《胡适谈读书》有感
胡 适为什么读书读后感
胡适为什么读书读后感《＜胡适为什么读书>读后感》在翻开《胡适为什么读书》这本书之前，我从未如此深入地思考过读书这件看似平常却又蕴含无尽深意的事儿。
胡适先生对于读书的见解，犹如一盏明灯，照亮了我在求知路上的迷茫角落。
他说读书是为了获取知识，是为了更好地思考，是为了提升自我。
这让我不禁回想起自己曾经那些懵懵懂懂的读书时光。
记得小时候，我最初接触书籍，完全是出于好奇。
那一本本有着五颜六色封面的童话书，就像一个个神秘的宝藏，吸引着我去探索。
我会为了白雪公主的遭遇而揪心，也会为了丑小鸭变成白天鹅而欢呼雀跃。
那时候的读书，纯粹是被故事中的情节所吸引，跟着主人公们经历一场又一场奇妙的冒险。
然而，随着年龄的增长，读书对于我来说，不再仅仅是有趣的故事。
我开始在书中寻找问题的答案，试图理解这个复杂的世界。
有一段时间，我对宇宙充满了好奇，于是读了好多关于天文的书籍。
我清楚地记得，有一本书里详细地介绍了各个星座的特点和它们背后的神话故事。
我常常在夜晚，仰望着星空，试图找到那些书中提到的星座，想象着那些遥远星球上可能存在的生命。
读着胡适先生关于读书能够帮助我们开阔视野的观点，我深有感触。
就像那次我读了一本关于不同国家文化的书，里面介绍了各个国家独特的风俗习惯、美食和传统艺术。
我仿佛一下子穿越了时空和地域的限制，领略到了世界的多姿多彩。
那一刻，我才真正体会到读书是如何打破时间和空间的壁垒，让我们能够在小小的房间里，就能了解到地球另一端的精彩。
而且，读书还让我学会了思考。
以前，我对于很多事情都是想当然，从未深入去探究其背后的原因。
但在阅读的过程中，我不自觉地开始思考作者的观点，提出自己的疑问。
比如在读历史书籍时，我会思考为什么某个朝代会兴起，又为什么会衰落；在读小说时，我会思考人物的行为动机和他们所面临的选择。
胡适先生说读书可以让人变得更有判断力，这点我也在自己的生活中有了深刻的体会。
曾经，我在网上看到一篇关于健康养生的文章，说得头头是道。
胡适为什么读书读后感
胡适为什么读书读后感胡适是中国近代著名的学者和思想家，他对中国的现代化进程做出了重要贡献。
作为一位知识分子，胡适一生都非常注重读书。
他在读书过程中，不仅积累了丰富的知识，还形成了独特的思考方式和对世界的独到见解。
那么，为什么胡适如此热爱读书？读书给他带来了怎样的感悟和启发呢？首先，胡适认为读书是开拓视野、丰富思想的重要途径。
他在读书过程中，不仅注重广泛涉猎各种学科，还注重深入思考和总结。
他认为，只有通过广泛阅读，才能了解到不同学科的知识和见解，才能拓宽自己的视野。
胡适读书不仅仅是为了获取知识，更是为了培养自己的思辨能力。
他深知，只有通过思考和总结，才能真正理解和掌握所读之书的精髓。
正是通过这种深入思考的方式，胡适才能够在中国思想界独树一帜，成为一位具有重要影响力的学者。
其次，胡适读书的目的是为了解决中国的现代化问题。
作为一位热爱国家、关心国家命运的知识分子，胡适深知中国在现代化进程中所面临的困境和挑战。
他认为，要解决这些问题，必须依靠知识和智慧。
因此，胡适将读书视为解决问题的关键途径。
他通过广泛阅读西方文化和思想，深入了解西方的现代化经验和理论，为中国的现代化进程提供了宝贵的参考和借鉴。
胡适的读书之路不仅是为了自身的成长，更是为了推动中国社会的进步和发展。
