2017-2018学年黑龙江省齐齐哈尔市高二下学期期末考试语文试题

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北京市西城区2017 — 2018学年度第二学期期末考试高二语文试卷参考答案及评分标准

北京市西城区2017 — 2018学年度第二学期期末考试高二语文试卷参考答案及评分标准

北京市西城区2017 — 2018学年度第二学期期末试卷高二语文参考答案及评分标准2018.7第Ⅰ卷(共50分)一、阅读下面文段,完成1~6题。

共18分。

1.(2分)【答案】B2.(3分)【答案】D3.(2分)【答案】A4.(3分)【答案】D5.(2分)【答案】C6.(6分)【答案要点】①在精神领域中获得彻底解脱的一种自由。

“精神领域”、“彻底解脱”。

(2分)②个体的逍遥:满足个体的本性(照抄“有识之士的志向各自满足”,亦可)圣人的逍遥:令天下万物各足其性,建立和谐的社会秩序。

(2分)③追寻不到人生出路后,基于“自我”的精神放逐而获得的一种愉快感。

(照抄“一种是随遇而安的平静感,一种是藐视现实的孤傲感”的,亦可)(2分)二、课内文言文阅读题,完成7~12题。

每小题2分,共12分。

7.【答案】D 8.【答案】B 9.【答案】D10.【答案】B 11.【答案】C 12.【答案】A三、默写。

任选5小题,每小题2分,共10分。

13. 在横线处写出诗文原句。

①悟已往之不谏知来者之可追②锲而不舍金石可镂③宜将剩勇追穷寇不可沽名学霸王○4水击三千里去以六月息者也○5为国以礼其言不让⑥挟太山以超北海为长者折枝⑦良庖岁更刀族庖月更刀(每句1分,有错别字则该句无分)四、微写作。

共10分。

参看高考评分标准及题干要求第Ⅱ卷(共50分)五、阅读下面文言文,完成15~19题。

共17分。

15.(3分)【答案】A 16.(3分)【答案】D 17.(3分)【答案】D18.(3分)【答案】C 前句写与充宗论《易》,连胜对方,后句写指斥佞臣,义正辞严,合乎题意。

(A项后句写朱云自嘲和对丞相薛宣的调侃;B项前句写诸儒怕充宗,对朱云博学只是侧面烘托;D项前句写弟子严望等人的学识不凡,不是直接表现朱云)19.(5分)【答案】盆成括仕于齐/孟子曰/死矣(/)盆成括/无何/盆成括见杀/门人问曰/夫子何以知其将见杀/曰/其为人也小有才/未闻君子之大道也/则足以杀其躯而已矣(每处0.5分,错一处扣0.5分,最终得分不得超过5分,不低于0分)六、阅读下面的唐诗,完成20~22题。

2017-2018学年黑龙江省齐齐哈尔市高二(下)期末数学模拟试卷(理科)(精品解析含答案)

2017-2018学年黑龙江省齐齐哈尔市高二(下)期末数学模拟试卷(理科)(精品解析含答案)

