标题-2018-2019学年高中新创新一轮复习语文通用版：第一板块 专题五 第3讲 传记评价探究类题目
2018-2019学年高中新创新一轮复习语文：第一板块专题三第1讲文本初感知——读文求快选择题求准
针对散文的这一基本特征，有 3 大诀窍可以借助。 诀窍 1 抓住标题和由头
读文时要抓住标题和由头，这是因为： (1)标题，或点明写作对象，或是线索，或表明主旨。关注 标题能了解文章写作对象、文体类型、作者感情倾向等，为梳 理文脉打好基础。 (2)有些文章往往由一个故事(事件、人物)引出，然后围绕 这个事件(或人物)生发开去，表达自己的见解，这个引出见解 的故事或事件，常称之为“由头”。抓住散文的“由头”，就 抓住了议论抒情的起点，就能快速厘清文散文本就“形散”，文章如同一组“乱码”，若“层次 不清、思路不明”，读者就更不解其意了。运用这一诀窍， 需要做好如下三点： (1)归纳段意进而把握层意，明确“写什么”； (2)分析写作技巧和思路，明确“如何写”； (3)探寻创作意图，明确“为何写”。
诀窍 3
揣摩开头和结尾
文章首尾，往往会有意无意地表现或流露出作者的写作 意图或情感态度。 阅读时要把开头和结尾联系起来考虑，揣摩作者的想法 从什么地方开始，到什么地方结束。 如果首尾一致，就要总结一下相同点在哪里；如果首尾 落差较大，就要想作者的感受和想法为什么会发生变化。这 样文章的整体意思就容易被我们探知。
3 诀窍·快读文
(2017· 全国卷Ⅲ)阅读下面的文字，完成后面的题目。 我们的裁缝店 李 娟
①在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了。但在喀吾图， 生活迥然不同。这是游牧地区，人们体格普遍高大宽厚，再 加上常年的繁重劳动，很多人身体都有着不同程度的变形， 只有量身订做的衣服才能穿得平展。
② 我们租的店面实在太小了，十来个平方，中间拉块布 帘子，前半截做生意，后半截睡觉、做饭。但这样的房间一 烧起炉子来便会特别暖和。很多个那样的日子，狂风呼啸， 昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上， “ 啪啪啪啪 ” 响 个没完没了…… 但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干 羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香得酥掉了。 ③ 我们还养了金鱼，每当和顾客讨价还价相持不下时， 我们就请他们看金鱼。这样的精灵实在是这偏远荒寒地带最 不可思议的尤物——清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸 里曼妙地闪动，透明的尾翼和双鳍缓缓在水中张开、收拢， 携着音乐一般……
2018-2019学年高中新创新一轮复习语文：第一板块专题二第5讲 题型精细研——小说语言题
环岛一周，我欣喜异常，这正是我想要的岛。可是走得人 都快虚脱了。阿龙说：“我带你找个地方喝口茶坐一会儿。” 就这样，我见到了阿优婆，老人 70 多岁，头发梳得一丝不乱。 我夸她屋子里的那些旧家具、 院子里的大瓦缸……我确实从内 心里喜欢这些老东西，怀旧又精致。她很健谈。一只小黑狗乖 巧地伏在她脚边打瞌睡。 阿龙告诉我， 阿优婆的儿子在大岛上 买了房子，但她死活不肯搬。阿龙指了指脑袋说：“阿婆一辈 子没出过岛，有点固执，是个老脑筋。”儿子带来的新玩意儿 全被她扔在一边。 媳妇有一次烫了头发来看她， 也被她狠狠骂 了一顿。所以现在儿子媳妇也不大愿意来了。我很惊讶，一辈
第5讲
题型精细研
——小说语言题
题型(一)
体会重要语句的含意题
题型(二)
品味语言艺术题
课时跟踪检测
小说中的语言分为人物语言和叙述人语言。人物语言， 即文中人物对话、独白等，人物语言应该是性格化的语言， 要能充分揭示人物的性格特点，表现人物的心理状态。叙述 人语言，即作者在小说中叙述事件、描绘人物、发表评论、 抒发感情时使用的语言。 高考对小说语言的考查命题常有两大题型：一是体会重 要语句的含意，二是品味语言艺术。
