高考数学试题分类汇编大全

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五年(2018-22)高考数学真题分类汇编(全国卷新高考卷卷等)专题16 三角函数单选题(解析版)

五年(2018-22)高考数学真题分类汇编(全国卷新高考卷卷等)专题16  三角函数单选题(解析版)
A.0B.1C.2D.3
【答案】C解析:法1:由基本不等式有 ,
同理 , ,
故 ,故 不可能均大于 .
取 , , ,则 ,
故三式中大于 的个数的最大值为2,故选C.
法2:不妨设 ,则 ,
由排列不等式可得:

而 ,
故 不可能均大于 .
取 , , ,则 ,
故三式中大于 的个数的最大值为2,故选C.
【题目栏目】三角函数\三角恒等变换\三角恒等变换的综合应用
又因为函数图象关于点 对称,所以 ,且 ,
所以 ,所以 , ,
所以 .故选:A
【题目栏目】三角函数\三角函数的图像与性质\三角函数的图象
【题目来源】2022新高考全国I卷·第6题
6.(2022年高考全国乙卷数学(文)·第11题)函数 在区间 的最小值、最大值分别为( )
A. B. C. D.
【答案】D
2018-2022五年全国各省份高考数学真题分类汇编
专题16三角函数单选题
一、选择题
1.(2022高考北京卷·第5题)已知函数 ,则( )
A. 在 上单调递减B. 在 上单调递增
C. 在 上单调递减D. 在 上单调递增
【答案】C
解析:因为 .
对于A选项,当 时, ,则 在 上单调递增,A错;
对于B选项,当 时, ,则 在 上不单调,B错;
对于C选项,当 时, ,则 在 上单调递减,C对;
对于D选项,当 时, ,则 在 上不单调,D错.
故选,C.
【题目栏目】三角函数\三角函数的图像与性质\三角函数的单调性与周期性
【题目来源】2022高考北京卷·第5题
2.(2022年浙江省高考数学试题·第6题)为了得到函数 1年新高考Ⅰ卷·第4题

全国各地高考数学试题及解答分类汇编大全(17计数原理、二项式定理)

全国各地高考数学试题及解答分类汇编大全(17计数原理、二项式定理)

2021 年全国各地高考数学试题及解答分类汇编大全〔 17 计数原理、二项式定理〕一、 :1.(2021 江西理 )225展开式中的常数()x - 3xA . 80 CB .- 80C . 40D .- 40答案解析 T + = C r 25-r- 23 r =C rr 10-5r ,r 1 5( x ) x5(- 2) x令 10-5r =0 得 r = 2.∴常数 T 3= C 25 (- 2)2= 40.n2.(2021 宁理 )使得 3x1N 的展开式中含有常数项的最小的 n 为x nxA . 4B . 5C. 6D . 7【答案】 B【解析】通 C n r (3 x) n r (1) r C n r 3nrn 5 r5r ,所以 r2 nx2,常数 足条件 n5 最小xx23.(2021 全国大 文 ) (x + 2)8 的展开式中x 6 的系数是 (). A .28 B . 56 C . 112D .224答案: C解析: T 2+1= C 82 x 8-2·22= 112x 6.故 C .4.(2021 全国大 理 ) 8 4 的展开式中 2 2的系数是 ().(1+ x) (1 +y) x y A .56 B . 84 C . 112 D .168 答案: D解析: 因 (1+ x)8 的展开式中 x 2 的系数 C 82, (1+y)4 的展开式中 y 2 的系数 C 42 ,所以 x 2y 2 的系数 C 82C 42168 .故 D.5.(2021 全国新 Ⅱ 理 ) (1+ ax)(1+ x)5 的展开式中 x 2的系数5, a 等于 ()A .- 4B .- 3C .- 2D .- 1 答案 D解析(1+ax)(1 +x) 5 中含 x 2 的 : (C 52+ C 51a)x 2,即 C 52+ C 51a = 5, a =- 1.6、(2021 全国新 Ⅰ 理)m 正整数, ( x y)2 m 展开式的二 式系数的最大a , (x y)2 m 1展开式的二 式系数的最大b ,假设 13 a =7 b , m = ( )A 、 5B 、 6C 、 7D 、8.【命 意 】本 主要考 二 式系数最大 及 合数公式,考 方程思想,是容易【解析】由 知 a = C 2m m, b = C2m m 11 ,∴ 13C 2mm =7C2m m 11 ,即13 (2m)!=7 (2 m 1)! ,m! m!( m 1)!m!解得 m =6,故 B.7.(2021 山 理 )用 0, 1,⋯, 9 十个数字,可以 成有重复数字的三位数的个数〔 A 〕 243〔 B 〕 252 〔 C 〕 261 〔 D 〕 279【答案】 B【解析】有重复数字的三位数个数为 9 10 10 900 。

数列解答题【2023高考必备】2013-2022十年全国高考数学真题分类汇编(全国通用版)(解析版)

数列解答题【2023高考必备】2013-2022十年全国高考数学真题分类汇编(全国通用版)(解析版)
所以 .
【题目栏目】数列\数列的综合应用\数列的综合问题
【题目来源】2020年新高考I卷(山东卷)·第18题
7.(2020新高考II卷(海南卷)·第18题)已知公比大于 的等比数列 满足 .
(1)求 通项公式;
(2)求 .
【答案】(1) ;(2)
解析:(1)设等比数列 的公比为q(q>1),则 ,
整理可得: ,
解析:(1)由已知 得 ,且 , ,
取 ,由 得 ,
由于 为数列 的前n项积,
所以 ,

所以数列 是以 为首项,以 为公差等差数列;
(2)由(1)可得,数列 是以 为首项,以 为公差的等差数列,
,
,
当n=1时, ,
当n≥2时, ,显然对于n=1不成立,
∴ .
【点睛】本题考查等差数列的证明,考查数列的前n项和与项的关系,数列的前n项积与项的关系,其中由 ,得到 ,进而得到 是关键一步;要熟练掌握前n项和,积与数列的项的关系,消和(积)得到项(或项的递推关系),或者消项得到和(积)的递推关系是常用的重要的思想方法.

