全国各地高考生物试题及解析

2024年全国各地高考生物试题及解析

2024年全国各地高考生物试题及解析

高考是人生的第一大关口,生物学科作为高考的必考科目之一,也是学生们需要关注的重要科目。本文将为大家带来2024年全国各地高考生物试题及解析,希望能够帮助大家更好地了解高考生物的命题趋势和备考策略。

一、高考生物试题类型及命题特点

高考生物试题主要分为选择题和非选择题两部分。选择题一般包括单项选择题和多项选择题,主要考察学生对基础知识的掌握和理解。非选择题包括填空题、简答题、分析题等,主要考察学生的知识运用和分析能力。

高考生物的命题特点主要表现在以下几个方面:

1、注重基础:高考生物试题注重基础知识的考察,学生们需要掌握生物学的基本概念、原理和方法。

2、贴近生活:高考生物试题往往与日常生活密切相关,学生们需要将所学知识运用到生活中去。

3、强化实验:高考生物试题对实验能力的考察越来越重视,学生们需要掌握生物学实验的基本方法和技能。

二、2024年全国各地高考生物试题解析

1、选择题部分

例1:以下哪个器官属于人体呼吸系统?() A. 肺 B. 肝脏 C. 胰腺 D. 脾脏答案:A 解析:本题主要考察学生对人体呼吸系统组成的理解。肺是人体呼吸系统的主要器官,能够实现气体的交换。选项

B、C、D都属于消化系统的器官。

2、非选择题部分

例2:根据以下图表,回答问题:表1:某地区植被覆盖率与空气质量的关系

解析:本题主要考察学生的数据处理和问题分析能力。通过柱状图和趋势图可以清晰地展现出植被覆盖率与空气质量的关系。根据数据可以看出,随着植被覆盖率的提高,空气质量指数逐渐降低,说明植被覆盖率对空气质量有改善作用。

三、备考策略

1、夯实基础:学生们需要全面掌握生物学科的基础知识,包括基本概念、原理和方法。

2、加强实验:学生们需要掌握生物实验的基本方法和技能,提高实验操作能力和分析能力。

3、多练多做:学生们需要通过大量的练习和做题,提高对生物知识

的理解和运用能力。

4、注意题型变化:高考生物试题的题型和命题方式会不断变化,学

生们需要关注题型变化,及时调整备考策略。

四、总结

本文对2024年全国各地高考生物试题及解析进行了介绍和分析,希

望能够帮助学生们更好地了解高考生物的命题趋势和备考策略。学生们需要全面掌握生物学科的基础知识,加强实验操作和数据分析能力,多练多做,关注题型变化,才能在高考中取得优异的成绩。

2024年全国各地高考数学一模试卷及答案解析

2024年全国各地高考数学一模试卷及答案解析

随着高考的临近,2024年全国各地的数学一模试卷也陆续发布。这

些试卷是考生们备战高考的重要参考材料,能够帮助考生们熟悉考试形式、了解考点以及检验自己的学习成果。本文将对部分地区的数学一模试卷进行解析,并给出相应的答案及解析,以帮助考生们更好地应对高考。

一、北京卷

北京卷的数学一模试卷难度适中,注重对基础知识的考查。其中,选

择题和填空题主要涉及高中数学的基本概念和计算方法,如函数、数列、三角函数等。解答题部分则注重对知识点的综合运用,如立体几何、概率统计等。考生们在解答时需要认真审题、严谨计算,注意解题的规范性和准确性。

二、上海卷

上海卷的数学一模试卷难度稍高,注重对思维能力的考查。其中,选择题和填空题除了涉及基础知识外,还涉及一些较为深入的问题,如平面几何、代数方程等。解答题部分则更加注重对知识点的综合运用,如函数与导数、解析几何等。考生们在解答时需要灵活运用所学知识,注重解题的思维过程。

三、广东卷

广东卷的数学一模试卷难度较为简单,注重对基础知识的考查。其中,选择题和填空题主要涉及初等数学的基本概念和计算方法,如算术、代数、三角函数等。解答题部分则注重对知识点的细节把握,如平面几何、概率统计等。考生们在解答时需要细心审题、准确计算,注意解题的规范性和准确性。

四、江苏卷

江苏卷的数学一模试卷难度适中,注重对思维能力和创新能力的考查。其中,选择题和填空题除了涉及基础知识外,还涉及一些较为深入的

问题,如平面几何、排列组合等。解答题部分则更加注重对知识点的综合运用,如函数与导数、解析几何等。考生们在解答时需要发挥自己的创新能力,寻找新的解题方法。

五、山东卷

山东卷的数学一模试卷难度稍高,注重对思维能力和计算能力的考查。其中,选择题和填空题除了涉及基础知识外,还涉及一些较为深入的问题,如平面几何、排列组合等。解答题部分则更加注重对知识点的综合运用,如函数与导数、解析几何等。考生们在解答时需要细心计算,注意解题的规范性和准确性。

总的来说,2024年全国各地的数学一模试卷难易程度不同,但都注

重对基础知识、思维能力和计算能力的考查。考生们在解答时需要认真审题、准确计算,注意解题的规范性和准确性。还要注重对知识点的综合运用,以及发挥自己的创新能力和计算能力。希望本文的解析能够帮助考生们更好地应对高考。

2024年高考江苏卷生物试题解析版

2024年高考江苏卷生物试题解析版

一、背景介绍

2024年高考江苏卷生物试题于5月7日正式开考,本次考试吸引了

全省众多生物学子的参与。试卷总体呈现难度适中、考点分布合理、

注重能力考察的特点,下面将对各个题型进行详细解析。

二、概览

本次试卷结构大致分为选择题、填空题、实验题和综合题四个部分,总分100分。其中,选择题20题,每题2分,共40分;填空题10题,每题3分,共30分;实验题2题,每题10分,共20分;综合题1题,共10分。试题总体难度适中,考察内容涉及生物学基础知识的方方面面,注重实验技能和实践能力的考察。

三、深入分析

1、选择题部分:考察内容涉及生物学基础知识,注重考察学生对基本概念的掌握和理解。部分试题涉及实际应用和日常生活实例,突出了生物学在现实生活中的应用价值。

2、填空题部分:考察内容涉及生物学主干知识,包括细胞生物学、生物化学、遗传学、生态学等。填空题要求考生准确记忆重要知识点,并能够进行知识整合和迁移。

3、实验题部分:考察内容涉及生物学实验的基本技能和方法,包括实验设计、实验操作、实验数据分析等。要求考生具备基本的实验技能和严谨的科学态度。

4、综合题部分:考察内容涉及生物学多个领域,要求考生具备综合运用多个知识点解决问题的能力。考察考生对生物学知识的整体把握

和运用能力。

四、个人观点

本次高考江苏卷生物试题考察内容广泛,注重基础知识和实践能力的考察,对考生的综合素质要求较高。试卷结构合理,难度适中,有利于选拔优秀的生物学子。同时,试题也强调了生物学在现实生活中的应用价值,引导考生关注生物学的实际意义和社会价值。

