第10课 保护土壤
四10.保护土壤
10.保护土壤课时编号：10学习目标：1.通过查阅和调查资料让学生了解土地资源的现状，能设计实验探究水土保持地方法。
2.感知土壤资源的缺乏；认识保护土壤的意义，并提出保护土壤的想法。
3.向学生进行保护土地资源的教育，让学生能够尊重事实，意识到人与自然要和谐相处。
学习重点：学生制作岩石标本，认识常见岩石基本特征的探究学习活动。
学习难点：学生对科学岩石的特征对自己手中岩石定名分类。
学习准备：教师与学生一起做好每小组准备实验仪器、活动材料准备：稀盐酸、滴管、镊子、放大镜、铜钥匙、小刀、小锤子、小刷子、烧杯等；岩石实验盒、花岗岩、砂岩、灰石岩、页岩、大理岩等常见岩石的基本特征的资料；制作岩石百宝箱的材料：纸盒、胶水、卡纸、破泡沫塑料板、棉花等。
教学过程：一、问题导入：同学们，你们知道土壤对我们的生活有哪些密切的关系吗？（学生回答）今天我们来学习土壤和我们的关系。
二、学习新知：1、了解土壤为人们做了什么（1）小组交流：你认为土壤能为人们提供什么？（2）学生拿出自己准备的资料，分小组交流、讨论（3）把你知道的填写在书上。
（4）土壤是植物的母亲，植物又为食草动物提供了食物，食草动物又为食肉动物提供了食物。
动植物死后，土壤中的微生物又将它们的尸体还原成土壤中的养料，土壤就这样周而复始地为生命提供着无尽的营养，正是有了土壤，才有这美丽可爱的世界。
2、讨论人类的哪些活动破坏了土壤（1）小组交流：你认为人类的哪些活动破坏了土壤？（2）学生分小组交流、讨论3、讨论假如地球上没有土壤会怎么样（1）小组交流：你认为假如地球上没有土壤会怎么样？（2）学生分小组交流、讨论4、讨论我们能为保护土壤做什么（1）小组交流：你认为我们能为保护土壤做什么？（2）学生分小组交流、讨论（3）小结：我们小学生能做的就是搞好宣传工作。
（4）指导学生自办土壤小报，搞好宣传工作。
三、整理回顾：总结课文，引导学生写出或画出他们的建议，指导学生办好土壤小报。
保护土壤ppt课件
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水土流失
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10
西北沙漠
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11
保护土壤
• 保护土壤的措施： • 1.加强对工业三废的管理:减少排放，经无害
化处理后，才能排放。
• 2. 合理使用化肥和农药，提倡使用有机肥， 提倡以虫治虫。
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1
一、土壤是重要的资源
自然界中陆生植物的生长一般离不开土壤,许多动 物和微生物也生活在土壤里，土壤对于人类生存 至关重要，但如此重要的土壤资源现状又如何呢？
材料一、“天苍苍，野茫茫，风吹草底见牛羊”， 这个让人心旷神怡的地方，现在还能找到它吗？
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2
在陆地中，除了湖泊、河流、裸露岩石外，
有土壤覆盖的土地就更少精选课件PPT
3
下列是世界陆地面积和耕地面积的模型，根据 这两个模型，你可获得那些信息？
结论： 世界上，陆地面积占总面积的29%，
而可耕种的土资源非常缺乏
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4
你认为土壤的污染物有哪些？
废水和固体废弃物的任意排放 农药、化肥的大量使用 某些病菌、寄生虫和病毒
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工业废气（ SO2、SO3 ）
重金属的任意排放 生活垃圾 白色污染 核反应带来的辐射性污染
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5
白色污染的土壤
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• 垃圾成堆 垃圾成堆
土壤污染的污染源：
（1）工业“三废”任意排放。 （2）农业上化肥、农药的不合理使用。 （3）城市垃圾不合理填埋，生活污水任
《土壤的保护》课件
3
垃圾分类、减少、循环利用
鼓励垃圾分类、减少垃圾产生，并
污染物处理技术
4
促进资源的循环利用。
发展高效的土壤污染物治理技术，
减少污染对土壤的影响。
5
再生自然基础设施
重建湿地、6
措施，加强土壤保护和修复。
加强土壤保护的宣传教育，提高公 众对土壤保护的意识。
恶化的土地
不合理的农业管理、化肥和农药的使用、森林伐木、土地开垦以及垃圾填埋 等活动导致土地的恶化和生态环境的破坏。
