中考物理总复习专题训练分子动理论与内能含解析

分子动理论与内能

考点一:分子动理论

1.通常把青菜腌成咸菜需要几天时间,而把青菜炒熟,使之具有咸味,仅需几分钟．造成这种差别的主要原因是（）

A. 炒菜时温度高,分子运动加快

B. 盐分子间有相互作用的排斥力

C. 青菜分子间有空隙,易扩散

D. 盐分子太小,很容易进入青菜中

2.下列现象中不能用分子热运动观点解释的是（）

A. 衣橱里的樟脑球逐渐变小

B. 醉酒驾驶员使驾驶室充满酒精味

C. 汽车在泥路上驶过,尘土飞扬

D. 把白糖放入一杯水中,整杯水都变甜

3.下列现象中,能说明分子在不停地做无规则运动的是（）

A. 将泥沙投入水中搅动,水变浑浊了

B. 擦黑板时,粉笔灰在空中飞舞

C. 扫地时,阳光下看到微小尘埃不停地运动

D. 打开盒香皂,很快就会闻到香味

4.下列现象中,能说明分子在永不停息地运动的是 ( )

A. 烟雾弥漫

B. 雪花飞舞

C. 香气扑鼻

D. 尘土飞扬

5.春节期间家家户户都准备了各种美食,扑鼻的香气让人充满了食欲。我们能闻到食物的香气是因为这是一种气体分子的________现象。温度越________（选填“高”或“低”）,分子的热运动越剧烈。

6.小心地在冷水杯和热水杯中各滴入一滴墨水,会看到杯中的墨水扩散快．这个实验表

明:________扩散就越快．

7.如图所示是观察气体扩散现象的实验装置,撤掉两瓶中间的玻璃板,两种气体逐渐混合变均匀,这种现象表明________ 。

考点二:内能

1.将食品装进保鲜盒,放进冰箱里,食品的温度降低过程（）

A. 吸收热量

B. 放出温度

C. 热量増大

D. 内能减小

2.下列关于内能的说法中正确的是（）

A.以下的物体没有内能

B.静止的物体没有内能

C.内能和机械能是同一种形式的能量

D.内能与物体的温度有关

3.关于温度、内能、热量,下列说法中正确的是（）

A. 物体的温度越高,它含的热量越多

B. 物体的内能增加,一定是吸收了热量

C. 物体的内能增加,它的温度一定升高

D. 物体的温度升高,它的内能一定增加

4.用热水袋使身体变暖,是利用________的方法使人身体的内能增加；给自行车打气时,打气筒会发热,这是通过________的方法使打气筒的内能增加.

考点三:比热容

1.人们在生活中用热水取暖,生产上常用水作为冷却剂,这是因为水的（）

A. 比热容大

B. 吸收的热量多

C. 放出的热量多

D. 密度较大

2.如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,图中燃料的质量相同,烧杯内液体的质量也

相同．要比较不同燃料的热值和不同物质的比热容,下列选择正确的是（）

A. 比较热值,应选择甲乙两图进行实验；比较比热容,应选择甲丙两图进行实验

B. 比较热值,应选择甲乙两图进行实验；比较比热容,应选择乙丙两图进行实验

C. 比较热值,应选择甲丙两图进行实验；比较比热容,应选择甲乙两图进行实验

D. 比较热值,应选择乙丙两图进行实验；比较比热容,应选择甲乙两图进行实验

3.质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体,分别用两个完全相同的加热器加热,加热过程中,温度随时间变化的图线如图所示．根据图线可知（）

A. 甲液体的内能比乙的大

B. 温度升高液体分子运动变慢

C. 甲液体的比热容比乙的大

D. 乙液体的比热容比甲的大

4.质量相等的水和干沙子吸收相等的热量时,升高的温度________,若升高相同的温度,吸收的热量________.说明了质量相同的不同物质的吸热能力是________的.为了描述物质的这种性质,物理学中引入了________这个物理量.

5.烈日炎炎的夏季,白天海滩上的沙子热得烫脚,海水却很凉爽；傍晚,沙子很清凉了,但海水却仍然暖暖的．同样的日照条件下,沙子和海水的温度不一样的原因是由于海水的________比沙子的大．

6.若使水和食用油升高相同的温度, 需要的加热时间更长；

A.食用油

B.水

7.夏天,白天湖水温度往往比水泥马路温度低,这主要是由于水的________.市政部门经常派出洒水车向路面洒水这一操作________（选填“是”或“不是”）利用水的上述特性.若某辆洒水车洒水时做匀速直线运动,则该洒水车的动能将________（选填“增加”“不变”或“减少”）.

