五年级语文下册第一单元基础知识复习点
部编版语文五年级下册期末复习第一单元训练提升课件(含知识梳理及习作指导)(63张)
3 月是故乡明
早晨的竹林，在我眼里，又是一番绝妙的景致。胖 胖的佛肚竹，似乎做了个美梦，一副乐哈哈的样子；翠 绿的青竹经过一夜露水滋润、柔风爱抚，显得更加修长 俏丽；鞭竹依旧伟岸挺拔，不失男子汉的气概；还有那 可爱的小竹笋正在迷迷糊糊地伸懒腰、打哈欠呢！
寒冬来临，枝条折断，落叶纷飞，寸草不生。然而， 故乡那片竹林，依旧是青青的干、青青的叶，依旧是苍 劲挺拔、直指苍穹。
bàng)
√
1Байду номын сангаас古诗三首
三、解释加点字的意思。
1.童孙未解供．耕织。( 从事
)
2.昼．出耘田夜绩麻。( 白天
)
3.草满池塘水满陂．。( 池岸
)
4.短笛无腔信．口．吹。( 随口
)
1 古诗三首
四、判断下面的说法是否正确，对的画“√” ，错 的画“×”。
1.“也傍桑阴学种瓜”中“傍”的意思是傍晚。( × )
略
，
。
，
。
1 古诗三首
八、阅读《溪居即事》，回答下列问题。 溪居即事
[唐]崔道融 篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客，急向柴门去却关。
1.篱外谁家不系船的“系”读(√jì xì)。(给正确
的读音画“√”)
1 古诗三首
2. 这首诗三四句中的“疑”“急”用得好不好？为 什么？ (作出评价能力训练)
二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。 1.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛
（gu√àng kuáng）似的。 2.采一朵倭（w√ō wěi）瓜花，绑一只绿蚂蚱，结果线
头上只拴（shu√ān shuàn）着一条腿。
2 祖父的园子
三、选择关联词填空。 因为……所以 …… 不是……而是…… 不但……反而……
部编版语文五年级下册第一单元基础知识巩固复习练习(含答案)
五下语文第一单元基础知识巩固复习一、看拼音，写词语。
二、选出下列词语的正确读音，用“ ”标出来。
涟漪．(y ī q í) 陂．(p ēi b ēi )池 倭．(w ěi w ō)瓜 篝．(ɡōu j īn ɡ)火万顷．(q ǐn ɡ q īn ɡ) 燕．(y ān y àn )国 澄．( d ēn ɡ ch én ɡ)澈 旖旎．．(y ǐ n ǐ q ǐ n ǐ )虬．(qi ú qi ón ɡ)枝 玷．(di àn zh àn )污 秉．(b ǐn b ǐn ɡ)持 撩．(li ǎo li āo )动供．(ɡòn ɡ ɡōn ɡ)认 晃．(hu àn ɡ hu ǎn ɡ)眼 承载．(z ài z ǎi ) 河蚌．(b àn ɡ b èn ɡ)凉飕飕．(su ō s ōu ) 下雨啰．(lou luo ) 巍峨．(ó é) h ú di éq īn ɡ t ín ɡ m à zha y īn ɡ tao xi ā n ào ch én ɡ r èn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zh òu y è （ ） ɡēn ɡ y ún （ ） b àn ɡ w ǎn （ ） zh ì z ǐ （ ） b ō l í（ ）s ān ɡ sh ù （ ） ch í t án ɡ （ ） m ù t ón ɡ （ ） du ǎn d í （ ） zh ē zh ù （ ） zh ī xi ǎo（ ）m ì f ēn ɡ （ ） k ěn y ǎo （ ） j ì y ì （ ） m ào y ān （ ） c ǎo m ào （ ） sh ǎn shu ò（ ）ch ǎn zi （ ） ch ú tou （ ） ji ǔ c ài （ ） ɡē di ào （ ） shu ān zhe （ ） ɡu àn ɡ ji ē（ ）su í y ì （ ） w ěi ba （ ） ch én ɡ r èn （ ） b àn ɡ k é （ ） p ái hu ái （ ） ɡū d ān（ ）hu àn xi ǎn ɡ （ ） di ǎn zhu ì （ ） mi ǎo xi ǎo （ ） m én ɡ d òn ɡ （ ） ɡu ǎn ɡ ku ò （ ） w ú y ín（ ）li án ɡ ch én （ ） m ěi j ǐn ɡ （ ） pi āo b ó （ ） m ǎ t óu （ ） sh ǒu ju àn （ ） zh ēn c án ɡ（ ）sh ū l ǐ （）三、解释下列诗句中加点字词。
五年级下册语文第一单元知识点(一)
五年级下册语文第一单元知识点(一)五年级下册语文第一单元知识点详解1. 课文情节•介绍课文故事的背景和主要人物•梳理课文的主要情节和时间顺序•分析课文的重点事件和主题2. 生字词语•列举课文中的生字词语•分析生字的字形、读音、词义和用法•提供适当的例句和反义词对照3. 诗词赏析•选取诗词，解读诗词的意境和表达方式•分析诗词中的修辞手法和语言特点•引导学生欣赏、背诵和模仿诗词4. 阅读理解•准备相关的阅读材料，包括文章和问题•帮助学生理解文章的大意和细节•引导学生分析问题，提供解答和解题思路5. 语法知识•整理与课文相关的语法知识点•解释语法规则和使用方法•给予例句和练习题来加深学生的理解和掌握程度6. 作文指导•提供作文题目和写作要求•分析写作主题和结构•提供写作思路和写作技巧7. 课外拓展•提供额外的阅读材料和活动建议•引导学生进行课外拓展学习，提高综合能力•鼓励学生进行创作和表达，培养兴趣和自信心以上是对五年级下册语文第一单元相关知识点的整理和详解，希望能够帮助学生更好地理解和掌握课文内容，提高学习效果。
8. 常识知识•涉及课文中的常识知识点，如地理、历史、文化等•解释相关的概念和背景知识•帮助学生扩大常识面和拓展视野9. 口语表达•引导学生进行口语表达练习•提供与课文相关的问答和对话内容•帮助学生提高口语表达能力和交流能力10. 学科互动•结合其他学科，进行跨学科的互动学习•引导学生运用语文知识解决数学、科学等问题•培养学生综合运用知识的能力11. 思维训练•提供一些思维训练题目和活动•帮助学生培养思维能力和解决问题的能力•鼓励学生进行思考和创新12. 学习方法•探讨学习语文的方法和技巧•提供学习策略和学习资源•引导学生自主学习和主动思考13. 课堂活动•设计一些互动的课堂活动，如小组讨论、角色扮演等•培养学生的合作意识和团队精神•让学生在活动中学以致用，加深对知识的理解和记忆以上是关于五年级下册语文第一单元的知识点整理和详解，通过这些内容的学习和掌握，相信学生们能够更好地理解课文，提高语文水平。
语文五年级下册第一单元知识点汇总(精编版)
夸夸文中爸爸那样的祖国的建设者和保
卫者。
举例：
交警叔叔、阿姨为了维护交通，保证 道路畅通，日夜坚守在岗位上，哪儿 需要他们，哪儿就有他们的身影，不 管是烈日炎炎的夏天，不管是寒风刺 骨的冬天，他们总是奋斗在自己的岗 位上。
4、《把铁路修到拉萨去》这是一篇充满了昂扬向上的精神和英雄气概的文
章。
文章记叙了在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异 常艰苦的情况下，西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题， 攻克了国际性技术难关，创下了世界铁路建设奇迹，那就是当今世界上 海拔最高的隧道──风火山隧道贯通的经过。 文章条理清楚，数据详实，字里行间包含着对西部建设者智慧与力量、 吃苦奉献精神的歌颂。
淡雅（粗俗）鲜艳（素净）漫长（短暂）
丰富（贫乏）清晰（模糊）软弱（坚强）
表白（沉默）恶劣（优良）响亮（低沉）
通明（漆黑）高傲（谦虚）热闹（冷清） 动摇（坚定）严肃（随便）稀薄（稠密）
填合适的词：
（清新）的空气 （明朗）的天空 （满心）的愉快
