世说新语练习题含答案
初一语文世说新语练习题及答案

初一语文世说新语练习题及答案初一语文世说新语二则练习题及答案付出与收获是相对的,同学们要勤奋练习初一语文课文的相关练习题。
以下是店铺给你推荐的初一语文世说新语二则练习题及参考答案,希望对你有帮助!初一语文世说新语练习题及答案11.给下列加点字注音。
柳絮( ) 差可拟( ) 尊君在不( )雪骤( ) 太傅( ) 韫( ) 无奕女( )2.给下面的句子划分朗读节奏。
(1)谢太傅寒雪日内集(2)君与家君期日中(3)左将军王凝之妻也(4)待君久不至3.解释下面加点的词。
(1)俄而雪骤( )(2)未若柳絮因风起( )(3)陈太丘与友期行( )(4)去后乃至( )(5)元方时年七岁( )(6)元方入门不顾( )4.仿照示例,根据下面句中加点词的意思,各写一个含有此加点词的成语。
例:元方入门不顾义无反顾(1)友人便怒 ________(2)日中不至,则是无信 ________ ________5.翻译下列句子。
(1)白雪纷纷何所似?(2)与人期行,相委而去。
6.《陈太丘与友期》中对陈太丘的描写很少,却用了大量的篇幅来写友人和元方,这是否恰当?为什么?7.学了《陈太丘与友期》后,有一位同学根据课文内容出了上联,请你结合《咏雪》的有关内容对出下联。
上联:陈元方驳客义正词严下联:______ ____________(一)阅读《咏雪》,完成题目。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
8.解释下面句中加点的词。
(1)谢太傅寒雪日内集_______(2)俄而雪骤________(3)撒盐空中差可拟________(4)未若柳絮因风起________9.翻译下列句子。
(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
(2)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
10.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了咏雪的背景,极精炼地交代了时间“________”、地点“________”、人物“________________”、事件“________”等要素。
统编版语文七年级上册第8课《世说新语》二则练习题(含答案)

统编版语文七年级上册第8课《世说新语》二则练习题(练习题)积累与运用1、下列词语中加点字的注音完全正确的一组是()A.枯涸(hé)结(jiē)实憔(qiáo)悴葡萄蔓(màn)B.黄晕(yùn)曲肱(ɡōnɡ)祷(dǎo)告一霎(chà)时C.澄(chénɡ)清屏(bǐnɡ)息荫(yìn)蔽褪了色(shǎi)D.撩(liāo)起贮(zhù)蓄抚弄(lònɡ)看(kān)护妇2.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( )A.谢太傅/寒雪日/内集B.未若/柳絮/因风起C.陈太丘/与友期行D.君与家君/期日中3.下列句中加点词语解释有误的一项是( )A.与儿女讲论文义(女孩儿)B.尊君在不(通“否”)C.俄而雪骤,公欣然曰(高兴的样子)D.友人惭,下车引之(拉)4.下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法相同的一项是()A.诲女知之乎B.学而不思则罔C.路转溪头忽见D.学而时习之,不亦说乎5.下列说法不正确的一项是( )A.“期日中,过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是:还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞D.“尊君”、“家君”,前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲6、用现代汉语翻译下面句子。
(1)非人哉!与人期行,相委而去。
译文:(2)君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
译文:(3)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
译文:7.默写。
(1)《陈太丘与友期》中陈元方用来反驳友人的句子是: 。
表明陈元方不愿意原谅友人的句子是: 。
(2)“”“”,是《咏雪》中对“白雪纷纷何所似”所做的两种回答。
二、阅读理解(一)阅读下列文言文,回答问题。
陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
初一《世说新语》咏雪练习题及答案

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(⼀)《咏雪》第⼀部分:
1、本⽂是六朝志⼈⼩说的代表,是朝代的(姓名)组织编写的。
2、解释下⾯加横线字的意思。
⑴寒雪⽇内集⑵撒盐空中差可拟
3、“谢太傅寒雪⽇内集,与⼉⼥讲论⽂义”这⼀句总述了谢太傅家⼈咏雪的背景,极精炼地交代了时间“ ”,地点“ ”,⼈物“ ”,事件“ ”等要素。
4、《咏雪》⼀⽂⽤、、等词语营造了⼀种融洽、欢乐、轻松地家庭⽓氛。
5、《咏雪》中两个以雪为喻的句⼦是,你认为哪个更好?为什么?
