5.1班申报优秀中队材料
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一、树立良好的班风、学风良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。
一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们渗透“班级是我家，我是小当家”的观念，靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的中队凝聚力。
当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的中队会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织召开中队干部会，共同讨论中队建设和发展问题，让大家一起参与到中队的事物当中。
经民主决定制定了“一帮一互助小组”、“亲子共读共写随笔”及时发到中队辅导员李老师的QQ空间中，每周一次“读写绘”，认真得书写，精美得设计，展览到教室里，与大家共赏，互相学习、相互借鉴。
一学年来，流动红旗常常光顾我们班级。
这个中队班风正，学习氛围浓，深得任课老师及家长的好评，学生们也为身在这样一个中队感到自豪！家长们也为自己的孩子感到坦然。
二、培养优秀的班干部俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的集体，必须有一支能起带头作用的队干部。
队干部作为联系中队长与学生的桥梁，作为中队长的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。
我们中队的干部是通过学生自荐、民主选举的方式产生的，他们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为中队建设做出了自己的贡献。
全国优秀少先队中队申报材料
全国优秀少先队中队申报材料（***＊********＊）在*＊＊*＊个中队大家庭中,有一个家庭显得格外的雅致明亮，那就是充满自信、团结合作、知难而进的*＊*中队。
在这里有＊*颗朝气蓬勃、可爱、富有激情的童心，在队魂“我相信、我自信、我快乐、我成功”的指引下，所有的队员都时刻牢记，她是激励中队所有队员的信仰。
这个中队，近年来在校少先队大队部的指导下,在辅导员的引导下积极开展各种少先队活动，不断地向着新的高峰前进，取得了较为丰硕的成绩。
下面就本中队开展的活动作一汇报。
一、开展思想教育活动思想教育活动是对少先队员进行共产主义思想教育的基础。
接班以来,该中队十分注重开展这方面的活动。
（1）以学英雄为主要内容的革命传统教育活动.有目的地向少先队员讲述中国革命历史、访问革命前辈、参观烈士墓、纪念馆，思过去，想未来，学英雄、赞英雄、做英雄式的好少年等形式的主题队会。
***中队的主题活动《红色旗帜在飘扬》以丰富、新颖、活泼的内容，以歌舞、朗诵、合唱等表演形式，再现中国工农红军取得伟大胜利的历史过程，抒发少先队员赞英雄、学英雄、做英雄式的好少年的真挚感情。
整个活动，都充满着队员们对英雄的敬仰之情，使每一位队员都深受感染和教育.通过这些活动，帮助少年儿童树立远大的革命理想，继承革命传统。
（2)以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。
举行“我心中的红色永远红”，“党在我心中”等系列活动，看爱国主义题材的影片，组织“祖国知识知多少”的知识竞赛，不定期举行“时事演讲会”、“做跨世纪的小主人”等主题队会。
通过这一系列活动，培养少先队员热爱祖国、热爱家乡、热爱人民、热爱党的思想感情，培养少先队员的共产主义理想。
（3）开展集体主义品德教育活动。
此项活动，目的是帮助孩子们把理想化为实际行动，养成共产主义的道德行为习惯.经常组织大家开展“学雷锋、树新风”、“热爱班集体”、“争当文明好少年”等活动。
通过这些活动,教育学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民，并把这些思想教育寓于实际的行动之中。
少先中队申报材料
少先中队申报材料尊敬的领导：我申报我所在的少先中队，主要包括以下几个方面的材料：一、中队简况：我所在的少先中队成立于XXXX年，至今已有XX年的历史。
中队现有成员XX人，包括少先队员XX名，辅导员X名。
中队始终秉持着“团结、奉献、友爱、进步”的少先队宗旨，履行着培养少先队员正确世界观、人生观和价值观的使命。
二、中队组织建设：中队注重队内组织建设，教育引导少先队员树立正确的人生观和价值观。
