毕业设计(论文)中图、表、公式的说明

毕业设计(论文)中图、表、公式的说明
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毕业设计(论文)中图、表、公式的说明

一、图的说明

格式说明:图居中,图名居中并位于图下,图编号可以全文统一编号,也可以分章编号,全文的编号原则要一致。图与上文应空一行,图名格式为宋体小四加粗(图名中的数字、字母和符号为Times New Roman 小四加粗)、段前0.5行、段后0.5行、行距20磅,图号与图名称之间空一个汉字符。必要时,应将图上的符号、标记、代码,以及实验条件等,用最简练的文字,横排于图下方,作为图例说明。图例说明列在图名下方,格式为宋体五号居中(数字、字母和符号为Times New Roman 五号)。曲线图的纵横坐标必须标注“量、标准规定符号、单位”,坐标上标注的量的符号和缩略词必须与正文中一致。当没有图例说明时,图名所在段落之后可以直接后接其他段落;当有图例说明时,图例说明所在段落与下文段落应空一行。具体示例如下:

直线电动机及安装结构图……。

图3-18 直线电动机及安装结构

a) 直线电动机b) 直线电动机安装结构

1—位置检测器2—转子3—定子4—床身5、8—辅助导轨7、14—冷却板

6、13—次级9、10—测量系统11—托链12、17—导轨15—工作台16—防护

上图为直线电动机及安装结构图……。

二、表的说明

格式说明:表居中,表名位于表格上方并居左,表编号可以全文统一编号,也可以分章编号,全文的表编号原则要一致。表名的格式为宋体小四加粗(表名中的数字、字母和符号为Times New Roman小四加粗)、段前1行、段后0.5行、行距20磅,表号与表名称之间空一个汉字符,表名所在段落之后就可以直接后接表格,表格与下文应空一行。表格内的文字格式应与正文的文字格式一致,且水平、垂直均居中,若表格列数、内容较多,可以将表内文字调整为五号字。表格的宽度不能超过页边距。必要时,应将表中的符号、标记、代码,以及需要说明事项,以最简练的文字,横排于表格下方,说明文字的格式为宋体五号首行缩进2字符。表中应标明“量或测试项目、标准规定符号、单位”。表内不宜用“同上”、“同左”、“等等”和类似词,一律填入具体数字或文字。表内“空白”代表未测或无此项,“—”或“……”代表未发现,“0”代表实测结果确为零。具体示例如下:

从表2-1我们可以看出,我国高技术产业增加值占制造业增加值的比重远远低于发达国家。

表2-1 部分国家高技术产业增加值占制造业增加值的比重(1995-2000)

单位:%

50

51

注:表格内数据资料来源于中国科技统计网。

这一现象与我国科技成果转化率低和高新技术产品附加值还不高有直接的关系。……

三、公式的说明

格式说明:公式居左、缩进2个汉字符,公式编号可以全文统一编号,也可以分章编号,全文的公式编号原则要一致。如公式必须转行时,只能在+,-,×,÷,<,>处转行。公式编号在最右边列示(当有续行时,应标注于最后一行),字体为宋体小四(公式编号的数字为Times New Roman 小四),并加()。公式上下分别要与正文空一行。公式的格式为Times New Roman 小四、行距20磅。对于公式的必要说明应列于公式下方,格式为宋体五号(数字、字母和符号为Times New Roman 五号)缩进2个汉字符。具体示例如下:

采用阿基米德法(排水法)测量,此法是以阿基米德浮力原理为基础。这里我们采用水作为液体介质,其密度水ρ=1g/cm 3。因此测定密度结果可用下式计算:

2

11

m m m -=

ρ (式2-9)

式中 :

ρ

为待测试样密度,单位为g/cm 3

; 1

m 为试样在空气中的质量,单位为g ; 2

m 为试样在水中的质量,单位为g 。

根据以上公式……。

毕业设计进度安排

工程10毕业论文(设计)工作计划及日程安排 一、选题与定题阶段(2014年3月19—3月20日) 3月25日,10级毕业设计(论文)动员大会,要求全部毕业生参加。 二、收集资料与开题报告(2014年3月24日—年4月11日前) 学生在接到毕业设计(论文)任务书后,在查阅、收集、整理、归纳文献资料的基础上,向指导教师提呈调查研究提纲,并撰写毕业设计(论文)开题报告,内容包括课题的目的、意义、研究现状、研究方案、进度安排、预期结果、参考文献等内容。指导教师导教师意见作对毕业论文的开题报告进行审核,将存在问题及时反馈给学生,学生根据指进一步修改。 开题后,论文(设计)选题和指导教师确定,不得随意更改。论文撰写阶段,指导教师应与学生保持密切联系,及时沟通。 二、科技译文(2014年4月12—4月25日) 学生应结合毕业设计(论文)课题进行外文资料阅读,并翻译外文资料,字数不少于3000汉字。 三、设计阶段(撰写论文阶段) 2014年4月26日-5月2日,学生开始总体设计(设计类),编写毕业设计(论文类)工作计划,进入毕业设计(论文)的撰写阶段。 5月3日-5月25日前,部件设计及零件设计(设计类),论文类应完成全部撰写工作。 四、答辩准备阶段 5月26日—6月9日,学生完成毕业设计(论文),此阶段主要是修改设计(论文)。 要求学生本人用计算机排版、打印,并且要求思想端正、观点明确、实事求是、撰写规范、文笔通顺。(具体要求见学生毕业设计手册) 6月10日交指导教师进行批阅。 五、答辩与成绩评定阶段(2014年6月12日—6月15日) 答辩未通过者限期整改,并申请参加第二次答辩。 二次答辩时间按学校通知。 注:上述时间安排可能会有变化,学生应尽量抓紧,以免造成严重后果。 工业工程系 2014年3月17日

