初三月考总结分析汇总5篇整理

初三月考总结分析汇总5篇整理

初三月考总结分析汇总5篇

常常对工作加以总结，分析和讨论，确定成果，找出问题，得出阅历教训，摸索事物的进展规律,提高工作效率。今日我在这给大家

整理了一些初三月考总结分析，就让我们一起来看看吧！

初三月考总结分析（精选篇1）

这次我经受了初三年级第一次重要的考试——月考。但是对于这次的成果，我很不抱负。很多题目不能敏捷把握，不知道变通，总是死记硬背。还有新开的一门学科化学，也是初三年级很重要的一门学科，但是第一次考试我的成果就很不抱负。发下试卷，仔细分析了错因。发觉很多题不回答，不能正确完整的回答，有的题老是回答一半就不写下半句了，导致很多题都因此扣了分。充分说明我的答题技巧不够。还有化学里新学的化学表达式我也没有仔细背会而错了。说明我自己对待化学态度不仔细。物理考试中有几道难题我就做不出来了。应当在考试的时候不那么惊慌，冷静镇静地答题。

在今后的学习中，我应当仔细背会背熟老师要求背的内容，在这些不该失分的地方能做到保证不失分。也应当把握一些必要的答题技巧，了解各门学科的答题技巧和答题要求。在答题的时候镇静冷静，遇到困难不可怕，仔细审题再做，懂得变通。最近我的学习态度也不够端正，初三了却没有那么多紧迫感，应当在今后的学习中端正态度努力学习，而不是马马虎虎地就这样学下去。

在下一次的考试中，我信任只要能够仔细解决这些问题，端正学习态度，做大量的练习，就肯定还能追上来，赶超在我前面的那些优秀的竞争对手。

初三月考总结分析（精选篇2）

第一次月考后的分析会，让全体初三老师理清了头绪，认清了形势，找到了狠抓教学质量的切入点，着力提高了课堂教学效率，培优补差也扎实有效，其次次月考取得了令人满足的结果。

12月30日，我校在报告厅召开初三其次次月考分析会。殷校长首先确定了本次月考的成果，指出各位老师们都能以学校工作为重，勤奋务实，头脑清楚，都能乐观在教改上想方法，在转变课堂教学上出点子，全身心地投入到课堂教学中来。殷校长盼望老师们要以此次月考为契机，戒骄戒躁，连续努力，为迎接期末考试奠定坚实的基础。同时，盼望全体初三老师在最终一月的工作中，要真正落实好“和谐

意识、规章意识”，各学科之间要相互理解和支持，不要都将眼睛盯

在课外，要注意课堂上精讲，在作业布置上要精选精练，要走进同学中去，躬身听取同学的心声，以优质的教学服务于同学，让同学满足，家长放心，争取做到七个学科齐头并进，相得益彰。这是学校所期望的，也是大家所想要的结果。

分析会后，各学科组长马上召开各教研组会议，结合“如何制造

高效课堂”进行了争论，初三英语组、语文组都很快制定出各自的教

改方案，多次召集本学科组会议，从集体备课到集体教案的生成，课件的制作、展现、修改，始终到最终定稿，都是各学科组反复研讨、修订的，整个过程严谨而有序。为了落实好教改的效果，真实地反馈课堂教学，各学科组又开展了“自听自评”活动，听课老师仔细做好记录，关键考察课堂上能否以老师为主导，以同学为主体，能否让同学自主学习，能否达到预期的目的，听过课后，各学科组对所听课进行仔细点评，在确定成果的同时，深化挖掘课堂教学过程中存在的问题，并跟踪落实下一位上课老师能否得到转变。

除了狠抓课堂教学外，各科老师在培优补差上都乐观主动地出击，找同学谈心，和同学谈学习，谈生活，谈交友，首先消退他们的畏难

心情，然后，结合名人事例，自己的教学实践进行鼓舞，关心他们树立远大的抱负，引导他们树立正确的人生观、价值观，找出学习上的差距，传授简洁易行的学习方法，并实行“一帮一”、“多帮一”的帮扶方法，大面积地提高教育教学质量，收到了较好的效果。有很多后进生在老师和同学们的关心下，很快从消极状态中走了出来，学习乐观性明显提高了，上课迟到、早退的没有了。课堂上看课外书、玩小东西的没有了，课堂效果也明显提高了，学习成果也稳中有升。