数列的通项公式为: .
(2)由于: ,故:

【题目栏目】数列\数列的综合应用\数列的综合问题
【题目来源】2020新高考II卷(海南卷)·第18题
8.(2021年高考全国乙卷理科·第19题)记 为数列 的前n项和, 为数列 的前n项积,已知 .
(1)证明:数列 是等差数列;
(2)求 的通项公式.
【答案】(1)证明见解析;(2) .
当 时, ,当 时, 满足等差数列的定义,此时 为等差数列;
当 时, , 不合题意,舍去.
综上可知 为等差数列.
【点睛】这类题型在解答题中较为罕见,求解的关键是牢牢抓住已知条件,结合相关公式,逐步推演,等差数列的证明通常采用定义法或者等差中项法.

年全国各地高考数学试题及解答分类汇编大全(06数列)

年全国各地高考数学试题及解答分类汇编大全(06数列)

全国各地高考数学试题及解答分类汇编大全(06数列)一、选择题:1.(2006北京文)如果-1,a,b,c ,-9成等比数列,那么( )(A )b =3,ac =9 (B)b =-3,ac =9 (C)b =3,ac =-9 (D)b =-3,ac =-91.解:由等比数列的性质可得ac =(-1)×(-9)=9,b ×b =9且b 与奇数项的符号相同,故b =-3,选B2.(2006北京理)设4710310()22222()n f n n N +=+++++∈,则()f n 等于( )(A )2(81)7n - (B )12(81)7n +- (C )32(81)7n +- (D )42(81)7n +-2.解:依题意,()f n 为首项为2,公比为8的前n +4项求和,根据等比数列的求和公式可得D3.(2006福建文、理)在等差数列{a n }中,已知a 1=2,a 2+a 3=13,则a 4+a 5+a 6等于( )A.40B.42C.43D.453.在等差数列{}n a 中,已知1232,13,a a a =+=∴ d=3,a 5=14,456a a a ++=3a 5=42,选B.4.(2006广东)已知等差数列共有10项,其中奇数项之和15,偶数项之和为30,则其公差是( )A.5B.4C. 3D.24、解:3302551520511=⇒⎩⎨⎧=+=+d d a d a ,故选C.5. (2006湖南理)数列{n a }满足:113a =,且对于任意的正整数m,n 都有m n m n a a a +=⋅,则12lim()n n a a a →∞+++=( )A.12 B.23 C.32D.2 5.解:数列}{n a 满足: 311=a , 且对任意正整数n m ,都有n m n m a a a ⋅=+2111119a a a a +==⋅=,1113n n n a a a a +=⋅=,∴数列}{n a 是首项为31,公比为31的等比数列。

五年(2018-22)全国高考数学真题分类汇编(全国卷新高考卷卷等)专题9 不等式(解析版)

五年(2018-22)全国高考数学真题分类汇编(全国卷新高考卷卷等)专题9  不等式(解析版)
A. B. C. D.
【答案】【答案】A
【思路分析】本题可根据相应的对数式与指数式与整数进行比较即可得出结果.
【解析】由题意,可知: , , ,所以 .故选A.
【归纳与总结】本题主要考查对数式与指数式的大小比较,可利用整数作为中间量进行比较.本题属基础题.
【题目栏目】不等式\不等式的性质及其应用\比较实数或代数式的大小
【题目来源】2019年高考天津文·第5题9.(2019年高考天津文·第2题)设变量 满足约束条件 则目标函数 的最大值为( )
A.2B.3C.5D.6
【答案】【答案】C
【思路分析】由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,把最优解的坐标代入目标函数得答案.
【解析】由约束条件 作出可行域如图
据此结合目标函数的几何意义可知目标函数在点A处取得最小值,
联立直线方程: ,可得点A的坐标为: ,据此可知目标函数的最小值为:
且目标函数没有最大值.故目标函数的取值范围是 .故选:B
【题目栏目】不等式\简单的线性规划问题\线性型目标函数的最值问题
【题目来源】2020年浙江省高考数学试卷·第3题
7.(2019年高考浙江文理·第3题)若实数 , 满足约束条件 则 的最大值是( )
二、多选题
12.(2020年新高考全国Ⅰ卷(山东)·第11题)已知a>0,b>0,且a+b=1,则( )
A. B.
C. D.
【答案】ABD
解析:对于A, ,
当且仅当 时,等号成立,故A正确;对于B, ,所以 ,故B正确;
对于C, ,因为 ,
所以 ,当且仅当 时,等号成立,故D正确; 故选:ABD
6.(2020年浙江省高考数学试卷·第3题)若实数x,y满足约束条件 ,则z=2x+y的取值范围是( )

2013-2022十年全国高考数学真题分类汇编(全国通用版)(解析版)

2013-2022十年全国高考数学真题分类汇编(全国通用版)(解析版)

A.{1, 2} B.{1, 2}
C.{1, 4}
D.{1, 4}
【答案】B
解析: B x | 0 x 2 ,故 A B 1, 2 . 故选 B.
【题目栏目】集合\集合的基本运算 【题目来源】2022 新高考全国 II 卷·第 1 题
4.(2022 新高考全国 I 卷·第 1 题)若集合 M {x∣ x 4}, N {x∣3x 1} ,则 M N ( )
【题目栏目】集合\集合的基本运算 【题目来源】2020 年高考数学课标Ⅰ卷理科·第 2 题 12.(2020 年高考数学课标Ⅱ卷理科·第 1 题)已知集合 U={−2,−1,0,1,2,3},A={−1,0,1},B={1,2},
则 ðU ( A B) ( )
D.{2, 0}
【答案】D
解析:由题意, B= x x2 4x 3 0 1,3 ,所以 A B 1,1, 2,3 ,所以 ðU A B 2,0 .故选:
D. 【题目栏目】集合\集合的基本运算 【题目来源】2022 年全国甲卷理科·第 3 题
2.(2022 年全国乙卷理科·第 1 题)设全集U {1, 2, 3, 4, 5} ,集合 M 满足 ðUM {1,3},则( )
A.{x|2<x≤3}
B.{x|2≤x≤3}
C.{x|1≤x<4}
D.{x|1<x<4}
【答案】C
解析: A U B [1, 3] U (2, 4) [1, 4) 故选:C
【题目栏目】集合\集合的基本运算 【题目来源】2020 年新高考 I 卷(山东卷)·第 1 题
8.(2020 新高考 II 卷(海南卷)·第 1 题)设集合 A={2,3,5,7},B={1,2,3,5,8},则 A B =( )