此外，胡适读书还带给他一种审美的享受。
他认为，读书不仅是获取知识的途径，更是一种审美的体验。
胡适热爱文学，他欣赏各种文学作品，从中感受到了美的力量和魅力。
他通过阅读文学作品，感受到了人类情感的丰富和深刻，也感受到了文学艺术的独特魅力。
胡适相信，文学的力量可以启迪人们的思想，提升人们的精神境界。
因此，他将读书视为一种享受，一种对美的追求。
综上所述，胡适之所以热爱读书，是因为他深知读书对于个人成长和社会进步的重要性。
通过广泛阅读，胡适开拓了自己的视野，丰富了自己的思想；通过深入思考和总结，他形成了独特的思考方式和对世界的独到见解；通过读书解决中国现代化问题，他为中国的现代化进程提供了宝贵的参考和借鉴；通过欣赏文学作品，他感受到了美的力量和魅力。
胡 适为什么读书读后感
胡适为什么读书读后感《胡适为什么读书读后感》读完胡适先生关于“为什么读书”的论述，真的让我有种醍醐灌顶的感觉。
胡适先生说读书是为了读书而读书，这乍一听好像有点绕，但是仔细想想，还真是那么个理儿。
咱们平常总觉得读书得有个特别高大上的目的，比如说为了功成名就，为了报效祖国。
可胡适先生就简简单单地告诉你，读书本身就是目的，就跟你饿了要吃饭，渴了要喝水一样自然。
就拿我自己的经历来说吧。
记得小时候，我特别喜欢看各种漫画书。
那时候，可没想过看漫画能让我学到啥大道理，能提高啥成绩。
就是单纯地觉得那些画儿好看，故事有趣。
每次拿到一本新的漫画，我就迫不及待地翻开，整个人都沉浸在那个小小的世界里。
我会为了主角的遭遇而紧张，看到坏人被打败就忍不住欢呼。
有时候，甚至会因为看得太入迷，忘记了吃饭的时间，被老妈揪着耳朵从书堆里拉出来。
那些漫画里的人物，好像都成了我的朋友。
我跟着他们一起冒险，一起欢笑，一起面对困难。
慢慢长大了，我开始接触一些故事书。
像是《安徒生童话》《格林童话》之类的。
我记得特别清楚，有一次看《卖火柴的小女孩》，看到小女孩在大年夜里又冷又饿，最后冻死在街头，我哭得稀里哗啦的。
我心里就想，这世界怎么能这么不公平呢？从那以后，我好像对周围人的生活有了更多的关注和关心，也更懂得珍惜自己所拥有的一切。
再后来，上了中学，开始读那些经典的文学作品。
读《骆驼祥子》的时候，我仿佛能感受到祥子拉车时的辛苦，能体会到他梦想一次次破灭后的绝望。
读《红楼梦》，又被里面复杂的人物关系和细腻的情感描写所吸引，为宝黛的爱情悲剧而惋惜。
读书对我来说，就像是一场永无止境的旅行。
每一本书都是一个新的目的地，每翻开一页，都是一次新的探索。
我在书里见识到了不同的风景，遇到了各种各样的人。
他们有的让我敬佩，有的让我同情，有的让我反思自己。
就像胡适先生说的，读书可以帮我们扩大知识面，让我们变得更有学问。
这一点我深有体会。
以前，对于很多事情我都一知半解，但是通过读书，我了解了历史的兴衰，知道了科学的奥秘，明白了艺术的魅力。
《为什么读书》的读后感
《为什么读书》的读后感《为什么读书》的读后感500字 读后感是指读了⼀本书，⼀篇⽂章，⼀段话，⼏句名⾔，⼀段⾳乐，然后将得到的感受和启⽰写成的⽂章叫做读后感。
下⾯是⼩编为⼤家整理的《为什么读书》的读后感500字，欢迎阅读与收藏。
《为什么读书》的读后感篇1 今天看了胡适写的《为什么读书》，获益匪浅。
在论述为什么要读书时，他列举了三个原因。
⼀是读书可以接受前⼈留下的知识财产，我们可以以此为基础将知识发扬光⼤，换句话说，就是“站在巨⼈的肩膀上可以看得更远”。
