大班诗歌欣赏《美丽的小浪花》

目标：

1、在理解散文诗的基础上学会说这首散文诗。

2、感受文学作品中语言的丰富和优美，激发幼儿热爱大自然，热爱文学艺术作品的情感。

3、能用较为完整、连续的语言表达自己的想法。

准备：

配乐散文诗的cd、教学图片、海边的视频、课件一组

过程：

一、创设情景，感受美。

师：小朋友们，请你们闭上眼睛听一听，这是什么声音？（播放大海的录音）

师：小朋友们，请你们睁开眼睛看一看，这是哪里？（播放海边的视频）

师：说一说，你们看到的大海是什么样的？

师：你们能不能用一个词或一句话来说说你刚才所见到的大海、浪花、沙滩或者蓝天白云？

————来源网络整理，仅供供参考

二、模拟想象，体验美。

师：今天我给小朋友们带来了一组好看的动画片，让我们一起来看一看，动画片里都演了什么场景,一会儿说给老师和小朋友们听。

老师为幼儿播放关于散文诗的课件：海边，浪花娃娃在舔小朋友们的小脚丫；夜晚，浪花娃娃安静地在听月亮婆婆讲故事；浪花娃娃愉快的和小鱼儿们一起唱歌、跳舞；浪花娃娃故意淘气，它把筋斗翻得很高很高。

师：你们看到浪花娃娃在做什么？

三、整体感知，再现美。

师：小朋友们，你们说得都对，说得也真不错。老师给这个好看的动画片编成了一首好听的散文诗文呢，下面我们一起来欣赏欣赏好吗？

老师播放配散文诗朗诵的课件，请幼儿完整欣赏配乐散文诗《浪花娃娃》。

师：听了这首诗以后，你有什么感觉？

紧接着请孩子们找一找、说一说诗中最好听的句子和最有趣的词。

师：有没有不懂的地方？

四、创造感悟，表现美。

————来源网络整理，仅供供参考 2

请幼儿根据诗歌内容创作大型画《浪花娃娃》

————来源网络整理，仅供供参考

50首有关春天的诗

. 雪金子美玲在谁都没有到过的原野尽头青色的小鸟死去了在一个很冷很冷的黄昏像是为了掩埋它的尸体天空洒下了雪花厚厚地堆积无声无息。在谁也没有听说过的村庄，房子也跟着搭起来。穿上白白的大外套。然后新一天清晨到来时，天空朗朗地晴开了。碧蓝蓝的好美丽。那个纯洁的小小灵魂，去往天堂的路，宽宽地宽宽地展开了春天在哪里陈伯吹春天在哪里？春天在枝头：春天的风微微吹动，柳条跳舞，桃花脸红。春天在哪里？春天在草原上：春天的雾轻轻细细，草儿醒过来，换上绿的新衣。春天在哪里？春天在竹林里：春天的雨一阵又一阵，竹笋从地下探出头来。春天在哪里？春天在田野里；

. 春天的太阳那么暖，那么亮。麦儿青，菜花黄，蚕豆花儿香。初春殷常青一枚嫩芽在泥土中快活地叫着脱去冬天的衣衫一枚嫩芽带动成群的嫩芽快活地摇晃着脑袋风，在一片摇晃中在一片叫喊声中把春天扶出了地面春天被卖光了杜荣深春天是一匹，世界上最美丽的彩布，燕子是个卖布郎。他随身带着一把剪刀，每天忙碌地东飞飞，西剪剪，把春天一寸寸卖光了。快把窗子打开林武宪阳光在窗外站着，春风在窗外呆着，别让他们等得太久啊。赶快把窗子打开！赶快把窗子打开！好欢迎活泼的春天

. 进来，欢迎春天的气味，欢迎春天的光彩。让青山、绿树把窗子打扮起来！春光在窗外嚷着，春天在窗外等着，欢迎他们一起进来呀，赶快把窗子打开！春天谢武彰风跑得直喘气向大家报告好消息春天来了春天来了花朵站在枝头看不见春天就踮起脚尖急着找春天在哪里春天在哪里花不知道自己就是春天读春李肇星牵过一瓣花，来读春天：数不清的蕾蓬勃着，像额头上的细汗。揽住一片叶，来读春天：数不清的纹伸展着，

幼儿园综合教育：大班诗歌欣赏《美丽的小浪花》

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班诗歌欣赏《美丽的小浪花》教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Large class poetry appreciation of "Beautiful Little Waves" 教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育

大班诗歌欣赏《美丽的小浪花》目标： 1、在理解散文诗的基础上学会说这首散文诗。 2、感受文学作品中语言的丰富和优美，激发幼儿热爱大自然，热爱文学艺术作品的情感。 3、能用较为完整、连续的语言表达自己的想法。准备：配乐散文诗的cd、教学图片、海边的视频、课件一组过程：一、创设情景，感受美。师：小朋友们，请你们闭上眼睛听一听，这是什么声音？（播放大海的录音）师：小朋友们，请你们睁开眼睛看一看，这是哪里？（播放海边的视频）师：说一说，你们看到的大海是什么样的？师：你们能不能用一个词或一句话来说说你刚才所见到的大海、浪花、沙滩或者蓝天白云？二、模拟想象，体验美。