我们定期组织队内活动，例如每周例会、集体学习、主题讨论等，以增进队员之间的交流和理解。
我们还注重开展队内的文体活动，如运动会、文艺表演等，丰富队员的课余生活。
三、道德品质培养：我们重视道德品质的培养，通过各类活动引导队员养成诚实、勤劳、友爱、守纪律的良好品质。
我们制定了一系列学习活动，如阅读经典、观看好人好事的电影等，启发队员认识真善美，树立正确的价值观。
四、学习提升：为了帮助队员提高学习成绩，我们在中队内组织学习小组，采取集体学习和互助学习相结合的方式，通过培养良好的学习习惯和方法，提高队员的学习能力和成绩。
五、社会实践：中队注重队员的社会实践活动，加强实践锻炼和社会责任意识的培养。
我们组织了多次关于环境保护、扶贫助困、志愿者服务等方面的活动，让队员亲身体验社会，提高他们的社会责任感和公民意识。
六、荣誉成就：我们中队在近几年取得了一系列的荣誉成就。
例如，在竞赛中荣获一等奖，被评为示范中队等等。
这些成就的取得，不仅是队员们努力的结果，也得益于辅导员们的辛勤指导和领导的支持。
七、展望未来：展望未来，我们将会继续加强组织建设，提高教育质量。
通过更多的社会实践活动，让队员们更好地认识社会，锻炼自己，为祖国的建设贡献力量。
以上是我们中队的申报材料，希望领导能够予以认可和支持，我们会继续努力，不断进步。
谢谢！。
市优秀中队申报事迹材料
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第一篇：红旗中队事迹材料三（4）班中队是一个拥有55名成员的优秀集体。
在这个充满爱与团结的大家庭里，每个人每天都在进步，都在为这个集体增光添彩。
虽然年少，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。
我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、完善中队组织，创建特色中队中队活动的开展，离不开一支精明强干的中队干部队伍。
我们中队干部的产生都是通过队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来决定，我们中队干部工作热情高，工作认真，任劳任怨，责任心强，都能各负其责。
在各自的职能范围内，又能相互协调，为班级的建设做出了自己的贡献。
小干部的工作每周一评，队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。
从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。
即使老师不在，也不出差错。
在各项活动中，我们力争上游，通过活动，增强了班级凝聚力，培养了队员的集体荣誉感。
正由于他们的团结合作，他们的责任心以及他们付出，我们中队才和谐、蓬勃向上，有一定的向心力。
二、加强中队文化建设，创文明中队。
1、开展多样的读书活动，激发队员的读书兴趣。
我们提出了创建书香班级的口号，建立爱读、乐读的特色中队。
我们以学校少先队、教导处的书香校园活动为依托，努力创建自己有特色的读书活动。
师生同读一本书，开展得有声有色，师生共谈读书心得，拉近了教师、学生之间的关系。
在此基础上，我们又开展了书香满屋，为我独香，与你共享、我们的小小书屋、我是小书迷活动，班内掀起了一股股读书热潮。
队员们通过大量阅读，陶冶了情操，开阔了视野，班风也逐渐好起来。
2、开展课外兴趣活动，创造明星。
中队成立了课外兴趣小组，强调四个注重：①注重全员参与，把兴趣活动纳入日常的教育教学活动中，做到人人有机会参加，个个有所进步；②注重自主参与，勇于认识事物，创造新方法，新作品，趣中求实，动中求乐，开发队员潜能；③注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，注重个性发展，鼓励队员多读书、多动脑、多动手。
优秀中队申报表及事迹材料
附件3：张家口市优秀少先队中队申报表优秀中队主要事迹材料无论你什么时候走进启明星中队，都会被深深感染：摆得整整齐齐的桌椅，擦得亮亮堂堂的玻璃，无不显示着队员们的认真和细心；清新醒目的布置，犹如回到家的温馨；整齐洪亮的读书声仿佛一首无须指挥的交响乐使人精神振奋。
49个队员就是49个兄弟姐妹。
确实，启明星中队就是这样一个有极强凝聚力的中队，一个团结奋进的集体。
队员们明白：一个良好的集体的形成，需要全体队员的共同努力。
在学校领导和学校少先队的正确领导和关怀下，我们启明星中队为了创建一个文明中队、特色中队，队员们在快乐中学习，在学习中成长。
上课时，队员们专注听讲，积极发言；下课了，队员们三五成群，看书的，聊天的，做游戏的，相处得特别融洽。
