八年级语文上册 第一单元 4《草》练习(无答案)(新版)苏教版
2017秋八年级语文上册第一单元3草习题苏教版
草1．阅读下面的语段，完成1-4题。
①当一切都回想起来了以后，他的心像火燎．一样焦灼．了。
他用步枪支撑着，挣．扎着站起来，踉踉跄跄地走上了一个山包。
②卫生员抽噎．了两声，突然抓起一把野菜，光火地：“都是敌人的围追堵截，逼着我们走草地，逼得我们吃草！”③几个走在前面的是徒手的军人，后面是一副担架。
（1请用正楷将语段中画线的词语工整地书写在“田”字格里。
（2）请给语段中加点的字注上汉语拼音。
火燎．（liáo）焦灼．（zhuó）挣．扎（zhēng）抽噎．（yē）（3）请仿照第①段中画波浪线的句子，再写一个比喻句，形容人内心焦急不安。
示例：他的心像油煎一样难受了。
（4）第③段中有一处语病，请找出来并加以修改。
（不抄原句，直接写修改后的句子）走在前面的是几个徒手的军人，后面是一副担架。
2．下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。
（1）警戒账篷愠怒惶惑（2）酸涩挎包胸瞠绽开(1)“账”改为“帐”(2)“瞠”改为“膛”3．结合语境解释下列句子中加点词的含义。
(1)一位藏族同志指着当年红军走过的草地，说：“就在这里，在奶粉厂旁边，我们要建一座糖厂，这里是最甜．．的地方。
”一语双关，既指糖甜，更指今天的人们继承了当年红军长征的革命传统，用这笔巨大的精神财富，去创造更美好的生活。
(2)就在这一霎，他看到了伟大．．的心。
．．战士的那颗伟大前一个“伟大”，指周副主席是“全军都敬爱的人”，他协助毛主席统率全军组织万里长征，和全体红军战士肩并肩、心贴心；后一个“伟大”，指周副主席关爱红军战士的生命和健康的高尚人格，正视困难、藐视困难的大无畏英雄气概。
(3) (他的)语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会．．想起这些草，懂得这些草；就会．．看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！”两个“就会”体现了周副主席对青年一代的殷切希望：承认困难，正视困难，进而战胜困难。
强调了继承并发扬革命传统的必要性，强调了艰苦奋斗的革命精神，百折不挠的顽强意志对于壮大队伍、克敌制胜的重要意义。
苏教版八上语文第4课《草》
初中语文试卷鼎尚图文整理制作八年级语文（上册）第一单元第4课《草》班级学号姓名得分一．基础知识及运用。
1．给下列加点字注音或根据注音写汉字。
________ 愠．怒_________ 苦sè________ 抽yē______踉跄．．2．下面的句子，每一句都有两个错别字，把它们找出来，填在表中，然后改正。
①当一切都回想起来了以后，他的心像火缭一样焦灼了。
他用步枪支称着，挣扎着站起来，踉踉跄跄地走上了一个山包。
②周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓蜜的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐邹紧了。
错别字改正3．有人曾以红军长征翻山过草地写过一副对联。
下面是对联的上联，请写出下联。
上联：过草地红军历经千苦下联：__________________4．“一位藏族同志指着当年红军走过的草地，说：‘就在这里，在奶粉厂旁边，我们要建一座糖厂，这里是最甜的地方。
’”如今这座糖厂已建起来了，假如此刻你正在参观这座糖厂，目睹红军烈士的遗物，你不免思绪翻滚，请写一段文字表达你此刻的心情。
(60字左右)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解、分析(一)①卫生员抽噎了两声，突然抓起一把野菜，光火地：“都是敌人的围追堵截，逼着我们走聋地，逼得我们吃草!”②“吃草。
嗯，说得好啊!”周副主席严肃地点了点头，“革命斗争，需要我们吃草，我们敷去吃它。
而且，我们还要好好总结经验，把草吃得好一些!”③“应该感谢他们，感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验：也要记住这些草!”稍稍喘息了一下，他又说下去，不过，话却温和多了，语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了”④这些话，从那瘦弱的身躯里，从那干裂的嘴唇里发出来，又慢，又轻，可是，它却像沉雷一样隆隆地滚过草地，滚过红军战士的胸膛。
八年级语文上册 第一单元 3《草》作业 苏教版
《草》作业课堂作业1.各组均有一个注音有误，找出来订正在括号里A．水芹菜（qí）美孚（fú）肥嫩（nèn）砍刀（kǎn）（）B．火燎（liǎo）愠怒（wēn）踉跄（liàng）宿营（sù）（C．嚼草（jiáo）残渣（zhā）掀开（xiān）蒜苗（sù）（）D．一霎（shà）堵截（jǐ）挎包（kuà）绽开（zhàn）（）2.句中有错别字的是（）A.靠着警卫员的扶持，周副主席在担架上半坐起来。