师：今天我给小朋友们带来了一组好看的动画片，让我们一起来看一看，动画片里都演了什么场景,一会儿说给老师和小朋友们听。老师为幼儿播放关于散文诗的课件：海边，浪花娃娃在舔小朋友们的小脚丫；夜晚，浪花娃娃安静地在听月亮婆婆讲故事；浪花娃娃愉快的和小鱼儿们一起唱歌、跳舞；浪花娃娃故意淘气，它把筋斗翻得很高很高。师：你们看到浪花娃娃在做什么？三、整体感知，再现美。师：小朋友们，你们说得都对，说得也真不错。老师给这个好看的动画片编成了一首好听的散文诗文呢，下面我们一起来欣赏欣赏好吗？老师播放配散文诗朗诵的课件，请幼儿完整欣赏配乐散文诗《浪花娃娃》。师：听了这首诗以后，你有什么感觉？紧接着请孩子们找一找、说一说诗中最好听的句子和最有趣的词。师：有没有不懂的地方？四、创造感悟，表现美。请幼儿根据诗歌内容创作大型画《浪花娃娃》 FoonShion教育研究中心编制 Prepared by foonshion Education Research Center

儿童现代诗歌大全100首

儿童现代诗歌大全100首如果说童年是生命中的五线谱，那么儿童应该就是这五线谱上最活泼可爱的音符了。如果说世界是一个大花园，那么儿童就是这花园里最有生命力的花骨朵了。有时候，越长大，你就会越羡慕儿童的简单和快乐，会越怀念他们单纯的思想，会想要用孩童们的眼光去重新看待这个日益复杂的世界。 ——写在前面 1、《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。回过头来看一看，月亮还是圆又圆。 2、《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。有一群孔雀说：我么想像树一样成长。 3、《石榴》石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃 4、《十四岁，蓝色的港湾》人生是一条长河，十四岁是蓝色的港湾，那里有冲动掀起的巨浪，也有思考泛起的波澜。

有爱，却朦朦胧胧，说不懂却又懂得一点，就像晨雾下的小河，看得见，却又难以分辨。满肚子心事全挂在脸上，有话，不会在舌尖上打转，天真得像浪儿又蹦又跳，从不知什么叫忧愁不安。要说男孩勇敢真是勇敢，就是枪子飞来也不眨眼；要说女孩胆小真够胆小，看见豆虫一蹦老远。希望多有几个叹号，叫大人们都刮目相看，可脑子里问号总也拉不直，古怪的问题常让老师为难。你谈理想他谈理想，理想像潮汐不断地变换，你想当英雄他想当英雄，为当英雄常常去冒险。啊，十四岁，蓝色的港湾，十四岁，理想的乐园，从这里开动人生的航船，朝霞为他们编织奇妙的花环。 5、《芽苞》春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴 6、《渔火》夜静悄悄的河水是一个乖孩子听月亮妈妈的话睡觉了

关于描写春天的诗词

关于描写春天的诗词：【北宋】王令《送春》三月残花落更开，小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。【元】薛昂夫《楚天遥带过清江引》有意送春归，无计留春住。明年又着来，何似休归去。桃花也解愁，点点飘红玉。目断楚天遥，不见春归路。春若有情春更苦，暗里韶光度。夕阳山外山，春水渡旁渡，不知那答儿是春住处？【唐】韩愈《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都【唐】王涯《春游曲》万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中【唐】韩愈《春雪》新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花【唐】杜甫《春运》肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆【北宋】秦观《满庭芳》山抹微云，天粘衰草，画角声断谯门。暂停征棹，聊共引离尊。多少蓬莱旧事，空回首、烟霭纷纷。斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。消魂，当此际，香囊暗解，罗带轻分。谩赢得青楼，薄幸名存。此去何时见也？襟袖上、空惹啼痕。伤情处，高城望断，灯火已黄昏。《江南春绝句》【唐】杜牧千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。《春思》【唐】李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？《春望》【唐】杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。《春宿左省》【唐】杜甫花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。星临万户动，月傍九霄多。不寝听金钥，因风想玉珂。明朝有封事，数问夜如何？《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。《赋得古原草送别》【唐】白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。《钱塘湖春行》【唐】白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。《相思》【唐】王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。《春晓》【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《春词》【唐】刘禹锡新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。《咏柳》【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《早春呈水部张十八员外》【唐】韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。《惠崇春江晚景》【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

幼儿园大班语言散文诗欣赏梦教案反思

大班语言散文诗欣赏梦教案反思大班语言散文诗欣赏梦教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解诗歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意境美，能用恬静、舒缓的语气朗诵并仿编诗歌，发展幼儿的语言表达能力，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看梦教案吧。活动目标： 1、理解诗歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意境美。 2、能用恬静、舒缓的语气朗诵并仿编诗歌，发展幼儿的语言表达能力。 3、初步产生热爱生活、喜欢幻想的美好情趣。活动准备： 1、多媒体课件 2、诗歌配乐《梦幻曲》活动过程：一、图片导入，感受梦的意境。师：小朋友们，你们在这张图上都看到了什么？师：夜晚这么美，小女孩抱着小猫咪在床上睡着了，那让我们像小女孩一样甜甜地睡一觉吧！师：你们有没有做过梦？梦到了什么有趣的事情？师：你们的梦真有趣呀！你们想知道我梦到了什么吗？让我来告诉你们吧。二、教师配乐朗诵诗歌，幼儿初步了解诗歌内容。 1、师：小朋友们，在我的梦里你们都听到了什么？ 2、师：在梦里，我都变成了谁？三、教师播放多媒体课件，朗诵诗歌。 1、师：在梦里，我变成小花以后，遇到了谁？太阳为我披上了什么？

