我的教育理想演讲稿(精选14篇)
我的教育理想学生演讲稿
我的教育理想学生演讲稿大家好！今天我站在这里，想与大家分享一个关于教育的理想。
我想每个人都曾有过这样的思考：我们为什么而学习？我们希望从教育中得到什么？教育对于我们来说意味着什么？这不仅是一个个人的问题，更是整个社会共同面临的课题。
我希望通过这次演讲，可以引发大家对于教育意义的思考，让我们共同探讨如何构建一个更美好的教育环境。
首先，我认为教育应该以培养学生的兴趣爱好为出发点。
每个人都有自己的兴趣爱好，当一个人对自己感兴趣的事情充满热情时，他就会主动去学习，主动去探索，主动去思考。
因此，我们的教育应当注重引导学生发现自己的兴趣所在，而不是一味地追求分数。
比如，我有一个朋友从小就对天文有着浓厚的兴趣，他常常在夜空中寻找各种星座，了解它们背后的故事。
后来他考入了大学的天文学专业，现在已经成为了一名出色的天文学家。
正是因为他从小就找到了自己真正热爱的东西，所以他能够在学习过程中始终保持高度的热情，最终实现了自己的梦想。
因此，我们应该鼓励学生去探索自己真正感兴趣的事物，让他们在快乐中学习，在兴趣中成长。
其次，教育还应该关注学生的全面发展。
除了传授知识技能外，更重要的是教会他们如何做人处事，培养他们的道德品质和社会责任感。
我们常常听到这样的话：“德才兼备，以德为先。
”这句话深刻揭示了品德在个人成长过程中的重要地位。
正如著名教育家陶行知先生所说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”这不仅强调了知识的重要性，更强调了品德教育的重要性。
记得有一次，我在公交车上看到一位老奶奶行动不便，但是车上已经没有空座位了。
这时，一个小朋友主动站起来给老奶奶让座，他的行为得到了周围人的赞赏。
这个小小的举动让我感受到了德育教育的力量，也让我更加坚信教育应该注重培养学生的良好品德和社会责任感。
此外，教育还应该重视培养学生的创新精神和实践能力。
在这个日新月异的时代，仅仅掌握书本上的知识已经远远不够了。
我们需要具备创新思维，敢于挑战传统观念，勇于尝试新事物。
我的教育理想演讲稿
我的教育理想演讲稿尊敬的各位朋友：大家好！今天我想和大家聊聊我的教育理想。
我从事教育工作已经好些年了，在这漫长的岁月里，我接触过各种各样的孩子，也经历了许多和教育相关的事儿。
就说有一次吧，我在课堂上讲数学题，那是一道有点复杂的应用题。
我讲得眉飞色舞，自认为已经解释得清晰透彻，可一转头，看到角落里的一个小男生一脸迷茫。
我走过去问他：“怎么啦，没听懂？”他怯生生地点点头。
我耐着性子又给他讲了一遍，还换了一种更简单的方法，可他还是似懂非懂。
那一刻，我突然意识到，教育真不是一件简单的事儿，不是我讲了，孩子就一定能懂。
从那以后，我就一直在思考，到底什么样的教育才是真正对孩子好的教育？我的教育理想究竟是什么？我认为，教育首先应该是充满爱和关怀的。
每个孩子都是独一无二的宝贝，他们有着自己的性格、爱好和梦想。
我们不能用统一的标准去衡量他们，更不能因为他们成绩不好或者调皮捣蛋就对他们另眼相看。
就像那个小男生，也许他在数学上暂时没开窍，但说不定在音乐或者绘画方面有着惊人的天赋。
我们作为教育者，要有一双善于发现的眼睛，去看到每个孩子身上的闪光点，用爱去呵护他们，让他们感受到温暖和尊重。
教育还应该是激发兴趣的。
如果学习只是为了应付考试，那该多无趣啊！我们应该让孩子们在学习中找到乐趣，主动去探索知识的奥秘。
比如说在语文课上，不要只是枯燥地讲解课文，而是可以让孩子们分角色朗读、表演，甚至让他们自己来改编故事。
在科学课上，可以带着孩子们去大自然中观察昆虫、植物，做一些有趣的小实验。
当孩子们对学习感兴趣了，他们就会主动去学，不用我们在后面催着赶着。
同时，教育也应该注重培养孩子们的实践能力和创新精神。
我们不能让孩子们只会死读书，而要让他们学会把知识运用到实际生活中。
比如，组织一些社会实践活动，让孩子们去社区做调研，或者参加一些科技小发明的比赛。