五、结论与展望

总体来说,2024年高考江苏卷生物试题是一份质量较高的试卷。它既考察了考生的基础知识和综合能力,又体现了生物学在现实生活中的应用价值。希望这份试卷能够为广大学子提供有益的参考和启示,引导他们在生物学的道路上不断探索和进步。

在未来的高考生物命题中,希望继续保持试卷结构的合理性和试题难度的适中性,更加注重对考生实践能力和综合素质的考察。也希望命题者能够更加关注生物学在现实生活中的应用和社会价值,引导考生关注生物学的实际意义和作用。

总之,高考是选拔人才的重要途径,生物作为一门重要的学科,需要我们不断探索和完善考试形式和内容。希望通过不断的努力和改进,为广大学子提供更加优质的考试资源和平台,为国家和社会的未来发展培养更多的优秀人才。

全国各地高考生物试题及解析

2024年全国各地高考生物试题及解析 2024年全国各地高考生物试题及解析 高考是人生的第一大关口,生物学科作为高考的必考科目之一,也是学生们需要关注的重要科目。本文将为大家带来2024年全国各地高考生物试题及解析,希望能够帮助大家更好地了解高考生物的命题趋势和备考策略。 一、高考生物试题类型及命题特点 高考生物试题主要分为选择题和非选择题两部分。选择题一般包括单项选择题和多项选择题,主要考察学生对基础知识的掌握和理解。非选择题包括填空题、简答题、分析题等,主要考察学生的知识运用和分析能力。 高考生物的命题特点主要表现在以下几个方面: 1、注重基础:高考生物试题注重基础知识的考察,学生们需要掌握生物学的基本概念、原理和方法。 2、贴近生活:高考生物试题往往与日常生活密切相关,学生们需要将所学知识运用到生活中去。 3、强化实验:高考生物试题对实验能力的考察越来越重视,学生们需要掌握生物学实验的基本方法和技能。

二、2024年全国各地高考生物试题解析 1、选择题部分 例1:以下哪个器官属于人体呼吸系统?() A. 肺 B. 肝脏 C. 胰腺 D. 脾脏答案:A 解析:本题主要考察学生对人体呼吸系统组成的理解。肺是人体呼吸系统的主要器官,能够实现气体的交换。选项 B、C、D都属于消化系统的器官。 2、非选择题部分 例2:根据以下图表,回答问题:表1:某地区植被覆盖率与空气质量的关系 解析:本题主要考察学生的数据处理和问题分析能力。通过柱状图和趋势图可以清晰地展现出植被覆盖率与空气质量的关系。根据数据可以看出,随着植被覆盖率的提高,空气质量指数逐渐降低,说明植被覆盖率对空气质量有改善作用。 三、备考策略 1、夯实基础:学生们需要全面掌握生物学科的基础知识,包括基本概念、原理和方法。 2、加强实验:学生们需要掌握生物实验的基本方法和技能,提高实验操作能力和分析能力。

近3年全国各地(2021-2023)高考生物真题分项汇编专题5 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变含详解

专题05 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 命题点1 细胞的分化 1.(2022·重庆·统考高考真题)某化合物可使淋巴细胞分化为吞噬细胞。实验小组研究了该化合物对淋巴细胞的影响,结果见如表。下列关于实验组的叙述,正确的是() A.细胞的形态变化是遗传物质改变引起的 B.有9.57%的细胞处于细胞分裂期 C.吞噬细菌效率的提高与溶酶体增多有关 D.去除该化合物后扁平状细胞会恢复成球形 2.(2022·浙江·统考高考真题)在某些因素诱导下,人体造血干细胞能在体外培养成神经细胞和肝细胞。此过程主要涉及细胞的() A.分裂与分化B.分化与癌变C.癌变与衰老D.衰老与分裂 3.(2022·河北·统考高考真题)骨骼肌受牵拉或轻微损伤时,卫星细胞(一种成肌干细胞)被激活,增殖、分化为新的肌细胞后与原有肌细胞融合,使肌肉增粗或修复损伤。下列叙述正确的是() A.卫星细胞具有自我更新和分化的能力 B.肌动蛋白在肌细胞中特异性表达,其编码基因不存在于其他类型的细胞中 C.激活的卫星细胞中,多种细胞器分工合作,为细胞分裂进行物质准备 D.适当进行抗阻性有氧运动,有助于塑造健美体型 4.(2022·江苏·统考高考真题)下列关于细胞生命历程的叙述正确的是() A.胚胎干细胞为未分化细胞,不进行基因选择性表达 B.成人脑神经细胞衰老前后,代谢速率和增殖速率都由快变慢 C.刚出生不久的婴儿体内也会有许多细胞发生凋亡 D.只有癌细胞中能同时发现突变的原癌基因和抑癌基因 5.(2021·山东·统考高考真题)细胞内分子伴侣可识别并结合含有短肽序列 KFERQ 的目标蛋白形成复合体,该复合体与溶酶体膜上的受体 L 结合后,目标蛋白进入溶酶体被降解。该过程可通过降解α-酮戊二酸合成酶,调控细胞内α-酮戊二酸的含量,从而促进胚胎干细胞分化。下列说法错误的是() A.α-酮戊二酸合成酶的降解产物可被细胞再利用 B.α-酮戊二酸含量升高不利于胚胎干细胞的分化

近3年全国各地(2021-2023)高考生物真题分项汇编专题2 物质进出细胞、酶和ATP含详解

专题02 物质进出细胞、酶和ATP 命题点1 物质进出细胞的方式 1.(2023·湖南·统考高考真题)盐碱化是农业生产的主要障碍之一。植物可通过质膜H+泵把Na+排出细胞,也可通过液泡膜H+泵和液泡膜NHX载体把Na+转入液泡内,以维持细胞质基质Na+稳态。下图是NaCl处理模拟盐胁迫,钒酸钠(质膜H+泵的专一抑制剂)和甘氨酸甜菜碱(GB)影响玉米Na+的转运和相关载体活性的结果。下列叙述正确的是() A.溶质的跨膜转运都会引起细胞膜两侧渗透压的变化 B.GB可能通过调控质膜H+泵活性增强Na+外排,从而减少细胞内Na+的积累 C.GB引起盐胁迫下液泡中Na+浓度的显著变化,与液泡膜H+泵活性有关 D.盐胁迫下细胞质基质Na+排出细胞或转入液泡都能增强植物的耐盐性 2.(2023·全国·统考高考真题)物质输入和输出细胞都需要经过细胞膜。下列有关人体内物质跨膜运输的叙述,正确的是() A.乙醇是有机物,不能通过自由扩散方式跨膜进入细胞 B.血浆中的K+进入红细胞时需要载体蛋白并消耗ATP C.抗体在浆细胞内合成时消耗能量,其分泌过程不耗能 D.葡萄糖可通过主动运输但不能通过协助扩散进入细胞 3.(2023·浙江·统考高考真题)缬氨霉素是一种脂溶性抗生素,可结合在微生物的细胞膜上,将K+运输到细胞外(如图所示),降低细胞内外的K+浓度差,使微生物无法维持细胞内离子的正常浓度而死亡。下列叙述正确的是()

