小学诚信主题班会活动方案
小学诚信主题班会活动方案
小学诚信主题班会活动方案诚信是人类永恒的主题，可以培养学生的好品德。
小学生处于成长的关键时期，对他们进行诚信主题班会活动是非常有必要的。
本文将为您提供一份小学诚信主题班会活动方案。
一、活动目标1. 帮助学生理解诚信的含义和重要性。
2. 培养学生诚实守信、守纪守法的意识和品格。
3. 协助学生树立正确的价值观和道德观。
4. 激发学生的自觉自愿参与公益活动的热情。
二、活动准备1. 活动时间：可选择一个班级集体活动的时间，比如星期五下午。
2. 活动地点：多功能教室或礼堂。
3. 活动道具：幻灯片、投影仪、班徽、宣传海报、奖状等。
4. 活动物品：宣传册、笔记本、文具等。
5. 活动参与人员：班主任、家长代表、志愿者、同学。
三、活动流程1. 活动开场（5分钟）班主任介绍活动目的和流程，向同学们讲解诚信的意义和作用。
2. 诚信故事分享（15分钟）邀请班上的优秀学生分享自己的诚信故事。
鼓励他们讲述自己在生活中遇到的困难和难题，以及如何通过诚实、守信等品质去解决问题。
3. 诚信宣传（15分钟）使用幻灯片和视频展示一些关于诚信的宣传资料，包括诚信的定义、诚信的重要性、诚信的好处等。
通过图片和文字，让学生更直观地理解诚信的内涵。
4. 诚信游戏（20分钟）分组进行诚信游戏，例如“扔铜钱”游戏。
每个小组先选出一名代表，将铜钱扔入指定的地点。
扔出的铜钱将代表小组的诚信度，扔得越靠近目标，诚信度就越高。
通过游戏，学生可以理解诚信的重要性，并培养合作意识。
5. 诚信讨论（15分钟）邀请学生参与诚信讨论，提出一些关于诚信的问题，例如：什么是诚信？为什么要诚实守信？如果发现身边的同学作弊，应该怎么办？通过讨论，引导学生思考和交流。
6. 诚信承诺（10分钟）要求每个同学思考自己在日常生活中如何表现诚信，并在笔记本上写下自己的诚信承诺。
承诺可能包括：不作弊，不抄袭，不撒谎等。
接下来，每个同学将自己的诚信承诺贴在诚信墙上。
7. 诚信奖励（10分钟）班主任宣读并颁发诚信奖励，表扬在诚信方面表现优秀的学生。
诚信主题班会设计教案(精选7篇)
诚信主题班会设计教案(精选7篇)诚信主题班会设计教案精选篇1一、教学目标1、知识目标了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
3、素质目标增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德二、班会重点和难点1、班会重点(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。
2、班会难点(1)理解诚信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中诚信的复杂性。
三、班会方法典型事例分析法、讲授、讨论四、课前准备1、教师(1)课件准备。
(2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。
2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
五、班会过程(一)导入：创设情境——诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”!活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。
记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
(二)解密诚信银行1、说文解字话“诚信”(诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思。
(学生讨论，教师引导)诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。
可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。
2、诚信故事大展示要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。
诚信教育主题班会教案10篇
诚信教育主题班会教案10篇更多班会教案相关推荐↓↓↓励志主题班会教案4篇学习主题班会教案没有规矩不成方圆主题班会教案追梦主题班会教案铭记历史主题班会教案诚信教育主题班会教案1教学目的：1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。
懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚实守信传统，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。
2、愿意做诚实守信的人，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
