部编版六年级语文上册《语文期末质量监测卷》2套附答案 (5)

第一学期期末检测试卷

六 年 级 语 文

（满分100分，考试时间：90分钟）

第一部分：积累与运用(30分)

1．下列各组词语中加点字读音有误的一项是( )。(1分)

A ．僻．静(pì) 模．样俊俏(mú)

B ．抵御．(yù) 门当．户对(dānɡ)

C ．参．差(cān) 三年五载．(zǎi)

D ．沮．丧(jǔ) 暴露．

无遗(lù) 2．下列各组词语中书写有误的一项是( )。(1分)

A ．洒脱 伶俐 弄巧成拙

B ．山涧 爆发 别出心栽

C ．毡帽 瞬间 斩钉截铁

D ．糟糕 琴键 焦躁不安

3．“熏”的意思最可能与什么相关？( )(1分)

A ．人

B ．水

C ．重

D ．火

4．下列每组中加点字的意思相同的一项是( )。(1分)

A ．善．哉乎鼓琴 能歌善．舞

B ．所宝以百数． 不计其数．

C ．路转溪桥忽见． 各抒己见．

D ．日暮客愁．新 离愁．

别绪 5．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。(1分)

A ．六年级的大合唱成了整场晚会的压轴戏．．．。

B ．他的舞蹈动作飘逸，真有笔走龙蛇．．．．之势。

C ．异常天赋使他比同时代雕刻家技高一筹．．．．。

D ．别看他年纪小，唱起京戏来有板有眼．．．．。 6．下列句子没有语病的一项是( )。(1分)

A ．大象随着音乐的节奏翩翩起舞地跳起舞来。

B ．同学们讨论并听取了校长做的国旗下演讲。

C ．我爷爷常常身穿一件黑棉袄和一顶黑棉帽。

D ．《中国诗词大会》中考的诗词有很多出自课本。

7．下列句子运用的修辞手法与其他三项不相同的一项是( )。(1分)

A ．一阵风吹过，路边的小杨树沙啦啦地喧闹起来。

B ．下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。

C ．秋天迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，又悄无声息地

离去。

D ．淡黄的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。 8．选择关联词填入语段，最恰当的一项是( )。(1分)

只有一个地球，________它被破坏了，人类________没有地方居住了。 A ．如果……就……

B ．即使……也……

C ．虽然……但是……

D ．因为……所以……

9．将下面的句子插入语段中，最恰当的位置是( )。(1分)

脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的响声，身后留下了一串清晰的脚印。 ①天晴了，太阳出来了。②推开家门，走出家门。③村庄仿佛披上了华丽的银装，房屋树木都铺满了白雪，显得很刺眼。④我突然灵机一动，何不抓住大好时光去乐一乐呢？于是我把认识的小伙伴一一喊出来，原来他们和我一样早有

准备，“堆雪人，打雪仗喽！”⑤我们在雪地上尽情嬉戏着，笑声回荡在村庄上空。 A ．①②之间

B ．②③之间

C ．③④之间

D ．④⑤之间

10．下面这段话表达了怎样的观点，概括最准确的一项是( )。(1分)

金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。 A ．金星是一颗行星。 B ．金星缺氧、缺水、有浓云。 C ．金星表面温度极高。

D ．金星上不可能有生命存在。

11．小海蒂被姨妈送到法兰克福一户富人家去陪伴不能走路的( )。(1分)

A ．萨莎

B ．贝利

C ．克拉拉

D ．彼得

12．小海蒂被送到阿尔卑斯山，和( )一起生活。(1分)

A ．奶奶

B ．爷爷

C ．叔叔

D ．姑姑

13．约法三章指的是杀人偿命，打伤人的办罪，偷窃的办罪。与百姓订立这三条的是

学校 班级 姓名 考号

------------------------------------------------------------装------------------------------------------------------订----------------------------------线---------------------------------------------------------

()。(1分)

A．赵高B．子婴C．郦食其D．刘邦

14．“明修栈道，暗度陈仓”，想出这一计策的是()。(1分)

A．章邯B．范增C．韩信D．张良

15．《四面楚歌》这个故事中，项羽自杀的地方是()。(1分)

A．乌江B．长江C．怒江D．珠江

16．根据拼音写词语。(5分)

昨天的天气还十分暖和，今天却zhòu rán()变冷，丽丽穿着单薄的yīshɑnɡ()，全身都起了鸡皮ɡē dɑ()，她看着路边kūwěi()的花草，不禁bào yuàn()道：“这鬼天气！”

17．根据原文填空。(10分)

