学校端午节活动总结800字5篇
学校开展端午节活动总结5篇
学校开展端午节活动总结5篇端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。
端午文化在世界上影响广泛，世界上一些国家和地区也有庆贺端午的活动。
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学校开展端午节活动总结16月_日是中华民族传统佳节端午节。
为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以"我们的节日端午节"为主题的文化教育活动。
现小结如下：一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识"端午节"的有关知识。
学校充分利用国旗下讲话、LED宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。
让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
二、开展各种的活动，丰富"端午节"内容。
1、各班开展了丰富多彩的主题班会。
6月_日，班主任布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在6月_日班会上进行交流学习。
为了活动的顺利开展，政教处对活动进行了部署，分年级开展专题活动：初三年以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯;初一二年开展收集有关端午节的诗歌，并在班会上进行吟唱，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
主题活动之后，有的班级布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。
自己动手制作粽子，感受着民俗文化。
2、倡导健康防疫，开展除尘活动。
古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。
我校宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生对校园进行卫生清洁活动。
学校端午节活动总结与反思(汇编10篇)
学校端午节活动总结与反思（汇编10篇）1.学校端午节活动总结与反思篇一本次大学端午节活动圆满落幕，我们组织了包粽子比赛、端午文化讲座和龙舟模型制作等活动，深受同学们的喜爱。
活动中，同学们不仅学习了端午节的传统文化，还通过亲身体验感受到了节日的氛围。
包粽子比赛激发了同学们的动手能力，龙舟模型制作则培养了大家的团队合作精神。
然而，活动宣传还不够广泛，部分同学对活动内容了解不足。
未来，我们将加大宣传力度，确保更多同学参与其中。
2.学校端午节活动总结与反思篇二端午节活动取得了良好效果，同学们在轻松愉快的氛围中感受了传统文化的魅力。
文化讲座内容丰富，让同学们对端午节的历史背景有了更深的了解。
同时，包粽子、赛龙舟等传统活动也增进了同学们之间的友谊。
但我们也发现，部分活动环节设计不够新颖，难以吸引同学们的长期兴趣。
今后，我们将不断创新活动形式，提高活动的趣味性和吸引力。
3.学校端午节活动总结与反思篇三端午节活动虽已结束，但留给我们的思考却很多。
本次活动不仅让同学们体验了传统文化，还锻炼了大家的团队协作能力。
然而，我们也意识到在组织过程中存在的一些问题,如时间安排不够合理、资源分配不均等。
这些问题影响了活动的顺利进行。
今后，我们将认真总结经验教训，优化活动流程，确保下次活动更加完美。
4.学校端午节活动总结与反思篇四今年的端午节活动在学校中取得了圆满成功。
通过包粽子、赛龙舟等传统习俗的体验，学生们深入了解了端午节的文化内涵。
活动中，学生们积极参与，互动热烈，不仅锻炼了动手能力，还增强了团队协作意识。
同时，活动也让学生们感受到了传统文化的魅力，增强了文化自信。
然而，活动也存在一些不足。
比如，部分学生在包粽子时技巧不够熟练，导致浪费了一些食材。
在今后的活动中，我们将加强对学生技能的培训，确保活动的顺利进行。
同时,我们也将进一步丰富活动内容，让学生更加深入地了解传统文化。
5.学校端午节活动总结与反思篇五端午节活动结束后，我们进行了深入的总结和反思。
端午节小学活动总结与反思(精选10篇)
端午节小学活动总结与反思（精选10篇）1.端午节小学活动总结与反思篇一今年端午节，我们学校为小学生们组织了一系列丰富多彩的活动，包括包粽子、观看龙舟比赛、学习端午节的由来和传统习俗等。
