高考英语听力技巧和方法
高考英语听力应试技巧
高考英语听力应试技巧高考英语听力应试技巧“听”，实质上是理解和接收口头信息的交际能力。
在语言学习活动中，人们正是通过“听”，获得大量语言材料和对一种新的语言的认识，并促进说、读、写等其他语言技巧的发展。
听力理解能力一直是英语教学首先应该培养的能力，听力练习及测试题型是根据不同的练习和考查目的而设计的，是中学英语教育的目的之一。
下面和小编一起来看高考英语听力应试技巧，希望有所帮助！一、听力的训练方法听、说、读、写四种技能相互紧密联系，“听”处于最基础的地位，然而听的技能需要进行系统的训练。
为了提高学生的听力，平时教师在教学中应采用多层次、多形式的听力训练。
1.听读结合考生可以把听力的原文材料拿来读和背诵，如果考生能熟读及背诵常见的情景对话，那么在考试的时候，会对听力材料非常熟悉，这样做不仅提高了学生的听力水平，同时也可以促进口语训练，即以口语来突破听力。
在平时的教学中，教师可以充分利用教科书的朗读带，让学生听音的同时，对照课本跟读录音，对录音中的语音、语调进行模仿，这对听力较差的学生尤其适用，而对听力较好的学生，可以让他们脱离课本听课文。
这种形式最为简便，学生也容易接受。
2.听说结合让学生听一些简短的句子进行复述，也可以用自己的语言来描述所听的内容。
这个方法主要锻炼学生对于语言的接收及输出能力。
也可以选择课文中的对话或短文，听完一段录音后，教师可以提一些简单的问题，让学生做简略的回答。
对于一般疑问句可以只回答Yes或No；对疑问句可以只回答所问的部分；如What did she do yesterday afternoon？——Shopping.对学生一下子回答不出来的问题，可针对性地重复听，在听时要提醒学生根据问句的不同疑问词来确定听力的重点。
3.听写结合听写是训练学生听、拼写和写作技能的一种很好的方式。
这是教师在英语课堂上常用的一种检测教学效果的手段，内容一般有听写单词、词组、句子或短文。
也可以抽去一篇短文中的某些关键词，要求学生边听边填空，即听力完形。
高考英语听力满分答题技巧及套路
高考英语听力满分答题技巧及套路
高考英语听力题得高分除了平时要多加练习以外，还要掌握一些答题技巧。
以下是小编整理的高考英语听力满分答题技巧及套路。
供参考。
培养良好心态
听力测试题不同于其它题型，不可能像其它书面题型一样遇到不明白的地方可以回过头来看前面的材料或停下来自由地思考一下。
听力测试的做题速度是由命题人统一掌握的，录音材料瞬息即逝，无“回听”的机会或自由思考的余地。
考生临场心态对听力成绩有着极大的影响。
考生必须培养良好的心态。
1）消除紧张心理。
听力测试时，要做到心情平静，心态放松，精力集中。
如果感到测试前心情比较紧张，做几次深呼吸，可有效缓解紧张情绪。
2）克服急躁心理。
有些同学在听力测试时，不是听材料大意，而是专注于听个别单词。
有个别词没听懂，往往停下来去思索，随即产生急躁焦虑心理，头脑一片空白，等回过神来时，录音早已放完。
因此要学会顾全大局，局部放弃而取整体，并借助“精神胜利法”给自已释压减负。
在听力之前阅读一遍全部的听力题目
在中高考的时候，一般发下来试卷十分钟之内不能答题，但是这十分钟可以看题目.
看什幺？主要是看英语听力！(当然首先要检查试卷完整性)。
英语听力如何提高 高考英语听力偷分技巧
英语听力如何提高高考英语听力偷分技巧
高考英语听力是难倒很多考生的一个环节，下文小编给大家整理了提高
英语听力的技巧和方法，供参考！
如何提高英语听力水平1. 读是听的基础。
只有会正确读出口来才会听懂。
让每一个词的发音在大脑里留有一个印象，再一次听到这个词时，就会与大脑里的那个印象相契合并且迅速做出反应，
这样就容易听懂得多了。
朗读的素材可以是college English课本，新概念也行，读烦了的话可以买市面上的一本书配两盒磁带的英语资料，也可以读单词以达到巩固的目的。
朗读的时候一定要大声，这样印象深刻而且可以把发音中的错误放大以便于
早发现早纠正。
如果发音不正确，那幺再听到这个词时，还以为是别的什幺
词呢。
2. 听什幺好呢?