纠正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。
3、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。
教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，努力做到说话做事事实在在、表里如一。
做一个诚信的小公民。
课前准备：1、教师：课件准备，组织学生收集诚信故事，《从小讲诚信承诺书》。
2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
活动要点：1、讲故事。
2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。
3、联系实际，指导行动。
4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。
5、签《从小讲诚信承诺书》活动过程：一、老师讲话，引入班会课主题同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。
但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。
日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。
那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为小学生又应该如何坚持诚信呢今天我们班会课的主题是：“从小讲诚信”。
二、讲诚实守信的故事：几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。
接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事1、故事《诚信摆渡人》提问：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。
小学诚信教育活动方案5篇
小学诚信教育活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生诚信主题班会方案范本(二篇)
小学生诚信主题班会方案范本活动目的：通过开展“我是好学生，我要讲诚信”主题班会，使学生懂得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。
活动前准备：1、搜集本班同学诚信的事。
2、排练小品、故事动画。
3、准备好表演小品的道具。
4、各学生用红色卡纸做一片花瓣。
活动过程：一、主持人宣布活动主题。
主持人：你们知道什么是诚信吗?诚信就是诚实守信。
说得真好，诚信是我们做人的根本，是中国人民的传统美德。
今天，我们班开展以“我是好学生，我要讲诚信”为主题的班会。
二、活动开始：1、听诚信小故事《老实人王明宾》和《赵氏孤儿》边思考。
(老诚实王明宾以诚待人，程婴为了保存赵氏的孩子，以信立身的故事令人感叹不已，真是我们学习的好榜样。
)2、读读看看想想《小学生守则》和少先队队风(小黑板出示，队员齐读)《小学守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话。
少先队队风：诚实、勇敢、活泼、团结)3、集体游戏：齐栽诚信之花。
音乐起，各学生把准备好的花瓣围在主题“诚信”这两个字的四周，砌成两朵花的形状。
4、欣赏小品。
(小品一《交作业前》;小品二《承诺》)看了这两个小品，大家有什么看法呢?请各组讨论一下。
(小队进行讨论，然后汇报交流)5、听社会交往中、企业中的诚信小故事。
6、在班中找诚信之星。
(让学生介绍本班诚实守信的人和事，被表扬的同学授予诚信之星的称号。
)班主任讲话：同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。
在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们成长路上的好伙伴。
行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧!小学生诚信主题班会方案范本（二）开场：欢迎各位同学参加今天的班会，今天我们要谈论的话题是诚信。
诚信是我们作为小学生应该具备的品质，它涵盖了诚实、守承诺、尊重他人等方面。
小学生诚信教育主题班会活动方案
小学生诚信教育主题班会活动方案一、活动目的诚信是培养学生基本品质和道德水平的重要内容，也是学生全面发展的基础。
通过开展小学生诚信教育主题班会活动，旨在引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们诚实守信、正直廉洁的品德意识，促进学生全面素质的发展。
二、活动时间活动时间：每学期至少一次，在每个学期的开始或结束时进行。
三、活动内容1. 班会主题确定根据学生的年龄特点和成长需求，可以确定一些与诚信相关的主题，如“诚实是最美丽的风景线”、“诚信为我自豪”等。