毕业设计论文评审表

题 目 姓 名 学 号 专 业 指导教师 教 学 点

摘要 先秦哲学史上,庄子深入探讨语言与意义的矛盾,提出“言不尽意”和“得意忘言”的观点。庄子的言意观凭藉魏晋玄学为桥梁,与文学思想相接触,最终形成了中国文学“意在言外”的含蓄传统,为中国古代意境说的产生和发展奠定了基础。 关键词:庄子,言不尽意,得意忘言,魏晋玄学,意在言外,意境说

Abstract Zhuangzi has thoroughly discussed the contradiction between the language and its meaning in philosophy history of pre-Qin dynasty, and put forward a point that “meaning can not be fully expressed by words” and “words are for gotten after taking the meaning”. By the bridge of philosophical sect in the Wei and Jin dynasties in China, Zhuangzi's opinion on the language and its meaning contacted with literature and formed an implicit tradition of ‘meaning implied’ in Chinese liter ature finally. It established the foundation for the birth and development of the theory of artisic conception in Chinese classical literature. Key words: Zhuangzi;meaning can not be fully expressed by words;words are forgotten after taking the meaning; a philosophical sect in the Wei and Jin dynasties;meaning implied;the theory of artisic conception 提示:英文摘要不是必备内容,可以不作。

关于2020届本科毕业论文(设计)工作计划

关于2020届本科毕业论文(设计)工 作计划 一、毕业论文(设计)的目的 1、进一步掌握基本理论和基本技能,形成系统化和综合化的知识体系。 2、进行科研工作的初步训练,增强综合运用所学知识解决实际问题的能力。 3、培养良好的语言组织能力和正确的思维方法,严谨的工作态度,实事求是的科学精神和善于合作的工作作风。 二、毕业论文(设计)的工作流程 1、选题:拟出选题→审核小组审核选题→领导组决定选题→师生双向选题→领导组审核确认→指导教师下发任务书 2、开题:学生调研、搜集资料、制定工作方案→撰写工作方案→撰写开题报告→指导教师审阅→开题指导小组组织开题报告会决定是否开题→不适当题目更换新题

3、实践:学生调研、实验、实践→指导教师每日进实验室指导→每周召开一次组会 4、检查:各组不定期检查完成情况,系领导组进行中期检查。 5、论文撰写:→指导教师指导撰写并修改论文→系领导组定期检查→定稿 6、答辩:指导教师和评阅教师评阅→答辩小组组织答辩会 7、成绩:评定总成绩→未通过答辩者在规定时间补答辩 8、总结:各小组进行工作总结→系领导组进行工作总结→向学院推荐优秀毕业论文和优秀指导教师 9、装订:教务处领取毕业论文封皮→按规定装订毕业论文文本→存档 三、毕业论文(设计)工作的组织管理 毕业论文指导工作在系主任的统一领导下,由各科研团队具体组织实施。团队负责人分别为:赵明根、张海容、任光明、赵三虎。系主任和分管毕业论文工作的副主任全面负责本系毕业论文(设计)的指导教师配备、时间安排、进度检查、答辩组织、成绩评定、优秀毕业论文(设计)推荐等工作。要加强管理,精心组

织,严格要求,经常了解毕业论文(设计)的进展情况,确保毕业论文(设计)的教学质量和学术水平。 1、科研团队各成员按照选题原则确定题目(学生也可自己提出有创意的题目报团队负责人),选题一定是指导教师本人的科研方向并能独立全程指导,题目首先由团队负责人审核,再由审核小组审核(选题审核小组成员见附件1),填写题目报表,领导组决定,然后将课题向学生公布。 2、学生在教师指导下,根据个人能力等情况自选题目,但需调整解决一题多人争选或有的题目无人选的情况。 3、指导教师给学生下达任务书。 4、各团队组织学生开题,学生在教师指导下,认真填写《忻州师院本科毕业论文(设计)开题报告》。指导教师根据学生课题进展情况及时将有关审核意见填入《忻州师院本科毕业论文(设计)进度表》。系主任和分管副主任对《开题报告》及《进度表》进行随机抽查。 5、学生在实验室进行实验阶段,能使低年级学生利用业余时间一同进入实验室,查阅文献,熟悉仪器,夯实基础知识,参加每周一次的组会(要求指导老师每周组织学生进行一次汇报)。可以是大组会(以团队组织),也可以是小组会(指导教师小组)。

毕业设计论文评语

毕业设计论文评语 指导教师评语 余雨晴的论文《高频电子线路精品课程网站建设》,基本完成了高频电子线路精品课 程网站的设计,论文介绍了设计思想、制作过程,并设计了基本的网站雏形。阅读指导教 师指定的参考资料、文献,开题报告有实施方案,并按要求完成外文翻译,设计基本合理,对网站建设提出了个人见解,作者基本掌握了网站建设的基础理论。论文撰写规范,符合 学位论文答辩要求。 同意该同学参加学位论文答辩。 评阅教师评语 余雨晴的论文《高频电子线路精品课程网站建设》,基本完成了高频电子线路精品课 程网站的设计,论文介绍了设计思想、制作过程,并设计了基本的网站雏形。网站设计基 本上合理、科学,表明作者基本上掌握了相关专业知识。毕业论文撰写符合规范要求,论 文达到了本科毕业论文的要求。 同意该生参加学位论文答辩。 答辩委员会评语 答辩小组通过对余雨晴的论文《高频电子线路精品课程网站建设》的审核,认为该论 文选题具有研究价值,基本上完成了网站的设计任务,设计基本上合理、科学。该生基本 完成了毕业论文任务书所规定的内容,论文撰写基本符合规范,答辩时能基本正确地回答 问题。 经答辩小组讨论,答辩成绩定为及格。 杨婷 指导教师评语 杨婷同学的论文《PLL技术及其应用》,较好地完成任务书规定的设计任务。论文在 详细分析PLLIC电路的基础上,利用锁相集成电路设计了红外自动控制水龙头。红外自动 控制水龙头运用LM音频锁相环芯片设计,同时结合定时器芯片和三端集成稳压器等组合 而成,设计合理。该生除全部阅读指导教师指定的参考资料、文献外,还能阅读一些自选 资料,并提出较合理的开题报告实施方案,按要求按时完成外文翻译,译文质量较好。对 对研究的问题能正确分析,反映出作者较好地掌握了电科专业基础理论与专业知识,论文 撰写规范,符合学位论文答辩要求。 同意该同学参加学位论文答辩。

