高校学生干部的选拔、培养及激励
学院2024学年学生干部竞选活动方案
学院2024学年学生干部竞选活动方案2024学年学生干部竞选活动方案如下：一、背景分析学院即将举行2024学年学生干部竞选活动，旨在选拔优秀学生担任各类学生干部职位，促进学生参与学校管理和服务活动，培养学生的领导能力和团队合作精神。
二、活动目标1. 发掘优秀学生，激发其参与学生管理的热情；2. 培养学生的领导能力和组织管理能力；3. 提升学生的团队协作意识和组织协调能力；4. 增强学生服务意识和责任意识。
三、活动内容1. 招募候选人：鼓励有志于学生管理工作的同学踊跃报名参加竞选；2. 候选人宣传：候选人需制作竞选宣传海报，在学校宣传栏、校园APP等平台展示；3. 竞选演讲：候选人进行现场竞选演讲，展示自己的理念和才能；4. 票选投票：全校师生通过线上或线下方式投票选出干部候选人；5. 结果公布：公布最终当选的学生干部名单，并进行表彰。
四、活动安排1. 活动宣传：宣传部门制作宣传海报，在校园内外多渠道发布宣传信息；2. 候选人报名：设定报名时间，让有意愿的同学填写报名表格；3. 宣讲会安排：安排宣讲会，让候选人向全校师生展示自己的竞选理念；4. 投票安排：设定投票时间，为师生提供线上或线下投票渠道；5. 结果公布：公布最终当选名单，并组织颁奖典礼。
五、活动效果评估1. 统计参与人数和投票比例，评估学生对活动的参与程度；2. 调查学生对当选干部的认可度和期待，收集反馈意见；3. 分析活动过程中存在的问题和改进方案。
六、活动总结学院2024学年学生干部竞选活动的顺利举行，旨在培养学生的领导能力和团队合作精神，将有利于提升学生的综合素质和发展潜力。
希望通过这次活动，能够激励更多学生积极参与学生管理，共同推动学校的发展和建设。
感谢所有支持和参与本次活动的师生，让我们共同期待学院未来更加美好的发展！。
大学生学生干部的选拔和培养
大学生学生干部的选拔和培养作者：王成伟来源：《文学教育》 2014年第23期内容摘要：班级干部是班级学生和老师之间的纽带，是高校学生工作的基础力量。
在高校，学生干部既是学习方面的带头人，也是老师工作方面的得力助手。
所以如何选拔和培养学生干部，关系到班级建设以及学风班风培养。
本文针对这一问题，提出了班级干部选拔和培养的一些原则，以期能够形成良好的班风、学风。
关键词：班级干部选拔培养高校与高中的环境大不相同，高校环境的特殊性决定了学生干部作用的重要性。
学生干部作为学生与老师之间的一座桥梁，承担了协助老师工作，管理班级事务，带领班级同学学习、生活等各个方面，这样一来高校学生干部的重要性不言而喻。
作为一名工作时间不长的辅导员，便迫切需要选拔和培养一批政治素质过硬，学习成绩优良，吃苦耐劳，能够带领班级同学共同进步的学生干部。
一.高校学生干部存在的重要意义一是组织带头和桥梁纽带的作用。
一个班级的好与坏，班级干部的好坏起到了关键的作用：班级干部勤劳、肯吃苦、有威信，那么班级同学紧随其后，各方面也不会差。
一旦班级干部偷懒，没有威信，那么班级同学便会逐渐失去对班干部的信任，这样一来，造成班级工作松散，班风、学风搞不起来。
班级干部也是我们老师和学生之间的一道桥梁，我们传达的任务能否得到积极的响应，班级同学的情况能否及时反映到我们这边来，主要是依靠班级干部这个桥梁的沟通作用。
二是学习与活动中的带头和表率作用。
大学与高中不同，学习不是全部，但是依旧重要。
这就要求我们班级干部要兼顾学习和工作。
在学习上，班级干部要主动积极地带头听好课，上好自习；在活动方面，班级干部也要积极组织大家去参加学校的各种活动。
这样一来，有利于营造良好的班风和学风。
班干部就是要各个方面先行一步，各方面走在班级同学的前面，这样“其身正，不令则行”，只要事事当先，才能更加有力的说服班级其他同学，搞好班级的班风、学风，带领班级同学共同进步。