(1)黑云翻墨未遮山，__________________。卷地风来忽吹散，

____________________。

(2)明月别枝惊鹊，____________________。稻花香里说丰年，

______________________。

(3)锺子期死，伯牙________________，终身不复鼓琴，以为世无足

__________________。

18．根据情境填名言：历史上有许多爱国志士，有为蜀国“鞠躬尽瘁，____________ ________”的诸葛亮；有抗击金兵“捐躯赴国难，____________________”的岳飞。19．根据情境填诗句：春天是美丽的，在朱熹的眼中是“等闲识得东风面，________ __________________”；在杜牧的眼中是“__________________________，水村山郭酒旗风”。

第二部分阅读与欣赏(40分)

(一)(10分)

【材料一】随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断增大。部分城市在市郊露天堆放垃圾，对空气、土壤、水等造成污染。大量厨余垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁居民健康。

垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认。其优点有：一、可以减少占地。去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量可达60%以上。二、可以减少污染。如废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会造成严重的污染。三、可以变废为宝。比如使用的塑料快餐盒、方便面碗、一次性筷子等，这些生活垃圾中有大部分可以回收利用。各种固体废弃物混合在一起是垃圾，但分开就是资源。四、可以减少危害。例如扔掉的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故也是时有发生。

【材料二】 1.可回收垃圾，包括废纸类、塑料类、玻璃类、金属类等。2.厨余垃圾，包括剩饭剩菜，菜梗菜叶，动物内脏，果皮瓜皮等。3.有害垃圾，包括废电池、废墨盒、废油漆桶、过期的药品、废灯管、杀虫剂等。4.其他垃圾，包括废弃食品袋、保鲜膜、纸巾、贝壳、坚果壳、灰土等。

【材料三】国家发改委、住建部颁布的《生活垃圾分类制度实施方案》，给我国推动垃圾分类进行了总体规划。但是在实施的过程中问题不断，有居民说：“扔个垃圾，站在垃圾桶前想半天，分不清，真是麻烦！”也有人说：“我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走，分类还有什么意义？”

所以，垃圾分类是个复杂的系统工程，包括分类投放，分类收集，分类运输，分类处理，各个环节必须紧密配合，同时，还要制定惩罚和奖励政策。只有大家各司其职，各扫“门前雪”，减量化、资源化、无害化目标才能实现，垃圾分类前景可期！20．我国垃圾分类的标准是()。(2分)

A．可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾、玻璃垃圾

B．可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾

C．可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾

D．可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾、玻璃垃圾

21．家里的灯管坏了，明明应该将它投放在()。(2分)

A．厨余垃圾桶B．其他垃圾桶

C．有害垃圾桶D．可回收垃圾桶

22．“1吨塑料可回炼600公斤的柴油”，最能表明垃圾分类的优点是()。(2分) A．减少占地B．减少污染C．减少危害D．变废为宝

23．联系生活实际说说材料中的“大家各司其职，各扫‘门前雪’”具体指什么？(2分) _______________________________________________________

24．垃圾分类的好处显而易见，可实施起来仍有困难，请你为这一制度的推行提两条可行性建议。(2分)

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(二)辣椒(14分)

①世界上有些国家、地区吃辣椒很厉害。如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……中国某些省，如四川、湖南等也以能吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。美国宇航员威廉·勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一位指挥家，他走到哪里，辣椒就带到哪里，就连参加英国女王宴请时，也照例带着辣椒酱，他解释说：“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。”

②辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称“番椒”。此外，它还有“秦椒”“大椒”“辣茄”的叫法。辣椒有几千个品种，仅我国四川的辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。云南有一种辣椒，奇辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分。美国制药专家斯科维尔于1912年制定了测量辣度的方法，后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法，测出甜椒的辣度为零，最辣的辣椒有300000斯科维尔。

③辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水，不爱吃辣椒的人不禁要问：“人们何苦要吃辣椒？”这是因为吃辣椒有三个好处：一是

．．它的营养丰富。每100克辣椒

的维生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。此外，辣椒还含有维生素B

1、B

2

、胡

萝卜素以及其他营养物质。二是

．．能祛风散寒。谚语曰：“三个辣椒，顶件棉袄。”《食物本草》中说，辣椒能温暖脾胃。如果受寒出现呕吐、腹泻、肚子疼等症状，可以适

当吃些辣椒。三是

．．能增进人的食欲。吃了辣椒后，大脑会指挥胃液和唾液分泌，使胃肠蠕动加快，这就有利于消化，增进食欲。

④辣椒，很多人越吃越想吃。据心理学家分析，吃辣椒后，“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待，从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂，能起到一种轻微的欢快作用，使人产生精神快感，专家称此为“辣椒微醉”。这也许是人们对辣椒越吃越爱吃的主要原因。