英语听力考试多是人物的独白和对话，所以建议听电影对白，新闻BBC
或VOA，人物演讲，采访，甚至是英文歌曲(尤其注意连读和爆破)。
这里推
荐一本Crazy English 有声杂志，上面什幺内容都有。
也可以采用四六级的模拟听力试题。
3. 怎幺听?
先听,读课文前先听课文。
通常同学及一般的英语学习者都是先读英语课文，然后再听录音。
现在的教科书都配有磁带，我们就把过程调换一下：先听课
文录音，反复听好几遍，等到自己确实基本听懂了，再翻开书读课文。
读时
留意原来没有听懂的地方，然后合上书再听。
每次听课文录音，特别把注意。
高考听力长对话技巧
高考听力长对话技巧高考听力长对话是高考英语听力部分的重要内容之一，也是考生们常常感到困惑和头痛的问题。
针对这种情况，本文将为大家介绍几种高考听力长对话的技巧，帮助大家在考试中取得更好的成绩。
第一，熟悉长对话的常见话题高考听力长对话的话题涉及面非常广泛，常见的话题包括社交、交通、旅游、学术、购物等。
在备考过程中，考生可以通过大量的阅读和听力练习，积累相关的词汇和表达方式，为应对听力长对话做好准备。
第二，掌握关键信息词在听长对话时，考生应尽量抓住关键信息词，尤其是出现人物、地点和时间等关键信息的时候，可以用手指指向书面材料中对应的部分，便于更好地跟随书面材料理解对话内容。
例如，当听到说话者提到某个城市、某个日期或某个具体人物时，要立刻将注意力集中到这些信息上。
第三，注意细节信息的捕捉除了抓住关键信息词外，还应注意捕捉细节信息，尤其是在考试中允许使用笔记时，可以将关键词、数字、日期等记下来，便于回答问题时查阅。
此外，考生还可以利用词汇和语境来推测一些细节信息，提高对话理解的准确性。
第四，善用对比和转折在长对话中，对话人常常会使用对比和转折的句式来表达观点和态度。
考生可以通过注意听话人的语气、语调和情感变化，来理解对话人的观点。
同时，还应注意对话人的表态词，如"but"、"however"等，这些词往往暗示了对话人的转折和变化。
第五，注意上下文的逻辑关系在高考听力长对话中，对话人之间的对话往往存在一定的逻辑关系，例如因果关系、条件关系等。
考生可以通过注意对话人之间的互动和回应来理解他们之间的关系，进而推断出对话的发展方向和意义。
第六，练习多样化的听力材料为了提高对高考听力长对话的理解能力，考生可以多样化地练习听力材料，包括各类题型、不同话题和速度的长对话，以及相关的听力材料，如电视剧、电影、音频书籍等，培养自己对不同语境和语调的适应性。
总之，高考听力长对话作为高考英语听力考试中的重点内容之一，对考生的综合能力要求较高。
高考英语中如何提高听力和口语能力
高考英语中如何提高听力和口语能力高考对于每一位学子来说都是至关重要的，而英语作为其中的重要科目，听力和口语能力的提升不仅对于高考成绩有着直接的影响，更对未来的学习和发展有着深远的意义。
那么，在备战高考的过程中，如何有效地提高听力和口语能力呢？首先，要明确高考英语听力和口语的考查要求。
高考英语听力主要考查考生对英语语言的理解能力，包括对各种语音、语调、语速的适应，对关键词、关键句的捕捉，以及对整体内容的把握。
而口语部分，虽然在很多地区高考中并非直接考查，但良好的口语能力能够帮助提升听力水平，增强语感，对书面表达也有积极的促进作用。
多听是提高听力能力的基础。
可以通过听英语广播、英语电影、英语歌曲等方式，让自己沉浸在英语的声音环境中。
在听的过程中，不要仅仅是听，还要尝试理解。
一开始，可以选择一些语速较慢、内容简单的材料，比如适合初学者的英语广播节目。
随着能力的提升，逐渐增加难度，选择语速较快、内容更复杂的听力材料，比如英语原声电影。
听英语教材中的课文录音也是非常有效的方法。
在听之前，可以先预习课文，了解大致内容。