元月2日，教务处召开全校各教研组会议，着重讨论在最终20天里如何制造优质、高效的复习课堂，教务处要求各教研组依据本学科的特点和进度，确定本学科的复习时间，然后，制定出切实可行的复习方案，倒计时制定工作支配，同时，要求各教研组要正确对待复习教案的书写，决不能漫无边际的东一斧头，西一榔头，要有板有眼，从基础学问的运用，中难度试题的把握，到对高难度问题的讨论，要循序渐进的绽开，

既要让中等以上的同学吃饱，又要让后进生吃好，达到共同提高的目的，在布置作业上，要划分出档次，可以分为A、B、C三个等级，不同的同学不同的把握。师徒结对的老师要仔细总结上一个阶段的学习效果，写出近阶段的工作总结，师傅要跟踪听课检查帮扶效果。最终，教务处领导要求各教研组在最终的20天里要加强办公纪律，各学科老师要深化班级，走进同学，干满点、出满勤，教务处将抽调专人负责检查，对迟到、早退的老师要通报批判，并记入个人工作档案。

会议结束后，各教研组长个个摩拳擦掌，纷纷表示，要苦干20天，圆满完成学校交给的教学任务，为本期的教学工作画上一个圆满的句号！

初三月考总结分析（精选篇3）

时间过得飞速，一刺眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而留给我的是无法挽回的时间，面对一张张伏而不尖和“绊脚石”是的分数令我不禁陷入深思，看看一道道不该错的题目被打上大大的叉号时，心底里感到无限的自责。

虽然有的同学说：“有的题目没有讲到。”现在回想起来，才觉得自己是多么的可笑，多么的无知！“没讲到”只不过是推脱自己责任的理由，掩盖自己平常没有定时定量仔细预习的错误。假如说，自己按老师教育的那样，从开头就仔细预习的话，即使老师没有讲到又有多大关系呢？所以责任只能在自己身上。预习历来是学习的一个重要环节，假如我们做不到课前预习和复习，那么肯定会使自己的学习大打折扣的。

学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内把大量的学习内容灌输到大脑里去，“饥一顿，饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网。”“临时抱佛脚，”这才是学习赶不上去的根本缘由。

另外，还要做到举一反三，不但做到把老师要求背的内容肯定背熟，还要用理解性的方法去记忆！做到融合贯穿，举一反三，这样才能在遇到变通敏捷的题目时，才不会手忙脚乱，消失错误。

俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习是要经过长时间刻苦努力才能看到成果的。假如每天应当完成的学习任务没有完成，负债累累，重压之下，更难取得好成果。因此必需：一要当天功课当天毕，留意学问积累；二要用心致志；三要敏捷运用，熟能生巧。这样才能在任何状况下都能做到得心应手。

学习靠积累，学习靠努力，学习靠自己，机会只有一次，要把握好每一次考试，让每一次考试都化作自己前进的动力把！

初三月考总结分析（精选篇4）

彭主任刚才将月考的班级成果，学科成果通过数据进行了客观分析，这里就不在重复。我们进行的质量分析就是针对前一段的教学状况进行总结，在确定成果的同时，重在找查教学中存在的问题和不足，以便更好地提高学校九年级的教学质量。今日就此次月考做三点说明：

一、通过月考，可以看出前一段工作是有成效的

同学学习习惯较好，能够紧密协作老师较好地完成教学任务，班主任和科任老师能够根据上次期初分析会的要求，仔细扎实工作，班级和教学秩序井然，初步达到了预期的教学效果，教学成果值得确定。

二、仍旧存在的不足：

1、各学科存在不均衡，各班级存在不均衡，各班同一学科不均衡，同一老师不同班级存在不均衡。前300名同学分布不均衡，较为突出的班级是一、二、六班，较少的班级是三、四、五、八、十一、十二均不到20人，与上次考试要求的人数有所下降，特殊是八班优