二.高校学生干部的选拔在新生刚刚入学报到之际，我们老师对学生的了解甚少，但此时已有许多事物要去贯彻下去维持班级的正常运转。
学生干部选拔任用方案
学生干部选拔任用方案学生干部是教育实践中重要的一部分，他们既是学生的代表，也是学校管理的助手和组织者。
学生干部的选拔任用方案对于提高学校的教育教学管理水平具有重要意义。
本文将从选拔标准、选拔程序、任用方式等方面展开探讨。
一、选拔标准学生干部任职的第一要求是品德优秀。
学生干部应当具备良好的道德操守，具有较高的道德修养和公民意识，能够树立正确的价值观念，以身作则，为他人树立榜样。
其次，学生干部应具备良好的学习成绩。
作为学校的管理者，学生干部需要具备一定的学科知识储备，以便更好地指导和帮助其他同学学习。
优秀的学习成绩也能够证明学生干部具有较强的学习能力和应变能力。
此外，学生干部还应具备一定的组织能力和沟通能力。
学生干部的工作主要是组织和协调，需要良好的组织和沟通能力，能够有效地与同学、老师和家长沟通，解决问题，推动工作的顺利进行。
二、选拔程序学生干部的选拔程序应公开、公正、公平。
首先，学校可以通过评选和推荐的方式筛选出一批符合标准的候选人。
然后，通过面试、考试等方式对候选人进行综合评估。
最后，根据综合评估结果进行学生干部的选拔。
在选拔过程中，应注重考察学生干部的综合素质。
除了品德、学习成绩和组织能力等方面的综合评估外，还可以考察学生的创新和实践能力、领导能力等。
三、任用方式学生干部的任用方式应灵活多样。
可以通过一定的选举方式，让同学们来共同选择他们认为合适的学生干部。
也可以通过评定和推荐的方式，由老师和同学共同评估学生干部的综合素质，确定最终任用结果。
任用过程中，应根据不同学生干部的特长和优势进行分工。
有的同学擅长组织能力，可以担任班级组织委员；有的同学善于沟通，可以担任班级团支书等。
任用不同职务的学生干部，既能发挥他们的优势和特长，也能增强学生干部的积极性和工作效率。
四、加强培训为了提高学生干部的管理能力和素质，学校应加强对学生干部的培训。
可以组织学生干部培训班，邀请有经验的教师和学生干部分享管理经验和技巧，加强学生干部的能力培养和成长。
高校学生干部的遴选与培养
高校学生干部的遴选与培养一、前言高校学生干部是学校的中坚力量，是联系学校各个组织、部门的桥梁和纽带，更是学校教育与管理工作的重要助手。
而高校学生干部的遴选与培养工作，对于培养一批具有理想信念、良好素质、扎实专业基础和较强实践能力的新时代青年，对于营造浓厚的学习氛围和积极向上的校园文化，都起着至关重要的作用。
二、高校学生干部的遴选1.选拔标准高校学生干部是学生中的优秀代表，因此对于学生干部的选拔标准非常高。
思想政治水平要过硬，要有坚定的理想信念、正确的世界观和人生观；要有良好的道德品质，要品行端正，既要具有公正、诚实、自律的品格，也要热心助人，有爱心和责任感；要有较强的组织管理能力，要具备较强的团结协作精神和创新意识，要有一定的组织管理能力和组织动员能力；要有一定的实践能力和专业技能，要有自主学习和自主创新精神，要有积极的进取心和较强的实践动手能力等。
2.选拔程序高校学生干部的选拔程序通常分为集中推荐和联谊选举两种方式。
对于集中推荐，学校通常会根据学生的学习成绩、思想品德、组织管理能力等方面进行综合考量，从中选拔出一些优秀的学生担任学生干部。
而对于联谊选举，通常是由学生代表大会或学生会依据各自学院的情况选出一些得到同学们认可和支持的学生干部。
高校学生干部的选拔程序虽然相对比较规范，但也面临一些问题，比如程序繁琐、流程复杂等。
可以通过简化选拔程序，提高选拔效率，以及增加选拔透明度等方式，进一步改善学生干部的选拔程序。
1.培养目标高校学生干部的培养目标是要培养一批具有理想信念、良好素质、扎实专业基础和较强实践能力的学生干部。