A.缬氨霉素顺浓度梯度运输K+到膜外B.缬氨霉素为运输K+提供ATP C.缬氨霉素运输K+与质膜的结构无关D.缬氨霉素可致噬菌体失去侵染能力 4.(2022·重庆·统考高考真题)如图为小肠上皮细胞吸收和释放铜离子的过程。下列关于该过程中铜离子的叙述,错误的是() A.进入细胞需要能量B.转运具有方向性 C.进出细胞的方式相同D.运输需要不同的载体 命题点2 酶 1.(2023·浙江·统考高考真题)为探究酶的催化效率,某同学采用如图所示装置进行实验,实验分组、处理及结果如下表所示。

高考生物试题各地高考试题(答案)

2010年高考生物试题各地高考试题(生物技术实践) (10新课标)37.【生物一一选修模块1:生物技术实践】(15分) 【答案】⑴易挥发、难溶于水、化学性质稳定;不是;玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来, 所得到的是油水混合物;(2)蒸馏温度在一定时间内提取量随蒸馏时间的延长而增加, 一定时间后提取量不再增加;(3)下降部分精油会随水蒸气挥发而流失;(4)较低减少挥发;(5)a;(6)能薄荷油和玫瑰精油的化学性质相似 【解析】植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等,具体采用哪种方法要根据植物原 料的特点来决定。而水蒸气蒸馏法是植物芳香油提取的常用方法,它的原理是利用水蒸气将 挥发性较强的植物芳香油携带出来,形成油水混合物,冷却后,混合物又会重新分出油层和 水层。玫瑰精油的化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏,所以次用水蒸气蒸馏法提取。 【评析】选修I没有考微生物的培养部分的内容,有点意外,也有点情理之中的事情,在与一些老师交流的时候,很多老师都把重点放在了微生物部分上,而高考就是这样的让你抓 不住,越是认为能考的,就越可能不考。精油的提取是我的老本行,大学的毕业论文写的就是杜香馏液制取和利用,而对于学生来说,选修I的内容考的可不简单。 (10新课标)38 .[生物一一选修模块3:现代生物科技专题](15分) 【答案】⑴遗传性、快、遗传信息;(2)微生物;(3)下生根、细胞分裂素、2,4-D ;(4) 逐渐减小先增加后下降、不能;(5)降低 【解析】植物组织培养技术是利用植物细胞全能性的原理进行的,是植物细胞工程的基础。在操作过程应注意无菌操作,避免杂菌污染,因为培养过程中使用的培养基营养物质丰富,适宜浓度的生长素可以诱导试管苗生根,而如果要促进愈伤组织形成芽,则需要与细胞分裂 素配比,促进愈伤组织产生和生长,应使用2,4-D。 【评析】本题考查了组织培养的技术。需要学生对选修的内容有一定的了解和和熟悉。 (10北京卷)1.答案B 【考点直击】本题考查果酒制作的知识。此考点在高考中出现的次数较少。 【要点透析】在无氧条件下,酵母菌能进行酒精发酵,发酵装置不需要接受光照,发酵时也不能通入空气,一般将发酵温度控制在18〜25 C。 (2010山东高考理综)34.【生物一生物技术实践】 【答案】(1)压榨;萃取(注:两空顺序无先后) (2)碳源高压蒸汽灭菌 (3 )显微镜直接计数酶活性(或:酶活力)固定化酶(或:固定化细胞) (4)PCR(或:多聚链式反应,聚合酶链式反应) 【命题立意】本题综合考查多种生物技术 【解题思路】(1)因为植物油不挥发,所以不适合采用蒸馏法提取,应用压榨法或萃取法提取。(2)植物油中不含矿物质元素,只为微生物提供碳源。培养基适合用高压蒸汽灭菌发进 行灭菌。(3)测定微生物的数量,可以用显微镜直接计数。分离出的脂肪酶要对其活性进行检测,以确定其实用价值。可以利用酶固定技术重复使用脂肪酶。(4)利用PCR技术可以扩增基因。 (10广东卷)25【解析】本题主要考查学生的理解能力。果酒的制备过程中先让酵母菌在有氧条件下迅速扩增,再让酵母菌在无氧条件下发酵产生酒精。 【答案】AC (10江苏卷)7.【答案】C 【解析】本题考查果酒果醋制作过程的反应条件等的区别。①过程有氧无氧条件均可以发生, ②过程只能发生在无氧条件下,A项错误。①在酵母菌细胞质基质中进行,③在酵母菌线粒 体内进行,B项错误。③为有氧呼吸第二、三阶段,需要氧气参与,④需要氧气参与,C项错误。过程①、②、③为酵母菌的呼吸作用,最适宜温度约为20°C左右;④的最适宜温度 为30—35°C, D项错误。 (10江苏卷)25.【答案】BCD 【解析】本题考查了固定化细胞技术的操作过程。熔化的海藻酸钠应冷却后与活化的酵母细

近3年全国各地(2021-2023)高考生物真题分项汇编专题11 内环境及其稳态含详解

专题11 内环境及其稳态 命题点1 细胞生活的环境 1.(2023·湖北·统考高考真题)维生素D3可从牛奶、鱼肝油等食物中获取,也可在阳光下由皮肤中的7-脱氢胆固醇转化而来,活化维生素D3可促进小肠和肾小管等部位对钙的吸收。研究发现,肾脏合成和释放的羟化酶可以促进维生素D3的活化。下列叙述错误的是() A.肾功能下降可导致机体出现骨质疏松 B.适度的户外活动,有利于少年儿童的骨骼发育 C.小肠吸收钙减少可导致细胞外液渗透压明显下降 D.肾功能障碍时,补充维生素D3不能有效缓解血钙浓度下降 2.(2022·北京·统考高考真题)有氧呼吸会产生少量超氧化物,超氧化物积累会氧化生物分子引发细胞损伤。将生理指标接近的青年志愿者按吸烟与否分为两组,在相同条件下进行体力消耗测试,受试者血浆中蛋白质被超氧化物氧化生成的产物量如下图。基于此结果,下列说法正确的是() A.超氧化物主要在血浆中产生 B.烟草中的尼古丁导致超氧化物含量增加 C.与不吸烟者比,蛋白质能为吸烟者提供更多能量 D.本实验为“吸烟有害健康”提供了证据 3.(2022·湖北·统考高考真题)人体中血红蛋白构型主要有T型和R型,其中R型与氧的亲和力约是T型的500倍,内、外因素的改变会导致血红蛋白一氧亲和力发生变化,如:血液pH升高,温度下降等因素可促使血红蛋白从T型向R型转变。正常情况下,不同氧分压时血红蛋白氧饱和度变化曲线如下图实线所示(血红蛋白氧饱和度与血红蛋白-氧亲和力呈正相关)。下列叙述正确的是()