通过这些活动，孩子们不仅了解了端午节的传统文化，还锻炼了动手能力和团队协作精神。
活动取得了圆满成功，但也存在一些不足。
首先，活动准备不够充分，导致部分材料不足，影响了孩子们的体验。
其次，部分活动安排不够合理，导致时间分配不均，孩子们在参与过程中有些疲惫。
为了改进不足，我们需要在活动前做好充分的准备工作，确保材料的充足和活动的顺利进行。
同时，还需要合理安排活动时间，避免孩子们过于疲惫。
2.端午节小学活动总结与反思篇二今年的端午节，我们学校为小学生们组织了一系列的活动，包括制作粽子、端午文化知识竞赛等。
活动得到了孩子们的积极参与和热情响应，效果显著。
活动过程中，孩子们不仅亲手制作了粽子，更通过知识竞赛深入了解了端午节的由来和习俗。
这不仅锻炼了他们的动手能力，也丰富了他们的文化内涵。
然而，活动也存在一些不足。
例如，部分活动组织不够紧凑，导致时间利用不够高效。
此外，对于孩子们的个体差异和需求，我们的考虑还不够充分。
在未来的端午节活动中，我们将进一步优化活动流程，提高活动效率。
同时，我们也将更加关注孩子们的个体差异和需求，努力为每个孩子提供适合他们的活动内容和方式。
我们希望通过这些努力，让每个孩子都能在端午节活动中收获快乐，增长知识。
3.端午节小学活动总结与反思篇三端午节，作为中国传统节日，承载了丰富的文化内涵。
为了让学生更好地了解并体验这一节日，我校精心组织了丰富多彩的端午节活动。
活动当天，同学们热情高涨，积极参与到包粽子、观看龙舟比赛等环节中。
通过亲手包粽子，孩子们不仅锻炼了动手能力，还深入了解了端午节的传统习俗。
观看龙舟比赛更是将节日氛围推向了热潮，孩子们为参赛队伍加油助威，体验到了团队合作与竞技的乐趣。
然而，活动也存在一些不足。
端午节包粽子活动总结5篇
端午节包粽子活动总结5篇第1篇示例：端午节包粽子活动总结端午节是中国传统的节日之一，每年农历五月初五举行。
在这一天，人们会包粽子、赛龙舟、挂艾草等一系列活动，以庆祝这个传统节日。
为了让更多人了解端午节的文化传统，我校在今年五月初五举办了一场包粽子活动。
这次包粽子活动是由学校文化社团组织的，为了让更多同学参与进来，我们提前在校园内张贴了宣传海报，邀请大家一起来包粽子。
活动当天，我们在学校操场搭建了几个粽子包装台，准备迎接前来参与的同学。
活动开始后，同学们纷纷走到包装台前，拿起手中的竹叶和糯米，认真地包裹起粽子。
有的同学在包粽子的过程中，互相交流经验，分享包粽子的技巧；有的同学则在包粽子的边聊天边笑声不断，场面热闹有趣。
除了包粽子，我们还准备了一些端午节的传统习俗活动，比如挂艾草、吃雄黄酒等。
同学们在包粽子的间隙，可以尝试这些传统活动，感受端午节传统文化的魅力。
整个包粽子活动持续了两个小时，期间不仅有同学们参与也有老师和家长们前来加入我们。
大家在活动中互相合作，共同制作出了一份份美味的粽子。
通过这次包粽子活动，我们不仅让同学们了解了端午节的传统文化，也促进了同学们之间的交流和互动。
活动结束后，我们还准备了一场粽子品尝活动，让大家一起品尝自己包制的粽子，分享包粽子的快乐。
这次包粽子活动是一次非常成功的活动，不仅增强了同学们对端午节传统文化的认识，也促进了同学们之间的友谊。
希望在未来的端午节，我们可以继续举办这样的活动，让更多人参与共同感受到端午节的文化魅力。
【此总结故事属虚构】。
第2篇示例：本次端午节包粽子活动于6月25日在公司食堂顺利举行，共有50名员工参与。
活动旨在传承端午节习俗，增进员工之间的交流与合作，营造欢乐祥和的节日氛围。
活动开始前，组织者为每个员工准备了粽叶、糯米、粽子馅等材料，并根据员工的喜好准备了多种口味的粽子馅料，如糖粽、咸肉粽、豆沙粽等。
在指导员工们如何包粽子的老师的带领下，员工们积极地动起手来，开始了包粽子的过程。
学校举行端午节活动的总结7篇
学校举行端午节活动的总结7篇篇1端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。
为了丰富校园文化生活，促进学生之间的交流与合作，我校特地举行了一场盛大的端午节活动。
本次活动旨在通过端午节的文化内涵，增进学生之间的友谊，提升团队合作意识，并让学生更好地了解中国传统文化的魅力。
活动于端午节当天在学校大礼堂拉开帷幕。
活动开始，由学校领导发表了热情洋溢的致辞，简要介绍了端午节的由来和意义，并祝愿大家度过一个愉快的端午节。
随后，活动进入了紧张而有趣的比赛环节。
比赛环节设置了多个项目，包括龙舟竞渡、端午知识竞赛、粽子制作比赛等。
龙舟竞渡是本次活动的重头戏，各班级代表队在预赛中表现出色，决赛更是精彩绝伦。