这就要求高校要注重发展学生的思想政治素质、道德品行、组织管理能力和实践能力等方面，使其成为学校教育和管理的中坚力量。
2.培养内容高校学生干部的培养内容主要包括学生干部岗位培训、学生干部能力培养、学生干部精神培养等方面。
学生干部岗位培训主要是为了让学生干部更好地了解学校的相关政策和制度、学习相关的管理知识和技能，了解自己在校园管理中的职责和使命等；学生干部能力培养主要是为了提高学生干部的组织协调能力、管理决策能力、沟通协调能力、创新应变能力等；学生干部精神培养主要是为了激发学生干部的责任感、奉献精神、团队意识、创新精神等，使其成为学校的中坚力量。
学校关于学生干部选拔任用、培养方案(最新完整版全国通用)
学校关于学生干部选拔任用、培养与管理的暂行办法学校的根本任务就是使受教育者在德、智、体、美等各个方面都得到发展，成为社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。
这就要求我们不仅要培养大批的知识型人才，而且还要培养一批管理型人才。
只有这样才能适应社会的发展、国家的需求，才能保证我们党和国家的事业后继有人、兴旺发达、长盛不衰。
我校作为一所省级示范性高中，理应在此方面做出表率。
为了把有志向、有道德、有能力的学生吸纳到干部队伍中来，发挥他们在学校各个领域民主管理、自主管理的积极作用，规范学生干部的选拔任用、培养和管理，特制订如下办法。
一、学生干部基本任职标准及相关规定（一）基本标准：1、爱祖国、爱学校、爱班级，甘愿服务集体，服务同学，有强烈的集体主义荣誉感；2、人格健全、品德高尚、团结同学、亲近同学，会做事、会共处，在同学中有亲和力、感召力、影响力；3、严于律己，宽以待人，时时、处处、事事做同学的表率；4、谦虚谨慎，求真务实，善于在反思中成长和提升；5、学习勤奋，讲究方法，注重效率，成绩优良。
（二）相关规定：学生干部不论是哪个岗位，都会有一定的社会工作量，都要牵涉一定的精力，占用一定的学习、生活时间。
这就要求学生干部，特别是重要岗位上的学生干部，不仅要有良好的政治素质，思想素质，道德素质，而且还要有较强的业务素质和工作能力。
只有这样才能在实际工作中发挥好学生干部的组织作用，管理作用，引领作用，实现良好的工作效益。
为此，对不同岗位上学生干部的学习成绩名次做如下要求：担任班级班长，班级团支部书记，年级、校级学生会主席、副主席职务者，学习综合成绩名次在所在班级列30%及以上。
担任年级、校级学生会部长及其他干部者，学习综合成绩名次在所在班级列45%及以上。
担任班委委员、团支部委员职务者，结合学生的爱好和特长，学习综合成绩名次可放宽到班级名次60%及以上。
担任宿舍长、科代表、小组长（各方面）职务者，学习成绩不做具体要求，由所在班的班主任根据干部任职标准自行掌握。
浅谈高校学生干部的选拔、培养和使用
浅谈高校学 生干部 的选拔 、 养和使用 培
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【 要】 摘 高校 学生干部 是大学生队伍的骨干和带头人 ， 通过他们 可以 了解学生的思想动态和合理要 求， 依靠他们可 以有效的 实现
学生 自我教 育和 自我 管理 。加 强 学 生 干 部 队伍 建 设 ， 好 学 生 干部 的选 拔 、 养 和 使 用 工 作 是 学校 思 想教 育和 行 政 管 理 的 重要 内容 。 做 培
不仅 在政治上 、 思想 上 、 作风上要严 格要求 自己 ， 在学 习上也要 认真努力 ， 起带头作用 ， 起码不能落伍 。
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帮助 ， 大力支 持。 目前的学生干部大多是从校 门到校
