最新审定人教版数学一年级上册第五单元6-10的认识和加减法用数学(精品)
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人教版数学一年级上册第五单元6-10的认识和加减法ppt课件3
2. 看谁算得快
6-2= 4 6-3=3 6-5= 4 5+2=7
4+3= 7 7-1= 6 3+4= 7 3+3= 6
7-5= 2 2+5= 7 7-2= 5 6+1=7
五、总结
这节课你有什么收获?
最新学习可编辑资料 Latest learning materials
感谢大家观看
最新资料可自行编辑修改，供参考，感谢大家的支持。谢谢 The latest information can be edited and modified for reference.
6-1=5 6-5=1
你是怎样想出得数的？ 6可以分成1和5
2. 小试身手。你能列出几个算式？源自4+2=6 6-4=2
2+4=6 6-2=4
5+2=7 7-5=2
2+5=7 7-2=5
这幅图你能列出几个算式？
3+3=6
6-3=3
三、巩固练习
1.看图列式。
3+4=7 7-3=4
4+3=7 7-4=3
Thank you for your support. thank you
人教版小学数学第一册第五单元 （第三课）
6和7的加减法
一、复习导入
我会填。
6
6
6
24 5 1 33
6
42
7
25
7
34
7
61
我会填。
42
6
16
7
43
7
51
6
25
7
33
6
二、学习新知
1. 小朋友们写出了几个不同的算式？
(精选)一年级数学上册第五单元6～10的认识和加减法复习ppt课件2新人教版
49.人生最大的错误是不断担心会犯错。 30.能让我们成功的，不是环境，而是态度。 6.每个人都应该把自己的每一天当成一场自我的创作，在这创作中诚实的体现自己，而且把这一天当作是一个无法重复的一天，抱持着不能复制的心情过好这一天。 51.生命不要求我们成为最好的，只要求我们做最大努力。 1.你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。 51.老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。 90.目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 58.人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。 45.在我们的生活中，如果没有了书籍，就好像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样，永远不能前进。 6.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。 42.每个人都有自己独立的空间，再好的朋友也是应该亲密有间的，别总把自己不当外人。
9 － 4 ＋ 5 ＝ 10（人）
现在车上有多少人？
三、问题解决
4.
从图你中会你解能答提吗出？ 数学问题吗？
还剩7瓶没有喝。 解答正确吗？ 别忘了检查呦！
10 － 3 ＝ 7 （瓶）
一 3从 的 用瓶共1， 减，0有剩 法瓶还1下 计中剩0瓶的 算去几水就 。掉瓶，是已没小没经有鹿喝喝喝喝的了？了，
4 ＝ 10（个） 4 ＝ 6 （个） 6 ＝ 4 （个）
我有是1个分大左梨右，两9部个分 观小察梨的。。
三、问题解决
2. 说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么， 再解答。
？7只只
57 ＋ － 25 ＝ 725 （只）
三、问题解决
3. 说一说要解决什么问题，要找什么信息，并解答。
车上原来有 9个人。
6～10的认识和加减法整理来自复习（课时2）一、整理加法算式
赶快整理一下吧！
9 － 4 ＋ 5 ＝ 10（人）
现在车上有多少人？
三、问题解决
4.
从图你中会你解能答提吗出？ 数学问题吗？
还剩7瓶没有喝。 解答正确吗？ 别忘了检查呦！
10 － 3 ＝ 7 （瓶）
一 3从 的 用瓶共1， 减，0有剩 法瓶还1下 计中剩0瓶的 算去几水就 。掉瓶，是已没小没经有鹿喝喝喝喝的了？了，
4 ＝ 10（个） 4 ＝ 6 （个） 6 ＝ 4 （个）
我有是1个分大左梨右，两9部个分 观小察梨的。。
三、问题解决
2. 说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么， 再解答。
？7只只
57 ＋ － 25 ＝ 725 （只）
三、问题解决
3. 说一说要解决什么问题，要找什么信息，并解答。
车上原来有 9个人。
6～10的认识和加减法整理来自复习（课时2）一、整理加法算式
赶快整理一下吧！
新人教版一年级数学上册第5单元6_10的认识和加减法《加减混合》课件.ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
加减混合
复习引入
1. 9- 3- 4= 2 2. 4+3+2= 9
3. 2+4+0= 6
8- 2- 3= 3 5+4+1= 10 10-7-2= 1
9+0+1= 10 5- 3 -1= 1 10-1-6= 3
9-3-4 你是怎么算的? 9-3-4=2
6
4+3+2 你是怎么算的? 4+3+2=9
7
新授
（ 3）朵 （ 5）朵 （ 2）朵
练习
7 - 3 + 4= 8
4
练习
连一连
练习
3+4 – 2 =5 8 – 5 +3 =6 9 – 5 + 3 =7
人教部编版一年级数学上册《5.10 6-10的认识和加减法-加减混合》精品PPT优秀课件
4 ＋3－2
探究新知
先
后
4 ＋3－2＝ 5 7
探究新知 探究点2：先减后加
先
后
原来有4只天鹅 先飞走2只 后面又飞来3只
4 －2＋3
探究新知
先
后
4－2＋3＝5 2
巩固练习
（教材P67 做一做）
6＋ 3 － 4 = 5
课堂小结
连课后练习
（教材P68 第4题）
1.每行，每列上的三个数相加，各得多少？
3
1 6 3 （10）
2 1 5 （8） 4 2 2 （8）
4
3 1 5 （9）
（8）
（8（）9（）10）
课后练习
2.