大学生毕业论文(设计)要求

大学生毕业论文(设计)要求 毕业论文(设计)的主要内容应包括文献综述、任务提出、方案论证、设计思想、设计计算、实验结果、技术分析、结论等。实验研究类的题目要有相应的系统结构图,毕业论文(设计)的基本要求要符合学校本科生毕业论文(设计)的撰写规范。 学生完成毕业论文(设计)书面材料包括: 1.题目:应能概括整个论文最重要的内容,恰当、简明、引人注目。题目应力求简短,一般不宜超过30字。需要中英文。 2.中文摘要:论文第1页为内容摘要,约300字左右。应说明工作目的、研究方法、成果和结论。要突出本论文的创造性成果或新的见解,语言力求精练。为了便于文献检索,应在本页下方另起一行注明本文的关键词(3至5个)。3.英文摘要:论文第2页为英文摘要。上方应有题目,内容与中文摘要相同。4.目录:应是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题。目录应独立成页,包括论文的全部页码。 5.前言:在论文的开头,一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的及意义,指出论文写作的范围。 6.正文:是学位论文的主体,着重反映论文研究工作范畴,研究方法。在正文中应将调查、研究中所得的材料和数据进行加工整理和分析研究,提出论点,要突出创新。正文一般可包括以下几个方面: (1)研究内容 (2)研究方法(实验方法) (3)结果 (4)讨论 正文要求论点正确,推理严谨,数据可靠,文字精练,条理分明。 7.参考文献:只列主要的及公开发表过的,按中文引用的顺序附于文末。8.致谢:对给予各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供各种对论文工作有利条件的单位及个人表示感谢。致谢应实事求是。 9.学位论文完成后,在最后加上指导教师评语、论文评阅人评语、答辩委员会意见。

毕业设计论文评语_可以这样写评语

毕业设计论文评语_可以这样写评语 本文是关于毕业设计论文评语_可以这样写评语,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 毕业论文评语 1. 论文选题有意义,在吸收学术界研究成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的看法,言之成理。论述观点正确,材料比较充实,叙述层次分明,有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验,对音乐教育模式进行比较,这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。 2. 本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。今后要进一步总结经验,对德育教育模式进行比较,这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。 3. 本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。 4. 该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热点,而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点,近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述,在XX也有专家学者对XX区域经济问题做了较深入的研究,但对XX农业区域经济及其增长问题的结合研究,尚未发现有专门的论述。如何认识XX农业区域经济差距现状及未来的走势,促进农业经济健康持续增长,是经济现实中急需解决的问题,这也是该论文选题意义所在。 5. 论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。选题具有实践指导意义。 6. 该生查阅文献资料能力一般,能收集关于论文的资料,写作过程中基本能

江苏大学毕业设计及论文基本要求

本科毕业设计要求: 1、英文文献翻译,文献的原文由老师提供,要求对英文文献中的题目、摘要、正文、图表 名称进行原意翻译,文献中的作者、公式、图表以及参考文献不需要翻译。翻译时不可通过翻译工具进行全文翻译,仅能使用翻译工具进行初步翻译再针对原文意思进行修改,必须保证译文具有一定的可读性和准确性。建议:通读全文,了解一定意思之后再进行翻译,专业词汇无法准确翻译,推荐使用CNKI翻译助手,网址为https://www.360docs.net/doc/d64981355.html,/。 2、综述或读书笔记:即经过广泛阅读毕业设计相关资料、书籍和文献之后,针对毕业设计 内容的背景、发展现状、主要技术及应用、理论基础等做相应总结,撰写出一份综述或读书笔记。必须在最后给出阅读的参考文献,同样,内容的编排需要具备一定的可读性和准确性。要求篇幅8-10页。 3、任务书:由老师下达,学生提交正确的专业、班级和姓名。 4、针对毕业设计题目,进行一定的仿真、硬件设计或实验验证,每一个毕业设计必须要有 相应的结果,或是仿真模型和仿真波形结果,或者硬件系统设计原理图PCB,或者最终的实验平台搭建和实验结果,或者完成相应的软件代码编写,根据各自的题目,在毕业完成最后必须具有一定的结果呈出。 5、所有的英文文献翻译、综述以及毕业论文的撰写必须规范严谨,请参考下页给出的示意 图,所有的图表名称应比正文小一个字体,如正文为小四字体,则图表的名称为五号字体,并且要求图中和表中的文字尽量不要超过图表名称的字体大小。另:所有论文编写请统一采用office word,不要采用WPS,排版会有很大问题,所有的公式请采用公式编辑器MathType6.0及以上的安装版,画图和制图均使用office visio07或以上版本,软件请大家到网上下载,或者问老师拷贝安装。 6、请大家学会搜索和下载参考文献,进入学校图书馆网址https://www.360docs.net/doc/d64981355.html,,在“常用资 源里面”的“CNKI知识网络数字平台”和“万方知识服务平台”两个数据库里面,可按照各自毕业设计题目中的关键词搜索相关期刊论文和硕士博士论文,进行阅读参考。如有疑问和不懂的地方,及时与老师沟通。 7、毕业设计期间纪律:(1)每周进行一次汇报,汇报各自研究进展和取得的阶段性成果; (2)请大家养成自觉和好问的习惯,有不会的地方及时沟通联系老师;(3)若要出去短暂实习或找工作,必须明确告知老师并请假,汇报可采用邮件或者电话或者QQ的形式;(4)原则情况下不接受全学期在外实习,如果需要毕业设计期间去工厂实习,必须办理相关手续,并且毕业设计由工厂提供,老师只负责监督和把关,由此造成的不良后果,请自行负责;(5)若出现不遵守纪律者,毕业设计出现不及格一概与老师无关!8、毕业设计具体和时间节点: (1)英文文献翻译,第4周周三前; (2)中期检查审核,第9-10周; (3)论文初稿,第13-14周; (4)论文定稿,第14-15周; (5)答辩时间,6月5日~6月10日。

