高校学生干部培养方式初探
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一
不佳 ，有时甚 至适得其反 ，究其原 因 ，主要是 因为缺 乏 工作经验 、不懂得工作方 法的艺术和策 略。这种 现 象 在 纪律 管 理和 秩 序 维护 工 作 中尤为 突 出 ，他 们 虽 然工作认真 负责 ，但 却不懂 得工作 的方法 艺术 ，无形 中激 化 了同学 之 间的矛 盾 ，导致 尴 尬的结 局 。 ６． 新 意识 缺乏 。社 团学 生 干部 的毕业 或者 卸 创 任 ，使 得 学 生 干 部 的 新 老 交 替 已经 成 为 固定 规 律 。 “ 传帮 带 ”虽然 有利 于学 生工作 的传 承 ，但其 固有 的 工作 模 式 也对 新 生学 干产 生 影 响 ， 阻碍其 工 作 的创 新 。个别新 生学干 习惯于 按照老套 路开展 工作 ，懒于 动脑 ，停滞不前 ，从而导 致活动 立意不新 ，质量较差 。
二 、学 生 干 部 培 养 机 制 的 新 模 式
１ 严格选拔 机制 。学 生干部个人素质是培养 的基 ． 础 ，因此 ，必须严格 把握入 口关。对于学 生干部的选 拔 ，要在公开 、公正 、公平原则的基础ｔ ，通 过竞选 、 试用 、 民意调查 等过程 ，对 其进行各方 面考查 ，主要 包括 思想政治素质 、表达能 力、 团队合作 能力 、组 织 协调 能力 、学 习能力及爱好特 长等方面 。其 中，尤 为 重要 的是思想 品质 的考查 ，要努力做 到高标 准 、严 要 求。在历年的学 生管理工作 中 ，笔者 发现新生干部 的 选 拨尤为重要 。在换届之初 ，可 以委 派具有潜能 的学 生作为小组 或班 级负责人 ，通过正常 选拔 过程后 ，需 进行一定 岗位 职能 、干 部行 为准则培 训 ，试用一段 时 间 ，根据学生 反馈的信息确 定为妥 。此外 ，老生 干部
、
Baidu Nhomakorabea
学 生 干 部 队 伍 建 设 中存 在 的 问题
从 目前 高校 学 生干 部 队伍 的 状 况看 ，他 们认 真 好学 、工作积极 ，热心为 同学 服务 ，总体是健康 、积 极 的。但是 ，多年来形成 的应试教育体 制仍然导致学 生 素质难 以全方 面地协调 发展 。 具体来说 ，高 校学生 干 部 队伍 主要 存在 以下 问题 。 １ 忽视 专业课 程 的 学习 。部 分学 生干 部在 工作 ． 上 投入 了大量精 力 ，虽然工作认 真负责 ，领导 协调能 力 都很强 ，但是却忽视 了专业学 习 ，对工作 和学 习没 有 合理地进 行安排 ，成绩不很理 想 ，甚至 出现不及格 现象 。学 习成 绩 差 的学 生干 部 不仅 在 同学 中缺 乏较 高 的威信 ，而且会 影响今后 的发展 ，很难 成为社会 的 栋 梁之 才 。 ２ 工作 动机不 纯，作风 不正。受到社会不 良风气 ． 的 影响 ，以及个别 家长不 当引导 ，少数学 生将 “ 生 学 干部 ”看成是领导 岗位 ，甚至希望通过学 生干部 身份 在评优 选先 、综 合测评 、入 党推荐上获得 优势 ，而缺 乏 为 广大 同学 服 务 的意 识 ，试 图从 中获得 实 惠和 好 处 。在 工作 中 ，挑 肥拣 瘦 ，避 重就 轻 ，功利 心严重 。 ５． 作责任 心 不 强。