25．因为辣椒是从外国传入的，所以被称为()。(2分)

A．番椒B．秦椒C．大椒D．辣茄

26．长征路上，为顺利过雪山，红军将辣椒熬成辣椒水，装在水壶里，带在身上，这是因为辣椒()。(2分)

A．营养丰富B．祛风散寒C．增进食欲D．产生快感

27．文中列举美国宇航员和指挥家的例子是为了说明()。(2分)

A．辣椒是从外国传入的。

B．有些人“无辣不吃饭”。

C．没有辣椒的饭菜好比是病号饭。

D．有些地方吃辣椒很厉害。

28．第②自然段画“——”的句子运用的说明方法是()。(2分)

A．举例子打比方B．列数字作比较

C．列数字举例子D．作比较打比方

29．文章最后一句话“这也许是人们对辣椒越吃越爱吃的主要原因。”中的“也许”一词能否删去，说说理由。(3分)

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30．文章第③自然段加点的部分，在表达上有什么好处？(3分)

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(三)老店不老(16分)

一家老店，一把剪刀，一个老人。

他的腰上系着青蓝围裙，皮鞋擦得锃亮。那整齐的发丝如青草一样，排布头顶。这是他给我的第一印象。

不经意间，我被那墙上的红漆字吸引，红红的“理发”二字，没有招牌，就那样被写在墙上。干练，给人一种精神气。他们说这是老人写的。

老人帮人理发时，总会时不时地冒出一句：“怎么样，这发型挺不错吧？”常来的顾客顾及他年纪大总会敷衍一句：“还行。”只有那叛逆期的少男少女会认认真真地和他较劲儿：“老师傅手艺确实不错，就是发型种类少了点。太老了，不新潮。”老人脸色一变，红一半，紫一半的。

我担忧地望着老人，毕竟他年纪大了。

几天后，当我再次经过这家店时，店门紧闭。那木牌上写着：“暂停营业”。果然，老人不干了。我摇了摇头，转身离去。

风微微吹着，叶子在树梢悠悠地摆动。

时间在不经意间流逝，我的头发越来越长。母亲望着镜子中头发凌乱的我，说：

“去找向师傅吧。他最近开门了。”我感到惊讶，原来他不是彻底关门哪！

于是，晨起。路上行人稀稀落落，树上的鸟儿唱着动听的歌。

我走进小店时，老人正在扫地。我准备找个椅子坐下来等老人时，却发现，屋内多了一张大沙发和几张旋转椅。那不远处的茶几上还搁着几袋茶叶和几袋瓜子，也许是供客人等候时喝的、吃的。老人扫完了地，围上围裙，从不远处的架子上找出一本书，递给我，面容和蔼地看着我：“你找找看，喜欢哪个？”那上面满满的都是发型，种类繁多，看得我眼花缭乱。“向师傅，我还以为你不干了呢，原来拜师学艺去了呀！”我和他开起了玩笑。“哈哈！现在的孩子，了不得。以前啊，我呢，太沉浸于过去的荣誉，直到孩子们点醒我，我才意识到该去学习学习了。于是，我放了几个月假，去北京拜师学艺了。”说完，他摸摸头，朝我微微一笑。

原来，那段时间，他真是学艺去了。我顿时因为自己的误解，涨红了脸。

我顶着一个崭新的发型，心满意足地离开了小店。顾客陆陆续续走进小店，无不惊讶于店内的布置和发型的种类。也无不如我般满意地离开。老人望着一个个离去的背影，绽放出灿烂的笑容。

仍旧是那老店，老店不老。

31．联系上下文，推测“敷衍一句”的意思是()。(2分)

A．不情不愿地说一句好话。B．态度诚恳地说一句好话。

C．表面应付地说一句好话。D．挖苦讽刺地说一句好话。

32．“老人脸色一变，红一半，紫一半的”这句话说明老人当时的心情是()。(2分) A．害怕B．羞愧C．激动D．紧张

33．老店“暂停营业”是因为老人()。(2分)

A．到北京去拜师学艺了。B．到了正式退休的年龄。

C．年纪大了需要休息。D．被嫌弃发型太老生气关门了。

34．老人小店重新开业前后，“我”的心情变化是()。(2分)

A．惊讶——惊喜——担忧——心满意足

B．惊喜——担忧——惊讶——心满意足

C．惊讶——担忧——惊喜——心满意足

D．担忧——惊讶——惊喜——心满意足

35．“我顿时因为自己的误解，涨红了脸”，“我”误解的是()。(2分)