观众们为参赛队伍加油助威，现场气氛异常热烈。
知识竞赛环节，各队伍展现出了丰富的端午知识和团队合作精神，竞争激烈而有序。
粽子制作比赛则让参与者亲身体验了端午节的传统习俗，感受到了节日的浓厚氛围。
除了比赛环节，活动还设置了互动环节，如端午故事讲述、端午习俗体验等。
这些环节旨在让学生更深入地了解端午节的传统文化和习俗，增强他们对中华民族传统文化的认同感。
同时，这些互动环节也为学生提供了展示自己才华和能力的平台，有助于提升他们的自信心和表达能力。
本次活动取得了圆满的成功，得到了广大师生的积极响应和高度评价。
通过本次活动，学生们不仅增进了对中国传统文化的了解，还锻炼了团队合作和沟通能力。
同时，本次活动也增强了学生对民族文化的认同感，有助于培养他们的爱国主义情感。
然而，在活动过程中也存在一些不足之处。
例如，由于活动现场秩序维护不够严格，导致部分观众随意走动，影响了其他观众的观赏体验。
此外，部分参赛队伍在比赛中存在违规行为，需要进一步加强比赛规则的宣传和教育。
针对本次活动中存在的问题和不足之处，我们提出以下建议以供改进：首先，应加强活动现场的秩序维护，确保每位观众都能享受到愉快的观赏体验；其次，应加强对比赛规则的宣传和教育，确保每位参赛者都能遵守比赛规则，展现出真正的团队合作精神；最后，可以增加更多互动环节和创新项目，以吸引更多学生参与其中，共同感受中国传统文化的魅力。
大学端午节活动总结5篇
大学端午节活动总结5篇总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以关心我们有查找学习和工作中的规律，让我们抽出时间写写总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是我收集整理的高校端午节活动总结范文5篇，盼望能够关心到大家。
高校端午节活动总结范文1端午节就要到了，又是龙舟飞渡的时候，校同学已经将传统节日作为自己学习、生活中一项宠爱的活动，为了引导同学更好地了解、宠爱传统节日，进而提升同学对民族文化的熟悉，培育他们的民族骄傲感，我校开展了形式多样以“我们的节日·端午“为主题的文化教育活动。
现小结如下：一、主动营造深厚的宣扬气氛，追溯端午渊源，充分熟悉“端午节“的有关学问。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣扬栏等多种方式进行了广泛宣扬有关“端午节“的学问与内容，同时进行丰富多彩的活动。
让同学通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。
二、开展各种的活动，丰富“端午节“内容。
(1)各班开展了丰富多彩的中队主题会。
端午节前夕，布置同学通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问，并在班会上进行沟通学习。
我校利用少先队活动课开展“我们的节日·端午“系列主题活动。
为了活动的顺当开展，少先队大队部对活动进行了部署，分班级开展专题活动：一、二班级以文明的生活方式为主题，宣扬普及卫生防病学问，让同学养成良好的卫生习惯;三、四班级开展收集有关端午节的诗歌，并在中班级中进行吟唱;五、六班级开展端午风俗手抄报竞赛，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让同学传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增添爱国主义情感。
主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让同学在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。
自己动手制作粽子，感受着民俗文化。
(2)提倡健康防疫，开展除尘活动。
古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。
学校端午节优秀活动总结范文(16篇)
学校端午节优秀活动总结范文（16篇）学校端午节优秀活动总结范文（16篇）学校端午节优秀活动总结范文篇1 201_年的6月12日是农历五月初五，我国的传统节日――端午节。
为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，根据市教育局有关活动通知精神，我校在端午节期间开展了“我们的节日端午节”主题活动。
端午节是我国的传统节日，通过端午节活动可以让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