一 些学 生干 部在 实 际工作 工 中责任心不 强 ，视老师和 同学的信任于 不顾 ，拿 学 习 或 是无 关紧 要的 私事做 挡箭牌 ，对 待工 作敷 衍 了事 ， 占着 职位不 发挥作 用 ，逐 渐养成 了一 味索 取 ，不讲奉 献 的 习惯 ，敬 业精 神 十分缺 乏 。 ４ 意 志力、心理承 受能 力薄弱。学生 干部的特殊 ． 地 位 ，使其 更容易得 到老 师的认可和培养 。在 赞美和 鲜 花 的 簇拥 下 ，导致 某些 学 生 干部 的 自我感觉 过 于 良好 ，产 生骄傲 自大 的情 绪 。同时 ，在遇 到困难和压 力时 ，不 能正确 地调 整 自己的 心态 ，容 易失去信 心 ， 蹶不振。 ５ 工作 能力不够 。在学 生干部的管理工作 中，有 ． 些学 生干 部 虽然 有 较高 的 工作 积极 性 ，但 工作 效 果
摘 要 ：高 校 学生 干 部 队伍 是 高校 教 育 管理 的一 支重要力 量 ，在 当前学生 干部 队伍 中 ，存在着 一些不 容 忽 视 的 问题 。针 对 这 些 问题 ，从 学 生 工 作 的 实 际 出 发 ，结合 已有 经验 ，分别 从 学生干部 的选 拔 、培养 、 管理 、 激励 以及保 障方面 提 出 了相 关 对策 。 关键 词 ：学生 干部 ；学生 工作 ；培 养机 制
０ ＥＨ ＣＥＯ ＡＲＲ Ｒ Ｉ
职 时 业 空
高 校 学 生 干 部 培 养 方 式初 探
高 曙光 张 琳
苏 州 ２ Ｏ ０ ５ ０ ） ｌ （ ． 州经 贸职业 技 术学 院 ，江 苏 苏 州 ２ ０ ９ １苏 ５ ０ ； ｌ ２． 京 铁道 职 业 技 术学 院 苏州 校 区 ，江苏 南
问题 也不容 忽视 ，应本 着 公开 、公正 、公平 的原则 ， 让其一 同参 加竞选 ，以增强其积极性 。另外 ，学 校专 业特点 、新 老学生干部 的 比例 、男女生人数 比例 等也 是进 行学 生干部 队伍梯 队建 设 的必要 考虑 因素 。 ２ 强化培 训机制 。学生干部选好 后 ，要时刻对他 ． 们关心 、培养和教育 ，这是提高学 生干部的重 要前提 和保 证 。高校 学 生 工作 者应 以青年 马 克思 主 义者 培 养 工程 为 纽带 ，从 以下 三个 方 面 加强对 学 生 Ｔ部 的 培 养教 育 ： （ ）进行定 期培训 。可以通过讲座 、报告 等彤 式 １ 有针对 性地对学 生干部进行涵盖学 生组织建设 、组 织 管理 、学生干部工 作艺术 以及 工作方法等 内容的强化 培训 ，提高他们 工作 的理论修养 和知识积累 ，培养学 生增 强 责任意 识 ，立足本 职 ，勤勤 恳恳 为同学服 务 。 （ ）开展经验交流 。为 了促进学 生干部工作 能力 ２ 的提 高及 工 作方 法 的 改进 ，可定 期举 办 全 体学 生干 部 的座谈会 ，让 他们畅所欲 言 ，相互 交流工作 收获 与 不足 。例如 ，由老生学 干 向新生学 干 介绍工 作经验 、 感想 ；组织新 生学干参加高 年级的 团组 织工作 、班委 会等。 （ ）参加社 会实践活 动。通过开展 挂职锻炼 、社 ３ 会实 践等 活动 ，培养 学生 干部处 理具 体 问题 的能 力 ，
近年来 ，随着高校学生管理 难度 的加大 ，学生干 部成为高 校学生管理 工作 中的一 支主力军 ，是高校开 展育人 工作和文化建设 的 中坚 力量 。在 目前学生 干部 “ 重使用 ，轻 培养 ” 的现状下 ，怎样 培养 出一 批具 有 较强 能力 的学生干 部对 于高校 的学 生管理 工作 至关重 要 。因此 ，积极探 索学生干部培 养的新机 制 ，成 为新 形 势下高 等教 育工 作 的重要 内容之 一 。