A．老人生气了。B．老人手艺很不错。

C．以为老店彻底关门了。D．老人年纪太大了。

36．文中“风微微吹着，叶子在树梢悠悠地摆动。”“路上行人稀稀落落，树上的鸟儿唱着动听的歌。”两句属于什么描写？有什么作用？(3分)

_______________________________________________________

37．作者说“老店不老”，而我更愿意说“老人不老”，老人身上有什么值得我们学习的品质？请从文中找出依据并加以说明。(3分)

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第三部分表达与交流(30分)

38．小作文：写通知(5分)

实验小学拟定2021年1月23日上午9：00，六年级书法兴趣小组的同学到城关街道崇荣社区参加“迎新年，写春联”公益活动。请你代学校写一则通知。39．作文(二选一)(25分)

(1)鲁迅先生说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话告

诉我们要勇于实践，大胆探索的道理。你在学习、生活中一定遇到过许多体现这一道理的事情，请选择其中一件把它写下来。要求：题目自拟，中心明确，条理清楚，字数不少于400。

(2)请根据下面的提示展开丰富的想象，创编一个故事。注意故事要围绕主要

人物展开；把故事写完整，情节尽可能吸引人；试着写出故事发生的环境，还可以写一写主人公的心理活动。题目自拟。

慢性子的悠悠和急性子的冲冲是一对好朋友。有一天，他们心血来潮，要去远方探险……

期末质量监测卷

第一部分：积累与运用

1．C 2．B 3．D 4．D 5．B 6．D 7．B 8．A

9．C 10．D 11．C 12．B 13．D 14．C 15．A

16．骤然衣裳疙瘩枯萎抱怨

17．(1)白雨跳珠乱入船望湖楼下水如天

(2)清风半夜鸣蝉听取蛙声一片

(3)破琴绝弦复为鼓琴者

18．死而后已视死忽如归

19．万紫千红总是春千里莺啼绿映红

第二部分阅读与欣赏

(一)20.B 21．C 22．D

23．示例：环卫部门分类设置垃圾箱，垃圾产生者分类投放垃圾，垃圾处理部门分类运输、处理垃圾。

24．示例：①加大垃圾分类的宣传力度，使之家喻户晓。

②制定相关法规，让垃圾分类有法可依。

(二)25.A 26．B 27．B 28．C

29．不能删去，“也许”表示不很肯定，删去就改变了句子的意思，体现了作者用词的准确性。

30．示例：分点说明，简明扼要，条理清晰，让读者一目了然。

(三)31.C 32．B 33．A 34．D 35．C

36．环境描写。分别渲染了“我”失落和愉快的心情。

37．①能虚心接受别人的意见。当顾客指出不足时，欣然接受。

②与时俱进，虚心学习。关门上北京拜师学艺，不仅提高了技艺，还改变

了理发环境。

第三部分表达与交流

38．

通知

2021年1月23日上午9：00，请六年级书法兴趣小组的同学到城关街

道崇荣社区参加“迎新年，写春联”公益活动。

实验小学

2021年1月20日39．略。

第一学期期末检测试卷

六 年 级 语 文

（满分100分，考试时间：90分钟）

第一部分：积累运用(26分)

一、选择题。(请将正确答案对应的字母填在括号里)(15分) 1．下列加点字的读音全部正确的是哪一项？( )

A ．勾勒．(lè) 摇曳．(yiè) 逶迤．(yí) 千钧．一发(jūn)

B ．一绺．(liǔ) 搀．扶(chān) 魁．梧(kuí) 沧海一粟．(sù)

C ．高粱．(lián ɡ) 威胁．(xié) 铁锹．(qiū) 迥．然不同(jǒnɡ)

D ．入场券．(juàn) 竹匾．(biǎn) 伽．蓝(jiā) 囫囵．吞枣(lún) 2．“蓏”字的意思最有可能与下面哪一项有关？( )

A ．繁密的叶子

B ．植物的藤蔓

C ．动物的爪子

D ．瓜类植物的果实

3．下列各组词语中，书写全部正确的是哪一项？( )

A ．酒脱 汹涌 惊天冻地 排山倒海

B ．大棚 顷角 大步流星 心惊肉跳

C ．谱写 轻幽 一望无际 恍然大梧

D ．甘蔗 酱油 画龙点睛 栩栩如生

4．“稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。”其中的“________”不属于“五谷丰登”中的“五

谷”。“五音不全”中的“五音”不包括“________”。横线处填入的词语恰当的一项是( ) A ．粱 发

B ．菽 角

C ．黍 徵

D ．稷 商

5．下面句子中加点词使用不恰当的一项是( )