本科毕业论文指导者评语

本科毕业论文指导者评语 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 毕业论文指导者评语 1. 论文结构完整,各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。论文的选题很好,有创意。为了写好这篇论文,作者作了一定研究,特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出,作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利,论文条理清晰说理充分,观点具有独创性,有一定的参考价值,不失为一篇好文章。 2. 优秀:该同学按毕业设计(论文任务书圆满完成规定的任务,工作量饱满;能独立查阅相关中英文文献,具备有良好的阅读外文资料的能力,并能从中获取加工各种信息及新知识;论文设计了周密合理可行的实验方案;论据正确,计算准确,能运用所学知识去发现问题并解决实际问题。该同学工作作风严谨务实,论文格式标准,层次清晰,文理通顺,图表规范,结构严谨,逻辑性强;结论具有一定创新性,实验成果有一定应用价值。从完成论文情况来看,该同学已具备了较强的实际动手能力和综合运用知识的能力,达到了本科毕业设计(论文要求,同意组织答辩。并建议成绩为:优秀。(答辩过程中该生能在规定时间内熟练扼要地陈述论文的主要内容,条理清晰,回答问题时反映敏捷,思路清晰,表达准确。经答辩委员会全体投票一致同意通过答辩,并建议成绩为:优秀。 3. 良好:该同学按毕业设计(论文任务书独立完成了全部工作量;能独立查阅相关中英文文献,具备有一定的阅读外文资料的能力,并能从中获取各种信息及新知识;论文设计了合理可行的实验方案;论据正确,计算准确;论文概念清楚,文理通顺,图表规范,结构严谨,结论正确。从完成论文情况来看,该同学已具备了一定的分析问题及解决问题的能力,达到了本科毕业设计(论文要求,同意组织答辩。并建议成绩为:良好。(该生能在规定时间内比较流利清晰地阐述论文的主要内容,能恰当回答与论文有关的问题。经答辩委员会全体投票一致同意通过答辩,并建议成绩为:良好。 4. 中等:该同学按毕业设计(论文任务书独立完成了全部工作量;查阅了相

大学生毕业设计(论文)工作自查报告范文

大学生毕业设计(论文)工作自查报告范文 大学生毕业设计(论文)工作自查报告根据教务处《关于做好二○一四届本科学生毕业设计(论文)中期检查的通知》文件精神,教科学院认真组织了自查工作。现将自查情况汇报如下: 一、学院领导高度重视 学院领导和毕业论文领导小组成员在毕业论文领导小组工作会议上认真学习了《通知》精神,做了专门讨论和研究,决定成立由学院督导委员会成员为组成的毕业论文中期检查专家组,具体负责本次毕业论文中期检查工作,制定了工作步骤、方式和要求,安排好各自任务。 二、计划周密 我院依据学校的检查通知,参照通知要求的检查内容和方式,制定了周密详细的工作计划。分两个阶段进行检查。第一阶段是自查阶段,学院教学管理科、指导教师和学生自我检查论文中期工作情况,并且做好学院检查的准备。第二阶段是学院检查阶段,对学院的管理资料、指导教师的《中期检查表》和部分学生的论文资料进行全面检查。在全面检查的基础上,分别召开指导教师和学生座谈会,听取他们对学校、学院在毕业论文工作的规章制度、保障措施等方面的意见和建议,以进一步规范管理和提高毕业论文的质量。

三、检查工作认真细致 在自查阶段,学院各方面都能够认真仔细,圆满按时保质保量地完成工作。 3月26日下午,我院督导委员会成员按照计划安排,分别进行了资料检查、教师代表座谈会和学生代表座谈会。 (一)毕业论文中期资料检查 按照教务处《通知》要求,我院决定对于学院的相关文件资料和指导教师的《中期检查表》进行全面检查,学生论文资料抽查不少于总数的1/4,每班随机抽取10名学生的资料,检查论文工作的完成情况。具体检查情况如下: 1.管理方面: 学院毕业设计(论文)工作管理文件,包括文件、通知等资料完整、规范、有序。毕业论文工作计划制定详细具体,符合学校的要求,切合学生的学习情况,整个论文工作执行基本按照计划安排的时间点推进,目前论文工作已经完成计划的80%多。学院制定的《毕业论文实施细则》符合学院学科专业特点与要求,符合学校的毕业论文工作要求,对于毕业论文工作的各个方面工作要求细致而明晰,一目了然。 为了保证学生论文的质量,学院做了大量的前期准备工作,比如制定了详细的《毕业论文实施细则》,在撰写过程中通过多种方式狠抓落实。首先严把三道关:选题关、开题关、答辩关。第二开辟三个信息渠道:一是通过各班的信息