A.体温升高时,血红蛋白由R型向T型转变,实线向虚线2方向偏移 B.在肾脏毛细血管处,血红蛋白由R型向T型转变,实线向虚线1方向偏移 C.在肺部毛细血管处,血红蛋白由T型向R型转变,实线向虚线2方向偏移 D.剧烈运动时,骨骼肌毛细血管处血红蛋白由T型向R型转变,有利于肌肉细胞代谢 4.(2022·广东·高考真题)在2022年的北京冬奥会上,我国运动健儿取得了骄人的成绩。在运动员的科学训练 和比赛期间需要监测一些相关指标,下列指标中不属于 ...内环境组成成分的是()A.血红蛋白B.血糖C.肾上腺素D.睾酮 命题点2 内环境的稳态 1.(2022·重庆·统考高考真题)某同学登山后出现腿部肌肉酸痛,一段时间后缓解。查阅资料得知,肌细胞生成的乳酸可在肝脏转化为葡萄糖被细胞再利用。下列叙述正确的是() A.酸痛是因为乳酸积累导致血浆pH显著下降所致 B.肌细胞生成的乳酸进入肝细胞只需通过组织液 C.乳酸转化为葡萄糖的过程在内环境中进行 D.促进乳酸在体内的运输有利于缓解酸痛 2.(2022·辽宁·统考高考真题)为研究中医名方—柴胡疏肝散对功能性消化不良大鼠胃排空(胃内容物进入小肠)的作用,科研人员设置4组实验,测得大鼠胃排空率见下表。下列叙述错误的是() 注:药物A为治疗功能性消化不良的常用药物

2021年全国各地高考生物试题及解析

2021年全国各地高考生物试题及解析 全国1卷 一、选择题:本题共13个小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的。 1.生物膜的结构与功能存在密切的联系,下列有关叙述错误的是() A.叶绿体的类 囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C. 细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶 2.生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA-蛋白质复台物的形式存在。下列相关叙述 错误的是 A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物 B.真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有 C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶 D.若复合物中正在进行RNA的合成,则该 复合物中含有RNA聚合酶 3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是 A.在 酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3- B.农田适时松土有利于农作物根细胞对 矿质元素的吸收 C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D.给玉米施肥 过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象 4.已知药物X对细胞增殖有促进作用,药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶 小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同的处 理(其中甲组未加药物),每隔一段时回测定各组细胞数。结果如图所示。据图分析,下列相 关叙述不合理的是 1 A.乙组加入了药物X后再进行培养 B.丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继续培养 C.乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养 D.若药物x为蛋白质,则药物D可能改变了药物X的空间结构 5.种群密度是种群的数量特征之一。下列叙述错误的是 A.种群的s型增长是受资源 因素限制而呈现的结果 B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约 C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同 D.培养瓶中细菌 种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐渐减弱

2022年全国各地高考生物试题分省解析(江苏卷)

生物试题 一、单项选择题:本部分包括20 题,每题2 分,共计40 分。每题只有一选项最符合题意。 1 下列关于细胞中化学元素的叙述 , 正确的是 A 细胞中一种元素的作用能被其他元素替代 B 细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素 C 主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定 D 细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要 【答案】:C 【解析】:生物体内元素具有不可替代性,所以A错,B脱氧核苷酸组成元素为CHON

in,定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量,实验结果如图所 示。由此可初步推测 A 餐后60 min 时,胰岛素分泌下降导致血糖 浓度 低于对照组 B 餐后适度运动可降低IGT 人群餐后血糖峰 值和 胰岛素升高幅度 C 餐后适度运动使IGT 人群胰岛素分泌高峰 提 前,血糖浓度下降

D 餐后适度运动可以减轻IGT 人群胰岛B 细胞的 分泌负担 【考点定位】本题主要考查识图能力。 三、非选择题:本部分包括8 题,共计65 分。 26 8 分江苏某小型天然湖泊原有少量鱼类,后改造为人工鱼塘,投饵养殖植食性鱼类和肉 食性鱼类,两类鱼均无滤食浮游生物的能力。养殖前后生态调查的数据见下表,请回答下 列问题: 1改为人工鱼塘后,该湖泊生物群落的 __________结构发生了显著变化。 2从种间关系的角度分析,水生高等植物明显减少的直接原因是 __________、 __________。3从表中可以推测,与2022 年相比,2022 年湖水中生物体内所含的总能量显著增加,其 主要原因是 __________。 4虾、贝等小型动物能摄食鱼饵料。如果肉食性鱼类只摄食虾、贝等小型动物,可以推测 在相同饲养条件下2022 年肉食性鱼类的总量将会 __________,植食性鱼类的总量将会 __________。 5若对该湖泊进行生态修复,除停止养鱼外,还需恢复水生高等植物,以抑制浮游藻类生 长。在这一过程中水生高等植物的直接作用是 __________、 __________。 【答案】:

2020年全国统一高考生物试卷(新课标ⅲ)(含解析版)

