师带徒协议书和评价记录表格样本
师带徒协议书和评价记录表格样本
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小学师徒结对协议书为使青年教师在名优教师的指导下迅速适应
并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，尽快地成长为一名合格的小学教师，从而造就一批在市区有影响的学有特色、教有特色的名师和大力推进骨干教师群，形成梯队式教师队伍结构，全面实现我校教师队伍素质的动态提升，特制订师徒结对方案。
一、师徒双方职责::（一）师傅
11、以身为范，帮助徒弟提高思想政治觉悟和师德修养。
22、指导徒弟开展备课、上课、评课、作业批改等教学工作，帮
助徒弟提高教学等业务水平，使他们尽快适应教育教学工作。
33、师徒间相互听课每学期不少于88节，听课后认真做好评课工作。
44、每学期期末师傅对徒弟作出书面评价。
（二）徒弟
11、热爱本职工作，履行教师职责，遵守学校规章制度，养成良
好的职业习惯。
22、尊敬师傅，虚心请教，不断提高自身的业务素质。
33、每学期至少进行一次课堂教学展示。
44、每学期期末徒弟对自己的成长经历做一份书面自我小结。
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55、每学期对成长过程中感悟深刻的经历要及时撰写随笔；能反应自己成长的体会或反思，不少于33篇。
二、学校对师徒双方履行职责情况进行定期检查。
对活动中成绩出色的师徒双方予以表彰，徒弟获得成绩，师傅可享受其一半待遇。
三、此协议一式三份，师傅、徒弟、学校各一份，经师徒双方签字和学校盖章后生效，有效期为一年。
四、本协议如有未竟事宜，经师徒双方协商报教务处同意后可进行修改。
师傅（签字）::徒弟（签字）::教务处（盖章）::X XXX中心小学99月本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。
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附附1:师徒结对名单:学科师傅徒弟数学数学语文语文语文科学英语英语本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。
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附附2:中心小学师徒结对考核细则（试行稿）
一、考核目的::加快提升师资队伍整体素质，实现我校师资队伍动态发展。
二、考核办法::
11、学期末学校针对师徒开展的活动进行综合评价。
22、定量与定性相结合，客观公正。
三、考核细则::
11、协议书中所列项目量化要求由教导处具体负责落实。
22、每一学期期末师傅对徒弟作出书面评价。
评价内容可从徒弟对待教育教学常规工作（如备课、上课、课改等）的态度，自身业务素养的提升（如撰写论文、案例、课题开展情况、读书学习等），教学成绩，班主任工。
作等方面结合具体事例进行综合评定。
（详见表格）
33、每一学期期末徒弟对自己成长过程作书面小结，包括自己的学习心得、对师傅工作的评价。
44、学年末，在结对师徒中评选出若干名最佳师傅和最佳徒弟。
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学年第一学期师徒结对评价表（师傅用表）师傅徒弟项目评语备注教学常规工作备课上课改作辅导本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。
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个人素养提升撰写论文或案例课题参与读书学习班主任工作取得成绩存在问题或努力方向
11、你觉得这样的带教形式是否有效??A A、非常有效（）B B、有效（）C C、效果一般（）D D、几乎没效（）
22、你觉得你作为一个师傅尽责了吗??A A、非常尽责（）B B、尽责（）C C、一般（）D D、不够尽责（）
33、从总体看，你觉得你的徒弟是一个（）的徒弟。
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A A、难得一见（）
B B、素质不错但尚需努力（）
C C、素质一般，带教比较吃力（）
D D、素质较差，不想再带了（）备注::
11、此表格每学期期末由师傅填写。
1、评语切忌泛泛而谈，应根据一学期的带教情况和徒弟的各项表现作具体细致分析评价。
中心小学师徒结对活动记录表结对徒弟结对师傅活动时间活动地点学科内容活动内容及体会︵徒弟填写︶本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。
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师傅点评填写日期:年月日。
内容仅供参考
师带徒协议书 (1)
导师带徒协议书根据《公司导师制试行办法》文件精神，经导师和培养对象协商，订立如下协议： 甲方（导师姓名）： 乙方（培养对象姓名）： 一、甲方和乙方从2015年8月到2016年8月开始履行导师制协议，协议期限为1年。 二、甲方应履行的职责： 1、根据乙方的实际制定培训计划，根据培训计划有针对性地进行专业技术指导，传授工作经验和工作方法，不断提高其业务能力，保证乙方按计划达到预期培养目标。 2、要关心乙方的思想进步，在思想和职业道德上作表率，引导乙方树立爱岗敬业、自强不息，顽强拼搏、作风正派的优秀品德。 3、言传身教，以身作则，指导乙方树立科学严谨、求真务实、遵纪守法、注重细节、实事求是的工作作风。 4、认真做好指导工作记录，协议期满，写出导师工作总结和培养对象进行评估意见书。 三、乙方应履行的职责： 1、根据培训计划和目标，分阶段制定学习计划，及时完成甲方指定的学习任务。 2、服从工作安排，作好详细的学习工作记录，从各方面严格要求自己，不断提高自己的职业道德水准和业务技术水平。