大学生毕业设计(论文)的重要性

1、是学生基础学习的总结 首先,毕业设计是大学生弥补以前课程学习的不足。大学生需在完成其所学课程之后运用所学的知识进行毕业设计,如果以前某门课学得不好,可以利用设计时间重新加以学习和弥补。其二,毕业设计对课程学习有提高的作用。设计中需要用到的知识可能超出以前所学的课程,为把毕业设计完成好,学生必须查找这方面的资料,直至自己完全掌握,这样有利于进一步提高学生的知识水平。其三,毕业设计是对某一个课题进行深入研究,这有利于着重培养学生综合运用本专业知识、独立解决某一专业问题的能力,是对学生专业知识掌握情况和运用能力的直接检验,也是培养学生创新能力的重要途径。其四,毕业设计是学生走上新的岗位知识和能力储备的需要。学生在校期间学习了许多课程,但利用学过的知识解决实际问题的能力普遍不高,知识要转化为能力,必须通过实践,培养创新精神更离不开实践。 2、是学生毕业资格和学位认定的需要 按照((op华人民共和国学位条例)}'J要求,获得学士学位的本科毕业生在业务上,必须系统地掌握本专业的基本理论和基本技能,完成本科教学计划规定的各项要求,成绩合格;同时具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。这一要求包含两方面:一是知识的掌握方面,二是专业能力方面,这两方面要求缺一不可的。更准确地说,完成本科教学计划规定的各项要求,成绩合格仅是获得毕业证的基本条件;要获得学士学位,还应该具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。是否具备了这种能力,毕业设计(论文)是最有效的检验方式。 3、是对大学生进行素质教育的主要教学环节 毕业设计(论文)是实施大学生研究训练计划,营造学术研究氛围,培养大学生创新能力,进行素质教育的主要教学环节。同时,毕业设计(论文)教学质量也是检验一个学校、一个专业教学水平的重要内容。 4、使学生由学校向社会过渡做好准备 毕业设计中包括毕业实习和课题调研等环节,通过现场的参观学习、动手操作和听取报告等活动,大学生能够了解一些现场所需的基本知识并为将来走向社会获得一定的感性认识。

本科毕业论文设计指导老师评语

本科毕业论文设计指导老师评语 本文是关于本科毕业论文设计指导老师评语,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 本科毕业论文设计指导老师评语【最新篇】 1. 以-------为题进行研究。能为解决--------的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先要调整基本概念提出问题,然后在对问题进行深入的分析,最后为------提出有效的建议。全文体现专业特色要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。 2. 选题符合行政管理专业培养目标目标,能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分,参考的相关资料比较充分,层次结构较合理。主要观点突出,逻辑观点清晰,语言表达流畅。但论证的深度还不够。 3. 本文选题符合行政管理专业要求,又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理,思路清晰,观点正确,能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范,案例论证不够。 4. 本文立意新颖。全文以-------为线索,结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色,格式规范。但创新点不够。 5. 论文选题有意义,在吸收学术界研究成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的看法,言之成理。论述观点正确,材料比较充实,叙述层次分明,有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验,对音乐教育模式进行比较,这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。 6. 本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。今后要进一步总结经验,对德育教育模式进行比较,

毕业设计进度表

辽宁工业大学 毕业设计(论文)进度考核表 学生姓名范君成学号070701020 专业工程管理班级071 毕业设计(论文) PDCA循环在宏达住宅楼工程质量管理中的应用指导教师徐兰英日期指导教师意见日期指导教师意见 2.28—— 3.4 搜集相关资料,查找相关书籍,为以后的 工作做准备。 完成情况: 5.2—— 5.6 在网上搜寻相关资料与自己的论文相对 照找出自己论文的不足之处,加以改正, 并找到需要借鉴的方面以充实自己的论 文。 完成情况: 3.7——3.11 通过书籍报刊、网络调查、实际调查等多 渠道对PDCA循环理论和建筑质量管理进 行研究。研究PDCA循环在建筑质量管理 中的作用和意义。 完成情况: 5.9—— 5.13 把自己的论文给指导教师查看找出不足 加以改正,完成初稿。 完成情况: 3.14——3.18 完成开题报告、任务书、文献综述等开题 答辩需要的资料并参加开题答辩。 完成情况: 5.16— —5.20 在老师的帮助下对一稿进行修改。 完成情况: 3.21—— 4.1 毕业实习,在建筑公司实习并学习PDCA 循环的相关知识。注重建筑质量管理方面 的资料搜寻和记录。 完成情况: 5.23— —5.27 完成一稿修改,进行二稿写作。 完成情况: 4.4——4.15 毕业实习:注重于观察PDCA循环在建筑 质量管理方面的应用记录成果并进行研究 和讨论。对实习期间搜集的相关资料进行 整理和分析,有不明白的问题及时向有关 人士询问,为写毕业论文提供足够的资料。 完成情况: 5.30— —6.3 听取指导老师的意见,对论文作深一步 的修改完成论文三稿。 完成情况: 4.18——4.22 通过对过去一段时间的资料总结和分析完 成论文的初步写作。 完成情况: 6.6—— 6.10 完成论文最后的修改,找出论文是否有 格式或其他方面的小错误,打印上交论 文,准备毕业答辩。 完成情况: 4.25——4.29 与同学进行探讨,通过上网,于专业人士 讨论,及向老师请教的多方面的途径对 PDCA循环在建筑质量管理中的应用方面 做进一步的了解,以求对论文作更全面的 修改。 完成情况: 6.13— —6.17 分析整篇论文,准备最后答辩。 完成情况: 6.20— —7.1 准备毕业论文答辩并参加毕业论文答 辩。 完成情况: 注:此表一份由学生所在院(系)与学生毕业设计资料一起存档。每周至少考核一次,指导教师填写。

