2012金版新学案高三一轮岳麓版历史课件第三单元各国经济体制的创新和调整单元高效整合
高中历史 第三单元 各国经济体制的创新和调整 第14课 社会主义经济体制的建立学案 岳麓版必修2
第14课社会主义经济体制的建立问题导学一、由战时共产主义到新经济政策活动与探究材料一在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮征集制，禁止自由贸易，严格地计算和平均分配每一磅粮食，不仅是为了维持生存和战争，而且已经超越“一般革命”的任务，是共产主义的任务，是推进社会主义的“真正的主要的门径”。
——列宁起草的俄共（布）八大党纲（1919年）材料二列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。
”——1921年列宁《论粮食税》（1）结合材料一分析，当时苏俄采取了什么政策？材料一中涉及此政策的哪些内容？从材料一看出此政策实行的目的有哪些？（2）材料二表明苏俄经济政策发生了什么变化？新政策“新”在哪里？此政策的实施会改变俄国的社会性质吗？（3）列宁说：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”这里的“拐杖”指的是什么？结合所学分析其历史意义。
二、“斯大林模式”的经验教训活动与探究注：（1）根据材料一，说明苏联1922～1928年、1928～1940年两个阶段经济发展的大体趋向，并简述政策原因。
（2）根据材料二，分析苏联工业发展的状况，这说明了什么？（3）根据材料一、材料二，分析苏联在1928年以后经济发展中存在的问题。
1．战时共产主义政策与新经济政策的比较（1）在目的方面，前者是集中力量应付战争，并想直接向社会主义过渡；后者则是恢复和发展生产，在此基础上逐步过渡到社会主义。
（2）在内容方面，前者取消商品和货币，按照共产主义原则分配产品；后者则是利用商品货币关系，实行国家资本主义，发展社会主义经济。
（3）在成效方面，前者有利于集中力量战胜敌人，但在战争结束后引起了社会混乱；后者则促进了苏俄经济的恢复和发展，进一步巩固了苏维埃政权。
2．对“斯大林模式”的思考（1）积极影响：使苏联迅速实现了工业化，建立起独立的、门类齐全的工业体系，在短期内成为一个军事强国。
高中历史综合学习 第三单元 各国经济体制的创新和调整 岳麓版 必修3
综合学习第三单元各国经济体制的创新和调整【课标要求】1．苏联社会主义建设的经验与教训（1）了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。
（2）列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。
（3）概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。
2．罗斯福新政与资本主义运行机制的调节（1）了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。
（2）列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。
（3）以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。
【课前演练】1．1929—1933年经济危机的特点有（）①范围特别广②持续时间长③破坏性大④引起政治危机A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④2．美国罗斯福新政的主要特点是（）A．抑制通货膨胀，实行财政改革 B．缓和社会矛盾，实行社会福利措施C．政府对国家经济全面加强干预 D．采取报复措施，大幅度提高关税3．20世纪五六十年代，西方发达国家的经济发展状况主要表现为（）A．经济危机频繁 B．经济持续低迷 C．经济高速增长 D．经济长期“滞胀”4．