B.他费了好大劲，才把身躯往担驾边上移开了些。
C.不知是由于疲累还是怎的，他倚在警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。
D.就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。
3.词语填写正确的一组是（）就这样，他摸黑________进了烂草地；开始是________，然后是________，最后体力实在支持不住了，就在地上________。
A．跑冲走滚B．冲跑走爬C．跑冲走爬D．飞跑走爬4.分析下列句子的表达作用（1）班里同志们有的口吐白沫，有的肚子痛得满地打滚，有的舌头都僵了。
（2）背红十字挎包的人正飞步跑来，弯腰扶起他，关切地问道：“你怎么啦？”（3）话是对着小卫生员说的：“……看你说的，为革命嘛，我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，也强大得多呀！……”5.解释下边句子中加点词的含义。
一位藏族同志指着当年红军走过的草地，说：“就在这里，在奶粉厂旁边，我们要建一座糖厂，这里是最甜．．的地方。
”课后作业1.读下面的一段文字，谈谈从中获得的启示，不少于两点（他的）语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！”________________________________________________________________________________________________2.阅读下列语段，回答问题。
八年级语文上册 第四课 草精练精析 苏教版
第四课草【课时速达标】1.下面词语中加点字的注音不正确的一组是（）A.焦灼．（zhuó）踉．跄（liānɡ）愠．怒（wēn）B.酸涩．（sè）宿．营（sù）肥嫩．（nèn）C.火燎．（liǎo）抽噎．（ｙē）蔫．巴（niān）D.一霎．（shà）残渣．（zhā）绽．开（zhàn）【解析】选A。
A项中“愠”的正确读音应为yùn。
2.结合语境，解释下列加点词语的含义。
（1）医生有点愠怒．．地看了杨光一眼。
愠怒：__________________________________________（2）周副主席那浓浓的胡须绽开来，宽慰．．地笑了。
宽慰：__________________________________________（3）他惶惑．．地望着担架，一时竟不知如何是好了。
惶惑：__________________________________________答案：（1）愤怒，生气。
（2）宽解安慰。
这里有放心、舒畅的意思。
（3）疑惑畏惧。
3.指出下列各句运用的描写方法。
（1）杨光不安地走过去。
他深情地注视着那张熟悉的脸，却不由得大吃一惊：由于疾病的折磨，这位敬爱的首长面容变化多大呵！他觉得心头像刀在绞，眼睛一阵酸涩，竟然连敬礼也忘了。
（）（2）周副主席又举起那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里。
医生惊呼着扑过来，野菜已经被咬下了一点。
（）（3）“吃草。
嗯，说得好啊！”周副主席严肃地点了点头，“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。
而且，我们还要好好总结经验，把草吃得好一些！”（）答案：（1）心理描写（2）动作描写（3）语言描写阅读“周副主席接过野菜，仔细端详着。
”至“而且，最好是附上标本。
”回答4～7题。
4.文中写道“杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心”，周副主席为什么要关心野菜？答：______________________________________________________________________________________________答案：让部队掌握野菜的有关情况，避免再次发生食用有毒野菜的事件。
八年级语文上册 第4课《草》学案(1)(新版)苏教版
四、草（1）【学习目标】1.学习本文倒叙的记叙顺序，理清文章的线索。
2.学会有表情地朗读课文。
3.体会作者文中渗入的感情，感受无产阶级革命家的领袖风范，全体红军战士肩并肩、心连心血肉相连的亲情，学习红军战士敢于正视困难、承认困难的大无畏的英雄气概。
【重点难点】1.学习本文倒叙的记叙顺序，理清文章的线索。
2.感受无产阶级革命家的领袖风范，全体红军战士肩并肩、心连心血肉相连的亲情，学习红军战士敢于正视困难、承认困难的大无畏的英雄气概。