3、每月向导师提交学习完成情况、存在的问题和思想汇报，确保协议期满完成培养计划并达到培养目标。 四、培养目标： 1、爱岗敬业、刻苦专研、勤奋工作； 2、专业技能娴熟，熟悉现行机电行业相关标准和规范，编制合理的施工方案和工程技术管理资料，处理一般工程质量和安全问题等； 3、能够独立完成技术部门的工作。 五、培养措施： 1、参与编制施工组织设计、施工技术方案、施工作业指导书、施工图纸的审查工作。参与现场技术管理，配合协调和解决施工中出现的技术难题； 2、在项目总工的领导下，参与组织各级技术交底工作；倡导技术革新，负责新技术、新材料、新工艺和先进技术的推广应用； 3、根据施工需要，配合同事研究、制定特殊施工方案； 4、参与各类技术资料的收集和管理，负责技术成果、施工经验的总结、推广和应用。负责工程技术文件的登记、收发及传递工作； 六、导师带徒对象考核由分公司（项目部）与所在部门（班组）根据本协议对甲、乙双方履行上述职责情况每6个月进行一次考核，培养期满进行一次综合考核。 七、本协议一式四份。由人力资源部、甲方、乙方和乙方所在分公司各执一份。本协议签字和盖章后生效。
师带徒协议书
师带徒协议书 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
师傅： 徒弟： 签订日期： 师带徒协议书 订立双方
双方经充分协商，自签订本协议书之日起，双方确定为师徒关系。为提高徒弟的专业理论知识和技能水平，双方愿意订立包教、包学、包会协议书，以资双方共同遵守。 一、师傅职责 1．师傅必须具有良好的职业道德和各岗位应具备的全面专业技能，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。 2．师傅制定切实可行的月度带徒计划，并按照计划实施。 3．从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用。 4．负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的问题。 5．与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识。 6．对徒弟的德、能、勤、绩方面应做好一周一次的考核记录，保证徒弟在学徒期满考核合格，并接受人力资源部的定期考核。 二、徒弟职责 1．遵守公司的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同事。 2．在生活、工作中要尊重、关心师傅，服从师傅的安排。 3．严格按专业技术规范和操作规程施工作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全，并认真做好完成一周一次的学习笔记。 4．认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识，并加以运用。 5．师带徒期间，完成月度工作总结，并接受人力资源部的定期考核。 三、考核 学徒期徒弟要认真做好学习笔记和总结，人力资源部、师徒所在单位(部门)将按月进行师徒工作考核。 学徒期满后，人力资源部将根据平时检查结果，对每个人的理论和技能水平的高低、实际工作能力的强弱、职业道德和工作态度
师带徒协议书
师傅： 徒弟： 签订日期：
师带徒协议书 订立双方 双方经充分协商，自签订本协议书之日起，双方确定为师徒关系。为提高徒弟的专业理论知识和技能水平，双方愿意订立包教、包学、包会协议书，以资双方共同遵守。 一、师傅职责 1．师傅必须具有良好的职业道德和各岗位应具备的全面专业技能，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。 2．师傅制定切实可行的月度带徒计划，并按照计划实施。 3．从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用。 4．负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的问题。 5．与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识。 6．对徒弟的德、能、勤、绩方面应做好一周一次的考核记录，保证徒弟在学徒期满考核合格，并接受人力资源部的定期考核。 二、徒弟职责 1．遵守公司的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同事。 2．在生活、工作中要尊重、关心师傅，服从师傅的安排。 3．严格按专业技术规范和操作规程施工作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全，并认真做好完成一周一次的学习笔记。 4．认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识，并加以运用。 5．师带徒期间，完成月度工作总结，并接受人力资源部的定期
考核。 三、考核 学徒期徒弟要认真做好学习笔记和总结，人力资源部、师徒所在单位(部门)将按月进行师徒工作考核。 学徒期满后，人力资源部将根据平时检查结果，对每个人的理论和技能水平的高低、实际工作能力的强弱、职业道德和工作态度进行综合评估，确定优秀、良好、合格，经考核不合格者，视为不能胜任此项工作，将调整岗位，若仍不能胜任调整岗位者，将与其解除劳动关系，并取消其师傅的资格。 四、奖罚 本合同以学徒期为限，期满自动失效。徒弟在学徒期工作上所发生的一切事故、事件，所承担的经济责任师傅对等承担；根据月度考核、全年考核评价结果，对考核结果为合格的师傅每月按每名徒弟150元发放师傅津贴，每季度发放一次；凡被评为年度公司优秀师徒称号的师傅于年底一次性奖励300元，徒弟奖励200元。同时各单位应优先考虑优秀师傅的职位或专业技术职务的晋升 五、监督检查 本合同一式四份，人力资源部、师徒所在单位(部门)、师傅、徒弟各持一份。由人力资源部、师徒所在单位(部门)在合同期内监督检查协议的执行情况。 六、起止时间： 年月日至年月日 七、订立双方签字： 师傅：徒弟： 年月日年月日 八、鉴证部门：人力资源部 年月日 （盖章）
最新记录控制程序(20190919070842).pdf