大学生毕业设计(论文)管理系统_本科毕业设计(论文)规范范文

毕业设计(论文)是人才培养过程中的一个重要环节。加强对本科毕业设计(论文)全过程的组织与管理,建立规范化的管理制度,是保证毕业设计(论文)质量的重要前提。一、 毕业设计(论文)的组织管理(一)毕业设计(论文)工作的组织与管理职责....学校、系、专业教研室三级分工负责毕业设计工作的管理、指导、检查、考核和总结。1.教务处的职责....教务处作为学校教学管理的职能部门,负责毕业设计(论文)的总体管理工作。其主要职责是(1) 制定本校毕业设计(论文)工作的有关政策、制度及规定;(2) 组织对毕业设计(论文)工作的检查和监督;(3) 审核毕业设计(论文)答辩委员会名单;(4) 负责全校毕业设计(论文)经费的分配;(5) 协调校内有关部门,为毕业设计(论文)工作的顺利进行提供保证;(6) 组织对毕业设计(论文)工作的考核、总结、评估等。2.各系的职责....各系负责本系毕业设计(论文)全过程的管理。明确一名系主任负责毕业设计(论文)的领导工作,教学秘书负责毕业设计(论文)过程中的日常管理工作。各系的主要职责是(1)组织有关教研室根据教学计划和本系具体情况拟定毕业设计(论文)工作计划和具体实施措施,组织落实本系毕业设计(论文)的具体工作,如确定下达毕业设计(论文)任务的时间、本系对毕业设计(论文)的具体要求等;(2)组织对毕业设计(论文)工作的中期检查;(3)确定本系各专业毕业设计(论文)答辩委员会名单上报教务处;(4)负责本系学生毕业设计(论文)的成绩管理;(5)检查本系毕业设计(论文)答辩工作;(6)负责本系毕业设计(论文)经费的管理。3.专业教研室的职责....专业教研室作为直接组织和指导学生进行毕业设计(论文)的基层单位,其主要任务是(1) 审核确定毕业设计(论文)题目及指导教师;(2) 负责组织学生的选题工作;(3) 按要求审定毕业设计任务书;(4) 检查学生毕业设计(论文)进度、质量和纪律,检查指导教师对学生的指导情况;(5) 提出毕业设计(论文)答辩委员会组成;(6) 组织对学生答辩资格的审查和毕业设计(论文)的评阅、答辩及成绩评定工作;(7) 收集、整理、保存毕业设计(论文)有关资料及毕业论文、图纸等,评选优秀毕业设计

毕业设计评语导师评语

毕业设计评语导师评语 1.本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得书记合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。 2.该论文的文献调研全面系统,立题指导思想明确,实验设计合理可行,能够按照实验计划进行,并达到预期效果。论文撰写思路清晰,语言流畅简练,层次清晰,逻辑性较强,用词准确,各种数据图表齐备规范,文献引用正确,科学性较强。表明该学生具有一定的理论基础和科研能力。论文选题适当,有一定的独立见解,论证充分,占有资料广泛,但理论和实例支撑不够。英语语言表达基本顺畅,仅存在个别语法错误,论文格式符合规范要求。 3.该论文选题较为新颖,视角较为独特,体现了一定的人力资源管理理论的扎实功底,特别是文章能够结合相关的案例对课题进行论证分析,具有一定的实用价值。经过对论文的审核可以看出,作者在资料和案例收集上花了不少功夫,也能够提出一些较为深刻的观点,但在理论的深度和部分论据的引证上还存在一定的欠缺之处。总体而言,这是一篇合格的论文。 4.论文选题比较适当,观点正确,但缺少独创性的思想,论证内容比较充分,但缺乏论证深度。英语表达比较通顺,但存在少量语法错误。论文格式符合规范要求。

5.论文选题缺乏新意,论证不够充分,具体例证较少,老生常谈的内容偏多,引用他人观点的比例偏大。英语表达基本达意,但存在较多的语法错误。论文格式基本符合要求。 6.选题不适当;观点不正确;语法错误过多;抄袭现象严重;论文格式不符合规范要求;没有按时间要求完成论文。 7.本文研究了XXXX对处理会计信息失真有较强的实用价值,提供了新的依据。作者思路清晰,论述过程严谨,分析合理,结果于实际应用性较强。论文写作规范,语句通顺,达到了学校对学位论文的各种要求。 8.论文题与论文的内容基本相符,结构完整,语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外,也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看,作者对原著比较了解,也收集到了相关的资料,如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的,而恰恰在这一点上,作者下了苦功夫。 9.论文结构完整,各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。论文的选题很好,有创意。为了写好这篇论文,作者作了一定研究,特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出,作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利,论文条理清晰说理充分,观点具有独创性,有一定的参考价值,不失为一篇好文章。 10.论文选题有意义,在吸收学术界研究成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的看法,言之成理。论述观点

毕业设计进度计划表

毕业设计(论文)进度计划与考核表 学生姓名专业班级指导教师本课题其他 人员 题目 时间计划完成内容学生工作进展情况 (由学生手写) 指导教师检查 意见、签名、日期(手 写) 第1周查找与研究课题相关的 外文文献,并将外文文献 翻译为中文格式。 通过网络、校园图书馆查找到有关 简支梁桥的外文文献后,利用自己 所学知识,结合翻译软件,完成了 对外文文献的翻译工作。 第2周进行实地考察,完成调研 报告。 在通过实地调研后,整理调研资料, 包括当地水文地质地形条件,镇情 村落概况,河流通行现状,结合网 络、图书馆查阅的资料完成了调研 报告的撰写。

第3周制定任务书,完成对后续 过程的整体计划。选择桥 址,拟定桥型并进行方案 比选。 明确课题研究内容后,对后续工作 做出了一个整体规划,包括主要研 究内容,每周完成的内容计划。通 过对当地的地质地形条件的原始资 料分析,选择了桥址。拟定出桥梁 桥型的初步方案后,进行了方案比 选,选出了最优方案,确定了各部 分的结构形式。 第4周上部结构的计算。拟定上 部结构尺寸,主梁的计 算。 拟定上部结构尺寸后,进行主梁的 计算,完成了主梁的荷载横向分布 系数,作用效应的计算内容。 第5周上部结构的计算。主梁的 计算。 完成了主梁计算中的持久状况承载 能力极限状态下截面设计、配筋与 验算,持久状况正常使用极限状态 下裂缝宽度验算以及持久状况正常 使用极限状态下挠度验算。 第6周上部结构的计算。行车道 板的计算。 完成了行车道板计算的永久荷载及 其效应,截面设计、配筋与强度验 算,连续板桥面计算。

