3.老山界课件
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《老山界》ppt课件
02 读·思
（一）
3.下面语段中加点的成语使用有误的一项是(
)
面对挑战，他们没有退缩，而是迎难而上。他们握紧双手，锐不
可当，铸成了一道道坚固屏障。过草地、翻雪山、渡大河……正是因
为他们的锲而不舍，无数平民百姓才能在纷乱的深宵酣然入梦，才能
有今天的和平、繁荣。
那些妇孺皆知的无名英雄，将永远被我们铭记。
_____第__⑤__段__画__线__句__中__“_一__蹦__而__下__”_“_委__曲__求__全__”_“_绕__道__而__行__”_等__词__也__运__用__了__ _拟__人__的__修__辞__手__法__，__将__溪__水__人__格__化__，__赋__予__溪__水__人__的__动__作__和__情__态__，__“_一__蹦__而_ _下__”_写__出__了__崖__石__间__溪__水__的__奔__放__、__活__泼__之__美__，__“_委__曲__求__全__”_“_绕__道__而__行__”_生__动_ _地__写__出__了__溪__水__能__屈__能__伸__、__一__往__无__前__、__灵__动__机__智__的__豁__达__品__格__，__这__句__话__表__ _达__了__作__者__拜__会__老__山__界__时__激__动__、__喜__悦__的__心__情__以__及__对__溪__水__的__喜__爱__与__赞__美__之__ _情__。__同__时__，__花__的__旺__盛__，__溪__水__的__能__屈__能__伸__、__一__往__无__前__，__在__作__者__内__心__也__对__ _应__着__曾__走__过__老__山__界__的__红__军__的__品__质__。_________________________
《老山界》PPT课件
《老山界》PPT课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
汇报人：可编辑
2023-12-25
目录CONTENTS
• 老山界简介 • 课文内容解析 • 人物形象分析 • 语言特色鉴赏 • 作品意义与影响 • 课堂互动环节设计
01
老山界简介
地理位置
01
老山界位于中国南部，具体位于 广西壮族自治区桂林市龙胜各族 自治县东南部。
对读者的启示与影响
培养爱国主义情感
01
引导读者了解红军历史，培养爱国情怀和民族自豪感。
增强历史使命感
02
让读者认识到自身所承担的历史使命，为实现民族复兴而努力
奋斗。
激发奋斗精神
03
通过老山界的历史故事，激发读者面对困难和挑战时的奋斗精
神。
01
课堂互动环节设计
问题讨论
总结词
通过问题引导学生思考
详细描述
弘扬长征精神
老山界作为长征途中的重要节点，展现了红军不畏艰险、英勇奋斗 的精神，有助于弘扬长征精神。
对文学创作的贡献
独特的叙事风格
作品采用纪实与文学相结合的方式，为后来的文 学创作提供了新的思路和手法。
深入挖掘历史细节
通过对老山界历史的深入挖掘，丰富了文学创作 的历史素材库。
塑造红军英雄形象
作品塑造了一系列红军英雄形象，为后来的文学 创作提供了人物原型。
02
它与湖南、贵州两省接壤，是广 西东北部与湘、黔两省交界处的 天然屏障。
自然环境
老山界地形复杂，山 峦起伏，沟谷纵横， 地势险要。
老山界拥有丰富的动 植物资源，是广西重 要的生物多样性保护 区。
气候属于亚热带季风 气候，四季分明，雨 量充沛，适宜植物生 长。
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
汇报人：可编辑
2023-12-25
目录CONTENTS
• 老山界简介 • 课文内容解析 • 人物形象分析 • 语言特色鉴赏 • 作品意义与影响 • 课堂互动环节设计
01
老山界简介
地理位置
01
老山界位于中国南部，具体位于 广西壮族自治区桂林市龙胜各族 自治县东南部。
对读者的启示与影响
培养爱国主义情感
01
引导读者了解红军历史，培养爱国情怀和民族自豪感。
增强历史使命感
02
让读者认识到自身所承担的历史使命，为实现民族复兴而努力
奋斗。
激发奋斗精神
03
通过老山界的历史故事，激发读者面对困难和挑战时的奋斗精
神。
01
课堂互动环节设计
问题讨论
总结词
通过问题引导学生思考
详细描述
弘扬长征精神
老山界作为长征途中的重要节点，展现了红军不畏艰险、英勇奋斗 的精神，有助于弘扬长征精神。
对文学创作的贡献
独特的叙事风格
作品采用纪实与文学相结合的方式，为后来的文 学创作提供了新的思路和手法。
深入挖掘历史细节
通过对老山界历史的深入挖掘，丰富了文学创作 的历史素材库。
塑造红军英雄形象
作品塑造了一系列红军英雄形象，为后来的文学 创作提供了人物原型。
02
它与湖南、贵州两省接壤，是广 西东北部与湘、黔两省交界处的 天然屏障。
自然环境
老山界地形复杂，山 峦起伏，沟谷纵横， 地势险要。
老山界拥有丰富的动 植物资源，是广西重 要的生物多样性保护 区。
气候属于亚热带季风 气候，四季分明，雨 量充沛，适宜植物生 长。
实用课件3老山界
环境教育
老山界可以作为环境教育 的实地教学基地，帮助人 们了解自然生态系统的运 作和保护重要性。
教育价值
地理教育
老山界的地质地貌、气候 特点等可以作为地理教学 的实例，帮助学生直观理 解地理知识。
历史教育
通过老山界的历史背景和 文化传承，可以对学生进 行历史教育，培养他们的 文化自信和民族自豪感。
利用更多媒体元素，如视频、音频、动画等 ，提高内容的表现力。
加强合作学习支持
提供更多在线协作工具和活动，促进学生间 的交流与合作。