秀人数只有1人。我列举了各学科优秀人数及同学分数段(详细见表

一及表二)，从统计看，语文、数学及英语的优秀人数太低，语文仅

有七人，数学只有62人，英语133人。优秀及高分同学数太少，高

分只有37人，优秀才101人。

2、从与20__年市第十名学校及县中考__均值、洼中成果(见表三)比较，我们的语、数、外就存在差距，且差距还是不小的。这就要求我们必需加强语、数、英三科教学。

3、部分班级及学科成果消失下滑现象，七八班，十一班十二班

总体成果消失下滑，十一班十二班语、数、英成果下滑幅度较大。可能是新调整到毕业班任教的老师对同学不太了解，存在老师和同学不适应的现象，盼望任教老师要快速适应同学，调整好教学策略，争取

下次月考有新的进步。

三、教学建议

1、加强集体备课，备课组长负总责。每个备课组要讨论好课标，讨论好教材和练习册，讨论好导学案。做好每一道题，上好每一节课，管理好每一位同学，辅导好每一名同学。

2、注意基础，适当提高，培育力量(学习的力量，做题精确度的力量，做题的速度等)，语文、英语要加强阅读习题训练，着力培育同学的审题，做题力量。

3、以同学为中心，擅长做同学的学习和思想工作，要让同学端正学习态度，仔细学习，课下要多辅导同学，做好培优补差，把提高同学成果做为自己工作的动身点。

4、每位老师要团结紧急起来，对教学负责，对同学负责，对自己负责。树立目标意识，横纵对比，查找差距，确定自己下一步努力目标。杜绝散漫无作为行为，克服各种困难，力争教学成果再上一个新台阶。

初三月考总结分析（精选篇5）

这一次的月考已经结束了，成果也已经出来了。我对自己的成果还不是很满足，我觉得我还能够考得更好。这次考试没有考出自己水平的缘由，我也已经知道了。所以我之后肯定会更加的努力，争取下一次的月考考出自己满足的成果。

这一次月考我的总成果是x分，跟上个学期的期末考试相比差距并不是很大。我的语文这一次有x分，主要扣分的地方还是在阅读理解，所以我之后应当要加强这一部分的训练。数学这次考了x分，虽

然不是很低，但这并不是我真正的水平，我还可以考得更好的。英语的成果还比较的稳定，这次有x分。化学和物理的成果都很不错，上了90分，由于这是我最喜爱的两个学科。政治和历史也有肯定的进步，能够到80分以上，之前由于我不喜爱这两门学科，所以没花多

少的时间，只能到70分上下的

但现在我知道了我不能用自己上一次的考试成果来跟这一次的

做对比，由于卷子的难度是不一样的。所以我觉得我应当要用班级的平均分来做对比，班级的平均分相对来说还是比较的稳定的，所以应当看看自己跟平均分的差距是多少。不过虽然这一次的月考我考得不是很好，但是这只是初三的第一次月考，我们还没有开头复习，所以我觉得这也不能代表什么。

这个学期一开头，我就特别仔细的学习。之前的两年，我在开学之后都不会立马的收心，而是会过了一段时间才开头仔细的学习。但这一次从开学的第一天，我就特别仔细的在学习。我给自己制定了一张学习方案表，把我的每一天的时间都规划好，利用好每一天的时间。我会在保证自己充分睡眠的状况下，尽可能的多花一点时间在学习上。也会给自己留一点休息的时间，若是没有休息的话，可能还没到中考，我就已经很疲乏了。

我自己会尝试着复习初一初二的一些学问，由于之前在学这些学问的时候，就有许多没有学懂，所以现在在有时间的时候，自己复习一些学问，就能够在老师系统的复习的时候，多留一些时间在我没有学好的学问上。之前的两年，其实我始终都没有用完全力的学习，我不是很喜爱政治和历史这两门学科，所以我除了上课和写作业不会花许多的时间在这两门学科上。但是这学期开头，我就平均了学科的学习时间，即使不喜爱，也要努力的去学。

我觉得自己开学之后这段时间的学习状态是很好的，之后我肯定会更加的努力，在下一次的月考中，取得更好的成果。

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