变成白云以后，我遇到了谁？（风）风教会了我什么？变成轻烟以后，我遇到了谁？（雨）雨做了什么？ 2、师：在梦里，我开心么？你们怎么知道的？四、教师配乐播放多媒体课件，再次朗诵诗歌，幼儿体验诗歌中的语言美和意境美。 1、师：我们又听了一遍诗歌《梦》，你们的心里有什么样的感觉？ 2、师：你最喜欢诗歌里哪些优美的词语和句子？（引导幼儿用优美的动作来表现梦的温柔）五、教师引导幼儿创编诗歌。 1、师：小朋友们,老师的梦美不美？你们喜欢么？那现在请你们把自己的梦也变成好听的句子吧。 2、师：在你自己的梦里，你们都变成了什么？又遇到了谁？（引导幼儿独立仿编）六、师幼有感情的朗诵仿编诗歌。师：小朋友们，让我们一起用温柔、甜美的声音把我们自己梦大声说一说。七、活动总结。教师：祝小朋友们晚上睡觉也做一个美美的梦！活动反思：《梦》这首诗歌为读者创设了一种幽美、温柔的意境。所以在选择语言课的时候一眼就看中了它。我想无论是从情感还是从意境上都是一个非常好契机。再者因为这首诗歌想象奇妙，能让孩子从想象中获得一些幻想的美感，通过想象，让孩子的思维不断的发展，语言表达能力也有了较大的提高。虽然这次的语言活动是一首非常有意境的诗歌，但是真正要好好的把握这种意境也是一个极大的挑战和困难。

儿童古诗大全

江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。咏鹅骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。风李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。古郎月行李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在碧云端。绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。塞下曲卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。忆江南白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红似火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？悯农李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

池上白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。赋得古原草送别白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。乐游原李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。江上渔者范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。夏日绝句李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。梅花王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。夜宿山寺李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人舟夜书所见查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。逢雪宿芙蓉山主人刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。画王维远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。山中送别王维山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归. 竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。相思王维红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。杂诗王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？

大班诗歌《你是最好的》

大班诗歌《你是最好的》活动目标： 1．理解诗歌内容，尝试用轻松幽默的语言朗诵诗歌； 2．结合生活经验，大胆表达自己的感受； 3．通过欣赏诗歌内容及画面，培养积极向上、乐观自信的性格。活动准备：PPT、字卡活动过程：一、开始部分 1．我带来一段音乐，大家听一听，如果你会做，跟着音乐做一做，这首音乐叫——“我真的很棒” 2．好吧，我们来聊聊生活中你什么地方很棒？我画画画的好，我很棒。师：画画不但丰富我们的想象，还提高你的审美能力。我跳舞跳的好，我很棒。师：他说了一个棒，谁能有两个棒，超过他呢？我写字好，我很棒，我跳绳好我很棒。师：写字好，你很快会成为一名真正的一年级小学生噢！我吃饭好，我很棒！我睡觉好，我很棒！我做操好，我很棒！师：如果你坚持这样做，你的身体一定很棒

哦，很少生病的。 3．那生活中我们什么地方不棒呢？我爱玩电脑，有点不棒。回应：生活离不开电脑，但小朋友要少玩电脑，保护我们的眼睛呦！师小结：每个人有优点，也有缺点，即使你有一点缺点，只要改正没关系，你还是最棒、最好的。二、基本部分 1．今天，我们就来欣赏一首诗歌“你是最好的”放音乐，师朗诵。 2．刚才，诗歌里，什么事情都是没关系的？（幼儿自由发言，师简单小结） 3．那这首诗歌里到底有几次没关系呢？当你不会的时候，可以学会请教别人！教师出示字卡和幼儿一起数。 4．那我们一起来看大屏幕放PPT，不要音乐 a.为什么掉了一颗牙没关系（讨论）小结：因为长出来的恒牙会让你的牙齿更坚固！ b.为什么长了长鼻子没有关系（讨论）大象的长鼻子不仅能搬东西，闻气味，还能喝水呢！小结：有的动物虽然长了奇特的五官但是他们一定有特殊的本领！

儿童诗欣赏

第一讲儿童诗欣赏天真活泼的儿童诗是组成复合的乐音中清脆而又响亮的童音，虽然带有稚气但却并不浅薄。它们常常在幼稚中夹杂着深刻，在天然中传达着沉思。应该说儿童诗是诗歌中的一个重要的组成部分。它们以问讯的眼光和自然淳朴的童心来观察这个世界，感受着自我的和成人的内心，并唤醒着，激发着成人们日益退去的悟性与灵性。儿童诗一般可以分为以儿童的口吻来创作的诗歌作品和为儿童所创作的诗歌作品。前者由于是通过孩子的心灵来观看世界，往往摒弃了成人的条条框框，在诗歌形式和诗歌的意象方面都相当自由和灵活。后者则体现了成人对儿童的关爱，如一盏灯来点亮儿童的心灵。一、儿童诗鉴赏的途径（一）从细节中体验情感儿童诗是以舒展感情为目的的文体，无论写景、状物还是记事，作者都在袒露自己的心声，细节往往就成为情感寄托的依附点。因此，欣赏儿童诗时，要捕捉散发着感性神采的细节，并由此品味作品所表达的情怀。何谓细节？细节就是细微的局部，在文学作品中指抓住细微而又具体的典型之处进行细致的描写。如圣野的《欢迎小雨点》：“来不点，不要太多。/来一点，不要太少。/来一点，泥土裂开了嘴巴等。/来一点，小蘑菇撑着小伞等。/来一点，小荷叶站出水面等。/小水塘笑了，一点一个笑窝。/小野菊笑了，一点一个敬礼。”诗作描绘的是雨天的情境，以五个不同的细节来展现:泥土“裂开了嘴巴”，小蘑菇“撑着小伞”，小荷叶“站出水面”，小水塘“一点一个笑窝”，小野菊“一点一个敬礼”。诗作描绘了当雨降临时，大自然中一幅幅恬静又富于动态的画面，蘑菇长了出来，荷叶舒展开了，雨滴落在水塘中，点点水印如同欢快的笑颜，雨滴落在野菊上，如同殷殷的谢意。作者用拟人的方法来描写大自然的雨中情形，给读者以生意盎然的感觉，表现了大地对于小雨点来临时热切的期盼、喜悦的等待以及殷切的欢迎。再比如台湾诗人林武宪的《鞋》，则借助于一个感性的物件写事抒情，“我回