门， 社会 阅历浅 ， 工作能力较差 ， 应该热情的帮助他们在工作中锻 炼提高 ， 在实践中增长才干。 在开展工作前 ， 努力做到交代任务 的 同时交代方法 ， 帮助干部一起研究制定 方案 ， 做出样子 ， 让他们 明 确应 亥抓些什么工作 ， 如何抓好 ， 同时教 师在一些重要 的环节上 给与具体的指导和帮助， 切记包办代替 ， 干预过多 。 对学生干部工 作 中出现的问题 ， 教师应主动承担责任 ， 敢于出面做工作 ， 并帮助 他们总结提高 ； 对于他们在工作 中取得的成绩和点滴进 步 ， 应及 时给与肯定和鼓励 ， 帮助他们增强 自信心 ， 提高工作热情 。
学生干 部 的使用
学 生干部的选拔、 培养 ， 目的是为 了更好 的使 用。学生干 其 部使用得好 ， 良好 的班风 、 对 校风 的形成和学生 干部 身心健康发 展起着极其重要的作用 。但在学生干部 的使用上往 往会 犯两方 面的错误 ： 一是 老师一手 “ 办” 二是老师 “ 包 ， 撒手 ” 不管 ， 这样 长 期下去 ，前者会造成学生干部被动 ，不能充分发挥 其工作积极 性， 后者使学 生干部在工作 中得不 到正 确的指导 、 帮助 ， 工作 盲 目性 大 ， 得 不 到 提高 。 更 对 于学生 干部 的使用 ， 我们 的经验是 ： 第一 要信任 ， 开手 放 让其 自由发挥 ；第二要热情支持和关心 ，适 当时候 给其把握方 向。大学学生干部 已不 同中小学期间 ， 大部分活动理应让其独立 完成 ， 当工作 中出现 问题和矛盾 时， 教师要及时 主动地承担和解 决。对学生 干部 的独立意 向不必干涉限制过多 ， 否则会造成信心 低 落 ，依赖性重和表里不一的不 良倾 向。要信任 和爱护学生干 部， 珍惜他们 的积极进取精神 ， 不要使他们 的 自尊心 和 自信心受 到伤害 ， 要多鼓励少指责 。学生干部要求我们参 加的大型活动 以 及校系的竞赛活动 ， 我们都应主动到场为他 们助威 。学生干部要 求协助的事 ， 积极创造条件去做 ， 对于学生干部反 映上来 的问题 和要求 ， 即使 是 不 对 的 ， 不 能 立 即 就 指 责 和 批 评 ， 则 很 容 易 也 否 伤 害他 们 的 自尊 心 ， 其 失 去 上 进 心 和 热 情 。当 然对 学生 干部 的 使 自尊 心 和 自信 心 也 要 加 以引 导 。 能 对 问 题 放 任 自流 ， 不 能 无 不 也 原则的迎合迁就 ， 对政 治方 向问题要 旗帜鲜明 ， 立场坚定 。要经 过耐心细致的工作 ， 使他们 在工作 当中意识到如何做人才是对 。 只有这样学生干部才能健康稳定地成长进步 ， 不会摇摆 。
浅析高校学生干部的选拔、培养与使用
准确定 位 的基础 上 建 立组 织 机 构 ， 根 据现 实 需要 并
适 时调 整机 构设 置 。要 在 “ 生 为本 ” 基础 上 ， 以 的 考
虑到学 生 的专业 、 级 、 长 等 因素 成 立学 生组 织 ， 年 特 并 在每学 年根 据工作 的需要 和学生 干部 实际情 况进
中图 分类 号 ： ６ ５ Ｇ ４ 文献标识码 ： Ａ 文 章 编 号 ：６ １ ７ ９ ２ １ ） ５ ０ ２ 一Ｏ １７ —９ １ （０ ０ ０ — １４ ３ 作者 简介 ： 武 州 （ ９８ ） 男 ， 江 义鸟 人 ， 理 研 究员 ， 要 从 事 思 想政 治工 作 研 究 。 金 １７一 ， 浙 助 主 收稿 日期 ：Ｏ０ ３ ０ 修 稿 日期 ：ＯＯ Ｏ 一 ｌ ２ ｌ —０ － １ ２ｌ— ３ ８ 有 的新 同学主 动 、 自觉 ， 生 工 作 教 师 可 以 通 过 简 单 学 的 面 试 考 察 就 可 以 委 以 重 任 。 他 人 推 荐 通 常 是 由 高
高教论 坛
２１ ０ ０年 ５月第 ５期