2017-2018学年黑龙江省齐齐哈尔市高二(下)期末数学模拟试卷(理科)一.选择题(共12小题,满分60分,每小题5分)1.已知集合A={1,3,5,7},B={2,3,4,5},则A∩B=()A.{3}B.{5}C.{3,5}D.{1,2,3,4,5,7}2.若复数z满足(1﹣2i)•z=5(i是虚数单位),则z的虚部为()A.B.C.2i D.23.函数f(x)=x3+2x﹣1一定存在零点的区间是()A.B.C.D.(1,2)4.奇函数f(x)在区间[3,6]上是增函数,在区间[3,6]上的最大值为8,最小值为﹣2,则f (6)+f(﹣3)的值为()A.10B.﹣10C.9D.155.设{a n}是等比数列,则下列结论中正确的是()A.若a1=1,a5=4,则a3=﹣2B.若a1+a3>0,则a2+a4>0C.若a2>a1,则a3>a2D.若a2>a1>0,则a1+a3>2a26.直线y=2x+m和圆x2+y2=1交于点A,B,以x轴的正方向为始边,OA为终边(O是坐标原点)的角为α,OB为终边的角为β,若|AB|=,那么sin(α﹣β)的值是()A.B.C.D.7.函数f(x)=ln||的大致图象是()A.B.C.D.8.下列说法错误的是()A.命题“若x2﹣4x+3=0,则x=3”的逆否命题是:“若x≠3,则x2﹣4x+3≠0”B.“x>1”是“|x|>0”的充分不必要条件C.若p且q为假命题,则p,q至少有一个假命题D.命题p:“存在x∈R使得x2+x+1<0,”则¬p:“对于任意x∈R,均有x2+x+1>0”9.已知函数:①y=x3+3x2;②;③;④y=xsinx,从中任取两个函数,则这两函数奇偶性相同的概率为()A.B.C.D.10.若从0,1,2,3,4,5这六个数字中选3个数字,组成没有重复数字的三位偶数,则这样的三位数一共有()A.20个B.48个C.52个D.120个11.已知A,B,C,D是球面上不共面的四点,AB=BC=AD=2,BD=AC=2,BC⊥AD,则此球的表面积为()A.3πB.6πC.12πD.412.已知x,y∈R,且,则存在θ∈R,使得(x﹣4)cosθ+ysinθ+=0的概率为()A.B.C.D.二.填空题(共4小题,满分20分,每小题5分)13.已知(1+x)n=1+C x+C x2+C x3+…+C x n,对等式两边求导,可得n(1+x)n﹣1=C x+2C x+3C x2+…+C x n﹣1,类比上面的方法,若有(2x﹣3)6=a+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5+a6x6,则a1+2a2+3a3+4a4+5a5+6a6=.14.如图,在矩形ABCO中,阴影部分的面积为.15.变量X与Y相对应的5组数据和变量U与V相对应的5组数据统计如表:用b1表示变量Y与X之间的回归系数,b2表示变量V与U之间的回归系数,则b1与b2的大小关系是.16.函数f(x)=lnx+x的图象在x=1处的切线方程为.三.解答题(共5小题,满分60分,每小题12分)17.(12分)某工厂从一批产品中随机抽取20件进行检测,如图是根据抽样检测后的产品净重(单位:克)数据的频率分布直方图,其中产品净重的范围是[140,200],样本数据分组为[140,150),[150,160),[160,170),[170,180),[180,190),[190,200].(1)求图中a的值;(2)若频率视为概率,从这批产品中有放回地随机抽取3件,求至少有2件产品的净重在[160,180)中的概率;(3)若产品净重在[150,190)为合格产品,其余为不合格产品,从这20件抽样产品中任取2件,记X表示选到不合格产品的件数,求X的分布列和数学期望.18.(12分)如图,在三棱台ABC﹣A1B1C1中,D,E分别是AB,AC的中点,B1E⊥平面ABC,△AB1C是等边三角形,AB=2A1B1,AC=2BC,∠ACB=90°.(1)证明:B1C∥平面A1DE;(2)求二面角A﹣BB1﹣C的正弦值.19.(12分)“红灯停,绿灯行”,这是我们每个人都应该也必须遵守的交通规则.凑齐一拨人就过马路﹣﹣不看交通信号灯、随意穿行交叉路口的“中国式过马路”不仅不文明而且存在很大的交通安全隐患.一座城市是否存在“中国式过马路”是衡量这座城市文明程度的重要指标.某调查机构为了了解路人对“中国式过马路”的态度,从马路旁随机抽取30名路人进行了问卷调查,得到了如下列联表:已知在这30人中随机抽取1人抽到反感“中国式过马路”的路人的概率是.(1)请将上面的列联表补充完整(在答题卷上直接填写结果,不需要写求解过程),并据此列联表数据判断是否有95%的把握认为反感“中国式过马路”与性别有关?(2)若从这30人中的男性路人中随机抽取2人参加一项活动,记反感“中国式过马路”的人数为X,求X的分布列及其数学期望.附:,其中n=a+b+c+d20.(12分)如图,设椭圆+=1(a>2)的离心率为,斜率为k(k>0)的直线L过点E(0,1)且与椭圆交于C,D两点.(Ⅰ)求椭圆的标准方程;(Ⅱ)若直线l与x轴相交于点G,且=,求k的值.21.(12分)已知函数f(x)=﹣+4x+m在区间(﹣∞,+∞)上有极大值.求实常数m 的值.四.解答题(共1小题,满分10分,每小题10分)22.(10分)在平面直角坐标系xOy中,已知圆C1的参数方程为(t为参数).以坐标原点O为极点,x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,圆C2的极坐标方程为ρ=4sinθ.(1)写出圆C1的极坐标方程,并求圆C1与圆C2的公共弦的长度d;(2)设射线θ=与圆C1异于极点的交点为A,与圆C2异于极点的交点为B,求|AB|.五.解答题(共1小题)23.(1)已知x>0,y>0,x+y+xy=8,则x+y的最小值?(2)已知不等式的解集为{x|a≤x<b},点(a,b)在直线mx+ny+1=0上,其中m,n>0,若对任意满足条件的m,n,恒有成立,则λ的取值范围?2017-2018学年黑龙江省齐齐哈尔市高二(下)期末数学模拟试卷(理科)参考答案与试题解析一.选择题(共12小题,满分60分,每小题5分)1.已知集合A={1,3,5,7},B={2,3,4,5},则A∩B=()A.{3}B.{5}C.{3,5}D.{1,2,3,4,5,7}【分析】利用交集定义直接求解.【解答】解:∵集合A={1,3,5,7},B={2,3,4,5},∴A∩B={3,5}.故选:C.【点评】本题考查交集的求法,考查交集定义等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,是基础题.2.若复数z满足(1﹣2i)•z=5(i是虚数单位),则z的虚部为()A.B.C.2i D.2【分析】把已知等式变形,再由复数代数形式的乘除运算化简得答案.【解答】解:由(1﹣2i)•z=5,得z=,∴z的虚部为2.故选:D.【点评】本题考查复数代数形式的乘除运算,考查复数的基本概念,是基础题.3.函数f(x)=x3+2x﹣1一定存在零点的区间是()A.B.C.D.(1,2)【分析】根据函数的单调性,函数的连续性,利用区间端点的函数值的符号,结合零点判定定理,判断出答案.【解答】解:∵函数f(x)=x3+2x﹣1在(0,+∞)上连续单调递增函数,f()=﹣1<0,f()=>0,f()f()<0∴函数f(x)=x3+2x﹣1只有1个零点,在(,)内,故选:A.【点评】本题考查了函数的单调性,零点判定定理,属于容易题,计算量比较小.4.奇函数f(x)在区间[3,6]上是增函数,在区间[3,6]上的最大值为8,最小值为﹣2,则f (6)+f(﹣3)的值为()A.10B.﹣10C.9D.15【分析】根据题意,分析可得f(6)=8,f(3)=﹣2,结合函数的奇偶性可得f(﹣3)=﹣f(3)=2,计算f(6)+f(﹣3)即可得答案.【解答】解:根据题意,函数f(x)在区间[3,6]上是增函数,在区间[3,6]上的最大值为8,最小值为﹣2,则f(6)=8,f(3)=﹣2,又由函数f(x)为奇函数,则f(﹣3)=﹣f(3)=2,则f(6)+f(﹣3)=10;故选:A.【点评】本题考查函数的单调性与奇偶性的综合应用,属于基础题.5.设{a n}是等比数列,则下列结论中正确的是()A.若a1=1,a5=4,则a3=﹣2B.若a1+a3>0,则a2+a4>0C.若a2>a1,则a3>a2D.若a2>a1>0,则a1+a3>2a2【分析】A.由等比数列的性质可得:=a1•a5=4,由于奇数项的符号相同,可得a3,即可判断出正误.B.a1+a3>0,则a2+a4=q(a1+a3),其正负由q确定,即可判断出正误.;C.若a2>a1,则a1(q﹣1)>0,于是a3﹣a2=a1q(q﹣1),其正负由q确定,即可判断出正误;D.若a2>a1>0,则a1q>a1>0,可得a1>0,q>1,1+q2>2q,则a1(1+q2)>2a1q,即可判断出正误.【解答】解:A.由等比数列的性质可得:=a1•a5=4,由于奇数项的符号相同,可得a3=2,因此不正确.B.a1+a3>0,则a2+a4=q(a1+a3),其正负由q确定,因此不正确;C.若a2>a1,则a1(q﹣1)>0,于是a3﹣a2=a1q(q﹣1),其正负由q确定,因此不正确;D.若a2>a1>0,则a1q>a1>0,可得a1>0,q>1,∴1+q2>2q,则a1(1+q2)>2a1q,即a1+a3>2a2,因此正确.故选:D.