技工院校专业介绍——工业机器人应用与维护专业
技工院校工业机器人应用与维护专业建设探索
技工院校工业机器人应用与维护专业建设探索摘要：随着改革开放的深入，跨国公司纷纷进入中国，国内市场出现了国内竞争国际化、国际竞争国有化的现象。
在这种情况下，为了适应国内外环境，我国政府以产业转型为基础，构建新的产业体系，以提高制造业发展的质量和水平，进一步推动制造业强国的进程。
在国际分工的环境下，制造业呈现出分工细化、合作紧密的趋势，生产方式更加灵活和智能化。
可以说，智力的高低在一定程度上直接决定了一个国家的综合国力。
为此，国家投入了大量的人力、物力和财力进行技术改造，希望将工业机器人应用于流水线上，因此工业机器人的高技能人才受到了社会的广泛关注。
技工院校培养的人才作为培养人才的摇篮，一般都是实用型人才。
为了满足市场对工业机器人的需求，技术院校需要探索工业机器人的应用和维护。
关键词：技工院校；工业机器人；应用；维护专业；建设探索引言近年来科技的发展促使制造业等行业向更科学、更聪明的方向发展，在企业的生产经营中，各个岗位都有不同水平的工业机器人从事生产工作，涵盖了传统枯燥重复的任务，甚至因此，专业工业机器人的应用和维护诞生于为企业发展提供更多优质人才。
随着社会产业的发展，中等职业学校相继开设了工业机器人相关专业。
一、工业机器人应用与维护专业中的人才培养需求工业机器人应用与维护专业在对人才进行一体化模式培养的过程中，需要设置“文化素质”、“专业素质”、“电气控制部件制作与检修”、“机器人示教与操作”、“工业机器人典型应用”、“工业机器人工作站组装调试”、“工业机器人工艺装备操作维护”、“智能化机器人研制”、“工业机器人应用岗位实习”等十数门课程，对该专业学生的基本人文素养和科学素养进行培养。
在开展教学的过程中，需要结合学生的个人认知能力和实践技能，采用循序渐进的教学模式，帮助学生攻克学习过程中的任务、项目及难点。
该专业学生在“工业机器人拆装学习领域”会逐渐学习到工业机器人的基本组成、ABB拆装机器人、ABB 拆装机器人的编码、机器人的主要零件元器件等相关学习任务，因此在开展教学的过程中，教师需要以模块和项目预设的组合形式，结合具体的工作任务，让学生在实践活动中运用理论知识，将自己的职业能力和职业素养充分锻炼，进而实现工业机器人应用与维护专业中的一体化教学，从而达到技师学院对该专业人才的培养目标。
工业机器人应用与维护专业教学计划
工业机器人应用与维护专业教学计划一、招生对象及修业年限招生对象：高中毕业生。
修业年限：全日制 3 年。
二、指导思想1.贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质，造就本行业中级技能人才为目标，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。
2.坚持以就业为导向、以能力为本位，按照工作领域对职业能力的要求确定专业学习领域，制定专业培养方案。
进一步提升校企合作的的质量，使专业建设和课程建设符合经济建设和企业生产的现实需要，并能适应未来产业调整、技术升级带来的各种变化，为学生顺利就业及职业生涯发展打下坚实基础。
3.遵循职业教育基本规律和中级技能人才成长规律，努力实现学习活动与职业活动的准确对接，合理打破传统的以学科体系为主的课程模式，积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革，切实提高人才培养质量和效率，使学生掌握的知识和技能达到国家相关职业标准和企业生产岗位的要求。
4.体现以学生为中心的现代教育理念，在教学方法及教学手段运用方面，充分关注学生的兴趣和个人的成长需要，激发学生的自主学习意识。
在教学环节组织和设计方面，努力塑造工作岗位的情境和要求，使学生在掌握专业知识的技能的同时，形成良好的的职业道德、较强的安全意识以及文明生产习惯，提高他们的就业能力。
三、培养目标遵照党的教育方针，根据社会主义市场经济和现代化建设的发展需要，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展。
