四川省八年级信息技术下册 第1课《计算机网络及运用》学习材料 新人教版
信息课件-八年级信息技术计算机网络 最新
关于internet：因特网
它是一个将世界各地的各种网络按internet协 议互联起来的大型互联网络。 Internet：因特网,又叫国际互联网，它是最大 的广域网。
Internet提供的服务：
• • • • 电子邮件：E-mail（伊妹儿） 文件传输：FTP 远程登陆：telnet 万维网：www环球信息网 网址：
第四章：计算机网络
• • • • 计算机网络的概念、功能、分类 计算机网络的通讯语言及IP地址 关于Internet以及Internet提供的服务 网络操作： 1、IE浏览器操作 （保存网页、保存图片、保存文字） 2、E-mail操作 （直接编辑发送、接收后转发）
讨论：
你认识的计算机网络是什么样的？怎样才
CERNet
ChinaGBN CSTnet ChinaNet
能构成网络？
计算机网络的概念：
计算机网络是指通过通信线路将地理位置不同的具有 独立功能的多台计算机及其外部设备连接起来。 信息技术中最重要的技术是计算机技术。
想想：
有了计算机网络，我们可以做什么 事情？
计算机网络的功能：
资源共享，信息传输
计算机网络的分类：
局域网、城域网、广域网
分类的依据：覆盖的范围
计算机网络的通信语言：
TCP/IP协议：计算机网络中计算机之间进行 交流的基础
IP地址：
每台计算机都有一个独立的IP地址。
IP地址是由四部分整数数字组成，数字在0---255之间，包括0 和255。用点隔开。 例如：192.168.1.218，200.23.54.1 255.128.654.0,0.0.0.255
URL：统一资源定位符 (域名)网址中的 .g o v 政府机构
(完整版)八年级下册信息技术教案
输入/输出原理
控制器与运算器协同工作
通过输入设备将信息输入计算机，经过处理 后通过输出设备将结果输出。
控制器负责指令的读取和解析，运算器负责 数据的算术和逻辑运算，二者协同工作完成 计算机的各种任务。
03
网络基础知识与应用
互联网发展历程及现状
互联网起源
互联网现状
介绍ARPANET的诞生背景和发展过程， 阐述其对现代互联网的奠基作用。
青少年在使用网络时应遵守基本的网络道 德规范，包括尊重他人、文明用语、不传 播谣言和虚假信息、不侵犯他人隐私和知 识产权等。
VS
自律意识培养
青少年应该树立自律意识，自觉遵守网络 道德规范，养成良好的上网习惯。同时， 家长和学校也应该加强对青少年的网络道 德教育，引导他们正确使用网络，培养他 们的自律意识和责任感。
PowerPoint
用于制作演示文稿，可插入图片、音 频、视频等多媒体元素。
Adobe Photoshop
专业的图像编辑软件，可对图像进行各 种处理。
多媒体创作工具简介及使用技巧
• Flash：用于制作动画和交互式应用程序。
多媒体创作工具简介及使用技巧
PowerPoint
合理布局幻灯片内容，使用母版 统一风格，适当使用动画和切换
常见多媒体文件格式与转换方法
视频文件
AVI、MP4、FLV、MKV等。
使用专业软件转换
如Adobe Premiere Pro、Format Factory等。
常见多媒体文件格式与转换方法
在线转换工具
如Zamzar、Online Convert等。
手机APP转换
如万能格式转换器等。
多媒体创作工具简介及使用技巧
THANKS
八年级信息技术下册全册教案
八年级信息技术下册全册教案第一章：网络世界的基础教学目标：1. 了解计算机网络的基本概念和分类。
2. 掌握网络通信的基本原理。
3. 学会使用网络浏览器和搜索引擎。
教学内容：1. 计算机网络的定义和分类。
2. 网络通信的基本原理。
3. 网络浏览器和搜索引擎的使用方法。
教学活动：1. 导入新课，讲解计算机网络的基本概念。
2. 讲解网络通信的基本原理。
3. 示范使用网络浏览器和搜索引擎。