这样，他们不仅能巩固所学的知识，还能锻炼自己解决问题的能力。
另外，教育要因材施教。
就像种庄稼一样，有的种子适合在春天播种，有的适合在秋天；有的需要多浇水，有的需要多晒太阳。
我的教育理想学生演讲稿
我的教育理想学生演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一个话题——我的教育理想。
教育，对于我们每个人来说，都是生命中至关重要的一部分。
它不仅塑造了我们的知识体系，更影响着我们的人生观、价值观。
因此，我始终认为，教育应该是一个充满爱与关怀的过程，而不仅仅是为了追求分数和文凭。
教育的本质首先，我想谈谈我对教育本质的理解。
在我看来，教育不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的潜能，培养他们独立思考的能力。
记得有一次，我在历史课上听老师讲述二战期间的一个小故事。
那是一个关于勇气与坚持的故事，讲述了一位普通士兵如何在绝境中展现出非凡的智慧和毅力。
这个故事让我深受触动，它不仅让我了解了历史事件，更教会了我面对困难时应有的态度。
从那以后，每当我遇到挑战，都会想起这个故事，从中汲取力量。
这便是教育的魅力所在，它能够超越书本，触及心灵深处。
个性化教学的重要性其次，我认为教育应当注重个性化教学。
每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣爱好、学习能力和成长背景。
因此，一刀切的教学方式往往难以满足所有学生的需求。
以我自己为例，我对文学有着浓厚的兴趣，但在数学方面却显得有些吃力。
幸运的是，我的班主任注意到了这一点，她为我制定了个性化的学习计划，鼓励我在文学领域深入探索，同时也提供了数学辅导资源。
正是这种因材施教的方式，让我在各个方面都有了显著的进步。
我相信，只有当教育真正关注到每一个学生的个体差异，才能更好地促进他们的全面发展。
培养批判性思维此外，培养学生的批判性思维也是我教育理想的重要组成部分。
在这个信息爆炸的时代，我们每天都会接触到大量的信息，其中不乏虚假和误导性的内容。
因此，学会辨别真伪、独立思考变得尤为重要。
记得有一次，学校组织了一场辩论赛，题目是“互联网是否拉近了人与人之间的距离”。
在准备过程中，我和队友们查阅了大量的资料，进行了深入的讨论。
最终，我们不仅在比赛中取得了优异的成绩，更重要的是，这次经历让我们学会了如何从多个角度分析问题，形成了自己的观点。
我的教育理想演讲稿范文
我的教育理想演讲稿范文尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，给大家分享我对教育的理想和思考。
教育，是人类社会进步的重要力量，也是每个人成长的基础。
教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养我们的人格、品德和能力。
在我眼中，一个理想的教育应该包括以下几个方面。
首先，一个理想的教育应该关注学生的全面发展。
我们每个人都有不同的特长和潜能，而一个好的教育应该能够帮助我们发现和发展自己的潜力。
这就需要教育者具备审美、情感、实践和思维等综合素养，能够理解每个学生的个性和需求，并给予他们充分的关注和支持。
同时，学校应该提供丰富多样的课程和活动，让学生能够多角度、多方面地发展，培养他们的综合素质和能力。
只有这样，每个学生才能在自己的领域中发光发热，实现自身的价值。
其次，一个理想的教育应该注重学生的创新能力培养。
创新是社会进步的源泉，也是未来求职和发展的核心竞争力。
然而，传统的教育往往重视知识的灌输和应试的结果，忽视了学生的思维能力和创造力的培养。
一个理想的教育应该鼓励学生独立思考、积极探索，培养他们的观察力、分析能力和解决问题的能力。
学校可以通过设置科技创新实验室、开展创业课程等方式，激发学生的创新潜能。