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浅析高校学生干部的选 拔 、 培养 与使用
金武州
（ 浙江 海洋学 院 ， 浙江 舟 山 ３ ６ ０ ） １ ０ ０
摘 要 ： 生干 部 是 学 生工 作 中重 要 的组 成 体 系 ， 教 师 联 系学 生 的桥 梁 ， 反 馈 学 生 意 见 、 求 争 建 议 的主 要 渠道 ， 学校 教 学 是 是 要 在 育和 学生 自我 教 育 、 自我 管 理 、 自我 服 务 中 ， 着 不 可替 代 的 作 用 ， 且 学 生 干 部 综 合 素 质 的 高低 严 重影 响 学 生 工作 队伍 的 水 起 而 平 ， 于构 建 和 谐 的 校 因至 关 重 要 。 因而 ， 们 应 该 认真 研 究 高校 学 生干 部 的选 拔 、 养 和 使 用。 对 我 培 关键词 ： 学生 干 部 ； 选拔 ； 养 ； 用 培 使
学校学生干部选拔与管理规定
学校学生干部选拔与管理规定学校学生干部在学校管理中起着重要的作用，他们负责组织学生活动、协助教师管理学生、促进学风建设等。
为了选出优秀的学生干部，并确保他们的管理能力和道德品质，学校制定了一系列的选拔与管理规定。
一、选拔标准学校学生干部的选拔应该以德才兼备为原则。
首先，学生干部应该具备较高的学习成绩，他们的学习成绩是学校教学质量的一个重要指标。
其次，学生干部应该具备良好的品德和道德修养，他们要成为学生们的楷模和榜样。
此外，学生干部还应具备较强的组织能力和沟通能力，能够有效地组织活动并与其他学生进行良好的沟通。
二、选拔程序学校学生干部的选拔程序应该经过严谨的评选流程。
首先，学校可以通过征集候选人名单的方式，向全体教师和学生征求意见，并提供候选人的基本信息。
其次，学校可以组织面试和评选小组，对候选人进行面试，并综合考虑其学习成绩、品德表现和组织能力等方面的素质。
最后，学校可以通过投票的方式，让学生及教师参与决定最终的学生干部名单。
三、干部任职与责任被选拔为学生干部的学生应当履行相应的职责和责任。
他们要带头遵守学校规章制度，协助老师管理学生，推动学校的各项工作开展。
同时，学生干部还要起到激励和帮助其他学生的作用，他们应该关心学生的学习和生活，积极协助解决学生的问题，为学生们创造良好的学习环境和氛围。
四、培训与提升学校学生干部选拔后，应该进行系统的培训和提升。
培训内容可以包括领导才能、组织能力、协调能力等方面的知识和技能。
同时，学校还可以组织学生干部之间的交流和分享，让他们相互学习，提高管理能力。
五、激励机制学校学生干部的激励机制应该合理，并能够激发他们的积极性和创造性。
学校可以通过表彰、奖励等方式，鼓励学生干部发挥优秀的管理能力，推动学校的各项工作。
此外，学校还可以给予学生干部一定的荣誉和权力，让他们在岗位上享有更多的自主权和话语权。
六、监督与评估学校应该设立有效的监督与评估机制，确保学生干部按照规定履行职责和责任。
浅谈大学学生干部的选拔和培养
浅谈大学学生干部的选拔和培养大学生干部是大学生中的骨干力量，他们既是学校的优秀代表，也是同学们的模范和引领者。
如何选拔和培养出一支优秀的大学生干部队伍，是每个学校都需要认真思考并解决的问题。
本文将从选拔和培养两个方面进行阐述，探讨大学生干部的选拔和培养工作。
一、选拔担任学生干部需要具备一定的综合素质，包括学习成绩优秀、品行端正、组织能力强、沟通能力佳等。
在选拔学生干部时，学校应当结合实际情况，制定科学合理的选拔标准和流程，确保选拔出真正优秀的学生干部。
1. 定期选拔学校应当定期进行学生干部的选拔工作，一般每学年或每学期进行一次。
这样可以保证学生干部队伍的更新和补充，给更多的学生提供展示自己的机会。
定期选拔也能够激励更多学生积极参与到学生干部竞选中去，培养他们的组织能力和领导才能。