版本号 A 记录控制程序 实施日期：2017年10月01日第 1 页共 8 页 目录 1 目的 (2) 2 范围 (2) 3 职责 (2) 4 控制程序 (2) 4.1 记录的范围、分类与形式 (2) 4.2 记录表格的编制和审批 (3) 4.3 记录表格的发放和更改 (3) 4.4 记录的使用和管理 (4) 4.5 记录的特殊控制 (5) 4.6 记录的保存期限 (6) 4.7 记录的处置 (8) 5 相关文件 (8) 6 记录 (8)
1 目的 为了确保公司质量、环境、职业健康安全管理体系运行中产生的记录得到有效的控制，并为证实其过程的符合性和有效性提供客观的证据，特制定本程序。 2 范围 适用于公司质量、环境和职业健康安全管理体系运行过程形成的各项记录，包括：文字、图表、声像及电子文件等。 3 职责 1）档案室负责所有归档记录的管理和控制； 2）各部、室负责本部门管理体系运行中产生的有关记录的管理和控制； 3）工程总承包各项目部对归档前各阶段产生的记录负责管理和控制，包括设计、采购、施工、试运、开车阶段所涉及活动中产生的记录； 4) 记录的填写人员，对所记录数据的真实性和正确性负责，同时应满足各类记录表 格的审批职责和权限。 5）质量安全标准部对本程序实施控制管理。 4 控制程序 4.1 记录的范围、分类与形式 4.1.1 记录的控制范围 1)凡与管理体系有关的记录、报告、检验和验证数据等，均属记录的控制范围，记录 表格是一种文件，按文件进行控制，对于记录的特殊性则应按本程序规定的要求进行控制。 2)记录控制是一个过程，其输入是通过策划制定所需要的记录内容和表格，其输出是 具有客观证据的报告或填写后的表格，其过程内容包括策划、编制、标识、贮存、保护、 检索、借阅、保存、归档、处置和改进等。 4.1.2 记录的分类 记录按其性质和使用范围可分为以下四类： 1)管理职责方面的记录（包括文件控制的记录），如管理评审记录，目标实施记录， 文件受控清单等。 2)资源管理方面的记录，如人员教育培训、经历、资格、考核记录，设备管理、设备 维修记录，安全管理、环境管理记录等。 3)产品实现方面的记录，如产品要求评审记录，供方评价记录，特殊过程确认记录， 不合格品处置记录和产品让步放行记录等。
师带徒协议书(简单)
师带徒协议书
师傅：________________ 徒弟：________________ 签订日期：____________ 师带徒协议书 师傅* 订立双方：丄川:
双方经充分协商，自签订本协议书之日起，双方确定为师徒关系为提咼徒弟的专业理论知识和技能水平，双方愿意订立包教、包学、包会协议书，以资双方共同遵守。 一、师傅职责 1.师傅必须具有良好的职业道德和各岗位应具备的全面专业技 能，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有 强烈的责任感。 2.师傅制定切实可行的月度带徒计划，并按照计划实施。 3.从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用。 4.负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的问题。 5.与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创 新意识。 6.对徒弟的德、能、勤、绩方面应做好一周一次的考核记录，保 证徒弟在学徒期满考核合格，并接受人力资源部的定期考核。 二、徒弟职责 1.遵守公司的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐 劳，团结同事。 2.在生活、工作中要尊重、关心师傅，服从师傅的安排。 3.严格按专业技术规范和操作规程施工作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全，并认真做好完成一周一次的学习笔记。 4.认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识，并加以运用。 5.师带徒期间，完成月度工作总结，并接受人力资源部的定期考 核。 三、考核 学徒期徒弟要认真做好学习笔记和总结，人力资源部、师徒所在 单位（部门）将按月进行师徒工作考核。 学徒期满后，人力资源部将根据平时检查结果，对每个人的理论 和技能水平的高低、实际工作能力的强弱、职业道德和工作态度进行综 合评估，确定优秀、良好、合格，经考核不合格者，视为不能胜任此项
煤矿师带徒协议书范本
编号：_____________ 煤矿师带徒协议书 师傅：___________________________ 徒弟：___________________________ 签订日期：_______年______月______日
根据工作要求， (工种) 同志自愿拜（工种）同志为师，自本协议书签定之日起，与确定为师徒关系。为达到预期效果，特制定本协议。 1、师傅的职责: 1、率先垂范地严格执行和遵守各项操作规程和规章制度，指导和督促徒弟认真学习《煤矿安全规程》和各项规章制度，认真传授本岗位技术和作业程序及作业要领，使徒弟尽快掌握和熟知本岗位的安全生产的基本知识。 2，要教会徒弟在进入施工地点后，首先要进行安全检查等本岗位所涉及的安全防范知识，如何排除现场隐患，向徒弟传授自保和互保方面的知识和经验，履行好安全生产十项权利。 3、师傅带领徒弟进行施工作业时，对徒弟的安全必须起到监护作用，及时制止土地进入危险区域。教育徒弟在工作中，必须按照施工措施进行作业，按章操作，按措施施工，杜绝“三违”，确保安全。 4 ，爱护徒弟，严格要求，保证按照法定日期出勤，耐心传授生产技能和操作经验，使徒弟能够在三个月内掌握本岗位的生产技能操作知识及应知应会，并具备独立工作能力。 2、徒弟的职责： （1）要严格遵守所在矿井、区队和班组的各项劳动纪律、规章制度。 （2）听从指挥、服从管理，不得违章作业，做好自主保安。 （3）要尊重师傅，勤奋学习，刻苦钻研，认真实践。 （4）达不到要求者，继续安排培训，直至达到上岗要求。 3、师徒培训时间：
年月日至年月日。 4、本协议未尽事宜，由经营办与各用人单位协商解决。 5、本协议自签字之日起生效。 6、本协议书一式三份，签订协议的师傅和徒弟各一份，经营办备案一份。 师傅（签名）：徒弟（签名）： 200 年月日
导师带徒协议书