同时，教师也应该成为学生的引路人和启迪者，倾听学生的声音，鼓励他们勇于表达和尝试，从而激发他们的创造力和想象力。
再次，一个理想的教育应该注重学生的人格和品德培养。
知识可以帮助学生在求职和生活中取得成功，但只有良好的品德和人格才能让他们成为真正有价值的人。
在当今社会，虚伪、自私和缺乏责任感的问题愈发严重，这需要我们对学生进行正确的价值观教育和道德规范的培养。
一个理想的教育应该通过优秀的教育者的示范、课程的设置和校园氛围的塑造，培养学生的诚实、尊重、团队合作和社会责任感等品德和价值观。
同时，家庭、学校和社会应该形成合力，共同关注学生的品德和行为习惯，为他们提供良好的成长环境和榜样。
最后，一个理想的教育应该注重学生的情感和心理健康。
我的理想是当老师演讲稿(精选6篇)
我的理想是当老师演讲稿（精选6篇）演讲稿一：我的教师梦想大家好，我是一名正在努力追寻自己教师梦想的学生。
我衷心希望能成为一个优秀的老师，因为教育是我心中最伟大的事业。
首先，我认为教师是社会的建设者。
每个成功的社会都建立在教育的基础之上。
只有有良好教育的人才能够引领社会的发展。
所以，我希望通过自己的努力，为社会培养更多优秀的人才。
其次，我爱孩子，也热爱与孩子一起学习和成长。
作为一名老师，我要努力激发孩子的学习兴趣，让他们享受学习的过程。
我相信每个孩子都有无限的潜力，只需找到适合他们的学习方式和方法。
我将竭尽全力帮助他们发挥自己的优势，克服困难，成为更好的自己。
第三，我希望通过教育影响更多的人。
教师的职责不仅仅是教书，更在于教育人。
我希望能够影响学生的品德素养和价值观念，通过言传身教，让他们成为有责任感、有担当的人。
我相信，这样的人将为社会和家庭带来更多的正能量。
最后，我想说，教师是一份充满荣耀的职业。
无数伟大的教育家为人类教育事业付出了巨大的努力和奉献。
作为新时代的教师，我也希望能为教育事业做出自己的贡献，实现我的教师梦想。
谢谢大家！演讲稿二：教师的责任与使命尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！作为一名教师，我深感自己肩负着重要的责任和使命，将有力量塑造未来。
今天，我想与大家分享我的观念。
首先，教师是为人师表的榜样。
教育的核心不仅仅是传授知识，更在于培养学生的品德和行为习惯。
作为一个好老师，我要做到言传身教，以身作则。
我要以自己的言行影响学生，让他们懂得什么是正确的价值观和道德观。
其次，教师是学生的引路人。
学生在成长过程中，往往面临无数的困惑和迷茫。
作为教师，我们要尽力帮助他们找到正确的方向。
我们要耐心倾听学生的问题和烦恼，为他们提供正确的指导和建议。
我们要激发他们的学习兴趣和求知欲望，帮助他们实现自己的梦想和目标。
第三，教师是培养人才的工程师。
每个学生都是独特的，他们有各自的优点和特长。
作为教师，我们要发现并培养学生的潜能，激发他们的创造力和创新精神。
我的教育理想学生演讲稿
我的教育理想学生演讲稿大家好！今天我站在这里，想要和大家分享一个话题——我的教育理想。
在这个充满机遇与挑战的时代，我们每个人都怀揣着不同的梦想和追求。
而对我来说，最让我心潮澎湃的梦想之一，就是关于教育的理想。
教育不仅仅是传授知识的过程，更是一种点燃希望、塑造未来的伟大事业。
首先，我想谈谈我对教育公平的理解。
在我们的社会中，教育资源的分配并不总是那么均衡。
有的孩子可以享受到优质的教育资源，而有的孩子却因为家庭条件的限制，无法获得同样的机会。
这让我深感不安。
在我看来，教育应该是每个人的基本权利，无论你出生在哪里，无论你的家庭背景如何，都应该有平等接受优质教育的机会。
因此，我的教育理想之一，就是希望能够推动教育公平，让每一个渴望学习的孩子都能站在同一起跑线上，拥有实现梦想的机会。
接着，我想分享一下我对个性化教育的看法。
每个人都是独一无二的个体，有着自己独特的兴趣和潜能。
然而，在传统的教育模式下，我们往往被要求遵循统一的标准和路径，这在一定程度上忽视了个体差异。