2. 活动导入通过展示一些与诚信相关的图片、故事等，引起学生的兴趣和思考，并进行简要的讲解。
例如，可以给学生看一幅画，要求他们描述这幅画所表达的诚信的含义。
3. 分组活动将学生分成若干组，每组5-6人，让他们自由讨论和分享与诚信相关的问题。
老师可以提供一些问题引导学生思考，如“你认为什么是诚信？为什么要珍惜诚信？你有哪些爱说谎、欺骗他人的经历？你认为你自己如何才能做到诚实守信？”等。
4. 知识讲解根据学生的年龄，向学生讲解诚信的基本概念和重要性，并通过一些简单的案例分析，让学生了解诚信对个人和社会的影响。
例如，可以讲解一些诚信守信的故事，并通过故事中的人物和事件，让学生更深入地理解诚信的内涵。
5. 角色扮演和小游戏分成几个小组，每个小组扮演一个角色，通过模拟生活中的一些情境，让学生体验诚信和守信的重要性。
例如，可以让学生扮演买东西、考试等场景中的主角，并观察他们的行为是否诚实守信。
6. 故事分享让学生自由分享他们遇到过的诚信问题和经验，并引导他们分析问题的原因和解决办法。
通过分享，让学生相互倾听和学习，更好地培养他们的诚信意识。
7. 诗歌朗诵活动让学生学习一首与诚信相关的诗歌，并进行诗歌朗诵。
朗诵过程中，可以引导学生深入理解诗歌中蕴含的诚信精神，增强他们对诚信的认识和感悟。
8. 动漫或电影欣赏选择一部与诚信相关的动漫片或电影进行欣赏，通过观看和讨论，引导学生深化对诚信的理解和感悟。
小学生主题班会《诚信伴我行,守护真善美》
《诚信伴我行，守护美善类》教学谈计活动背景诚信是社会主义核心价值观的基本内容之一、诚信是中华民族的传统美德，是公民必须遵循和遵守的行为准则，更是做人之本。
小学正是孩子性格路行塑型的关键时期、井展以“诚信”为主题的班会课，旨在为学生种下诚信的种子，矫正学生的错误认知和不良行为，让诚信之花如期开放，诚信之果缀满枝头。
活动目的1、通过本次主题班会，让学生知道诚信的含义，做讲诚信的人。
2、通过本次主题班会，让学生认识到诚信的重要性，在行动上有所落实，努力做一个诚实守信的人。
活动过程一、相识诚信情景导入《狼来了》的故事虽然简单，但富有教育意义，教育学生要诚实，不要撒谎。
引导学生说出“诚信”一词。
你知道诚信这个词的意思吗?《现代汉语词典》中解释为：诚实、守信用。
(设计意图：从“诚信”的意思入手，让学生从根本上理解词的本意，能给学生留下深刻的印象，明白什么才是诚信，为后面内容的学习做好铺垫。
)二、诚信小故事学生自由讲述诚信故事。
(设计意图：通过历史故事，让学生明白诚信的重要性。
)三、相知诚信假如你身边的同学、老师、医生、警察、司机、父母、邻居都不诚实，后果怎样?四、诚信大调查遇到以下情况，你该怎么办?1、我答应同学送给他一本作文书，但后来我发现那本书我还有用。
（）A.还是送给同学。
B.不给同学了。
C.自己用完后再给同学。
2、我不经意说的一个谎话被同学揭穿了。
( )A.诚恳地承认错误。
B.另编一个谎话遮掩。
C.恼羞成怒。
3、我因为上课经常说话，老师让我请家长到学校来。
()A.通知家长到学校。
B.能拖就拖，尽量不请，C.老师提醒几次才请。
(设计意图：联系实际生活中的例子，使同学们对于诚信有更深刻的理解，从而深化主题。
)4、我们班常见的不诚信行为有哪些?五、总结诚信是中华民族的传统美德，这种美德的核心是真诚守信。
希望同学们在今后的学习生活中常记心中，用实际行动浇灌诚信之花，守护身边的真善美。
小学诚信教育活动方案5篇
小学诚信教育活动方案5篇诚信，就是诚实守信，这既是中华民族的传统美德，也是我们做人的基本原则。
下面我就和大家分享小学诚信教育活动方案5篇，来欣赏一下吧,希望能够帮到你们.小学诚信教育活动方案1一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，弘扬中华传统美德，针对青少年学生实际，积极探索新形势下加强中小学生思想道德建设的方法和途径，培养学生的良好思想/学习和生活习惯，增强学生的诚实守信的意识，教育引导学生诚实做人，做守信用的人，树立正确的世界观、人生观、价值观，成为有理想、有道德有文化有纪委的一代新人。
二、教育内容“诚实守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则。
“诚信”教育是一项长期的工作，随着时代的变迁和社会的进步，教育的内容和方式也要不断变化。
在学生现阶段主要使他明白，诚实守信是一种崇高的“人格魅力”。
所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。
所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”等等。
三、实施过程：(一)教育活动1、举办“诚实守信学做人”主题班会。
由班主任、班干部精心准备，举办主题班会，邀请家长参加，对学生集中进行“诚信教育”。
由此号召学生做诚信人，并宣布“诚信”教育系列活动内容。
2、开展收集活动。