全国高考数学试题分类汇编三角函数

全国高考数学试题分类汇编三角函数

历年全国高考数学试题分类汇编——三角函数1.(200全国卷Ⅰ理第7题,文第7题)当20π<<x 时,函数xxx x f 2sin sin 82cos 1)(2++=的最小值为(A )2(B )32(C )4(D )342.(2005全国卷Ⅰ理第11题,文第11题)在ABC ∆中,已知C BA sin 2tan =+,给出以下四个论断: ① 1cot tan =⋅B A② 2sin sin 0≤+<B A③ 1cos sin 22=+B A④ C B A 222sin cos cos =+其中正确的是 (A )①③(B )②④ (C )①④ (D )②③3.(2005全国卷Ⅱ理第1题,文第1题)函数f (x ) = | sin x +cos x |的最小正周期是 (A)4π (B)2π(C )π (D )2π4.(2005全国卷Ⅱ理第4题,文第4题)已知函数y =tan x ω 在(-2π,2π)内是减函数,则 (A )0 <ω ≤ 1 (B )-1 ≤ ω < 0 (C )ω≥ 1 (D )ω≤ -15.(2005全国卷Ⅱ理第7题)锐角三角形的内角A 、B 满足tan A -A2sin 1= tan B,则有(A )sin 2A –cos B = 0 (B)sin 2A + cos B = 0 (C)sin 2A – sin B = 0 (D) sin 2A+ sin B = 06.(2005全国卷Ⅱ理第14题)设a 为第四象限的角,若513sin 3sin =a a ,则tan 2a =______________.7.(2005全国卷Ⅲ理第1题,文第1题)已知α为第三象限角,则2α所在的象限是 (A )第一或第二象限 (B )第二或第三象限 (C )第一或第三象限 (D )第二或第四象限设02x π≤≤,sin cos x x =-,则 (A) 0x π≤≤ (B)744x ππ≤≤(C) 544x ππ≤≤ (D) 322x ππ≤≤9.(2005全国卷Ⅲ理第8题,文第8题)22sin 2cos 1cos 2cos 2⋅=+αααα(A) tan α (B) tan 2α (C) 1 (D)1210.(2005辽宁卷第8题)若钝角三角形三内角的度数成等差数列,且最大边长与最小边长的比值为m ,则m 的范围是 ( ) A .(1,2)B .(2,+∞)C .[3,+∞)D .(3,+∞)11.(2005辽宁卷第16题)ω是正实数,设)](cos[)(|{θωθω+==x x f S 是奇函数},若对每个实数a ,)1,(+⋂a a S ω的元素不超过2个,且有a 使)1,(+⋂a a S ω含2个元素,则ω的取值范围是 .12.(2005江苏卷第5题)ABC BC A ABC ∆==∆则中,3,3,π的周长为( )A .3)3sin(34++πB B .3)6sin(34++πBC .3)3sin(6++πBD .3)6sin(6++πB13、(2005江苏卷第10题)若316sin =⎪⎭⎫ ⎝⎛-απ,则⎪⎭⎫⎝⎛+απ232cos =( ) A .97- B .31- C .31 D .97对任意的锐角α,β,下列不等关系中正确的是 (A )sin(α+β)>sin α+sin β (B )sin(α+β)>cos α+cos β (C )cos(α+β)<sinα+sinβ (D )cos(α+β)<cosα+cosβ15.(2005北京卷理第8题)函数f (x(A )在[0,),(,]22πππ上递增,在33[,),(,2]22ππππ上递减 (B )在3[0,),[,)22πππ上递增,在3(,],(,2]22ππππ上递减 (C )在3(,],(,2]22ππππ上递增,在3[0,),[,)22πππ上递减 (D )在33[,),(,2]22ππππ上递增,在[0,),(,]22πππ上递减16.(2005北京卷理第10题)已知tan 2α=2,则tanα的值为-34,tan ()4πα+的值为 .17.(2005北京卷文第12题)在△ABC 中,AC =3,∠A =45°,∠C =75°,则BC 的长为 .18.(2005天津卷理第8题) 要得到函数x y cos 2=的图象,只需将函数)42sin(2π+=x y 的图象上所有的点的( )(A)横坐标缩短到原来的21倍(纵坐标不变),再向左平行移动8π个单位长度 (B)横坐标缩短到原来的21倍(纵坐标不变),再向右平行移动4π个单位长度(C)横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再向左平行移动4π个单位长度 (D)横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再向右平行移动8π个单位长度19(2005天津卷文第8题)函数),2,0)(sin(R x x A y ∈π<ϕ>ωϕ+ω=的部分图象如图所示,则函数表达式为( )(A ))48sin(4π+π-=x y (B ))48sin(4π-π=x y (C ))48sin(4π-π-=x y (D ))48sin(4π+π=x y20.(2005上海卷文第5题)函数x x x y cos sin 2cos +=的最小正周期T=__________。