（教材P68 第5题）
5 + 3 = 8 –2 6 +4 10 –5 5 +3 8 8 – 6 = 2 +2 4 +5 9 –3 6 –4 2
5 6~10的认识和加减法
第10课时 加减混合
优 翼
复习导入
1. 口算。
4＋3＋3＝ 10
9－5－2＝ 2
3＋4＋0＝ 7
10－3－7＝ 0
5＋1＋3＝ 9
7－0－6＝ 1
计算连加连减时，按从左到右的顺序来计算。
探究新知 探究点1：先加后减 （教材第67页内容）
先
后
原来有4只天鹅 先飞来3只 后飞走2只
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
探究新知
先
后
4 ＋3－2＝ 5 7
探究新知 探究点2：先减后加
先
后
原来有4只天鹅 先飞走2只 后面又飞来3只
4 －2＋3
探究新知
先
后
4－2＋3＝5 2
巩固练习
（教材P67 做一做）
6＋ 3 － 4 = 5
课堂小结
连课后练习
（教材P68 第4题）
1.每行，每列上的三个数相加，各得多少？
3
1 6 3 （10）
2 1 5 （8） 4 2 2 （8）
4
3 1 5 （9）
（8）
（8（）9（）10）
课后练习
2.
（教材P68 第5题）
5 + 3 = 8 –2 6 +4 10 –5 5 +3 8 8 – 6 = 2 +2 4 +5 9 –3 6 –4 2
5 6~10的认识和加减法
第10课时 加减混合
优 翼
复习导入
1. 口算。
4＋3＋3＝ 10
9－5－2＝ 2
3＋4＋0＝ 7
10－3－7＝ 0
5＋1＋3＝ 9
7－0－6＝ 1
计算连加连减时，按从左到右的顺序来计算。
探究新知 探究点1：先加后减 （教材第67页内容）
先
后
原来有4只天鹅 先飞来3只 后飞走2只
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
一年级上册数学课件第五单元 6～10的认识和加减法 整理和复习 人教版
探索与发现
按顺序在□里填数。
10 9 8 7 6
34567
13579 7
有好多种不同的 填法。
探索与发现
你还知道什么？
6
8
10
探索与发现
上面一共有 （10）个图形。
从左数
排第（ 6 ）。
从右数 排第（ 5 ）。
要想使 从左数排第4个，应在前面去掉
（ 2 ）个 。
一年级上册数学课件-第五单元 6～10的认识和加减法第11课时 整理和复习（一） 人教版(共13张PPT)
2754104 7 5023673
32 54
9
10
37 21
一年级上册数学课件-第五单元 6～10的认识和加减法第11课时 整理和复习（一） 人教版(共13张PPT)
一年级上册数学课件-第五单元 6～10的认识和加减法第11课时 整理和复习（一） 人教版(共13张PPT)
学以致用
一年级上册数学课件-第五单元 6～10的认识和加减法第11课时 整理和复习（一） 人教版(共13张PPT)
探索与发现
按规律，画一画。
一年级上册数学课件-第五单元 6～10的认识和加减法第11课时 整理和复习（一） 人教版(共13张PPT)
一年级上册数学课件-第五单元 6～10的认识和加减法第11课时 整理和复习（一） 人教版(共13张PPT)
探索与发现
一年级上册数学课件-第五单元 6～10的认识和加减法第11课时 整理和复习（一） 人教版(共13张PPT)
一年级上册数学课件-第五单元 6～10的认识和加减法第11课时 整理和复习（一） 人教版(共13张PPT)
一年级上册数学课件-第五单元 6～10的认识和加减法第11课时 整理和复习（一） 人教版(共13张PPT)
(精选)一年级数学上册第5单元6_10的认识和加减法(10的认识2)ppt课件新人教版
3.痛苦是性格的催化剂，它使强者更强，弱者更弱，仁者更仁，暴者更暴，智者更智，愚者更愚。 61.格局被理想撑大，事业由梦想激发。 88.破釜沉舟博他个日出日落，背水一战拼他个无怨无悔。 74.乐观者看到条条都是康庄大道，悲观者看到条条都是此路不通。 57.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。 65.在漫长崎岖的人生旅途中，人们要想实现自己的理想和事业，就必须走好自己人生的每一步，就必须领悟到成功者的经验和智慧。幸福和快乐存在于自己抗争困难的过程中，决不是对困难的 妥协。放弃自己就等于放弃一切。
93.选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 47.人的经历就是人生的矿石，性命的活力在提炼中释放。 54.人格是一种力量，魅力是一个磁场。自信是成功的阶梯，自律是成长的保障；真诚是人际的桥梁，宽容是处世的境界；守信是一张名片，乐观是一种态度；担当是一种责任，坚韧是一种精神 。要么不做，要么做好！
73.浪花总是着扬帆者的路开放的。
10的认识
图上有什么？
有9根小棒，添上1是（ 10）。
可以把10根小棒 捆成1捆。
1捆小棒有10根。
（）
（）
（）
（）
（）
9 ＜ 10 10 ＞ 9
10
10
10
10
10
91 82 73 64 55
想看想想到到，每什怎么么组？写，1你0还？能
要注意占格呦。
2012年新人教版一年级上册数学全册课件下载页面： /thread-82341-1-1.html