（鲜艳）的旗帜 （欢迎）的阵势 （悠悠）的驼铃声 （无边）的绿毯 （柔美）的线条 （奇丽）的小诗 （欢腾）的人群 （精彩）的表演 （漫长）的大道 （无限）的乐趣 （各色）的衣裳 （茫茫）的大戈壁 （忽飞忽落）的小鸟 （高大挺秀）的身影 （粗壮）的枝干 （静寂）的草原 （好客）的主人 （响亮）的歌声 （高大）的白杨树 （巍峨）的昆仑山 （坚硬）的冰渣子
崇山峻岭：高大陡峭的山岭。文中用此词 意在说明路途遥远。 美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房 屋高大华丽。 浑黄一体：都是浑浊的黄色，分不出界限。
高大挺秀：高大笔直，挺拔秀丽超出一般。 文中用来形容茫茫戈壁上的白杨树，在那 样恶劣的自然环境中，仍能够长得如此高 大，令人赞叹。 银装素裹：素，没有染色的。裹，包，缠。 从上到下没有一点彩色，非常素洁。文中 指风火山被冰雪覆盖的样子。
五年级下册语文第一单元知识点归纳整理
五年级下册语文第一单元知识点归纳整理一、古诗默写四时田园杂兴（其三十一）[宋 ] 范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
字词注释：①〔耘田〕在田间除草。
②〔绩麻〕把麻搓成线。
③〔解〕理解，懂得。
④〔供〕从事。
⑤〔傍〕靠近。
⑥〔阴〕树荫。
诗词释义：白天去田里从事田间劳动（田间除草），夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。
诗词赏析：这首诗描写农村夏日生活中的一个场景，诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来逸趣横生。
“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
这是农村中常见的现象，却颇有特色结句表现了农村儿童的天真情趣。
稚子弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
字词注释：①〔稚子〕幼小的孩子。
②〔金盆〕一般指铜盆。
③〔钲〕一种金属打击乐器。
④〔磬〕一种打击乐器，形状像曲尺。
⑤〔玻璃〕古代常指一种玉石。
诗词释义：小孩子早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，把脱出来的冰块用彩丝穿起来当钲来敲。
敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。
诗词赏析：从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。
全诗绘声绘色地描绘了儿童在寒冬弄冰的兴致盎然,通过儿童弄冰的场景,表现出孩童的天真与童趣,富有细腻的情趣。
村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
字词注释：①〔陂〕池岸。
②〔漪〕水中的波纹。
③〔腔〕曲调。
④〔信口〕随口。
诗词释义：绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。
远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。
那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。
拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
部编版五年级语文下册第一单元各课与园地知识复习要点汇总
部编五年级语文下册第一单元各课与园地知识复习要点汇总1.古诗三首读写组词：昼：昼夜白昼极昼昼夜不息耘：耘田耕耘春耕夏耘桑：桑树蚕桑桑叶沧桑沧海桑田晓：拂晓破晓报晓知晓揭晓多音字：解：jiě解释 jiè押解 xiè 浑身解数供：gòng供品gōng提供形近字：昼（昼夜）尽（尽头）耘（耕耘）耕（耕地）晓（报晓）浇（浇水）问题归纳：1、三首诗中的孩子给你留下了什么印象？第一首诗中的孩子勤劳、天真；第二首诗中的孩子天真可爱，自得其乐；第三首诗中的儿童悠闲自在、无忧无虑。