苏俄新经济政策，罗斯福新政和“二战”后初期西方资本主义国家的经济政策，三者一致的表现在于A．采取多种形式的国有化政策 B．集中全国财力、物力进行经济建设C．尽量避免国有化的形成而力图保持“自由企业制度” D．利用国家政权力量直接干预经济5．下列关于战时共产主义政策的表述不正确的是（）A．残酷条件下的非常措施 B．集中力量保证了军事斗争的胜利C．使苏维埃政权得到巩固 D．是向社会主义过渡的正确途径6．斯大林经济体制在所有制形式方面的特点是（）A．全民所有制 B．集体所有制 C．单一的公有制 D．私人和公有制混合7．就其实质而言，赫鲁晓夫和勃列日涅夫经济改革失败的相同原因是（）A．缺乏明确的指导思想 B．重点放在农业上C．重点放在重工业上 D．没去改变高度集中的经济政治体制【考点串讲】◆苏联社会主义建设的经验与教训一．苏俄战时共产主义政策向新经济政策转变（一）战时共产主义政策1．背景：①英、法、美、日对十月革命建立的苏俄政权进行武装干涉。
高中历史第三单元各国经济体制的创新和调整第15课大萧条与罗斯福新政课件岳麓版
注：①表明采取立法手段和成立管理机构。 思考 答案 据史料，指出罗斯福新政的特点和历史影响。 特点：加强国家对经济的干预；并通过法律形式，明确国家的责任。影响：
帮助美国摆脱了危机困境；开创了国家垄断资本主义新模式。
[史论形成] 多元史观看待“罗斯福新政”
史观范式
史观看 从社会 史观看 从生态 史观看 从整体 史观看
社会保障法 》，进行社会救济和保障；举办 (4) 实行社会救济和以工代赈：通过《 ___________
公共工程 ，扩大就业。 ___________
3.核心：用国家的力量扩大消费，调整供给与需求的矛盾，缓和社会矛盾。 4.意义 中下层民众 (1)美国逐渐摆脱了危机的阴影，社会生产力得到一定恢复，广大的_____________ 也 获得了一定的好处。 (2)被一些主要资本主义国家所借鉴，使资本主义获得了新的发展空间和活力。 政府大规模干预经济 的时代。 (3)标志着资本主义告别自由放任时代，进入_____________________
注：①目的是提高关税，保护本国的民族工业。
思考 据史料分析经济危机爆发后，各国应对的措施是什么？造成的影响有哪些？
答案
措施：各主要资本主义国家纷纷推行贸易保护主义，提高关税，打关税战。
影响：国际贸易进一步萎缩；加深了经济危机，延缓了经济的复苏；加剧了资本主 义国家内部、资本主义国家之间的矛盾；加剧了世界局势的紧张。
经济大危机爆发的原因、特点及影响
[史料探究]
ห้องสมุดไป่ตู้
经济危机期间美国人倾倒牛奶
思考
经济危机期间美国人一方面倒牛奶，另一方面则有大量的人买不起牛奶。这 矛盾：供给与需求的矛盾。关系：成为经济危机爆发的重要原因。资本家为
2019_2020学年高中历史第3单元各国经济体制的创新和调整单元总结课件岳麓版必修2
2．运用辩证唯物主义及历史唯物主义的观点，正确分析 社会主义经济发展模式形成的历史必然性，深刻分析资本主义 经济发展模式调整的实质以及对资本主义经济发展带来的影 响。
3．掌握两个名词概念“市场”与“计划”，市场与计划 是人类社会经济发展中的两种手段，在资本主义和社会主义经 济发展的过程中都在推动社会经济的发展。理解社会经济的发 展必须符合经济发展的规律。
1929年美国华尔街股市崩溃，经济危机爆发。胡佛政府仍 然固守传统的自由放任主义原则，一方面对危机抱着乐观和观 望的态度，另一方面又采取鸵鸟政策，致使危机愈发严重。于 是“胡佛村”和“胡佛猪”以及“胡佛车”等特定名称应运而 生，成为对胡佛政府不能解决危机和反动政策的绝妙讽刺。随 后的罗斯福新政开创了国家干预经济的先河，逐渐使美国走出 了低谷。
1．学习本单元应紧紧抓住“两种制度”(即社会主义制度 与资本主义制度)和“两种经济发展模式”(即计划经济与市场 经济)。了解知识结构要围绕社会主义经济模式的探索，掌握 其特点、内容及影响；资本主义经济危机对资本主义经济发展 模式的冲击，罗斯福新政的特点、实质及凯恩斯主义对“二 战”后资本主义国家经济发展模式的影响。