掌握本专业必备的基础理论、基本知识和基本技能，具备工业机器人设备安装、编程、调试及操作工业机器人进行生产加工等高级技术技能型人才（高级工）。
四、企业就业岗位群五、职业面向与培养规格（一）职业面向从社会需求和实际工作岗位划分来看，从事工业机器人应用与维护的人才一般可分为三个层次，即：编程技术学徒、简单技术编程、设备维修学徒、基本故障维护人才和初级技师术管理部门及相关的高级工程技师研发人才。
技工学校工业机器人应用与维护专业人才培养的探讨
技工学校工业机器人应用与维护专业人才培养的探讨摘要：随着《中国制造2025》的实施，逐步由低效率的人工生产转变为自动化设备生产，而工业机器人是作为实现智能制造自动化生产的主要设备，在这种国情所需情况下，技工学校工业机器人应用与维护专业应运而生，那么技工学校对这个新兴专业培养背景，培养现状以及如何更好的培养该专业的人才？本文将结合笔者自身教学经验对技工学校工业机器人应用与维护专业人才培养做由浅入深的阐述。
关键词：中国制造2025；工业机器人应用与维护；人才培养近年来工业机器人应用与维护专业在技工学校中如雨后春笋般涌现，譬如，茂名市东南高级技工学校是在2017年开设此专业的，可谓紧跟了时代步伐。
技工学校开设了此专业当然就要对该专业的人才培养有明确的培养目标。
技工学校要对工业机器人应用与维护专业这么迅速发展的背景，现在发展的情况，如何优化培养目标进行思考。
一、工业机器人应用与维护专业迅速发展的背景(1)人工劳动成本高，效率低。
大家都知道机器人是像我们人一样可以代替我们人类做很多事情，没有脾气任劳任怨，可以不休息无间断的工作。
而工业机器人主要的应用领域是工业制造生产上。
工业机器人的使用能提升公司的生产率，很好的解决人工劳动成本高效率低的问题。
(2)企业转型升级的迫切需求。
随着全球制造业的转移，步入先进制造业，我国传统模式的低端制造业公司将面临产业转移，急需降低企业成本运行，提高企业生产效率，提高企业的自动化、智能化制造的力度。
只有大量应用工业机器人，才是提升企业生产能力和提升产品质量的重要措施。
(3)国家战略需求。
国家计划在2025年实现自动化设备高效的生产，企业要往自动化生产方向改革。
工业机器人这款自动化设备起着至关重要的作用。
二、技工学校工业机器人应用与维护专业人才培养的现状(一)培养目标培养从事电气自动化设备安装与维修，自动化生产线、工业机器人工作站的开发、设计、安装、调试、销售及维修与保养工作。
工业机器人应用与维修专业课程标准与方案讲解
工业机器人应用与维修专业课程标准与方案一、招生对象及学制1．招生对象：普通高中生、中等职业学校毕业生。
2．学制：三年二、专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好的科学文化素养、职业道德和扎实的文化基础知识。
具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的工作需求。
熟悉企业生产流程，具有安全生产意识，严格按照行业安全工作规程进行操作，遵守各项工艺流程，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力。
掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务于生产第一线工作的高素质高技能型人才。
三、工业机器人技术专业人才培养需求分析1.工业机器人技术专业人才的社会需求分析（1）工业机器人技术发展现状a.工业机器人正向全球范围内普及生产力在不断进步，推动着科技的进步与革新。
自工业革命以来，人力劳动已经逐渐被机械所取代，工业机器人的出现是人类在利用机械进行社会生产史上的一个里程碑。
全球诸多国家近半个世纪的工业机器人的使用实践表明，工业机器人的普及是实现自动化生产，提高社会生产效率，推动企业和社会生产力发展的有效手段。
随着工业机器人向更深更广方向的发展以及机器人智能化水平的提高,机器人的应用范周还在不断地扩大,已从汽车制造业推广到其他制造业,进而推广到诸如采矿机器人、建筑业机器人以及水电系统维护维修机器人等各种非制造行业。