2、这三首诗有什么相同之处和不同之处？相同之处：都写儿童自在快乐的生活状态，天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。
不同之处：《四时田园杂兴》（其三十一）描写的是繁忙的劳动场面引出儿童学种瓜的可爱场景。
《稚子弄冰》从稚子的心理出发，重点描写“脱冰作戏”。
《村晚》先写乡村晚景，再写牧童，构成了乡村晚景图。
课外积累：描写儿童天真可爱的诗句：牧童骑黄牛，歌声振林樾。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
课后习题答案：二、读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的情景，体会其中的乐趣。
1、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
诗意：小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。
一个“学”字使儿童天真的形象跃然纸上。
不仅表现了农村儿童的天真可爱，还表现了他们耳濡目染大人们的勤劳，从小就热爱劳动的优秀品质。
场景：那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛的桑树底下学种瓜，那一本正经的样子，真是太有趣了！2、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
诗意：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盆中的冰块脱下，用彩丝穿起来，提在手中当钲来敲。
前两句诗主要对稚子进行了动作描写，“脱”“穿”等动词生动表现了稚子弄冰的动作。
场景：清晨，孩子们小心翼翼地从铜盆里取出冻好的冰块，用彩色丝线穿上，提在手中，当作银钲来敲打。
部编版小学语文五年级下册第1-8单元知识复习
第一单元知识复习一、易读错的字白昼(zhòu) 采桑(sāng) 报晓(xiǎo)稚子(zhì) 寒漪(yī)樱桃(yīng)拔掉(bá) 瞎闹(xiā)割草(gē)承认(chéng) 拴住(shuān)瓢虫(piáo)倭瓜(wō)闲逛(guàng) 浩渺(miǎo)篝火(gōu)萌动(méng) 清澈(chè)瑞雪(ruì) 无垠(yín) 旖旎(yǐnǐ)巍峨(é) 点缀(zhuì) 万顷(qǐng)埋葬(zàng) 腮红(sāi)玷污(diàn)秉性(bǐng)眷恋(juàn) 凉飕飕(sōu)锄头(chú) 蚌壳(bànɡ)手绢(juàn)郑重(zhènɡ)虬枝(qiú) 徘徊(pái huái)二、同音字zhòu：昼(昼夜) 宙(宇宙) 皱(皱纹) 骤(骤然)yún：耘(耘田) 云(云彩) 纭(纷纭) 芸(芸芸众生)hú：蝴(蝴蝶) 胡(胡琴) 湖(湖水) 糊(糊里糊涂)yīng：樱(樱花) 婴(婴儿) 缨(请缨) 鹦(鹦鹉)chǎn：铲(铁铲) 产(盛产)shuān：拴(拴绳子) 栓(消火栓)chè：澈(澄澈) 撤(撤离)yín：垠(无垠) 银(银发)é：峨(巍峨) 蛾(飞蛾) 俄(俄语) 鹅(天鹅)qiáo：侨(华侨) 桥(立交桥) 乔(乔装改扮) 荞(荞麦)三、多音字供Error! 横Error!燕Error!晃Error!撩Error!抹Error!蚂Error!折Error!四、形近字Error!Error! Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!Error!