A ．游客们常常为此陶醉不已，流连忘返．．．．。

B ．西双版纳曾经有过唯我独尊．．．．的象兵。

C ．“十一”长假，街上车水马龙，游人络绎不绝．．．．

。 D ．在中国共产党的领导下，经过几十年艰苦卓绝．．．．的奋斗，中国从贫穷走向富裕。 6．“这些木雕艺术品太美了，真是________。”横线处填入的词语恰当的一项是( )

A ．余音绕梁

B ．巧夺天工

C ．妙笔生花

D ．画龙点睛

7．下列加点的词语用的不是本义的一项是( )

A ．一些家庭在教育孩子的时候，采用的父亲唱红脸．．．、母亲唱白脸．．．

的做法并不可取。

B ．一场好戏终于落下帷幕，曲终人散．．．．。

C ．他唱的是花脸这一行当．．

。 D ．得知有几位京剧大师前来演出的消息，戏迷朋友们纷纷赶来捧场．．。 8．下列诗句表现人的高雅情趣的一项是( )

A ．茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

B ．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

C ．野旷天低树，江清月近人。

D ．故人具鸡黍，邀我至田家。

9．关于“小说”，下列说法错误的是哪一项？( )

A ．人物、情节、环境是小说的三要素。

B ．小说的环境包括自然环境、社会环境和历史环境。

C ．小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。

D ．小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说。 10．以“东东努力提高习作水平”为中心习作，以下材料，合适的是( )

①为了解决一道应用题，他查阅了大量的资料。

②日常生活中，他注意观察周围的事物，并经常写观察日记。 ③为了出好班级板报，他在星期六回到学校，忙了一整天。 ④在阅读课外书时，他摘录优美的词句，有空就拿出来读一读。

⑤每天清晨，他都要朗读课文和其他的好文章半小时，已经坚持了很久。 A ．①③⑤ B ．②③⑤ C ．②④⑤ D ．②③④

11．六年级的同学们正在展开“古诗词学习方法”的讨论，下列说法不正确的是哪一

项？( )

A ．有画面感的诗句，可以通过想象去体会。

学校 班级 姓名 考号

------------------------------------------------------------装------------------------------------------------------订----------------------------------线---------------------------------------------------------

B．古诗词只要熟读成诵就行了，不用理解意思。

C．读古诗词的时候，遇到不理解的字、词，可以借助注释理解。

D．多了解一些古代文化常识，有助于我们理解古诗词的意思。

12．美术老师让学生完成一幅“诗配画”作品，最适合拿来描绘“北京香山公园秋季美景”的诗句是()

A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

C．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

D．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

13．下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？()

夕阳收起了最后一缕霞光。

①东方刚露出晨曦。②湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待

着。③太阳出来了，它仿佛知道了睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

④中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下去乘凉了。⑤湖里的睡莲慢吞

吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④⑤之间

14．名胜对联是对联文化中的一朵奇葩，云南昆明的黑龙潭景区有一副对联，下联是“四时烟雨半山云”，根据对联的特点，最恰当的上联应该是()

A．梅花两树水一潭B．两树梅花映潭水

C．两树梅花水一潭D．两树梅花一潭水

15．概括下面语段的主要信息最准确的一项是()

现在是信息社会，快速便捷的互联网将网络语言送进了我们的生活。

“囧”“槑”等网络用语激活了沉睡在字典中的“死”字；“敲黑板”“开脑洞”等词语鲜活贴切地描绘了生活中的现象，充分体现了网友的想象力与创造力；“锦鲤”表达了人们收获好运气的喜悦……网络语言正向我们呈现着一种全新的、朝气蓬勃的语言文化现象。

A．快速便捷的互联网将网络语言送进了我们的生活。

B．信息社会，网络语言体现了网友的想象力与创造力。

C．网络语言呈现着一种全新的、朝气蓬勃的语言文化现象。

D．信息社会，网络用语鲜活、贴切，提倡使用。

二、读拼音，写词语。(5分)

cháo xùn héǎi bào yuàn cìxùyōu yǎ

()()()()()

三、根据情境写诗句。(6分)

1．来到杭州西湖，乘船赏景，天空突然阴云密布，下起了大雨，真像《六月二十七日望湖楼醉书》中写的“_____________________，_____________________”一样。2．望着奔流不息、浪涛汹涌的黄河，我吟诵起了刘禹锡的诗句：“________________________，________________________。”

3．春天，来到乡村，看见青山绿水，我心情十分愉快，不由得想起了王安石《书湖阴先生壁》中的两句诗：“___________________，_____________________。”