利用自己掌握的各种收集方式，收集有关的故事，名人传记，名人名言，谚语，俗语。
在收集的过程中，使学生进一步明确我们活动的主题，把活动的主题深刻地记在心中，为学生的活动建立目标，使以后的活动更集中、更深入。
最后把收集到的内容以展板、板报的形式公开宣传。
3、开展读书活动把找到的资料通读一遍，使学生对内容有一个整体的认知，对诚信在做事、做人上的作用、影响有一个初步的感性的认识。
使学生明白讲诚信的人受人尊重，朋友多，做事有人帮助，能成就大事。
而不讲诚信的人，没有朋友，得不到人们的信任，做事没有人帮，往往一事无成。
小学诚信教育主题班会活动教案
小学诚信教育主题班会活动教案一、活动目的通过举办诚信教育主题班会活动，引导小学生树立正确的价值观和道德观，提高学生的诚信意识和责任感，培养学生诚实守信的品质。
二、活动准备1.确定活动时间、地点和主持人2.策划活动内容：包括诚信教育讲座、诚信故事分享、互动游戏等3.准备教具和道具：包括PPT、图片、道德故事书籍等4.邀请学校领导和家长代表参与三、活动流程1.开场致辞–主持人对活动进行简要介绍，强调诚信教育的重要性2.诚信教育讲座–由专业教师或教育工作者进行诚信教育讲座，引导学生认识诚信的含义和重要性3.诚信故事分享–学生自愿分享自己或他人身边的诚信故事，通过真实案例感受诚信的力量4.诚信互动游戏–设计诚信主题的游戏，让学生在互动中体验诚信的乐趣5.诚信承诺–学生在全体师生面前进行诚信承诺，表达自己对诚信的理解和决心6.互动讨论–学生、教师和家长代表围绕诚信话题展开互动讨论，分享感悟和建议7.活动总结–主持人总结活动内容，强调诚信教育的长期性和重要性四、活动评估1.通过学生参与度、表现和互动效果进行评估2.收集学生、家长和教师的反馳意见，作为活动改进的依据五、活动延伸1.在日常教育中继续深化诚信教育，引导学生树立正确的人生观和价值观2.建立诚信教育活动档案，对活动成效进行跟踪和总结通过以上活动教案的实施，预计能够有效引导学生树立正确的诚信观念，提高学生的品德素质，为学生健康成长奠定坚实的道德基础。
特殊应用场合：特殊场合1：跨学科诚信教育活动在跨学科合作的教育活动中，需要将诚信教育融入到不同学科的课程中，例如数学、语文、科学等。
•活动策划时，与相关学科老师协商，确定如何在各个学科课程中融入诚信教育内容。
•设计跨学科诚信教育实践任务，让学生在各个学科实际操作中体验诚信的价值。
问题及解决办法：•问题：学科老师可能对诚信教育的理解和需求有所不同，会导致协调困难。
–解决办法：提前展开沟通与交流，明确每个学科对诚信教育的期望和重点，寻求共识。
小学诚信教育主题班会活动教案
小学诚信教育主题班会活动教案一、活动背景诚信是中华民族的传统美德，是人们在社会交往中应当遵循的基本道德规范。
对于小学生来说，培养诚信意识，提高诚信素养，不仅有助于他们的身心健康发展，还能帮助他们树立正确的人生观、价值观。
本活动旨在通过班会形式，让学生理解诚信的重要性，培养诚信品质。
二、活动目标1. 让学生理解诚信的含义，认识到诚信在日常生活中的重要性。
2. 培养学生诚实守信、言行一致的良好品质。
3. 提高学生的人际交往能力，增进同学之间的友谊。
4. 激发学生自觉践行诚信，做一个有道德、有品质的人。
三、活动对象小学一年级学生四、活动时间40分钟五、活动过程1. 主题导入（5分钟）主持人简要介绍诚信的含义，引导同学们思考诚信在日常生活中的表现，以及诚信对个人成长的重要性。
2. 故事分享（10分钟）讲述一个有关诚信的故事，如《曾子杀猪》《狼和小羊》等，让同学们从中体会到诚信的价值。
3. 讨论交流（10分钟）分组讨论：同学们认为什么是诚信？在日常学习中、生活中如何做到诚信？引导同学们从自身经历出发，认识到诚信的重要性。
4. 诚信倡议书（5分钟）主持人引导同学们共同发起诚信倡议，内容包括：诚实守信、不作弊、遵守诺言等。
让同学们在倡议书上签名，表示决心践行诚信。
5. 总结与展望（5分钟）主持人对本次活动进行总结，强调诚信的重要性，鼓励同学们在日常生活中积极践行诚信，做一个有道德、有品质的人。
提醒同学们要时刻关注自己的言行，不断提高自己的诚信素养。
注意事项：1. 活动过程中，主持人要善于引导，激发学生的参与热情。
2. 在讨论交流环节，鼓励同学们发表自己的观点，分享自己的经历。
3. 活动结束后，班主任要对本次活动进行小结，巩固活动成果。
六、活动准备1. 准备有关诚信的故事材料。
2. 制作PPT，展示诚信的重要性和相关案例。
3. 准备诚信倡议书模板。
七、活动参与人员1. 主持人：负责活动流程的引导和讲解。
2. 班主任：协助主持人的工作，监督活动的进行。