4. 学生实际操作，练习使用网络浏览器和搜索引擎。
课后作业：1. 复习本节课的内容，总结计算机网络的基本概念和分类。
2. 练习使用网络浏览器和搜索引擎，查找相关资料。
第二章：网上交流与沟通教学目标：1. 了解电子邮件的基本概念和使用方法。
2. 学会使用即时通讯工具进行在线交流。
3. 掌握网络论坛和社交媒体的使用方法。
教学内容：1. 电子邮件的基本概念和使用方法。
2. 即时通讯工具的使用方法。
3. 网络论坛和社交媒体的使用方法。
教学活动：1. 导入新课，讲解电子邮件的基本概念。
2. 示范使用电子邮件客户端软件。
3. 讲解即时通讯工具的使用方法。
4. 示范使用网络论坛和社交媒体。
5. 学生实际操作，练习使用电子邮件和即时通讯工具。
课后作业：1. 复习本节课的内容，总结电子邮件的使用方法和即时通讯工具的使用方法。
2. 练习使用网络论坛和社交媒体，了解其功能和特点。
第三章：网络信息的获取与传播教学目标：1. 学会使用网络搜索引擎高效地获取信息。
2. 掌握网络信息的传播途径和技巧。
3. 了解网络信息的真实性、准确性和可靠性。
教学内容：1. 网络搜索引擎的使用方法。
2. 网络信息的传播途径和技巧。
3. 网络信息的真实性、准确性和可靠性。
教学活动：1. 导入新课，讲解网络搜索引擎的使用方法。
2. 示范使用网络搜索引擎进行信息检索。
3. 讲解网络信息的传播途径和技巧。
4. 讨论网络信息的真实性、准确性和可靠性。
5. 学生实际操作，练习使用网络搜索引擎。
八年级下第一课网络及应用学习任务
八年级下第一课计算机网络及应用学习任务
班级：姓名：
根据所学内容填空：
1、将分散的多台（）、终端和外部设备用（）线路互连起来，在（）的支持下，按一定的规则实现彼此间通信及计算机的软件、硬件和数据资源的共享，这样的一个系统叫做计算机网络。
2、计算机网络由（）系统和（）系统组成。
3、计算机网络的发展经历了（）个阶段：面向（）的第一代计算机网络阶段，以（）为主要目的的第二代计算机网络阶段，以网络“（）”为主要特点的第三代计算机网络阶段和新一代的计算机网络阶段。
4、按计算机之间的距离和网络覆盖面积的不同来分类，计算机网络分为（）计算机网络和（）计算机网络及（）计算机网络。
5、计算机网络的主要功能可以归纳为（）、（）、（）及协同处理。
思考题：计算机网络给我们的学习和生活带来了哪些影响？哪些有利于我们的成长？哪些不利于我们的成长。
四川初中信息技术教案
四川初中信息技术教案一、教学目标1. 让学生了解计算机网络的基本概念和功能，提高学生的网络素养。
2. 培养学生安全、合理、有效地使用网络资源的能力，提高学生的信息素养。
3. 引导学生正确对待网络，培养良好的网络道德和行为习惯。
二、教学内容1. 计算机网络的基本概念2. 网络的功能与用途3. 网络安全与道德三、教学过程1. 导入：通过向学生展示一些日常生活中的网络应用场景，引起学生对网络的兴趣，激发学生的学习动机。
2. 计算机网络的基本概念1) 计算机网络的定义：通过通信线路和设备将分布在不同地理位置的计算机连接起来，实现数据传输和共享的系统。
2) 计算机网络的分类：局域网、城域网、广域网。
3) 网络协议：计算机网络中进行数据交换的规则和标准。
3. 网络的功能与用途1) 信息获取：通过搜索引擎、在线新闻、社交媒体等途径获取所需信息。
2) 交流沟通：通过电子邮件、即时通讯、社交平台等工具与他人进行交流。
3) 学习娱乐：通过在线教育、游戏、音乐、视频等资源进行学习和娱乐。
4. 网络安全与道德1) 网络安全：防范病毒、黑客攻击、网络诈骗等风险，保护个人隐私和信息安全。
措施：安装杀毒软件、更新操作系统、定期备份数据、不点击陌生链接、不泄露个人信息等。
2) 网络道德：遵守网络文明规范，尊重他人权利，维护良好的网络环境。
要求：文明用语、不传播谣言、不恶意攻击他人、不侵犯他人隐私等。
5. 实践操作1) 让学生通过搜索引擎查找相关信息，体验网络的信息获取功能。