十年(2015-2024)高考真题数学分项汇编(全国通用)-专题07 事件与概率小题综合

十年(2015-2024)高考真题数学分项汇编(全国通用)-专题07 事件与概率小题综合

专题07 事件与概率小题考点01 互斥事件的概率计算1.(2018·全国)若某群体中的成员只用现金支付的概率为0.45,既用现金支付也用非现金支付的概率为0.15,则不用现金支付的概率为A.0.3B.0.4C.0.6D.0.72.(2016·天津)甲、乙两人下棋,两人下成和棋的概率是,甲获胜的概率是,则甲不输的概率为A.B.C.D.考点02 古典概率一、单选题1.(2024·全国甲卷)甲、乙、丙、丁四人排成一列,则丙不在排头,且甲或乙在排尾的概率是()A.14B.13C.12D.232.(2023·全国乙卷)某学校举办作文比赛,共6个主题,每位参赛同学从中随机抽取一个主题准备作文,则甲、乙两位参赛同学抽到不同主题概率为()A.56B.23C.12D.133.(2023·全国甲卷)某校文艺部有4名学生,其中高一、高二年级各2名.从这4名学生中随机选2名组织校文艺汇演,则这2名学生来自不同年级的概率为()A.16B.13C.12D.234.(2022·全国甲卷)从分别写有1,2,3,4,5,6的6张卡片中无放回随机抽取2张,则抽到的2张卡片上的数字之积是4的倍数的概率为()A.15B.13C.25D.235.(2022·全国新Ⅰ卷)从2至8的7个整数中随机取2个不同的数,则这2个数互质的概率为()A .16B .13C .12D .236.(2021·全国甲卷)将3个1和2个0随机排成一行,则2个0不相邻的概率为( ) A .0.3B .0.5C .0.6D .0.87.(2019·全国)两位男同学和两位女同学随机排成一列,则两位女同学相邻的概率是A .16B .14C .13D .128.(2019·全国)生物实验室有5只兔子,其中只有3只测量过某项指标,若从这5只兔子中随机取出3只,则恰有2只测量过该指标的概率为A .23 B .35 C .25 D .159.(2018·全国)从2名男同学和3名女同学中任选2人参加社区服务,则选中的2人都是女同学的概率为 A .0.6B .0.5C .0.4D .0.310.(2018·全国)我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的成果.哥德巴赫猜想是“每个大于2的偶数可以表示为两个素数的和”,如30723=+.在不超过30的素数中,随机选取两个不同的数,其和等于30的概率是A .112B .114C .115D .11811.(2017·天津)有5支彩笔(除颜色外无差别),颜色分别为红、黄、蓝、绿、紫.从这5支彩笔中任取2支不同颜色的彩笔,则取出的2支彩笔中含有红色彩笔的概率为A .45B .35C .25D .1512.(2017·山东)从分别标有1,2,…,9的9张卡片中不放回地随机抽取2次,每次抽取1张.则抽到的2张卡片上的数奇偶性不同的概率是A .518 B .49C .59D .7913.(2017·全国)从分别写有1,2,3,4,5的5张卡片中随机抽取1张,放回后再随机抽取1张,则抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数的概率为A .110 B .35C .310 D .2514.(2017·江西)一袋中装有大小相同,编号分别为12345678,,,,,,,的八个球,从中有放回...地每次取一个球,共取2次,则取得两个球的编号和不小于...15的概率为( )A .132B .164C .332D .36415.(2016·北京)从甲、乙等5名学生中随机选出2人,则甲被选中的概率为A .15B .25C .825D .92516.(2016·全国)小敏打开计算机时,忘记了开机密码的前两位,只记得第一位是,M I N ,中的一个字母,第二位是1,2,3,4,5中的一个数字,则小敏输入一次密码能够成功开机的概率是A .815 B .18C .115D .13017.(2016·全国)为美化环境,从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中,余下的2种花种在另一个花坛中,则红色和紫色的花不在同一花坛的概率是A .13B .12C .23D .5618.(2015·全国)如果3个正整数可作为一个直角三角形三条边的边长,则称这3个数为一组勾股数,从1,2,3,4,5中任取3个不同的数,则这3个数构成一组勾股数的概率为A .310 B .15C .110D .12019.(2015·广东)已知5件产品中有2件次品,其余为合格品,现从这5件产品中任取2件,恰有一件次品的概率为( )A .0.4B .0.6C .0.8D .120.(2015·广东)袋中共有15个除了颜色外完全相同的球,其中有10个白球,5个红球.从袋中任取2个球,所取的2个球中恰有1个白球,1个红球的概率为A .B .C .D .1二、填空题21.(2024·全国新Ⅰ卷)甲、乙两人各有四张卡片,每张卡片上标有一个数字,甲的卡片上分别标有数字1,3,5,7,乙的卡片上分别标有数字2,4,6,8,两人进行四轮比赛,在每轮比赛中,两人各自从自己持有的卡片中随机选一张,并比较所选卡片上数字的大小,数字大的人得1分,数字小的人得0分,然后各自弃置此轮所选的卡片(弃置的卡片在此后的轮次中不能使用).则四轮比赛后,甲的总得分不小于2的概率为 . 22.(2024·全国甲卷)有6个相同的球,分别标有数字1、2、3、4、5、6,从中无放回地随机取3次,每次取1个球.记m 为前两次取出的球上数字的平均值,n 为取出的三个球上数字的平均值,则m 与n 之差的绝对值不大于12的概率为 .23.(2024·全国新Ⅱ卷)在如图的4×4的方格表中选4个方格,要求每行和每列均恰有一个方格被选中,则共有 种选法,在所有符合上述要求的选法中,选中方格中的4个数之和的最大值是 .24.(2023·天津)把若干个黑球和白球(这些球除颜色外无其它差异)放进三个空箱子中,三个箱子中的球数之比为5:4:6.且其中的黑球比例依次为40%,25%,50%.