子没出过岛，是我无法想象的。是的，虽然阿优婆颇为热 情，但我感觉得到，她不喜欢我的时装、我的卷发、我的 眼影、我的口红。我也不喜欢她，不喜欢她的封闭，以及 言Байду номын сангаас中对岛外世界的抵触。
紧张的汇报、考察之后，老板最后拍了板，我们的荒岛 求生营地终于可以规划建设了。我做的第一件事，是联系好 登陆艇运了一辆越野车和一辆卡车到岛上。 我驾驶越野车在海边疾驶，突然发现前面有个蹒跚的背 影，是阿优婆。我下车，让她坐上我的车，想送她回家，然 而她并不搭理我，漠然地转头便走。我开车继续前行，突然 有个小黑点从路边冲出来，我一个急刹，吓出了一身冷汗。 是阿优婆的小黑狗，冲着汽车吠叫。
2018-2019学年高中新创新一轮复习语文浙江专版：板块
专题四|名篇名句默写1．(2017·浙江高考)补写出下列名篇名句的空缺部分。
(只选3小题)(6分)(1)饭疏食，饮水，，乐亦在其中矣。
，于我如浮云。
(《论语》)(2)且矫诏纷出，，，不敢复有株治。
(张溥《五人墓碑记》)(3)女也不爽，。
，二三其德。
(《诗经·氓》)(4)青泥何盘盘，。
，以手抚膺坐长叹。
(李白《蜀道难》)(5)山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。
，。
(辛弃疾《鹧鸪天》) 答案：(1)曲肱而枕之不义而富且贵(2)钩党之捕遍于天下卒以吾郡之发愤一击(3)士贰其行士也罔极(4)百步九折萦岩峦扪参历井仰胁息(5)城中桃李愁风雨春在溪头荠菜花2．(2016·浙江高考)补写出下列名篇名句的空缺部分。
(只选3小题)(6分)(1)，筋骨之强，，下饮黄泉，用心一也。
(《荀子·劝学》)(2)夫以秦王之威，，辱其群臣。
，独畏廉将军哉？(司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》)(3)客喜而笑，。
肴核既尽，。
(苏轼《赤壁赋》)(4)，封狼居胥，。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(5)昨夜雨疏风骤，。
，却道海棠依旧。
(李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》)答案：(1)蚓无爪牙之利上食埃土(2)而相如廷叱之相如虽驽(3)洗盏更酌杯盘狼籍(4)元嘉草草赢得仓皇北顾(5)浓睡不消残酒试问卷帘人3．(2015·浙江高考)补写出下列名篇名句的空缺部分。
(只选3小题)(6分)(1)天之苍苍，？？其视下也，亦若是则已矣。
(《庄子·逍遥游》)(2)长桥卧波，？，不霁何虹？(杜牧《阿房宫赋》)(3)，百步九折萦岩峦。
，以手抚膺坐长叹。
(李白《蜀道难》)(4)守着窗儿，！，到黄昏、点点滴滴。
(李清照《声声慢》)(5)我最怜君中宵舞，。
看试手，。
(辛弃疾《贺新郎》)答案：(1)其正色邪其远而无所至极邪(2)未云何龙复道行空(3)青泥何盘盘扪参历井仰胁息(4)独自怎生得黑梧桐更兼细雨(5)道男儿到死心如铁补天裂4．(2013·浙江高考)补写出下列名篇名句的空缺部分。
2019年高中语文一轮复习 板块二 现代文阅读 专题五 传记 课时检测 传记阅读概括性主观表达题
传记阅读概括性主观表达题一、对点练阅读下面的文字，完成1～2题。
(12分)对于很多人来说，数学家可能是遥不可及的存在。
他们醉心于那个由各种抽象符号组成的世界，而似乎离现实很远很远。
《美丽心灵》以诺贝尔经济学奖获奖者约翰·纳什的经历为素材，讲述了一位患上精神分裂症的数学天才，在爱与理智的帮助下，逐渐痊愈的感人故事。
但电影毕竟是艺术抽象，它偏重于纳什博士与精神分裂症抗争的过程。
那么，他属于数学家的一面，又是如何呢？“这人是个天才。
”这就是纳什的硕士导师给他写的推荐信，只有一句话的推荐信。
约翰·纳什的确是个天才。
中学时代，他就开始在附近的大学旁听高等数学的课程了。
尔后，他得到了卡耐基技术学院的奖学金，攻读数学。
仅仅用了三年时间，他就完成了硕士学位。
哈佛大学与普林斯顿大学都向他伸出了橄榄枝。
普林斯顿提供的奖学金比较多，纳什认为这表明普林斯顿更看重他的才能。
“士为知己者死”，纳什选择了普林斯顿。
刚进入普林斯顿的纳什，不像电影描述的那个腼腆的天才。
相反，他属于骄傲好胜的类型。
他不爱上课，不爱看书，相对于跟随前人的步伐，他更喜欢自己在数学的世界探索。