描写春天的诗句及作者

1.白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。 2.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 3.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 4.报答春光知有处，应须美酒送生涯。 5.爆竹声中一岁除、春风送暖入屠。——《元日》 6.别来春半，触目柔肠断。 7.不道江南春不好，年年衰病减心情。 8.不须迎向东郊去，春在千门万户中。——清·卢道悦《迎春》 9.不知近水花先发，疑是经春雪未销。 10.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章：《咏柳》 11.才过清明，渐觉伤春暮。 12.才始送春归，又送君归去。 13.残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归。——宋·来《春日》 14.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。——《晚春》 15.草秀故春色，梅艳昔年妆 16.草长莺飞二月天，拂堤柳醉春烟 17.朝来新火起新烟，湖色春光净客船。——《清明二首》 18.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 19.承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。 20.池塘生春草，园柳变鸣禽。——《登池上楼》 21.迟日江山丽，春风花草香。 22.稠花乱蕊畏江滨，行步欹危实怕春。 23.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·商隐《无题》

24.春草明年绿，王归不归。 25.春草如有情，山含绿。——《金门答秀才》 26.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——唐韦应物《西涧》 27.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。(翃《寒食》) 28.春风不相识，何事入罗帏？——唐·白《春思》 29.春风春雨花经眼，江北江南水拍天。——宋·黄庭坚《次元明韵寄子由》 30.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 31.春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。——唐·嘏《喜沨及第》 32.春风如醇酒，著物物不知。——宋·程致道《过红梅阁一首》 33.春风桃花开日，秋雨梧桐叶落时。 34.春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。——武元衡《春兴》 35.春风又绿江南岸，明月何时照我还。——宋·王安石《泊船瓜洲》 36.春风自恨无情水，吹得东流竟日西。——《往年宿瓜步梦中得小诗录示民师》 37.春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。 38.春花秋月何时了，往事知多少？——南唐·煜《虞美人》 39.春江潮水连海平，海上明月共潮生。（若虚《春江花月夜》） 40.春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 41.春林花多媚，春鸟意多哀。春风复多情，吹我罗裳开。——晋·乐府民歌《子夜四时歌·春歌》 42.春路雨添花，花动一山春色。——宋·观《好事近》 43.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐·孟浩然《春晓》 44.春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。——《诗经·小雅·出车》 45.春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。——清·洪异《长生殿·禊游》

大班诗歌欣赏教案

大班语言活动计划设计意图：阳光、风儿、车子……这些常见的事物在孩子看来再熟悉不过了，马路上奔跑的汽车、好吃的蛋糕、冰淇淋深受孩子喜爱。大班的孩子语言表达比较连贯、具体、口语化，对诗歌意境、韵律已有一定的感知和了解，为提升大班幼儿的语言能力，挑选了诗歌《亲亲》为欣赏内容。这首诗用简单的、拟人化的语句来表现人们生活中常见事物的相互关联，而幼儿对亲这个动作并不陌生，通常用亲来表达一种爱意，幼儿已有生活经验更有助于对诗歌内容的理解，这样在整个活动中幼儿的表述会很丰富（这里很明显的指向了孩子们做得怎样，记住王老师的话，参与了、发生了就达到目的了），情感体验也会很深刻。《3-6岁儿童学习与发展指南》大班幼儿语言领域发展目标中指出:“引导幼儿感受文学作品的美”；“幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动拓展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力”。我们认真思考着：怎样才能让孩子们在充分感受诗歌韵律的基础上，理解诗歌的内容，从而激发孩子积极的情绪情感。因此设计了此活动。活动内容：诗歌欣赏《亲亲》活动目标： 1、理解诗歌内容，尝试用“xx 亲 xx”的句式表达身边美好的事物。 2、感受诗歌美好的意境，喜欢参加文学欣赏活动活动准备：

配乐、自制图片活动过程：一、完整欣赏诗歌，感受诗歌美好的意境。教师:今天老师带来了一首诗歌，下面我们就一起来分享。 1.教师有感情地朗诵。 2.提出问题：听了以后你心里有什么感觉？二、再次欣赏诗歌，理解“亲”的涵义。 1.教师亲切自然地朗诵诗歌。 2.提出问题： (1)你听到的最多的字是哪个？ (2)你亲过谁？谁亲过你?亲和被亲的时候有什么感觉？三、理解诗歌内容，进一步感受诗歌的意境。 1.教师有感情地朗诵诗歌，幼儿欣赏。 2.提出问题：你听到了些什么？(谁亲了谁?)教师根据幼儿的回答逐一出示图片。 3.小组交流：讨论诗歌中每个诗句的含义。 4．引导幼儿交流讨论的结果。四、幼儿尝试有感情地朗诵诗歌，表现诗歌美好的意境。五、内容提升：尝试用“xx 亲 xx”的句式表达身边美好的事物。