6、请仿照问问中的⽂⾔句式再写出⼀句对纷纷扬扬的⽩雪做⽣动地描述。
⽈:“ 差可拟”。
⽈:“未若 ”。
《咏雪》第⼆部分:
1、给下⾯的加横线字注⾳。
⑴雪骤()⑵⽆奕()
2、解释下⾯加横线字的意思。
“与⼉⼥讲论⽂义” 古义:今义:
3、⽤现代汉语说出下⾯句⼦的意思。
⑴俄⽽雪骤,公欣然⽈:“⽩雪纷纷何所似?”
⑵未若柳絮迎风起。
4、请写出你所积累的咏雪的名句两组,并注明作者。
第8课《世说新语二则》同步训练(含答案)

第8课《世说新语二则》同步训练(含答案)七年级语文上册第8课《世说新语二则》同步训练一、选择题1 .下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是()A .谢太傅/寒雪日/内集B.未若/柳絮/因风起C.白雪纷纷/何所似D.君/与家君期/日中2 .下列语句中加点字注音有误的一项是()差可拟(Chd )谢道福(yiιn)无奕(yi )陈宴(shI )尊君在不(bU ) 非人哉(ZGi ) 友人惭(cαn) 欣然曰(yu 。
) 3 .当你遇到下列情况时,你认为说法得体的一项是()A.小芳过生日,小燕送给了她一个布娃娃,说:“这是我惠赠给你的,愿它天天伴着你,让你开心快乐!”B.李华将写好的作品送给出版社的季老师审查,并附上了一句话:“尊敬的季老师,这是我的拙作,请您斧正JC.小红到同学家做客,离开时说:“今日光临寒舍,我很开心,感谢你的盛情款待!”D.小王在谈到大李的父亲时,问大李:“请问家父高寿啊?”4 .下列说法不正确的一项是( )A. ”期日中,过中不至"这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
B. “与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
C .”未若柳絮因风起”这句话的意思是:还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞。
D .“尊君”、“家君”,前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲。
二、文言文阅读(一)阅读下面的文字,完成下面小题。
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答日:“待君久不至,已去J 友人便怒日:A.雪骤(Zhδu)B.柳絮(Xi1)C.太傅(fCi )D.舍去(sh4)“非人哉!与人期行,相委而去。
"元方日:"君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
“友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
(选自《陈太丘与友期行》)①何晏七岁,明惠若神,魏武奇爱之。
《世说新语》二则练习题(带答案)

《世说新语》二则练习题(带答案)1. 阅读下面古文,完成下列各题。
①未若柳絮因风起因:_______________ ②陈太丘与友期行期:_______________③相委而去委:_______________ ④元方入门不顾顾:_______________(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”②日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
(3)【甲】【乙】两文都表现古代少年的聪慧机敏,请各找出一句并简要分析。
【答案】(1)①乘,趁,②约定,③舍弃,④回头看(2)①不久雪下得急了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”②正午您没到,就是不讲信用;对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。
(3)【甲】文示例:“未若柳絮因风起”,敏锐捕捉到雪花的轻盈姿态,想象贴切奇特,比喻形象生动,表现了谢道韫的聪慧机敏。
【乙】文示例一:“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”元方维护父尊辩驳巧妙,有理有节,可见其聪慧机敏。
示例二:“待君久不至,已去。
”暗示对方过错在先,语言得体而机智。