【点评】本题考查了等比数列的通项公式与单调性、不等式的性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.6.直线y=2x+m和圆x2+y2=1交于点A,B,以x轴的正方向为始边,OA为终边(O是坐标原点)的角为α,OB为终边的角为β,若|AB|=,那么sin(α﹣β)的值是()A.B.C.D.【分析】由题意根据,OA=OB=1,可得∠AOB=,从而求得sin(α﹣β)=sin(±)的值.【解答】解:直线y=2x+m和圆x2+y2=1交于点A,B,以x轴的正方向为始边,OA为终边(O 是坐标原点)的角为α,OB为终边的角为β,若,∵OA=OB=1,∴∠AOB=,那么sin(α﹣β)=sin(±)=±,故选:D.【点评】本题主要考查任意角的三角函数的定义,余弦定理的应用,属于基础题.7.函数f(x)=ln||的大致图象是()A.B.C.D.【分析】根据函数的奇偶性和函数值的特点即可判断【解答】解∵,∴f(﹣x)=ln||=﹣ln||=﹣f(x),∴f(x)为奇函数,排除C当x=e+1,则f(e+1)=ln||=ln|e+2|﹣lne>0,故排除B,当x=0时,f(0)=0,故排除A故选:D.【点评】本题考查了函数图象的识别和判断,关键是掌握函数的奇偶性,以函数值的特点,属于基础题8.下列说法错误的是()A.命题“若x2﹣4x+3=0,则x=3”的逆否命题是:“若x≠3,则x2﹣4x+3≠0”B.“x>1”是“|x|>0”的充分不必要条件C.若p且q为假命题,则p,q至少有一个假命题D.命题p:“存在x∈R使得x2+x+1<0,”则¬p:“对于任意x∈R,均有x2+x+1>0”【分析】A中逆否命题需将条件和结论交换后分别否定;B中“x>1”是“|x|>0”的一部分,因此“x >1”是“|x|>0”的充分不必要条件;C中p且q为假命题,则有一个假命题或两个假命题;D 中特称命题的否定是全称命题,需将结论加以否定,x2+x+1<0的否定为x2+x+1≥0【解答】解:命题“若x2﹣4x+3=0,则x=3”的逆否命题是:“若x≠3,则x2﹣4x+3≠0”,故A正确;“|x|>0”⇔“x>0,或x<0”,故“x>1”是“|x|>0”的充分不必要条件,故B正确;若p且q为假命题,则p,q至少有一个假命题,故C正确;命题p:“存在x∈R使得x2+x+1<0,”则¬p:“对于任意x∈R,均有x2+x+1≥0”,故D错误;故选:D.【点评】本题考查的知识点是四种命题与全称命题特称命题,是简易逻辑内容的简单综合应用,难度中档.9.已知函数:①y=x3+3x2;②;③;④y=xsinx,从中任取两个函数,则这两函数奇偶性相同的概率为()A.B.C.D.【分析】①y=x3+3x2是非奇非偶函数,②是偶函数,③是奇函数,④y=xsinx 是偶函数,由此利用等可能事件概率计算公式能求出结果.【解答】解:①y=x3+3x2是非奇非偶函数,②是偶函数,③是奇函数,④y=xsinx是偶函数,从中任取两个函数,基本事件总数n=C=6,这两函数奇偶性相同包含的基本事件个数m=,∴这两函数奇偶性相同的概率p=.故选:D.【点评】本题考查概率的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意等可能事件概率计算公式的合理运用.10.若从0,1,2,3,4,5这六个数字中选3个数字,组成没有重复数字的三位偶数,则这样的三位数一共有()A.20个B.48个C.52个D.120个【分析】由于0不能在首位数字,则分2种情况讨论:①、若0在个位,此时0一定不在首位,由排列公式即可得此时三位偶数的数目,②、若0不在个位,此时0可能在首位,由分步计数原理可得此情况下三位偶数的数目,综合2种情况,由分类计数原理计算可得答案.【解答】解:根据题意,分2种情况讨论:①、若0在个位,此时只须在1,2,3,4,5中任取2个数字,作为十位和百位数字即可,有A52=20个没有重复数字的三位偶数;②、若0不在个位,此时必须在2或4中任取1个,作为个位数字,有2种取法,0不能作为百位数字,则百位数字有4种取法,十位数字也有4种取法,此时共有2×4×4=32个没有重复数字的三位偶数;综合可得,共有20+32=52个没有重复数字的三位偶数;故选:C.【点评】本题考查排列、组合的应用,涉及分类、分步计数原理的应用,解题需要注意偶数的末位数字以及0不能在首位等性质.11.已知A,B,C,D是球面上不共面的四点,AB=BC=AD=2,BD=AC=2,BC⊥AD,则此球的表面积为()A.3πB.6πC.12πD.4【分析】把已知三棱锥补形为正方体,可得外接球的半径,则答案可求.【解答】解:如图,把三棱锥A﹣BCD补形为棱长为2的正方体,可得CD=为球的直径,则球的半径为,∴球的表面积为4π×()2=12π.故选:C.【点评】本题考查多面体外接球表面积的求法,考查空间想象能力与思维能力,正确补形是关键,是中档题.12.已知x,y∈R,且,则存在θ∈R,使得(x﹣4)cosθ+ysinθ+=0的概率为()A.B.C.D.【分析】作出不等式组对应的平面区域,求解(x﹣4)cosθ+ysinθ+=0成立的等价条件,利用数形结合求出对应的面积,根据几何概型的概率公式进行求解即可得到结论.【解答】解:作出不等式组对应的平面区域如图:对应的区域为三角形OAB,若存在θ∈R,使得(x﹣4)cosθ+ysinθ+=0成立,则(cosθ+sinθ)=﹣,令sinα=,则cosα=,则方程等价为sin(α+θ)=﹣,即sin(α+θ)=﹣,∵存在θ∈R,使得(x﹣4)cosθ+ysinθ+=0成立,∴|﹣|≤1,即≥,即(x﹣4)2+y2≥2则对应的区域在(4,0)为圆心,半径为的外部,由,解得,即A(3,1),A也在圆上,则三角形OAC的面积S=×1=2,直线x+y=4的倾斜角为,则∠ACB=,即扇形的面积为S==,则P(x,y)构成的区域面积为S=2﹣,则对应的概率P==,故选:D.【点评】本题主要考查线性规划和几何概型的概率的计算,根据条件作出对应的图象,求出对应的面积是解决本题的关键.综合性较强.难度较大.二.填空题(共4小题,满分20分,每小题5分)13.已知(1+x)n=1+C x+C x2+C x3+…+C x n,对等式两边求导,可得n(1+x)n﹣1=C x+2C x+3C x2+…+C x n﹣1,类比上面的方法,若有(2x﹣3)6=a+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5+a6x6,则a1+2a2+3a3+4a4+5a5+6a6=﹣12.【分析】对(2x﹣3)6=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5+a6x6,两边求导得12(2x﹣3)5=a+2a2x+3a3x2+4a4x3+5a5x4+6a6x5,取x=1,可得答案.1【解答】解:对(2x﹣3)6=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5+a6x6,两边求导得12(2x﹣3)5=a1+2a2x+3a3x2+4a4x3+5a5x4+6a6x5,取x=1,则﹣12=a1+2a2+3a3+4a4+5a5+6a6,故答案为:﹣12.【点评】本题考查的知识点是二项式定理,难度不大,属于基础题.14.如图,在矩形ABCO中,阴影部分的面积为2.【分析】由题意,S=2dx,即可得出结论.【解答】解:由题意,S=2dx=2=2,故答案为2.【点评】本题考查利用定积分求面积,考查学生的计算能力,比较基础.15.变量X与Y相对应的5组数据和变量U与V相对应的5组数据统计如表:用b1表示变量Y与X之间的回归系数,b2表示变量V与U之间的回归系数,则b1与b2的大小关系是b1>b2.【分析】根据变量对应的数据知Y与X是正相关,U与V是负相关,由此判断b1与b2的大小关系.【解答】解:由变量X与Y相对应的一组数据为:(10,1),(11.3,2),(11.8,3),(12.5,4),(13,5);可得变量Y与X之间是正相关,因此b1>0;由变量U与V相对应的一组数据为(10,5),(11.3,4),(11.8,3),(12.5,2),(13,1);可知变量V与U之间是负相关,所以b2<0;因此b1与b2的大小关系是b1>b2.故答案为:b1>b2.【点评】本题考查了变量之间的相关关系判断问题,是基础题.16.函数f(x)=lnx+x的图象在x=1处的切线方程为2x﹣y﹣1=0.【分析】求出f(x)的导数,可得切线的斜率和切点,即可得到所求切线的方程;【解答】解:函数f(x)=lnx+x的导数为f′(x)=+1,可得函数f(x)的图象在x=1处的切线斜率为k=2,切点为(1,1),可得切线的方程为y﹣1=2(x﹣1);即2x﹣y﹣1=0.故答案为:2x﹣y﹣1=0.【点评】本题看出导数的运用:求切线的方程,是基本知识的考查.三.解答题(共5小题,满分60分,每小题12分)17.(12分)某工厂从一批产品中随机抽取20件进行检测,如图是根据抽样检测后的产品净重(单位:克)数据的频率分布直方图,其中产品净重的范围是[140,200],样本数据分组为[140,150),[150,160),[160,170),[170,180),[180,190),[190,200].