听的时候，注意模仿录音中的语音、语调，注意连读、弱读等发音技巧。
听完后，可以对照课文，检查自己理解的是否正确，并反复听那些没有听懂的部分。
做听力练习题是必不可少的。
可以选择历年高考英语听力真题，按照考试的要求和时间进行模拟练习。
做完后，认真对照答案，分析错误的原因，是因为没有听清关键词，还是对内容的理解有误。
对于经常出错的题型，要进行针对性的训练，总结解题技巧。
除了多听，还需要掌握一些听力技巧。
比如，在听力开始前，要快速浏览题目和选项，预测听力内容的大致方向。
在听的过程中，要抓住关键词和关键句，注意一些表示转折、因果、列举等关系的词汇，如 but、because、firstly 等。
如果遇到没有听懂的部分，不要纠结，继续往下听，以免错过后面的重要信息。
口语能力的提升离不开模仿。
可以通过模仿英语原声电影、电视剧中的角色发音，来纠正自己的发音错误，学习地道的语音、语调。
高考英语听力发音
高考英语听力发音全国高考英语听力部分是许多学生考试时的最大难点，正确的发音技巧不仅可以帮助学生更好地完成听力考试，还能够帮助学生建立英语口语的基本功。
本文将从发音技巧、发音常见错误以及如何提高英语听力技巧三个方面来探讨高考英语听力发音。
一、发音技巧1.语音口型英语语音口型分为元音和辅音两类，元音发声时嘴唇、舌头和牙齿的位置略有不同。
在练习发音时，可以参考视频教程或音频素材，对照练习自己的语音口型。
2.声调抑扬英语口语中，声调并不是一成不变的。
不同词汇之间声调的变化，也会影响到句子的音节重心。
练习时可以模仿音频中的语调、语速来练习抑扬顿挫的韵律感，以此提高口语表达的自然流畅度。
3.拼读技巧英语中的拼读规则相对不太固定，但难度并不大。
掌握好读音规则，可以大大提高听力理解和口语表达能力。
一些发音困难的的词汇，可以通过模仿、对照词典、视频教程等方式来提醒。
二、发音常见错误1.r和l的发音混淆汉语母语背景的学生最容易犯的一个错误，r和l的发音在英语中是完全不同的两个音节。
可以通过练习感受这两个音的发音位置在口腔中的不同，减少发音错误率。
2.长元音和短元音英语语法中，元音有长元音和短元音之分。
长元音需要发音的持久，而短元音则是较为短促的发音。
一些单词混淆的情况（如 pit 和 pet）可以通过练习感受两个元音在发音上的差异，减少错误率。
3.错误的韵律节奏英语语音中有着明显及简单的韵律节奏，而失灵的节奏感会影响到整句话的表达效果，需要通过模仿及多听多练，来训练听力熟悉英语语音韵律的特点，提高听力及口语表达技能。
三、提高英语听力技巧1.多听多讲要提高英语听力技巧，就要多听多讲，在听力的训练中要开发自己耳朵的敏锐度，掌握不同发音的技巧，鉴别不同语音的弱项，才能习得优秀的英语听力技巧。
2.积累常见发音在英语学习的初中高及工作中，需要积累不同场合的英语术语和常见表达，熟练掌握更多的口语技巧，也为同学们在考试中做准备。
高考英语听力平时要怎么学_英语听力学习技巧整理
让知识带有温度。
高考英语听力平时要怎么学_英语听力学习技巧整理英语听力是高考英语的重要考试科目，假如没有做好高考英语听力，那会有很大的劣势。
那高考英语听力要怎么学呢?这里给大家共享一些关于高考英语听力的学习方法，供大家参考。
提高听力的方法突破障碍引发爱好假如你是为了爱好甚至“消遣”而听英语的话，肯定会趣味盎然，并能在无形之中进步。
例如：喜爱听歌的人，可以听一些英文歌曲，有一个自己喜爱的英文歌手;喜爱看电影的人，可以选几部原版经典电影来看，喜爱看电视的人，可以看一些美剧……这样，不仅能满意自己的爱好，而且能提高英语听力水平，真是一举两得。
听力训练必不行少学英语贵在坚持，英语听写练习也应当每日都不间断。