端午节又是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。
为了更好的完成活动任务，收到良好的活动能够效果，我校高度重视，精心策划，首先为活动的开展打下了坚实的基础。
其次，学校加强了宣传力度，开展丰富多彩的活动，营造了浓厚的节日氛围。
我们通过国旗下演讲、倡议书等形式，对我国的传统节日――端午节及其意义，做了大力宣传，充分弘扬中华民族优秀文化。
我们又开展了以“我们的节日端午节”主题的端午节手抄报创编活动。
同学们通过阅读书籍和上网查询，了解了端午节的相关知识，并配以插图、剪贴画，制作了一张张美观大方的手抄报。
通过本次活动，同学们加深了对端午节的认识，进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、喜爱传统节日，进一步增强了他们的爱国爱乡情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。
在本次活动中，我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情，增进了与亲人之间的亲情，让学生时时刻刻心怀感恩之心，促进了社会主义和谐社会建设。
学校端午节优秀活动总结范文篇2 今天的庆端午节趣味活动在上午10点如期举行，持续了一个半小时。
活动结束了，达到了我们预想的效果。
我们工作人员和小志愿者们八点就到场地处布置，布置舞台、吹气球、摆放座椅、弄好音响设备、给表演者化妆、进行彩排等。
把音乐放着的时候，就陆续有居民过来，九点半的时候我们让小志愿者给小区居民发心家园社工的资料。
大学端午节活动的总结5篇
大学端午节活动的总结5篇中华文化源远流长，从古至今有许多传统佳节。
其中农历五月初五就是传统佳节—端午节。
端午节的传统活动有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒等。
下面我带来高校端午节活动的总结，对于各位来说大有好处，一起看看吧。
高校端午节活动的总结1一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校同学已经将传统节日作为自己学习、生活中一项宠爱的活动，为了引导同学更好地了解、宠爱传统节日，进而提升同学对民族文化的熟悉，培育他们的民族骄傲感，我校开展了形式多样以我们的节日•端午为主题的文化教育活动。
现小结如下：一、主动营造深厚的宣扬气氛，追溯端午渊源，充分熟悉端午节的有关学问。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣扬栏等多种方式进行了广泛宣扬有关端午节的学问与内容，同时进行丰富多彩的活动。
让同学通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。
二、开展各种的活动，丰富端午节内容。
1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。
端午节前夕，布置同学通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问，并在班会上进行沟通学习。
6月3日下午，我校利用少先队活动课开展我们的节日•端午系列主题活动。
为了活动的顺当开展，少先队大队部对活动进行了部署，分班级开展专题活动：一、二班级以文明的生活方式为主题，宣扬普及卫生防病学问，让同学养成良好的卫生习惯;三、四班级以做一个有道德的人为主题，引导同学践行社会主义荣辱观，争做有道德的人;五、六班级重点讲解端午节的由来、风俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节学问，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让同学传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增添爱国主义情感。
主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让同学在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。
自己动手制作粽子，感受着民俗文化。