(1)求图中a的值;(2)若频率视为概率,从这批产品中有放回地随机抽取3件,求至少有2件产品的净重在[160,180)中的概率;(3)若产品净重在[150,190)为合格产品,其余为不合格产品,从这20件抽样产品中任取2件,记X表示选到不合格产品的件数,求X的分布列和数学期望.【分析】(1)由频率和为1,列方程求得a的值;(2)根据频率分布直方图求出频率,利用互斥事件的概率公式求出所求的概率值;(3)由题意求出随机变量X的可能取值,计算对应的概率值,写出分布列和数学期望值.【解答】解:(1)由频率分布直方图知:(a+0.005+0.020+0.040+0.020+0.005)×10=1,解得a=0.010;(2)净重在[160,180)内的频率为(0.020+0.040)×10=0.6,将频率视为概率,从这批产品中有放回地随机抽取3件,至少有2件产品的净重在[160,180)中的概率为P=•0.62•0.4+•0.63=0.648;(3)这20件产品中,不合格产品有20×(0.05+0.05)=2件,合格产品有18件;∴X的可能取值为0,1,2;计算P(X=0)==,P(X=1)==,P(X=2)==;∴随机变量X的分布列为数学期望为E(X)=0×+1×+2×=.【点评】本题考查了频率分布直方图与离散型随机变量的分布列及数学期望的计算问题,是基础题.18.(12分)如图,在三棱台ABC﹣A1B1C1中,D,E分别是AB,AC的中点,B1E⊥平面ABC,△AB1C是等边三角形,AB=2A1B1,AC=2BC,∠ACB=90°.(1)证明:B1C∥平面A1DE;(2)求二面角A﹣BB1﹣C的正弦值.【分析】(1)推导出四边形A1B1BD为平行四边形,从而BB1∥A1D,进而B1B∥平面A1DE,由DE是△ABC的中位线,得DE∥BC,从而BC∥平面A1DE.进而平面B1BC∥平面A1DE,由此能证明B1C∥平面A1DE.(2)以ED,EC,EB1所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系E﹣xyz,利用向量法能求出二面角A﹣BB1﹣C的正弦值.【解答】证明:(1)因为A1B1∥AB,AB=2A1B1,D为棱AB的中点,所以A1B1∥BD,A1B1=BD,所以四边形A1B1BD为平行四边形,从而BB1∥A1D.又BB1⊄平面A1DE,A1D⊂平面A1DE,所以B1B∥平面A1DE,因为DE是△ABC的中位线,所以DE∥BC,同理可证,BC∥平面A1DE.因为BB1∩BC=B,所以平面B1BC∥平面A1DE,又B1C⊂平面B1BC,所以B1C∥平面A1DE.解:(2)以ED,EC,EB1所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立如图所示的空间直角坐标系E ﹣xyz,设BC=a,则A(0,﹣a,0),B(a,a,0),C(0,a,0),,则,.设平面ABB1的一个法向量,则,即,取z1=1,得.同理,设平面BB1C的一个法向量,又,,由,得,取z=﹣1,得,所以,故二面角A﹣BB1﹣C的正弦值为:=.【点评】本题考查线面平行的证明,考查二面角的正弦值的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查推理能力与计算能力,考查函数与方程思想、化归与转化思想,是中档题.19.(12分)“红灯停,绿灯行”,这是我们每个人都应该也必须遵守的交通规则.凑齐一拨人就过马路﹣﹣不看交通信号灯、随意穿行交叉路口的“中国式过马路”不仅不文明而且存在很大的交通安全隐患.一座城市是否存在“中国式过马路”是衡量这座城市文明程度的重要指标.某调查机构为了了解路人对“中国式过马路”的态度,从马路旁随机抽取30名路人进行了问卷调查,得到了如下列联表:已知在这30人中随机抽取1人抽到反感“中国式过马路”的路人的概率是.(1)请将上面的列联表补充完整(在答题卷上直接填写结果,不需要写求解过程),并据此列联表数据判断是否有95%的把握认为反感“中国式过马路”与性别有关?(2)若从这30人中的男性路人中随机抽取2人参加一项活动,记反感“中国式过马路”的人数为X,求X的分布列及其数学期望.附:,其中n=a+b+c+d【分析】(1)补充列联表,计算相关系数,根据结论判断即可;(2)分布计算X=0,1,2对应的概率,X的分布列及其数学期望即可.【解答】解:(1)列联表补充如下:设H0:反感“中国式过马路”与性别无关,由已知数据得:X2=≈1.158<3.841,故没有95%的把握认为反感“中国式过马路”与性别有关,(2)X的可能取值为0,1,2,P(X=0)==,P(X=1)==,P(X=2)==,∴X的分布列是:∴E(X)=0×+1×+2×=.【点评】本题考查了列联表,考查分布列和数学期望,是一道综合题.20.(12分)如图,设椭圆+=1(a>2)的离心率为,斜率为k(k>0)的直线L过点E(0,1)且与椭圆交于C,D两点.(Ⅰ)求椭圆的标准方程;(Ⅱ)若直线l与x轴相交于点G,且=,求k的值.【分析】(Ⅰ)由椭圆的离心率公式和a,b,c的关系,解方程可得a,进而得到椭圆方程;(Ⅱ)设直线l的方程为y=kx+1,求得G的坐标,设C(x1,y1),D(x2,y2),将直线方程代入椭圆方程2x2+3y2=12,可得x的二次方程,运用韦达定理和向量相等即对应坐标相等,化简可得k的方程,解方程,即可得到所求值.【解答】解:(Ⅰ)由题意可得e===,解得a=,则椭圆方程为+=1;(Ⅱ)设直线l的方程为y=kx+1,可得G(﹣,0),设C (x 1,y 1),D (x 2,y 2), 将直线方程代入椭圆方程2x 2+3y 2=12, 可得(2+3k 2)x 2+6kx ﹣9=0, △=36k 2+36(2+3k 2)>0恒成立, 即有x 1+x 2=﹣,由=,可得x 1+=0﹣x 2,即有x 1+x 2+=0, 即﹣+=0, 解得k=(负的舍去).【点评】本题考查椭圆方程的求法,注意运用离心率公式和椭圆基本量a ,b ,c 的关系,考查直线和椭圆方程联立,运用韦达定理,以及向量相等的条件,考查运算能力,属于中档题. 21.(12分)已知函数f (x )=﹣+4x +m 在区间(﹣∞,+∞)上有极大值.求实常数m的值.【分析】由f′(x )=x 2﹣4=(x +2)(x ﹣2),令f′(x )=0,解得x=﹣2,或x=2,列表讨论,能求出m=4.求出函数的解析式,由此能求出函数f (x )在区间(﹣∞,+∞)上的极小值. 【解答】解:f'(x )=﹣x 2+4=﹣(x +2)(x ﹣2). 令f'(x )=0,可解得x=﹣2,x=2. 当x 变化时,f′(x ),f (x )变化情况为:;当x=2时,f (x )取极大值,故.解得m=4.【点评】本题考查函数的极大值和极小值的求法,考查实数的取值范围的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意导数性质的合理运用. 四.解答题(共1小题,满分10分,每小题10分)22.(10分)在平面直角坐标系xOy 中,已知圆C 1的参数方程为(t 为参数).以坐标原点O 为极点,x 轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,圆C 2的极坐标方程为ρ=4sinθ.(1)写出圆C1的极坐标方程,并求圆C1与圆C2的公共弦的长度d;(2)设射线θ=与圆C1异于极点的交点为A,与圆C2异于极点的交点为B,求|AB|.【分析】(1)直接利用转换关系式,把参数方程直角坐标方程和极坐标方程之进行转换.(2)利用转换关系式转换直角坐标方程,进一步利用点到直线的距离公式求出结果【解答】解:(1)已知圆C1的参数方程为(t为参数).转换为直角坐标方程为:(x﹣2)2+y2=4,转换为极坐标方程为:ρ=4cosθ,圆C2的极坐标方程为ρ=4sinθ.转换为直角坐标方程为:(y﹣2)2+x2=4,所以:,整理得:x﹣y=0,所以:圆心(2,0)到直线x﹣y=0的距离d=,所以两圆所截得的弦长l=.(2)射线θ=与圆C1异于极点的交点为A,与圆C2异于极点的交点为B,所以:|AB|=|ρ1﹣ρ2|==4=2.【点评】本题考查的知识要点:参数方程直角坐标方程和极坐标方程之间的转换,三角函数关系是的恒等变换,点到直线的距离公式的应用,主要考查学生的运算能力和转化能力,属于基础题型.五.解答题(共1小题)23.(1)已知x>0,y>0,x+y+xy=8,则x+y的最小值?(2)已知不等式的解集为{x|a≤x<b},点(a,b)在直线mx+ny+1=0上,其中m,n>0,若对任意满足条件的m,n,恒有成立,则λ的取值范围?【分析】(1)直接利用基本不等式的性质求解即可;(2)根据方程与不等式的关系求解出a,b的值,点(a,b)在直线mx+ny+1=0上,带入,乘“1”法利用基本不等式的性质求解即可;【解答】解:(1)∵x>0,y>0,∴≥xy,当且仅当x=y时取等号1 由x+y+xy=8,可得:8﹣(x+y).令x+y=t.(t>0).得8﹣t≤,解得:t≥4,即x+y≥4.故x+y的最小值为4.(2)由不等式的解集为{x|a≤x<b},可得方程(x+2)(x+1)=0的两个根x1=a=﹣2,x2=b=﹣1.∵点(a,b)在直线mx+ny+1=0上,得:﹣2m﹣n+1=0,即2m+n=1.对任意满足条件的m,n,恒有成立,则:()(2m+n)=5+=9.当且仅当n=m时取等号.∴λ≤9.即λ的取值范围是(﹣∞,9].【点评】本题主要考查一元二次不等式的运用和恒成立问题,利用基本不等式的性质是解决本题的关键.。