8.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如表．

（1）除了如图所示的器材外,还需要________和________．

（2）在实验过程中控制加热时间相同,通过比较________来研究水和食用油吸热能力的差异．

（3）在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给________加热更长的时间,此时水吸收的热量________（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．（4）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用______物理量来描述．9.如图所示,在两个相同的烧杯中分别盛有质量、初温都相等的水和牛奶,用两个相同酒精灯对其加热．

（1）加热过程中,发现要使它们上升相同的温度,需给水加热的时间要长一些,这是因为________

（2）停止加热后,在相同时间内,盛有________ 的烧杯（填“水”或“牛奶”）温度下降得快些．

10.某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热

（1）分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？________请说明理由:________．

（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的________越大,吸收的热量就越________．（选填:“多”或“少”）

（3）通过比较第2、4次实验数据可知,________的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）．（4）在探究物质比热容的实验中,我们得到了两个结论:不同质量的同种物质,吸收相同的热量,它们升高的温度________；相同质量的不同物质,吸收相同的热量,它们升高的温度________．

考点四:热量的计算

1.将80℃的铁块投入到40℃的水中,假设只有铁块与水之间发生能量交换,最终铁块与水的温度相同,则下列说法正确的是（）

A. 热量从水传递到铁块

B. 最终铁块和水共同温度为60℃

C. 铁块具有的热量一定减小

D. 铁块与水的总的内能不改变

2.某实验小组利用酒精灯对500g冰均匀加热,他们每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。如图是他们根据记录的数据绘制的“温度﹣时间”图象,已知c冰=2.1×103J/（kg?℃）,c水=4.2×103J/（kg?℃）,由图象可知（）

A.水升温比冰慢,说明水的比热容比冰小

B.冰在熔化过程中温度保持不变,内能不变

C.冰在熔化前内能增加4.2×104J

D.在CD段,水吸收的热量是4.2×104J

3.春天走进公园闻到百花香,说明分子在________；在城市里修建人工湖,来适当降低周边地区夏天过高的温度,是利用了水的________特点,质量10千克的湖水,温度升高1℃时,吸收的热量为________焦[c水=

4.2×103焦/（千克?℃）]．

4.水的比热容c=4.2×103________,把2kg的水从20℃加热到100℃,水吸收的热量为________ J．

5.某工地用燃气灶烧水,使50kg的水从20℃升高到70℃,消耗了0.5kg的煤气,已知水的比热容为4.2×103J/（kg?℃）,煤气的热值为4.2×107J/kg．求:

（1）0.5kg煤气完全燃烧放出的热量？

（2）水吸收的热量？

（3）燃气灶烧水的效率？

（4）请写出用太阳能热水器代替燃气灶烧水的优点．（至少说出两条）

6.质量为5kg的某种物质,当温度从40℃下降到20℃时,放出的热量为3.76×10J．求: （1）该物质的比热容是多少？

（2）若该物质吸收了3.76×10J的热量,则温度应升高多少度？

7.某太阳能热水器中装有40 kg的水,阳光照射一段时间后,水温从10℃升高到60℃,已知c

3 J/(kg·℃).求:

水=4.2×10

（1）热水器中的水所吸收的热量.

（2）如果水吸收的热量由天然气来提供,需要完全燃烧多少立方米的天然气?(天然气的热值为8.4×107 J/m3,假设天然气完全燃烧放出的热量全部被水吸收)

备战2020九年级物理提升训练——专题八:分子动理论与内能参考答案

考点一:分子动理论

1.通常把青菜腌成咸菜需要几天时间,而把青菜炒熟,使之具有咸味,仅需几分钟．造成这种差别的主要原因是（）

A. 炒菜时温度高,分子运动加快

B. 盐分子间有相互作用的排斥力

C. 青菜分子间有空隙,易扩散

D. 盐分子太小,很容易进入青菜中

【答案】A

【解析】A、炒菜时温度高,分子热运动加剧,扩散加快,故A正确；

B、盐分子间有相互的斥力,但与本题中的题意无关,故B错误；

C、腌制和炒菜时,青菜分子间都存在空隙,故C错误；

D、盐分子是否容易进入青菜中,与盐分子的大小无关,故D错误．

故选A．

2.下列现象中不能用分子热运动观点解释的是（）

A. 衣橱里的樟脑球逐渐变小

B. 醉酒驾驶员使驾驶室充满酒精味

C. 汽车在泥路上驶过,尘土飞扬

D. 把白糖放入一杯水中,整杯水都变甜

【答案】C

【解析】A、樟脑球由于分子的运动,外层分子慢慢扩散到空中（升华）则使体积减小,所以A能由分子的无规则运动解释； B、醉酒驾驶员使驾驶室充满酒精味,因为酒分子的运动,故B可以由分子的无规则运动解释；