若从每个箱子中各随机摸出一球,则三个球都是黑球的概率为 ;若把所有球放在一起,随机摸出一球,则该球是白球的概率为 .25.(2022·浙江)现有7张卡片,分别写上数字1,2,2,3,4,5,6.从这7张卡片中随机抽取3张,记所抽取卡片上数字的最小值为ξ,则(2)P ξ== ,()E ξ= .26.(2022·全国甲卷)从正方体的8个顶点中任选4个,则这4个点在同一个平面的概率为 . 27.(2022·全国乙卷)从甲、乙等5名同学中随机选3名参加社区服务工作,则甲、乙都入选的概率为 .28.(2021·浙江)袋中有4个红球m 个黄球,n 个绿球.现从中任取两个球,记取出的红球数为ξ,若取出的两个球都是红球的概率为16,一红一黄的概率为13,则m n −= ,()E ξ= .29.(2020·江苏)将一颗质地均匀的正方体骰子先后抛掷2次,观察向上的点数,则点数和为5的概率是 . 30.(2019·江苏)从3名男同学和2名女同学中任选2名同学参加志愿者服务,则选出的2名同学中至少有1名女同学的概率是 .31.(2018·江苏)某兴趣小组有2名男生和3名女生,现从中任选2名学生去参加活动,则恰好选中2名女生的概率为 .32.(2016·上海)如图,在平面直角坐标系中,O 为正八边形的中心,.任取不同的两点,点P 满足,则点P 落在第一象限的概率是 .33.(2016·上海)某食堂规定,每份午餐可以在四种水果中任选两种,则甲、乙两同学各自所选的两种水果相同的概率为______.34.(2016·四川)从2、3、8、9任取两个不同的数值,分别记为a 、b ,则为整数的概率= .35.(2016·江苏)将一颗质地均匀的骰子(一种各个面上分别标有1,2,3,4,5,6个点的正方体玩具)先后抛掷2次,则出现向上的点数之和小于10的概率是 .36.(2015·江苏)袋中有形状、大小都相同的4只球,其中1只白球,1只红球,2只黄球,从中一次随机摸出2只球,则这2只球颜色不同的概率为 .考点03 条件概率1.(2024·天津),,,,A B C D E 五种活动,甲、乙都要选择三个活动参加.甲选到A 的概率为 ;已知乙选了A 活动,他再选择B 活动的概率为 .2.(2023·全国甲卷)某地的中学生中有60%的同学爱好滑冰,50%的同学爱好滑雪,70%的同学爱好滑冰或爱好滑雪.在该地的中学生中随机调查一位同学,若该同学爱好滑雪,则该同学也爱好滑冰的概率为( ) A .0.8B .0.6C .0.5D .0.43.(2022·天津)52张扑克牌,没有大小王,无放回地抽取两次,则两次都抽到A 的概率为 ;已知第一次抽到的是A ,则第二次抽取A 的概率为考点04 全概率公式与贝叶斯公式1.(2024·上海)某校举办科学竞技比赛,有、、A B C 3种题库,A 题库有5000道题,B 题库有4000道题,C 题库有3000道题.小申已完成所有题,他A 题库的正确率是0.92,B 题库的正确率是0.86,C 题库的正确率是0.72.现他从所有的题中随机选一题,正确率是 .(附加)2.(2023·全国新Ⅰ卷)甲、乙两人投篮,每次由其中一人投篮,规则如下:如果命中则此人继续投篮,若末命中则换为对方投篮.无论之前投篮情况如何,甲每次投篮的命中率均为0.6,乙每次投篮的命中率均为0.8.由抽签确定第1次投篮的人选,第1次投篮的人是甲、乙的概率各为0.5. (1)求第2次投篮的人是乙的概率; (2)求第i 次投篮的人是甲的概率;(3)已知:若随机变量i X 服从两点分布,且()()110,1,2,,i i i P X P X q i n ==−===⋅⋅⋅,则11n ni i i i E X q ==⎛⎫= ⎪⎝⎭∑∑.记前n 次(即从第1次到第n 次投篮)中甲投篮的次数为Y ,求()E Y .考点05 正态分布指定区间的概率1.(2024·全国新Ⅰ卷)(多选)随着“一带一路”国际合作的深入,某茶叶种植区多措并举推动茶叶出口.为了解推动出口后的亩收入(单位:万元)情况,从该种植区抽取样本,得到推动出口后亩收入的样本均值 2.1x =,样本方差20.01s =,已知该种植区以往的亩收入X 服从正态分布()21.8,0.1N ,假设推动出口后的亩收入Y 服从正态分布()2,N x s ,则( )(若随机变量Z 服从正态分布()2,N μσ,()0.8413P Z μσ<+≈) A .(2)0.2P X >> B .(2)0.5P X >< C .(2)0.5P Y >>D .(2)0.8P Y ><2.(2022·全国新Ⅱ卷)已知随机变量X 服从正态分布()22,N σ,且(2 2.5)0.36P X <≤=,则( 2.5)P X >= .3.(2021·全国新Ⅱ卷)某物理量的测量结果服从正态分布()210,N σ,下列结论中不正确的是( )A .σ越小,该物理量在一次测量中在(9.9,10.1)的概率越大B .该物理量在一次测量中大于10的概率为0.5C .该物理量在一次测量中小于9.99与大于10.01的概率相等D .该物理量在一次测量中落在(9.9,10.2)与落在(10,10.3)的概率相等4.(2015·山东)已知某批零件的长度误差(单位:毫米)服从正态分布()20,3N ,从中随机取一件,其长度误差落在区间(3,6)内的概率为( )(附:若随机变量ξ服从正态分布()2,N μσ ,则()68.26%P μσξμσ−<<+= ,()2295.44%P μσξμσ−<<+=.)A .4.56%B .13.59%C .27.18%D .31.74%答案解析专题07 事件与概率小题考点01 互斥事件的概率计算1.(2018·全国)若某群体中的成员只用现金支付的概率为0.45,既用现金支付也用非现金支付的概率为0.15,则不用现金支付的概率为()A.0.3B.0.4C.0.6D.0.7【答案】B【详解】设事件A为不用现金支付,则()10.450.150.4P A=−−=故选:B.2.(2016·天津)甲、乙两人下棋,两人下成和棋的概率是,甲获胜的概率是,则甲不输的概率为()A.B.C.D.【答案】A【详解】试题分析:甲不输概率为115.236+=选A.【考点】概率【名师点睛】概率问题的考查,侧重于对古典概型和对立事件的概率考查,属于简单题.运用概率加法的前提是事件互斥,不输包含赢与和,两种互斥,可用概率加法公式.对古典概型概率的考查,注重事件本身的理解,淡化计数方法.