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小学诚信主题班会活动方案 小学诚信主题班会活动方案1 一、活动目标： 1.让学生深刻认识到诚实、守信在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。 2.在活动过程中，培养学生与他人交流、合作的能力。 3.在活动过程中，营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围. 二、设计思想： 通过《狼来了》的故事引入诚实守信，做文明小学生主题班会的主题，以课前搜集、课中展示、课后选择名言让学生感受诚实守信的意义和警戒性，通过讲述两个名人的诚信小故事(《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子诚实守信对一个人的成长和成功都极其重要，伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误，更何况我们?然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活，进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人，已达到教育的目的。对于小学生来说到底应该怎样做才是诚实守信，做文明的小学生?我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的双十条中的培养学生诚实守信的习惯，让学生明确准则。为了践行诺言，最后让学生在诚实守信，做文明小学生的倡议书上签名，并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。 三、活动准备： 1.课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。 2.学生从以下几个方面做好准备：(1)讲故事;(3)小品; 3.背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写诚实守信，做文明小学生字样。 4.诚实守信，做文明小学生倡议书一份。 四、活动过程： (一)引入班会主题 老师：今天呢，我们上一节诚实守信、做文明小学生的主题班会课，这节课将由张玉坤和张一凡来主持，大家欢迎了。 甲、乙：大家上午好! 甲：今天呢由我和张玉坤来主持本周的主题班会。 乙：同学们喜欢听故事吗?我们给大家带来了《狼来了》的故事，看完后同学们想想为什么最后农夫们不相信放羊娃的话? 甲：故事讲完了。为什么最后农夫们不相信放羊娃的话? 甲：是啊，这个故事告诉大家做人应该讲诚信，不可以通过说谎来达到自己的目的，要做一个文明的小学生。 乙：只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福!我们今天的班会主题是：合：诚实守信，做文明小学生。 (二)活动展开1.讲解诚信意义。 甲：那什么是诚信呢?乙：诚，即真诚、诚实;信，即遵守承诺、讲信用。就是说老实话、办老实事、做老实人。2.展示诚信名言。 甲：说到诚信，它是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。那我们先来欣赏一下名人是怎么理解的诚信。 下面请同学们在小组内交流课前搜集的一些关于诚实守信的名言。 甲：哪个小组先来汇报? 乙：我也搜集了一些关于诚信的名言。读大屏幕3.讲述诚信故事乙：诚信是中华民族的传统美德。几千年来，一诺千金的佳话不绝于史，广为流传。谁愿意讲一讲课前准备好诚实守信的故事。乙：听完这个故事?你有什么想法? 甲：刚才张继轩同学讲了一代伟人宋庆龄奶奶的故事。大凡获得成功的人，都是保持诚实守信的好习惯。谁再来讲一个现代社会诚实守信的故事? 乙：诚实守信对一个人的成长和成功都极其重要。这些伟人、名人正是养成了诚实守信的好习惯，最终成就了他们伟大的一生。他们都能够诚实守信，更何况我们? 甲：是啊，好习惯，益终身。良好的行为习惯对于我们小学生来讲，尤为重要。 4.演绎身边不诚信的故事 甲：从下面的小品《借橡皮》中，你能看懂什么呢?下面有请黄虹彩和孙晓雯带来的小品。 甲：谁来告诉孙晓雯她应该怎么做? 学生交流思考回答 乙：同学们一定要注意做事要讲信用，借东西及时归还。 甲：可是，在我们的身边还存在着一些不诚实、不守信、不文明的现象。(比如：地上的字纸、文化墙破损处、黑板报被擦了、平时抄别人的作业，考试作弊，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认) 甲：好!同学们讨论的真热烈!看来生活中的确有不诚信的现象。谁来说一下? 乙：如何在学习和生活中做到诚实守信，做文明小学生呢?请同学们分小组讨论。 (三)活动小结 1.学习双十条中的诚实守信的习惯。 甲：是啊，在平时的学习和生活中我们应该说实话，讲信用做一个文明的小学生。那作为小学生到底应该怎样做呢?让我们一起回顾一下我校双十条中关于培养学生诚实守信的内容吧。 乙：某某来读一下。 2.践行诚实守信，做文明小学生 甲：诚信，是全社会关心的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。但往往在实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。为此我们制订了诚实守信，做文明小学生倡议书。