2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅲ) 一、选择题:本题共6小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.(6分)关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述,错误的是() A.遗传信息可以从DNA流向RNA,也可以从RNA流向蛋白质 B.细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽 C.细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等 D.染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子 2.(6分)取燕麦胚芽鞘切段,随机分成三组,第1组置于一定浓度的蔗糖(Suc)溶液中(蔗糖能进入胚芽鞘细胞),第2组置于适宜浓度的生长素(IAA)溶液中,第3组置于IAA+Suc溶液中,一定时间内测定胚芽鞘长度的变化,结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是() A.KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压 B.胚芽鞘伸长生长过程中,伴随细胞对水分的吸收 C.本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的 D.IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KCl而提高 3.(6分)细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤(I)。含有I的反密码子在与mRNA中的密码子互补配对时,存在如图所示的配对方式(Gly表示甘氨酸)。下列说法错误的是() A.一种反密码子可以识别不同的密码子 B.密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合 C.tRNA分子由两条链组成,mRNA分子由单链组成 D.mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变 4.(6分)下列有关人体免疫调节的叙述,合理的是() A.若病原体不具有细胞结构,就不会使人体产生抗体 B.病原体裂解后再注射到人体,就不会使人体产生抗体 C.病原体表面若不存在蛋白质分子,就不会使人体产生抗体 D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体 5.(6分)新冠病毒是一种RNA病毒。新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响。下列与新冠肺炎疫情防控相关的叙述,错误的是() A.新冠病毒含有核酸和蛋白质,通过核酸检测可排查新冠病毒感染者 B.教室经常开窗通风可以促进空气流动,降低室内病原微生物的密度 C.通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧,因此可以通过体温测量初步排查 D.每天适量饮酒可以预防新冠肺炎,因为酒精可以使细胞内的病毒蛋白变性 6.(6分)生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程。下列有关碳循环的叙述,错误的是()A.消费者没有参与碳循环的过程 B.生产者的光合作用是碳循环的重要环节 C.土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节 D.碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2形式循环 二、非选择题:共54分。第7~10题为必考题,每个试题考生都必须作答。第11、12题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题:共39分。 7.(10分)参照表中内容,围绕真核细胞中ATP的合成来完成下表。 反应部位(1)叶绿体的类囊体膜线粒体 反应物葡萄糖/丙酮酸等 反应名称(2)光合作用的光反应有氧呼吸的部分过程合成ATP的能量来源化学能(3)化学能 终产物(除ATP外)乙醇、CO2(4)(5) 8.(10分)给奶牛挤奶时其乳头上的感受器会受到刺激,产生的兴奋沿着传入神经传到脊髓能反射性地引起乳

高考生物试题分类汇编

高考生物试题各地高考试题分章汇总 (10全国卷1)3.下列四种现象中,可以用右图表示的是 A.在相宜条件下光合作用强度随CO2含量的变更 B.条件相宜、底物足够时反应速率随酶量的变更 C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变更 D.志向条件下种群数量随时间的变更 【解析】本题主要考查相关生理过程中的数量变更趋势,涉及到新陈代谢与细胞分裂的相关内容,考查学生的理解实力和获得信息的实力。如图曲线的走势为先增加后稳定,曲线有两个关键点:即起点(m,0)(m>0)和饱和点。符合这一曲线的为A选项;B项对应的曲线起点不正确,曲线的走势始终为增函数,不会出现饱和效应;C 项对应的曲线就更不正确了,起点纵坐标等于终点,且大于0;D项曲线为种群的“J”型增长曲线。 【答案】A (10全国卷2)31.(10分)请回答下列问题:氮、磷、镁3种元素中,构成生命活动所需干脆能源物质的元素是,构成细胞膜的元素是。缺镁时植物叶片发黄,其缘由是在提取叶绿体色素的过程中,研磨叶片通常需加少量二氧化硅、

碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用是 碳酸钙的作用是 丙酮的作用是 (4)光反应中能把光能转换成电脑的叶绿素是少数处于特别状态的。 (10重庆卷)2.题2图为光能在叶绿体中转换的示意图,U、V、W、X、Y代表参加光能转换的物质 下列选项,错误的是 A,U在光合作用里的作用是汲取和传递光能 B,V汲取光能后被激发,使 H O分解,产生电子流 2

C,W为 CO的还原剂,其能量是稳定化学能来源之一 2 D,U至Y的能量转换在叶绿体囊状结构薄膜上进行 答案:D 解析:此题的图是课本上的图的再现略有改编,首先要识图弄清U、V、W、X、Y代表参加光能转换的物质分别是除少数特别状态的叶绿素a的其它色素、少数特别状态的叶绿素a的、NADPH、NADP+、糖类,结合光能在叶绿体中转换过程(光能先转化为电能然后转换为活跃的化学能而后转化为稳定的化学能)可知,答案A 、B、C正确;其中光能先转化为电能然后转换为活跃的化学能为光反应过程在叶绿体囊状结构薄膜上所完成,活跃的化学能而后转化为稳定的化学能(W-Y)则是暗反应过程在叶绿体的基质中完成,故答案D错。 分析:此题为识图题,首先要把图看清、明白,当然这要靠平常的积累,所以看书时要留意文字与图形结合理解记忆,做此类题目才有效果。考查的是植物代谢的光合作用中的光能在叶绿体中转换的相关学问(选修),也属识记类,为简单题。 (10浙江卷)29.(26分)回答下列Ⅰ、Ⅱ小题: Ⅰ.试管苗的光合作用实力较弱,须要逐步适应外界环境才能往大田移栽。探讨人员进行了“变更植物组织培育

2020年全国统一高考生物试卷(新课标ⅲ) (含答案解析)

2020年全国统一高考生物试卷(新课标ⅲ) 一、单选题(本大题共6小题,共36.0分) 1.下列有关生物遗传信息及其传递的叙述,正确的是() A. 细胞内携带遗传信息的物质是DNA和RNA B. RNA病毒遗传信息的传递不遵循中心法则 C. 真核细胞的细胞核中,正转录形成的mRNA已可以开始进行翻译 D. 在大部分高度分化的细胞中,基因可多次转录 2.科研人员以野生型和油菜素(BR,一种植物激素)合成缺陷突变型拟南芥幼苗为实验材料,对 油菜素在植物向性生长中对生长素的作用进行研究,三组幼苗均水平放置,其中一组野生型幼苗施加外源BR,另外两组不施加,测定014ℎ内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度,实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是() A. 该实验需在黑暗条件下进行是为了避免光照对实验结果产生影响 B. 施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根在4ℎ左右达到最大弯曲度 C. 主根和胚轴弯曲方向相反,说明油菜素促进主根生长抑制胚轴生长 D. 光照、温度等环境因子也会影响油菜素的合成及生理作用 3.细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤(I),含有I的反密码子在与mRNA 中的密码子互补配对时,存在如图所示的配对方式(Gly表示甘氨酸)。下列说法错误的是() A. 一种反密码子可以识别不同的密码子 B. 密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合

C. tRNA分子由两条链组成,mRNA分子由单链组成 D. mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变 4.下列有关人体免疫调节的叙述,合理的是() A. 若病原体不具有细胞结构,就不会使人体产生抗体 B. 病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原,可使人体产生抗体 C. 病原体表面若不存在蛋白质分子,就不会使人体产生抗体 D. 病原体裂解后再注射到人体,就不会使人体产生抗体 5.下列有关蛋白质和核酸的叙述中,正确的是() A. 用甲基绿和吡罗红混合液染色SARS病毒,可观察到DNA和RNA的分布 B. 核酸中的氮元素主要存在于碱基中,蛋白质中的氮元素主要存在于氨基中 C. 强酸、强碱、高温等能使蛋白质发生变性,使蛋白质的生物活性丧失 D. 组成每一种蛋白质的氨基酸均有20种,组成核酸的碱基有4种 6.生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程。下列有关碳循环的叙述,错误的是() A. 消费者没有参与碳循环的过程 B. 生产者的光合作用是碳循环的重要环节 C. 土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节 D. 碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2的形式循环 二、填空题(本大题共4小题,共44.0分) 7.材料一:有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成CO2或其他产物,释放出能量并生成ATP 的过程称为细胞呼吸。例如:酵母菌在有氧条件下,氧化分解糖产生大量的CO2和H2O,称为有氧呼吸;在缺氧条件下,氧化分解糖产生乙醇和少量的CO2,属于无氧呼吸。通常我们将微生物在无氧条件下的呼吸称为发酵;因此,酵母菌在无氧条件下的呼吸可称为酒精发酵。 材料二:下图为有氧呼吸过程的模式图