第7周上部结构的计算。支座计 算。 在选定支座的平面尺寸,确定了支 座的厚度后,完成了对支座偏转的 验算,以及支座的抗滑稳定性的验 算。 第8周下部结构的计算。拟定桥 台尺寸,荷载计算。 在拟定好桥台尺寸后,进行了桥梁 下部结构的荷载计算,完成了结构 重力计算,荷载布置、支座反力和 土压力计算,人群荷载反力及其他 各力的计算。 第9周下部结构的计算。台身底 截面强度验算,基础底面 地基承载力计算。 进行下部结构的计算,完成了台身 底截面强度验算中的台身底截面特 征值计算,台身截面强度验算,基 础底面地基承载力计算中的基础底 面特征值计算,地基土允许承载力 确定,荷载组合验算。 第10周下部结构的计算。基础稳 定性验算,沉降量。 完成了基础的抗倾覆稳定性、抗滑 动稳定性以及基底合力偏心距的验 算。基底应力、桥台基底附加应力 和沉降量的计算。

大学毕业论文(毕业设计)的评语

大学毕业论文(毕业设计)的评语 大学的毕业论文(设计设计)的评语,要求比较高,既不能千篇一律、内容雷同,又要符合论文本身的实际,同时提出批阅者本人的意见,包括:文题符合程度、论文结构、问题的提出和解决方案(对策)是否有针对性,语句是否通顺等等,本人在担当了10届毕业生的毕业设计后,将自己所写评语,总结归纳如下,希望对大家有所帮助。 1、*****同学撰写的毕业实践报告论题较新,观点鲜明、正确。选题符合***专业培养目标要求,也体现出较强的时代特色性与实践应用性,全文结构基本合理,思路比较清晰,语言比较通顺,层次分明,观点表达基本准确,论据与论点基本上保持一致,参 考的文献资料与论题和论文内容结合紧密,论文的文字语言无文 字错误,语言流畅。能综合运用***专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题,创新点稍欠缺,部分论点的论证还缺乏说服力,语言凝练的还不够,总体上说,基本达到毕业论文的要求。以……为主题,全文首先分析了……,然后再分析……最后重点探讨了……基本结构合理。 2、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题,逻辑结构严谨。观点表达清楚,论述全面。语言平实简洁,通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。

3、**同学撰写的论文观点比较正确,态度鲜明,选题较具时代 性和现实性。在论文写作的过程中思路较清晰,论文的文字语言 无文字错误,语言流畅。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣*****专业要求来写,充分体现出******专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。 4、****同学撰写的论文论题新、内容新、思路新,是一篇比较难得的好文章。以研究——为题,充分的体现时代特色性。能为******问题的解决提供参考价值。全文结构合理,思路清晰,观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。论文观点鲜明,回答问题态度鲜明,对论文内容有充分、全面的认识。论文语言流畅,图表清晰。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。 5、全文结构基本合理科学,逻辑思路清晰,观点表达准确,语 言流畅,论证方法较合理,参考的文献资料符合主题要求,从 主题到内容符合专业要求,部分之间衔接的比较紧密,但个别引 文没有标著出来,真正属于自己创新的内容还不是很多,个别概 念比较模糊,总体上达到毕业论文要求。 6、以——为题进行研究,能为解决-------- 的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先要调整基本概念提出问题,然 后在对问题进行深入的分析,最后为提出有效的建议。全文体现专

毕业论文(设计)指导教师意见书评语

毕业论文(设计)指导教师意见书评语论文评阅意见(样本) IPv6是下一代互联网的核心技术,网络协议的测试则是保障网络顺利运行的有力工具。郑红霞同学的硕士论文对IPv6协议一致性测试进行研究,侧重于研究测试例的设计方法,其选题具有重要的实用价值。 论文在总结和分析前人所作相关工作的基础上,结合科研工作背景,选择关键点开展工作,提出了一种新的IPv6协议一致性测试例设计方法,应用该方法可以优化测试例的前测试步和后测试步的测试序列生成,得到了仅由前测试步和测试体组成的简捷的测试例结构;论文提出了测试例评价指标,并给出了计算方法,以量化的方法分析了新的测试例设计方法的优越性;应用作者提出的测试例设计方法,设计了ICMPv6协议、IPv6 PMTU协议、Addressing协议、IPSec协议和Transition Mechanism协议的测试集,在测试实践中验证了新的测试例设计方法能简化测试序列,缩短测试执行时间,提高测试效率。 论文工作表明作者掌握了相关领域的基础理论和专业知识,具有较强的科研工作能力,在网络协议一致性测试例的设计的研究方面做出了有一定创新性和实用价值的研究成果。

评语:本文研究了XXXX.对处理会计信息失真有较强的实用价值,提供了新的依据。作者思路清晰,论述过程严谨,分析合理,结果于实际应用性较强。论文写作规范,语句通顺,达到了学校对学位论文的各种要求。 评语:论文题与论文的内容基本相符,结构完整,语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外,也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看,作者对原著比较了解,也收集到了相关的资料,如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的,而恰恰在这一点上,作者下了苦功夫。 评语:论文结构完整,各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。论文的选题很好,有创意。为了写好这篇论文,作者作了一定研究,特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出,作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利,论文条理清晰、说理充分,观点具有独创性,有一定的参考价值,不失为一篇好文章。 评语:论文选题有意义,在吸收学术界研究成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的看法,言之成理。论述观点正确,材料比较充实,叙述层次分明,有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符