五、近义词新鲜—鲜嫩 闪烁—闪耀 健康—健壮愿意—情愿 随意—随性 孤单—孤独陪衬—衬托 气派—气势 漂泊—流浪萌动—萌芽 澄澈—清澈 巍峨—雄伟旖旎—柔美 无垠—无边 绝妙—美妙点缀—装点 慈祥—慈爱 稀罕—稀奇郑重—慎重 欺凌—欺辱 骨气—气节保存—保管 眷恋—思念 境遇—境况马马虎虎—随随便便 顶天立地—威风凛凛不可胜数—不计其数 恍然大悟—豁然开朗离乡背井—流离失所 乐此不疲—其乐无穷六、反义词新鲜—陈腐 承认—否认 愿意—违心随意—拘谨 萌动—消亡 澄澈—浑浊巍峨—矮小 平凡—不凡 漂泊—安定爱惜—糟蹋 训斥—赞扬 清白—污浊稀罕—平常 郑重—草率 凉飕飕—暖烘烘马马虎虎—认认真真 不可胜数—寥寥无几恍然大悟—百思不解 离乡背井—安居乐业乐此不疲—浅尝辄止 不厌其烦—不胜其烦七、词语搭配1．填入恰当的修饰词(明晃晃)的花园 (圆滚滚)的蜜蜂 (蓝悠悠)的天空 (毛嘟嘟)的狗尾草(广阔)的世界 (烟波浩渺)的洞庭湖 (绝妙)的风光 (清光四溢)的明月荷香(远溢) (碧波万顷)的大海宿鸟(幽鸣) (巍峨雄奇)的高山泪眼(蒙眬) (漂泊他乡)的游子 (冰凉)的泪珠 (长长)地叹一口气(慈祥)的外祖父 (顶天立地)的人 (冷艳)的梅花 (凉飕飕)的风2．动词搭配灯火闪烁 星光闪烁 泪光闪烁承认错误 承认事实 承认地位春意萌动 草木萌动 青春萌动眷恋祖国 眷恋故土 眷恋旧物3．形容词搭配郑重宣告 郑重声明 郑重宣誓新鲜果蔬 新鲜空气 新鲜事物随意出入 随意涂抹 随意观看八、词语归类成语集锦：马马虎虎 光芒四射 顶天立地不可胜数 恍然大悟 烟波浩渺 乐此不疲 相映成趣 离乡背井 良辰美景 不厌其烦表示光亮和颜色的ABB式叠词：明晃晃 亮晶晶 银闪闪 金灿灿 光闪闪 光灿灿 亮堂堂 油亮亮 蓝悠悠 蓝莹莹 红彤彤 黄澄澄 绿油油 白茫茫 灰扑扑 黑漆漆含有近义词的成语：良辰美景 顶天立地 离乡背井 粉身碎骨 志同道合 和颜悦色 轻描淡写 咬文嚼字 道听途说 察言观色 高谈阔论 调兵遣将“×天×地”式成语：顶天立地 昏天黑地 幕天席地 漫天彻地 铺天盖地 经天纬地 欢天喜地 开天辟地 谢天谢地 惊天动地 感天动地 呼天抢地九、句子积累1．这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
五年级下册语文第一单元重点知识点
五年级下册语文第一单元重点知识点部编版小学五年级下册语文第一单元的教材以“童年往事”为专题，安排了四篇课文以及口语交际、习作、语文园地等项教学内容。
接下来小编在这里给大家分享一些关于五年级下册语文第一单元重点知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。
五年级下册语文第一单元重点知识点篇一我会写：昼：昼夜白昼极昼昼夜不息耘：耘田耕耘春耕夏耘桑：桑树蚕桑桑叶沧桑沧海桑田晓：拂晓破晓报晓知晓揭晓多音字：解：jiě解释jiè押解xiè浑身解数供：gòng供品gōng提供形近字：昼(昼夜)尽(尽头)耘(耕耘)耕(耕地)晓(报晓)浇(浇水)问题归纳：1、三首诗中的孩子给你留下了什么印象?第一首诗中的孩子勤劳、天真;第二首诗中的孩子天真可爱，自得其乐;第三首诗中的儿童悠闲自在、无忧无虑。
2、这三首诗有什么相同之处和不同之处?相同之处：都写儿童自在快乐的生活状态，天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。
不同之处：《四时田园杂兴》(其三十一)描写的是繁忙的劳动场面引出儿童学种瓜的可爱场景。
《稚子弄冰》从稚子的心理出发，重点描写“脱冰作戏”。
《村晚》先写乡村晚景，再写牧童，构成了乡村晚景图。
课外积累：描写儿童天真可爱的诗句：牧童骑黄牛，歌声振林樾。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
篇二我会写：蝴：蝴蝶、蝴蝶结、蝴蝶花蝶：蝴蝶、蝶泳、彩蝶、招蜂引蝶蚂：蚂蚱蚱：蚂蚱、蚱蜢樱：樱桃、樱花拔：拔草、拔剑、选拔、拔河、出类拔萃(cuì)瞎：瞎闹、瞎忙、瞎想、眼瞎、黑灯瞎火铲：铲地、铲平、铲土、铲菜、铲除、铁铲割：割草、割掉、割断、割舍、忍痛割爱承：承认、承担、承载、承重、继承、承包拴：拴马、拴住、拴牢、拴线、拴束瓢：水瓢、瓢泼、瓢虫、瓢饮逛：游逛、闲逛、逛街、逛公园形近字：蝴(蝴蝶)、湖(湖水)拔(拔草)、拨(拨打)瓢(水瓢)、飘(飘落)多音字：晃：huǎng明晃晃huàng摇晃结：jiē结果子jié结束近义词：漂亮——美丽闪烁——闪耀存心——故意特别——非常随意——随便阴凉——凉爽反义词：新鲜——陈腐漂亮——丑陋承认——否认黑暗——光明随意——拘束阴凉——炎热理解词语：【明晃晃】光亮闪烁。