2. 阅读下面文本,完成下列各题。
(甲)陈太丘与友期行(乙)魏文侯与虞人①期猎。
是②日与群臣饮酒,乐,而天雨,命驾将适③野。
文侯将出,左右曰:“今饮酒乐,天又雨,公将焉④之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂⑤可不一会期哉!”乃往,身⑥自罢之。
魏于是乎始强。
【注】①虞人:管理山泽的小官。
②是:这。
③适:到。
④焉:哪里。
⑤岂:怎么。
⑥身:亲自。
(1)下列选项中的“期”字,用法与例句不同的一项是()例句:吾与虞人期猎。
A.陈太丘与友期行B.期日中C.岂可不一会期哉D.魏文侯与虞人期猎(2)下列选项中的“之”字,用法与例句不相同的一项是()例句:下车引之A.择其善者而从之B.身自罢之C.公将焉之D.曲肱而枕之(3)请用现代汉语翻译下列语句。
①太丘舍去,去后乃至。
②乃往,身自罢之。
(4)结合文章内容,说说你从两则故事中明白了一个什么道理?【答案】C C(3)①陈太丘丢下(他)而离开,他走后友人才到。
世说新语练习题及答案

世说新语练习题及答案第一节:练习题1. 解释“世说新语”的含义,并举例说明它在现实生活中的体现。
2. 世说新语有哪些特点?请至少列举三个,并进行详细解释。
3. 从文化角度分析,为什么世说新语在中国历史上具有重要的地位和影响?第二节:答案1. “世说新语”是中国古代一部以文字记录言行事迹的名著,它包含了一个人物的谈话、行为和思想。
它对历史人物和社会风俗有着深入的揭示。
例如,在《世说新语》中有这样一段记载:“晋朝的一位官员因为滥用职权而被贬走,他一路上问自己:'什么是好人?什么是恶人?'他在路上语重心长地倾听了许多普通人民的意见,最终找到了自己的答案。
”2. 特点一:真实性。
由于《世说新语》是一部没有经过加工的文字记录,所以其中的内容很真实,能够准确反映历史人物的真实个性和思想情感。
特点二:多样性。
《世说新语》中涵盖了各种各样的人物和场景,反映了当时的社会多样性和复杂性。
特点三:折射性。
《世说新语》中的语言和行为可以作为当时社会的镜子,揭示了一些社会习俗和价值观念。
3. 世说新语在中国历史上具有重要的地位和影响,主要有以下几个方面:文化传承:《世说新语》作为一部中国古代文化遗产,传承了古人的智慧和思想。
它对后来的文学创作和思想发展产生了积极的影响。
价值观反思:通过对历史人物的言行进行记录和解析,可以帮助当代人反思自己的行为和价值观。
《世说新语》中一些精华的语录可以指导我们正确的行为和处事态度。
社会历史研究:《世说新语》所展现的人物形象和社会风貌,为历史研究提供了宝贵的资料。
研究者可以通过分析其中的内容,深入了解当时的社会背景和人们的生活方式。
思想启迪:《世说新语》中的许多记载可以启发人们思考生活和人生的问题,提供了一些哲理和智慧结晶,对当代人的精神世界有所启示。
结语:通过对世说新语练习题的分析和答案的解读,我们可以更好地理解这部名著的意义和影响。
它不仅是一本文化遗产,更是一本关于人性和社会的深刻思考。
部编语文七年级上册第08课《世说新语》二则(提升训练)(解析版)含答案
第08课《世说新语》二则【提升训练】一、选择题1.下列说法不正确的一项是( )A.“未若柳絮因风起”这句话的意思是还不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
B.“过中不至”这句话点明了不守信用的人是陈太丘而不是客。
C.“尊君”“家君”,前者是敬辞,是对别人父亲的尊称;后者是谦辞,是对人谦称自己的父亲。
D.《世说新语》是南朝宋的刘义庆组织一批文人编写的。
【答案】B【解析】B错。
“过中不至”这句话点明了不守信用的人是客,而不是陈太丘。
2.下列选项中全都是敬辞的一项是()A.令尊、垂念B.奉陪、家严C.鄙人、高就D.劳驾、舍弟【答案】A【解析】此题考查学生对传统文化的掌握能力。
敬辞和谦辞在人们日常交际和书信往来中往往要运用到。
敬辞是指含恭敬口吻的用语,谦辞表示谦虚的言辞。
A项都是敬辞。
B项中“家严”指自己的父亲,是谦辞;C项“鄙人”是对自己的谦称,是谦辞;D项中“舍弟”是对自己弟弟的谦称,是谦辞。
故选A。
3.下列有关《世说新语》表述有误的一项是( )A.《咏雪》作者是南朝宋刘义庆,选自《方正》门。
B.《陈太丘与友期行》中元方是个聪明明理的孩子。
C.《陈太丘与友期行》中,太丘为人守时。
D.《咏雪》与《陈太丘与友期》选自《世说新语笺疏》。