பைடு நூலகம்
本单元按照时间和社会制度的顺序，概括叙述了自20世纪 以来世界经济体制的演变过程。其中第14课和17课讲述社会主 义经济体制的建立和社会主义经济体制改革的历程。从战时共 产主义政策幻想直接过渡到社会主义的失败，经历列宁在20世 纪20年代提出新经济政策，承认市场和货币在经济发展中的作 用，为社会主义经济体制建立做出了有益的尝试；20世纪30年 代为应对国内外困难，高度集中的斯大林模式建立，使苏联迅 速成为欧洲头号工业强国，但片面重视重工业及经济结构的不 合理也为苏联埋下了发展的隐患。“二战”结束后，历经赫鲁
-《金版学案》高中历史岳麓版必修2全册同步教学课件 第16课
2．如何认识资本主义国家所谓的“人民资本主义” 随着资本主义向垄断(大企业)阶段的过渡，资本主义国
家出现了股份分散化的趋势，而且这种趋势在二战结束后逐
渐加强，造成了资本所有权与管理权的分离。这种现象被许 多人看作是“资本民主化”和“人民资本主义”的重要标志。 其实，这种看法带有很大的片面性和表面性。因为，股 份制的发展只是资本控制方式的改变，并没有从根本上改变
资本主义私人占有制，也没有发生资本权力的真正转移。
首先，股份分散化使资本家能靠比以前更少的股份来控 制企业。
其次，资本的所有权与经营权有所分离，但是，经理的 权力是相对的，而垄断资本家的权力则是绝对的。
股份分散化和所有权与经营权的分离只是资本主义生产
关系为了适应生产力的发展而进行的一些必要调整，并不会 导致垄断资本家对经济绝对控制权的丧失，因而也就改变不 了资本主义私人占有制的性质。
解析：材料反映的是战后资本主义国家企业经营出现的 “人民资本主义”现象。股票不再只为少数资本家拥有，呈 现出分散化的趋势，企业普通职工也拥有股票，资本家已无 法拥有企业全部的所有权。股票分散化起到了缓和社会矛盾 和大量吸收资金的作用，反映了资本社会化的趋向，但企业 的决定权仍然掌握在少数大股东手中。 答案：C
产关系与生产力之间，并非只有对抗，还有相互适应和可协
调的一面。资本主义生产关系还能容纳生产力的发展。
Байду номын сангаас
对点范例 第二次世界大战后，西方已从传统的资本主义转 变为现代资本主义。与传统资本主义相比，现代资本主义的 主要特征是( )
A．取消了社会保障体系
B．国内阶级矛盾不断激化
C．国家对经济实行宏观调控 D．大规模经济危机基本消失
关于股份公司的表述不正确的一项是(
高中历史第三单元各国经济体制的创新和调整单元学习总结学案岳麓版必修2
第三单元各国经济体制的创新和调整单元学习总结一、苏俄(联)经济体制的探索与调整主要内容认识战时共产主义政策农业：余粮征集制；工业：国有化；商贸：取消自由贸易；分配：义务劳动制(1)社会主义模式不可能固定不变，社会主义经济政策应与时俱进，从国情出发二、20世纪资本主义经济政策调整战后义发展20世纪70年代后减少国家对经济的干预20世纪70年代初资本主义国家出现经济“滞胀”现象促进了经济的恢复、发展启示(1)任何一种政策都不是万能的，不可能一成不变(2)“自由放任”与国家垄断资本主义是国家经济政策的不同方式，都不可能彻底避免经济危机的发生一、斯大林经济体制的形成、原因、影响及其教训1．形成：斯大林上台后，苏联开始了社会主义改造和建设。
社会主义工业化和农业集体化的完成，使生产资料公有制在国民经济中占据绝对支配地位。
1936年苏联新宪法的颁布，标志着社会主义基本制度在苏联确立。
与此同时，斯大林时期高度集中的政治经济体制也形成了，这种体制后来越来越阻碍苏联国民经济的发展和政治体制的改革。
2．原因(1)根本原因：小生产者占优势的社会经济结构，经济文化落后。
(2)客观原因：苏俄建立后阶级斗争激烈，缺乏社会主义建设经验，帝国主义包围下险恶的国际环境以及国内战争的危机感。
(3)主观原因：斯大林对党内斗争的错误处理方法以及理论上的失误。
(4)直接原因：经过工业化和农业集体化，取消新经济政策，实施国民经济发展五年计划。