导师带徒协议书 导师：任钢虎 学生：马建旺 为了帮助新进企业青年员工生适应工作环境，了解工作要求，帮助其了解组织需求，实现员工职业生涯目标，根据《公司导师带徒实施办法》规定，经双方协商，特制定协议如下： 一、双方职责和义务 （一）导师的职责 1、注重徒弟岗位技能的培养和提高。在培养期间，对徒弟的学习内容、培训方式、知识和技能水平达到何种程度，以及如何检查、督促、落实，导师都要有具体的安排。 2、有计划地安排徒弟进行实践锻炼。鼓励徒弟积极参加相关工种（岗位）的各种竞赛。 3、做好师徒间的安全生产联保互保工作。在实际工作中教育和引导徒弟注意安全，严格遵章守纪，确保安全无事故。 4、明确通过“导师带徒”活动徒弟应达到的业务技术水平。根据不同阶段，对徒弟业务技术水平制定具体考核标准，使徒弟技术、业务素质有明显提高，达到预期目的。 5、为人师表。在日常工作中，导师要以身作则，率先垂范，通过各种形式教育和引导徒弟热爱企业，热爱本职工作，使其成为德才兼备的人才。 （二）学生的职责 1、尊敬导师，虚心求教，勤学苦练，积极配合导师完成学习计
2、努力提高自身理论水平，主动向导师报告思想和生活状况，虚心向导师学习良好的职业操守，模范遵守国家和企业的各项规章制度，刻苦钻研业务知识，不断提高独立分析问题和解决问题的能力。 3、加强实践锻炼，积极投身实际工作，在导师的指导帮助下，主动承担任务，参加各种业务比赛；通过亲自动手，提高感性认识和独立处理实际问题的能力。 4、思想上积极要求进步，不仅要努力学技术、学业务，还要学政治，提高自身修养，做“四有”新人。 二、考核评价内容和方式 1、考核评价内容：根据导师和学生共同制定的培养目标，考核评价职业道德、专业知识（本专业、相关专业知识）、环境知识（相关法律法规知识等）、专业技能（业务运作能力、业务变革能力及人际关系能力等）、安全生产。 2、考核评价方式：由导师带徒领导小组根据协议规定进度要求，每半年考核一次，全年综合考核评价一次，填写评价意见，并由团委根据评价结果进行表彰。 3、出师标准 徒弟刻苦钻研岗位技术，敬业爱岗、尽职尽责，遵章守纪，勤学好问。 技术、管理岗位的徒弟，要具有一定的独立解决问题的能力，能独立从事本专业工作。 操作岗位的徒弟要掌握岗位操作规范和技术要求，掌握应知、应会内容，能熟练操作，顺利通过合同规定的职业技能等级鉴定。 三、导师奖惩措施
师徒带教协议(完整版)
基层中医“师带徒”协议书 指导老师：____________________________________________________ 学生姓名：____________________________________________________ 为贯彻落实XX市政府《关于全面加快中医药事业发展的决定》和省卫生厅、省 人社厅、省财政厅、省中医药管理局《关于实施“燕赵中医药薪火传承工程”的意 见》精神，大力实施基层中医药服务能力提升工程，进一步加强基层中医药实用型 人才培养，深入开展基层中医“师带徒”活动，现签订如下师徒协议，望双方共 同遵照执行。 一、协议有效期（师徒带教时间） 从年月日至年月日 二、教学基本目标： 通过基层中医“师带徒”活动，我院遴选5名中医类别副高职称中医药人员作 为指导老师，建立指导老师团队，组织教材编写和授课工作。同时，在乡镇卫生院、 村卫生室选拔50名热爱中医药事业、有培养前途的中医药人员、与我院指导老师结 成师徒关系，全面继承中医药人员的学术经验和技术专长，开展以基层中医跟师学 习的中医药“师带徒|”活动，依靠名老中医师丰富的临床经验和学术影响，指导基 层中医药人员在临床实践中进一步熟练运用中医药知识，较快提高中医的理论素质 和修养，强化临床辨证施治能力和水平，基本掌握指导老师的学术思想和技术专长。 同时，进一步倡导“大医精诚”的精神，弘扬“仁心仁术”的理念，提升中医师职 业道德修养。 三、教学安排及考核情况： 1、学习时间:基层中医“师带徒”活动采取跟师临床或操作、独立临床实践、 集中授课等方式进行继承学习、利用3年时间、完成继承任务。所带徒弟每周跟指 导老师临床和实际操作的时间不少于2个半天，独立从事临床或实际操作的时间不 少于3天。 所带徒弟学习期间，原则上不得中断。对确有特殊原因，中断时间在6个月内 的，经市卫生局批准，科继续学习，并补足其缺少的教学、实践时间；中断时间超 过6个月的、解除师徒关系，停止学习。
ISO13485记录控制程序(含表格)
记录控制程序 （ISO13485-2016/YYT0287-2017） 1.0目的 作为质量管理体系运行有限运行证据，保证产品可追溯性，为持续改进提供证据支持。 2.0范围 适用于公司质量记录和报告等的管理。 3.0引用/参考文件 ISO9001：2015 YY/T0287-2017/ISO13485：2016 医疗器械GMP无菌医疗器械实施细则 《文件与资料控制程序》 4.0职责 4.1质量部 负责公司所有质量记录和报告等的控制与管理。 4.2各职能部门 负责本部门质量记录的控制与管理。 5.0作业程序 5.1记录 5.1.1批记录：批生产记录、批包装记录和批检验记录。 5.1.2通用记录：流程表单、台帐、标识卡、管理卡等。 5.2记录编制
5.2.1记录由使用部门组织人员根据管理标准和技术标准进行设计，纳入对应的文件作为附件，按照《文件与资料控制程序》规定的权限职责要求进行审批。 5.2.2记录标题要明确表达记录的意义、性质并有独一无二的识别编号，记录编号规则参照《文件与资料控制程序》；记录内容要详尽、合乎逻辑，符合ISO 和GMP的要求，要包括所有必要的内容。 5.2.3记录中的操作指令、步骤、参数及引用的文件编号是对产品技术特性及质量特性的阐述和指导，因此应达到如下要求： 5.2.3.1术语规范、数据准确、无误，符合法定标准文件。 5.2.3.2语言要精炼、明确，项目要清晰，符合公司标准的要求。 5.2.3.3记录的格式要符合ISO和GMP的要求，并结合企业生产管理和质量监控的实际要求来编制，要提供足够的空白格，以便于填写。 5.2.3.4设计记录时，要尽量考虑到如何有效地防止填写错误或差错。 5.2.3.5各种技术、质量参数和技术经济指标度量单位均按国家计量法规的规定采用国际标准计量单位执行。 5.3记录填写 5.3.1记录只能由规定的人员及时填写，不允许事前先填或事后补填。 5.3.2填写内容应保持绝对的真实，字迹清晰、工整，统一使用黑色签字笔填写。 5.3.3不能随意撕毁或任意涂改，如需更改，应由本人在更改处用横线划掉后在旁边重写并签名和标注修改时间，并保持原填写内容可辨认，不得用刀或橡皮更改。 5.3.4品名、规格、批号等应按要求书写，而且不得随意改动。若产地、供应