巧选资料事半功倍说明一点：不管你选用什么样的英语听力材料，其实差距真的不大，只要是native speaker说的纯正的英语(无论英音或美音)，只要你专心练，专心听，长期坚持，渐渐积累，一般都是会达到一样的效果的。
提高英语听力成果的方法1、平常打好基础第1页/共3页千里之行，始于足下。
许多高中生认为英语听力是很难拿分的一项，其实想要提高英语听力首先要打好听力的基础，然后要有充分的词汇量，保证课本上的单词都能把握这样才能听懂材料。
其次是要熟记固定短语搭配，这对于做听力题也有很大的好处，第三则是要关注一下时事新闻，这些时事可能会消失在材料中。
总之，只有建立了良好的英语基础，才能对提高英语听力有关心。
2、考试巧用技巧考试的时候如何提高英语听力分数呢?这就需要一些英语听力技巧来帮忙了。
首先，在卷子发下来的时候要先把听力题目扫瞄一遍，可以依据题目猜想一下材料的内容。
其次，在看题目的时候用铅笔把题目中的关键词标记出来，听得时候要留意一下。
最终在做英语听力题的时候，要学会舍弃。
时间有限，不行能把每句话都听懂的。
如何提高英语听力成果阅读应与听力同时进行大部分同学在练习听力的时候都把时间放在听力材料上，这是错误的，由于我们身边的环境和国外有很大的差异，无论我们怎么仿照还是不能够达到国外的那种氛围，所以只注意单一的听力练习是不对的。
高考英语听力小技巧
高考英语听力小技巧高考英语听力小技巧考前深呼吸5次。
英语考试一般是提前半个小时入场的，入场之后不是让我们闲着没事干的。
这段时间一定要把自己的情绪调整到最佳状态!深呼吸5次，想放平你的心态，然后像一些激励自己的话和事情，把自己的激情点燃!切记不要趴在桌子上进行所谓的闭目养神!考前需要的是一个活跃的思维，而不是将自己变得安静，要尽可能使自己的各个感官活跃起来。
这样你在考试的时候才能进入一个最佳的状态。
提前快速预览听力试题。
估计这个每位同学都会去做，这也是考试最基本的一项技能了。
拿到试卷之后一定要把所有的题目和听力选项中的动词短语或是形容吃标记出来，作为不同选项的一个区分。
提前猜题。
猜题是一项很不错的技能，我们听听力的时间应该也不短了吧，对于听力能够出什么样的语境估计也能猜个八-九不离十，如果你对听力的感觉很多好的话你会很容易的做到着一点。
可以找一份试题试一试，你把所有的听力都用猜对话的方式选出答案，看看正确率，一定很高!不要被周围的人事干扰心情。
专心的时候什么东西都无法影响你，也就是说一旦有东西能够影响你说明你根本就没有专心。
不要抱怨外界条件多差，只能说你注意力不够集中。
集中注意力!听完听力一定要涂答题卡!不要急着去做后面的题，个自己一个缓冲的时间，把自己弄得那么紧张非常不好，以前怎么考就怎么考，没必要做任何改变，一旦改变了，你的成绩可能会让你后悔的。
高考英语听力学习方法利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
注意重复的词语，这些词通常会给你一些线索，还会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物等名称。
注意各个选项中的主要区别。
你可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键，即关键词。
克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。
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高考英语听力技巧和方法
说起高考英语，我们逃不掉的就是英语听力，我们平时要想快速的提高准确率，只能通过平时的多加锻炼来提升自己。
下面小编为大家分享高考英语听力技巧和方法，希望对你有用，仅供参考!