2. 公平公正在选拔学生干部的过程中，学校应当保证选拔工作的公平公正，避免利用关系、拉票等不正当手段来影响选拔结果。
应当建立完善的选拔机制，确保每一位有能力、有品行的学生都能够有机会参与到学生干部的选拔中。
还要建立健全的监督机制，加强对选拔工作的监督和管理，防止出现不正当的行为。
3. 多元化选拔学生干部的工作内容涉及方方面面，因此在选拔时应当有意识地进行多元化的选拔，例如学习成绩、组织能力、沟通能力、群众基础等方面的综合考量。
不应当片面追求学习成绩，而忽视了其他重要素质的考量。
只有注重多元化的选拔，才能选拔出真正优秀的学生干部。
二、培养选拔出优秀的学生干部只是第一步，如何培养他们，使他们成为真正优秀的学生干部，更为重要。
培养学生干部需要从各个方面入手，充分发挥他们的潜力，提高他们的综合素质。
1. 认真指导学校应当认真指导学生干部的工作，提供专业的培训和指导。
学生干部需要在学校老师和学长学姐的指导下不断学习、成长，掌握组织管理的基本知识和技能，提高自己的领导才能。
学校还可以开设相关课程，邀请相关领域的专家学者来授课，培养学生干部的专业知识和技能。
如何做好高校学生干部的选拔与培养
三 、 立 科 学 的 学 生 干 部 考 建 核 和激励 制度
学生干部是一个学生 自我管理 ， 自 我服务的团体 ， 但有些学生干部 的工作 不到位 ， 工作 不 能 服 众。对 于 这 些情 况， 在学生干部工作一段时间后就能体 现 出 来 ， 以必 须 加 强 对 学 生 干 部 的 考 所 核， 由老师和同学共同评定一个学生干 部的工 作。对于那 些工 作 的确不 达标 的学生干部 ， 认 真督促 其改 正 ， 要 改正 不 掉 的 ， 坚 决 淘 汰 。 淘 汰 不 合 格 的 学 应 生 干部 ， 样 既 能对 在 任 的 学 生 干 部 起 这 到激励作用 ， 也能让 更多的同学有锻炼 和施展才华 的机会 。 同时 ， 对于工作 表 现 良好 ， 到了 得 老师和 同学信任的那些学生干部 ， 也要 给予一定的 奖励 ， 比如 ， 在综 合测评 中 要对他们进 行加 分。很 多学 生干部 因 为工作的缘故放弃了很多 自己的时 间， 有的默默的努力 服务 同学 还 承受着各 方面的压力 。他 们 的付 出使 我们 的班 集体更加的团结 向上 ， 以班 主任应该 所 对 表 现 突 出 的学 生 干 部 进 行 鼓 励 ， 过 通 书信 ， 电子 邮件 多 与学 生 干部 进行 沟 通， 帮助他们工作的同时也让他们体会 到 自己 的价 值 。 总之 ， 学生 干部 队伍 建设 是一个高 校学生管理工作的重点 ， 抓好 了学 生干 部 的选拔和培养 ， 就可 以使学生工作 的 开展达到事办功倍的效果。 参考文献 ： ①朱德全 ， 易连 云 主编． 育 学概 教 论［ ． Ｍ］ 重庆 ： 南 师 范大 学 出版 社 ， 西
在高等院校中 ， 由于学生与老师之 间存在一定的距 离 ， 班主任不像 中学 一 样时时跟着学生 ， 以班级作 为大学 生 所 最基本的群体 ， 成为 了学校教育 和教 学 工作的基层组 织。班 主任是班 级工作 的组织者和管理者 ， 他的工作直接影 响 着学生教 育的效果 ， 班主任 的工作 内容 包 括 组织 管 理 和 教 育 学 生 等 。 那 么 如 何才 能有效 的提高班主任的工作效率 ， 更好 的管 理好班 集体 呢。我认 为应该 从学生干部 的选拔培养做起。 学生干部是学校连接学生的纽带 ， 更是班主任开展工作的得力助手 ， 以 所 如何对大学学生干部进行选拔 和培养 ， 是一件十分 重要 的事情 。高 等 院校 学 生与老师的接触相对较少， 而这段时期 也是学生 自尊心进一步发展时期 ， 是人 生观形成 的关 键时期 。大学 生 中的学 生干部是班级 的中坚力 量和集 体 团结 的核心 ， 班风 的好坏 ， 集体 的松散 与 班 坚 强 ， 键 在 于 是 否 建 立 了一 支 得 力 的 关 骨 干 队伍 。 本 文结合高校学生管理的实践 ， 提 出以下 高校 学生干 部的选 拔 的一些建