【课前预习】1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字并抄写两遍。
酸涩．（）端详．（）干裂．（）警戒．（）撕掠．（）抽噎．（）惶．惑（）战役．（）Liàng（）qiāng（） yùn（）怒 niān（）巴2.朗读课文，找到文章的线索，并理清文章的基本情节。
_______________________________ ____________【课堂助学】一、导入一、课文讲解（一）自主学习：（二）精读课文（三）比较阅读《七根火柴》【课后作业】阅读理解《不灭的星辰》草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的寒雾里。
哪儿是路？一个古老的谜。
这里，丛密的水草掩覆着吞噬生命的泥潭。
据传说，惟有生长在草原上的老牦牛，才有指望辨出一条生存之路。
一支带着传奇色彩的钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着！……断炊了。
在他的干粮袋里，也只剩下几块青稞饼。
那是平时吃野菜攒下的。
此刻，他迈着艰难的步履走着。
那匹红鬃小马，他让腿伤化脓的警卫员骑了。
倏地，他那瘦削的脸上，浮现出严峻的神态：不远处，又有两名战士正倒在“路”旁。
“好同志，不能倒下……”他奔过去，弯下身子，拍拍一个战士的肩胛。
“首长，走，走不动了。
”那战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说：“两天没吃了。
”他听着，眉梢颤抖了一下，默默从干粮袋里掏出那几块青稞饼，分塞给战士，“吃吧，不吃，就走不出草地了。
”当他伟岸的身影渐渐消融在寒雾里，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪的波光，问：“他是谁啊？”“不知道，有点儿面熟。
海南省海口市第十四中学八年级语文上册《第4课 草》导学案(无答案) 苏教版
草【学习目标】1、掌握文中重要语句的深刻含义。
2、理清本文的线索，把握小说的主要内容。
3、体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。
【重点难点】重点：理清本文的线索，把握小说的主要内容。
难点：体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。
一、预习板块1、基础知识：注音焦灼．（）：非常着急。
愠．怒（）：愤怒，生气。
踉踉．跄跄．（）（）：走路不稳。
蔫．巴（）：枯萎。
干裂．（）嘴唇．（）胸膛．（）绽．（）开来2、文学常识。
王愿坚（1929—1991），山东省诸城县相州镇人。
当代作家。
1954年6月写出了处女作，得到广大群众的赞赏。
1974年根据李心田的同名小说与陆柱国合写了电影文学剧本。
3、抓住线索理清情节。
4、文中所写到的“周副主席”是一个怎样的人？（找出描写周副主席的神态和动作描写的句子并分析）5、品析语言就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。
前一个“伟大”：后一个“伟大”：二、探究板块3、周副主席在小说中一直是很严肃的，为什么到最后他“宽慰地笑了”?三、复习板块。
1、你一定有课外读书笔记本吧！请你为它写一副对联式的自勉语。
现已拟出上联：“天天阅读乐趣多多”，请续写下联________________________________________ ________2、读下面的一段文字，谈谈从中获得的启示，不少于两点（他的）语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！”________________________ ________________________四、小结。
八年级语文上册 第四课 草精练精析 苏教版
第四课草【课时速达标】1.下面词语中加点字的注音不正确的一组是（）A.焦灼．（zhuó）踉．跄（liānɡ）愠．怒（wēn）B.酸涩．（sè）宿．营（sù）肥嫩．（nèn）C.火燎．（liǎo）抽噎．（ｙē）蔫．巴（niān）D.一霎．（shà）残渣．（zhā）绽．开（zhàn）【解析】选A。
A项中“愠”的正确读音应为yùn。
2.结合语境，解释下列加点词语的含义。
（1）医生有点愠怒．．地看了杨光一眼。
愠怒：__________________________________________（2）周副主席那浓浓的胡须绽开来，宽慰．．地笑了。
宽慰：__________________________________________（3）他惶惑．．地望着担架，一时竟不知如何是好了。
惶惑：__________________________________________答案：（1）愤怒，生气。
（2）宽解安慰。