吹着巴赫曲子的口哨，他可以独自做上一整夜数学，不知疲倦。
但普林斯顿并不是只有他一位数学天才。
这些天才凑在一起，总爱分个高下，而像国际象棋和围棋之类的智力对抗游戏恐怕最对他们的胃口了，不像电影中描述的那样，纳什其实算得上下棋高手。
实际上，纳什当时研究的博弈论，正是一门以各种博弈为研究对象的应用数学分支。
当纳什在1950年发表对非合作博弈的研究时，博弈学界眼前为之一亮。
以此为题材，纳什完成了他的博士论文。
可是，此时纳什的研究兴趣早已转向更纯粹的数学领域。
甚至在他完成博士论文之前，他已经开始对代数几何——一个高度抽象的数学领域——产生兴趣，并作出了一些开拓性的研究。
从入学开始，仅仅花了一年半的时间，他就获得了普林斯顿的数学博士学位。
这无论在什么时代都称得上高速度。
2018-2019学年高中语文一轮复习 板块二 现代文阅读 专题三 文学类文本阅读(二)散文 第一讲 思路分析类常
K12课件
6
2．间接(变式)梳理文章思路——梳理作者思想感情(心理)
变化。
散文大都是流动的感情抒发，一般以感情为突破口，因
此，在文章思路上经常考查作者思想感情(心理)发展的脉络。
如2013年高考广东卷第18题：“我”在过岭的三个阶段都
有着丰富的心理感受，请结合全文进行分析。2012年高考安徽
卷第12题：文章前一部分回忆往事，请用简明的语言梳理这段
第一讲 思路分析类常考3题型
K12课件
1
散文的结构是高考考查的一个重点，是作者行文思路的 具体表现，包括整体构思、行文线索和句段间的关系安排 等。高考也主要是围绕这几个点命题，以考查考生对散文思 路的分析能力。高考考查思路分析常见的题型有：分析行文 思路、分析线索的作用和分析句段作用。
K12课件
2
愿进舱去，独自靠前舷而坐。夜间是下过大雨，还听到雷声。
两岸山色苍翠，水里的倒影鲜活闪袅，迎面的风又暖又凉，母
亲为什么不来。
河面渐宽，山也平下来了，我想把碗洗一洗。
人多船身吃水深，俯舷即就水面，用碗舀了河水顺手泼
去，阳光照得水沫晶亮如珠……我站起来，可以泼得远些——
一脱手，碗飞掉了！
那碗在急旋中平平着水，像一片断梗的小荷叶，浮着，汆
着，向船后渐远渐远…… K12课件
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望着望不见的东西——醒不过来了。 对母亲怎说……那船夫。 母亲出舱来，端着一碟印糕艾饺。 我告诉了她。 “有人会捞得的，就是沉了，将来有人会捞起来的。只要 不碎就好——吃吧，不要想了，吃完了进舱来喝热茶……这种 事以后多着呢。” 最后一句很轻很轻，什么意思？
K12课件
K12课件
5
[解题技法] 1．直接梳理文章思路 这种题型实际上是给全文划分层次，归纳层意，只要弄清先 写什么、再写什么、后写什么即可。 答题时要根据事件发生发展的各个阶段，梳理出明确的结构 思路，如文中有线索，可以按照线索归纳梳理。 答案组织一般模式为：先写……，再写……，接着写……， 最后写……。
2018-2019学年高中语文一轮复习 板块二 现代文阅读 专题二 文学类文本阅读(一)小说 第五讲 主题、标题和
K12课件
Hale Waihona Puke 14[参考答案] 小说塑造了一个阅历丰富、洞悉人心、为人仗 义、精通业务的商人形象，揭示了经商和做人一样，都应该 诚信、宽厚、与人为善的主旨。
K12课件
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[题后归纳·形成通法]
(一)设问方式
1．你认为本文表达了怎样的主题？
2．结合×××这一人物形象分析作品主旨。
3．结合本文，简要探析作品蕴含的情感。
K12课件
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终于，西山的阴影落进了河谷，被太阳晒了一天的六安爷，立
刻感觉到了肩背上升起的一丝凉意。他缓缓地直起腰来，把捏锄把
的两只手一先一后举到嘴前，轻轻地啐上几点唾沫，而后，又深深
地埋下腰，举起了锄头。随着臂膀有力的拉拽，锋利的锄刃闷在黄
土里咯嘣咯嘣地割断了草根，间开了密集的幼苗，新鲜的黄土一股
2．从情节发展上分析
赵老板凭借自己高超的技艺热心地替人鉴定了钧瓷；买玉时