人类活动对土壤的影响
1
不合理的农业管理
过度耕种、过量使用农药和化肥，破坏土壤结构和生态平衡。
2
森林伐木和土地开垦
砍伐森林导致土壤暴露在太阳和风雨中，容易发生水土流失。
3
垃圾填埋和污染物排放
《土壤的保护》PPT课件
土壤是地球上珍贵的自然资源之一，本课件将探讨土壤保护的重要性，以及 人类活动对土壤的影响。
什么是土壤保护
土壤保护是指采取各种措施，以减少土壤质量恶化、防止土壤侵蚀和水土流 失，确保土壤的可持续利用。
土壤中的生物多样性
土壤是一个复杂的生态系统，其中富含大量微生物、虫类和其他小型生物， 它们对保持土壤生产力和健康至关重要。
碳循环
土壤可以吸收和储存大量的二氧化碳，对缓解气候变化起着重要作用。
土壤质量评估
通过评估土壤的化学、物理和生物特性，了解土壤质量的状况，为保护和恢复土壤提供科学依据。
保护和恢复土壤的方法
1
改变农业管理实践
采用有机农业、轮作和间作等可持
减少对土地的干扰
2
续农业方法。
限制土地开垦、森林砍伐和城市化
扩张。
垃圾填埋场和污染物排放对土壤质量造成严重影响，可能引发地下水和环境污染。
保护土壤ppt课件
草丰林茂，牛羊成群
荒野遍布，寸草难生
土壤是非常重要的资源。可是，由于自然或人为的因素，土壤资源正在遭到破坏，导致土壤流失、土壤退化等。而土壤流失还会加剧水资源的流失，久而久之，就会造成土地荒芜、环境恶化。
土壤的形成过程非常缓慢，几厘米厚的土壤层要经历上千万年的时间。今天，土壤正在受到流失和沙化的威胁。
土壤的形成过程非常缓慢，几厘米厚的土壤层要经历上千万年的时间。今天，土壤正在受到流失和沙化的威胁。
土壤流失
土壤沙化
实验步骤：1.取两块土壤，一块有植被覆盖，另一块没有，分别放入一端垫高的托盘中。2.往两块土壤上浇同样多的水，模拟自然界的降水情况。3.观察并记录土壤被冲刷和积水的情况。
苏教版小学科学三年级上册第二单元 研究土壤
7.保护土壤
打开书本20页
土壤对动植物和人类有哪些贡献？
土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质。
土壤孕育着生命。
土壤对动植物和人类的贡献
植物生长
动物安家
生产粮食
种植蔬菜
土壤为植物生长提供养料，水分，为动物生存提供栖息地。土壤与人生存所需要的粮食，蔬菜等息息相关。
三、配对题：在右边的选项中选取正确答案。
习题
为什么有的地方草丰林茂，而有的地方却寸草难生呢？
答：有的地方寸草难生是因为生态环境恶化造成土地荒漠化，不能适宜植物的生长。有的地方草丰林茂是因为有良好的生态环境，土地肥沃能适宜很多植物生长。
人们哪些行为会破坏土壤？
习题
答：① 喷洒农药。②抛撒垃圾。③开窑烧砖。 ④开山毁林。 ⑤乱丢废旧电池等。
《保护土壤》PPT课件
典例3 如图是海洋和陆地在地球上的分布图，结合所学知识，判断下列说法正确的是( )
C
A.地球上的土壤资源十分丰富B.土壤资源是可再生资源，土壤的污染不妨碍土壤的正常功能C.地球上适宜农业生产的土地仅占地表总面积的 D.地球上适宜农业生产的土地占地表总面积的
[解析] 地球上陆地面积仅占地表总面积的 <m></m> ，土壤资源并不丰富，A错误；虽然土壤资源是可再生资源，但是土壤资源的再生速率非常缓慢，土壤的污染是土壤资源的最大威胁之一，B错误；地球上适宜农业生产的土地占地表总面积的 </m> ，C正确，D错误。
分布
我国的盐渍化土地主要分布于干旱、半干旱和半湿润地区
特点
分布范围广业减产
4.保护土壤针对土壤污染和土壤流失等问题，我国采取了多种措施进行土壤综合治理。
（1）为了治理水土流失，我国在重点地区实施了多项水土保持、生态修复工程。
（2）在土壤沙漠化区域，我国进行了治沙种草、治沙造田等一系列治理措施，治理区生态状况得到了整体改善，植被覆盖度普遍提高。
2.我国土壤资源概况我国陆地面积 米 ，其中湖泊面积 米 。耕地、林地、牧草地只占陆地面积的 。耕地面积为 米 ，其中高产耕地仅 米 。我国人口众多，人均土壤占有量远远低于其他国家。所以我们周围的土壤资源并不丰富，而且是有限的。
3.土壤的作用
土壤资源是有限的，随着人口的快速增长、人类社会的快速发展，人类对土壤资源的需求不断扩大。人类对土壤资源的不合理开发和利用，使土壤资源不断减少。因此，我们必须保护好土壤。
典例2 下列关于土壤污染的说法，正确的是( )A.随意丢弃的塑料袋会破坏土壤结构，造成土壤污染B.大量施肥可使土壤肥力增加，不会造成土壤污染C.土壤污染直接影响植物，但不会危及人类健康D.将废旧电池深埋地下，防止重金属污染
《保护土壤》课件
保护土壤的措施
1. 合理施肥和农药使用 2. 加强工业企业环境保护 3. 推动城市生态建设 4. 加强资源利用和循环经济 5. 制定持续发展的重要组成部分 • 保障粮食安全和生态安全 • 调整产业结构、提升经济效益 • 保障人民群众身体健康和生活质量