我相信，真正的教育应该尊重每一个学生的个性，鼓励他们探索自己的兴趣，发挥自己的特长。
只有这样，我们才能培养出更多有创造力、有独立思考能力的人才。
所以，我希望未来的教育体系能够更加注重个性化发展，为每个学生量身定制适合他们的学习计划，让他们在最适合自己的道路上茁壮成长。
此外，我还非常重视实践能力和创新能力的培养。
在这个日新月异的时代，仅仅掌握书本上的知识已经远远不够。
我们需要具备解决实际问题的能力，以及不断学习、适应变化的能力。
因此，我认为教育不应该局限于教室之内，而应该将课堂延伸到更广阔的社会实践中去。
通过参与各种实践活动，让学生们亲身体验、动手操作，不仅能够加深对知识的理解，还能激发他们的创新思维。
我希望未来的教育能够更加注重理论与实践的结合，培养出更多既懂理论又能实干的人才。
当然，实现这些教育理想并非易事，它需要我们每个人的共同努力。
作为学生，我们应该珍惜现有的学习机会，积极主动地去探索、去尝试；作为教师，应该不断更新教学理念和方法，为学生创造更好的学习环境；作为社会成员，我们也应该关注教育事业的发展，为推动教育改革贡献自己的力量。
“我的教育理想”师德演讲活动讲话稿
“我的教育理想”师德演讲活动讲话稿尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸站在这里，参加“我的教育理想”师德演讲活动，并分享我的心声。
首先，我想说的是，教育是至高无上的职业，是充满光荣和责任的事业。
而我的教育理想是为了让每一位学生都能在阳光下茁壮成长，拥有幸福、快乐的人生。
首先，作为一名教师，我应该具备良好的师德师风。
教育不仅仅是知识的传授，更是塑造人的灵魂的过程。
作为学生的引路人，我要以身作则，给学生树立榜样。
我会对学生负责、用心去关注他们的每一个细节，因为每一个细节都可能影响到他们的成长。
我会以亲切和耐心的态度，倾听他们的困惑和烦恼，给予他们积极的指导和鼓励。
我会时刻关注学生的心理健康，尊重和理解他们的情感表达，努力让他们在学校感受到温暖、安全的环境。
我深知只有爱和信任才能让学生走出自己的世界，勇敢面对社会的挑战。
其次，我的教育理想是关注学生的个性发展。
每个人都是独一无二的个体，有自己独特的兴趣爱好和潜能。
作为一名教育者，我要充分尊重学生的个性，培养他们的创造力和创新能力。
我会根据学生的兴趣和特长，灵活调整教学内容和方法，让他们在学习中找到自己的天赋，找到快乐。
我会鼓励学生积极参与课外活动，帮助他们发现自己的潜能，并给予他们成长的机会和平台。
我将努力培养学生的自主学习能力和合作精神，让他们在学校中充分展示自己的才华和能力。
最后，我的教育理想是培养学生成为有担当的公民。
教育的目标不仅仅是传授知识，更是培养学生的品格和态度。
我会教育学生关心他人，尊重他人，培养他们良好的人际关系和合作意识。
我会告诉他们选择正确的道德标准，树立正确的人生观和价值观。
我会通过课外活动，引导学生参与社会公益事业，让他们明白自己应该为社会作出贡献。
我深信，只有培养学生成为有担当的公民，才能推动社会的进步。
亲爱的领导、老师和同学们，我的教育理想是让每一个学生都能在阳光下茁壮成长，成为有价值和有意义的人。
我的教育理想演讲稿
我的教育理想演讲稿尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸可以站在这里，与大家分享我的教育理想。
在我看来，教育是人类社会发展的重要支撑，它是培养人才、传承文明的重要途径。
作为一名学生，我希望通过努力学习，将我的教育理想付诸实践。
首先，我认为教育应该是全面的。
学校不仅应该关注学生的学术成绩，还应该培养学生的综合素养。
课堂教学只是教育的一部分，我们也应该注重培养学生的学习能力、创新能力、社交能力、体育素养等。
只有全面发展，学生才能真正面对未来的挑战。
其次，我认为教育应该是个性化的。
每个人都是独特的，每个人都有不同的天赋和兴趣。
教育应该尊重学生的个性差异，帮助他们发掘自己的优势并进行专业化的培养。