此外,在国防军事、医疗卫生、生活服务等领域机器人的应用也越来越多,如无人侦察机(飞行器)、警备机器人、医疗机器人、家政服务机器人等均有应用实例。
机器人正在为提高人类的生活质量发挥着重要的作用。
“工业4.0”两大主题，“智慧工厂”重点研究智能化生产系统及过程，以及网络化分布式生产设施的实现；“智能生产”主要涉及整个企业的生产物流管理、人机互动以及3D技术在工业生产过程中的应用等。
工业机器人技术应用专业介绍及就业方向
工业机器人技术应用专业介绍及就业方向工业机器人技术是指利用机器人自动化技术来完成工业生产过程中的各种操作和任务。
随着工业自动化的不断发展，工业机器人技术已经成为现代制造业中不可或缺的一部分。
它可以提高生产效率、降低人力成本、改善生产环境等，因此在各个行业都有着广泛的应用。
工业机器人技术应用专业是培养掌握工业机器人技术应用的专门人才的学科。
学生通常会学习机器人的基本原理、机器人编程、自动控制、传感器技术等相关知识和技能。
通过理论与实践相结合的教学方法，学生可以掌握工业机器人的操作和编程技术，能够根据实际需求设计和实施自动化生产线。
就业方向方面，工业机器人技术应用专业的毕业生具备了较强的工程实践能力和创新能力，他们可以在各个行业中找到就业机会。
以下是一些常见的就业方向：1. 制造业：工业机器人技术在制造业中应用广泛，毕业生可以从事工业机器人的研发、设计、安装、调试和维护等工作。
2. 汽车制造业：汽车制造业是工业机器人技术应用较为广泛的行业之一，毕业生可以在汽车制造厂中从事汽车生产线的自动化控制和优化工作。
3. 电子制造业：在电子制造业中，工业机器人技术可以应用于电子产品的组装、焊接、检测等工序，毕业生可以从事相关的工作。
4. 医疗器械制造业：医疗器械制造业中的一些工序需要高精度和高可靠性的操作，工业机器人技术可以提供相应的解决方案，毕业生可以从事相关工作。
5. 物流行业：随着电商的快速发展，物流行业对自动化和智能化的需求也越来越大。
工业机器人技术可以应用于物流仓储、货物分拣、包装等环节，毕业生可以从事物流自动化系统的设计和实施。
总之，工业机器人技术应用专业的毕业生具备丰富的技术和实践经验，可以适应不同行业的需求。
随着工业自动化的推进，工业机器人技术应用专业的就业前景广阔，毕业生可以在各个行业中发展出自己的职业生涯。
工业机器人应用与维护专业人才培养方案
工业机器人应用与维护专业人才培养方案工业机器人是指通过预设程序、多种传感器和信息处理设备等自动化装置完成各种工业任务的机器人。
随着工业自动化的不断发展，工业机器人的应用越来越广泛。
为了培养工业机器人应用与维护专业人才，下面给出一份培养方案。
一、课程设置1.基础理论课程-机械原理-电气与电子技术基础-控制理论2.专业课程-工业机器人系统原理与应用-机器视觉技术-运动控制及编程-传感器应用与集成-工业机器人安全与维护3.实践课程-工业机器人编程实验-工业机器人系统集成实训-工业机器人应用案例分析-工业机器人故障排除与维护实训二、教学方法1.综合理论教学与实践教学相结合，注重培养学生的实际操作能力。
2.采用项目学习的方式，让学生参与实际工业机器人应用项目的开展。
3.鼓励学生参加工业机器人竞赛，提高学生的团队合作和问题解决能力。
三、实习与实训1.利用校外实习机会，让学生接触真实的工业机器人应用环境，增强实际操作能力。
2.在校内建立工业机器人实训中心，提供先进的工业机器人设备和模拟实训环境，供学生进行实践操作和故障排除。
四、实践项目1.设计与制作一个简单的工业机器人系统，包括机械结构、传感器和控制系统。
2.参与一个实际的工业机器人应用项目，完成部分任务的自动化。
3.开发一个工业机器人视觉导航系统，实现对特定目标的识别和定位。
五、综合评价1.课堂参与及表现：根据学生在课堂上的积极性、发言质量和作业完成情况进行评价。
2.项目实践能力：根据学生在实践项目中的表现，包括方案设计、实施过程和结果评估等。
3.实习报告：要求学生在实习结束后提交一份实习报告，包括实习内容、所学到的知识和经验等。