儿童诗

儿童诗歌精选 1、《影子》林焕彰影子在左，影子在右，影子是一个好朋友，常常陪着我。影子在前，影子在后，影子是一只小黑狗，常常跟着我。 2、《太阳·雨》小草灰扑扑的，雨把它洗干净了。小草湿漉漉的，太阳把它晒干了。都是为了让我可以这样躺着舒舒服服地仰望天空。3、《秋天的果园》樊发稼果园里，是不是天天在过节？你看，柿子树上，挂满一盏盏红红的灯笼…… 4、《刺猬》林良可爱的刺猬，你身上有那么多扎人的刺，叫我怎么抱你呢？ 5、《打开小窗》严友梅我不知道阳光从哪儿来？当我打开小窗，阳光扑了个满怀。 6、《出》吴政雄你看！你看！

山的背上也有一座山，是不是山妈妈背着她的儿子，想摘天上的星星呀？ 7、《蘑菇》林良蘑菇是寂寞的小亭子。只有雨天青蛙才来躲雨。晴天青蛙走了，亭子里冷冷清清。 8、《蝴蝶飞》金波追，追，蝴蝶飞。飞远啦，不见啦，飞过竹篱笆，变成一朵花。 9、《捉鱼》陈清枝到河里捉鱼河里没有鱼我们都变成鱼捉来捉去 10、《日出》林焕彰早晨，太阳是一个娃娃，一睡醒就不停地踢着蓝被子，很久很久，才慢慢慢慢地露出一个圆圆胖胖的脸儿。 11、《树叶》雪夜为了能听到好多的意见为了能让自己长得直长得高树才生出了那么多的绿色小耳朵 12、《梦》滕毓旭

花儿的梦，是红的，树儿的梦，是绿的，露珠的梦，是圆的，宝宝的梦，是甜的。 13、《奇妙的服装》英·露西好好瞧一瞧，小企鹅多么爱漂亮呀，它穿着晚礼服，从来也不脱下。每次遇到它，你别想能猜透：它正要出门呢，还是刚回家？ 14、《浪娃娃》沈璐浪娃娃，好乖乖，爬沙滩，不怕摔。一个退回去，一个扑上来。手挽手儿站成排，个个玩得好痛快。 15、《早安，小松鼠》刘可式早安，小松鼠整个早晨我一直看着你怎样把每一寸玲珑的晨光变作七彩的跳跃嚼成松子的果香 16、《秋天的信》金子美玲秋天要给大家写信用叶子当信纸让风当邮差偷懒的邮差每到一个地方就把信一抛有的信，落在松树头顶上有的信，掉在青蛙身边赶路的雁，也衔了一页回家池塘里，草丛中到处都有秋姑娘的信动物们急忙准备过冬 17、《小河与小桥》高帆

小学三年级关于春天的诗歌

小学三年级关于春天的诗歌【篇一】春天缓缓地来了带着凉爽和温柔花朵一瓣瓣地绽透艳红的腮上还挂着笑小草儿披上了青绿的霓裳一颗颗一片片是原野上碧绿的波涛在春天的小路上徜徉—— 有着春诉不尽的柔情道不尽的密语一缕缕含着惠风的颤动拨动着心的琴弦一支支古老的歌谣引来了孩童的欢笑…… 初春的脚步还很矜持是树枝上的一个嫩芽是花坛里的一颗花苞

是旧燕归春一声清脆的啼响薄泥咄着人的鞋底鸟儿吟唱着春天的诗句淡青色的微风从指间流过霏霏的柔雨从头上散落……小小的春雨在轻盈婉约地舞蹈春天的雨柔柔的透明的和谐的天空用这根像针般的东西织成了一块透明的布雨落在了河上击起的圆晕圈圈扩散开去—— 添置了春的气息潺潺的细流滚着浪花载着花瓣的清香和叶儿的青绿快乐地向前冲绿绿的春水

很舒服地随着风儿荡漾—— 时而有几只口渴的燕子俯冲下来 “嗖”地一声—— 呷几口清凉的河水又飞上了高空仿佛春水是春天的一部分可以用它来洗涤心灵连做梦时也会回忆起春水的涛声其实我只了解了春的一点点我对春天还很肤浅就让它肤浅下去吧我可不想知道春天的蕴藏让我保持着对春朦胧的印象吧【篇二】春风轻轻地吹所有的积雪都将融化

让汩汩的水源滋润肥沃的土壤平凡的小草开始悄悄地萌芽春风迅猛地吹把一切垃圾都清扫无踪大地蕴蓄着丰收的喜悦天空湛蓝得渺远而透明白云悠悠地荡漾河流潺潺地流淌山川披上了节日的圣装蝴蝶无忧无虑地蹁跹燕子自由自在地飞翔蚂蚁也开始行动营造属于自己的温馨家园青蛙开始苏醒处处回响起欢快的歌声春天是欣欣然翻开的头一本书春天是握笔写下的第一首诗篇春天是辛勤撒下的第一粒种子春天是默然流下的第一缕热汗煦暖的阳光沐浴着万物与天籁皎洁的月影铺展开希望与未来梦想的航船再也不会搁浅