【答案】A【解析】考查文学常识的识记。
《咏雪》这篇文章选自《世说新语笺疏》。
故答案A表述错误。
4.下列故事,不属于表现孩子聪慧是( )A.司马光砸缸B.曹冲称象C.道旁苦李D.刻舟求剑【答案】D【解析】考查对故事内容的理解。
“刻舟求剑”是一个汉语成语,是《吕氏春秋·察今》中的一则寓言,比喻人的眼光未与客观世界的发展变化同步,也比喻办事刻板,拘泥而不知变通。
后指不会灵活变通之人。
所以D项不能表现孩子的聪明。
故答案为D。
5.下列词语不属于谦辞的是( )A.令爱B.家父C.舍弟D.愚兄【答案】A【解析】考查对文体常识的了解。
A“令爱”的说法在古代是敬称,不是谦称。
故答案为A。
6.下列句子停顿错误的一项是( )A.陈太丘/与友期/行B.与儿女讲/论文义C.未若/柳絮/因风起D.君与家君/期日中【答案】A【解析】此题考查文言语句的句读划分。
中学生文言文阅读练习之《世说新语 ·伤逝》①(含答案)
《世说新语·伤逝》①【原文】一王仲宣好驴鸣②。
既葬,文帝临其丧③,顾语同游曰:“王好驴鸣,可各作一声以送之。
”赴客皆一作驴鸣④。
【注释】①伤逝:指对亡者的哀伤悼念。
②王仲宣:王粲,字仲宣。
③文帝:魏文帝曹丕。
④赴客:送葬的客人。
二孙子荆以有才①,少所推服②,唯雅敬王武子③。
武子丧时,名士无不至者。
子荆后来,临尸恸哭,宾客莫不垂涕。
哭毕,向灵床曰:“卿常好我作驴鸣,今我为卿作。
”体似真声④,宾客皆笑。
孙举头曰:“使君辈存,令此人死!”【注释】①孙子荆:孙楚,字子荆。
以:因为。
②少所推服:很少推崇佩服别人。
推服:推崇佩服。
③雅敬:非常敬重。
雅:甚,极。
王武子:王济。
④体似真声:应为“体似声真”,意即模仿得体、声音逼真。
【解词】①王仲宣好驴鸣()②文帝临其丧,顾语同游曰()③临尸恸哭()④宾客莫不垂涕()【答案】①王仲宣好驴鸣(喜欢)②文帝临其丧,顾语同游曰(回头)③临尸恸哭(面对)④宾客莫不垂涕(眼泪)【译文】一王仲宣生前喜欢听驴叫。
到安葬时,魏文帝曹丕去参加他的葬礼,回头对往日同游的人说:“王仲宣喜欢听驴叫,各人应该学一声驴叫来送他。
”于是去吊丧的客人都一一学了一声驴叫。
二孙子荆倚仗自己有才能,很少推重并佩服别人,只是很尊敬王武子。
王武子去世,当时有名望的人都来吊丧。
孙子荆后到,对着遗体痛哭,宾客都感动得流泪。
他哭完后,朝着灵床说:“你平时喜欢听我学驴叫,现在我为你学一学。
”学得像真的声音,宾客们都笑了。
孙子荆抬起头说:“让你们这类人活着,却让这个人死了!”。
《〈世说新语〉二则》课后习题参考答案
《世说新语》二则课后习题参考答案一、朗读课文,体会古代汉语和现代汉语用词上的不同,用自己的话讲述这两个故事。
参考答案:第1问:古代汉语和现代汉语在用词上的不同——①古代汉语多是单音节词,一个字就是一个词,现代汉语多是双音节词或多音节词,两个字或两个字以上是一个词;②古代汉语中省略的现象比较多,承前省略很常见;③古代汉语中许多词的意义与现代汉语不同。
第2问:《咏雪》一个寒冷的雪天,谢太傅把家里人聚集在一起,谈论文章的义理。
不久雪下得急了,太傅有意考考大家,就说:“白雪纷纷扬扬像什么呢?”他二哥的儿子谢朗说:“跟把盐撒在空中差不多。
”他大哥的女儿谢道韫说:“不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。
”太傅听后,高兴得大笑了起来。
谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿,后来成了左将军王凝之的妻子。
《陈太丘与友期行》陈太丘和友人预先约定好一起出行,约好的时间是正午时分。
约定的时间过了友人却没有到,陈太丘便没有等候友人,离开了。
在他离去以后,他的朋友才来。
陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁,正在家门外玩耍。
迟到的友人问他:“你的父亲在不在家?”陈元方回答说:“父亲等待您很长时间而您却没有到,已经离开了。
”友人便发怒说:“简直不是人啊!和我约好一起出行,却丢下我走了。
”陈元方说:“您与我父亲约定的时间是正午,到了正午您却没有到,这是不讲信用;当着我的面骂我的父亲,这是没有礼貌。
”友人感到惭愧不安,忙下车来拉元方。
元方径直走入家门,根本不回头看那失信无礼的人。
