新版人教版一年级上册道德与法治人教版一年级道德与法制《上课了》课件公开课课件

部编人教版一年级道德与法治上册《上课了》PPT课件

大家一起学
·你觉得一个人独自学习好，还是更愿意和大家一起学习？
·想一想，大家一起学习的好处有哪些？ ·学习过程中同学之间产生了分歧，
你会怎么办？
第二十六页，共三十四页。
你认为哪个小组一起学得好？为什么？
第二十七页，共三十四页。
一起动手
第二十八页，共三十四页。
一起讨论
第二十九页，共三十四页。
部编人教版一年级道德与法治上册《上课了》PPT课件
科目：道德与法治适用版本：部编人教版适用范围：【教师教学】
第二单元校园生活真快乐
8 上课了
第一页，共三十四页。
课前准备好
• 马上就要上课啦？同学们为下节课都做了哪些准备呀？请大家说一说自己都是怎么准备的。
第二页，共三十四页。
我有新想法
一起学习
第三十页，共三十四页。
互帮互助
第三十一页，共三十四页。
我们生活在一个大集体中，身为集体中的一份子，我们要一起生活，一起学习，互相鼓励，互相帮助，共同进步。
第三十二页，共三十四页。
课堂讨论应该怎样做？
在我们进行小组讨论时，
既要每一个同学都参与，
也要保证小组成员间的友好相处，所以一定要注意倾听其他同学的发言。
举手发言歌
铃声响，进课堂，等待老师要安静。
想发言，先举手，得到允许再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净。
第二十一页，共三十四页。
第二十二页，共三十四页。
请你用自己的话讲一讲“小熊在课堂上”的故事。
第二十三页，共三十四页。
课堂坏习惯
第二十四页，共三十四页。
课堂好习惯
第二十五页，共三十四页。
上课时没带学具会有什么影响？

道德与法治《上课了》_标准课件(部编版)

一年级道德与法治上册课件- 8 上课了 -人教部编版（共18张PPT）一年级道德与法治上册课件- 8 上课了 -人教部编版（共18张PPT）
一年级道德与法治上册课件- 8 上课了 -人教部编版（共18张PPT）
多提问题亲举手
一年级道德与法治上册课件- 8 上课了 -人教部编版（共18张PPT）
•
2 . 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。
•
3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。
•
7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。
一年级道德与法治上册课件- 8 上课了 -人教部编版（共18张PPT）一年级道德与法治上册课件- 8 上课了 -人教部编版（共18张PPT）
一年级道德与法治上册课件- 8 上课了 -人教部编版（共18张PPT）
大家一起学
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没意思
第八课上课了
课前准备好
下节要上什么课
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课前准备歌

部编人教版道德与法治一年级上册《上课了》优质教学课件

第二单元校园生活真快乐
8 上课了
课程表
星期一星期二星期三星期四星期五
1
语文
数学语文
数学
语文
上
2
数学
语文数学
语文
语文
午
3 阅读活动语文
体育
语文数学活动
4
音乐
美术音乐
美术
体育
下
5 道德与法治体育科学
足球道德与法治
午
6
班会
课程表帮助我知道了，星期三的第一节课是语文课！
星期一
作业布置
1. 自己回顾本节课我们学习的知识点 2. 学生自主完全课时自主练习。 3. 课堂作业：课后第一、二练习题
感谢聆听敬请指正
再见
祝小朋友们学习进步
Hale Waihona Puke 狮子恼羞成怒：“笑什么？这讨厌的东西没叮你是不是？”
兔子笑嘻嘻地说：“如果红蚂蚁叮在我身上，我就请水姑娘帮忙。”
讨论：这些同学举手发言的表现，你喜欢谁？为什么？
①②
③
部编版小学语文二年级上册
归纳及反思
1.教师引导学生集体总结归纳本课知识点 2.个人反思本课收获。 3.完成课后练习。
延迟符
课程表
星期二
星期三星期四
星期五
1
上2 午3
4
下5 午6
课程表
星期一星期二星期三星期四星期五
1
语文
数学语文
数学
语文
上
2
数学
语文数学
语文
语文
午
3 阅读活动语文
体育
语文数学活动
4
音乐
美术音乐