3．影响(1)积极影响①使苏联迅速实现了工业化。
②苏联经济实力的迅速增长，为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
(2)消极影响①政治：高度集权，破坏了民主与法制原则。
②经济：优先发展重工业使农业和轻工业长期处于落后状态，农民生产积极性不高；计划指令压制了地方和企业的积极性，阻碍苏联经济的发展；高度集中的计划经济体制，成为东欧剧变和苏联解体的重要原因。
4．教训(1)制定经济政策时一定要坚持生产关系适应生产力发展的原则。
高中历史第三单元各国经济体制的创新和调整第14课社会主义经济体制的建立学案岳麓版必修2[1]
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第14课社会主义经济体制的建立［学习目标］1。
了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。
2。
列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。
[自主预习·探新知］一、战时共产主义政策1．背景（1)国际：十月革命后，英、法、美、日等资本主义国家对苏俄进行了武装干涉,妄图扼杀刚刚诞生的苏维埃政权.（2)国内：国内战争爆发,苏俄面临着严峻的政治、经济形势。
2．目的（1）前期:苏维埃政府提出“一切为了前线".（2）后期：布尔什维克党幻想以此直接过渡到纯粹的社会主义经济形式。
3．内容(1）实行余粮征集制，农民除保留口粮、种子粮和饲料粮外，其余粮食以极低的价格交售国家。
（2)普遍实行工业国有化，将大中企业收归国有,对小企业实行监督。
(3)取消商品贸易，一切生活必需品都由国家集中分配。
(4)强制劳动，实行“不劳动者不得食”的原则.4．评价（1)积极:最大限度地集中了全国的人力、物力和财力,保证了军事斗争的胜利。
（2）局限：许多措施超出了战时需要的限度。
高考历史一轮复习第8单元各国经济体制的创新和调整单元高效整合课件岳麓版
三、资本主义经济运行体制的变革 1．变革历程 工业革命以来，资本主义经济的运行体制经历了自由资本主义、私人垄断 资本主义和国家垄断资本主义三个阶段。 (1)自由资本主义的发展：从 18 世纪 60 年代开始的工业革命，以机器生产 为主体的工厂取代了以手工生产为基础的手工工场。资本家占有生产资料，控 制整个生产过程，工人被严格地组织在工厂里，成为依附于机器的雇佣劳动者。 资产阶级要求实行自由经营、自由竞争和自由贸易，自由资本主义在西欧和北 美发展起来。
知
识
网 略
单
单元高效整合(八)
整 合
知识网络·脉络清晰|框图纵览，用联系的观点牢记历史
知识整合·无障通达|专题归纳，用辩证的观点看待历史
一、各国经济体制的创新和调整识记要点
一
二
三
“两个关键词”：“市
场”和“政府”。从罗 “三个阶段”：以罗斯
资本主义 国家运行 机制的调 整
“一条线索”： 资本主义国家经 济运行机制的调 整
生产资料所有 生产资料私有制
制
生产资料公有制
中国模式
以公有制为主体， 多种所有制成分并 存
工业化道路 先轻工业后重工业 优先发展重工业
农、轻、重按比例 协调发展
农业制度 资本主义大农场 集体化农庄
家庭联产承包责任 制
经济体制
资本主义市场经济 高度集中的计划经 社会主义市场经济
体制
济体制
体制
政治制度
(2)私人垄断资本主义产生：第二次工业革命后，生产和资本高度集中，企 业组织形式逐渐向股份公司转变，激烈的竞争促使了企业的合并，私人垄断组 织成为资本主义国家经济生活的基础。
(3)国家垄断资本主义出现与发展 ①1929—1933 年经济大危机后，美国政府推行罗斯福新政，开创了国家干 预经济的先河，这是资本主义运行体制面对经济危机进行自我调整的一个成功 案例。 ②第二次世界大战以后，在资本主义发达国家，各国政府纷纷大力干预经 济，国家垄断资本主义获得长足的发展。国营企业的产生发展、社会福利政策 的普遍实施、财政与金融政策的宏观调控等使当代资本主义运行体制出现了许 多新的变化。