儿童诗精选

“爱”主题童诗选1 我们的祖国（爱祖国）五年级应若萱小时候，妈妈总爱指着地图上那个像金鸡的地方，认真地对我说：这是我们的祖国！哦，祖国有滚滚的黄河，滔滔的长江，雄伟的珠峰，巍峨的泰山，茫茫的戈壁，辽阔的平原，繁华的城市，宁静的山庄，处处是山青水秀风光旖旎，璀璨文化熠熠辉煌。哦，祖国，塞外的将士，他乡的商旅，海外的游子，故乡的亲人，养育的亿万炎黄子孙，代代英雄辈出勇向前方！留给台湾小朋友（爱同胞）二（1）贺亭用积木搭座楼第一层住进香港的小朋友第二层住进澳门小朋友第三层给谁住？啊留给台湾的小朋友山里的孩子（爱家乡）壶山小学周思凯在记忆的幽林深处有个宁静优美的村庄那里有勤劳的山民那里有智慧的创造留下了我们童年山雀般的欢笑在村边的山道奔跑到幽静的树木藏猫猫春天来的时候我们背着网兜网着蝴蝶和蜻蜓网到了山民对外的向住网住了下山脱贫的消息今天的山村倍加宁静她属于山林和白云生长在那里的一朵朵小蘑菇啊就是我们的童年色彩斑斓的梦歌唱改革开放（爱新农村）五年级徐致远山青青，水绿绿，楼房新，道路宽，黄土丘陵变厂房，农民家里也上网，办事往来小车忙，休闲吃住进山庄。老少笑脸多灿烂，欢歌起舞颂开放。老师的头发（爱老师）熟溪小学张怡当我还是个天真的一年级娃娃一天到晚嘻嘻哈哈教我的是中年阿姨啊，我喜欢她那又黑又浓的头发三四年级变化真大我学会了许多文化教我的那位阿姨头上多了几丝白发老师你忘记亲我了（爱老师）青少年宫幼儿园兰玲豆豆今天怎么啦嘟着小嘴不高兴是不是有人欺负你了是不是被爸爸妈妈批评了那，到底是什么原因呢老师，你忘记亲我了哦，对不起，我补上我在他脸上用力亲了一下豆豆高兴地跳了起来哦，老师又亲我了老师微微笑（爱孩子）四年级俞奇点小朋友，睡午觉，幼儿园里静悄悄，小被子，踢翻了，老师过来盖盖好，小弟梦里喊妈妈，老师听了微微笑。有一种爱（爱祖国）四年级张夏萍世上有种琐碎的爱，它的名字叫母爱。有时它是一件棉袄，把你裹得暖暖；有时它是一把雨伞，给你把风雨遮挡；有时它是一个眼神，让你充满自信和希望；有时像是一束阳光，照得你心里亮堂堂。没有惊天动地，没有刻骨铭心，一点一滴，一丝一缕，伴随孩子健康成长。鱼(爱家庭) 四（1）姜慧婷爸爸爱钓鱼妈妈爱烧鱼我爱吃鱼鱼呀鱼你把我们一家子亲密地连在了一起画爸爸（爱爸爸）熟溪小学李燕爸爸工作一整天了怎么还没有回来我在心里想爸爸就在纸上画爸爸浓眉弯弯高鼻梁我还想亲亲爸爸嗬亲了一嘴黑墨水我是爸的小棉袄（父子之爱）熟溪幼儿园连圣爸爸下班啦我忙着给爸爸拿拖鞋吃饭了我又忙着给爸爸盛饭爸爸亲亲我说： “你真是爸爸的小棉袄” 1

描写春天的现代诗歌8首

描写春天的现代诗歌8首春天，春风习习，老柳树刚抽出嫩嫩的新芽。柳树的枝头还会露出一些淡淡如烟的青色。下面是描写春天的现代诗歌，请参考。 ⑴《笑迎春天》高山流水觅知音，冬将过去春来临。梅寒吐艳群芳尽，笑迎春天花似锦。 ⑵《春天的浅笑》曙光中，我看见百花园中有一朵开得最香最艳它是诗的灵魂，读暖了苍狼的雪，使我多了一分自信你执着，把一寸寸渴求的目光和那些混乱的文字放上案台从新排列你用汗水和智慧填满人生的每一个空格抹去了荒芜曙光中，我还看见一群群小鸟飞向蓝天

遥遥向你祝福！ ⑶《春天的希望》冬天一再招手阵地便穿上洁白的衣裳我和战炮也穿上应季的伪装北风越来越紧的日子雪花的白是上好材料缄默寡言也是一种常态偶尔的车跑场日阵地才挤出淡淡的笑容苦涩的笑容里我看到其实缄默自己也是一种伪装阵地早已偷到春天的种子捂在怀里有我和战炮的体温这已经足够了只需要紧紧的搂着捂热小心翼翼生怕它一不注意蹦出来伸个懒腰便染绿了阵地染红了阵地

这会打乱季节的排序既然这样春天只能暂时在阵地里悄悄抽芽悄悄地生长那就先长出耳朵和眼睛吧听听遥远的地方宁静是否仍然看看遥远的地方还是袅袅的炊烟么好吧就悄悄生长吧最寒冷的日子阵地的春天从未凋谢 ⑷《生命的春天》时光流转走出冬日严寒岁月如歌迎来盎然的春天春带着梦想将阳光撒在内心春带着生机

将希望播种人间春带着歌谣唱一曲姹紫嫣红春带着美妙写下了五彩斑斓春天是一季养眼的盛宴春天是一幅多姿的画卷那丝丝春雨润育着生灵那柔柔春风把阴霭吹散那含情脉脉的花蕾即将露出笑脸那滔滔的一江春水浮起了万舟千帆品一杯淡淡的清茶吟一首明媚的小诗幽梦醒来是春天又是一年春好处淡化了多少离愁恨怨告别寒冷的冬天回眸一笑是安然推开窗棂心海便在春光中绚烂只要心中还有爱即便是春寒料峭