五年级语文下册第一单元复习要点(熟读能记)
五年级语文下册第一单元复习要点（熟读能记）班级：姓名：•一、填合适的词：（清新）的空气（明朗）的天空（满心）的愉快高大的白杨树巍峨的昆仑山坚硬的冰渣子（鲜艳）的旗帜（欢迎）的阵势（悠悠）的驼铃声（天高气爽）的早晨（浩浩荡荡）的大军（无边）的绿毯（柔美）的线条（奇丽）的小诗会心的微笑尖尖的帽子古朴典雅的石雕（欢腾）的人群（精彩）的表演漫长的大道无限的乐趣各色的衣裳茫茫的大戈壁忽飞忽落的小鸟高大挺秀的身影粗壮的枝干静寂的草原（好客）的主人（响亮）的歌声•（狰狞）的面目（高傲）的头（恶劣）的天气（丁零丁零）的驼铃声•拨转马头流入云际表演舞蹈满载货物迎候使节凝望石雕表白心愿•引起遐想打断思路变得严肃陷入沉思浮起微笑效率下降轮番进攻•热乎乎地握着远远地望见高兴地点头慢慢地抚摸夜以继日地实验•扯得七零八落劈头盖脸地砸下来源源不断地送进一点一点地延伸•一峰骆驼一支骆驼队一片欢腾一丝微笑一个下马威一个身影•迂回：回旋，盘绕。
文中指河像带子，弯弯曲曲的样子。
拘束：过分约束自己，态度显得不自然。
栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。
文中此词充分反映了安息国对中国来使的重视与尊重。
五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。
文中指中国赠送的绫罗绸缎五颜六色，令人眼花缭乱。
•七零八落：形容零散稀疏的样子。
•不翼而飞：形容东西突然丢失。
•杯水车薪：比喻无济于事，解决不了问题。
•废寝忘食：顾不上吃饭，忘记了睡觉。
形容勤奋专心。
二、句子解析。
1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
•“渲染”“勾勒”均是绘画用语，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果；“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。
“翠色欲流”是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。
•这句话中，作者用上了比喻的手法，把小丘的线条比作一幅中国画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美。
部编人教版五年级下册语文 第一单元知识点梳理
第一单元 单元知识小结一、易读错的字涟漪（yī） 稚子（zhì） 耕耘（yún ） 白昼（zhòu ）蚌壳（bàng ） 蚂蚱（mà） 逛街（guàng ） 啃骨头（kěn ） 徘徊（huái ） 篝火（gōu ） 萌动（méng ） 澄澈（chè） 无垠（yín ） 点缀（zhuì） 葬身（zàng ） 腮帮（sāi ）虬须（qiú） 玷污（diàn ） 秉性（bǐng ） 凉飕飕（sōu ）二、易写错的字耘：左边是“耒”。
晓：右边是“尧”，上面没有点。
拔：右边是“犮”。
承：中间是三横。
瓢：右边是“瓜”。