第二部分：阅读欣赏(44分)

(一)阅读非连续性文本，完成1～3题。(11分)

材料一：1986年，中国邮电部发行了一套“中国民居”邮票，其中面值1元的邮票上面的福建民居是一座环环相连的土楼，这座土楼就是如今闻名遐迩的承启楼。

材料二：承启楼位于福建省龙岩市永定区高头乡高北村，据传从明崇祯年间破土奠基，至清康熙年间竣工，历时好几十年，其规模巨大，造型奇特，古色古香，充满浓郁的乡土气息。

材料三：2008年7月，永定土楼被成功列入《世界遗产名录》。联合国教科文组织在《人类口传和非物质文化遗产代表作名录》的申报规定中指出：“列入《名录》的作品必须是有代表性的传统杰出工艺，有代表性的非文字形式的艺术、文学，突出代表民族文化认同，又因种种原因濒于失传或正在失传的文化表现形式。这些文化表现形式包括各类戏曲和相关的面具、服装制作工艺；舞蹈，如民族民间节日舞蹈、祭祀舞蹈、礼仪；音乐，如各民族民间音乐以及乐器制作工艺；口传文学，如神话、传说、史诗、游戏和故事；各种精湛杰出的工艺，如针织、织染、刺绣、雕刻、竹藤编织、面人制作、玩具制作和剪纸等。”

1．判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。(6分)

(1)承启楼代表中国特有的建筑文化。(

)

(2)阅读材料，可以用“环环相连”这个词语来概括承启楼的造型特点。()

(3)面具、神话、针织、剪纸、土楼都属于非物质文化遗产。()

2．你认为下面哪一项能概括承启楼的特点？()(2分)

A．祝振家声，孝悌恭谦成世训；元基创业，光前裕后起鸿图。

B．承前祖德勤和俭，启后孙谋读与耕。

C．振纲立纪，成德达材。

D．高四层，楼四圈，上上下下四百间；圆中圆，圈套圈，历经沧桑三百年。3．很多非物质文化遗产因种种原因濒于失传或正在失传，面对这种现象，你有什么好的建议吗？写下来。(3分)

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(二)闽南春卷(12分)

张文华

寒冬还未走远，春已袅娜而至了。看着窗外抽绿的草芽，天空掠过的燕子，心也不再慵懒。挽起袖子，做一份家乡闽南独特的春卷，用春的气息驱走冬的阴霾。

春卷，又叫薄饼，在闽南，每年农历三月初三祭祖时人们都要吃春卷。所谓春卷，就是将各种蔬菜切丝炒好，用饼皮卷在一起。做饼皮要用筋道的面粉，还要搅个鸡蛋，这样饼皮才有嚼头。配菜原料可选的很多，有一样不可或缺——海蛎，清明前后海蛎是最肥美不腥的。闽南春卷的主要材料有豌豆、肥瘦猪肉、海蛎、胡萝卜、地瓜粉、豆腐皮、鱿鱼、花生、葱、海苔丝、油、盐、面粉、鸡蛋等。做法如下：第一步，把胡萝卜、豌豆分别处理成丝和丁后加盐炒熟。第二步，把海蛎、地瓜粉、鸡蛋、葱、盐等混合做成海蛎煎后，切成约1/4掌心大小的块状。第三步，将鱿鱼切成圈加盐炒熟，豆腐皮加盐炒熟，把肥瘦相间的猪肉切条炒熟。将炒熟后的猪肉、豆腐皮、鱿鱼、海蛎煎、胡萝卜丝充分炒混在一起(豌豆丁不用混入，豌豆经过多次翻炒易软掉，会失去清脆的口感)。第四步，将花生炒香后，放入搅拌机内搅成花生末后加入白砂糖。第五步，将面粉用温水和鸡蛋和好，小火烙熟成饼皮。第六步，在做好的饼皮上涂辣酱或芥末等，将海蛎煎、海苔丝、豌豆丁和炒好的菜丝按顺序放到饼皮上，卷好即可食用。吃时一般还要配上牛骨汤。若能忍着不吃，将春卷封口处涂上面糊，下油锅炸成金黄色，皮酥菜嫩，吃起来又别有一番风味。

相传在唐朝，就有在立春吃春卷的习俗。杜甫诗云：“春日春盘细生菜。”《四时宝镜》中也说：“立春日，食芦菔、春饼、生菜，号春盘。”春卷传至闽南，一变而成为清明节的应节食品，据说与郑成功有关。清初，郑成功与清廷对抗，围困漳州7个月。此间漳州死亡73万人，全城幸存者仅一二百，一时间城中尸体堆叠，一派惨相。守城清兵只得用草席裹尸，草草埋葬了。幸存百姓为了纪念这段惨痛的历史，以春卷拟作草席裹尸，在清明时节食用春卷，以示不忘。