二、把大雪纷飞的情景比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”,谢安认为哪个比喻更好?你有不同看法吗?参考答案:第1问:从课文中谢安“大笑乐”的反应来看,他倾向于“柳絮因风起”的说法。
第2问:[示例一]我认为“柳絮因风起”更好,因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态,“柳絮”是轻盈的,“盐”却是沉重的颗粒,缺乏美感。
[示例二]我认为“撒盐空中”更好,因为文中说到“雪骤”,大雪下得猛烈密集时,只见雪粒、雪片直落,看不见雪花轻飘曼舞的样子。
世说新语两则练习题及答案
世说新语两则练习题及答案世说新语是一部古代文化经典,记录了许多有趣的故事和智慧的言论。
在这里,我将给大家分享两个世说新语的练习题及答案,希望能够帮助大家更好地理解其中的道理和思想。
练习题一:《世说新语》中有一则故事讲述了一个人与他的朋友一同去拜访名士,但名士却因为朋友的外貌而拒绝接见他们。
请问,这个故事想要告诉我们什么?答案:这个故事告诉我们,外貌并不是衡量一个人价值的唯一标准。
在这个故事中,名士因为朋友的外貌而拒绝接见他们,这表明名士只看重外表而忽略了朋友的内在品质。
然而,真正有智慧的人会明白,外貌只是一个人的外在形象,不能代表他的内在素质和价值。
因此,我们应该以内在品质和能力来评价一个人,而不是仅仅看重他的外表。
练习题二:《世说新语》中有一则故事讲述了一个人在路上遇到了一只乌鸦,他对乌鸦说:“你是一只鸟,我是一个人,我比你高贵。
”请问,这个故事想要告诉我们什么?答案:这个故事告诉我们,人的高贵并不仅仅取决于他的身份或地位,而是取决于他的品德和行为。
在这个故事中,那个人自以为比乌鸦高贵,只因为他是人而乌鸦是鸟。
然而,真正的高贵不是由外在因素决定的,而是由一个人的品德和行为所决定的。
无论是人还是鸟,只要他们能够展现出高尚的品格和善良的行为,都可以被认为是高贵的存在。
因此,我们应该以人的品德和行为来评价他的高贵,而不是仅仅看重他的身份或地位。
通过这两个练习题,我们可以看到《世说新语》中所传达的智慧和道理。
这些故事和言论不仅帮助我们了解古代的文化和思想,也对我们现代人的生活和价值观有着深远的影响。
因此,我们应该多读经典著作,从中汲取智慧和启示,以提升自己的修养和素质。
总而言之,世说新语是一部具有深度和智慧的经典之作。
通过练习题的解答,我们可以更好地理解其中的道理和思想。
希望大家能够善于思考和探索,从中汲取智慧,以提升自己的人生境界。
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世说新语 试题 一、填空题(20分) 《世说新语》是中国1、 (420-581年)产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的2、 。是由南朝刘宋宗室临川3、 (403-444年)组织一批文人编写的,梁代刘峻作注。全书原4、 ,刘峻注本分为十卷,今传本皆作三卷,分为德行5、 、政事、 6、 、方正、雅量7、 门,全书共一千多则,记述自 8、 到 9、 时名士贵族的遗闻轶事,主要为有关 10、 、清谈玄言和机智应对的故事。
二、选择题(30分) ^ 1、关于《陈太丘与友期》一文中,下列说法不正确的一项是( )
A.文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。 B.“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了。 C.本文选自《世说新语》,是由刘义庆组织一批文人编写的。 D.“尊君”、“家君”:前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲。
2、关于《陈太丘与友期》一文中,下列说法不正确的一项是( ) A.这则故事中可以得出,做人要守信用、讲礼貌。 ~ B.友人“下车引之”的用意是,意识到自己错了,想挽回元方好感。
C.元方“入门不顾”表示对友人不守信、说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。 D.文章用语和人物刻画的主人公是陈太丘。
3、下列句子解释有误的一项是( ) A.俄而雪骤 译突然间雪下得紧了。 B.即公大兄无奕女 译就是谢安长兄的女儿无奕 C.待君久不至已去。 译等了很久也没来已经离开了。 ? D.元方入门不顾 译元方头也不回地走了。