陕西省安康市2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题AKAKPM

陕西省安康市2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题AKAKPM

陕西省安康市2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题第I卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

唐代之前绘画作品多施染色彩,唐代水墨绘画渐渐盛行并且在唐末宋元发展壮大,逐渐取代色彩绘画的主流地位。

中国绘画史上的这一重大变革,从《唐朝名画录》等绘画理论著作以及宋代苏轼、米芾的文人绘画理论等可见其脉络。

但唐代传世绘画作品不足,李白的诗歌和敦煌壁画,皆为唐代的水墨之变提供了有力的佐证。

李白诗作中有《求崔山人百丈崖瀑布图》等7首与山水画相关的诗歌,其中不乏对画面内容的具体描写,从中可以体会到当时山水画风格和技法的特点。

李白在博平真人王志安处看到了一幅山水壁画,以诗记之:“粉壁为空天,丹青状江海。

游云不知归,日见白鸥在。

”李白笔下的这幅山水壁画非常特别,天空江海、游云白鸥构成了绝妙的景致。

因此李白觉得特别新鲜有趣,故用诗记录下来。

纵观山水画的发展历程,从六朝起,山水画便为设色山水,天空一般用青绿着色。

隋朝展子皮的传世画作《游春图》是现存最早的山水画,全图以青绿设色为主,天空水面、山石树木皆以色渲染,用青绿重着山水,用泥金描绘山脚,用赭石填染树干,勾勒出生机勃勃的春之景象。

这种技法对唐代山水画尤其是李思训、李昭道父子的金碧山水影响极大。

唐代山水画的发展历程充满着变化,除了设色山水以外,更出现了水墨山水,拉开了画史上水墨之变的大幕。

张彦远云:“山水之变,始于吴,成于二李。

”他肯定了吴道子和李思训、李昭道父子在山水画变革中的引领作用。

无论是人物画、山水画还是花鸟画,吴道子都很擅长,在人物画的实践中,他创造了一种新的技法,即“蔬菜描”,画中人物的衣饰有种动态的美感。

后人总结为“吴带当风”。

这种技法同样也运用于他的山水画实践,他的疏体山水用笔劲怒,线条多变,山石结构颇有气势。

李白诗歌中提到的天空不设色的山水壁画在唐代是非常少见的,无怪他要认为“粉壁为空天“是王志安处山水壁画的一大特色。

河南省西华县第一高级中学20172018学年高二语文下学期期末考试试题(扫描版) (1)

河南省西华县第一高级中学20172018学年高二语文下学期期末考试试题(扫描版) (1)

河南省西华县第一高级中学2017-2018学年高二语文下学期期末考试试题(扫描版)2017-2018学年度高二语文期末考试语文试题参考答案1.A(本题考查对文中内容的理解与分析能力。

B项,混淆概念,中国美学追求美与善的统一,而西方美学追求美与真的统一。

C项,张冠李戴,根本原因是民族文化的不同。

D项,无中生有,“造成了中国古代自然科学的落后”于文无据。

)2.D(本题考查分析文章论点、论据、论证的能力。

D项,没有大量运用引用论证。

) 3.C(本题考查对文中内容的理解与分析能力。

A项,扩大范围。

中国的美学和中国的艺术更加强调艺术的伦理价值,《梁祝》大团圆式的结尾使得认识价值打了折扣,与伦理价值无关。

B项,因果关系不当。

中国文学史是从《诗经》《楚辞》开始的,它们都是抒情诗歌,抒情诗歌就是要表现、抒情和言志。

所以中国文学艺术的源头是抒情文学。

D项,无中生有。

叙事文学与抒情文学的表现形式完全不一样,但同为叙事文学,表现形式也未必都相同。

)4.B(3 分)(并没有暗示亲情敌不过现实的寒酸与残酷,只是表现了生活窘迫,文章也不算含蓄深沉。

)5.(1)“红腰带”是本命年时避灾求平安的吉祥物,每 12 年系一次,象征对美好生活的向往、期盼,也象征着人生的不同阶段。

(1 分,答出一个象征意义即得 1 分。

)(2)“布鞋”象征着艰难窘迫的生活现状。

当同学们都穿着胶质球鞋时,他只能穿手工缝制的布鞋,这双布鞋给他带来了很大的痛苦。

(2 分)(3)“汽笛”象征着警醒与启示。

在他几近崩溃时,汽笛声让他惊醒,他的精神状态由此发生了巨变。

(2 分)(共 5 分,意思对即可。

)6.(1)这次赶考让作家明确了人生目标,那就是不能永远穿着没有厚底的破布鞋走路,于是他开始不断奋斗,努力改变生活的状态。

(3 分)(2)这次赶考令作家获得了独特的生命体验,改变了对待生活的态度,让他面对人生的苦难挫折不再卑怯、痛苦,不再动摇、辩解,而是充满希望和勇气。

2017-2018学年四川省内江市高二下学期期末检测语文试题(Word版)

2017-2018学年四川省内江市高二下学期期末检测语文试题(Word版)

内江市2017-2018学年度第二学期高二期末检测题语文一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