⼆是为了读书⽽读书，当你看不懂⼀本书时，应该暂时把这本书放下，看⼀看更为基础的书，待功夫成熟再看会那本书。
三是读书可以帮助解决困难，因为知识是思想材料的来源。
我对第⼆和第三点的印象尤为深刻。
在我看来，它们都指向了⼀个很有价值的观点：“专业⼈⼠更需要跨专业的技能”。
很多情况下，看似毫不相⼲的学问能在你在思考其他问题时带来很⼤的启发。
达尔⽂创作物竞天择的⾃然选择学说，其实部分是因为受到当时的⼀篇关于⼈⼝增长的经济学⽂章的影响。
著名的投资⼈查理芒格曾说过： “商业事件往往有错综复杂的原因，我们应该试着⽤不同学科的知识来加以分析。
”如果要达到前⾯两位”⼤神“的程度，最⽅便的⽅法莫过于⼴泛的阅读。
股神巴菲特就提倡⼴泛的阅读，⽆论是在办公室、餐桌上，还是在飞机上，他都不放过阅读的机会。
他阅读的书范围很⼴，有企业年报、各种报表、传记、历史书、科普书籍等等，按他的说法， ”这么多年来，是⼴泛的阅读让我致富“。
另外，胡适先⽣也提到读什么书的问题。
他认为，中国旧籍是经不起读的（指的是集、史、⼦、经）。
胡先⽣对中国旧籍的评价在今天看来可能⾮常夸张。
但是，结合中国现在教育情况，也是有⼀定道理的。
⽹络上有⼀个有些内涵的段⼦：”中国⼈爱考究着曹操是不是曹参的后代这种事，美国⼈则喜欢想怎样抵抗外星⼈⼊侵。
前者喜欢往后看，后者喜欢往前看。
“暂且不讨论这句是多么的不严谨，但这句话却刺中了中国的⼀个痛点：对科技领域的关注不够。
胡 适为什么读书读后感
胡适为什么读书读后感《胡适为什么读书读后感》读完胡适先生关于为什么读书的论述，我仿佛被一道光点亮了心中对于读书这件事的认知角落。
胡适先生说，读书是为了读书而读书，这乍一听好像有点绕，甚至有点让人摸不着头脑。
但细细想来，其实大有深意。
读书本身就应该是一个纯粹的行为，不带有太多功利的目的，只是因为喜欢，只是因为享受那种在文字世界里遨游的感觉。
这让我想起了自己小时候读书的经历。
那时候，家里的书并不多，可一本小小的《安徒生童话》却成了我的宝贝。
每天放学回家，我总是迫不及待地翻开它，沉浸在那些奇妙的故事里。
我会为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而落泪，也会为丑小鸭最终变成白天鹅而欢欣鼓舞。
那时候的我，读书没有什么明确的目的，只是单纯地被故事吸引，被文字打动。
随着年龄的增长，读书的目的似乎变得复杂了起来。
为了考试，为了升学，读书变成了一项任务，一种压力。
我开始死记硬背那些知识点，机械地做着一套又一套的练习题，却很少再能体会到读书原本的乐趣。
直到有一次，我偶然在图书馆的角落里发现了一本旧旧的《平凡的世界》。
起初，只是因为无聊随手拿起来翻了翻，没想到这一翻，就再也放不下了。
我被孙少平和孙少安兄弟俩的命运深深吸引，仿佛跟着他们一起经历了人生的起起落落。
我看到了他们在艰苦的生活中不屈的奋斗，看到了他们面对爱情时的羞涩与勇敢，看到了他们在理想与现实之间的挣扎。
那段时间，我每天都早早地去图书馆占座，只为了能多一点时间沉浸在那个平凡而又不平凡的世界里。
读完这本书，我感觉自己像是经历了一场心灵的洗礼，对生活、对人生有了新的认识。
这时候我才明白，读书不仅仅是为了获取知识，更是为了开阔视野，丰富内心。
通过读书，我们可以了解到不同的人生，感受到不同的情感，体验到不同的世界。