三、重点词语白昼 耕耘 桑树 春晓 蝴蝶 蚂蚱 嗡嗡 樱桃 拔草 瞎闹 铲地锄头 割草 承认拴住 水瓢 闲逛 蜻蜓 随意 圆滚滚 明晃晃四、多音字供⎩⎪⎨⎪⎧gōng (供给)gòng(供职) 晃⎩⎪⎨⎪⎧huǎng (晃眼)huàng(摇晃) 蚌⎩⎪⎨⎪⎧bàng(蚌壳)bèng(蚌埠) 燕⎩⎪⎨⎪⎧yān (燕山)yàn(燕子) 澄⎩⎪⎨⎪⎧chéng(澄澈)dèng(澄清) 撩⎩⎪⎨⎪⎧liáo (撩动) liāo (撩起) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧桑(桑树)嗓(嗓子) ⎩⎪⎨⎪⎧晓(破晓)浇(浇水) ⎩⎪⎨⎪⎧蝴(蝴蝶)湖(湖水) ⎩⎪⎨⎪⎧拔(拔河)拨() ⎩⎪⎨⎪⎧锄(锄头)助(帮助) ⎩⎪⎨⎪⎧瞎(瞎话)割(割草) ⎩⎪⎨⎪⎧拴(拴上)栓(血栓) ⎩⎪⎨⎪⎧瓢(水瓢)飘(飘动) ⎩⎪⎨⎪⎧嗡(嗡嗡叫)翁(老翁)六、近义词信口—随口 归去—回去 闪烁—闪耀 存心—有意 瞎闹—胡闹健康—健壮 随意—任意 承认—认可 阴凉—凉快 孤单—孤独徘徊—踌躇 萌动—萌生 巍峨—巍然 幽芳—幽香 分外—格外郑重—庄重 稀罕—稀奇 偶尔—有时 训斥—斥责 秉性—本性眷恋—留恋 马马虎虎—随随便便 离乡背井—颠沛流离相映成趣—相映生辉 恍然大悟—茅塞顿开乐此不疲—乐在其中七、反义词昼—夜晓—晚新鲜—腐烂承认—否认存心—无意随意—拘束自由—禁锢黑暗—光明巍峨—低矮澄澈—浑浊郑重—随意爱惜—糟蹋稀罕—普遍欺凌—保护凉飕飕—暖烘烘马马虎虎—认认真真乐此不疲—心不在焉不可胜数—屈指可数恍然大悟—迷惑不解离乡背井—安居乐业顶天立地—卑躬屈膝低头折节—不屈不挠八、词语搭配（黑暗）的地方（阴凉）的地方（圆而粗）的柱子（成群）的知了（风光旖旎）的莱芒湖（无边无垠）的大沙漠（碧波万顷）的大海（巍峨雄奇）的高山（冷艳）的梅花（冰凉）的泪珠（清白）的梅花（慈祥）的外祖父（宝贵）的画（整整齐齐）的银发（随意）地飞（嗡嗡）地飞着（郑重）地递给（呜呜呜）地哭（飞）得那么快（追）得上一（棵）樱桃树一（顶）大草帽一（片）狗尾草一（对）黄蝴蝶九、词语归类1. 古代对儿童的称呼：孩提（开始会笑、可提抱的幼儿）黄口（指幼儿）垂髫（指儿童）2. 比喻词：仿佛好像宛如如同好似3. 描写童年的四字词语：无拘无束生龙活虎自由自在无忧无虑十、句子积累1. 比喻句：蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
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第一单元基础知识复习点
一、要求听写过关的词语：
染绿 歌谣 裸露 滋润 煎熬 寂寞 蹦跳 咆哮
荡漾 身躯 喷发 蕴藏 释放 忸怩 纽扣 欢畅
旺盛 酿酒 朴素 哪里 沉默 花瓣 预示 篱笆
二、要求听写过关的成语：
枝繁叶茂 荒山野岭 成千盈百 聚精会神 浑身解数
笔墨纸砚 冰清玉洁 冰清玉洁
三、要求会背诵的课文：
1、《春光染绿我们双脚》全文；
2、《游园不值》与《宿新市徐公店》
四、要求会听写的句子：
1、山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。
2、成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来，就像从一只大魔术
匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
3、有些孩子大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地
看小人书。
4、春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫！它把一冬天蕴藏的精神、
力量，都尽情地释放出来了！
5、朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，
是永远不会找不到春天的！
6、素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一
句话：“以后要早到！”
7、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
8、小草说，春雨是仙女撒下的花瓣；蝴蝶说，春雨是天上落下的蜂
蜜；我说，是花瓣，也是蜂蜜，更是辛勤的人们流下的汗滴。
五、多音字（先查字典，再组词）
嚷 （ ） （ ）
解 （ ） （ ）