05
总结与展望
பைடு நூலகம்
对老山界课件的总结
内容丰富性
该课件内容涵盖了老山界的各个方面，包括历史背景、地理环境 、文化特色等，为用户提供了全面的信息。
设计美观
课件界面设计简洁大方，色彩搭配和谐，符合用户视觉习惯，使用 户能够轻松愉快地获取信息。
提供个性化学习资源
根据学生的学习需求和能力， 提供定制化的学习路径和资源 。
促进合作学习
提供在线协作工具，促进学生 之间的交流与合作，共同完成
任务。
课件在教学中的效果评估
01
02
03
04
提高学生学习兴趣
通过调查问卷和观察，评估学 生对课件的接受程度和兴趣。
增强知识掌握程度
通过测试和考试，评估学生对 课件内容的理解和记忆。
定期对课件进行更新与优化，保持课件的时效性和新颖性。
THANKS
感谢观看
社区互动
未来的课件将更加注重社区互动，鼓励学习者之 间的交流和分享，形成良好的学习氛围。
对老山界进一步开发的建议
深入挖掘文化内涵
进一步挖掘老山界的文化内涵，如民俗文化、古迹文化等，丰富 课件内容。
优秀实用课件3 老山界
作者这一赞叹，抒发了红军战士的豪情。
3.怎样理解“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在 叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手 呢？”这句话？
作者用‚叹息‛一词，拟人化地讽刺了围追红军的反
动军队，又用了反问的手法想像出敌军士兵无可奈何、厌 恶内战的情绪，进一步衬托出红军北上抗战、不怕远征难 的革命豪情。
破国民党重兵的围追堵截，克服雪山草地的自然险阻，战 胜党内分裂的危机，胜利地完成了长征。红军的长征，是 世界历史上前所未有的壮举。长征的胜利标志着中国革命 新局面的开始。本文写的是红军于1934年冬翻越长征途中
第一座难爬的高山——老山界的情景。
一、读一读：
蜷 （ quán ） 呜咽（ yâ ） 矗立（ chù ） 点缀（ zhuì ） 惊惶（ huánɡ ） 咀嚼（ juã ） 落下（ là ） 澎湃（ pãnɡ pài ）
2.次日黎明攀越雷公岩时,作者记述了红军战士相互鼓
励、相互帮助的场景。为什么要特别强调“医务人员中 的女同志们英勇得很”？ 3.怎样理解“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在 叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手
呢？”这句话？
1.在“半夜露宿”这一部分，作者交代说战士们是“横 着心躺下去”，但又说“一会儿就酣然入睡了”，这两 者是否矛盾？ ‚横着心‛说明战士们不怕困难，不怕死的英雄气
2.在文中勾画出表明时间、地点的词句。并筛选关键词
句填写下面表格。
时间 第 一 天 下午
地点 瑶民家
人物 瑶家大嫂 红军战士 红军战士
活动 攀谈，宣传红军政策， 使瑶民理解了红军
天黑 山脚下 夜里 半山腰 半夜 山路上
准备爬山 夜行军
第 二 天
黎明 雷公岩 以后
《老山界》ppt课件
吃饭登山 黎明， 上山路上
登山 天黑 山脚往上
继续爬山 走了不多远 雷公岩
山顶 下午2点 休息下山
露宿冻醒 夜里、半夜
山腰
山沟 下午、天色晚了 与瑶民攀谈
本文是以 时间 变化 和 地点 转移记叙完 整事件的。
（12）只见火把排成许多“之”字形， 一直连到天上，……没见过的奇观。 （25）雷公岩，陡极了，几乎是90度的 垂直的石梯，只有一尺多宽，旁边就是 悬崖。
老
山
陆 定
界一
学习目标
按照时间变化和地点转移，梳理红军翻
01
越老山界的经过，把握叙事线索。
02
结合写作背景，品味精彩语句，感悟并 学习红军战士顽强的意志和乐观的精神。
默读课文，标出时间变化和地点转 移以及正在做的事情的关键词。概括作 者翻越老山界的经过。
方法提示： 1.采用圈点勾划的方法标出关键 词语。 2.可以试着画一幅简单的山景图， 把勾画的时间和地点标注上去
（30）难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜 了
敌人追击 枪声密集
处境难
粮食奇缺 肚子饥饿 （10）粥吃起来十分香甜，因为确 是饿了。
（23）山下有人送饭上来，不管三 七二十一，抢了一碗就吃。
（31）昨天的晚饭，今天的早饭， 都没吃饱。肚子很饿，力气不够…
（14）嘿！“不要掉队呀！” （15）嗨！“不要落后做乌龟呀！” （16）哇！“我们顶着天啦！” （17）大家听了，哈哈地笑起来。
积顽 极强 乐不 观屈
（21）但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲 倦，一会儿就酣然入梦了。 （22）半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯 子卷得更紧些,把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上缀 着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围 的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志 们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响， 极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，象春蚕在咀嚼桑叶，象野马在 平原上奔驰，象山泉在呜咽，象波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。