就像胡适先生说的，读书是为了接受人类的遗产，是为了读更多的书。
如今，在这个信息爆炸的时代，读书似乎变得更加容易，也更加困难。
容易的是，我们可以轻易地获取各种各样的书籍，电子书、有声书，应有尽有；困难的是，我们很容易被各种碎片化的信息所干扰，很难静下心来好好读一本书。
胡适为什么读书读后感
胡适为什么读书读后感胡适是中国近代著名的学者、思想家和政治家，他对中国现代教育和文化的发展有着深远的影响。
作为一位卓越的学者，胡适一生坚持读书，并且在他的著作中不断强调读书的重要性。
那么，为什么胡适如此强调读书呢？下面我将从以下三个方面展开论述。
首先，胡适认为读书是拓宽视野的重要途径。
通过阅读，可以了解各种不同的观点和思想，拓宽自己的眼界，从而更全面地认识世界。
胡适在《文化的力量》一书中写道：“书籍是语言的外露，思想的交流，历史的材料，信息的宝库……通过研究各种书籍，人可以将自己的观点和理念与他人交流，拓宽自己的认知范围。
”胡适通过读书，不仅增加了自己的知识储备，还开拓了自己的视野，形成了丰富的思想。
其次，胡适强调读书是培养独立思考能力的重要途径。
他认为读书不仅应该是机械地翻阅书本，更应该是对书中内容进行思考、分析和评价。
在《胡适谈读书》中，他写道：“读书不是为了记住书中的知识，而是为了培养自己的思维能力和判断能力。
”胡适认为，只有通过深入思考，读者才能真正理解书本的内涵，并且从中汲取知识和智慧。
胡适的这种读书态度，激发了他对学术研究的热情，并为他后来的学术成就奠定了基础。
最后，胡适看重读书的实践价值。
他认为，读书不仅应该停留在理论层面，更应该将所学应用于实践，推动社会变革和进步。
在《胡适评传》中，胡适提到：“读书不仅要注重理论，还要注重实践，将书本知识运用到现实生活中去。
”胡适自己就是以实际行动践行这一理念的典范。
他积极参与政治运动，致力于推动中国教育和文化的现代化，为中国社会的进步做出了巨大贡献。
综上所述，胡适之所以强调读书的重要性，是因为他认为读书可以拓宽视野、培养独立思考能力，并将所学知识应用于实践中。
胡适的读书态度不仅对他个人的思想成长和学术研究产生了深远影响，也为中国近代教育和文化的发展作出了积极贡献。
因此，我们也应该向胡适学习，注重读书，不断丰富自己的知识，在实践中不断提升自己的能力，为社会进步贡献力量。
胡 适为什么读书读后感
胡适为什么读书读后感《胡适为什么读书读后感》读完胡适先生关于为什么读书的论述，我仿佛被一道光点亮了内心那些关于读书的疑惑角落。
胡适先生说，读书是为了读书而读书，乍一听，这好像有点绕，可细细琢磨，还真有那么点儿意思。
在如今这个快节奏的时代，我们常常被各种功利的目的驱使着去读书，为了考试，为了升职，为了能在别人面前显摆自己的知识渊博。
但胡适先生告诉我们，读书本身就应该是一个纯粹的事情，就像呼吸一样自然，不为了别的，只是因为读书能带给我们内心的宁静和满足。
想到自己的读书经历，还真是颇为有趣。
记得小时候，第一次真正迷上读书，是因为一本被翻得破破烂烂的《西游记》。
那时候，家里可没有现在这么多的电子设备，电视节目也有限。
有一天，在堆满杂物的角落里，我发现了这本泛黄的、带着一股陈旧味道的书。
一开始，只是被书里那些稀奇古怪的插画吸引，什么孙悟空拿着金箍棒大战妖怪，猪八戒挺着个大肚子在偷懒。
可看着看着，就被文字里的世界勾走了魂儿。