2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展我们的节日网上主题活动，动员同学参加由中国文明网开设的我们的节日•端午主题活动，主动参与我们的节日•端午相关节日和爱国学问的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素养。
学校端午节活动总结范文8篇
学校端午节活动总结范文8篇篇1一、活动背景与目标端午节是我国传统的重要节日之一，具有丰富的文化内涵和民间习俗。
为了弘扬传统文化，增进学生对端午节的认识与了解，我校特此举办了一系列端午节活动。
本次活动的目标是：1. 加深学生对端午节起源、习俗和传统文化的理解。
2. 通过实践活动，提高学生的动手能力和团队协作精神。
3. 营造浓厚的节日氛围，让学生感受到传统文化的魅力。
二、活动内容与实施1. 端午节知识讲座我们邀请了历史老师为学生们进行端午节知识讲座，讲解了端午节的起源、习俗、传统食物以及与端午节相关的传说故事。
学生们听得津津有味，积极互动，收获颇丰。
2. 粽子制作活动为了让学生们亲身体验端午节的传统习俗，我们组织了粽子制作活动。
在老师们的指导下，学生们学会了挑选材料、制作粽子的技巧。
大家分工合作，互相学习，不仅提高了动手能力，还增进了同学间的友谊。
3. 端午诗词朗诵会我们举办了以端午节为主题的诗词朗诵会。
学生们积极参与，朗诵了与端午节相关的诗词，如屈原的《离骚》等。
这一活动不仅让学生们了解了更多的诗词文化，还锻炼了他们的朗诵能力。
4. 端午节主题画展为了展现学生们对端午节的理解，我们还举办了端午节主题画展。
学生们用画笔描绘出端午节的场景、人物等，作品丰富多彩，充满创意。
5. 端午节趣味运动会为了让学生们在轻松的氛围中感受端午节的乐趣，我们举办了趣味运动会。
项目包括赛龙舟、扔粽子等，学生们积极参与，展现出了良好的团队协作精神。
三、活动成果与收获1. 知识传承：通过本次活动，学生们对端午节的传统文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感和认同感。
2. 实践能力：通过粽子制作、诗词朗诵、画画等实践活动，学生们的动手能力和创造力得到了提高。
3. 团队协作：活动中的团队协作项目，让学生们学会了合作与分享，增强了团队精神。
4. 氛围营造：学校通过悬挂粽子、摆放艾叶等方式，营造了浓厚的节日氛围，让学生们感受到了传统节日的魅力。
端午节学校活动总结范本8篇
端午节学校活动总结范本8篇篇1一、引言本次端午节学校活动于XX月XX日举办，为期一周。
活动主题为“传承端午文化，弘扬民族精神”，旨在通过一系列丰富多彩的活动，让学生更好地了解和体验端午节的传统文化氛围，进而培养他们对民族文化的热爱和自豪感。
本次总结报告旨在全面梳理活动的执行情况、效果以及不足之处，以期今后的活动能更好地得以优化和完善。
二、活动流程与实施细节（一）前期策划与宣传为确保活动的顺利进行，我们提前制定了详细的策划方案，并通过校园广播、海报、校园网等多种渠道进行宣传，确保每位学生都能了解活动内容和时间。
（二）包粽子比赛活动期间，我们组织了包粽子比赛。
比赛过程中，学生们展现了极高的团队协作能力和动手能力，不仅学会了包粽子的技巧，还深入体会到了端午节的传统文化内涵。
（三）端午知识讲座我们邀请了民俗专家进行端午知识讲座，让学生们了解了端午节的起源、习俗以及相关的民间传说，增强了他们对传统文化的认同感。
（四）龙舟竞赛体验学校组织了龙舟竞赛体验活动，学生们在模拟的龙舟上体验了划桨的乐趣，感受到了团结协作的重要性，进一步理解了龙舟精神。
（五）端午文艺汇演通过歌唱、舞蹈、朗诵等艺术形式，学生们展示了端午节的丰富文化内涵，提高了他们对传统文化的兴趣和热爱。
三、活动效果与收获（一）活动效果本次活动取得了圆满成功。
学生们积极参与，热情高涨，充分感受到了端午节的传统文化氛围。
活动不仅丰富了学生的课余生活，还让他们在实践中学习和了解了端午节的相关知识，增强了民族自豪感。
（二）收获1. 学生们对端午节的文化内涵有了更深入的了解；2. 学生们的团队协作能力和动手能力得到了提高；3. 学生们对传统文化的热爱和自豪感得到了增强；4. 学校的文化氛围更加浓厚，师生之间的关系更加融洽。
四、问题与反思（一）问题1. 活动策划过程中，部分环节的细节考虑不够周全；篇2一、活动背景与目标端午节，作为中国传统节日之一，承载了丰富的文化内涵和民族精神。
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学校端午节活动总结800字5篇
五月初五,我们传统的节日——端午节,是一代又一代绵延下来的习俗。下面给大家
分享关于学校端午节活动总结800字_2020端午节主题活动总结.欢迎阅读!