师带徒协议书
师带徒协议书 师傅： 徒弟： 合同期限：自年月日至年月日大化集团大连碳化工有限公司
师带徒协议书 双方经充分协商，自签订本协议书之日起，双方确定为师徒关系。为提高徒弟的专业理论知识和技能水平，双方愿意订立包教、包学、包会协议书，以资双方共同遵守。 一、师傅职责 1、师傅必须具有良好的职业道德和所在岗位应具备的全面专业技能，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。 2、师傅要制定考核期带徒目标和月、季、年详细的教学计划，并将计划落到实处。 3、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用。 4、负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的隐患。 5、与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识。 6、对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面考核记录，保证徒弟在学徒期满考核合格。做到每周小考一次，每月综合考试一次，季度总结评价一次，做好包教、包学、包会。 二、徒弟职责 1、遵守各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同志。
2、在生活、工作中要尊重、关心师傅，服从师傅的安排。 3、严格按有关技术规范和操作程序进行工作，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全。认真执行学习计划，并将师傅所教内容熟练掌握。 4、认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识，并加以运用。 5、学徒期满应写出书面的技术总结交师傅及综合办公室备查。 三、监督检查 本协议一式两份，师徒各持一份。由综合办公室、师徒所在部门在合同期内监督检查协议的执行情况。 学习计划
考核记载
阶段培养报告书
名师带高徒合同书
名师带高徒合同书 篇一：名师带高徒合同书范文 篇一：名师带高徒合同书 - 哈尔滨市总工会 名师带高徒合同书 单位：工种（岗位） 名师姓名：徒弟姓名： 签订合同时间：年月日 哈尔滨市总工会中共哈尔滨市委组织部哈尔滨市人力资源和社会保障局 12 所在分厂（车间）考核记录 34 5 篇二：师带徒协议书 师傅： 徒弟： 签订日期： 师带徒协议书 订立双方 双方经充分协商，自签订本协议书之日起，双方确定为师徒关系。为提高徒弟的专业理论知识和技能水平，双方愿意订立包教、包学、包会协议书，以资双方共同遵守。
一、师傅职责 1．师傅必须具有良好的职业道德和各岗位应具备的全面专业技能，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。 2．师傅制定切实可行的月度带徒计划，并按照计划实施。 3．从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用。 4．负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的问题。 5．与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识。 6．对徒弟的德、能、勤、绩方面应做好一周一次的考核记录，保证徒弟在学徒期满考核合格，并接受人力资源部的定期考核。 二、徒弟职责 1．遵守公司的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同事。 2．在生活、工作中要尊重、关心师傅，服从师傅的安排。 4．认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识，并加以运用。
5．师带徒期间，完成月度工作总结，并接受人力资源部的定期考核。 三、考核 学徒期徒弟要认真做好学习笔记和总结，人力资源部、师徒所在单位(部门)将按月进行师徒工作考核。 学徒期满后，人力资源部将根据平时检查结果，对每个人的理论和技能水平的高低、实际工作能力的强弱、职业道德和工作态度进行综合评估，确定优秀、良好、合格，经考核不合格者，视为不能胜任此项工作，将调整岗位，若仍不能胜任调整岗位者，将与其解除劳动关系，并取消其师傅的资格。 四、奖罚 本合同以学徒期为限，期满自动失效。徒弟在学徒期工作上所发生的一切事故、事件，所承担的经济责任师傅对等承担；根据月度考核、全年考核评价结果，对考核结果为合格的师傅每月按每名徒弟150元发放师傅津贴，每季度发放一次；凡被评为年度公司优秀师徒称号的师傅于年底一次性奖励300元，徒弟奖励200元。同时各单位应优先考虑优秀师傅的职位或 专业技术职务的晋升 五、监督检查 本合同一式四份，人力资源部、师徒所在单位(部门)、
记录控制程序 表格 格式