由对卖玉的人怀疑进而洞悉李老板的为人，面对李老板尖刻的奚
落，又没有拆穿其行为；而奸诈的李老板落得个关门走人的结
局。赵老板的故事说明了
诚实、宽厚做人的重要性 K12课件
。
12
3．从人物塑造上分析(此为本题题干要求的分析角度)
小说开篇先点出赵老板的“内行，眼力好”，鉴定钧瓷时 用“淡淡”“朗声”等神态描写，表现了他的 自信、沉稳、果 断和为人仗义 。买玉时的踱步的动作，皱眉、不动声色的神 态，表现了他 对卖玉人的行为动机的洞察 。明知李老板设局
都看过了，但谁也不敢拍板下结论。店主亲自出马，恭恭敬敬地
请赵老板赏脸，过去给看一眼。赵老板热心，当即过去，反复把
玩了，淡淡地说：“收着。”
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2018-2019学年高中新创新一轮复习语文通用版课件：第一板块+专题二+第6讲 题型精细研——小说探究题
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我躺在外间屋原属于男人的床上，听到了母子俩在睡前 的交谈。 儿子说：“娘，我想爹了，今天山上遇到的那个人好像 爹啊，个子一样的高，手一样的有劲，可我就是看不清他的 模样。” 母亲说：“狗儿，快睡吧，睡着了，就能见到你爹的样 子了。再过上半年，咱们就去城里找他，治好你的眼睛。狗 儿知道吗？你的眼睛跟天上的月亮一样好看，娘就是这条命 不要了，也要把它从水里捞上来，让你看清楚你想看的。”
答案：D
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★2.这篇小说告诉了我们什么道理？请结合文本，联系现实， 谈谈你的看法。(6 分)
参考答案：文中的“我”因为爱情的破碎而选择了放逐与放 纵，直到碰到上山打水捞月亮的母子，发生在这对母子身上 的故事唤醒了“我”的迷途之心，使“我”明白了这样做会 给亲人带来伤害， 生活中除了爱情， 还有很多东西值得珍惜。 这篇小说告诉我们，在现实生活中，我们可能都会遭遇失败 或挫折，也许有些人会一蹶不振，会选择自暴自弃，但如果 转念想想， 其实我们还有很多机会， 还有很多人在关心我们， 也许就会释然。因此说，任何的打击或失利，都不能成为我 们妥协的借口， 因为这个世界很美好， 我们的人生会更精彩。
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或许是看到了我眼中的疑问，女人接着说：“狗儿爹去 了城里打工，那里挣钱多一些，家里就只有我和狗儿了。” 我没有再说话，默默地提起水桶，慢慢地跟着母子俩下 了山。一路来到了女人位于半山腰处的家里。 这个小村落只有三四十户人家，同样的贫穷让女人无法 得到他人的帮助，可女人跟我说起这些时却一如既往地平静。 她说，乡邻们已经帮了她很多，不能再麻烦人家了。在家里， 女人熟练地烧水给我喝，然后铺床，哄儿子睡觉。
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我顿时睡意全无，连忙小心地坐起身来，慢慢拉开帐篷 一角。很快，顺着声响传来的方向，我看到一个提着水桶的 女人领着一个脏兮兮的小男孩，披着漫山的月光从山下走来。 我屏住呼吸，这时已经接近午夜，居然还有人来山上汲 水，种种灵异传说让我不寒而栗。女人一手提着水桶，一手 牵着男孩，两人一言不发，不疾不徐地走着，只是短短几分 钟，便在我视野中只留下了模糊的背影。 好奇心最终让我战胜了恐惧，我走出帐篷，小心翼翼地 循着他们的背影走去。远远地我看到母子俩停下了脚步，那 里居然有一口水井。
2018-2019学年高中语文一轮复习 板块二 现代文阅读 专题四 实用类文本阅读(一)新闻 第三讲 传统新闻文本
化程度等
表达作者 以背景语言加以暗示闻注入知识性、趣味性内涵，增强新闻的可
的内涵 读性
K12课件
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[例1] (2007·山东高考)阅读下面的文字，完成后面的问题。 梦碎雅典