填一填。
10
9
10
8 2 54 4 6
7
8
93.选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 47.人的经历就是人生的矿石，性命的活力在提炼中释放。 54.人格是一种力量，魅力是一个磁场。自信是成功的阶梯，自律是成长的保障；真诚是人际的桥梁，宽容是处世的境界；守信是一张名片，乐观是一种态度；担当是一种责任，坚韧是一种精神 。要么不做，要么做好！
73.浪花总是着扬帆者的路开放的。
10的认识
图上有什么？
有9根小棒，添上1是（ 10）。
可以把10根小棒 捆成1捆。
1捆小棒有10根。
（）
（）
（）
（）
（）
9 ＜ 10 10 ＞ 9
10
10
10
10
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91 82 73 64 55
想看想想到到，每什怎么么组？写，1你0还？能
要注意占格呦。
2012年新人教版一年级上册数学全册课件下载页面： /thread-82341-1-1.html
填一填。
10
9
10
8 2 54 4 6
7
8
(精选)一年级数学上册第5单元6_10的认识和加减法(整理和复习)ppt课件1新人教版
1
二、布置作业
作业：和爸爸、妈妈说说你今天的收获。
48.炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的心理健康，是不设防而又不受害。 87.平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人！ 70.人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。 88.每一个不努力的日子就是对生命的辜负。 43.让生命的每一天都成为收获的小时。 11.你都没竭尽全力，哪有资格哭泣。 46.贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中注定贫穷。一旦有了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影。 8.无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。 11.虽然世界谎话连篇，但是你走过的路不会骗你。 49.幸福不在得的多，而在计较的少。 61.有些话，是早说的好；有些话，是不说的好。 80.有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 79.当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。 77.冰冻三尺，非一日之寒。 70.人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。
6～10的认识和加减法
整理和复习（课时1）
一、复习数
这一单元你学习了哪些数？请你写出来。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
这些是双单数。 一定要写规范。
你这读请还些一你知是读填道什这一些么些填什数。么？。？
我还知道0在这里 表示起点。
我 是还 5和知7道。6的还相有邻…数…
一、复习数
按顺序在□里填数。
7
2754104 5023673
32 54
9
10
最新人教版一年级数学上册《5.14 第5单元-6~10的认识和加减法-解决问题》精品PPT优质课件
一共有9人。
树后还藏着几人? 9 － 3 ＝ 6（人）
这节课你们都学会了哪些知识？
用加减法解决问题
解决问题之前，首先要分析题意，求 “一共…”就是把几部分合起来，要用加 法计算；求“还剩…”就是在总数中去掉 一部分，要用减法来计算。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
解答正确吗？我们一起数一数吧。
游走了3只
还剩几只鹅？
举手发言：你能提出什么数学问题？
还剩几只游鹅走？了3只
8 - 3 = 5 （பைடு நூலகம்）
口答：还剩5只鹅。 举手发言：说一说你是怎样列式计算的？
134 2 5
游走了3只
一共有5只。
解答正确吗？我们一起数一数吧。
跑走了3只
还剩几只鹿？ 举手发言：你能提出什么数学问题？
？只
9只
9 - 2 = 7 （只）
3
小芳套上了几个圈？
6 - 3 = 3 （个）
走了4只
还剩下几只？
8 - 4 = 4 （只）
一共有9人，水里有几人? 9－6＝3( ) 3＋4＝7( ) 9－3＝6( )
一共有多少只？ 3 ＋ 6 ＝ 9（只）
一共有8只。
还剩多少只？ 8 － 5 ＝ 3（只）
5 6～10的认识和加减法
解决问题
小动物们一起在野地里玩耍。
小组讨论：你在图中发现了什么？
一共有几个蘑菇？
这里有2个蘑菇
举手发言：你能提出什么数学问题？
(精选)一年级数学上册第五单元6_10的认识和加减法ppt课件3新人教版
2. 看谁算得快
6-2= 4 6-3=3 6-5= 4 5+2=7
4+3= 7 7-1= 6 3+4= 7 3+3= 6
7-5= 2 2+5= 7 7-2= 5 6+1=7
五、总结
这节课你有什么收获?