我仿佛跟着唐僧师徒四人一起踏上了那漫漫的取经路。
一会儿看到孙悟空勇斗白骨精，那紧张的场面让我心跳加速；一会儿又瞧见他们在女儿国的种种奇遇，心里好奇得不行。
每天放学回家，我就迫不及待地捧起那本书，坐在小板凳上，一读就是好几个小时。
有时候，连妈妈叫我吃饭都听不见，非得她走到跟前，把书从我手里抽走，我才恋恋不舍地起身。
晚上睡觉的时候，还偷偷把书藏在被窝里，打着手电筒继续看，生怕被爸妈发现。
那时候的我，哪里懂得什么大道理，就是单纯地觉得书里的世界太精彩了，比我生活的这个小村子有趣多了。
就这么着，读书成了我生活中最期待的事情。
后来，上了中学，读书的范围更广了。
不再只是那些神话故事，开始接触到各种文学名著。
记得读《骆驼祥子》的时候，被祥子的命运深深触动。
我仿佛能看到那个在烈日下拉车的身影，汗水湿透了他的衣衫，他的眼神里充满了对生活的无奈和希望。
我会为他的每一次挫折而揪心，为他的每一次努力而加油。
那段时间，我整个人都沉浸在祥子的世界里，跟着他一起喜怒哀乐。
胡 适为什么读书读后感
胡适为什么读书读后感《胡适为什么读书读后感》在翻开《胡适为什么读书》这本书之前，我从未如此深入地思考过读书这一平常而又重要的行为。
读完之后，心里像是被投进了一颗小石子，泛起的涟漪一圈圈地扩散，让我久久不能平静。
胡适先生在书中阐述了许多关于读书的观点，其中一些真的让我有种恍然大悟的感觉。
比如说，他提到读书是为了获取知识，开阔眼界，这一点似乎是大家都知道的常理，可经他那么一讲，又觉得别有一番深意。
让我感触特别深的是，胡适先生强调读书能够帮助我们解决问题，提升自身的能力。
这让我想起了自己曾经的一段经历。
那是我刚上大学的时候，对一切都充满了好奇和期待。
然而，很快我就遇到了一个大难题——参加社团组织的活动策划。
我原本以为这会是一件充满乐趣和创意的事情，可真正开始着手做的时候，才发现自己根本无从下手。
看着一堆的任务和要求，我脑子一片空白，完全不知道该从哪里开始。
那时候的我，真的是热锅上的蚂蚁，急得团团转。
我试图去请教别人，可每个人都有自己的事情要忙，也没法给我特别详细和有用的指导。
就在我几乎要放弃的时候，我突然想到了读书。
我跑到图书馆，借了一堆关于活动策划的书籍。
刚开始读的时候，感觉那些文字和理论都很枯燥，很难理解。
但是，我告诉自己不能放弃，硬着头皮继续读下去。
慢慢地，我发现书中的很多内容开始变得清晰起来。
我记得有一本书，它详细地介绍了活动策划的流程，从最初的目标设定，到具体的执行步骤，再到最后的效果评估，每一个环节都讲解得特别细致。
还有一本书，里面列举了很多成功的活动案例，通过分析这些案例，我明白了什么样的活动能够吸引人，什么样的环节设置是合理的。
我就像一块干涸的海绵，拼命地吸收着书中的知识和经验。
那段时间，我几乎每天都泡在图书馆里，一边读，一边做笔记，一边思考如何把学到的东西应用到我要做的活动策划中。
经过几天的努力，我终于根据从书中学到的知识，制定出了一份活动策划方案。
当我把这份方案交给社团负责人的时候，心里别提有多紧张了。
胡适为什么读书读后感
胡适为什么读书读后感胡适（1891-1962），是中国现代文学史上的重要人物，也是一位睿智的思想家。
他对中国近现代史有着深刻的洞察与独到的见解，对于中国知识分子的责任与使命有着清醒的认识。
他的一生与读书紧密相连，通过阅读与思考，他走上了一条不断追寻真理与自由的道路。