大班诗歌欣赏春天

大班诗歌欣赏：春天是一本书活动目标： 1．理解诗歌的内容，掌握诗歌中比喻手法的运用。 2．结合春天的美景，幼儿大胆想象，尝试按诗歌格式进行自主创编。 3．了解春天的美景，感受春天的美好。活动准备： 1．轻音乐《晨光》。 2．图谱（桃花、柳叶、梨花、迎春花、雷电、水滴、燕子、青蛙、小池塘、小朋友）。 3．蜡笔、白纸每人一份。 4．篮子三个。 5．幼儿创编的图谱每一组一份，共4份。活动过程：（一）说一说，对春天的初步想象。 1．师：小朋友知道现在是什么季节吗？幼（合）：春天。 2．师：小朋友心中春天是怎样的呢？请你用好听的话来说一说。幼1：春天有粉红色的桃花开了。师：你的眼睛真亮，发现了粉红色的桃花。幼2：晶莹的露珠在碧绿的小草上滚动着。师：你用的词语真好听。幼3：小草长出来了，绿绿的。师：你的观察很仔细，小草也长出来了呢。幼4：小小的乌龟也开始动了。

师：你还观察到小动物的变化呢，真棒！师：小朋友心中的春天有很多美丽的景色呢，各种各样美丽的花都开了，冬眠的小动物也醒来了，到处都是温暖的样子呢。 3．师：你们想不想知道老师心中的春天有哪些美丽的景色呢？让我们一起来听一听吧。（二）欣赏诗歌。 1．老师朗诵诗歌《春天是一本书》。（朗诵完后，留几秒钟的时间给幼儿回味，接着给与提示“我的诗歌朗诵完了。”） 2．师：你听到了老师心中的春天是什么？幼：老师心中的春天是一本书。（提醒幼儿将话说完整。）师：春天是一本什么样的书呢？幼1：春天是一本会笑的书。（根据幼儿的回答老师出示相应的图谱）幼2：春天是一本会唱歌的书。（根据幼儿的回答老师出示相应的图谱）幼3：春天是一本彩色的书。（根据幼儿的回答老师出示相应的图谱）（三）分段学习诗歌，理解诗歌内容，把握诗歌中的重难点部分。 1．师：让我们先来想一想，刚才诗歌中的这本彩色的书中有哪些美丽的景色呢？ 2.师：刚才我们一起读了春天是一本彩色的书，春天还是一本会唱歌的书呢。这本书中唱了什么歌呢？我们再来听一听。“春天是一本会唱歌的书，春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子叽叽叽，青蛙呱呱呱。”你听到了谁在唱歌？幼1：燕子叽叽叽，青蛙呱呱呱。师：你听到了小动物在唱歌呢！幼2：春雷轰隆隆，春雨滴滴答师：你的小耳朵也很灵！（老师根据幼儿的回答出示图片，并用诗歌中的语言巩固强化。）师：在这本会唱歌的书里，为什么会燕子叽叽叽，青蛙呱呱呱地唱歌呢？

儿童诗歌朗诵100首

电话哈哈哈，哈哈哈，我家里，装电活。全世界的小朋友，隔山隔水能通话。丁零零，丁零零，一会儿叫爸爸，一会儿叫妈妈，就是不喊我这个小娃娃！哈哈哈，电话也是个“偏心眼儿”;，爱它又恨它！柳树枝打拍子柳树牧，摆动绿色的臂膀，打着拍子，指挥春天的大合唱。它挥舞得很慢、很轻，春天的歌儿很甜、很香。蜜蜂的歌唱开了美丽的花朵，小鸟的歌唱得天空格外晴朗，柞风的歌唱来了可爱的燕子，小溪的歌唱绿了田里的稻秧。锫天的歌儿实在太多太多了，柳树枝从早到晚都在忙。你看那一团团飘下来的柳絮，是它们累得汗珠直淌。树叶风来了，树叶飘飘；风去了，树叶悄悄。我爱这些树叶，有时飘飘，有时悄悄。

雨停了雨停了。天，更蓝了，山，更青了，花，更红了，草，更绿了，弯弯曲曲的小河，也长胖了……啊，雨，停了… 瀑布这山崖像个爷爷，好老、好老，浑身的皱纹，有千条万条，嘿！你看，一把长长的白胡须，从头拖到脚，他不断地唱啊，唱啊，胡须也不纷地飘。黑和白白孩子对黑孩子说： “我比你白。”; 黑孩子对白孩子说： ”;我比你黑。”; 妈妈说： “你们友爱吧！”; 没有白，

就没有黑。没有黑，就没有白。声音你听，风儿在吹动树叶，沙沙，沙沙；你听，鸟儿在高声鸣叫，啾啾，啾啾；你听，泉水在欢快跳跃，叮咚，叮咚；你听，海浪在轻拍沙滩，哗啦，哗啦…… 世界上有千万种声音最美妙的，还是妈妈的叮嘱月儿月儿弯弯两头翘，好像我的细眉毛。

月儿笑了，我也笑了。月儿圆圆挂在天，好像我的小圆脸。月儿胖了，我也胖了。哪儿去了春娃娃的花篮哪儿去了？夏哥哥的绿叶儿遮住了。夏哥哥的绿叶儿哪儿去了？秋姐姐借去做地毯了。秋姐姐的地毯哪儿去了？冬爷爷的白被子盖住了。冬爷爷的白被子哪儿去了？装进春娃娃的花篮里了。手影晚霞熄灭，降下夜幕，我家点亮一根红蜡烛，梦一样的光辉映在墙上，好像翻开了一本童话书。