队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。
从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。
（一）、加强中队文化建设，创文明中队.1、开展多样的读书活动，激发队员的读书兴趣。
我们提出了创建“书香班级”的口号，建立爱读、乐读的特色中队。
我们以学校少先队、教导处的书香校园活动为依托，努力创建自己有特色的读书活动。
“师生同读一本书”，开展得有声有色，师生共谈读书心得，拉近了教师、学生之间的关系。
在此基础上，我们又开展了“书香满屋，为我独香，与你共享”、“我们的小小书屋”、“我是小书迷”活动，班内掀起了一股股读书热潮。
队员们通过大量阅读，陶冶了情操，开阔了视野，班风也逐渐好起来。
2、开展课外兴趣活动，创造“明星”。
为了创建优秀队集体我们做了许多有益尝试。
本着“爱心一小步，道德成长一大步”的宗旨，我们开展了“祖国在我心中”、“祖国知识知多少”、“健康低碳，我要简约时尚”、“爱心一小步，道德成长一大步”的主题队会，并积极为我校一患病学生捐款；开展“学习明星”、“进步明星”、“文明之星”等评比活动，做到月月有主题，天天有评价，人人有机会，人人在进步。
我们积极参加学校开展的安全演练、文艺汇演、征文活动、读书活动、经典诗文朗诵、书画比赛。
优秀少先队中队先进事迹材料范文五篇
优秀少先队中队先进事迹材料范文五篇优秀少先队中队先进事迹材料篇1无论你什么时候走进四乙中队，都会被深深感染：摆得整整齐齐的桌椅，擦得亮亮堂堂的玻璃，无不显示着队员们的认真和细心；清新醒目的布置，犹如回到家的温馨；整齐洪亮的读书声仿佛一首无须指挥的交响乐使人精神振奋。
50个队员就是50个兄弟姐妹。
确实，四乙中队就是这样一个有极强凝聚力的中队，一个团结奋进的集体。
队员们明白：一个良好的集体的形成，需要全体队员的共同努力。
在学校领导和学校少先队的正确领导和关怀下，我们四一中队为了创建一个文明中队、特色中队，队员们在快乐中学习，在学习中成长。
上课时，队员们专注听讲，积极发言；下课了，队员们三五成群，看书的，聊天的，做游戏的，相处得特别融洽。
队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。
从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。
即使老师不在，也不出差错。
（一）、加强中队文化建设，创文明中队.1、开展多样的读书活动，激发队员的读书兴趣。
我们提出了创建“书香班级”的口号，建立爱读、乐读的特色中队。
我们以学校少先队、教导处的书香校园活动为依托，努力创建自己有特色的读书活动。
“师生同读一本书”，开展得有声有色，师生共谈，拉近了教师、学生之间的关系。
在此基础上，我们又开展了“书香满屋，为我独香，与你共享”、“我们的小小书屋”、“我是小书迷”活动，班内掀起了一股股读书热潮。
队员们通过大量阅读，陶冶了情操，开阔了视野，班风也逐渐好起来。
2、开展课外兴趣活动，创造“明星”。
中队成立了课外兴趣小组，强调四个注重：①注重全员参与，把兴趣活动纳入日常的教育教学活动中，做到人人有机会参加，个个有所进步；②注重自主参与，勇于认识事物，创造新方法，新作品，“趣中求实，动中求乐”，开发队员潜能；③注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，注重个性发展，鼓励队员多读书、多动脑、多动手。
为优秀队集体的创建做了许多有益尝试。
中队优秀班集体申报材料
中队优秀班集体申报材料一、班级概况我班是中队的一个普通班级，共有36个同学。
在学习上，我班成绩一直保持在年级前列，全班同学无不刻苦学习，任何同学都没有挂科，全班平均成绩位列年级前五名，其中优秀以上比例达到了80%。
二、班级管理在班级管理方面，我班以班主任为中心，全班同学积极参与，形成了学习互助、关爱彼此的良好氛围。
班级组织每周召开班会，帮助同学总结一周的学习情况和生活经验，发现问题和改进措施，使每个同学都有了更多的自我认知和提高。
三、文化活动为了增强同学们的文化素养和集体荣誉感，我班组织了多个精彩纷呈的活动，其中包括：朗读比赛、课外阅读活动、英语角、文化知识比赛等。
此外，我班还积极参加学校和社区组织的各类活动，取得了优异的成绩。
在一次社区文化节上，我班的同学们排练了一出编导精良的话剧表演，受到了广泛的好评和赞誉。
四、学术比赛在学术比赛方面，我班同学积极参加各种学科竞赛，包括数学、语文、英语、物理等。
他们坚信：通过比赛，可以激励自己更努力地学习，发现自己的不足并尝试加以改进。
同时，比赛也可以增强同学之间的友谊和合作精神。