C、尘士虽小,但仍是由很多分子组成的固体小颗粒,故C无法用分子动理论解释；

D、白糖放入一杯水中,整杯水都变甜,说明分子不停的做无规则运动,故D可以解释；

故选C．

3.下列现象中,能说明分子在不停地做无规则运动的是（）

A. 将泥沙投入水中搅动,水变浑浊了

B. 擦黑板时,粉笔灰在空中飞舞

C. 扫地时,阳光下看到微小尘埃不停地运动

D. 打开盒香皂,很快就会闻到香味

【答案】D

【解析】 A、将泥沙投入水中搅动,水变浑浊了,泥沙是固体小颗粒运动,是机械运动,故A 错误；

B、擦黑板时,粉笔灰在空中飞舞,粉笔灰是固体小颗粒,属于机械运动,故B错误；

C、扫地时,阳光下看到微小尘埃不停地运动,尘埃属于固体小颗粒运动,是机械运动,故C错误；

D、打开盒香皂,能闻到香皂的味道,是香气分子的无规则运动,故D正确．

故选D．

4.下列现象中,能说明分子在永不停息地运动的是 ( )

A. 烟雾弥漫

B. 雪花飞舞

C. 香气扑鼻

D. 尘土飞扬

【答案】C

【解析】分子运动属于扩散现象,是肉眼看不见的运动,机械运动是物质的运动,是宏观上的运动,是看的见的运动；

A、B、D选项中的现象都是肉眼看的见的运动,属于机械运动．而香气扑鼻是微观上的分子运动,属于扩散现象．

故选C．

5.春节期间家家户户都准备了各种美食,扑鼻的香气让人充满了食欲。我们能闻到食物的香气是因为这是一种气体分子的________现象。温度越________（选填“高”或“低”）,分子的热运动越剧烈。

【答案】扩散；高

【解析】两种物质接触时,彼此进入对方的现象叫扩散,所以我们能闻到食物的香气,这是扩散现象,扩散现象表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动,温度越高,分子的热运动越剧烈.

故答案为:扩散；高.

6.小心地在冷水杯和热水杯中各滴入一滴墨水,会看到杯中的墨水扩散快．这个实验表明:________扩散就越快．

【答案】温度越高

【解析】解:热水的温度高分子运动快,冷水温度低,分子运动慢,所以热水杯中墨水扩散快,冷水杯中墨水扩散慢,这个实验表明扩散是快慢与温度有关,物体的温度越高,扩散越快．故答案为:温度越高．

7.如图所示是观察气体扩散现象的实验装置,撤掉两瓶中间的玻璃板,两种气体逐渐混合变均匀,这种现象表明________ 。

【答案】分子在永不停息的（做无规则）运动

【解析】掌握分子动理论内容即可正确解题．不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散,扩散说明了不同物质的分子在不停地做无规则运动．抽掉两瓶中间的玻璃板后,两种

气体逐渐混合变均匀,这是扩散现象,说明分子在不停地做无规则运动．

故答案为:分子在不停地做无规则运动．

考点二:内能

1.将食品装进保鲜盒,放进冰箱里,食品的温度降低过程（）

A. 吸收热量

B. 放出温度

C. 热量増大

D. 内能减小

【答案】D

【解析】将食品放入冰箱,食品放出热量、内能减少、温度降低,是利用热传递改变物体的内能．D符合题意．

故答案为:D．

2.下列关于内能的说法中正确的是（）

A.以下的物体没有内能

B.静止的物体没有内能

C.内能和机械能是同一种形式的能量

D.内能与物体的温度有关

【答案】D

【解析】 A．一切物体都有内能,AB不符合题意； C．内能和机械能是两种形式不同的能量．C 不符合题意；D．同一物体,温度越高,内能越大．D符合题意；

故答案为:D．

3.关于温度、内能、热量,下列说法中正确的是（）

A. 物体的温度越高,它含的热量越多

B. 物体的内能增加,一定是吸收了热量

C. 物体的内能增加,它的温度一定升高

D. 物体的温度升高,它的内能一定增加

【答案】D

【解析】A、物体的温度越高分子运动越剧烈,所以分子的动能在不断的增大；热量不能够用含有来表达,A不合题意；

B、改变物体内能的方式有做功和热传递,物体的内能增大,可能是做功改变的,也可能是热传递改变,不一定是吸收热量,B不合题意；

C、物体的内能增大,物体的温度不一定升高,例如晶体在熔化的过程中,需要继续吸收热量,但温度不变,C不合题意；

D、物体的温度升高,内能增大,D符合题意 .