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高校学生干部的选拔、培养及激励
【摘要】本文对高校学生干部的选拔、培养以及激励制度的建立进行了探讨。
【关键词】高校学生干部选拔培养激励
高校学生干部是老师和同学沟通的桥梁和纽带，是校园文化、学风校风建设的重要力量之一。
因此，如何建立一支综合素质高、能力强的学生干部队伍，就成为当前高校学生工作面临的一个挑战。
一般而言，一个学生干部的健康成长的过程应包括选拔、培养、激励三个部分，即选对人、育成人、用好人。
一、学生干部的选拔
选拔学生干部，应该坚持任人唯贤、德才兼备的原则。
对于学生干部来说，“德”就是政治素质好；“才”就是综合能力强，学习成绩优异。
具体地说，就是要选拔那些具有坚定的政治立场、作风正派、乐于为同学服务、踏实肯干、任劳任怨、学习成绩较好的学生担任干部，这样才能感染人、凝聚人、团结人，实现自我教育、自我管理、自我服务。
当然，也可以适当选择部分在学生中有一定影响，在某一方面有特长的学生担任相应岗位学生干部。
学生干部的选拔是高校学生工作顺利开展的保证，无论采取什么办法选拔，我们都应当遵循一定要求和方法。
（一）学生干部选拔的条件
1．热爱祖国，坚持四项基本原则，坚持正确的政治方向，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，有一定的理论及政策水平。
2．牢固树立为同学服务的思想，有团队精神，善于合作，敢于竞争；有创新精神，勤于思考，勇于开拓；有奉献精神，全心全意为同学服务。
3．工作积极主动，认真负责，富有开拓创新精神，组织管理能力强，在同学中有较高威信。
4．自觉遵守国家法律法规，遵守公民道德规范，遵守学校各项规章制度，具有良好的道德品质，没有违纪现象。
5．综合成绩良好，单科成绩无补考，在工作、学习、生活方面起到模范带头作用。
（二）学生干部选拔的方法
1．报名：由个人自荐、推荐两种方式进行报名。
2．考核：根据报名和推荐情况对参加选拔的学生进行综合考核，包括面试、笔试，关键的岗位还应通过一定得测试（如心理测试、性格测试等）来作相应参考。
然后根据考核成绩由团总支学生会结合个人
意愿和岗位情况最后决定各岗位人员名单。
团总支学生会委员还需经团、学代会表决通过方可任职。
3．团总支学生会委员应有三个月的预备期。
预备期结束，表现合格的正式聘用。
为了保持团总支学生会的连续性，应实行固定任期制度。
二、学生干部的培养
加强对学生干部的培养是社会对人才的要求，是学校培养全面发展人才的重要组成部分。
从学生干部所处的地位、所担负的职责以及所处的环境来考虑，新的形势要求高校学生干部必须具备过硬的思想政治素质、扎实的专业知识、较强的工作能力、良好的团队合作精神和综合协调能力，即高校应不断提高学生干部的思想政治素质、创新能力、实践能力和综合协调能力，培养一支政治坚定、作风过硬、素质全面的高校学生干部队伍。
（一）坚持思想政治教育
良好的思想道德素质是一名大学生应具备的基本素质。
大学生不仅应具备坚实的文化基础和建设祖国的真本领，而且还应具备坚定、正确的政治方向，具有为人民服务的意识和良好的道德品质。
作为学生干部更要不断的加强自身建设，努力提高思想政治素质，自觉主动地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，大力弘扬社会主义荣辱观，培养其甘愿为师生服务的干部意识，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点、方