2) 让学生通过社交平台进行交流，体验网络的交流沟通功能。
3) 让学生通过在线教育平台学习，体验网络的学习功能。
6. 总结与反思1) 让学生谈谈对网络的认识和体会，总结网络的优点和缺点。
2) 引导学生正确对待网络，养成良好的网络道德和行为习惯。
四、教学评价1. 学生对计算机网络的基本概念和功能的掌握程度。
2. 学生对网络安全和道德的认识以及实践操作的能力。
3. 学生对网络的态度和行为习惯的改变。
八年级信息技术第一章第一节计算机网络基础知识
第一章:我们与网络第一节:计算机网络基础知识【学习目标】了解计算机网络和Internet的基本知识。
【重点】计算机网络的主要功能【难点】TCP/IP协议、IP地址与域名地址【学习过程】1、自主学习（1）什么是计算机网络？计算机网络是台以上的计算机，利用电话线、、无线装置等连接在一起，实现信息传递和资源共享的一种组织形式。
计算机网络按照地理范围和接入计算机的数量，可以分为和广域网。
（2）什么是Internet？把全球大大小小、种类各异的局域网或相互连接起来，形成一个规模巨大、相互联通的公共网络，这就是我们常说的Internet。
2、合作探究(1)计算机网络的功能传送电子邮件发布新闻消息信息交换网上购物网上上课……资源共享是指网络中的用户，都可以或全部地享用网上其他计算机的资源，同时也能为其他用户提供信息。
分布式处理多台计算机联合使用，能构成高性能的计算机体系，这种能使整个体系的性能大大加强的处理方式，称为。
（3）Internet基础知识TCP/IP协议你如何理解TCP/IP协议？万维网万维网简称为Web，也就是我们常说的WWW（World Wide Web。
它使用Internet 信息浏览软件——浏览器来实现对文字、图像、音视频等不同类型的信息的检索和获取。
谈谈你如何理解万维网和Internet的关系？（4）IP地址与域名地址每个IP地址都不能重复。
.每个IP地址由四组0至255之间的数字构成，组与组之间用小数点分隔。
用英文符号来代替IP地址，这就是域名地址。
个人评价：__________ 小组评价：__________ 教师评价:_________1。
川教版八年级信息技术下册教案
川教版八年级信息技术下册教案（参考教案）第一课计算机网络及应用【课题】第1课计算机网络及应用【课型】新授课（本班教室）【教学内容】1. 分析本册教材，明确学期计划及学习内容。
2. 什么是计算机网络？有哪些应用？【教学目标】※知识目标：1.明确本学科的学期计划及学习内容。
2.了解计算机网络的概念。
3.了解计算机网络的发展。
4.知道计算机网络的功能及分类。
※技能目标：1.根据学期内容，确定自己操作提高的方向。
2.根据网络概念及组成要素，知道组建网络要做哪些事。
如果身边碰巧有这种需要，自己可以参与其中。
3.能恰当地将身边的一些网络进行归类。
※情感目标：1.激发兴趣，让自己的学习能够有的放矢。
2.通过网络的功能及发展，明白分享与合作对学习工作的影响。
3.科技领先是一个国家、民族决定其国际地位的重要砝码，激励学生要有使命感、责任感。
【教学重、难点】1.通过学期计划及内容介绍，让学生知道要学些什么，应该怎么来学。
2.组建计算机网络的基本要素。
3.能列举出身边的网络环境并恰当归类。
【学生分析】对“网络”这个词，更多的同学会把它的概念缩小理解为“互联网”，我们这一节课就是要让学生了解网络的概念，知道其功能和分类。
相对于其它知识、技能，本课内容应该有90%以上的学生是在同一起跑线。
【教学过程】同学们，欢度了一个祥和的春节，在春暖花开的新春季节我们迎来了新的一学期。
让我们翻开这本崭新的教科书，先来了解一下，这学期，《信息技术》课会做些什么？一、学期内容及计划（通过引导，浏览目录，明确学习内容）计算机是我们信息技术课上必不可少的工具，对它的使用和操作我们也相当的熟悉了。
可是，在现代的信息社会，分散在各处的孤立的计算机就好像一个“光杆司令”，能力是非常有限的。