首先，胡适读书的动机与目的在于开拓思想的视野。
他深知知识对于个人的成长和发展具有重要的作用，通过广泛阅读，他可以接触到各种各样的思想和观点，从而超越自身的局限性。
他曾经说过：“读书使人程序土坯上栽上许多花朵，使人的理想和追求不再局限于个人的体验和认识。
”这句话充分展示了他对于知识的追求和对于思想解放的渴望。
其次，胡适读书的动力来自于对于人类文明进步的渴望。
他相信只有通过阅读不同领域的著作，与不同背景的学者交流，才能够真正理解人类社会的发展和进步。
他认为文明进步是通过不断积累和交流知识而实现的，因此，他不断读书，并希望通过自己的努力，推动社会的发展。
此外，胡适读书也被视为一种对于文化传统的尊重与继承。
他深知中国传统文化的博大精深，通过读书，他可以更好地理解传统文化的重要性，并将其融入到自己的思想中。
他曾说：“读书不仅能增长知识和见识，还可以让我们更好地继承和传承我们的民族精神。
”胡适将读书视为一种对于文化传统的继承，他认为只有学习和保留优秀的传统，才能够推动社会的进步并找到中国的未来之路。
最后，胡适读书的目的也在于自我实现与追求。
他深信读书能够提升个人修养和素质，使自己成为对社会有一定影响力的人。
通过对各种学科的了解，他可以更全面地认识问题并做出更明智的选择。
他在读书中找到了自己的定位和使命，不断追寻自己的理想，并积极参与社会改革。
总之，胡适之所以读书读后感，不仅仅是因为个人兴趣和好奇心，更是因为他对于思想的解放和社会进步的渴望。
通过阅读与思考，他得以不断地拓宽自己的视野并积极参与社会事务。
他的一生充满了奋斗和追求，深刻影响了中国近现代思想史的发展。
胡适论读书与人生读后感
胡适论读书与人生读后感读了胡适先生关于读书与人生的论述，就像跟一位亲切又睿智的长者聊了一场天，心里满是收获和感慨。
胡适先生对读书那可是推崇备至啊。
他一说，我就觉得读书这事儿可太重要了。
就好比我们在生活的这个大迷宫里乱转，读书就像是拿到了一把把神秘的钥匙。
每一本书都可能是打开一扇新门的钥匙，门后面藏着不一样的风景，可能是古代那些伟大思想家的智慧宝藏，也可能是远方陌生国度里奇妙的文化风情。
我以前读书呢，有点像小猫钓鱼，三心二意的。
看了胡适先生的话，才知道读书得有计划、有方法。
他说读书要博，就像吃饭不能挑食一样，啥知识都得往脑袋里装点儿。
不能只看那些轻松有趣的小说，什么历史、科学、哲学的书都得涉猎。
这就好比吃菜，光吃肉可不行，蔬菜、粗粮都得搭配着来，这样身体才健康，脑袋里的知识体系才全面呢。
说到人生，胡适先生的话也像一道光照进了我心里那些模模糊糊的角落。
他的意思好像是说，读书和人生就像一对分不开的好伙伴。
读书是为了更好地过人生，而人生的经历反过来又能让我们对书里的东西理解得更深。
以前我老是觉得人生就是走一步看一步呗，可胡适先生让我明白，读书能给人生指引方向。
那些从书里汲取的智慧就像指南针，在我们面临选择的时候，悄悄在耳边告诉我们该往哪儿走。
比如说，当我读到那些英雄人物的传记时，他们在困境中不屈不挠的精神就会激励我，要是我在生活里遇到了挫折，就会想：“人家那么难都挺过来了，我也能行！”而且啊，胡适先生的文字就像一股清泉，清澈又充满活力。
他不是那种高高在上地给你讲大道理，而是像朋友一样，用很平实的话语把深刻的道理说得明明白白。