4、下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是( ) A.相委而去 杂然而前陈者 B.计日告之 传一乡秀才观之 C.遂止于野亭骈死于槽枥之间 D.其为人若此安陵君其许寡人
} 5、下列加点字注音不正确的一项是( )
A.( xù ) B.拟( nǐ ) C.在不( fǒu ) D. 韫( yù ) 雪骤( zhòu )
6、下列加点词语在文中的意思不正确的一项是( ) ¥ A. 与友期行(约定 )
B. 去后乃至( 才) C. 相委而去(丢下、舍弃) D. 下车引文(引领 )
7、《咏雪》一文中下列说法不正确的一项是( ) A. “儿女”一词古今意义相同指儿子和女儿 B. 未若柳絮因风起:白雪就像柳絮随风而起。 " C.最后一句补充点明了谢道韫的身份,暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏。 D. 即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也:道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
8、下列句子的朗读节奏错误的一项是( ) A. 谢太傅/寒雪/日/内集 B. 公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似” : C. 期/日中,过/中不至,太丘舍去
D. 非人/哉!与人/期行,相委而去。
9、下列句子中词语的古今意义不正确的一项是( ) A. 去 古义:离开 今义:离开所在的地方到别处 B. 期 古义:约定 今义:规定的时间,或一段时间.如定期,限期 C. 顾 古义:回头看 今义:约定 D. 引 古义:拉 ,牵挽 今义:带领 —
10、下列句子中的词语的意思不正确的一项是( ) A. 俄而:一会儿 B. 差可拟:差不多可以相比 C. 不:通“否”,不在 D. 委:丢下、舍弃
11、下列语句中修辞手法错误的一项是( ) ¥ A. 忽如一夜春风来,千树万数梨花开。(比喻)
B. 燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。(夸张) C.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。(比喻) D.未若柳絮因风起(夸张) 12、《咏雪》一文中,下列理解错误的一项是( ) A. 交代咏雪背景的句子:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 B. 咏雪的直接原因:谢太傅寒雪日内集。 ¥ C. 两个比喻句:撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。
D. 谢道韫对雪的描述是:未若柳絮因风起。
13、与“撒盐空中差可拟”意思相同的一项是( ) A. 差强人意 B. 参差不齐 C. 成绩差 D. 出公差 .
14、《咏雪》一文中下列说法不正确的一项是( ) A. 无奕女:东晋有名的才女,以聪明有才著称.无奕,指谢奕,字无奕.。 B. 王凝之:王羲之、字凝之,大书法家。 C. 胡儿:即谢朗.谢朗,字长度,谢安哥哥的长子。 D. 谢太傅:即谢安(320~385),字安石,晋朝陈郡阳夏人。
15、文言文特殊句式 不正确的一项是( ) } A. 省略句:谢太傅寒雪日内集
B.省略句:撒盐空中差可拟 C. 倒装句:白雪纷纷何所似 D. 判断句:即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也. 三、文言文阅读(50分) * 1、阅读下面文言文短文,完成下列题目(16分)
王蓝田性急,尝食鸡子,以筯刺之不得,便大怒。举以掷地,鸡子于地圆转未止,仍下地以屐齿之,又不得。瞋甚,复于地取内口中,啮破即吐之。谢无奕性粗强,以事不相得,自往数王蓝田,肆言极骂。王正色面壁不敢动。半日,谢去。良久,转头问左右小吏曰:“去未”答曰:“已去。”然后复坐,时人叹其性急而能有所容。王述转尚书令,事行便拜⑥。文度曰:“故应让杜、许。”蓝田云:“你谓我堪⑧此否”文度曰:“何为不堪”但克让自是美事,恐不可阙。”
蓝田慨然曰:“既云堪,何为复让人言汝胜我,定不如我。”