下面由班长宣读诚实守信，做文明小学生倡议书。 乙：为了践行自己的诺言，有请全班同学以小组为单位在诚实守信，做文明小学生倡议书上签名。(放歌曲) 3.选诚信名言作为自己的座右铭。甲：还请同学们课后整理关于诚实守信的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭，时刻提醒着自己的言行。4.结束语： 乙：让我们履行自己的诺言，在学习和生活中将诚信进行到底，做文明小学生。 甲：就像《诚信中国》里所唱的那样，你说话算话，我一诺千金，你一言九鼎，我一言为定，天下的人和诚信，诚信的中国才能心想事成，前程似锦。 班主任：就让我们以本次主题班会为契机，在以后的学习和生活中诚实守信，做文明小学生。谢谢同学们的热情参与。(同学们以热烈的掌声结束班会。) 小学诚信主题班会活动方案2 一、活动背景 在小学生诚信从我做起的号召下，围绕诚信为了每个学生成功的德育核心理念，加大了小学生诚信教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了诚信主题班会活动。 二、活动目的 力求通过这次活动，让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。 三、活动准备 1、收集现实生活中不诚信的例子，排练小品《考试以后》、《借铅笔》并对这些例子进行讨论 2、收集格言，读格言;收集故事，讲故事 3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处 4、游戏：(盲人过马路) 5、宣誓词 四、活动时间 20xx年9月6日 五、活动过程 1、主持人引入正题 合：诚信是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。 甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。 乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。 甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。 乙：如果这一切的如果都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。 甲：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗?那就请尊重诚信，因为没有它，您的一生将寸步难行。下面请看小品《考试》 思考：小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗? 你认为小明应该怎样做才能得到好成绩呢?为什么? 班主任：小明的同学说得对，偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩，小明还是一点也不会，倒不如认真学习，课余多请教别人，把英语学好，学懂，才是真正学会英语，考出来的成绩才真实。 乙：借同学的东西很多同学都曾经经历过，但用完了东西以后你是怎样做的呢? 请看小品《借铅笔》 思考：请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊? 请你说一说借同学东西后你是怎样做的? 班主任：小青因为借了别人的东西不归还，失去了信用，别人都不再愿意借东西给她，希望同学们借东西及时归还，这样别人才会愿意继续借东西给你。 2、比赛读格言 甲：伟大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信，并为我们作出一个好榜样。 以下时间请听我们各小队收集的格言 小组派两个代表上台读出自己收集的格言(格言见附页1) 班主任：因为讲诚实、守信用，使他们在生活、工作上取得了成功，希望同学们多读这些格言，向他们学习，做一个讲诚实、守信用的人。 3、讲诚信故事(两个) 乙：《狼来了》是我们最熟悉的教育我们要诚实的一个小故事，今天我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。欢迎! 《宋庆龄奶奶的故事》《小樱桃的故事》 甲：听完了两个故事你有什么想法? 班主任：两个小故事都具体生动的教育了我们做人做事都要讲诚实、守信用，让我们从现在开始做起。 六、游戏： 《盲人过马路》 七：宣誓： 班主任带领全班同学宣誓：我们宣誓，从今天开始讲诚实、守信用，自觉自律，自尊自强、做文明学生。(宣誓完毕签名) 八：班主任总结： 通过今天的主题班会活动，使我们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。我们应该在学好文化知识的同时，还应该培养诚实守信的思想品德，不抄袭作业、考试不作弊、同学间要讲信用。 小学诚信主题班会活动方案3 通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的