①中华文明源远流长,其奥义在于中道智慧的昌明,而中道智慧的核心则是以中为用。

有误解认为中庸是折中主义,实际上,孔子说得很明白,隐恶扬善,执其两端,用其中于民。

能够准确把握好与坏、善与恶的两个层面,以隐恶扬善的大方针,让人民群众知道事物的相对性,从而能够不在相反的两个极端里偏执于一方。

②《中庸》中的“万物并育而不相害,道并行而不相悖。

小德川流,大德敦化,此天地之所以为大也”,明确指出了中庸之道的实际意义。

其中“万物并育而不相害,道并行而不相悖”的论述,则是中华文明开放包容、兼收并蓄、气象万千的思想基础。

由此我们可以想见,中华文明绵延不绝的奥秘所在,就是敬畏并顺应了天道才能够得到大自然的恩惠。

中庸之道的纲领自然生出“中正仁和”的生存之道。

③与自然和平相处,对生物多样性包容是中国人自古以来的生存智慧。

从伏羲女娲时代取类比象画八卦、定农时到神农尝百草、黄帝制甲子、仓颉造字、十二生肖等,都生动地把人与动物精神上的内在联系有机地统一起来。

甚至黄帝蚩尤的战争都有大量动物参与其中,上古时代有很多被敬为神明的神兽和人类伴生。

生物多样性的情怀在历代仁君治世都有令人感动的事迹。

大舜孝感动天,大象为其耕田,小鸟为其耘土;尧舜禅让,有凤来仪,百兽舞于名堂;帮助大禹治水的有应龙、朱虎、熊罴等神兽。

商汤为保护动物而示范网开一面的仁慈胸怀,周公为保护黎民百姓不受猛兽侵害而驱逐之并不是斩尽杀绝之,都是王道仁心的生动体现。

孟子“君子远庖厨”的教育理念等等,都对带动百姓爱惜物命、与动物和谐相处起到了模范作用。

④在《易经·系辞》中,孔子说:“《易》之为书也,广大悉备。

有天道焉,有人道焉,有地道焉。

”这进一步说明了中华文明兼收并蓄、包容一切、安养生民、爱惜物命的精神,其核心的精神是包容。

江西南昌市2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题word文档含答案

江西南昌市2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题word文档含答案

江西南昌市2017—2018学年度下学期期末考试高二语文试卷本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

满分150分,考试时间150分钟。

第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成1—3题。

国学,何学?这是人们津津乐道,却也让专家学者大为困扰的问题。

章太炎指出:“夫国学者,国家所以成立之源泉也。

”张岱年认为:“所谓国学即中国学术之意。

”其实,国学就是民族传统文化的经典化、知识化、普及化,是民族精神的载体。

如何看待国学?中国文明源远流长,博大精深。

从先秦诸子到宋明理学等思想都闪耀着古人的睿智,规定着中国古代社会发展的方向与精神表现。

但是,我们必须清醒地看到,中国传统文化虽有“厚德载物”的胸襟和气质,亦有空谈心性,轻于实践的固有缺陷与不足;长于道德规范架构,短于思维方式的更新。

这使得传统文化在向现代社会转型中步履维艰,困难重重。

以何种态度,站在何种立场,支持何种观点来看待国学,就成为关涉国学弘扬,国学复兴,国学能否正常发展的重大理论命题。

我们对待传统,抱守残缺,故步自封要不得;数典忘祖,粗暴武断亦要不得。

重提国学,弘扬国学,不是要拘泥于经典,食古不化,而是要从中寻找民族文化的“根”与“魂”,在普及中修复中华民族的精神家园。

国学研究该求是,还是致用?学术研究本身就包含了“是什么”和“怎样做”两个不同层面的问题。

“是什么”就是学术研究要讲求客观,实事求是,在客观事实中探究真知。

“怎样做”是将所学知识运用于实践,在实践中接受检验。

探寻“是什么”是更好地解决“怎样做”的前提。

君子有志于学,首先在于学能明道、明理。

而通过这种思想创造活动,遵循实践、认识、再实践、再认识的学习规律,达到寻求真知目的,即求是;在此基础上有所为而为,则是“致用”,即“修身、齐家、治国、平天下”。

这固然保持了学人对社会政治的紧密关切,避免了单纯地“为学术而学术”,但也会使不少人受此误导,认为做学问的最终目的是讲求功利的实用主义,使学术研究沦为政治的附庸,违背学术求真求是的初衷。

2017-2018学年下学期高二期中考试卷

2017-2018学年第二学期期末考试卷高 二 地 理第Ⅰ卷(选择题)(本大题共25小题,每小题2分,共50分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分。

)读澳大利亚东南部沿海某区域等高线示意图(单位:米),完成1~2題。

1.图示区域( )A .河流流向大致向北流B .河流以冰雪融水补给为主C .最大高差可能为920米D .以热带草原带为主2.如果要从甲村修一条公路到乙村,最佳线路是( )A .①B .②C .③D .④读沿50度纬线气温年较差变化示意图,回答3~4题。

3.甲、丙所在大洲分别为( )A .非洲 大洋洲B .非洲 南美洲C .欧洲 亚洲D .北美洲 亚洲4.图示纬线穿越乙所在的著名海峡是( ) A .马六甲海峡B .直布罗陀海峡C .英吉利海峡D .白令海峡读右图,回答5-6题。

5. P 区域位于( )A .南半球、西半球B .南半球、东半球C .北半球、东半球D .北半球、西半球6. P 区域所在的大洲是( )A . 欧洲B .非洲C .南美洲D .北美洲读右图,判断 :7.从A 到B 再到C ,方向是( )A .先向西南,再向东南B .先向正南,再向东南C .先向东南,再向西南D .一直向正南读下图,完成8~9题。

8.关于图示区域地理特征的叙述,不正确的是( )A .全年盛行西风,属于温带海洋性气候B .位于板块消亡边界,多火山、地震C .地形以山地为主,海岸线曲折D .年降水量岛屿东岸比西岸多9.图中寒暖流交汇处是世界著名的渔场,其成因是( ) A .千岛寒流与日本暖流交汇 B .千岛寒流与北太平洋暖流交汇 C .北大西洋暖流与千岛寒流交汇D .墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇读四国轮廓图,回答10~11题。

10.四个国家都有回归线穿过,其中没有沙漠分布的是( ) A .甲 B .乙 C .丙D .丁11.有关四个国家经济特征的叙述,正确的是( )此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号A.甲国是世界最大的咖啡和天然橡胶生产国B.乙国工业集中分布在东南沿海地区C.丙国是工矿业和农牧业发达的国家D.丁国最主要的经济支柱是长绒棉的生产和出口下图为某大洲地形剖面示意图。

2017-2018学年河北省邢台市高二(下)期末语文试卷+答案解析(附后)

2017-2018学年河北省邢台市高二(下)期末语文试卷1. 阅读下面的文字,完成下列各题。

最原始的渔猎生产方式,曾给古先民提供了最基本、最迫切需要的食物。

而提供食物的动物的独特天性与本能,誓如鱼类繁殖力强,熊可以直立行走……这些都使原始人产生神秘感,使原始人普遍认为动物与人一样有感情和意愿,进而认为其与人有着血缘关系,由此衍生出图腾神。