1.0目的 维持质量记录的有效、完整、清洁和可追溯性，为证实符合要求和质量管理体系有效运行提供客观证据。 2.0适用范围 本程序适用于公司质量体系运行产生的诸如标识、收集、贮存、保管、编目查阅、检验、过程监视与控制、归档以及处理等质量记录。 3.0职责 3.1办公室为质量记录的归口管理，负责各种质量记录表格的审查备案。 3.2各部负责与本部门有关的质量记录的收集、整理和移交。 4.0工作程序 4.1质量记录是为已完成的活动或达到的结果提供客观证据的文件。质量记录的形式 可分为多种，如书面记录、电脑文档、照片等，还包括由供方提供的适当的质量记录。 4.2凡质量体系文件规定有记录要求的，应设置和编制质量记录。 4.3质量记录表式应有如下内容：记录编号、记录名称、记录人、记录具体内容。报 表报告及应有审批手续的质量记录应有主管审批签字。 4.4质量记录的编号 4.4.1办公室负责对各部门使用的表格统一编号、备案、登录于《质量记录清单》方为 有效记录表格。编号规则：R（记录）—涉及部门代号—序号（01、02….）。 办公室：BG 质检部：ZJ 采购部：CG 生产车间：CJ 仓库：CK 销售部：XS 4.5质量记录的填写要求登录及时、准确真实、条理清晰，且不得随意理更改，属填 写差错的，只准划改，不准涂改；当质量记录表格不适用需要更改时，由原设计部门负责人审批。 4.6质量记录的归档、贮存和管理 4.6.1全部质量记录的收集可按月、季、半年、年度进行，必要时可视需要随时收集。 4.6.2对各类质量记录要按规定的保管期限保管，不得随意污染、撕毁和丢失。 4.6.3不同类别的质量记录要分开存放，并按时间先后顺序排放。 4.6.4程序文件和工作文件规定的责任人，按《质量记录清单》规定的期限保存。 4.6.5装订成册并移交至办公室的记录由办公室建立台帐、归档。 4.7质量记录的查询
师带徒协议
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 师带徒协议 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________ 说明：本合同资料适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与 义务，同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。文档可直接下载或修改，使用 时请详细阅读内容。
师傅: 徒弟: 一、目的 为了加快公司各类专业技能人员的培养，不断提升公司员工综合能力素质， 现针对我公司目前实际情况，拟定帅带徒协议内容如下： 二、协议内容 本次协议自年月日起至年月日 止，师傅负责带教徒弟的岗位学习，在此期间， 师傅必须将徒弟带教并达到的岗位要求。 1、师傅的职责： (1) 负责徒弟的日常工作管理，要关心、爱护、引导徒弟在思想、工作、学习、生活、技术各方面全面提高。 (2) 师傅对所带学徒人员在工作期间进行全过程安全监督管理。负责徒弟的安全生产、厂规厂纪的教育和监督工作。如果徒弟出现“三违”或出现安全事故，师傅必须负连带责任。 (3) 负责制定徒弟学习计划(包括学习内容及日程安排表)，并按期实施、按期考核，根据学习进度和考核结果随时调整学习内容，按计划完成学习任务。 (4) 协议期满，师傅要保证让徒弟达到岗位规定的理论与实践达到本工种初级工标准。 (5) 切实把一技之长传授给徒弟，在传授技艺的同时，把优良的工作作风、吃苦耐劳的精神、职业道德、安全生产经验传给徒弟。 2、徒弟的职责： (1) 要严格按照帅父制定的学习计划(包括学习内容及日程安排表)进行，并保证按计划完成学习计划。 (2) 遵守公司各项管理制度，不违反劳动纪律、不擅自脱岗。严禁学徒人员在帅父不在现场时独自操作各种运转及电气设备。 (2) 听从指挥、服从管理，不得违章作业，做好自主保安。 (3) 要尊重师傅，勤奋学习，刻苦钻研，认真实践。 (4) 协议期满，要达到本工种初级工要求水平。
记录控制程序(含表格)
记录控制程序 （IATF16949/ISO9001-2015/ISO14001） 1.0目的 通过对公司管理体系相关的记录的标识、收集、编目、查阅、归档、保管和处理之控制，确保其完整、准确、清晰，以证明管理体系满足规定要求且有效运行，并为实现可追溯性、采取纠正和预防措施提供依据。 2.0适用范围 适用于公司所有与体系有关之记录的管理与控制。 3.0职责与权限 3.1品质部：负责本程序的监督执行和公司所有记录空白表单的有效性管理与控制。 3.2各部门：负责与本部门相关之记录的填写、收集、归档、贮存、保管、作废。 4.0定义 无。 5.0过程乌龟图
6.0作业流程：
6.1记录空白表单的标识编码及表单流水编码：依据《文件编码规则》进行标识编码。 6.2表单设计：各部门根据文件/业务需要设计适合的表单，并随同文件送审，参见《文件控制程序》。 6.3记录空白表单的编目管理 6.3.1公司所有记录空白表单样板（背面盖“受控章”）由品质部进行统一编目管理，其电子档存放于共享服务器上。 6.3.2《记录控制一览表》(电子档)应包括序号、所属文件名称、表单名称、表单编号、版次及发行部门等。 6.4表单的更改：根据公司实际工作需要和变化，需要对已不能满足要求的表单予以更改或作废，必须填写《文件/表格发放修改申请单》,经更改后的表单，按 5.3之要求进行登录及归档，同时通知相关部门印刷新版表单。如修改文件的同时变更相关表单则无需填写《文件表格发放修改申请单》。表单作废及表单名称变更需同时变更相关的文件。
6.5表单的填写：原则上表单每一栏位均需填写，确保记录完整、准确、清晰，反映实际情况。因各种原因需要变更记录内容时，宜采取划改方式，变更前的内容应清晰可见，同时变更人应签注姓名，变更日期。 6.6表单的会签：如有些表单记录内容中需要几个部门会签的，原则上需要相关部门会签，但如果记录部门可以判定和决定时，则不需要其他部门会签。6.7记录的审批：已填写完毕的表单必须依审批权限给相关人员进行审批。 6.8记录的保存：由责任部门对各记录之文件归档进行统一标识，建立标识卡，所有记录按分类要求及时存档。注：记录保存3年或按照客户要求保存。 6.9记录的周期整理：责任部门视情况每季度对超过保存期限的记录，根据表单保存期限要求，整理失效表单，交相关部门负责人审批后销毁或作其它处理。 6.10记录的销毁： 6.10.1未逾期、未经审批的记录不得销毁。 6.10.2已逾期且经审批后的所有与技术有关的记录及有关公司商业之保密记录需进行销毁。其它记录如可用背面再生利用，则集中交品质部盖“作废”章，用于在公司内部流通之文件的打印、复印。销毁及作废的记录需记录于《失效记录表单一览表》中。 6.10.3当逾期但经相应部门负责人确认仍有参考价值的记录，应按要求对记录继续保存，由相应部门负责人签名注明继续保存期，如：延长保存期至：XX年
GJB9001C-2017质量管理体系程序文件007质量记录控制程序及记录表格
