据，并培养他们准确解读和分析图形信息的能力。
本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。
1. 信息意识：通过本节课的学习，学生将能够认识到数据可视化在信息传递和表达中的重要性，具备从大量数据中提取有用信息的能力。
2. 计算思维：学生将能够运用信息技术工具和方法，对数据进行处理和分析，通过绘制柱形图、折线图和饼图来展示数据，培养解决问题的计算思维。
"在操作过程中，如果遇到问题，可以随时向我提问，我会为大家解答。同时，我也希望大家能够积极思考，探索和发现数据可视化的方法和技巧。"
5. 课堂总结（5分钟）
"通过本节课的学习，我们了解了柱形图、折线图和饼图的特点和应用，掌握了如何使用信息技术软件绘制这些图形。希望大家能够将这些知识应用到实际生活中，提高我们的数据处理和信息表达能力。"
人教版七年级上册信息技术教案 10.1柱形图、折线图和饼图
主备人
备课成员
教材分析
人教版七年级上册信息技术教案第10.1节“柱形图、折线图和饼图”的内容，主要介绍了三种常见的数据可视化图形：柱形图、折线图和饼图。通过本节课的学习，学生将能够理解这三种图形的特点和适用场景，掌握如何使用信息技术软件绘制这些图形，并能够根据实际需要选择合适的图形来展示数据。
6. 课后作业（5分钟）
"课后，请大家结合所学内容，完成课后作业。作业要求如下：……请大家按时提交作业，我会为大家批改并给予反馈。"
7. 课堂拓展（5分钟）
"对于本节课的内容，如果大家还有其他疑问或者想要深入了解，可以利用课后时间进行拓展学习。大家可以查阅相关资料，或者参加兴趣小组进行讨论。"
知识点梳理
3. 设计练习题目和小组讨论，让学生在实际操作中学会选择合适的图形来展示数据，并培养他们准确解读和分析图形信息的能力。
(最新整理)AutoCAD2018实用教程第2章AutoCAD2018绘图基础
2021/7/26
16
AutoCAD 2018实用教程
2.2.4 使用“AutoCAD文本窗口”
默认情况下，“AutoCAD文本窗口”处于关闭状态。在快捷工具栏 中选择“显示菜单栏”命令，在弹出的菜单中选择“视图”|“显 示”|“文本窗口”命令可以打开它，也可以按下F2键来显示或隐藏它。
2021/7/26
2021/7/26
3
2.A1utoCA设D 2置018实A用教u程toCAD绘图环境
在使用AutoCAD 2018绘图前，用户需要对参数选项、绘图单位和 绘图界限等进行必要的设置，具体如下。
设置参数选项 设置图形单位 设置图形界限 设置工作空间
2021/7/26
4
AutoCAD 2018实用教程
2021/7/26
25
AutoCAD 2018实用教程
2.4 使用AutoCAD的坐标系
在绘图过程中常常需要使用某个坐标系作为参照，拾取点的位置， 以便精确定位某个对象。AutoCAD提供的坐标系可以用来准确地设计并 绘制图形。
认识世界坐标系与用户坐标系 坐标的表示方法 控制坐标的显示 创建坐标系 命名用户坐标系 使用正交用户坐标系 设置UCS的其他选项
• “世界”命令 • “上一个”命令 • “面”命令 • “对象”命令 • “视图”命令
• “原点”命令 • “Z轴矢量”命令 • “三点”命令 • X/Y/Z命令
2021/7/26
30
AutoCAD 2018实用教程
2.4.5 命名用户坐标系
在快捷工具栏中选择“显示菜单栏”命令，在弹出的菜单中选择 “工具”|“命名UCS”命令，打开UCS对话框。
单击“菜单浏览器”按钮 ，在弹出的菜单中选择相应的命令，同样 可以执行相应的绘图命令。
第六章路径与矢量图形的概念
矢量图
位图
2.路径的创建和编辑
钢笔工具可创建和编辑矢量图形，它是最基本的路径绘制工 具，工具调板中提供了包括钢笔工具、自由钢笔工具、添加锚点 工具、删除锚点工具和转换点工具，如图所示。
钢笔工具
（1）钢笔工具 使用钢笔工具可以勾画出平滑的曲线路径，在缩放或者变形之 后仍能保持平滑效果，钢笔工具提供了最佳的绘图控制和最高的绘 图准确度，其选项栏如下图所示。
多边形工具的选项栏
（5）直线工具 使用直线工具可绘制直线和箭头的路径和形状。通过设置箭头 参数，可以得到箭头图案。
直线工具选项栏
箭头图案
（6）自定形状工具 使用自定形状工具可绘制出多种复杂图案的路径和形状。
自定义形状工具的选项栏
6.上机练习
（1）制作标志
操作步骤：
A.绘制圆形路径
在“工具”调板中选择椭圆工具，按Shift键的同时，在页面上 拖动出一个圆形路径；拖动圆形路径，按Alt键复制出第2个、第3个 和第4个圆形路径，使用路径选择工具，将所有圆形路径选中，将4个 路径进行对齐和平均分布。
（2）自由钢笔工具 使用自由钢笔工具就像使用铅笔在纸上绘画一样随意，绘制 路径时可自动添加锚点，图6-5为自由钢笔工具选项栏。
自由钢笔工具选项栏
在选项栏中点按形状按钮旁边的反向箭头按钮，勾选磁性的复 选框，可绘制与图像中所定义区域的边缘对齐的路径，然后为 “曲线拟合”输入介于0.5～10.0像素之间的值，此值越高，创建 的路径锚点越少，路径越简单。
C.将选区部分进行复制 执行“编辑”→“拷贝”命令，接着执行“编辑→粘贴”命令， 或者在键盘上依次按下Ctrl+C、Ctrl+V组合键，此时图层调板中将新 生成“图层1”。 D.锁定透明像素 选择“图层1”，在图层调板上点按“锁定透明像素”按钮，透 明区域部分将不可编辑。