学校端午节活动总结1
为大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，积极倡导文明、和谐、喜庆、节
俭的节日理念，努力发展健康向上的节庆文化。根据上级文件精神要求，我校在端午
节期间，围绕“我们的节日——端午”主题，精心部署，认真组织，组织开展了一系列
各具特色的主题文化活动，普及端午节的节日知识，大力弘扬中华民族优秀文化传统，
进一步了深化爱国主义教育活动。
一、 精心安排，认真部署 为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚，又突出主题体
现成效，德育处利用国旗下讲话全校广播宣传，召开了班主任例会，部署安排了“我们
的节日——端午”各具特色的活动方案。
二、活动精彩，内容纷呈
(一)学校利用板报、广播、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道、专题片等
方式，宣传端午节。组织开展了“培养爱国情感，树立报国之志”主题班会，以演讲、
朗诵、讲故事等形式，让孩子们了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受
中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息_学校“我们的节日·端午节”系列活动总结
_学校“我们的节日·端午节”系列活动总结。宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物
的事迹和爱国主义精神，加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。
(二)开展师生包粽子文化活动
以端午节为契机，积极开展包粽子比赛活动，得到了师生的积极响应。折叶、填
米、放肉、成形、缠线，“原来小小粽子还有这么多工序和技术，要包好还真是不容易
这次活动有效增强了同学的凝聚力和向心力，让大家在欢声笑语中感受到节日的
气氛，增进了师生间的感情交流，用实际行动进一步弘扬和传承了中国的传统文化。
(三)“端午节”慰问养老院活动_学校“我们的节日·端午节”系列活动总结工作总结。
端午节，是中华民族的传统节日，是我们全家团聚，把酒言欢的日子，而在这个喜庆
的日子里面却有许多老人孤独在的敬老院默默的度过。为了秉承爱心传递的活动宗旨，
传承中华民族敬老传统，福州教院二附中志愿者在端午节来临之际给“红星养老院”的
孤寡老人送上粽子，并为他们打扫卫生，让他们感受社会的温暖。
学校端午节活动总结2
农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，_大学为了迎接端午节，开展了
“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让学生们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，
感受端午节传统文化。
同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边
品尝粽子、一边朗诵着端午的诗歌，分外香甜可口。老师们组织了学生们开展了“赛龙
舟”、“包粽子”等游戏……，并将自己设计的香包送给了班上的同学，大家共享传统节
日带来的乐趣。
活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来
了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风
俗。还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻……真可谓“八仙过海，各显神通”。
通过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们的精
神世界，增强了学生的爱国主义情感。
为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活
动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育，针对交通安全问题、防
溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了安全教育。
通过这一活动，让同学们更加了解我国端午节传统文化，丰富同学们的爱国主义
情操。希望同学们能过一个健康、安全、快乐的端午节。
学校端午节活动总结3
端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，
假期为一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护，20_年_月_日，该民俗经国务院
批准列入第一批非物质文化遗产名录。端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为
引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文
化教育活动，简要概括为以下几个方面：
一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识"端午节"的有关知识。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关\"端
午节"的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向