新部编小学一年级上册道德与法治第8课《上课了》课件PPT

上课了
活动一：课程表有什么用？（第1课时）
猜猜看：
小个头，本事大。所有课程都装下，啥时该上哪节课，看他一眼就知道。
你有课表朋友吗？你是怎样和它相处的？
小剧场：《没看课表》
1.观看表演 2.思考：玲玲遇到了什么麻烦？她是什么心情？怎样可以避免这样的问题发生？
活动二
《课前准备歌》
活动二
1．你觉得他们做的怎么样？为什么？
2．如果你是他，你会怎么做？
快帮小熊想想办法吧!可ຫໍສະໝຸດ 我不会提问题呀（第2课时）
律动歌《上课了》
多提问勤举手
听故事
多提问勤举手
会倾听：眼神正视对方；表情微笑关心；身体微微前倾；听后询问补充。
多提问勤举手
乐表达：勇敢举手不怕错，老师未叫不灰心，积极举手当榜样，同学发言要先听！
下课铃声响，先把课表看，下节什么课，学习用品摆放好。喝水上厕所，一样不能少。聊聊天，唱首歌，轻声漫步走，心情真舒畅，上课铃声到，早已安坐好。小伙伴，互提醒，都做到，大家都是好学生。
你从小歌谣中读到了什么？这样做有什么好处？
课本在上面，本子在下面，叠在一起，坐在左边的小朋友放在左角，右边的在右角，铅笔盒桌面正前方。在放铅笔盒前，要检查一下，铅笔有没有削好，要不要在用转笔刀削一下。
多提问勤举手
会思考：认真听、互相学，好好想、说清楚，不断尝试多提问，都是发言小达人！
会合作快乐多
小组比赛
会合作快乐多
小组学齐动手多商量互帮忙
有作业认真做它们都是课堂作业！
有作业认真做
课堂作业形式多，认真对待能完成，养成课堂好习惯，不断提高收获丰！

【部编版】一年级上册道德与法治《上课了》实用课件

一年级上册品德课件-上课了2人教（新版）3 一年级上册品德课件-上课了2人教（新版）3
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一年级上册品德课件-上课了2人教（新版）3
课前准备好上课遵守纪律大家一起学多提问题勤举手课堂作业认真做
一年级上册品德课件-上课了2人教（新版）3
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3大家一起学
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一年级上册品德课件-上课了2人教（新版）3 一年级上册品德课件-上课了2人教（新版）3
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。
•
பைடு நூலகம்
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂开，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。

新人教部编版道德与法治一年级上册《上课了》教学课件

的习题.
再见
我的课堂反思
学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！
名人名言
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们的时间十分有限，今后我们应该多读书，读好书，与好书相伴。
教师寄语
我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读得响亮，说Байду номын сангаас大方。要做一个有精神的小学生！
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时
道德与法治一年级上册
上课了
上课铃声响，赶快进课堂，书本摆整齐，专心把课上。眼睛仔细看，脑子认真想，耳朵注意听，发言声响亮。
上课了
上课了
上课了
上课了
遵守课堂纪律
评一评，下面这些小朋友，谁做得好，谁做得不好。
◆课堂总结
本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说说自己的体会、感受或想法。

部编人教版一年级道德与法治上册《上课了》PPT优秀课件

猜猜它是谁？
•小个头，本事大，
•所有课程都装下。 •啥时该上什么课，
•看它一眼就知道。
课程表
第四页，共十七页。
新知导入
第五页，共十七页。
在学习中，你有过这样的经历吗？你是怎样解决的？
哎，_ ___课忘记带____了。
第六页，共十七页。
上课时没准备好学具会有什么影响？因此我们要注意什么？
第十一页，共十七页。
综合来看，课前准备包括哪些方面？
课前不仅要准备好课本等学习用具，还要在精神状态上做好准备，不要让其他事情打扰到听讲。
第十二页，共十七页。
小朋友们来献计，快速安静出高招。
第十三页，共十七页。
讨论：这些同学举手发言的表现，你喜欢谁？为什么？
第十四页，共十七页。
举手发言歌
部编人教版一年级道德与法治上册《上课了》PPT优秀课件
科目：道德与法治适用版本：部编人教版适用范围：【教师教学】
第二单元校园生活真快乐
上课了
人教版一年级上册道德与法治课件
第一页，共十七页。
目录
0 1 背景介绍 03 合作探究
02 新知导入
04 拓展延伸
第二页，共十七页。
背景介绍
第三页，共十七页。
没准备好学具不仅会影响自己学习，还会影响到别的同学学习，影响到班级纪律，甚至还会影响老师的教学。同学们，带齐学具并准备好多重要，一定要记得哦！
第七页，共十七页。
课前准备好
上学上课前，
学具准备好。
摆放要有序，
用时方便找。
第八页，共十七页。
合作探究
第九页，共十七页。
第十页，共十七页。
这些同学的听讲状态好不好？应该怎样做？