近3年全国各地(2021-2023)高考生物真题分项汇编专题6 遗传的分子基础含详解

专题06 遗传的分子基础 命题点1 DNA是主要的遗传物质 1.(2022·海南·统考高考真题)某团队从下表①~④实验组中选择两组,模拟T2噬菌体侵染大肠杆菌实验,验证DNA是遗传物质。结果显示:第一组实验检测到放射性物质主要分布在沉淀物中,第二组实验检测到放射性物质主要分布在上清液中。该团队选择的第一、二组实验分别是() A.①和④B.②和③C.②和④D.④和③ 2.(2022·湖南·高考真题)T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,下列哪一项不会发生()A.新的噬菌体DNA合成 B.新的噬菌体蛋白质外壳合成 C.噬菌体在自身RNA聚合酶作用下转录出RNA D.合成的噬菌体RNA与大肠杆菌的核糖体结合 3.(2022·浙江·高考真题)下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是()A.需用同时含有32P和35S的噬菌体侵染大肠杆菌 B.搅拌是为了使大肠杆菌内的噬菌体释放出来 C.离心是为了沉淀培养液中的大肠杆菌 D.该实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA 4.(2021·全国·高考真题)在格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验中,无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内,从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验,结合现有生物学知识所做的下列推测中,不合理的是() A.与R型菌相比,S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关 B.S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成 C.加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响 D.将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合,可以得到S型菌 5.(2021·浙江·统考高考真题)下列关于遗传学发展史上4个经典实验的叙述,正确的是()A.孟德尔的单因子杂交实验证明了遗传因子位于染色体上

近3年全国各地(2021-2023)高考生物真题分项汇编专题12 神经调节含详解

专题12 神经调节 命题点1 神经调节的基本方式 1.(2023·北京·统考高考真题)人通过学习获得各种条件反射,这有效提高了对复杂环境变化的适应能力。下列属于条件反射的是() A.食物进入口腔引起胃液分泌B.司机看见红色交通信号灯踩刹车 C.打篮球时运动员大汗淋漓D.新生儿吸吮放入口中的奶嘴 2.(2022·重庆·统考高考真题)如图表示人动脉血压维持相对稳定的一种反射过程。动脉血压正常时,过高过紧的衣领会直接刺激颈动脉窦压力感受器,引起后续的反射过程,使人头晕甚至晕厥,即“衣领综合征”。下列叙述错误的是() A.窦神经受损时,颈动脉窦压力感受器仍可产生兴奋 B.动脉血压的波动可通过神经调节快速恢复正常 C.“衣领综合征”是反射启动后引起血压升高所致 D.动脉血压维持相对稳定的过程体现了负反馈调节作用 3.(2021·浙江·统考高考真题)下列关于神经元的叙述,正确的是() A.每个神经元都有一个轴突和多个树突 B.每个神经元的轴突和树突外周都包有髓鞘 C.同一个神经元所有部位的表面膜特性都相同 D.运动神经元产生的神经冲动可沿轴突传送给效应器 命题点2 神经冲动的产生与传导 1.(2023·浙江·统考高考真题)神经元的轴突末梢可与另一个神经元的树突或胞体构成突触。通过微电极测定细胞的膜电位,PSP1和PSP2分别表示突触a和突触b的后膜电位,如图所示。下列叙述正确的是()

A.突触a、b前膜释放的递质,分别使突触a后膜通透性增大、突触b后膜通透性降低 B.PSP1和PSP2由离子浓度改变形成,共同影响突触后神经元动作电位的产生 C.PSP1由K+外流或Cl-内流形成,PSP2由Na+或Ca2+内流形成 D.突触a、b前膜释放的递质增多,分别使PSP1幅值增大、PSP2幅值减小 2.(2023·海南·高考真题)药物W可激活脑内某种抑制性神经递质的受体,增强该神经递质的抑制作用,可用于治疗癫痫。下列有关叙述错误的是() A.该神经递质可从突触前膜以胞吐方式释放出来 B.该神经递质与其受体结合后,可改变突触后膜对离子的通透性 C.药物W阻断了突触前膜对该神经递质的重吸收而增强抑制作用 D.药物W可用于治疗因脑内神经元过度兴奋而引起的疾病 3.(2023·湖北·统考高考真题)心肌细胞上广泛存在Na+-K+泵和Na+-Ca2+交换体(转入Na+的同时排出Ca2+),两者的工作模式如图所示。已知细胞质中钙离子浓度升高可引起心肌收缩。某种药物可以特异性阻断细胞膜上的Na+-K+泵。关于该药物对心肌细胞的作用,下列叙述正确的是() A.心肌收缩力下降 B.细胞内液的钾离子浓度升高 C.动作电位期间钠离子的内流量减少 D.细胞膜上Na+-Ca2+交换体的活动加强

全国高考各地高考生物试题汇总

全国高考各地高考生物试题汇总(必修1部分) 第1章走进细胞 1.(08上海卷. 16)用光学显微镜观察装片时,下列操作正确的是() A将物镜对准通光孔 B 先用高倍镜,后用低倍镜观察 C移动装片可确定污物在物镜上 D使用高倍镜时,用粗调节器调节 答案:A 第2章组成细胞的分子 1.(08江苏卷·1)下列各组物质中,由相同种类元素组成的是() A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖原 C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、生长激素、胰岛素 答案:B 2.(08全国卷II.1)为了测定某种矿质元素是否是植物的必需元素,应采用的方法是:() A.检测正常叶片中该矿质元素的含量 B.分析根系对该矿质元素的吸收过程 C.分析环境条件对该矿质元素吸收的影响 D.观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素后植株生长发育状况 答案:D 3.(2008广东文基.69)人体内胆固醇可以转化为() A.生长激素 B.维生素D C.胰岛素 D.甲状腺素 答案:B 4. (2008天津理综.1)下列关于蛋白质和氨基酸的叙述,正确的是() A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的 B、高等动物能合成生命活动所需要的20种氨基酸 C、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是一种蛋白质 D、在胚胎发育过程中,基因选择性表达,细胞会产生新的蛋白质 答案:D 5.(08广东理基·37)核酸是细胞内携带遗传信息的物质,以下关于DNA与RNA特点的比较,叙述正确的是() A.在细胞内存在的主要部位相同 B.构成的五碳糖不同 C.核苷酸之间的连接方式不同 D.构成的碱基不同 答案:B。 6.(08广东理基·42)双缩脲试剂可以鉴定蛋白质,是由于蛋白质有() A.肽键 B.氨基酸 C.羧基 D.氨基 答案:A。 7.(08上海卷.1)核糖与核酸都不含有的元素是() A.NB.OC.PD.S 答案:D 8.(08上海卷.5) 下列糖类中属于单糖的是() A.蔗糖 B.核糖 C.糖原 D.淀粉 答案:B 9.(08海南卷.1)下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是() A.核苷酸的组成种类 B.核苷酸的连接方式 C.核苷酸的排列顺序 D.核苷酸的数量多少