因此先明确所求事件本身的含义,然后利用枚举法、树形图解决计数问题,而当正面问题比较复杂时,往往采取计数其对立事件.考点02 古典概率一、单选题1.(2024·全国甲卷)甲、乙、丙、丁四人排成一列,则丙不在排头,且甲或乙在排尾的概率是()A.14B.13C.12D.23【答案】B【分析】解法一:画出树状图,结合古典概型概率公式即可求解.解法二:分类讨论甲乙的位置,结合得到符合条件的情况,然后根据古典概型计算公式进行求解.【详解】解法一:画出树状图,如图,由树状图可得,甲、乙、丙、丁四人排成一列,共有24种排法, 其中丙不在排头,且甲或乙在排尾的排法共有8种, 故所求概率81=243P =. 解法二:当甲排在排尾,乙排第一位,丙有2种排法,丁就1种,共2种; 当甲排在排尾,乙排第二位或第三位,丙有1种排法,丁就1种,共2种;于是甲排在排尾共4种方法,同理乙排在排尾共4种方法,于是共8种排法符合题意;基本事件总数显然是44A 24=,根据古典概型的计算公式,丙不在排头,甲或乙在排尾的概率为81243=. 故选:B2.(2023·全国乙卷)某学校举办作文比赛,共6个主题,每位参赛同学从中随机抽取一个主题准备作文,则甲、乙两位参赛同学抽到不同主题概率为( ) A .56B .23C .12D .13【答案】A【分析】对6个主题编号,利用列举列出甲、乙抽取的所有结果,并求出抽到不同主题的结果,再利用古典概率求解作答.【详解】用1,2,3,4,5,6表示6个主题,甲、乙二人每人抽取1个主题的所有结果如下表:其中甲乙抽到相同结果有(1,1),(2,2),(3,3),(4,4),(5,5),(6,6),共6个, 因此甲、乙两位参赛同学抽到不同主题的结果有30个,概率305366P ==. 故选:A3.(2023·全国甲卷)某校文艺部有4名学生,其中高一、高二年级各2名.从这4名学生中随机选2名组织校文艺汇演,则这2名学生来自不同年级的概率为( )A .16B .13C .12D .23【答案】D【分析】利用古典概率的概率公式,结合组合的知识即可得解.【详解】依题意,从这4名学生中随机选2名组织校文艺汇演,总的基本事件有24C 6=件,其中这2名学生来自不同年级的基本事件有1122C C 4=,所以这2名学生来自不同年级的概率为4263=. 故选:D.4.(2022·全国甲卷)从分别写有1,2,3,4,5,6的6张卡片中无放回随机抽取2张,则抽到的2张卡片上的数字之积是4的倍数的概率为( )A .15B .13C .25D .23【答案】C【分析】方法一:先列举出所有情况,再从中挑出数字之积是4的倍数的情况,由古典概型求概率即可. 【详解】[方法一]:【最优解】无序 从6张卡片中无放回抽取2张,共有()()()()()()()()()()()()()()()1,2,1,3,1,4,1,5,1,6,2,3,2,4,2,5,2,6,3,4,3,5,3,6,4,5,4,6,5,615种情况,其中数字之积为4的倍数的有()()()()()()1,4,2,4,2,6,3,4,4,5,4,66种情况,故概率为62155=. [方法二]:有序从6张卡片中无放回抽取2张,共有()()()()()()()()()()()()()()()1,2,1,3,1,4,1,5,1,6,2,3,2,4,2,5,2,6,3,4,3,5,3,6,4,5,4,6,5,6,(2,1),(3,1),(4,1),(5,1),(6,1),(3,2),(4,2),(5,2),(6,2),(4,3),(5,3),(6,3),(5,4),(6,4),(6,5)30种情况,其中数字之积为4的倍数有(1,4),(2,4),(2,6),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,5),(4,6),(5,4),(6,2),(6,4)12种情况,故概率为122305=. 故选:C.【整体点评】方法一:将抽出的卡片看成一个组合,再利用古典概型的概率公式解出,是该题的最优解; 方法二:将抽出的卡片看成一个排列,再利用古典概型的概率公式解出;5.(2022·全国新Ⅰ卷)从2至8的7个整数中随机取2个不同的数,则这2个数互质的概率为( )A .16B .13C .12D .23【答案】D【分析】由古典概型概率公式结合组合、列举法即可得解.【详解】从2至8的7个整数中随机取2个不同的数,共有27C 21=种不同的取法,若两数不互质,不同的取法有:()()()()()()()2,4,2,6,2,8,3,6,4,6,4,8,6,8,共7种, 故所求概率2172213P −==. 故选:D.6.(2021·全国甲卷)将3个1和2个0随机排成一行,则2个0不相邻的概率为( ) A .0.3 B .0.5 C .0.6 D .0.8【答案】C【分析】利用古典概型的概率公式可求概率. 【详解】解:将3个1和2个0随机排成一行,可以00111,01011,01101,01110,10011,10101,10110,11001,11010,11100,共10种排法,其中2个0不相邻的排列方法为:01011,01101,01110,10101,10110,11010,共6种方法, 故2个0不相邻的概率为6=0.610, 故选:C.7.(2019·全国)两位男同学和两位女同学随机排成一列,则两位女同学相邻的概率是A .16B .14C .13D .12【答案】D【解析】男女生人数相同可利用整体发分析出两位女生相邻的概率,进而得解.【详解】两位男同学和两位女同学排成一列,因为男生和女生人数相等,两位女生相邻与不相邻的排法种数相同,所以两位女生相邻与不相邻的概率均是12.故选D .【点睛】本题考查常见背景中的古典概型,渗透了数学建模和数学运算素养.采取等同法,利用等价转化的思想解题.8.(2019·全国)生物实验室有5只兔子,其中只有3只测量过某项指标,若从这5只兔子中随机取出3只,则恰有2只测量过该指标的概率为 A .23B .35C .25D .15【答案】B【分析】本题首先用列举法写出所有基本事件,从中确定符合条件的基本事件数,应用古典概率的计算公式求解.