这里有放心、舒畅的意思。
（3）疑惑畏惧。
3.指出下列各句运用的描写方法。
（1）杨光不安地走过去。
他深情地注视着那张熟悉的脸，却不由得大吃一惊：由于疾病的折磨，这位敬爱的首长面容变化多大呵！他觉得心头像刀在绞，眼睛一阵酸涩，竟然连敬礼也忘了。
（）（2）周副主席又举起那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里。
医生惊呼着扑过来，野菜已经被咬下了一点。
（）（3）“吃草。
嗯，说得好啊！”周副主席严肃地点了点头，“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。
而且，我们还要好好总结经验，把草吃得好一些！”（）答案：（1）心理描写（2）动作描写（3）语言描写阅读“周副主席接过野菜，仔细端详着。
”至“而且，最好是附上标本。
”回答4～7题。
4.文中写道“杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心”，周副主席为什么要关心野菜？答：______________________________________________________________________________________________答案：让部队掌握野菜的有关情况，避免再次发生食用有毒野菜的事件。
八年级语文上册 第一单元 3《草》作业 苏教版
《草》作业课堂作业1.各组均有一个注音有误，找出来订正在括号里A．水芹菜（qí）美孚（fú）肥嫩（nèn）砍刀（kǎn）（）B．火燎（liǎo）愠怒（wēn）踉跄（liàng）宿营（sù）（C．嚼草（jiáo）残渣（zhā）掀开（xiān）蒜苗（sù）（）D．一霎（shà）堵截（jǐ）挎包（kuà）绽开（zhàn）（）2.句中有错别字的是（）A.靠着警卫员的扶持，周副主席在担架上半坐起来。
B.他费了好大劲，才把身躯往担驾边上移开了些。
C.不知是由于疲累还是怎的，他倚在警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。
D.就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。
3.词语填写正确的一组是（）就这样，他摸黑________进了烂草地；开始是________，然后是________，最后体力实在支持不住了，就在地上________。
A．跑冲走滚B．冲跑走爬C．跑冲走爬D．飞跑走爬4.分析下列句子的表达作用（1）班里同志们有的口吐白沫，有的肚子痛得满地打滚，有的舌头都僵了。
（2）背红十字挎包的人正飞步跑来，弯腰扶起他，关切地问道：“你怎么啦？”（3）话是对着小卫生员说的：“……看你说的，为革命嘛，我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，也强大得多呀！……”5.解释下边句子中加点词的含义。
一位藏族同志指着当年红军走过的草地，说：“就在这里，在奶粉厂旁边，我们要建一座糖厂，这里是最甜．．的地方。
”课后作业1.读下面的一段文字，谈谈从中获得的启示，不少于两点（他的）语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！”________________________________________________________________________________________________2.阅读下列语段，回答问题。
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四 草
一、默一默
1．能合上书本，给下列加点的词语注音或根据拼音写汉字
焦灼．（ ） 飒飒．（ ） 蔫．巴（ ） 抽噎．（ ） zhàn（ ）开 火liáo
（ ） yùn怒（ ） shà那（ ） 酸sè（ ） 湿lù lù（ ） 踉．踉跄．跄（ ）
二、读一读
请大家通读全文，用简洁的语言概括课文内容，抓住线索梳理情节。
三、想一想
1．跳读课文，研读描写，揣摩分析人物形象：杨光发现担架上躺的是周副主席后，心理活动怎样？
把描写杨光心理活动的词圈出来。周副主席尝毒草时的动作和神态如何？把描写周副主席动作、神
态的词圈出来。
2. 结合文章内容具体分析杨光这个人物形象在文中的作用。
3．课堂质疑：提出自己不懂的地方（内容、结构、主旨、手法等）
四、练一练
课文中有些话看起来平淡无奇，仔细想想又觉得余味无穷，阅读下面的句子，你有怎样的感受？
（1）“应该感谢他们，感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验。也要记住这些草！”
（2）就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。