我班的同学们在比赛中取得了不俗的成绩，其中多人获得过省市级以上的奖项，并多次代表学校参加各类学科竞赛。
例如，某学生在全市数学比赛中得到前十名的好成绩，某学生在全市英语口语比赛中获得第一名的好成绩。
此外，我班同学们还发起了一些校级比赛，比如五分钟口语比赛，寓教于乐，丰富了课余文化生活。
五、公益活动班级不仅注重学术和文化活动，同时注重公益志愿活动。
为了让同学更好地了解社会、参与服务社会，我班组织了多次义工活动，如为贫困老人送去慰问品、参加社区义卖等。
其中最令人难忘的是去年暑假，班级组织了一次“大自然保护”义工活动，同学们拿起铲子和扫把，到学校和社区清理垃圾、绿化植树，为社会环境做出了贡献。
六、综上综上所述，我班在学习、文化活动、学术比赛和公益活动等方面都取得了显著的成绩。
班级管理严格但人性化，同学之间相互帮助、关心彼此，形成了“团结、奋斗、求实、创新”的班级精神。
申报优秀中队事迹简介500字
申报优秀中队事迹简介500字申报优秀中队事迹简介500字七篇少先队中队事迹你了解多少?接触过后，还要多加学习其中精神。
我们不能只是了解事迹，而要深入学习事迹背后所蕴含的时代精神。
下面是作者为大家收集的关于申报优秀中队事迹简介500字七篇。
希望可以帮助大家。
申报优秀中队事迹简介500字【篇1】__县__二小六（1）中队，20__年成立，20__年由预备中队转为正式中队，是一个团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的集体，更是一个凝聚力、生命力、毅力强大的集体。
在这个拥有着49名队员的大家庭里，他们都在不断发展自己的能力，提高自身素质，为这个大家庭增添光彩，他们团结一致、携手共进，用坚实的步履踩出了自豪的足迹，展示了班级独特的风采。
一、树立良好的班风无论你什么时候走进六（1）中队，都会被深深感染：摆得整整齐齐的桌椅，擦得闪闪发亮的黑板，按不同颜色摆放的粉笔，无不显示着队员们的认真和细心；清新醒目的布置，犹如回到家的温馨；整齐洪亮的读书声仿佛一首无须指挥的交响乐使人精神振奋。
49个队员就是49个兄弟姐妹。
六（1）中队就是这样一个有极强凝聚力的中队，一个团结奋进的集体。
队员们明白：一个良好的班集体的形成，需要全体队员的共同努力。
六（1）中队为了创建一个文明中队、特色中队，队员们在快乐中学习，在学习中成长。
上课铃声一响，同学们早已准备好课本，静静地等待科任老师的到来；上课时，队员们专注听讲，积极发言；下课了，队员们三五成群，看书的，聊天的，做游戏的，相处得特别融洽。
队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。
从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。
二、注重培养优秀少先队干部中队活动的开展，离不开一支精明强干的小干部队伍。
你看，班长多象指挥长一样，帮老师负责监督班上的所有工作，她就像同学们的“领头羊”；学习委员正督促同学们的学习、写字呢；卫生委员时时监督值日生的教室卫生、桌椅的摆放、讲台的干净程度以及清洁区的卫生；纪律委员随时注意同学们的动向，只要同学们有一小点风吹草动，都逃不过他的火眼金睛。
小学优秀中队事迹材料优秀中队事迹简介
小学优秀中队事迹材料优秀中队事迹简介小学优秀中队事迹材料四(2)中队是一个拥有54名成员的集体。
在这个充满爱与团结的大家庭里，每个人每天都在进步，都在为这个集体增光添彩。
虽然年少，但充满自信;虽然稚嫩，但敢于拼搏。
我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、培养优秀的队干部一个优秀的中队，必须有一支能干的干部队伍。
队干部作为联系中队辅导员与队员的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在队员中威信的高低，往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。
我们中队的干部是通过队员自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，在辅导员的培训指导下，现在的队干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合，共同为中队建设做出了自己的贡献。
我们中队有认真负责的中队长，还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文艺委员，细心负责的生活委员。
队干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员，中队才得以蓬勃的发展。