杨明 马小林 奥蒂又输了，这次依然输给了“坏运气”。 这位37岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实 力已达17年之久，但好运却从未降临到她的头上。当奥蒂今 晚闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时，她追求了一 生的梦想化作了一场噩梦。
K12课件
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题型二 新闻语言
K12课件
21
“让事实说话”是所有新闻工作者遵循的基本规则，所以 新闻语言多客观叙述，极少主观评论，这就对新闻语言的准确 性提出了极高的要求。但也有部分新闻在其客观叙述时，融入 了个人情感，带有明显的情感性和倾向性，于是新闻的语言也 就有了其丰富多彩的一面。
K12课件
K12课件
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[设问方式]
①请分析这则新闻标题的精妙之处。 标 ②新闻标题×××，能否换为×××？请说明理由。 题 ③新闻的标题有什么作用？请结合文本内容简要分析。
④新闻标题×××采用了什么形式？有什么作用？
①文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合 导 本文分析其作用。 语 ②试结合文体特征和文章内容，分析本文开头一段有何作用。
并详细调查了纽约的药品公司后得知，施贵宝公司生产青霉素。
⑧打给帕伦博士的电话被A.N.理查兹博士听到了，他在华盛
顿负责科学发展局的研究工作。“新泽西州新布伦瑞克的施贵宝
实验室能提供青霉素。”理查兹博士说，“我将打电报，请他们
立即定量发放。”
K12课件
2018-2019学年高中新创新一轮复习语文通用版课件：第一板块+专题二+第2讲 题型精细研——小说情节题
学技法——融会贯通
一、必备知识掌握牢 小说情节的基本结构模式
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有的小说前面还有序幕，后面还有尾声。序幕多为对故 事背景的交代，用环境描写来渲染气氛；尾声多为对故事或 人物的后续交代。
二、审清设问不跑调
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类型
题干示例 (2011·安徽高考)请
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之后，他从县农业合作银行贷款一万元，亲自跑了一趟 省城，买回了八百斤菌种。他跑东家、走西舍、去南院，订 合同、核亩数，指导播种、点粪、浇水、遮阳、开光„„ 月把一过，红碱土地长出了白花花的香菇菜，映照在一 张张喜悦的脸上。 收获季节到了，他估算了一下全村的菇菜收成，又跑了 趟县农业合作银行，贷款十万元用来收购菇菜。 他刚回小村，就踏进村长的家，说：“村长，你没白忙。 你种的香菇收成有四百公斤，可赚四千元呀。” 村长却眨了眨眼说：“老黄，把这香菇每公斤十元卖给 你，你转卖给别人每公斤多少元？”
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题型(一)
概括情节题
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试典题——题型悟通
[例一] 阅读下面的文字，完成后面的题目。 失语的秋天 符浩勇 天才蒙蒙亮，老黄便起身打点行装。透过窗户，依稀可 见小村高矮错落的瓦房升起的袅袅的炊烟，疲惫的脸孔不由 掠过一缕悲哀，他感受到一阵迷惘、屈辱和压抑„„
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两个月前，他作为县农业合作银行的信贷员，被抽调来 到四英岭下小村蹲点扶贫。他的目光盯住了村后一片弃荒而 又不可多得的红碱土地。年初，他看到一本科技杂志刊载红 碱土地培植西洋香菇获高产的经验，他也去函联系购买了少 许菌种，意想谋求推广。 他不会忘记他发动大伙儿培植西洋香菇的那个夜晚。低 矮剥落的村部小屋，人声嚷嚷，挤着村中的父老兄弟姊妹。 村长姓李，睨着眼，干咳两声，说：“老黄是镇上营业 所的，从科技兴农着眼，有心让大家脱贫致富，大家欢迎！” 小屋里，响起了噼里啪啦的掌声。