这些图腾神最初是桉照图腾的自然形象创造的,逐渐发展成为半人半兽神,最后演变成人形神。

这说明“神”的发展史。

是随着原始人类生活、生产的发展慢慢形成的。

图腾崇拜除了图腾物、图腾神话之外,还有祭祀仪式,图腾柱就是图腾崇拜的重要遣迹。

图腾柱,源于萨满巫术的原始部族雕刻艺术。

旧石器时代晚期,欧洲已经出现动物雕塑作品,主要有巨象、熊、犀牛等动物雕像。

原始先民用云石、骨刀雕刻于岩壁或骨角之上。

这些原始雕刻,已具备了一定的雕刻技术。

图腾柱的出现,汇聚了原始雕刻艺术的精华。

图腾柱高高矗立在原始部族聚落地,造型怪异而独特,色彩绝丽而醒目,堪称图腾艺术中的杰作。

在美洲印第安人村落里,每座房子前后都竖立着图腾柱。

困图腾柱的高度,有的达几十米,低的也有两米多。

图腾柱的图案,有的为动物图形,也有的是一组相当复杂的组合图形。

这些图腾柱刻画的通常是本家族(氏族)的人物与图腾动物。

譬如,印第安人海达部落的图腾柱,上面刻雕着全家人的图腾符号。

頂端为大鹰,底部为熊形,鹰熊两者属丈夫的图腾;中间刻一狼形,为妻子的家族图腾。

印第安人希望在图腾柱上尽可能地刻记图腾整体形象,因此不得不把众多的局部形象叠起来,一般都重点刻画图腾头部形象,躯体与四肢則需分解与移位。

美洲印第安人于19世纪从欧洲人那里获得了先进的雕刻器具,从而取谛了传统的石斧和骨凿。

这样,图腾柱雕刻的黄金时代就来临了。

被收藏的精品也大都是这个时代的作品。

这些工艺精湛、图形精美、千奇百怪的图腾柱,蕴含着古代民族的原始信仰和宗教感情。

如一个熊雕刻图案中,它的前爪掌心里雕有特别大的眼,象征着一位已去世的酋长的灵魂。

【语文】陕西省榆林一中2017-2018学年高二下学期期末考试试题(解析版)

现在的网络文学研究有两个非常典型的现象。 一个是传统或学院派的研究者 经常进不了“场”,常在“外围”打转,并且习惯于用传统文学理论批评体系特 别是西方理论话语体系来 “裁剪网络文学的作品和审美” 。他们在用传统文学理 论特别是西方理论的话语和概念体系, 对网络文学作品进行批评, 难免产生 “隔 墙看花”之嫌。另外一个是那种从“网络”之中生长出来的批评和分析,无法体 系化与科学化, 并且对外界充满抵触。 这在主观和客观上都阻碍了与外界的交锋 与交流、吸纳与融合,从而影响了网络文学评价体系的建构。
当然,不同的人, 自会读出不同的感觉和韵味。 有的人从中读出德化水的灵 秀,有的人从中读出土的本真, 有的人从中读出火的明艳, 有的人从中读出美的 质感。还有的人读瓷追溯, 从瓷窑废墟的残片读出瓷的柔性、 宁静、从容、洁净、 坚贞,即使破碎也棱角分明,找到了“以瓷为魂”的精神启示 ,, 读瓷读出这些 感觉,又佐证了德化陶瓷的神奇独特和精美绝伦。
D.网络文学研究要提炼与总结新经验、新理念和新逻辑,为新时代的文艺建设
作出贡献。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(
)( 3 分)
A.文章首先指出当下网络文学评论存在的强调“文学性”这一现象,然后提出
自己的观点。
B.文章从两个方面列举了网络文学评论存在的误区,既有引证,又有阐释,说
服力很强。
(摘编自《实体书店日渐式微传统阅读如何突围》) 材料二:
附表:读者对于实体书店提供特色服务的需求(多选)
【注】 2015 年 9 月,《中国出版传媒商报》在人人网、微信朋友圈等网络平台
以及线下的实体书店启动“ 2015 实体书店读者需求调查”,从读者的进书店频
率、进书店原因、进书店行为、心目中的书店等多方面,全面了解互联网时代下
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齐齐哈尔市20172018学年度下学期期末考试高二语文试题本试卷共22题,共150分,共8页注意事项:请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

政治经济学是一门历史科学。

以民为本的国家观在中国政治经济文化中居于核心地位,影响至今不绝。

《尚书》中提出“民惟邦本,本固邦宁”的国家治理观。

作为一种政治智慧和治国理念,民惟邦本的国家观核心是要求国家依靠人民,把人民视为国家盛衰的命脉,政府执政要取信于民、关心民心向背,经济发展要依靠民心民力。

政治经济学的富国裕民传统就起源于中国。

《管子》开篇“牧民”认为,治国的首要任务是发展生产,充实国库,满足民众物质、精神两方面的需要,主张治国理财要厚生、富民,其中涉及分工、市场、财政、货币、贸易、价格等方面的内容,以现代经济学理论来看也是相当精辟的。

中国古代思想家大多主张重农富民、以民为本,法国重农学派创始人魁奈认为自己的《经济表》就是根据儒家经典写作而成。

司马迁在《史记·货殖列传》中提出的类似于自由市场的理论和“善因论”被认为是亚当·斯密“看不见的手”的渊源之一。

《史记平准书》是保存下来的“中国国民经济学的最古老文献”,被马克斯韦伯认为是典型的“中国王室财政学”。

16世纪以前,中国的经济总量名列世界前茅,是名副其实的经济和科技强国。

与此对应,中国政治经济学的发展也至少出现了两次高潮,中国成为世界经济学发展的引领者。

其一,春秋战国时期涌现了一批伟大的学问家,以管子、李悝等为代表的法家学派和以孔子、孟子等为代表的儒家学派已经有了较为系统的关于国富民富的思想。

在经济价值论上,管仲和孔子都提出价值创造来源于人力和土地,其中人力是关键。

在经济分配论上,孔子提出“不患寡而患不均”的命题,《论语》中明确地说:“百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?”《管子》中说:“取于民有度,用之有止,国虽小必安;取于民无度,用之不止,国虽大必危。

”这些古代思想家的理论精华,是发展中国特色社会主义政治经济学的必要养分。

其二,我国汉唐形成的物质基础、技术基础和思想革命到宋代结出硕果。

宋代工商业首次超过农业成为国家税收的主体,水力机械革命、海上商业革命、纸币发明引致货币革命等导致工商业经济和城市大发展,进而影响了整个世界的发展面貌和状态。

学术方面,以现代经济学来审视,当时也产生并发展了大量有关市场经济理论、货币理论、财政理论与经济伦理学的思想。

比如苏洵、苏轼等为代表的事功学派偏重功利。

朱熹、陆九渊为代表的理学学派偏重性理。

两派的理论争论推动了人类对欲望、功利、理性、道德和商业伦理的认识。

这些原创的中国经济学理论和文献,是中国政治经济学发展得天独厚的养分。

(摘编自:林光彬《中华文化是中国政治经济学的源头活水》)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.在经济价值论上,管仲和孔子的观点相同:在经济分配论上,前者重在有度,后者重在公平。

B.宋代工商业经济和城市大发展,引发了水力机械和海上商业革命等,从而影响了世界的发展。

C.以民为本的国家观起源于古代中国,在中国政治经济文化中居于核心地位,影响至今。

D.民惟邦本国家观作为一种政治智慧和治国理念,要求政府凡事都得听从民众,依靠民众。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.中国古代思想家的一些主张对外国经济学学者有影响,例如亚当·斯密。

B.文章先提出话题,再运用引用、举例等论证手法把论证推向了深入,论证层次清晰。

C.对春秋战国和宋代两个时期中国政治经济学取得的成就的论述,阐明了二者之间一脉相承的关系。

D.文章大量引用中国古代文献典籍的内容,意在论证中华文化是中国政治经济学的源头活水。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.《管子》里一些关于治国首要任务和治国理财的主张,以现代经济学理论来看也是相当精辟的。

B.16世纪以前,中国政治经济学的发展至少出现了两次高潮,中国堪称世界经济学发展的引领者。

C.宋代事功学派和理学学派的理论争论,是人类对欲望、功利、理性、道德以及商业伦理认识的发轫。

D.发展中国特色社会主义政治经济学,应该好好汲取中国古代原创的经济学理论和文献中的精华。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成4~6题。