有关于春天的诗句大全

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(韩愈《早春呈水部张十八员外郎》) 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 (贺知章：《咏柳》) 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 (叶绍翁：《游园不值》) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐：〈无题〉) 随意春芳歇，王孙自可留。(王维《山居秋暝》) 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。(陆游:<卜算子;) 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(贺知章：《咏柳》) 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。(韦应物：《滁州西涧》) 月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维<鸟鸣涧;) 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 (孟浩然：《春晓》) 谁言寸草心，报得三春晖。 (孟郊：《游子吟》) 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 (王维：《相思》) 好雨知时节，当春乃发生。 (杜甫：《春夜喜雨》) 春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。 ——《诗经小雅出车》时在中春，阳和方起。——《史记秦始皇本纪》阳春布德泽，万物生光辉。——汉乐府古辞《长歌行》阳春白日风在香。——晋乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》阳春二三月，草与水同色。——晋乐府古辞《盂珠》春晚绿野秀，岩高白云屯。——南朝宋谢灵运《入彭蠡湖口》野火烧不尽，春风吹又生。 (白居易：(赋得古原草送别)) 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易：《忆江南》)

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。(韩翃<<寒食;;) 春种一粒粟，秋收万颗子。 (李绅：《悯农》) 国破山河在，城春草木深。 (杜甫：《春望》) 池塘生春草，园柳变鸣禽。——南朝宋谢灵运《登池上楼》喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。——南朝梁谢眺《晚登三山还望京邑》寄语洛城风日道，明年春色倍还人。——唐杜审言《春日京中有怀》云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。——唐杜审言《和晋陵陆丞早春游望》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。——唐贺知章《咏柳》林花扫更落，径草踏还生。——唐孟浩然《春中喜王九相寻》二月湖水清，家家春鸟鸣。——唐盂浩然《春中喜王九相寻》闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。——唐李白《早春寄王汉阳》寒雪梅中尽，春风柳上归。——唐李白《宫中行乐词八首》东风随春归，发我枝上花。——唐李白《落日忆山中》东风洒雨露，会人天地春。——唐李白《送祁昂滴巴中》咸阳二三月，宫柳黄金枝。——唐李白《古风》春草如有情，山中尚含绿。——唐李白《金门答苏秀才》时有落花至，远随流水香。——唐刘昚虚《阙题》飞雪伴春还，善庭晓自闲。——唐刘昚虚《积雪为小山》道由白云尽，春与青溪长。——唐刘昚虚《阙题》芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。——唐李华《春行即兴》肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆。——唐杜甫《春运》

儿童爱国诗歌大全

儿童爱国诗歌大全： 1、《祖国啊，我亲爱的祖国》祖国啊，我亲爱的祖国祖国啊，我要为您点燃六十三支红烛是谁，为我们升起鲜艳的五星红旗是谁，为我们打下和平的美丽江山是谁，为我们挺起昂扬的高贵头颅是谁，为我们宣言迈步的社会主义是您啊，祖国，我亲爱的祖国五十六个星座五十六枝花五十六个民族兄弟姐妹是一家五十六种语言汇成一句话： “爱我中华！” 祖国啊，我亲爱的祖国您的儿女们坚信祖国的明天会更好世界的明天会更好人类的明天会更好

2、《我爱祖国》我爱祖国爱中国的长江那奔腾不息的江水凝结着劳动人民的智慧我爱祖国爱中国的长城那连绵起伏的巨龙俯卧在中华大地上我爱祖国爱中国的每一寸国土那受人欺压的历史早已过去迎来了一个崭新的中国啊，我爱祖国 3.《中国我爱你》我把你写在阳光里，我把你写在花瓣里，

我把你写在蓝天上，我把你写在心窝里。我轻轻呼唤着你的名字，中国啊中国我爱你！ 4.( 祖国，祖国，幸福的摇篮) 辽阔的大地，是花朵的摇篮；无边的天空，是星星的摇篮；神奇的大海，是珍珠的摇篮；富饶的高山，是宝石的摇篮；伟大的祖国，是我们的摇篮！祖国，祖国，幸福的摇篮，你给我们大地，你给我们蓝天，你给我们大海，你给我们高山。我们像花朵一样飘香，我们像星星一样明亮，我们像珍珠一样闪光，我们像宝石一样灿烂 5.《祖国是什么》

我问妈妈：祖国是什么妈妈说：祖国是妈妈心中的母亲我问爸爸：祖国是什么爸爸说：祖国是爸爸心中的父亲我问老师：祖国是什么老师说：祖国是老师心中的大家庭虽然我还不是很明白但我想对妈妈说：我爱您和您心中的母亲虽然我还不是很明白但我想对爸爸说：我爱您和您心中的父亲虽然我还不是很明白但我想对老师说：我爱您和您心中的大家庭

关于春天的古诗大全

关于春天的古诗大全1、《江南春绝句》【唐】杜牧千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 2、《春思》【唐】李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏? 3、《春望》【唐】杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 4、《春宿左省》【唐】杜甫花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。星临万户动，月傍九霄多。不寝听金钥，因风想玉珂。明朝有封事，数问夜如何? 5、《春夜喜雨》【唐】杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 6、《赋得古原草送别》【唐】白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。 7、《钱塘湖春行》【唐】白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 8、《相思》【唐】王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 9、《春晓》【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 10、《春词》【唐】刘禹锡新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。

行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。11、《咏柳》【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。12、《早春呈水部张十八员外》【唐】韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。13、《春思》【唐】皇甫冉莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。14、《惠崇春江晚景》【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。15、《泊船瓜洲》【宋】王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还? 16、《春日》【宋】朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。17、《绝句》【宋】僧志南