7、质量记录控制程序 1目的 规定记录的标识、贮存、保护、检索、保存期限和处置所需的控制，特制定本程序。 2范围 本程序适用于公司质量管理体系所有相关的记录。 3职责 体系中心：负责产品检验相关的所有记录的保管和控制。 各部门：负责与本部门产生的记录的管理和控制，并接受体系中心的监督检查。 4工作程序 4.1记录填写要求 a)记录的填写要认真，内容真实、准确、字迹要清晰。用黑色墨水钢笔、签字笔填写，不能用铅笔、圆珠笔填写。记录应填写完整，不应有漏项、空格，空白处用斜杆划掉； b)所有记录都有记录人签名，注明日期。纸张大小要统一，以便装订； c)质量记录应能提供产品实现过程的完整质量证据，并能清楚地证明产品满足规定要求的程度。以提供符合要求和质量管理体系有效运行的证据； d)记录不允许随意涂改，保持清晰，易于识别;若因笔误写错时，记录人应在错误的地方划上双杠线，然后在其旁边空白地方填写上更正后的内容，并由改写人签名或盖印章；
e)记录表格由相关的人员编制。编制的表格要适用，可操作，尽量减少记录人写字。 4.2记录的保管和贮存 ---记录要有标识，如名称，编号等；记录要妥善保管，不得随意乱放。---记录贮存在文件柜中，按一定的顺序分类存放，便于检索，还要能防潮，防虫害。 4.3记录的保存期 ---记录要登记，见附表IQM07-01B。 ---对于有国家法律法规规定的，按相关的法律法规规定的保存期办理。 ---与产品直接有关的记录，军品保存期与产品的寿命期相适应，民品保存期一般为五年。 ---其他方面的记录保存期为四年。 4.4记录的查阅 ---记录不外借阅，需查阅者到保管记录处查看，经记录保管人同意，调阅相应的记录。 ---查看记录的人不得在记录上乱画，保持记录清晰，看后交于记录保管人存放。 ---需要复印记录者，经主管领导批准后，由记录保管人按批准的要求进行复印。 4.5记录的处理 ---记录到保存期限后，由记录保管人做好登记，经主管领导批准，统
师带徒培训协议
师带徒培训协议 甲方（师傅）： _________________ 乙方（徒弟）： _________________ 为提高员工整体技能素质和管理水平，充分发挥公司骨干在培养工作上的传、 帮、带作用，促进后备人才队伍的建设，根据工作需要，为达到预期师带徒培训 学习效果，经双方协商一致，达成以下协议： 一、 培养目标： _____________________________________________________________ 二、 培训时间： _______ 年—月 ________ 日至 ______ 年—月 _________ 日。 三、 培养地点： _____________________________________________________________ 四、 培训方式： ____________________________________________ 或根据培养目标选择 适宜的方式。 五、 培训要求： _____________________________________________________________ 六、 甲方职责及任务 （一） 职责 1、 通过言传身教，帮助提高其综合能力。 2、 从工作、生活上关心受训员工，指导并帮助其解决实际问题。 3、 与受培训员工共同学习和运用新知识、新技术，鼓励、支持徒弟的创新意 识。 4、 认真制定培养目标和培养计划，确定不同阶段的培训重点，切实把工作中积 累的知识、技能及经验传授给受培训员工，完成培养的各项任务。 （二） 任务 1、 培养受培训员工树立良好的工作态度和职业素养。 2、 为受培训员工学习提供必要的学习资料，在培训期间必须有课程安排、培训 教案、培训效果等记录。 3、 传授相关岗位的理论知识、专业技能。认真负责地指导和解答工作中的困难， 帮助受培训员工尽快掌握工作技能，提高实际操作水平，使其具备独立工作能 力。 4、加强安全文明生产的意识教育，避免生产事故的发生。“师带徒”期间，若 受培训员工发生违章违纪及责任事故，如因带徒师傅未履行指导责任所致，则 带徒师傅应承担相应的责任。 5、耐心听取受培训员工对工作和学习方面提出的意见或建议，并做出相应的指 导或解释。 ************ 公司
记录控制程序精华范本
责任部门流程描述备注相关部门 综合部
相关部门相关部门相关部门 相关部门相关部门相关部门 《记录归档及处理登记台帐》《借阅登记台帐》 N 1 Y 确认记录形式、备案、标识 销毁并记录 2 1 归档 借阅并记录 是否超过有效期 编目 建立记录清单
收集使用记录 1 2
1. 目的 建立并保持质量管理体系记录的控制要求，以保证能够提供产品符合规定要求和质量体系有效运行的证据及其追溯。 2. 适用范围 适用于质量体系运行中产生的记录，包括来自供方和顾客指定的记录。 3. 职责 3.1 综合部是记录的归口管理部门，负责制定记录的编码规则及管理体系文件记录的审定和建立。 3.2 各职能部门负责本部门记录的控制和管理。 4. 工作程序及要求 4.1记录清单建立、备案、标识 4.1.1 各部门根据质量管理过程的需要建立记录清单。清单中要明确记录的名称、编号、保存部门、保存期限，并经部门经理审批。 4.1.2 综合部对各部门拟定的记录形式和内容进行审核，各部门经理批准，确保符合质量管理体系规定要求。 4.1.3 各部门把经过审批的记录清单、记录和空白表格报综合部备案。 4.1.4综合部对记录空白表格给予文件编号，具体编码规则如下： SJ/JL — ××× — ×/× 记录编号 版本/修改状态 公司及记录的拼音缩写 4.2记录的使用 4.2.1各种记录要有记录人、审核人、记录时间、地点、内容等。 4.2.2记录应做到字迹清晰，记录的事实或数据准确、完整，不得随
意涂改。如需要更改时采用划改，划去原文后写上更改内容，更改人签名。 4.2.3记录表单要按照规定的格式进行填写，不必填写处要用“/”划去，不能留有空白。 4.3记录收集的内容 各部门根据其职能，确定、准备和收集以下记录（记录可以是任何媒体形式，如拷贝或电子媒体）： a. 管理评审、合同评审、产品审核、工艺审核的有关记录； b. 过程设计的输入、输出、评审、验证、确认、更改的有关记 录； c. 供方评价记录及合格供方的质量记录； d. 有可追溯性要求时，产品唯一性标识的记录； e. 设备、设施、工装、环境、安全、过程控制的有关记录； f. 对过程、设备、人员的鉴定记录； g. 进货、过程、最终检验和试验的记录（包括让步放行记录） h. 检验、测量、试验设备的校准检定记录； i. 不合格品控制的有关记录 j. 持续改进、纠正措施和预防措施的有关记录 k. 内部质量体系审核结果及纠正措施验证记录； l. 各种培训记录； m. 与服务有关的记录； n. 与统计分析有关的记录； o. 搬运、贮存、包装、防护、交付有关的记录； p. 来自供方的质量记录和顾客工程规范的质量记录； q. 可靠性分析、验证记录； r. 其它质量活动完成后的记录或所达到的结果的记录； s. 对顾客或供方的PPAP相关记录； t. 满足法律法规和顾客要求的记录；