又见油菜花开杨宏永①我暂住的小区后面,是一块很大的空地,不知被谁种了很多油菜。

我本来不爱活动,但每到这个季节,我总喜欢去那里走走。

②每次穿过小区那道窄窄的小门,就好像不知不觉中从喧嚣的都市步入了宁静的乡村。

这里的天是蓝的,风是轻的,夕阳中弥漫着油菜花的浓香,油菜花香里涂满了夕阳的色彩。

这一地金黄的油菜花,是那么熟悉又那么亲切。

③也许是远离故乡太久了,每次看到这一朵朵花开,就会想起那个远在几百里之外被漫山遍野的油莱花包围的故乡。

④我印象中,此时的故乡正是春天随意挥毫泼墨而成的一幅山水画。

那里天也是蓝的,风也是轻的。

远山也许才刚刚走出冬天,正在悄悄地返青着。

村口边的两三株桃花,羞红着粉色的小脸,望着河面上千万条柳枝妩媚的倒影,吐露了隐藏许久的心思。

⑤在布谷鸟水灵灵的歌声里,一处油菜花开了,又一处油菜花香了。

高高低低的油菜碧绿青翠,舒展着手掌般大小的叶片。

圆圆的秸秆上又分出许多细细的小枝,在小枝顶端,是一粒粒青绿色的花苞,花苞下是完全绽放的淡黄色花瓣。

一簇簇花朵挨挨挤挤连成一片,起起伏伏像潮水般从一块田地流向另一块田地,然后汇成一望无际的金黄色海洋。

这时候你闭上双眼,就能感受到那些小小花朵创造的壮观与美丽。

空气中满满的花香,你也许随随便便伸出双手,便能轻轻松松地捧起一把春天的芬芳。

⑥阳光一天天地暖和起来,休整了一冬的大人们纷纷走出家门。

东头菜园的草该拔了,南边闲置的空地该犁了,西山脚下的麦子又长高了,北边田地的秧苗该施肥了。

走过长长的田埂,他们忙碌的脚步加快了,他们打招呼的嗓音洪亮了。

劳作之余,他们的目光像阳光般温柔地抚过那一片片盛开着的油菜花。

或许因为看习惯了,那连绵不绝的花海在他们眼里并不是什么新奇的风景,他们也没有那份闲情逸致,在浓郁的花香里,他们打捞起的是一年的丰收和希望。

⑦小小的我们会带上小铁铲挎上小竹篮,一起跑进油菜田里去打猪草。

我们踩着松软的泥土,钻进密不透风的油菜花丛里,那挺直的秸秆比我们个子还高,我们兴高采烈地装满了一篮子的嫩草和野菜,脸上手上沾满了黄色花粉,身上沾满了油苿花香。

⑧当夜幕徐徐降临,一声悠长的牛哞,让时光变得更加飘忽而缓慢。

院里的鸡,不紧不慢地刨食。

屋檐下的镰刀,静静地守望远方的田地,镰刀把被汗珠打磨得平滑细致。

一抹浅浅的月色点亮清澈的水面,蓦地惊起了一池又一池的蛙鸣。

此起彼伏的蛙声翻起那浓郁的油菜花香,飘过静谧无声的竹林,流过一马平川的打谷场,穿过每家每户紧掩的门窗,缠缠绕绕便覆盖了村里的各个角落,把小小的山村熏染得充满了诗情画意。

⑨可是我现在的故乡啊,却很难再看到这么一片片金黄色的海洋了。

年轻人背上行囊,为了梦想纷纷走向远方。

村里只剩下了老人和孩子,他们已没有能力再在故乡的土地上画一幅如此波澜壮阔的画了。

好多田地都荒芜了,在长满杂草的田间地头,或许能看见零星的一小块油菜,那是有些老人空闲时种的,这或许是他们这一生都丢不下的最后一丝情结和念想吧。

大多数孩子也随父母去了城里。

即使是留守在家的孩子,有没完没了的作业和电视,或许再也没有我们孩提时代的那种种乐趣了。

⑩我也游离了故乡的怀抱,多年以后,故乡的那一片热土,会变成一副怎样的模样?或许到那时,只能在异地他乡去寻找过去的点点滴滴的痕迹,只能在深深浅浅的文字里去拾捡那段无法忘却的记忆……(有删改)4下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.文章第一自然段写自己是个不爱活动的人,却爱到那块空地走走,为下文写油菜花做铺垫,暗示了作者对油菜花的喜爱,引出下文对故乡的思念。

B.对劳作之余农民温柔目光的描写,能体现出他们的闲情逸致,突出油菜花给人们带来了丰收的憧憬与期盼。

C.写儿时在油菜田里打猪草的快乐时光与现在村里留守儿童的生活形成对比,意在突出儿时在故乡生活的欢愉。

D作者写印象中故乡是一幅山水画,而今留守老人已无力再“画画”了,表现了年轻人为梦想走向远方,老人无力耕种,只能让田地荒芜的现状。

5.请结合全文作者对故乡油菜花的描写,简要分析第⑧段写牛的哞叫、鸡的刨食、镰刀等内容,有什么好处?(6分)6.文章结尾说“只能在深深浅浅的文字里去拾捡那段无法忘却的记忆……”这句话的含义是什么?以这句话作为结尾有什么作用?请简要分析。

(6分)(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分阅读下面的材料,完成7~9题。

材料一:环保部过去一年推动长江经济带的生态环境保护工作,进展比较明显。

去年,沿江11省市Ⅰ-Ⅲ类的水质断面比例是75.2%,提高了28个百分点。

劣V类水质断面下降29个百分点,这是很不容易的进步。

目前长江经济带的生态环境保护主要有四个问题:一是流域的系统性保护不足,生态功能退化严重,缺乏整体性。

二是污染物的排放基数大。

废水、化学需氧量、氨氮的排放总量分别占全国的43%、37%和43%,饮用水安全的保障任务非常艰巨。

三是沿江化工行业环境风险隐患突出,守住环境安全的底线挑战很大。

四是部分地区城镇开发建设严重挤占江河湖库生态空间,发展和保护的矛盾仍然突出。

(摘编自:新华网2017年3月陈吉宁《长江经济带生态环境保护面临四个问题》)材料二:(摘编自:新华网水质类别占比统计图)材料三:立夏时节,雨后的洞庭湖水上涨,芦苇青翠。

江豚不时从水中一跃而出,划出美丽的弧线,天空中的白鹭也不甘寂寞,不断掠过湖面。

“小时候清澈美丽的洞庭湖又回来了!”说起洞庭湖的变化,常年在洞庭湖保护“水中大熊猫”江豚而获称“江豚奶爸”的志愿者何大明说,“以前洞庭湖江豚栖息地采砂船密密麻麻,不少江豚因此‘死于非命’,去年湖南严厉打击非法采砂活动,江豚终于又可以在家园中游玩了。

”我国笫二大淡水湖洞庭湖位于长江中游,因其在净化环境、调节水位、维持生态平衡方面的巨大作用,被称为“长江之肾”。

同时,洞庭湖自古以来也有着“鱼米之乡”的美誉。

(摘编自:新华网2018年05月有删改)材料四:劳动人口的不断增加、生产方式的传统祖放、对自然资源的暴力掠夺,在污染物日益多样棘手、长江流域江湖关系发生改变的背景下,洞庭湖生态环境迅速恶化。

湖南省洞庭湖生态环境监测中心的监测数据显示,1990年至2002年,洞庭湖湖体、出湖口断面各时段水质中,Ⅱ-Ⅲ类水质占比为37%,没有出现过劣V类水质;而在2003年至2013年的10年中,劣Ⅴ类水质占比已达到5%,Ⅱ-Ⅲ类水质断面已经消失。

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