我们应该提供多样化的教育资源，让学生有更多的选择和发展空间。
第三，我认为教育需要注重培养学生的思维能力和创新精神。
在信息爆炸的时代，纯粹的知识传授已经不再足够。
我们应该培养学生的思辨思维和创造力，培养学生的问题解决能力和适应能力。
只有这样，才能培养出能够应对未来挑战的人才。
最后，我认为教育需要与社会接轨。
教育不应该是一个与社会脱节的世界，它应该为社会的需求服务。
学校应该与企业、社会组织等建立合作关系，提供实践机会和实习机会，让学生在实践中学到更多的知识和技能。
通过实践，我们才能真正理解和应用所学的知识。
亲爱的同学们，我们是幸运的，拥有受教育的机会。
让我们珍惜这个机会，努力学习，追求自己的教育理想。
相信我，只要坚持不懈，我们一定能够实现自己的梦想，为社会、为国家做出贡献！谢谢大家！。
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我的教育理想演讲稿（精选14篇）我的教育理想演讲稿篇1亲爱的老师同学们：说起幼儿教师你是否会想起这样一首歌：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你和神奇，说上一句话也惊天动地……说起幼儿教师你是否会想起这样一首歌：静静地深夜群星在闪耀，老师的窗前多么明亮，每当我轻轻走过你窗前，明亮的月光照耀我心房……是啊，每当我想起这两首歌的时候，记忆总会将我带回到童年，带回到我那懵懂幼稚的孩子时代，记得小时候，我总是拉着妈妈的手，问一些不着边际，妈妈也回答不出的问题，这时妈妈总会说：“孩子快快长大吧，等长大了，老师会告诉你。
”妈妈的话激起了我对学习的渴望，对知识追求。
妈妈的话让我从那一刻定下了属于自己的理想：等我长大了，一定要当一名教师。
于是我发奋努力地学习，阅读很多很多的书。
今天，我终于实现了自己的理想，我来到了师联幼师培训学校，来到了可以帮我实现理想的地方。
这里是五彩的乐园，这里是茁壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮，在这里谁拥有大禹的志向，尧舜的心，在这里谁拥有万能的智慧，慈母的爱。
我，可以大声的告诉你：“这就是我们，我们光荣的幼儿教师。
”用闪耀着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔!来吧，为实现你的理想，来师联吧!在这里，可以使你成为桃李的开拓者;在这里，放飞着爱的梦;在这里，我自豪因为我是一名幼儿教师!我的教育理想演讲稿篇2各位领导、老师们：大家好！著名的中国教育风云人物朱永新先生曾说过“高山仰止，景行行止，虽日不能，心向往之”，他把自己心目中的教育带上了理想化的色彩。
作为一名引领学校教育发展的校长，如果对自己挚爱的教育事业没有理想的话，就不可能有追求卓越的精神，就无法找到教育工作的幸福感。
我是一名最普通的、最基层的农村中学校长，我没有能力把我的事业，把我们学校的理想像杜郎口、洋思一样的全国名校，更不能把我校的学生理想到个个成清华、北大的才子，但我也有我的教育理想。
我理想中的学校是一所依山傍水、干净、整洁、美丽、井井有条、处处洋溢着浓浓学习氛围的学校。
我理想中的学生是一群和睦相处，教师有学者风度，知识渊博，综合素质高，学生文明礼貌，懂规矩，温文尔雅的群体。
根据我的理想，结合上级文件精神和炎陵教育教育七大工程，我把我们的学校发展设计成为：中学部：突出教育教学质量和家长学校建设为特色的发展的学校。
小学部：突出教学教研和书香校园建设为特色发展的学校。
根据我的设计，我计划从以下方面来实现我的教育理想。
首先，我们要认真贯彻执行党的教育方针，坚守围绕炎陵县教育局学校建设方面，抓住中学部创建省合格学校这一契机，高标准建设好教育局所定的建设项目，小学部完善好各项基础设施，大力加强校园文化建设，小学部突出绿色文化和书香校园文化特色建设。