【详解】设其中做过测试的3只兔子为,,a b c ,剩余的2只为,A B ,则从这5只中任取3只的所有取法有{,,},{,,},{,,},{,,},{,,},{,,}a b c a b A a b B a c A a c B a A B ,{,c,},{,c,},{b,,},{c,,}b A b B A B A B 共10种.其中恰有2只做过测试的取法有{,,},{,,},{,,},{,,},a b A a b B a c A a c B {,c,},{,c,}b A b B 共6种,所以恰有2只做过测试的概率为63105=,选B . 【点睛】本题主要考查古典概率的求解,题目较易,注重了基础知识、基本计算能力的考查.应用列举法写出所有基本事件过程中易于出现遗漏或重复,将兔子标注字母,利用“树图法”,可最大限度的避免出错. 9.(2018·全国)从2名男同学和3名女同学中任选2人参加社区服务,则选中的2人都是女同学的概率为 A .0.6 B .0.5C .0.4D .0.3【答案】D【分析】分别求出事件“2名男同学和3名女同学中任选2人参加社区服务”的总可能及事件“选中的2人都是女同学”的总可能,代入概率公式可求得概率.【详解】设2名男同学为12,A A ,3名女同学为123,,B B B ,从以上5名同学中任选2人总共有12111213212223121323,,,,,,,,,A A A B A B A B A B A B A B B B B B B B 共10种可能, 选中的2人都是女同学的情况共有121323,,B B B B B B 共三种可能 则选中的2人都是女同学的概率为30.310P ==, 故选D.10.(2018·全国)我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的成果.哥德巴赫猜想是“每个大于2的偶数可以表示为两个素数的和”,如30723=+.在不超过30的素数中,随机选取两个不同的数,其和等于30的概率是A .112B .114C .115D .118【答案】C【详解】分析:先确定不超过30的素数,再确定两个不同的数的和等于30的取法,最后根据古典概型概率公式求概率.详解:不超过30的素数有2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,共10个,随机选取两个不同的数,共有21045C =种方法,因为7+23=11+19=13+17=30,所以随机选取两个不同的数,其和等于30的有3种方法,故概率为31=4515,选C. 点睛:古典概型中基本事件数的探求方法: (1)列举法. (2)树状图法:适合于较为复杂的问题中的基本事件的探求.对于基本事件有“有序”与“无序”区别的题目,常采用树状图法. (3)列表法:适用于多元素基本事件的求解问题,通过列表把复杂的题目简单化、抽象的题目具体化. (4)排列组合法:适用于限制条件较多且元素数目较多的题目.11.(2017·天津)有5支彩笔(除颜色外无差别),颜色分别为红、黄、蓝、绿、紫.从这5支彩笔中任取2支不同颜色的彩笔,则取出的2支彩笔中含有红色彩笔的概率为A.45B.35C.25D.15【答案】C【详解】选取两支彩笔的方法有25C种,含有红色彩笔的选法为14C种,由古典概型公式,满足题意的概率值为142542105CpC===.本题选择C选项.考点:古典概型名师点睛:对于古典概型问题主要把握基本事件的种数和符合要求的事件种数,基本事件的种数要注意区别是排列问题还是组合问题,看抽取时是有、无顺序,本题从这5支彩笔中任取2支不同颜色的彩笔,是组合问题,当然简单问题建议采取列举法更直观一些.12.(2017·山东)从分别标有1,2,…,9的9张卡片中不放回地随机抽取2次,每次抽取1张.则抽到的2张卡片上的数奇偶性不同的概率是A.518B.49C.59D.79【答案】C【详解】标有1,2,⋅⋅⋅,9的9张卡片中,标奇数的有5张,标偶数的有4张,所以抽到的2张卡片上的数奇偶性不同的概率是115425989C C=⨯,选C.【名师点睛】概率问题的考查,侧重于对古典概型和对立事件的概率考查,属于简单题.江苏对古典概型概率考查,注重事件本身的理解,淡化计数方法.因此先明确所求事件本身的含义,然后一般利用枚举法、树形图解决计数问题,而当正面问题比较复杂时,往往采取计数其对立事件.13.(2017·全国)从分别写有1,2,3,4,5的5张卡片中随机抽取1张,放回后再随机抽取1张,则抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数的概率为A.110B.35C.310D.25【答案】D【详解】从分别写有1,2,3,4,5的5张卡片中随机抽取1张,放回后再随机抽取1张, 基本事件总数n=5×5=25,抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数包含的基本事件有:(2,1),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2),(4,3),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4), 共有m=10个基本事件,∴抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数的概率p=102.255= 故答案为D .14.(2017·江西)一袋中装有大小相同,编号分别为12345678,,,,,,,的八个球,从中有放回...地每次取一个球,共取2次,则取得两个球的编号和不小于...15的概率为( )A .132B .164 C .332D .364【答案】D【详解】本题考查计数方法和概率的计数及分析问题,解决问题的能力.一袋中装有大小相同,编号分别为12345678,,,,,,,的八个球,从中有放回地每次取一个球,共取2次,所有的可能情况共有64种;取得两个球的编号和不小于15的情况有(8,8),(8,7)(7,8)共3种;则取得两个球的编号和不小于15的概率为3.64故选D 15.(2016·北京)从甲、乙等5名学生中随机选出2人,则甲被选中的概率为A .15B .25C .825D .925【答案】B【详解】试题分析:从甲乙等5名学生中随机选出2人,基本事件的总数为2510n C ==,甲被选中包含的基本事件的个数11144m C C ==,所以甲被选中的概率25m p n ==,故选B . 