二、注重中队文化的建设学期初，我们就请所有队员动手动脑为各小队起队名、设计小队口号等，努力营造健康快乐的中队文化的同时，增进了队员之间的友谊，融洽了中队感情，提高了集体凝聚力。
教室里的墙报，展示队员的绘画、书法作品、精美的小报等等，让队员置身于美的`环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，利用班级文化氛围浸润了队员的心灵，熏陶了队员的性情，提升了队员的价值观念。
三、开展多彩的班队活动1、积极参加各项活动。
作为环保的活跃分子，我们四(2)中队积极主动参与到保护生态环境的活动中去，把环保落实到自己的行动上，从自我做起，从身边的小事做起。
在中队里，我们制订了环保公约：不乱扔果皮纸屑;不乱丢废旧电池;经常上网查询或从书报杂志中阅览环保知识，多方搜集资料，办环保小报，宣传环保知识;积极参与组织学校、班里的各种环保活动。
优秀少先中队申报材料
优秀少先中队申报材料一、中队基本情况介绍1.1 中队名称我校少先队中队。
1.2 中队指导老师杨老师。
1.3 中队成立时间中队成立于2010年。
二、中队日常工作开展情况2.1 全员参与，营造浓厚的学习氛围中队定期组织学习活动，引导队员们掌握科学文化知识和良好的道德品质，发挥团队合作精神。
在日常活动中，中队推行班级小队制度，让每个队员都能有所作为。
2.2 强化体能锻炼中队注重体能锻炼，组织多样化的体育活动和户外拓展训练。
同时，由指导老师为队员编写个性化锻炼计划，根据队员身体情况和兴趣爱好，科学合理地开展锻炼。
2.3 热爱集体，弘扬正能量中队鼓励队员们多参加公益活动和志愿服务活动，培养热爱集体、乐于助人的正面情感，积极传递正能量。
中队的队旗、队徽等标志都是由队员们自主设计的，体现了中队的特色和精神风貌。
三、中队优秀荣誉3.1 省优秀少先队中队我中队连续三年被评为省优秀少先队中队，并荣获“优秀组织奖”等荣誉称号。
3.2 “五四”表彰企业2019年，中队被评为“五四”表彰企业，表彰中队在青少年思想道德建设、培养集体主义精神等方面所做出的突出贡献。
3.3 专项活动先进单位我中队在校园文化活动、文艺比赛等多个专项活动中成绩斐然，先后获得“先进单位”等荣誉称号。
四、中队今后的发展目标中队今后将继续按照学校和少先队的工作要求，深入开展各项日常工作和各类比赛和活动，并打造更具特色的中队文化。
同时，注重对队员的个体差异化培养，让每个队员都能充分发挥自己的潜力。
我们相信，在全体队员和指导老师的共同努力下，中队一定能够更上一层楼，成为更加优秀的少先队中队。
以上为我校少先队中队申报材料。
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攀枝花市二十四中小学五(1)中队申报优秀中队材料
五年一班是一个团结友爱、勤奋努力、积极向上的优秀中队。大家互相帮助、
互相关心。 “让自己做的最好”是每个队员的目标，“做个让老师和同学都满
意的孩子”是我们中队的宣言，“好习惯好人生”是我们中队的座右铭，“文明
开朗求实创新”是我们中队的队风，“学而不骄习而不躁诚而有信”是我们中队
的学风。这些让队员时刻督促，勉励全体队员不断进取，争先创优。
五年一班这个中队自创建以来，每一位队员都在不断努力充实自己，完善自
己。在辅导员、中队长的领导下，在全班41名队员的积极努力下，正迈着稳健
的步子大踏步向前。
一、树立良好班风、学风
良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚
力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们中队提出“班
级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位队员的悉心经营，同甘共
苦，同心同德，增加队员们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进
取的团队精神，这种精神激励着大家不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的中队要有一套完善的班级制度来管理，
为此，我班常常组织队委召开队会，共同讨论中队建设计划和发展问题，发扬民
主精神，调动广大队员的积极性，让大家一起参与到中队的建设当中。我们共同
制定了《四要》、《十不准》、《个人卫生检查标准》等一系列制度，督促队员
们学习、做好各项常规工作，为中队顺利前进打下了坚实的基础。
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风。有一份耕耘，就有一份收获，