他让我觉得读书不是一件苦差事，不是为了在别人面前显摆自己读了多少书，而是为了让自己的人生更加丰富多彩，更加有意义。
不过呢，我也有点小想法。
胡适先生说的读书之道，在现在这个信息爆炸的时代，好像有点难做到了。
现在书太多了，网络上的信息更是像洪水一样涌来，要做到像他说的那样广泛而深入地读书，还真得有点定力。
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《胡适谈读书》读后感
世界读书日来应个景，下午在家看了这本《胡适谈读书》。
本书是属于合集，有点杂的收录了胡适先生的各段时期的文章，且在每篇文章前都放了该文章的背景资料方便理解。
我的学习主要有以下三方面：
第一，关于读书
每个人都要考虑的都是为什么读书？读什么？怎么读？
为什么读书？
胡适先生讲了三点：
1.书是过去已经知道的知识学问和经验的一种记录，读书便是要接受这人类的遗产；
2.为要读书而读书，读了书便可以多读书；
3.读书可以帮助我们解决困难，应付环境。
这三点层层递进，从接受，到读书的扩散，再到实际解决问题。
对于我而言，这三点都有。
读书可以让我了解历史明智，这个“历史”不是狭义的历史事件，而是当下这个时刻之前的事情和经验，通过文字，更好地学习知识。
同时，自己感受最深的是第二点，读的书越多，发现可以读懂的书越来越多，阅读的世界越来越广阔。
读什么？
胡适老师在1923年发表了《一个最低限度的国学书目》的书单，以国学经典为主，涉及哲学史和文学史领域。
关于此，还引起了梁启超的不满，指责书目“博而寡要”。
怎么读？
1.读书的习惯重于方法：勤、慎、谦。
勤是勤苦耐劳。
慎是遇事不轻易放过。
谦是谦虚，不存一点偏见。
勤最好理解，勤奋苦读，书山有路勤为径。
用“慎”读书优点批判性思维的意思，小心慎重。
对于“谦”，我的理解是不带成见，放空头脑去接收新的内容。
所以在我看来，三者的关系是先“谦”，再“慎”，然后不管怎么样，都要以“勤”为基础。
2.为学要如埃及塔，要能博大要能高。
读书之道，胡适先生认为既要精（即眼到、口到、心到、手到）又要博。
眼到是用心看，口到是朗读背诵，心到是用心读懂意思，手到就包括查参考书和做札记了。
同时，我们要多读书，无论什么书都读，就能在一本平常的书中，看到不一样的暗示，就是王安石所谓的“致其知而后读”。
以上，就是胡适先生的读书观，对于我来说，爱读书的基础上还要勤读书，博读书。
第二，大学演讲
书中还有很多篇胡适先生在各个大学的演讲和毕业生的赠言。
其中就包括那句最著名的“功不唐捐”，只要去做，所有的努力都不会白白被浪费。
关于大学生活，胡适先生谈到了就是一个“熏”字，在头两年要多尝试多探索，找到自己真正的志趣所在。
这部分也是我们社会目前生涯教育所缺失的。
胡适先生谈到毕业后容易陷入两类陷阱：抛弃学生时代的求知欲望和抛弃学
生时代的理想的人生的追求。
为此，他有三剂良方：
问题丹：给自己设定一两个值得研究的问题；
兴趣散：多发展一些非职业的兴趣；
信心汤：给自己和这个国家多一点信心。
这三剂良方在我们现在的时代也是非常适用的，在知识经济盛行的现在，很多人都发展出了工作以外的第二身份，就是现在流行的斜杠青年。
这个时代给予了我们最好的信心，只要有实力，社会和时间定不会负我们。
越朴素的智慧越有无穷的适应性，纸上得来终须浅，所有有道理的道理，都需践行，读书亦是如此，读书日是一个习惯的开始，而非庆祝的终结。