中学部突出“红色”文化特色，将学校环境，校园文化，美化工程再上一个档次。
教师队伍建设方面，加强教师职业道德培养，在教师中掀起讲正气，讲学习运动。
经常开展教研活动，教师文化活动，读书演讲活动，以此来凝聚教师形成较强的团队精神，创造各种条件，组织教师参加上级举办的各项教研活动，和跟班学习，提高教师教学教研能力。
到目前为止，我们全体教师第一轮全员跟班培训已完成。
我们全体教师分两期4批到株洲泰山、田心、九方等学校跟班培训，已取得良好效果，教师的综合能力提高较快。
教育教学方面，中学部明确“学一中，赶洣泉，创先争优比贡献”这以目标，学习炎陵一中的学生管理，赶洣泉学校的教学质量，在全体师生中再掀起比学赶帮的好风气，力争初三毕业班中考成绩稳居全县第二，全市排名进入前20名，小学部营造浓郁的书香气息，学生古诗文朗诵、经典名句的背诵，杜郎口模式的普及，“学仪导练”教学模式的探讨，文明礼仪习惯养成，使全体学生温文尔雅，孺性十足。
这就是我一个最基层，农村中学校长的教育理想，它虽不是豪言壮语，不是气贯长虹，但只要我们朝着我们理想努力，处处从细小入手，我们学校，我们炎陵教育定会结出丰收的硕果。
我的教育理想演讲稿篇3尊敬的各位评委、各位老师：大家下午好！教育是一种无私而又博爱的职业，幼儿教育更是需要爱心和耐心，来温暖来呵护，每一颗颗童稚的心灵。
我爱孩子，我喜欢着阳光下最灿烂的职业，晨光中我站在教师门口用微笑迎来一张张朝阳般的小脸，暮色里，我将一天的疲惫隐藏，目送孩子们一个个离去的背影。
听惯了清晨声声的问候，看惯了傍晚灿烂的笑脸。
是颗颗纯真的童心让我时刻荡漾着母亲的温柔，是一个个调皮的行为让我时而露出严师的表情，我深深的体会到做一名幼儿教师的不易和光荣。
一名出色的幼儿教师首先要具有高度的责任感。
家长把孩子送进幼儿园，除了想让他学到一定的知识，懂得道理以外，最大的心愿莫过于让孩子安安全全、开开心心地度过每一天。
那么能否满足家长最大的愿望?就取决于我们幼儿教师有没有责任心，没有责任心，一切工作都无从谈起。
其次，要有一颗无私的母爱之心。
大教育家苏霍姆林斯基把爱孩子看作是一个教师最高的品质，他说”做孩子真正的教育者，就要把爱心奉献给他们。
“那么什么是爱?什么是爱孩子?我们班有一个叫徐静怡的孩子，由于她爸妈很少让她与别人接触，养成了她孤僻、内向的性格，在班上她一语不发，独来独往。
为了改善这一情况，我尽量抓住一切机会与她交流，请她加入小朋友的集体活动，让她感受集体活动的快乐。
可她一点反应也没有，但我没有气馁，一如既往的找她玩和她说话，用自己的爱心和微笑起感染她，慢慢的，我们之间产生了微妙的变化，一天，她在搭积木，我过去问她搭什么，她没反应，我刚转身，却听到她轻轻的说”我搭飞机“当时，我的感觉真的无法形容。
我知道她开始接受我了，我也慢慢的走进了这个孩子。
爱心为我们之间搭建了一座信任和沟通的桥梁。
第三，幼儿教师要不断提高专业能力，不断地再学习。
有人说，要给学生一瓶水，教师就应该有一桶水。
这话固然有道理，但是如果只有这一桶水，必然会有给光的时候;如果只是一桶死水，也必然有跟不上时代的一天。
所以，我认为教师应该让自己成为一口泉，泉涌不断而且清澈甘甜。
而成为泉的途径就是不断地读书再学习。
对于我们这些青年教师尤是如此。
刚开始可以学习老教师的带班经验、区域创设、班级管理经验、教学经验等等等等，只有不断的自我学习，才有不断的个人进步发展。
”活到老，学到老“，你可以”偷偷的学“、光明正大的学，面对面请教等等，除了向老教师请教，学习的其他途径还有网我的教育理想演讲稿篇4尊敬的各位领导我的教育理想演讲稿篇5尊敬的各位评委、各位老师：大家下午好！有人说，语文是学科之母；有人说语文是民族之根。
所以也就有人说，非博学多才者不能当语文教师，换言之，能当语文教师的，必定是不一般的人。
照此推理，我，就是一个不一般的人。
我自豪，因为我是一名语文教师！评委老师好！在座的同行们好！我是__街小学教师周__。