不佳 ，有时甚 至适得其反 ，究其原 因 ，主要是 因为缺 乏 工作经验 、不懂得工作方 法的艺术和策 略。这种 现 象 在 纪律 管 理和 秩 序 维护 工 作 中尤为 突 出 ，他 们 虽 然工作认真 负责 ，但 却不懂 得工作 的方法 艺术 ，无形 中激 化 了同学 之 间的矛 盾 ，导致 尴 尬的结 局 。 ６． 新 意识 缺乏 。社 团学 生 干部 的毕业 或者 卸 创 任 ，使 得 学 生 干 部 的 新 老 交 替 已经 成 为 固定 规 律 。 “ 传帮 带 ”虽然 有利 于学 生工作 的传 承 ，但其 固有 的 工作 模 式 也对 新 生学 干产 生 影 响 ， 阻碍其 工 作 的创 新 。个别新 生学干 习惯于 按照老套 路开展 工作 ，懒于 动脑 ，停滞不前 ，从而导 致活动 立意不新 ，质量较差 。
二 、学 生 干 部 培 养 机 制 的 新 模 式
１ 严格选拔 机制 。学 生干部个人素质是培养 的基 ． 础 ，因此 ，必须严格 把握入 口关。对于学 生干部的选 拔 ，要在公开 、公正 、公平原则的基础ｔ ，通 过竞选 、 试用 、 民意调查 等过程 ，对 其进行各方 面考查 ，主要 包括 思想政治素质 、表达能 力、 团队合作 能力 、组 织 协调 能力 、学 习能力及爱好特 长等方面 。其 中，尤 为 重要 的是思想 品质 的考查 ，要努力做 到高标 准 、严 要 求。在历年的学 生管理工作 中 ，笔者 发现新生干部 的 选 拨尤为重要 。在换届之初 ，可 以委 派具有潜能 的学 生作为小组 或班 级负责人 ，通过正常 选拔 过程后 ，需 进行一定 岗位 职能 、干 部行 为准则培 训 ，试用一段 时 间 ，根据学生 反馈的信息确 定为妥 。此外 ，老生 干部
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Baidu Nhomakorabea
学 生 干 部 队 伍 建 设 中存 在 的 问题
从 目前 高校 学 生干 部 队伍 的 状 况看 ，他 们认 真 好学 、工作积极 ，热心为 同学 服务 ，总体是健康 、积 极 的。但是 ，多年来形成 的应试教育体 制仍然导致学 生 素质难 以全方 面地协调 发展 。 具体来说 ，高 校学生 干 部 队伍 主要 存在 以下 问题 。 １ 忽视 专业课 程 的 学习 。部 分学 生干 部在 工作 ． 上 投入 了大量精 力 ，虽然工作认 真负责 ，领导 协调能 力 都很强 ，但是却忽视 了专业学 习 ，对工作 和学 习没 有 合理地进 行安排 ，成绩不很理 想 ，甚至 出现不及格 现象 。学 习成 绩 差 的学 生干 部 不仅 在 同学 中缺 乏较 高 的威信 ，而且会 影响今后 的发展 ，很难 成为社会 的 栋 梁之 才 。 ２ 工作 动机不 纯，作风 不正。受到社会不 良风气 ． 的 影响 ，以及个别 家长不 当引导 ，少数学 生将 “ 生 学 干部 ”看成是领导 岗位 ，甚至希望通过学 生干部 身份 在评优 选先 、综 合测评 、入 党推荐上获得 优势 ，而缺 乏 为 广大 同学 服 务 的意 识 ，试 图从 中获得 实 惠和 好 处 。在 工作 中 ，挑 肥拣 瘦 ，避 重就 轻 ，功利 心严重 。 ５． 作责任 心 不 强。一 些学 生干 部在 实 际工作 工 中责任心不 强 ，视老师和 同学的信任于 不顾 ，拿 学 习 或 是无 关紧 要的 私事做 挡箭牌 ，对 待工 作敷 衍 了事 ， 占着 职位不 发挥作 用 ，逐 渐养成 了一 味索 取 ，不讲奉 献 的 习惯 ，敬 业精 神 十分缺 乏 。 ４ 意 志力、心理承 受能 力薄弱。学生 干部的特殊 ． 地 位 ，使其 更容易得 到老 师的认可和培养 。在 赞美和 鲜 花 的 簇拥 下 ，导致 某些 学 生 干部 的 自我感觉 过 于 良好 ，产 生骄傲 自大 的情 绪 。同时 ，在遇 到困难和压 力时 ，不 能正确 地调 整 自己的 心态 ，容 易失去信 心 ， 蹶不振。 ５ 工作 能力不够 。在学 生干部的管理工作 中，有 ． 些学 生干 部 虽然 有 较高 的 工作 积极 性 ，但 工作 效 果
摘 要 ：高 校 学生 干 部 队伍 是 高校 教 育 管理 的一 支重要力 量 ，在 当前学生 干部 队伍 中 ，存在着 一些不 容 忽 视 的 问题 。针 对 这 些 问题 ，从 学 生 工 作 的 实 际 出 发 ，结合 已有 经验 ，分别 从 学生干部 的选 拔 、培养 、 管理 、 激励 以及保 障方面 提 出 了相 关 对策 。 关键 词 ：学生 干部 ；学生 工作 ；培 养机 制
０ ＥＨ ＣＥＯ ＡＲＲ Ｒ Ｉ
职 时 业 空
高 校 学 生 干 部 培 养 方 式初 探
高 曙光 张 琳
苏 州 ２ Ｏ ０ ５ ０ ） ｌ （ ． 州经 贸职业 技 术学 院 ，江 苏 苏 州 ２ ０ ９ １苏 ５ ０ ； ｌ ２． 京 铁道 职 业 技 术学 院 苏州 校 区 ，江苏 南
问题 也不容 忽视 ，应本 着 公开 、公正 、公平 的原则 ， 让其一 同参 加竞选 ，以增强其积极性 。另外 ，学 校专 业特点 、新 老学生干部 的 比例 、男女生人数 比例 等也 是进 行学 生干部 队伍梯 队建 设 的必要 考虑 因素 。 ２ 强化培 训机制 。学生干部选好 后 ，要时刻对他 ． 们关心 、培养和教育 ，这是提高学 生干部的重 要前提 和保 证 。高校 学 生 工作 者应 以青年 马 克思 主 义者 培 养 工程 为 纽带 ，从 以下 三个 方 面 加强对 学 生 Ｔ部 的 培 养教 育 ： （ ）进行定 期培训 。可以通过讲座 、报告 等彤 式 １ 有针对 性地对学 生干部进行涵盖学 生组织建设 、组 织 管理 、学生干部工 作艺术 以及 工作方法等 内容的强化 培训 ，提高他们 工作 的理论修养 和知识积累 ，培养学 生增 强 责任意 识 ，立足本 职 ，勤勤 恳恳 为同学服 务 。 （ ）开展经验交流 。为 了促进学 生干部工作 能力 ２ 的提 高及 工 作方 法 的 改进 ，可定 期举 办 全 体学 生干 部 的座谈会 ，让 他们畅所欲 言 ，相互 交流工作 收获 与 不足 。例如 ，由老生学 干 向新生学 干 介绍工 作经验 、 感想 ；组织新 生学干参加高 年级的 团组 织工作 、班委 会等。 （ ）参加社 会实践活 动。通过开展 挂职锻炼 、社 ３ 会实 践等 活动 ，培养 学生 干部处 理具 体 问题 的能 力 ，
近年来 ，随着高校学生管理 难度 的加大 ，学生干 部成为高 校学生管理 工作 中的一 支主力军 ，是高校开 展育人 工作和文化建设 的 中坚 力量 。在 目前学生 干部 “ 重使用 ，轻 培养 ” 的现状下 ，怎样 培养 出一 批具 有 较强 能力 的学生干 部对 于高校 的学 生管理 工作 至关重 要 。因此 ，积极探 索学生干部培 养的新机 制 ，成 为新 形 势下高 等教 育工 作 的重要 内容之 一 。