刘秩君第10课资本主义代的曙
第10课 资本主义时代的曙光
第10课资本主义时代的曙光一、知识梳理二、核心问题突破1、对于“文艺复兴”应以其兴起原因、指导思想、阶级本质、代表人物及主要成就等方面去掌握；对于“新航路开辟”应从其原因、经过、影响等方面去分析。
2、绘画主题到风格的区别；文学作品阅读理解作家通过作品在赞美什么，鞭笞什么？从而总结出这种区别说明；中世纪人们思想是以“神”为中心的，而文艺复兴时期们们开始关注人本身了，开始转向以“人”为中心。
人性开始解放，人们渴望自由，渴望追求幸福快乐。
宗教神学阻碍人们追求科学，文艺复兴时期人们开始用科学作为攻击教会的有利武器。
3、比较：哥伦布等人的航海与中国郑和远航的区别两者比较，有下列不同：①规模：郑和船队庞大，船多人多；哥伦布等人船队很小，船少人少。
②目的：郑和下西洋是为了宣扬国威，扩大明朝的影响加强海外联系；哥伦布等人远航是为了开拓市场，掠夺财富。
③性质：郑和下西洋是与各国友好交往的义举；而哥伦布等人远航属殖民扩张活动。
④影响：郑和下西洋促进了与亚非国家的友好往来；哥伦布等人开辟新航路客观上加强了世界各地的联系，促进了资本主义的产生发展。
三、随堂检测1．（2008年，四川攀枝花市）阅读下列材料：材料一文艺复兴是资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
材料二恩格斯在讲到文艺复兴成就时说：“他是中世纪最后一位诗人，同时也是新时代最初一位诗人。
”请回答：（1）材料一所指出的文艺复兴运动首先兴起于何时何地？（2）材料二所提到的诗人是谁？他的代表作是什么？其作品弘扬了怎样的时代精神？（3）根据所学知识，概括这场运动的重大历史意义？答案：（1）时间：14世纪前后。
地区（国家）：意大利。
（2）诗人：但丁。
代表作：《神曲》。
时代精神：人文主义。
（3）历史意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
2．阅读下列材料：材料一进入14世纪，西欧开始出现新时代的曙光。
第10课资本主义时代的曙光
• 5.文艺复兴的意义?
文艺复兴
新航路的开辟
为资本主义时代的到来带来了曙光
当时，在欧洲人看来，世界就是欧洲、北非以及亚洲 的一些地方。他们不知道太平洋，不知道美洲，不知道大 23 洋洲，更不清楚南极大陆。
新航路的开辟的原因及条件 发展资本主义需要哪些必备因素？ 1.资本主义的萌芽
莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人是一件 多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟 大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动 ！在行为上多么像一个天使！在智慧上 多么像 一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”这主 要表达了作者（ ） A．歌颂人性的高尚和尊严 B．倡导法律面前人人平等 C．呼唤人身解放和思想解放 D．主张人与自然和谐相处
最后的晚餐
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1.文艺复兴被称为“……的发现”？文艺复兴根本原因？ 2.文艺复兴开始时间？发源国家？ 3.文艺复兴的核心？实质？ 4. 代表人物及代表作？
代表人物 国籍 代表作
• 5.文艺复兴的意义?
莎士比亚——英国文学巨匠
《罗密欧和朱丽叶》
在十四世纪的威隆纳，凯普莱特的爱女朱丽叶与他的世 仇蒙泰欧家族大公的儿子罗密欧相爱，月下定情后，罗密欧 到附近的修道院请求劳伦斯神父为他们主婚。一向喜欢罗密 欧的神父欲借此婚姻消弥两家的冤仇…… 次日中午，罗密欧的好友迈库西奥和朱丽叶的堂兄泰保 尔争吵，泰保尔不但不听罗密欧相劝反刺死迈库西奥，罗密 欧怒火中烧，剑杀泰保尔。威隆纳公爵赶到，把罗密欧驱逐 出境，并称若发现其偷偷回来，便处死刑。晚上，罗密欧爬 进朱丽叶卧室与其度过新婚之夜……罗密欧刚走，凯普莱特 便应允了出身高贵的帕里斯伯爵的求婚。 走投无路的朱丽叶又去求助于神父，得到一瓶安眠药， 在婚礼头天晚上吞服，四十二小时后即可苏醒。神父同时派 人送信，让罗密欧从墓穴将她救出并逃走。不料罗密欧先知 朱丽叶死讯，买好毒药，赶至墓穴，刺死在墓旁哀悼的帕里 斯。他打开墓穴，吻别了安详的朱丽叶后饮药自杀。神父听 说信未送到，急忙赴救，为时已晚。朱丽叶醒，见状，悲痛 欲绝，以罗密欧的短剑自刎身亡……
第10课资本主义时代的曙光2课件.ppt
的文学巨匠
拉斐尔
意大利 《圣母像》
米开朗琪罗 意大利 《大卫》
《最后的晚餐》
结合但丁、达•芬奇、莎士比亚的作品，谈 谈这些作品是如何体现人文主义精神的？
《神曲》：表达了对教会的厌恶，
率先对教会提出批评
反对教会
《蒙娜丽莎》等：创造了现实
以及封建制度
生活中活生生的人物形象
体现了人文
《罗密欧和朱丽叶》等：批判了 主义精神
麦哲伦船队
完成了首次环球 航行
新航路的开辟
2、过程
资助国家 航海家或船队
航行成就
葡萄牙
（向东）