近3年全国各地(2021-2023)高考生物真题分项汇编专题18 发酵工程含详解

专题18 发酵工程 命题点1 传统发酵技术及其应用 1.(2023·山东·高考真题)以下是以泡菜坛为容器制作泡菜时的4个处理:①沸盐水冷却后再倒入坛中;②盐水需要浸没全部菜料;③盖好坛盖后,向坛盖边沿的水槽中注满水;④检测泡菜中亚硝酸盐的含量。下列说法正确的是() A.①主要是为了防止菜料表面的醋酸杆菌被杀死 B.②的主要目的是用盐水杀死菜料表面的杂菌 C.③是为了使气体只能从泡菜坛排出而不能进入 D.④可检测到完整发酵过程中亚硝酸盐含量逐渐降低 2.(2022·湖南·高考真题)“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”徜徉古诗意境,思考科学问题。下列观点错误的是() A.纷纷细雨能为杏树开花提供必需的水分 B.杏树开花体现了植物生长发育的季节周期性 C.花开花落与细胞生长和细胞凋亡相关联 D.“杏花村酒”的酿制,酵母菌只进行无氧呼吸 3.(2022·湖北·统考高考真题)关于白酒、啤酒和果酒的生产,下列叙述错误的是()A.在白酒、啤酒和果酒的发酵初期需要提供一定的氧气 B.白酒、啤酒和果酒酿制的过程也是微生物生长繁殖的过程 C.葡萄糖转化为乙醇所需的酶既存在于细胞质基质,也存在于线粒体 D.生产白酒、啤酒和果酒的原材料不同,但发酵过程中起主要作用的都是酵母菌 4.(2021·海南·高考真题)关于果酒、果醋和泡菜这三种传统发酵产物的制作,下列叙述正确的是()A.发酵所利用的微生物都属于原核生物B.发酵过程都在无氧条件下进行 C.发酵过程都在同一温度下进行D.发酵后形成的溶液都呈酸性 5.(2021·湖北·统考高考真题)中国的许多传统美食制作过程蕴含了生物发酵技术。下列叙述正确的是()A.泡菜制作过程中,酵母菌将葡萄糖分解成乳酸 B.馒头制作过程中,酵母菌进行呼吸作用产生CO2 C.米酒制作过程中,将容器密封可以促进酵母菌生长 D.酸奶制作过程中,后期低温处理可产生大量乳酸杆菌 6.(2021·辽宁·统考高考真题)利用菠萝蜜制作果醋的大致流程为:先在灭菌的果肉匀浆中接种酵母菌,发酵6天后,再接入活化的醋酸杆菌,发酵5天。下列有关叙述错误的是() A.乙醇既是醋酸发酵的底物,又可以抑制杂菌繁殖

近3年全国各地(2021-2023)高考生物真题分项汇编专题19 细胞工程含详解

专题19 细胞工程 1 1.(2023·山东·高考真题)利用植物细胞培养技术在离体条件下对单个细胞或细胞团进行培养使其增殖,可获得植物细胞的某些次生代谢物。下列说法正确的是() A.利用该技术可获得某些无法通过化学合成途径得到的产物 B.植物细胞体积小,故不能通过该技术进行其产物的工厂化生产 C.次生代谢物是植物所必需的,但含量少,应选择产量高的细胞进行培养 D.该技术主要利用促进细胞生长的培养条件提高单个细胞中次生代谢物的含量 2.(2023·湖北·统考高考真题)栽培稻甲产量高、品质好,但每年只能收获一次。野生稻乙种植一次可连续收获多年,但产量低。中国科学家利用栽培稻甲和野生稻乙杂交,培育出兼具两者优点的品系丙,为全球作物育种提供了中国智慧。下列叙述错误的是() A.该成果体现了生物多样性的间接价值 B.利用体细胞杂交技术也可培育出品系丙 C.该育种技术为全球农业发展提供了新思路 D.品系丙的成功培育提示我们要注重野生种质资源的保护 3.(2023·浙江·统考高考真题)植物组织培养过程中,培养基中常添加蔗糖,植物细胞利用蔗糖的方式如图所示。 下列叙述正确的是() A.转运蔗糖时,共转运体的构型不发生变化 B.使用ATP合成抑制剂,会使蔗糖运输速率下降 C.植物组培过程中蔗糖是植物细胞吸收的唯一碳源 D.培养基的pH值高于细胞内,有利于蔗糖的吸收 4.(2023·广东·统考高考真题)人参皂苷是人参的主要活性成分。科研人员分别诱导人参根与胡萝卜根产生愈伤 组织并进行细胞融合,以提高人参皂苷的产率。下列叙述错误 ..的是() A.细胞融合前应去除细胞壁