在每一次考试中，我们中队的综合成绩都居年级第一；在每一次星级班级评比中，
我们中队多次获得星级班级居全校第一；运动会上，获得比赛第二名，体育道德
风尚奖；艺术节所表演的节目获一等奖。在各种各样的活动中，我们中队都深受
老师们的好评。大家也都为身在这么一个优秀的中队感到自豪！优秀的队员更奋
发，中等队员不再安居中游，后进队员也激励得要不断进步。
二、培养优秀的队干部
俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的中队，必须有一支能干的干
部队伍。队干部作为联系辅导员与队员的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作能
力的高低，工作方法的好坏，在队员中威信的高低，往往能够决定一个中队的精
神面貌与学习风气。我们中队的干部是通过队员自荐、竞选演讲、民主选举的方
式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在辅导员的培训指导下，现在的干部
们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己
的贡献。
在各项中队活动中，中队长的作用可谓是功不可没。正副中队长既要负责筹
划和协调各种活动，也要管理常规工作。他们的工作贯穿于所有的班委当中，使
各项工作之间有条不紊地进行。同时，他们还及时总结工作经验，加强与班级队
员沟通，及时了解并反映队员们的意见，推动了工作更好地进行。我们中队的中
队长卢煜庭，王子林就是这样工作主动、认真负责且一身正气，是辅导员的好帮
手、同学们的好榜样，班级中的领头羊。
日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是
由劳动委员扛起的。她不仅每天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在
大扫除中带头挑起最重的活儿，在她的带领下，全班队员共同协作，班级卫生评
比总是没得挑。
还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文
艺委员，细心负责的文明督察长，严把作业关的作业组长„„班干部们的工作是
出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员，
班级才得以蓬勃发展。
三、提高自我管理能力
一个良好中队的形成，除了要靠得力的干部之外，还要千方百计地调动每个
队员的积极性，给他们不断展示的机会。只有让队员在集体中充当合适满意的角
色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集
体才能充满新的生机和活力。因此，在创建班集体工作中，我们积极创造条件，
让队员担当主角，给队员提供自我管理、施展才华的舞台。我们中队现在就实行
了“小当家制”，变过去单一辅导员管理班级的体制为在辅导员指导下队员自我
管理体制。“小当家”是由全班队员轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责
班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当
家感言。这不仅让每个队员都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步
热爱和关心自己的班集体，也给队员提供了表现自我的好机会，增强了他们的自
信心和自主能动性。
四、养成了良好习惯
教育往简单的方面说，就是要养成良好的行为习惯。我们中队之所以得到大
家的好评，就在于每位队员都有良好的习惯。只捡不扔杂物，养成了良好的卫生
习惯；遇事沉着冷静，养成了良好的处事习惯；主动学习，养成了良好的自学习
惯；“不动笔墨不读书”，养成了良好的读书习惯；与人为善，养成了良好的处
世习惯------人人遵守守则与规范，处处盛开文明礼貌之花。
这些良好习惯，不但在学校受益，而且为走出校园打下了扎实的做人基础。
有了良好的行为习惯，就能获得品德的收获，播下品德的种子，就能得到命运的
收获。
我相信，在五一中队的大熔炉中，没有熔化不了的冰山，没有炼不成的精品。
我们中队的每一位队员都勤勤恳恳地努力，严格要求自己，为的是创建一个文明
和谐的中队。要问我们中队有没有信心、有没有决心成为先进的和谐中队，那我
们中队的每一位队员都会毫不犹豫大声而响亮的告诉你：“我们有信心、我们有
决心”。全体队员相信，我们是最棒的，不管是现在还是将来我们都争做最棒的！