大学生毕业设计论文写什么1

大学生毕业设计论文的基本结构(一) 摘要:本文章从使用“结构化设计”方法,从软件工程角度出发,来介绍大学生信息类学生毕业设计的论文的主要结构。 一、引入 带过数年大学生的毕设计,对大多数学生的毕业设计论文的质量比较了解,就算很多学生的毕业设计系统做得不错,但设计说明书(毕业设计论文)大多是拼凑而来,没有很好地把毕业设计的过程陈述清楚。 总体而言存在如下几个方面的问题: 1.不知道章节如何划分 2.章节内容主次不分 3.各个章节不知道写什么内容,比如应该在需求分析中写的内容,写到设计章节中去, 思维混乱,没有逻辑。 4.相关的各个章节的相关图表不规范,随意凭想象来画。 5.文章结构和章节划分,与使用方法不一致。不管是使用“结构化方法”还是“面向对象”的 方法来进行设计,毕业设计的论文过程和章节都一样。 实际上,对于现在的大学生进行的毕业设计,一般分两类,使用结构化方法和使用面向对象方法来进行的。两种设计方法的过程和中间工具是不相同的,因此设计说明书(毕业论文)也是不一样的。本文章主要从结构化方法入手,对毕业设计论文的结构进行简单陈述。具体的章节细节将在后面文章中,以实际案例来进行详细说明。 二、结构化方法简介 所谓“结构化”方法,是在19世纪70年代被提出来的,是一种较传统的程序设计方法,是一处“自顶向下、逐步求精、模块化设计、结构化编码”的方法。这种方法,就是将将系统处理的实际工作的流程分成若干个子功能,每一个子功能处理不同的工作,对每一个子功能进行细化设计,数据在不同的子过程中流动和处理,是一种基于“数据流动”的方法。 在进行这种方法进行系统设计开发时,是采用“自顶向下,逐步求精,模块化方式”进行的。总体方法是逐层分解求精,在处理过程中,要对处理的信息,保持在各个模块内“独立性“为准则。这种设计方法的软件周期主要分为: 1.有结构化分析(SA) 结构化分析,是基于设计问题的本身,从“用户“出发,讨论的角度是以“用户”心里想的,中心工作是要知道用户要“干什么”。分析过程是使用上面提到的结构化设计原则,分析用户所想所需,不需要考虑软件的具体如何实现,。这个过程一般要利用相关的图形表达用户的需求,如基于业务的数据流图DFD(Data Flow Diagram)、实体-联系图E-R (Entity Relationship Diagram)、状态迁移图STD(State Transition Diagram)。 2.结构化设计(SD) 基于结构化分析的结果,是前一个阶段已经知道系统要“做什么”了,这个过程,完成的工作中心是“如何做”。这个过程,一般分为两个阶段,总体设计或概要设计和详细设计。

毕业设计论文论文答辩评语

答辩小组评语:: 在答辩过程红看,该同学介绍了论文的主要观点内容并回答了答辩委员的提问。答辩表明:该同学对土地征收补偿制度作了较深入的研究,整理了较多的文献资料看,具备了一定的文献能力,在土地征收补偿研究方面有新意。该同学对教师提出的问题,回答基本正确。另外,论文也有不足之处,如对土地征收所涉及到的深层次的基础理论问题讨论不够深入。。。。。。 综合指导教师、评阅人的意见和该学生在答辩过程中的表现,答辩小组经过认真讨论,一致同意通过该同学的毕业论文答辩,并建议授予学士学位。 评阅人意见::选题的价值与意义工作量大小写作的规范程度存在的问题建议评定成绩是否可以提交答辩等 土地改革问题是目前热门的研究领域,受到学术界和社会广泛的关注。该同学选择“土地征收补偿制度“进行研究选题有新意,该课题有一定的难度,工作量适中,符合专业培养目标。 该论文从现行土地征收补偿制度的存在的问题出发,分析了目前国内在该领域的研究现状,叫全面的分析了土地补偿制度的相关问题,设计了解决的短中长期的解决方案。。。。。。。 论文表明,该同学查阅了较多的文献资料,具备了有一定的文献综述和资料整理能力。论文内容较完整,层次结构清晰,主要观点突出,逻辑性较强,表明该同学具备了一定的独立工作能力。论文文字较流畅,达到了。。。本科生的培养目标。 本人认为,该论文达到了学士学位论文水平,同意论文答辩。

论文题与论文的内容基本相符,结构完整,语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外,也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从Jack London 的生平中寻找作家与其小说中某个人物的关联。从内容看,作者对原著比较了解,也收集到了相关的资料,但仅限于资料的罗列,如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的,而恰恰在这一点上,作者所下的功夫还不够。 [例二] 论文结构完整,各部分基本符合英语论文的写作规范。作者试图从东西方文化对比的角度分析跨国公司内的文化冲突并寻找解决的途径。为了写好这篇论文作者显然查阅了大量的资料,论述比较充分,条理也很清晰。遗憾的是,由于作者本人没有跨国公司的工作经历,也没有去跨国公司作相应的考察,因此,她的论述只能基于阅读中获得的二手资料,而所谓东方文化又多以日本的资料为代表,要解决人们更为关心的在华跨国公司内的文化冲突问题,读者更需要的则是中西文化的对比,这方面作者虽然在以后各稿中补充了一些,仍显不足。 [例三] 定稿评语: 论文的选题很好,有创意。据了解,作者是在商务英语的学习中接触到Maslow 的心理学理论的。而初次读到Jack London的The Call of the Wild则是在大学二年级的英语阅读课上。为了写好这篇论文,作者作了一定研究,特别是Jack London的原著。从作者对原著的引用情况不难看出,她对原著的内容是相当熟悉的。作者的写作态度比较认真,能按照学校的要求与自己在开题报告中拟定的写作进度分阶段地完成论文的研究与写作计划。对于初稿中从形式到内容等方方面面的错误,一经指出,作者都能认真对待,反复修改。尽管语言仍略显稚嫩,但论文条理清晰、说理充分,观点具有独创性,有一定的参考价值,不失为一篇好文章。 一,该论文选题合理.区域经济问题是经济界研究的热点,而农业经济增长问题亦 是当前讨论的焦点,近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述,在新疆也有专家学者(如高志刚等人)对新疆区域经济问题做了较深入的研究,但对新 疆农业区域经济及其增长问题的结合研究,尚未发现有专门的论述.如何认识新疆农业区域经济差距现状及未来的走势,促进农业经济健康持续增长,是经济现实中急需解决的问题,这也是该论文选题意义所在.

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