B.高Ca2+—高pH溶液可促进细胞融合 C.融合的细胞即为杂交细胞 D.杂交细胞可能具有生长快速的优势 5.(2022·重庆·统考高考真题)植物体细胞通常被诱导为愈伤组织后才能表现全能性。研究发现,愈伤组织的中层细胞是根或芽再生的源头干细胞,其在不同条件下,通过基因的特异性表达调控生长素、细胞分裂素的作用,表现出不同的效应(见如表)。已知生长素的生理作用大于细胞分裂素时有利于根的再生;反之,有利于芽的再生。下列推论不合理的是() A.WOX5失活后,中层细胞会丧失干细胞特性 B.WOX5+PLT可能有利于愈伤组织中生长素的积累 C.ARR5促进细胞分裂素积累或提高细胞对细胞分裂素的敏感性 D.体细胞中生长素和细胞分裂素的作用可能相互抑制 6.(2022·辽宁·统考高考真题)蓝莓细胞富含花青素等多酚类化合物。在蓝莓组织培养过程中,外植体切口处细胞被破坏,多酚类化合物被氧化成褐色醌类化合物,这一过程称为褐变。褐变会引起细胞生长停滞甚至死亡,导致蓝莓组织培养失败。下列叙述错误的是() A.花青素通常存在于蓝莓细胞的液泡中 B.适当增加培养物转移至新鲜培养基的频率以减少褐变 C.在培养基中添加合适的抗氧化剂以减少褐变 D.宜选用蓝莓成熟叶片为材料制备外植体 7.(2022·浙江·高考真题)下列关于菊花组织培养的叙述,正确的是() A.用自然生长的茎进行组培须用适宜浓度的乙醇和次氯酸钠的混合液消毒 B.培养瓶用专用封口膜封口可防止外界杂菌侵入并阻止瓶内外的气体交换 C.组培苗锻炼时采用蛭石作为栽培基质的原因是蛭石带菌量低且营养丰富 D.不带叶片的菊花幼茎切段可以通过器官发生的途径形成完整的菊花植株 8.(2022·浙江·统考高考真题)农作物秸秆的回收利用方式很多,其中之一是将秸秆碎化后作为食用菌的栽培基质。碎化秸秆中纤维所起的作用,相当于植物组织培养中固体培养基的() A.琼脂+蔗糖B.蔗糖+激素C.激素+无机盐D.无机盐+琼脂 9.(2021·江苏·高考真题)植物组织培养技术常用于商业化生产:其过程一般为:无菌培养物的建立→培养物增

近3年全国各地(2021-2023)高考生物真题分项汇编专题15 植物生命活动调节含详解

专题15 植物生命活动调节 命题点1 生长素的发现 1.(2023·山东·高考真题)拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的,以其幼苗为实验材料进行向光性实验,处理方式及处理后4组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。由该实验结果不能得出的是() A.结构Ⅰ中有产生生长素的部位B.①②之间有感受单侧光刺激的部位 C.甲组的①②之间有生长素分布不均的部位D.②③之间无感受单侧光刺激的部位 2.(2023·广东·统考高考真题)某研学小组参加劳动实践,在校园试验田扦插繁殖药用植物两面针种苗。下列做法正确的是() A.插条只能保留1个芽以避免养分竞争 B.插条均应剪去多数叶片以避免蒸腾作用过度 C.插条的不同处理方法均应避免使用较高浓度NAA D.插条均须在黑暗条件下培养以避免光抑制生根 3.(2021·重庆·高考真题)新中国成立初期,我国学者巧妙地运用长瘤的番茄幼苗研究了生长素的分布及锌对生长素的影响,取样部位及结果见下表。据此分析,下列叙述错误的是()

A.部位①与部位②的生长素运输方向有差异 B.部位③含量较高的生长素会促进该部位侧芽生长 C.因部位⑤的存在,部位④生长素含量高于部位③ D.对照组生长素含量明显高于低锌组,表明锌有利于生长素合成 4.(2021·福建·统考高考真题)烟草是以叶片为产品的经济作物。当烟草长出足够叶片时打顶(摘去顶部花蕾)是常规田间管理措施,但打顶后侧芽会萌动生长,消耗营养,需要多次人工抹芽(摘除侧芽)以提高上部叶片的质量,该措施费时费力。可以采取打顶后涂抹生长素的方法替代人工抹芽。科研人员探究打顶后涂抹生长素对烟草上部叶片生长的影响,实验结果如右图所示。 下列分析错误的是() A.打顶后涂抹的生长素进入烟草后,可向下运输 B.打顶后的抹芽措施不利于营养物质向上部叶片转运 C.打顶涂抹生长素能建立人工顶端优势抑制侧芽萌发 D.打顶后涂抹生长素与不涂抹相比,能增强上部叶片净光合速率 5.(2021·北京·统考高考真题)植物顶芽产生生长素向下运输,使侧芽附近生长素浓度较高,抑制侧芽的生长,形成顶端优势。用细胞分裂素处理侧芽,侧芽生长形成侧枝。关于植物激素作用的叙述不正确的是()A.顶端优势体现了生长素既可促进也可抑制生长 B.去顶芽或抑制顶芽的生长素运输可促进侧芽生长 C.细胞分裂素能促进植物的顶端优势 D.侧芽生长受不同植物激素共同调节 命题点2 其他植物激素 1.(2023·北京·统考高考真题)水稻种子萌发后不久,主根生长速率开始下降直至停止。此过程中乙烯含量逐渐

近3年全国各地(2021-2023)高考生物真题分项汇编专题8 基因表达含详解

专题08 基因表达 命题点1 转录和翻译 1.(2023·海南·高考真题)噬菌体ΦX174的遗传物质为单链环状DNA分子,部分序列如图。 下列有关叙述正确的是() A.D基因包含456个碱基,编码152个氨基酸 B.E基因中编码第2个和第3个氨基酸的碱基序列,其互补DNA序列是5′-GCGTAC-3′ C.噬菌体ΦX174的DNA复制需要DNA聚合酶和4种核糖核苷酸 D.E基因和D基因的编码区序列存在部分重叠,且重叠序列编码的氨基酸序列相同 2.(2023·全国·统考高考真题)已知某种氨基酸(简称甲)是一种特殊氨基酸,迄今只在某些古菌(古细菌)中发现含有该氨基酸的蛋白质。研究发现这种情况出现的原因是,这些古菌含有特异的能够转运甲的tRNA(表示为tRNA甲)和酶E,酶E催化甲与tRNA甲结合生成携带了甲的tRNA甲(表示为甲-tRNA甲),进而将甲带入核糖体参与肽链合成。已知tRNA甲可以识别大肠杆菌mRNA中特定的密码子,从而在其核糖体上参与肽链的合成。若要在大肠杆菌中合成含有甲的肽链,则下列物质或细胞器中必须转入大肠杆菌细胞内的是() ①ATP ②甲③RNA聚合酶④古菌的核糖体⑤酶E的基因⑥tRNA甲的基因 A.②⑤⑥B.①②⑤C.③④⑥D.②④⑤ 3.(2023·山东·高考真题)细胞中的核糖体由大、小2个亚基组成。在真核细胞的核仁中,由核rDNA转录形成的rRNA与相关蛋白组装成核糖体亚基。下列说法正确的是() A.原核细胞无核仁,不能合成rRNA B.真核细胞的核糖体蛋白在核糖体上合成 C.rRNA上3个相邻的碱基构成一个密码子D.细胞在有丝分裂各时期都进行核DNA的转录 4.(2023·湖南·统考高考真题)细菌glg基因编码的UDPG焦磷酸化酶在糖原合成中起关键作用。细菌糖原合成的平衡受到CsrAB系统的调节。CsrA蛋白可以结合glg mRNA分子,也可结合非编码RNA分子CsrB,如图所示。下列叙述错误的是()

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