但对我而言，吃春卷更是一种思乡情愫。小时候每到春天，我和弟弟的脸颊就会生皮癣，不但不好看，有时还痒得想用手抓。母亲认定是我们的身体里缺乏营养，便用不同的蔬菜为我们姐弟做春卷。说来也奇怪，平时最不爱吃的胡萝卜、豆芽，包装成春卷后，我俩竟毫不挑剔，有时一次能吃三四个，这时母亲在桌边慈祥地看着我们，眼里全是笑意。对于在外的游子而言，家乡的美食恐怕是无法抹掉的记忆。又是一年春来到，故乡却在千里之外，但愿从母亲那里学做的春卷可以解我的思乡之愁。(选自《都市晨报》，有改动)

1．制作春卷的饼皮得搅一个鸡蛋，这样做的作用是什么？()(2分) A．丰富春卷的营养成分。B．增强春卷的香味。

C．使春卷的饼皮更有嚼劲。D．使春卷的色泽更诱人。

2．春卷的配菜必须经过的一道工序是什么？()(2分)

A．加盐和糖炒熟。B．用盐、糖、料酒腌制几分钟。

C．切成丝或丁。D．炒(煎)熟或炒香。

3．哪一项是本文介绍的重点？()(2分)

A．春卷的制作过程。B．关于春卷的传说。

C．春卷名称的来历。D．春卷的形、色、香、味等。

4．把文中的地方风味小吃称为春卷，与下列哪一项有关？()(2分) A．食品流行的地域。B．时令。

C．制作食品的材料。D．历史人物。

5．“相传在唐朝，就有在立春吃春卷的习俗”一句中，“相传”一词可以删去吗？为什么？(2分)

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6．作者写这篇文章的目的是什么？你是从哪里知道的？(2分)

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(三)(21分)

①1937年，中国人民全面抗战开始不久，上海沦陷。

②日本侵略者打着“中日亲善”的幌子，找到了著名的京剧艺术家梅兰芳，请他到电台去为他们播一次音。虽然并没有明说播音的内容，但梅兰芳心里明白，他们是想利用自己的影响，美化侵略者的丑恶行径。于是，他便以去香港演出为由拒绝了。

③然而，日本人并未善罢甘休，他们又“邀请”梅兰芳登台演出。梅兰芳平时性情温和，但面对日本侵略者的纠缠，他发怒了。他明白，虽然这场戏的大多数观众是普通百姓，但一旦应邀登台唱戏，日后如果日本人邀请去唱戏，去“满洲国”或东京演出，那么又有什么理由回绝呢？于是，他又一次毫不犹豫地拒绝了。

④著名画家丰子恺曾慨叹：“茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的‘优伶’，有几人欤(yú)？”当时的中国四大名旦之首——梅兰芳便是其中之一！

⑤当然，梅兰芳也意识到，只要他留在上海一天，日本人对他的骚扰就一天不会停止。深思熟虑之后，梅兰芳离开了上海，来到了香港。

⑥因为战乱，梅兰芳被迫滞留在香港达四年之久。在日军围攻香港期间，日本人仍然别有用心地邀请他。只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活都唾手可得。然而，他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿________________。尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。

⑦香港沦陷后，日本占领军又三番五次地邀请梅兰芳登台演出。生活上的困顿，梅兰芳能够忍受；生活中无处不在的危险，他也能坦然面对；但难以排遣的苦闷是：为抗拒日本人一次又一次的骚扰，他需要太多拒绝的借口。

⑧怎样才能让日本人断绝请他登台演出的念头呢？冥思良久，梅兰芳终于有了一个办法，那便是“蓄须”。一向爱好整洁的梅兰芳，开始改变自己的形象：衣着变得极其随便，头发很长时间才理一次，而以前每天都要刮掉的胡须，也开始出现在嘴边了。

⑨谁都知道，梅兰芳在京剧舞台上，从来都是扮演旦角的。他一旦蓄须，便是宣告不再登台了。但是，对他这样一个视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，这是多么痛苦的事情呀！多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万里。

⑩然而，“蓄须”也不是一劳永逸的。当他最终从香港返回上海之后，日本人、汉奸轮番登门，有的说“小胡子是可以剃掉的嘛”，有的说“因年纪大不再登台，也可以，出来说一段话，与年纪大和胡子都是没有关系的嘛”。面对这些劝诱甚至威胁，梅兰芳一律斩钉截铁地拒绝。他一方面坚持蓄须，一方面甚至不惜自伤身体。为了拒绝日伪军的邀请，对疫苗过敏的他曾请私人医生为他一连注射三针伤寒疫苗，致使自己连日高烧不退，差点儿失去性命。梅兰芳的良苦用心，终于击碎了日伪军的痴心妄想。