迪亚士 达•伽马
发现了非洲好望角 到达印度
西班牙 哥伦布（意大利人） 发现了美洲 （1492年）
（向西） 麦哲伦船队
完成了环球航行
新航路的开辟 共找到（ 2 ）条前往东方的新航路
3、作用
（1) 从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交 通往来日益密切，世界开始连成一个整体 （国际意义）
——人被发现
（1）资本主义萌芽出现，新兴的资产阶级 产生——根本原因
（2）教会对人们进行精神统治，封建思想 在社会上占主导地位——直接原因
2、时间及地点 14世纪，开始于意大利 15—16世纪，扩展到欧洲其他地方
3、指导思想： 人文主义 ——人被发现
含义：以人为中心，而不是以神为中心； 提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
德 治影响
贫困落后。
巩固练习
1.14—16世纪，是“人”和“世界”被 发现的时代。 其中“人”被发现指（文艺复兴 ） “世界”被发现指 （新航路的开辟 ）
巩固练习
2. 恩格斯说：”文艺复兴这个名字没有把
这个时代充分表达出来“，其含义是（C ）
第 10 课 资本主义时代的曙1
第10 课资本主义时代的曙光教学目标知识与能力：通过本课的学习，掌握文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，进而使学生理解文艺复兴的本质。
掌握开辟新航路的过程，让学生了解新航路开辟的原因和影响。
过程与方法：议论解疑、综合归纳情感态度与价值观：通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品和自然科学成就，培养学生透过现象看本质的能力。
通过对本节主要人物的学习、评价，学习他们勤勉治学，献身艺术，追求真理，献身科学的可贵精神。
教学重点：文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程及影响。
教学难点：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。
教法、学法：六部教学法小组合作探究教学过程：一、自学；出示自学提纲，以小组为单位进行合作．填写出横线中的相关知识点，并记住，看那个小组完成的好，记得快，在疑难处做出标记，老师巡视、指导。
学生依据提纲或老师要求自学课文。
（约5分钟）二、自问：1、请同学们合上书，用2分钟的时间检查一下对上述知识点是否都记住了。
若没记住抓紧时间再看书记忆。
2、互问：小组内互问，巩固基础知识。
3、教师提问；真的掌握了吗?谁敢接受老师的提问?老师提问的可都是重点，你们不妨把这些重点记下来。
（1）、什么叫做“人文主义思潮”？什么叫做“文艺复兴运动”？两者关系如何？（2）、你知道哪几位文艺复兴时期主要代表人物？他们各自取得什么样的成就？（3）、你认为欧洲人开辟新航路主要由哪一本书引起？为什么这样说？他们当时还具备了哪些条件？（4）、参与开辟新航路的航海家有哪四位？他们各自怎样开辟新航路？（5）、开辟新航路的历史影响是什么？欧洲人这些航海活动与中国明朝郑和下西洋有什么不同？步骤：A：安排学生阅读全文，作读书标记。
B：引导学生探索、交流、讨论上述问题及课本中的“动脑筋”。
三、质疑释疑与感悟：1、上述知识点都掌握了，还有哪些问题不理解?简单的问题小组内互相帮助解决，小组内解决不了的记下来，请其他小组的同学帮你解决。
课件4：第10课 资本主义时代的曙光
印度洋
平
西
平
好望角
洋
哥伦布（意） 西班牙王室支持
大
古巴岛
巴哈马群岛 海地岛
太
西
平
太
平
印度洋
洋
洋
洋
好望角
大
古巴岛
巴哈马群岛 海地岛
太
西
平
洋
洋
太
印度洋
平
达 • 伽马（葡）
洋
好望角
洋大
巴哈马群岛
古巴岛
海地岛
洋太
西
平
麦哲伦海峡
印度洋
麦好哲望伦角 （葡）
西班牙王室支持
洋太 平
航海家 国别 航行时间
迪亚士
二、新航路的开辟
1、原因： 资本主义的萌芽
欧洲人“黄金热”
东西商道受阻
的开 航辟 海新 活航 动路
2、客观条件 天文地理知识
航海、造船技术
地圆学说的流行 指南针
造船技术 星盘
3、新航路开辟的经过
哥伦布1492
达·伽马1497
迪亚士1487
麦哲伦1519
洋大
古巴
巴哈马群岛 海地
岛
岛
Байду номын сангаас洋太
太 迪亚士（葡）
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
英国文学巨匠—— 莎士比亚
是文艺复兴时期英国以及欧洲最重要的作家。 他没上过大学，但才华横溢，成就非凡，名扬 天下。莎士比亚写了约38个剧本。其中传世的 优秀剧本，其中有历史剧《亨利四十》、悲剧 《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》 《麦克白》《李尔王》等，喜剧《无事自扰》 仲夏夜之梦》《威尼斯商人》、《第十二夜》 等。他被认为是古往今来世界上最伟大的作家 之一。
【人教版】九年级上册：第10课《资本主义时代的曙光》ppt精编课件