13.只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。 27.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。 34.请你别悄悄松开你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。 34.有人在光明中注视着阴影，有人在阴影中眺望着光明。 33.勤奋者抓紧时间；懒惰者消磨时间；有志者珍惜时间。 1.把懒惰放一边，把丧气的话收一收，把积极性提一提，把矫情的心放一放，所有想要的，都得靠自己的努力才能得到。 64.伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。 12.再努一把力，发奋再发奋！ 59.成功人记住经验，忘记痛苦所以勇往直前；失败人记住痛苦忘记经验所以裹足不前。 43.当你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。 7.每一天为明天。 28.你不扬帆，没人替你起航，你在装睡，谁也叫醒不了你！你无需告诉每个人，那一个个艰难的日子是如何熬过来的，大多数人都看你飞得高不高，很少人在意你飞得累不累。做该做的事，走 该走的路，不退缩。多难，也告诉自己：再坚持一下，别让你配不上自己的野心，也辜负了曾经经历的苦难与磨练。
6-1=5 6-5=1
你是怎样想出得数的？ 6可以分成1和5
2. 小试身手。
你能列出几个算式？
4+2=6 6-4=2
2+4=6 6-2=4
5+2=7 7-5=2
新人教版一年级数学上册第五单元6_10的认识和加减法加减混合教学课件 (3).ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
池从塘图里中原你来知有道6了只什小么鸭？，来了3只，又走了4只，现在池塘里有 几只你小能鸭提？出一个问题吗？
6＋3－4＝5 9
三、知识运用
（二）解决问题
＝
四、布置作业
作业：第68页练习十五，第2题～第4题。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 11:01:28 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
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第五单元6-10的认识和加减法
课题:用 数 学
教学目标:
9、能看懂图意，知道图上加括号和问号的用意，能从图中看清告诉了什么，要求什么，并
能列式计算。
10、培养学生的观察能力和语言表达能力，感受数学在于们生活中。
11、培养学生善于观察，勤于思考的良好学习习惯，培养学生环保意识，热爱我们的生活。
教学重难点:
学生能从图中看清告诉了什么，要求什么，并能列式计算。
课前准备：
数字卡片、教学挂图、口算卡片
教学课时：1
教学过程 创意增减
一、 复习：
1、出示口算卡片：
3+4= 1+6= 7-3= 4+2= 1+5=
7-5= 5+2= 6-2= 6-3= 7-1=
2、看图填算式： 3+2=5 6-3=3 2+3=5
二、导入：
小朋友们看，这幅图美丽吗？图上画的是哪里？
三、新授：
1、引导学生看图，准确叙述图意。图上画了什么？他们在做什么？
如：草地上原来有4个小朋友在捉蝴蝶，旁边有2个小朋友在玩。
教师用手势表示合起来一共有几个小朋友？ 出示大括号，学生认识，并说表示什么意思？问号又表示什么意思？ 2、谁能完整的把这幅图的意思说一遍？（多指几个学生说图意） 3、那谁会列式计算？算式里的2、4和6分别指什么？ 4、下面另外几幅图学法一样，教师在此过程中适当进行环保教育和热爱生活、热爱大自然的思想教育。 5、生和同桌说说图意，然后动笔填写空格。 四、总结：今天我们学习了什么呀？
作业布置:
1、练习十（课本P48-49）
2、指导丛书p24～25
板书设计:
用 数 学
7-4= 5-1= 2+5= 6-2=
2+3= 6+0= 4-2= 4+3=
课后反思:
年 月 日