我想请问一下，你们有听说过“地球村”这个名词吗？“地球村”就是比喻人和人之间、城市和城市之间、国家和国家之间的信息交流突破了时间、空间距离，就好像同处于一个小小的村落一样。
人教版信息技术八年级下册全册教案新教材x
人教版信息技术八年级下册全册教案新教材x一、教学内容本节课的教学内容选自人教版信息技术八年级下册第10章《网络信息检索》。
具体内容包括：了解搜索引擎的基本概念、掌握使用搜索引擎检索信息的方法、学会使用关键词提高检索效率、了解网络信息检索的技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握搜索引擎的基本使用方法，能够独立进行网络信息检索。
2. 培养学生善于利用网络信息检索解决实际问题的能力。
3. 提高学生的信息素养，培养他们正确使用网络资源的意识。
三、教学难点与重点重点：搜索引擎的基本使用方法，网络信息检索的技巧。
难点：如何运用关键词提高检索效率，综合运用搜索引擎解决实际问题。
四、教具与学具准备教具：多媒体投影仪、计算机、网络连接设备。
学具：学生计算机、学习手册。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生尝试搜索一个自己感兴趣的话题，如“动物星球”，引导学生发现搜索结果的多样性。
2. 知识讲解：介绍搜索引擎的基本概念，讲解搜索引擎的工作原理，强调搜索引擎在信息检索中的重要作用。
3. 操作演示：教师现场演示如何使用搜索引擎进行信息检索，重点讲解关键词的选取、搜索结果的筛选和排序等技巧。
4. 学生练习：学生分组进行练习，运用所学方法进行网络信息检索，教师巡回指导。
5. 例题讲解：选取几个典型例题，如“查找我国最近的航天发射基地”、“搜索有关恐龙的科普文章”，引导学生运用关键词和检索技巧解决问题。
6. 随堂练习：学生独立完成练习题，如“查找世界著名大学的官方网站”、“搜索有关环境保护的法律法规”，检验学习效果。
六、板书设计板书内容：1. 搜索引擎的基本概念2. 搜索引擎的使用方法关键词选取搜索结果筛选搜索结果排序3. 网络信息检索的技巧七、作业设计1. 作业题目：请运用所学方法，查找一个自己感兴趣的话题，并将检索过程和结果分享给同学。
2. 答案：搜索引擎是我们在网络世界中获取信息的重要工具，通过掌握其使用方法，我们可以更高效地检索到所需信息。
初中 信息技术 课件 计算机网络 ppt课件
2019/9/21
可编辑
A. 环形结构 B. 总线结构 C. 树状结构 D. 星形结构
作业
计算机网络是由哪几部分组成的？ 4
小提示：计算机网络定义 把两台或更多的计算机用信息传输介质和
连接设备相互连接起来，在相应的网络协议的支 持下，实现计算机之间的资源共享和信息通信的 系统，称为计算机网络。
SUCCESS
THANK YOU
覆盖一个城市，范围从几千米到几十千米。例如政府部门的网络。
广域网（Wide Area Network, 简称WAN）
覆盖的范围比城域网更广，一般是使不同城市之间的局域网或城域网互联， 地理范围可从几十千米直至覆盖地球。例如因特网。
因特网
因特网（Internet）是目前世界上最大的广域网，它 把分布在世界各地的不同类型的广域网、城域网和 局域网连接在一起。它的特点是信息量大、传播广， 无论你身处何地，只要连上因特网你就可以与任何 可以联网的用户交流信息。
D
E
归纳讨论
1、你认为哪一种网络拓扑结构更好？
2、你认为我们的微机教室里使用的是哪种网络拓扑结构？
2、按照网络的覆盖范围分类
局域网（Local Area Network, 简称LAN）
覆盖范围从几米到几千米。例如微机教室内的网络；家庭网络；校园网络。
城域网（Metropolitan Area Network, 简称MAN）
课后练习
1、计算机网络是把两台或更多的计算机用信息传输介质
和连接设备相互连接起来，在相应的（ C ）的支持下，