工业机器人应用与维护专业专业编码
工业机器人是指在工业生产过程中，用于替代或辅助人工完成一定的工作任务的自动化机器人。
随着科技的不断进步和工业化程度的不断提高，工业机器人在现代工业生产中发挥着越来越重要的作用。
工业机器人的应用与维护专业编码就成为了一个备受关注的话题。
在本篇文章中，我们将从多个方面对工业机器人的应用与维护专业编码进行深入探讨。
一、工业机器人的应用领域工业机器人目前广泛应用于制造业、汽车业、化工业、电子业、医药业等各个行业。
具体来说，工业机器人在以下方面有着重要的应用：1. 制造业：工业机器人被广泛应用于各类零部件的组装、搬运和加工等工作中，大大提高了生产效率和产品质量。
2. 汽车业：汽车制造过程中需要大量的焊接、喷涂和装配等工序，工业机器人在这些环节中扮演着关键的角色。
3. 化工业：在化工生产中，工业机器人能够完成各种危险、繁重或精密的操作，保障了生产安全和稳定性。
4. 电子业：工业机器人在电子产品的组装和包装过程中有着广泛的应用，提高了产品的一致性和稳定性。
5. 医药业：在医药生产领域，工业机器人能够完成精准的药品包装、贴标和检验等工作，成为了医药生产的得力助手。
二、工业机器人的维护意义工业机器人的维护至关重要，它不仅能够保障机器人的正常运转，还能够延长机器人的使用寿命，提高生产效率，降低故障率，保障生产安全。
工业机器人的维护主要包括以下几个方面：1. 定期保养：包括机械部件的润滑、电气部件的检查和清洁等，以确保机器人在运行过程中不出现故障。
2. 故障排除：及时发现并解决机器人运行中出现的各种故障，保障生产的连续性。
3. 维护知识培训：对工厂维护人员进行维护知识和技能的培训，提高维护人员的专业水平。
4. 紧急维修准备：准备必要的备件和工具，以便在机器人发生紧急故障时能够迅速进行维修。
三、工业机器人的维护专业编码为了规范和便于管理工业机器人的维护工作，制定和使用专业编码显得尤为重要。
专业编码可以指导维护人员进行工作，提高维护效率，避免操作错误，保证维护工作的质量。
职高五大吃香的专业有哪些
职高五大吃香的专业有哪些职高好就业的专业工业机器人应用与维护专业本专业培养掌握工业机器人技术基础知识，具备工业机器人操作、安装、调试、维护、集成应用、设备管理等专业能力，服务于工业机器人集成商、制造商和机电产品的制造加工，产品的组装、调试、检测、应用企业生产一线的高素质技术技能人才。
毕业后可以从事其他专用设备制造工业机器人;软件开发;其他计算机制造;其他电子设备制造等。
电子商务专业电子商务专业培养能具有良好的职业道德素质、超前的现代商业理念，且能利用多媒体网络信息技术从事商务活动的实战型高级技能人才。
主要学习课程，计算机应用、网络营销、网络贸易实务、电子商务法律与安全、网站建设与维护、网页美工与制作、网络推广。
护理专业护理是医学专业的小综合专业。
在学习了基本的医学知识和培训了专业技能后，可以选择任何岗位到任何科室工作。
医学方向就业比较广泛，所学技术比较扎实，对人才的需求一直处于稳定的需求状态。
职高有哪些专业有发展烹饪专业学成之后可以从事酒店餐厅、客房服务、大、中型餐饮店工作，佛山现代商贸技工学校烹饪专业，主要学习厨房设备工具安全操作与维护、常用烹调原料选购与保管、烹调原料加工工艺与技能训练、热菜工艺与技能训练、服务接待语言技巧、餐厅服务与技能服务心理。
服装设计与工艺随着生活质量的不断提高，人们对服装的要求越来越高，服装设计方向出现专业人才缺口。
本专业对样衣制作、设计、市场营销有全面的学习，可以选择设计、商业、贸易方向，以备将来就业。
市场需求大，就业方向广。
专业选择有什么办法1、选专业看个人兴趣大学几年都是围绕你所选择的专业来学习，所以千万要慎重筛选，最好选择自己有兴趣的专业，这样就不会因为学不进导致挂科等，总之选择自己喜欢的专业，日后学起来也更轻松，家长也要尊重孩子，优先考虑到孩子的意愿。
其次是要根据自己的实际情况来定，例如你的数学成绩很差，但所选择的专业又和数学有很大关系，那么这样学起来也会很难受，专业学不精通的话，未来就业也不太好。