导师带徒协议书
导师带徒协议书 导师：_______________________________________________ 学生：_______________________________________________ 为了帮助新进企业青年员工生适应工作环境，了解工作要求，帮助其了解组织需求，实现员工职业生涯目标，根据《公司导师带徒实施办法》规定，经双方协商，特制定协议如下： 一、双方职责和义务 （一）导师的职责 1、注重徒弟岗位技能的培养和提高。在培养期间，对徒弟的学习内容、培训方式、知识和技能水平达到何种程度，以及如何检查、督促、落实，导师都要有具体的安排。 2、有计划地安排徒弟进行实践锻炼。鼓励徒弟积极参加相关工种（岗位）的各种竞赛。 3、做好师徒间的安全生产联保互保工作。在实际工作中教育和引导徒弟注意安全，严格遵章守纪，确保安全无事故。 4、明确通过“导师带徒”活动徒弟应达到的业务技术水平。根据不同阶段，对徒弟业务技术水平制定具体考核标准，使徒弟技术、业务素质有明显提高，达到预期目的。 5、为人师表。在日常工作中，导师要以身作则，率先垂范，通过各种形式教育和引导徒弟热爱企业，热爱本职工作，使其成为德才兼备的人才。 （二）学生的职责 1、尊敬导师，虚心求教，勤学苦练，积极配合导师完成学习计划。 2、努力提高自身理论水平，主动向导师报告思想和生活状况，虚心向导师学习良好的职业操守，模范遵守国家和企业的各项规章制度，刻苦钻研业务知识，不断提高独立分析问题和解决问题的能力。 3、加强实践锻炼，积极投身实际工作，在导师的指导帮助下，主动承担任务，参加各种业务比赛；通过亲自动手，提高感性认识和独立处理实际问题的能
关于导师带徒的合同书
关于导师带徒的合同书 Contract document about tutor and apprentice 甲方： 乙方： 签订日期：年月日
关于导师带徒的合同书 小泰温馨提示：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系 的协议。依法成立的合同，受法律保护。本文档根据合同书内容要求 和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后 内容可随意修改调整及打印。 一、导师权利和义务 1、认真制订计划。结合培养目标，导师必须制定全年教 学大纲（包含理论教学内容和绝活绝技传帮带内容），并报系统相关专业组审核批准后备案。要将教学内容分解细化到每季、每月，明确每季度、每月授徒的具体理论内容和绝活绝技内容，做到带徒过程目标明确，计划具体，内容详实。 2、保证教学进度。要严格按照教学计划，根据工作情况 合理安排教学时间、内容和教学方式，确保教学按计划有序进行。在传帮带过程中，要按照规定认真填写《导师带徒计划簿》。 3、突出安全意识、职业道德和行为养成的教育。导师既 要传授徒弟业务技术，同时更要通过率先垂范和言传身教，加强对徒弟按章作业、爱岗敬业和文明行为等方面的教育和引导，使徒弟做到精业、敬业、勤业、乐业。
4、坚持以人为本理念，开展以“文明，感恩，诚信”为主题的教育活动。每月要给徒弟写一封心得交流信，进行心与心的对话、交流与沟通。 5、有权要求徒弟完成自己布置的学习任务，对徒弟学习情况进行测试和检验，对不认真学习的徒弟有权向矿各级领导小组反映作出相应处理。 二、徒弟权利义务 1、勤奋刻苦，钻研本职业务理论知识；尊敬导师，虚心向导师请教，听从导师正确安排。 2、工作积极主动，不断总结和归纳学习经验，提高自身的实际操作能力和业务水平。 3、在合同执行期间，按要求完成规定的学习任务。 4、徒弟要按照规定认真填写《徒弟学习笔记簿》，记录整个师教徒学情况。每月要给师傅写一封心得交流信，进行心与心的对话、交流与沟通。 5、有权要求导师按照教学计划传授理论知识和绝活绝技，解答疑难问题，对不履行义务的导师有权向矿各级领导小组反映作出相应处理。
文件记录控制程序
1目得 规范公司记录得管理，为追溯、改进与提高产品质量提供依据，证实质量管理体系运行得持续性、适宜性与有效性，确保其符合标准要求。 2范围 适用于本公司质量管理体系所要求得所有记录得管理与控制。 3职责 3、1 行政部负责记录得统一编号、发放与管理,建立《记录管理一览表》。 3、2 品质部负责产品检验记录得管理。 3、3 各部门负责各自相关联记录得管理. 4流程图 见附件 5内容 5、1 记录得分类 凡就是质量管理体系运行中得记录、报告及与产品相关得质量数据均属于记录范围。 5。1。1 与质量管理体系管理有关得记录主要有: 管理评审记录、内部审核记录、文件控制记录、纠正与预防措施记录、人力资源管理与培训记录、设施管理记录、产品与过程监视与测量记录等等。 5。1。2与采购、销售、生产、检验与交付有关得记录主要有： 产品要求得评审记录、供方评价记录、产品检验记录、监视与测量装置得校准记录、统计技术得应用记录、顾客投诉及服务记录等等。 5.1.３记录得形式为书面形式（如:书面得表格形式、报告文件形式等）、硬拷贝、磁盘等电子媒体等形式。 ５、2 文件记录表格得设计、审批、印制与领用。 ５。2。1 各部门设计自己所需得记录表格，并将空白表格交行政部审核后报管理者代表或其授权人审批后交行政部印制. 5.２.2 印制好得记录表格由仓库负责保管，各部门根据需要从仓库领用. 5、3 文件记录得填写 文件记录由开展该项活动得直接责任人按要求及时填写，填写要求如下: 5。3.1 正确:质量记录所记内容必须真实准确,填写方法必须符合规定要求,字迹清晰，不随意涂改。需更改得部分采取划改，但需更改人签字并注明更改时间。 5。3.２及时:按规定时间填写、传递,发现问题应立即纠正。