实现计算机资源共享和信息通信的系统。
A. 网络操作系统 B. 网络应用软件 C. 网络协议 D. 网络服务器
课后练习
初中-信息技术--计算机网络-完整ppt课件
广域网（Wide Area Network, 简称WAN）
覆盖的范围比城域网更广，一般是使不同城市之间的局域网或城域网互联，
地理范围可从几十千米直至覆盖地球。例如因特网。
精选ppt课件
15
因特网
因特网（Internet）是目前世界上最大的广域网，它 把分布在世界各地的不同类型的广域网、城域网和 局域网连接在一起。它的特点是信息量大、传播广， 无论你身处何地，只要连上因特网你就可以与任何 可以联网的用户交流信息。
归纳讨论
1、你认为哪一种网络拓扑结构更好？
2、你认为我们的微机教室里使用的是哪种网络拓扑结构？
精选ppt课件
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2、按照网络的覆盖范围分类
局域网（Local Area Network, 简称LAN）
覆盖范围从几米到几千米。例如微机教室内的网络；家庭网络；校园网络。
城域网（Metropolitan Area Network, 简称MAN）
①星形结构
优点：每台计算机与中央结
点单独连接，容易在网络中增 加新结点，当某个结点出现故 障时，不会影响网络中的其他 设备，容易实现网络监控。
E
缺点：需要大量的连接网线，
而且当中央结点发生故障时， 会使整个网络瘫痪。
精选ppt课件
A F
D
C
B
11
1、按照网络的拓扑结构分类
②环形结构
E
优点：结构简单，适合使用
央结点发生故障时，会使整个网络瘫痪。
A. 环形结构 B. 总线结构 C. 树状结构 D. 星形结构
精选ppt课件
18
作业
计算机网络是由哪几部分组成的？
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1
学习材料
一、 计算机网络
1.计算机网络的概念
分散的多台计算机、终端和外部设备用通信线路互连起来，实现彼此间通信及计算机的
软件、硬件和数据资源的共享，这样一个实现了资源共享的体系叫做计算机网络。
2.必备的基本要素
·至少有两台具有独立操作系统的计算机
·通信介质 分有线、无线
·网络协议
二、计算机网络的发展历程
1. 第一代计算机网络（50年代――60年代）面向终端，网络结构简单，功能有限
2. 第二代计算机网络（60年代末――70年代）共享系统的硬件、软件和数据资源
3. 第三代计算机网络 （70年代末――80年代）网络体系结构和网络协议的国际标
准化
4. 第四代计算机网络（90年代至今）互连、高速、智能与更为广泛的应用
三、 计算机网络的分类
计算机网络就是计算机与计算机相连接，根据计算机之间的距离以及网络所覆盖的面积
不同，可以将网络分为三类：
1. 局域网（LAN）
局域网通常是为了一个单位、企业或一个相对独立的范围内大量存在的微机能够相互通
信，共享某些外部设备（过去高容量硬盘、激光打印机、绘图机都是昂贵的设备）、共享数
据信息和应用程序而建立的。
典型的局域网络由一台或多台服务器和若干个工作站组成。
比如：计算机教室，整个校园内……都是一个局域网。
2. 广域网（WAN）
广域网在地理上可以跨越很大的距离，连网的计算机之间的距离一般在几万米以上，跨
省、跨国甚至跨洲。
目前，大多数局域网在应用中不是孤立的，除了与本部门的大型机系统互相通信，还可
以与广域网连接，网络互连形成了更大规模的互连网。
2
因特网（Internet）就是世界上最大的广域网
3. 城域网（MAN）
基本上是一种大型的局域网（LAN），它可以覆盖一组邻近的公司或一个城市，可以支持
数据和声音，并有可能涉及到当地的有线电视网。
时下，许多城市教育部门组建了教育城域网，进行远程教学等。
四、计算机网络的主要功能
1. 资源共享
2. 网络通讯
3. 分担负荷及协同处理