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(3分) A.复于地取内/口中 B.啮破/即吐之 C.谢无奕/性粗强 D.事行/便拜
2.解释文中的词。(3分) / (1)瞋( ) (2)数( ) (3)阙( )
3.翻译文中句子。(6分) 1鸡子于地圆转未止,仍下地以屐齿之,又不得。
2既云堪,何为复让人言汝胜我,定不如我。 4.结合短文内容,说说王蓝田是一个怎样的人。(4分) %
2、阅读下面文言文短文,完成下列题目 (18分) 王湛既除所生服,遂停墓所。兄王浑之子济每来拜墓,略不过叔,叔亦不候。济脱时过,止寒温而已。后聊试问近事,答对甚有音辞,出济意外,济极惋愕。仍与语,转造清微。 济先略无子侄之敬,既闻其言,不觉懔然,心形俱肃。遂留共语,弥日累夜。济虽俊爽,自视缺然,乃喟然叹曰:“家有名士,三十年而不知!”济去,叔送至门。济从骑有一马,绝难乘,少能骑者。济聊问叔:“好骑乘不”曰: “亦好尔。”济又使骑难乘马,叔姿形既妙,回策如萦,名骑无以过之。济益叹其难测,非复一事。【邓粲《晋纪》曰:“王湛字处冲,太原人。隐德,人莫之知,虽兄弟宗族,亦以为痴,唯父昶异焉。昶丧,居墓次,兄子济往省湛,见床头有《周易》,谓湛曰:‘叔父用此何为颇曾看不’湛笑曰:‘体中不佳时,脱复看耳。今日当与汝言。’因共谈《易》,剖析入微,济所未闻,叹不能测。济性好马,而所乘马骏驶,意甚爱之。湛曰:‘此虽小驶,然力薄不堪苦。近见督邮马,当胜此,但养不至耳。’济取督邮马,谷食十数日,与湛试之。湛未尝乘马,卒然便驰骋,步骤不异于济,而马不相胜。湛曰:‘今直行车路,何以别马胜不唯当就蚁封耳。’于是就蚁封盘马,果倒踣,其俊识天才乃尔。”】
既还,浑问济:“何以暂行累日”济曰:“始得一叔。”浑问其故,济具叹述如此。浑曰:“何如我”济曰:“济以上人。”武帝每见济,辄以湛调之,曰:“卿家痴叔死未”济常无以答。既而得叔,后武帝又问如前,济曰:“臣叔不痴。”称其实美。帝曰:“谁比”济曰:“山涛以下,魏舒以上。”【《晋阳秋》曰:“济有人伦鉴识,见湛,叹服其德宇。时人谓湛上方山涛不足,下比魏舒有余。”】
~ 5.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)
A.不觉懔然,心形俱肃 肃:恭敬 B.绝难乘,少能骑者 绝:非常 C.唯当就蚁封耳 就:留下 D.时人谓湛上方山涛不足 谓:评价 6.下列各组语句中,全部表明家人不了解王湛的一组是(3分) ①济先略无子侄之敬 ④唯父昶异焉 ②济益叹其难测,非复一事 ⑤浑曰:“何如我” ( ③虽兄弟宗族亦以为美痴 ⑥卿家痴叔死未
A.①③⑤ B.①④⑤ C.②③⑥ D.③⑤⑥
7.下列对正文及注解有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分) A.王湛不被人了解,连侄儿王济也曾以为叔父痴呆,每次去祖父墓地祭祀从不看望叔父,见面不过寒暄而已。
B.王济看到王湛床头放着《周易》,感到奇怪,问叔父要此书何用,是否看过此书,流露出对叔父的轻视。
C.王湛看不上王济的那匹马,王济于是牵来督邮马喂养,十几天后给叔父试骑,方知叔父骑技极为高超。 D.王济告诉父亲,说叔父远比自己强,喜悦之情溢于言表;后来见到武帝时,又说叔父王湛超过了魏舒。
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8.请把文言文阅读材料中的语句翻译成现代汉语。(9分) (1)因共谈《易》,剖析入微,济所未闻,叹不能测。(3分)
(2)浑问其故,济具叹述如此。(3分) (3)武帝每见济,辄以湛调之。(3分) 【
3、阅读下面文言文短文,完成下列题目 (18分) 谢太傅盘桓东山。时,与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌,孙、王诸人色并遽,便唱使还。太傅神情方王,吟啸不言。舟人以公貌闲意说,犹行不止。既而风转急,浪猛,诸人皆喧动不坐。谢公徐云:“如此,将无归。”众人即承响而坐。于是审其量,足以镇安朝野。
9.解释下列字词(6分) 。 (1)盘桓: (2)唱:
(3)神情: (4)犹:
10.翻译下列语句(6分) (1)太傅神情方王,吟啸不言。 (2)既风转急,浪猛,诸人皆喧动不坐。
11.从文中可以看出 谢太傅是个怎样的人(4分) "