高三历史 一轮复习 第3单元 各国经济体制的创新和调整 单元整合 岳麓版必修2
史观点的能力。该经济现象体现的是计划经济体制，是斯大林
时期建立起来的。
答案：D
【突破方法】 1．本考点的主要内容是十月革命后至1991年苏联解体前苏联(苏
俄)经济政策的演变。学习中要理清苏联社会主义发展的脉 络，认识到社会主义的发展是不断实践和完善的过程，从中 体验到社会主义发展的曲折性、社会主义制度的创新性、社 会主义建设的探索性。 2．学会用联系的方法学习掌握这段历史：我们除了关注有关俄 国十月革命后的社会主义建设的经验、教训的内容外，还应 特别注意苏联和中国均作为社会主义国家，苏联农业政策对 我国今天的农业政策具有重要的借鉴意义，这要与我国当前 的热点问题之一——三农问题紧密联系。
【突破方法】 1．罗斯福新政对当代资本主义发展影响重大，因此在学习中，
要在理解罗斯福新政及其由此引发的资本主义经济新变化的 基础上，了解当代资本主义运行机制的自我调节和改善的积 极意义，并能够从中获取一些历史启示。 2．运用分析方法：如从解剖美国这个典型的资本主义国家入 手，发现资本主义国家的某些共性；从探究美国资本主义发 展的过程中找出资本主义发展的某些规律；从美国政府经济 政策的变化中看到资本主义经济机制的某些新特点。
单元整合
【真题体验】
1．(山东文综，15)20世纪30年代初，苏联领导人曾在一次演
讲时强调：“已经是布尔什维克自己成为专家的时候了……技
术决定一切。”这主要是着眼于( )
A．推行战时共产主义政策 B．实施新经济政策
C．发展农本题主要考查调动和运用知识、说明历史现象及证明历
【高中教育】最新高中历史第三单元各国经济体制的创新和调整第17课苏联的经济改革学案岳麓版必修2
——教学资料参考参考范本——【高中教育】最新高中历史第三单元各国经济体制的创新和调整第17课苏联的经济改革学案岳麓版必修2______年______月______日____________________部门[学习目标] 1。
概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程。
2。
认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。
[自主预习·探新知]一、赫鲁晓夫改革1．背景(1)第二次世界大战后，斯大林体制的弊端日益暴露，农业问题尤为突出。
(2)斯大林逝世为赫鲁晓夫改革提供了契机。
2．内容(1)农业方面①用收购制代替农产品义务交售制。
②允许集体农庄庄员拥有一定数量的自留地和饲养一定数量的牲畜。
③开垦荒地，扩大谷物生产。
④开展大规模种植玉米运动。
⑤将拖拉机等农机卖给集体农庄。
(2)工业方面①将部分企业管理权下放到加盟共和国。
②给予企业调整部分工资等权力。
③尝试推行“物质利益原则”，一定程度上承认企业和个人的物质利益。
3．评价(1)意义：一定程度上冲破了传统观念的束缚，并取得一定成效。
(2)局限①理论上没有突破，只是在维持原有经济体制的基础上进行局部改革。
②提出“20年建成共产主义”的目标严重脱离了苏联的实际。
③改革缺乏全面和一贯的战略方针和思路，带有很大的盲目性。
④赫鲁晓夫个人作风因素也阻碍改革的进行。
4．结果1964年，赫鲁晓夫在党内斗争中失败，被迫退出政治舞台。
二、勃列日涅夫改革1．目的：纠正赫鲁晓夫时期的混乱状态。
2．内容(1)工业方面：推行新经济体制，注意运用价值规律，扩大了企业的经营自主权。
(2)农业方面：扩大农场和农庄的自主权、降低农产品收购计划指标、提高农产品价格、放松对个人副业的限制等政策。
3．评价(1)作用：收到了一定效果。
(2)局限：改革没有突破原有经济体制的框架；后期趋于保守，改革陷于停滞；与美国的军备竞赛日益加剧，经济发展速度放缓。
4．结果：到20世纪80年代初，经济全面滑坡。