长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
二、开展各种的活动，丰富"端午节"内容。
1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。
端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在
班会上进行交流学习。6月18日上午，我校利用少先队活动课开展"我们的节日?端午
"系列主题活动。四、五、各中队开展了"屈原诗歌颂"、"端午节赛诗会活动"等多种富
有爱国主义教育意义的活动。孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几
千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。班主任还
布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制
作粽子，感受着民俗文化。六年级以"我们的节日?端午"为主题，做一张手抄报……
2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展"我们的节日"网上主题活动，
动员学生参与由"中国文明网"开设的"文明小博客"活动，积极参加"我们的节日?端午"
相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学
生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情
感，提高文明素质，做名副其实文明人。
在本次活动中，我校充分利用\"端午节"这一传统节日对全体学生进行传统文化教
育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。
学校端午节活动总结4
_年的6月16日是农历五月初五，中国的传统节日——端午节。为充分利用传统
节日弘扬中华民族优秀文化，根据局有关活动通知精神，我校在端午节期间广泛开展
了我们的节日端午主题活动。我校围绕庆祝新中国成立_周年，以建设社会主义核心价
值体系为根本，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，使广大师生在参与活动的过程
中接受了爱国主义教育，增强了爱国情感，树立了报国之志，在校园唱响了
共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。首先，我校领
导高度重视，派专人负责，精心策划，为活动的开展打下了坚实的基础。其次，学校
加强了宣传力度，开展丰富多彩的活动，营造了浓厚的节日氛围。我们通过少先队板
报栏、红领巾广播站、国旗下演讲的形式，对我国的传统节日——端午节及其意义，
做了大力宣传，充分弘扬中华民族优秀文化。各班开展了生动活泼的中队会，例如一
年级的什么是端午节，五年级的端午节与屈原，六年级的端午节随想等，既突出了主
题，又学到了知识，受到了教育，起到了预期效果。父亲节快到了，我校将父亲节融
入到端午节活动中，突出端午主题，增强主题活动的覆盖面和影响力。通过我校主题
活动的开展，使学生铭记的，不仅是屈原刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国精
神，不与奸佞小人同流合污的高风亮节。五千年的中华文明史少不了屈原，灿烂的中
国文学史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管时光如何变迁，他永远生活在岁月
的长河里，永远铭记在人们的心中!
学校端午节活动总结5
201_年的6月12日是农历五月初五，我国的传统节日――端午节。为充分利用
传统节日弘扬中华民族优秀文化，根据市教育局有关活动通知精神，我校在端午节期
间开展了“我们的节日?端午节”主题活动。
端午节是我国的传统节日，通过端午节活动可以让学生更加了解中国的传统节日，
用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。端
午节又是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。
为了更好的完成活动任务，收到良好的活动能够效果，我校高度重视，精心策划，
首先为活动的开展打下了坚实的基础。
其次，学校加强了宣传力度，开展丰富多彩的活动，营造了浓厚的节日氛围。我
们通过国旗下演讲、倡议书等形式，对我国的传统节日――端午节及其意义，做了大
力宣传，充分弘扬中华民族优秀文化。
我们又开展了以“我们的节日?端午节”主题的端午节手抄报创编活动。同学们通过
阅读书籍和上网查询，了解了端午节的相关知识，并配以插图、剪贴画，制作了一张
张美观大方的手抄报。通过本次活动，同学们加深了对端午节的认识，进一步了解了
我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、喜爱传统节日，进一步增强了他们
的爱国爱乡情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。
在本次活动中，我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教
育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情，增
进了与亲人之间的亲情，让学生时时刻刻心怀感恩之心，促进了社会主义和谐社会建
设。
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