法来分析和解决问题。
因此，学生会成员应该有正确的政治方向，正确树立为广大同学服务的意识，才有可能全身心地投入学生干部的工作，才有可能促使自己做好学生干部的工作。
（二）培养团结合作精神和创新意识
团队协作与培养的长效性建设相结合能够正确地沟通、广泛地交流与积极地合作，做到团队协作是当今社会人才的基本素质和能力体现。
学生干部作为高校学生的“精英群体”，如果不懂得团队协作，是不符合时代发展要求的。
因此，学生干部应该要拥有外向开朗的性格，具有团队精神。
外向开朗的性格能够使人善于交际，熟于与人沟通、交流，有沟通才有交流，有交流才会形成团队。
能真正教会广大学生干部沟通的本领和团队协作的能力，才能发挥桥梁助手作用，培养真正团队合作能力。
创新能力指人在顺利完成以原由知识经验为基础的创建新事物的活动中表现出来的潜在的心理品质。
大学生是全体社会成员中最具活力也是最具创造力的一个群体。
只有创新型的学生干部，才能将工作和学习当成一件艺术品来完成，才能为学校的管理和发展带来希望。
作为高校学生干部，要有锐意创新意识，在工作上更应有过人的胆识、新颖的想法。
要具备创新能力，学生干部的知识面要广，要善于发现问题和解决问题，敢于提出自己的独特见解，乐于在实践中总结经验教训，不断提升自己。
（三）定期举办学生干部培训班和交流会学校是培养学生干部的第一场所。
为了提高学生干部的综合素质，学校需建立各种培训机制，通过这些培训机制正面引导和教育他们，重点培训工作岗位要求、工作协调、工作责任和一些工作技巧等。
还可以邀请学校的教授、社会企业家、职业经理人作报告，传授一些日常的管理常识、社会交际方法等。
学校还可以举办各种比赛活动，通过实践活动提高学生干部的综合素质。
学生干部的交流是必不可少的，可通过举办学习研讨会、工作经验交流会等，让他们学习党团理论、大政方针，交流高校学生工作方法和经验，了解高校发展的形势和学校管理体制等。
此外，还应重视学生干部的帮、传、带。
经过学校精心培养，大三、大四的学生干部往往工作能力强，待人接物老练得体，对于整个学生工作的运作程序也比较熟悉，通过帮、传、带，无疑加快了新干部的成长。
（四）做好学习、工作两不误
学生干部应是同学们的表率，在德、智、体各方面都应该努力成为同学学习的楷模。
一个学习懒惰、成绩低、工作不力、办事拖沓的学生干部是很难能得到同学的欢迎和拥护的。
学生干部既要耗费一定的精力做好本职工作，又要搞好自己的学习，在时间安排上难免发生矛盾，怎样才能把两者较好地结合起来，使之在实践中相互促进，共同发展呢？
首先，合理安排和利用时间。
一般而言，要合理地利用时间，就必须区分事情的轻重缓急，把精力最好的时间充分应用于做最重要的事，制定学习、工作、生活计划；保持时间上的弹性，做到有张有弛，劳逸结合；检查自己的时间消费，时时提醒自己。
其次，勤奋学习，改进方法，提高效率。
学生的主要任务是学习，以学习为基础。
因此，教会学生干部在繁忙的各项工作中仍能取得较好的学习成绩，工作才能得心应手。
三、学生干部的激励
高校学生干部是老师的助手，平时付出的较多，作为老师应当多给予关心，通过鼓励、表扬来缓解他们的压力。
学校和院（系）设立的各种奖项，在同等条件下，对学生干部应给予适当倾斜。
目前高校一些激励机制还很不完善，各种奖励还不够透明，这样不利于学生干部的成长。
每学期期末，学生干部管理部门应针对学生干部一个学期工作进行考核。
从思想道德、工作态度、工作实绩、学习成绩等各方面对学生干部进行逐项考核。
此外，还应该实行综合评估与学生民意测验相结合对学生干部进行考核，判断其工作成绩的优劣，并将考核结果记人个人考核档案中。
考核过程中，每位学生干部都要公开述职，总结成绩，指出不足，明确改进方向。
学生干部管理部门要在年度考核基础上评选出优秀学生干部、优秀团干若干名并予以表彰，对工作不负责造成。