考点:古典概型及其概率的计算.16.(2016·全国)小敏打开计算机时,忘记了开机密码的前两位,只记得第一位是,M I N ,中的一个字母,第二位是1,2,3,4,5中的一个数字,则小敏输入一次密码能够成功开机的概率是A.815B.18C.115D.130【答案】C【详解】试题分析:开机密码的可能有(,1),(,2),(,3),(,4),(,5),(,1),(,2),(,3),(,4),(,5)M M M M M I I I I I,(,1),(,2),(,3),(,4),(,5)N N N N N,共15种可能,所以小敏输入一次密码能够成功开机的概率是115,故选C.【考点】古典概型【解题反思】对古典概型必须明确两点:①对于每个随机试验来说,试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;②每个基本事件出现的可能性相等.只有在同时满足①、②的条件下,运用的古典概型计算公式()mP An=(其中n是基本事件的总数,m是事件A包含的基本事件的个数)得出的结果才是正确的.17.(2016·全国)为美化环境,从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中,余下的2种花种在另一个花坛中,则红色和紫色的花不在同一花坛的概率是A.13B.12C.23D.56【答案】C【详解】试题分析:将4种颜色的花中任选2种种在一个花坛中,余下2种种在另一个花坛中,有6种种法,其中红色和紫色的花不在同一个花坛的种数有4种,故所求概率为23,选C.【考点】古典概型【名师点睛】作为客观题形式出现的古典概型试题,一般难度不大,解答中的常见错误是在用列举法计数时出现重复或遗漏,避免此类错误发生的有效方法是按照一定的标准进行列举.18.(2015·全国)如果3个正整数可作为一个直角三角形三条边的边长,则称这3个数为一组勾股数,从1,2,3,4,5中任取3个不同的数,则这3个数构成一组勾股数的概率为A.310B.15C.110D.120【答案】C【详解】试题分析:从1,2,3,4,5中任取3个不同的数共有10种不同的取法,其中的勾股数只有3,4,5,故3个数构成一组勾股数的取法只有1种,故所求概率为110,故选C.考点:古典概型19.(2015·广东)已知5件产品中有2件次品,其余为合格品,现从这5件产品中任取2件,恰有一件次品的概率为()A.0.4B.0.6C.0.8D.1【答案】B【详解】5件产品中有2件次品,记为a,b,有3件合格品,记为c,d,e,从这5件产品中任取2件,有10种,分别是(),a b,(),a c,(),a d,(),a e,(),b c,(),b d,(),b e,(),c d,(),c e,(),d e,恰有一件次品,,a d,(),a e,(),b c,(),b d,(),b e,设事件A=“恰有一件次品”,则有6种,分别是(),a c,()()60.6P A==,故选B.10考点:古典概型.20.(2015·广东)袋中共有15个除了颜色外完全相同的球,其中有10个白球,5个红球.从袋中任取2个球,所取的2个球中恰有1个白球,1个红球的概率为A.B.C.D.1【答案】B【详解】试题分析:首先判断这是一个古典概型,从而求基本事件总数和“所取的2个球中恰有1个白球,1个红球”事件包含的基本事件个数,容易知道基本事件总数便是从15个球任取2球的取法,而在求“所取的2个球中恰有1个白球,1个红球”事件的基本事件个数时,可利用分步计数原理求解,最后带入古典概型的概率公式即可.解:这是一个古典概型,从15个球中任取2个球的取法有;∴基本事件总数为105;设“所取的2个球中恰有1个白球,1个红球”为事件A;则A包含的基本事件个数为=50;∴P(A)=.故选B.点评:考查古典概型的概念,以及古典概型的求法,熟练掌握组合数公式和分步计数原理.二、填空题21.(2024·全国新Ⅰ卷)甲、乙两人各有四张卡片,每张卡片上标有一个数字,甲的卡片上分别标有数字1,3,5,7,乙的卡片上分别标有数字2,4,6,8,两人进行四轮比赛,在每轮比赛中,两人各自从自己持有的卡片中随机选一张,并比较所选卡片上数字的大小,数字大的人得1分,数字小的人得0分,然后各自弃置此轮所选的卡片(弃置的卡片在此后的轮次中不能使用).则四轮比赛后,甲的总得分不小于2的概率为 .【答案】12/0.5【分析】将每局的得分分别作为随机变量,然后分析其和随机变量即可. 【详解】设甲在四轮游戏中的得分分别为1234,,,X X X X ,四轮的总得分为X .对于任意一轮,甲乙两人在该轮出示每张牌的概率都均等,其中使得甲获胜的出牌组合有六种,从而甲在该轮获胜的概率()631448k P X ===⨯,所以()()31,2,3,48k E X k ==.从而()()()441234113382k k k E X E X X X X E X ===+++===∑∑.记()()0,1,2,3k p P X k k ===.如果甲得0分,则组合方式是唯一的:必定是甲出1,3,5,7分别对应乙出2,4,6,8,所以04411A 24p ==; 如果甲得3分,则组合方式也是唯一的:必定是甲出1,3,5,7分别对应乙出8,2,4,6,所以34411A 24p ==. 而X 的所有可能取值是0,1,2,3,故01231p p p p +++=,()1233232p p p E X ++==. 所以121112p p ++=,1213282p p ++=,两式相减即得211242p +=,故2312p p +=.所以甲的总得分不小于2的概率为2312p p +=. 故答案为:12.【点睛】关键点点睛:本题的关键在于将问题转化为随机变量问题,利用期望的可加性得到等量关系,从而避免繁琐的列举.22.(2024·全国甲卷)有6个相同的球,分别标有数字1、2、3、4、5、6,从中无放回地随机取3次,每次取1个球.记m 为前两次取出的球上数字的平均值,n 为取出的三个球上数字的平均值,则m 与n 之差的绝对值不。

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