今天，我演讲的题目是：《专业化发展——我的教育理想》我把语文教师专业成长的内涵概括为“四个一”——一种基本功、一种教育技术；一种创新意识、一种教育理念。
基本功？教育技术？简言之，这是一种能力的总汇——一种说话的能力、一种写字的能力，一种表达的能力，一种操作的能力。
试想，若口齿不清，怎能教人以母语？若书写随意，又怎能让享有“中华文化之魂”的汉字得以传扬？当然，没有人生来就会普通话，生来就会写一手好字，但正如鲁迅豪言：“倘能生存，我当然要学习！”是的，当语文教师首先就要做个学习型的教师，这是跨进教师专业发展大门的捷径！现代社会要求我们最大限度地实现教育教学最优化，为此，我们又不得不进行现代教育技术的大胆探索和尝试，尝试将信息技术与课程整合。
不得不否认，在探索的过程中，我们摔过跟头、舔过泪水，但当你直面那一张张纯真的面孔时，当你直视那一双双渴求的目光时，谁还去计较艰辛？谁还去在乎泪水？看吧！阳光总在风雨后，如今的我们，不正熟练地运用着现代教育技术进行教学吗？那么，何谓创新意识？何谓教育理念？作为语文教师，应该具备理性与感性兼有的特质。
要让文字活起来，要让人物动起来，就得要让自己先兴奋起来。
我固执地认为，一个头脑迟钝、思维凝滞的人，是不能把控语文课堂上富有生命力的那一刻灵动的。
记得波罗果夫有句名言：“感情和气质，让人高尚。
”感情何以丰富？气质何以高雅？心境何以淡定？志向何以高远？我认为，这一切，皆从意识中来。
语文教师要具有很强的语文的意识、语文的理念，在此基础上，才能谈得上创新。
二十世纪著名的文化大师叶圣陶对于语文教师的创新意识曾这样诠释：“执一不二，光知守不知变，不求变，不善变，是极不适宜于做人之道的。
”美国最负有盛名的管理学大师托马斯也精辟地说过这样的话：“距离已经消失，要么创新，要么死亡。
”在他们极力倡导的“日新又日新”的理念中，我似乎领悟到了一点点为什么语文教育又称“人学”的道理，那就是我们以教育认识自己、革新自己、成就自己，甚至，超越自己！我的演讲即将结束，但我的内心却波涛汹涌。
在各位专家面前，我更知道语文内涵之广，非我能评；语文教育之深，非我能述。
因此，我只能借助几句我平日里挚爱的文字，为我表情达意——也许，永远没有那一天，前程如朝霞般绚烂；也许，永远没有那一天，成功如灯火般辉煌；也许，只能是这样，攀援却达不到峰顶；也许，只能是这样，；奔流却掀不起波浪……但，我更想说：我已经作好了风雨兼程的准备！在语文教师专业化成长的道路上，为了实现我的教育理想，我将丰满了羽翼，振翅欲飞！我的演讲完毕，谢谢大家的倾听！我的教育理想演讲稿篇6尊敬的各位评委、各位老师：大家下午好！做个有思想我的教育理想演讲稿篇7尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！理想是人生导航的灯塔，我们每个人都有自己的理想。
有的人想当一名医生，让欢爱送走病人;有的人想当一名教师，精心我的教育理想演讲稿篇8尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
每个人都怀揣着一份炽热的理想。
然而，什么是梦？什么又是理想？梦是期待，而理想是坚强，是你把飘渺的梦，坚持作为自己理想的勇气与执着。
但扪心自问，我们还有多少人能够成就自己最初的理想？我们的理想，也许是二十岁的壮志豪情；也许是青春期的冲动与迷茫；也许只是一份平淡的渴望：渴望掌声，渴望成功，渴望成为焦点！无数的“可能”，无数的“希望”，只因我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，它们鲜活的存在生活的每一个角落，芬芳弥漫，历久弥新！亲爱的朋友们，回眸自己走过的路，还记得那些曾经带来的内心悸动的梦么？我们青年人爱幻想，每个人都有自己美好的理想。
但如果不经过奋斗，那理想终究是理想，绝无实现的可能。
朋友们，请牢记，只有后悔大学混了几年的人，而不会有后悔上了大学的人。
即使是那些在校时把他的母校骂成人间地狱的人，多年以后，回忆起大学时光，也往往会感慨万分，甚至泪流满面。