结语
土壤是人类最重要的自然资源之一，保护土壤是每个公民应尽的义务。我们应该从现在开始行动起来， 共同保护好我们周围的土地和环境。
《保护土壤》PPT课件
土壤是自然资源的重要组成部分，保护土壤对于实现可持续发展、维护农业 生产和保护环境至关重要。本课件将探讨保护土壤的重要性和相关措施。
为什么要保护土壤
• 土壤是自然资源重要组成部分 • 土壤是农业生产基础 • 土壤对环境和生态具有重要影响
土壤污染状况
• 化肥和农药的过度使用 • 工业废料和污水的排放 • 城市化发展带来的扰动 • 矿区和建设工地的开发
小学科学第10课土壤的种类(教案)
小学科学第10课土壤的种类（教案）标题：探索土壤的种类与作用——小学科学第10课教案引言：土壤是地球上最重要的资源之一，它对生态系统的稳定性和人类的生存发展具有重要的影响。
第10课将带领学生们深入了解土壤的种类与作用，通过观察与探索，培养学生的科学探究精神和实践能力。
本教案旨在帮助学生们理解不同类型的土壤，认识土壤在植物生长和生态系统中的作用，培养学生对于环境保护的意识。
一、教学目标：1. 知识目标：a. 了解土壤的基本概念和分类方法；b. 掌握常见的几种土壤类型及其特点；c. 了解土壤对植物生长和生态系统的重要性。
2. 能力目标：a. 培养学生的观察和实验能力；b. 培养学生的科学探究能力；c. 培养学生的环境保护意识。
二、教学重难点：1. 教学重点：a. 不同类型土壤的特点和形成原因；b. 土壤在植物生长和生态系统中的作用。
2. 教学难点：a. 针对小学生的科学概念解释与实践探索；b. 培养学生的环境保护意识和行动能力。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）利用问题激发学生的思考：你家附近有什么样的土壤？它是如何形成的？2. 概念讲解与分类（15分钟）a. 通过图片和实物样本引入土壤的概念，解释土壤是由岩石经过风化和生物作用形成的；b. 介绍常见的几种土壤类型：沙质土壤、粘土壤、壤土、黑土等，并讲解其特点和形成原因。
3. 实验探索（30分钟）a. 准备实验材料和器材：不同种类的土壤样本、植物种子、种植盆和水。
b. 分组进行实验：将不同种类的土壤分别填充到种植盆中，并在每个盆中种下相同的植物种子；c. 让学生观察和记录每个盆中植物的生长情况，并思考不同土壤对植物生长的影响；d. 结合观察结果，引导学生讨论不同类型土壤的特点和适用性。
4. 延伸拓展（20分钟）a. 鼓励学生在家中或校园内收集不同种类的土壤样本，并用显微镜或放大镜观察土壤微观结构；b. 引导学生思考：土壤的微观结构如何影响其特性和作用；c. 邀请学生分享并展示自己的观察结果，促进学生间的交流和思维碰撞。
土壤的保护课件
土壤的保护课件土壤的保护土壤是地球上最宝贵的自然资源之一，它是植物生长的基础，也是维持生态平衡的重要组成部分。
然而，在现代社会的快速发展和人类活动的不断扩张下，土壤面临着严重的威胁和破坏。
为了保护土壤资源，我们需要采取一系列的措施。
首先，我们应该加强土壤的科学管理。
土壤管理涉及到土壤的保育、改良和合理利用等方面。
通过科学的土壤管理，可以提高土壤的肥力和保水性，促进农作物的生长，减少土壤侵蚀和水土流失的风险。
同时，科学管理还可以避免土壤的过度利用和污染，保护土壤的生物多样性和生态功能。
其次，我们应该加强土壤的保护意识。
土壤是人类的共同财富，每个人都应该有责任保护土壤资源。
通过加强土壤保护的宣传教育，提高公众对土壤保护的认识和重视程度，可以增强人们对土壤保护的意识，改变不良的生产和生活方式，减少对土壤的破坏和污染。
此外，我们还应该加强土壤污染的治理。
随着工业的发展和城市化进程的加速，土壤污染问题日益严重。
土壤污染不仅对农作物生产和生态环境造成了严重影响，还对人类健康构成了潜在威胁。
因此，我们需要采取有效的措施，加强土壤污染的治理和修复工作，减少土壤污染对环境和人类健康的危害。
此外，我们还应该加强土壤的监测和评估工作。
通过定期对土壤进行监测和评估，可以及时了解土壤的质量状况和变化趋势，为土壤保护和管理提供科学依据。
同时，监测和评估还可以帮助发现土壤污染和破坏的问题，及时采取措施进行治理和修复。
最后，我们还应该加强国际合作，共同保护全球土壤资源。
土壤是地球上的共同财富，各国应该加强合作，共同保护土壤资源。
通过加强国际合作，可以共享土壤保护的经验和技术，共同应对全球土壤面临的挑战，实现土壤资源的可持续利用和保护。
综上所述，土壤的保护是一项重要的任务，需要我们共同努力。
通过加强土壤的科学管理、加强土壤保护意识、加强土壤污染治理、加强土壤的监测和评估工作以及加强国际合作，我们可以有效保护土壤资源，维护生态平衡，实现可持续发展。