高考英语听力技巧
1.快读拿到试卷后马上开始做些前期基本工作，不要单等着听录音??重点放在只可听一遍的前5道小题上。
1)浏览试卷。
看看全卷(指听力卷)有几道大题，可以听几遍录音。
2)掠读题目。
了解试题题型，注意题目及要求。
3)扫描选项。
选项是解题的关键，充分利用听录音前短暂的时间，扫描试题选项，预测所听内容及重点。
2.整听不要孤立地听一个单词、一个句子，遇到没听懂的题目不要停留，要特别注意录音内容与试题问题顺序出现前后次序不一致的情形。
1)听整道题目。
应尽量听完每道小题后，再做选择。
2)听整个句段。
这样则可以结合上下文语境，加深理解。
特别在听对话题时，更应如此。
3)听整篇主题。
把握了对话及短文的主题，会有助于我们更好地捕捉信息，推测判断。
3.速记听力测试内容一般包括对话和短文(独白)等，其中短文理解题因其较长，问题灵活多变而难度较大，这就要求我们边听边做好速记??主要是和试题题目密切相关的信息。
1)记信息词(关键词)。
如短文中的数字、地点、人物、时间和原因。
2)记重点词。
动词、名词、形容词、副词、连词、介词。
3)记疑问点。
遇到个别不理解的关键词，可先记下其读音，过后再思考，或是注意下文是否还会提及。
4.巧查做完题目后，适当而有效的检查是非常重要的，因为不可能再听一遍录音，所以我们可以通过以下方式检查，确保做完每道试题??重点是作答时有疑惑的题目，确保答卷不留空白。
1)借助话题情景。
通过文段主题及上下文情景，展开合理推测
2)借助语言知识。
运用掌握的句法、词法、语法等知识，进行判断分析。
3)借助一般常识。
根据我们日常生活和学习中所得到的常识来确认答案。
这样，只要我们“读、听、记、查”一气呵成，用好有限时间;眼、耳、手、脑四官并用，注意用脑去“听”，就一定能做好听力试题，取得理想成绩。
英语听力蒙题技巧
1、如果你听听力是那种一知半解，只能听懂简单的对话的话，建议你边听听力边做题。
听懂的自己写，听不懂的再蒙。
2、如果四个选项中有两个或者三个你能感觉到在刚刚的听力中又听到，这时候建议选择你没听到的那个。
这种题一般是推断题，推断出的内容一般不会出现在听力原文当中。
3、如果一题中的答案中有两个答案是近似的，只有一个单词或者短语不同，那么你可排除其余答案，再看这两个答案中的中心单词有没有和你排除的两个答案中重复的，如果有的话，你基本可以锁定那个正确答案了。
4、注意否定类的题目，这些对话中多含有not,no,neither,nor等否定词，也有but,although等转折词，或由wouldrather,too...to结构及虚拟语气等表达。
要注意这些答案表达的都是否定含义，所以如果你看到了和你听到原文基本相同的语句，但是多了一个上述词汇，一定要首先排除，然后你把否定词删去，找其余答案中跟这句话意思相近的，基本就是正确答案了。
全国高考听力是美音还是英音
美音。
目前高考采取的听力读音为美音，美音和英音之间还是存在一定的差别的，所以在平时的听力训练中应该注意英式英语与美式英语的读音差别，才能在高考中得到高分。
拓展阅读：高考英语完型填空答题方法
跳读首尾句进行预测
一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。
先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。
首句往往开宗明义，是文章的主题。
细读首句可启示全文。
而尾句又往往是对文章主题的总结。
所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。
利用语法分析解题
完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
利用固定搭配解题
完形填空题中对词汇知识的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。
习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的“习语”，不能随意改动。
所以，考生平时应掌握好习惯用法。
对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。
要做好这类题，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。
利用固定句型解题
完形填空虽然注重考查语境理解，但同时也会考到一些固定句型，考生掌握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。
利用复现信息解题
语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。
语篇中有词汇和结构同现的现象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。
因此，利用上下文寻找解题信息，确定正确答案。
利用跳读法解题
一般而言，完形填空要填的20空中总有一些空是相对简单的。
对于这类空格考生可以先将其确定下来，之后再逐个去突破其他空。
跳过那些不太容易得出答案的题。
切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成。
巧用排除法解题
在有些情况下，考生如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，缩小选择的范围，提高正确率。
利用逻辑关系解题
尝试从逻辑关系的高度整体上把握，就会不无惊喜地发现逻辑关系才是征服完形填空的最佳途径。
所谓逻辑关系并不缥缈，它就隐藏在句子中、句与句之间以及段落与段落的衔接中。
通过逻辑关系的方法，我们可以通过确切、具体的线索，把答案的逻辑意义推测出来，从而在答案中寻找表现了相同逻辑意义的选项。
这样做，使得题目的难度大大降低。
巧用背景常识解题
解答完形填空题时，有时文章中提供的信息还不够，还需要把读者头脑中储存的一般知识信息结合起来考虑，最后作出符合常识的最佳答案。
因此，考生的知识范围越广，则对文章的理解会更容易，整体上知道所选短文在说什么，那么局部上的每一个空填起来也会得心应手。
因此解答完形填空题时，考生的英语语言知识和有关世界的知识，都发挥着重要的作用。
当对语言的把握不很准确时，可充分利用自己已掌握的文化背景和生活常识，巧妙地加以运用，先找出并理解文章主题和主线，并根据主题猜测细节，注意从重复出现的词语中寻找、体会文章表达的氛围。
这样将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺利地沿作者的思路阅读下去。