?就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。

1．梅兰芳先生在舞台上唱()角。(2分)

A．生B．旦C．净D．末

2．“面对这些劝诱甚至威胁，梅兰芳一律斩钉截铁地拒绝。”对句中“斩钉截铁”的理解错误的是()(2分)

A．“斩钉截铁”的意思是毫不犹豫。

B．“斩钉截铁”写出了梅兰芳坚定的决心。

C．读这个词时要带着同情的语气。

D．“斩钉截铁”体现了梅兰芳的民族气节。

3．下列句子中引号表示特殊含义的一项是()(2分)

A．为了爱国而摔破饭碗的“优伶”……

B．他们又“邀请”梅兰芳登台演出。

C．日本侵略者打着“中日亲善”的幌子。

D．梅兰芳终于……那便是“蓄须”。

4．下列对梅兰芳一直难以排解的苦闷理解正确的是()(2分)

A．生活的困顿，让梅兰芳难以忍受。

B．生活中无处不在的危险让他每天提心吊胆。

C．一天天老去令他很痛苦。

D．他需要想出太多的借口拒绝日本人不间断的骚扰。

5．下列哪一项的内容最适合填在第⑥段的横线上？()(2分)

A．失去展现自己艺术价值的登台演出的机会

B．失去自己追逐艺术、热爱艺术的赤诚之心

C．失去自己长久以来努力塑造的形象

D．失去一个正直的中国人所应当具备的民族气节

6．对“茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的‘优伶’，有几人欤？”理解错误的是()(2分)

A．历史上很少有“优伶”为了爱国而摔破饭碗。

B．这句话赞美了梅兰芳高尚的爱国情怀。

C．句中“摔破饭碗”的意思是丢了工作。

D．用疑问语气表达了著名画家丰子恺的疑惑。

7．本文写了关于梅兰芳的五件事，请按文章的叙述顺序，完成填空。(2分)

8．文中写道：“多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万里。”结合文章，谈谈你对这句话的理解。(3分)

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9．作者拟题目时，在“蓄须明志”和“享誉不凡的京剧大师”二者间犹豫不决，你认为作者应该选哪一个？为什么？(至少写出两点理由)(4分)

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第三部分：习作表达(30分)

题目：成长，离不开____________

要求：横线上可以填写关爱、合作、成功、鼓励、掌声、挫折、失败……根据自己的经历和体验，选一个词把题目补充完整，再围绕这个题目写一篇记叙文。通过具体的叙述，说清楚为什么成长离不开它。期末检测卷

第一部分：积累运用

一、1.B 2.D 3.D 4.A 5.B 6.B7.A8.A

9．B10.C11.B12.A13.D14.D15.C

二、潮汛和蔼抱怨次序幽雅

三、1.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船

2．九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯

3．一水护田将绿绕两山排闼送青来

第二部分：阅读欣赏

（一）1.（1）√（2）√（3）× 2.D

3．示例：学校设置相关课程，让这些非物质文化遗产作为教学资源进入课堂；

政府对传承非物质文化遗产者进行嘉奖；有关部门加大保护和传承非物质文化遗产的宣传力度。

（二）1.C 2.D 3.A 4.B

5．示例：不可以删去。“相传”指的是只是民间口口相传，事实可能是这样，也可能不是这样，去掉会改变句子原意。这样写体现出文章用词的准确性和严谨性。

6．示例：目的是表达自己思乡思亲的思想感情。文章开头与结尾都流露了作者的这种浓烈的情感。

（三）1.B 2.C 3.B 4.D 5.D 6.D

7．婉拒播音怒拒演出蓄须明志自伤身体

8．这句话写出了梅兰芳用蓄须拒绝为日本人演出的无奈和痛苦。这是一个比喻句，把梅兰芳内心想登台演出的渴望比作被挡的滚滚洪流，生动形象地表达了梅兰芳高尚的爱国情怀。

9．示例：我认为作者应该选“蓄须明志”。因为这篇文章主要写了梅兰芳如何拒绝日本人的“邀请”，如何与日本人对抗，“蓄须明志”更符合文章主题；“蓄须明志”是梅兰芳最具代表性的行为，最能体现他的民族气节，表达他的爱国情感；“蓄须明志”点出文章的主要内容，引起读者的阅读兴趣。