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技工院校专业介绍——工业机器人应用与维护专业
工业机器人应用与维护
0208—3 高级
专业编码：0208—3
专业名称：工业机器人应用与维护
培养目标：培养从事工业机器人设备安装、编程、调试的高级技
能人才（高级工）。
学习年限：2年（取得相关专业中级职业资格人员），3年（高中
毕业生）
职业能力：
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎
实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应
不断变化的职业社会；熟悉企业生产流程，具有安全生产意识，严格
按照电业安全工作规程进行操作，遵守各项工艺规程，重视环境保护，
并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助
培训一般操作人员。同时具有下列专业能力：
1．能读懂机器人设备的结构安装和电气原理图。
2．能测绘设备的电气原理图、接线图、电气元件明细表。
3．能测绘简单机械部件零件图和装配图。
4．能构建较复杂的PLC控制系统。
5．能应用操作机（机械本体）、控制器、伺服驱动系统和检测传
2
感装置，编制逻辑运算程序。
6．能维护、保养设备，排除简单电气及机械故障。
7．能编制工业机器人控制程序。
对应或相关职业（工种）：维修电工（6—07—06—05）
职业资格：维修电工（高级）
专业主要教学内容：
安全用电、识图与CAD、常用电工工具和电工仪表使用、典型模
拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、电动机故障
检修、变压器绕制与检修、常用电力拖动控制线路安装与维修、电气
原理图绘制（EDA）、PLC控制电路安装与调试、单片机控制设备安装
与调试、工业机器人技术应用、步进电动机安装与维修、伺服系统安
装与维修、检测与传感技术应用、气动与液压系统安装与维修、机械
制造技术应用、数控加工技术应用等。
对应上一级专业编码：0208—2
0208—2 预备技师
专业编码：0208—2
专业名称：工业机器人应用与维护
培养目标：培养从事工业机器人设备安装、编程、调试与维修的
高级技能人才（预备技师）。
学习年限：2年（取得高级职业资格人员），3年（取得相关专业
3
中级职业资格人员），4年（高中毕业生）
职业能力：
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎
实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应
不断变化的职业社会；具有安全生产意识，严格按照电业安全工作规
程进行操作，遵守各项工艺规程，重视环境保护，并能根据生产流程
变化，独立解决工作过程中非常规性的综合问题，具有一定的革新能
力；能指导他人进行工作或培训一般操作人员，能协助部门领导进行
生产现场的相关管理工作。同时具有下列专业能力：
1．能读懂工业机器人设备及数控设备的电气控制原理图。
2．能安装、调试较复杂工业机器人系统。
3．能编制和调试六自由度并联机器人、六自由度串联搬动机械
手、行走式机器人、智能涂鸦机器人和相扑机器人等控制程序。
4．能维护、保养机器人控制系统，排除常见故障。
5．能安装和调试工业控制网络系统。
6．能应用matlab进行数值分析。
对应或相关职业（工种）：维修电工（6—07—06—05）
职业能力水平：维修电工（预备技师）
专业主要教学内容：
面向对象程序设计、matlab数值分析、控制工程基础、MPS模块
化生产控制安装与调试、PLC与变频器综合应用、工业控制网络安装
与调试、自动控制技术应用、计算机辅助设计、RoboWorks机器人仿
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真软件应用、人工智能及其应用等。
对应下一级专业编码：0208—3