故答案为:D .

4.用热水袋使身体变暖,是利用________的方法使人身体的内能增加；给自行车打气时,打气筒会发热,这是通过________的方法使打气筒的内能增加.

【答案】热传递；做功

【解析】改变物体内能的方式有做功和热传递两种；用热水袋使身体变暖,是利用热传递的方法使人身体的内能增加；给自行车打气时,打气筒会发热,这是通过做功的方法使打气筒的内能增加.

故答案为:热传递；做功.

考点三:比热容

1.人们在生活中用热水取暖,生产上常用水作为冷却剂,这是因为水的（）

A. 比热容大

B. 吸收的热量多

C. 放出的热量多

D. 密度较大

【答案】A

【解析】水的比热容比较大,升高或下降一定温度吸收或放出热多,用水取暖,水降温时放出的热量较多,所以用热水取暖．因为水的比热容大,同体积的液体水可以吸收更多的热量,而且水便宜,所以用水作冷却剂．

答案为:A．

2.如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,图中燃料的质量相同,烧杯内液体的质量也相同．要比较不同燃料的热值和不同物质的比热容,下列选择正确的是（）

A. 比较热值,应选择甲乙两图进行实验；比较比热容,应选择甲丙两图进行实验

B. 比较热值,应选择甲乙两图进行实验；比较比热容,应选择乙丙两图进行实验

C. 比较热值,应选择甲丙两图进行实验；比较比热容,应选择甲乙两图进行实验

D. 比较热值,应选择乙丙两图进行实验；比较比热容,应选择甲乙两图进行实验

【答案】A

【解析】为了比较热值大小要用不同的燃料,加热同一种液体,让液体的质量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断热值大小,应选择甲和乙两图进行实验．

为了比较两种液体的比热容,需要燃烧相同的燃料,加热不同的液体,让液体的质量和温度的变化相同,通过比较加热时间,进而判断两种比热容的大小关系,应选择甲和丙两图进行实验,A正确,BCD错误．

故选A．

3.质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体,分别用两个完全相同的加热器加热,加热过程中,温度随时间变化的图线如图所示．根据图线可知（）

A. 甲液体的内能比乙的大

B. 温度升高液体分子运动变慢

C. 甲液体的比热容比乙的大

D. 乙液体的比热容比甲的大

【答案】D

【解析】解:A、两种液体虽然质量和初温度相同,但是不同物质,内能多少不能比较．此选项错误；

B、物质温度升高内能增加,分子无规则运动更剧烈．此选项错误；

C、D由图示可以看出,当加热时间相同时,即吸收的热量相同时,甲的温度升高的快,利用热量的计算公式Q吸=cm△t可知,在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下,谁的温度升高得快,它的比热容小,所以甲的比热容较小,乙的比热容较大．选项C错误,选项D正确．

故选D．

4.质量相等的水和干沙子吸收相等的热量时,升高的温度________,若升高相同的温度,吸收

的热量________.说明了质量相同的不同物质的吸热能力是________的.为了描述物质的这种性质,物理学中引入了________这个物理量.

【答案】不同；不同；不同；比热容

【解析】物体吸热的多少不仅与质量和升高的温度有关,还与物质的种类有关:质量相等的水和干沙子吸收相等的热量时,升高的温度不同；若升高相同的温度,吸收的热量不同。所以引入比热容用以描述物质的吸热能力这一特性。

5.烈日炎炎的夏季,白天海滩上的沙子热得烫脚,海水却很凉爽；傍晚,沙子很清凉了,但海水却仍然暖暖的．同样的日照条件下,沙子和海水的温度不一样的原因是由于海水的________比沙子的大．

【答案】比热容

【解析】解: 水的比热容比沙子的比热容大,同样受热或冷却的情况下,吸收或放出相同热量,水的温度变化比沙小,因此,在受太阳照射条件相同时,海水比沙滩的温度低,放出相同热量时,海水比沙滩的温度高．

故答案为:比热容．

6.若使水和食用油升高相同的温度, 需要的加热时间更长；

A.食用油

B.水

【答案】B

【解析】由表中实验数据可知,吸收相等的热量,水升高的温度低,若要使水和食用油升高到相同的温度,则需要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于食用油吸收的热量；

故答案为:B

7.夏天,白天湖水温度往往比水泥马路温度低,这主要是由于水的________.市政部门经常派出洒水车向路面洒水这一操作________（选填“是”或“不是”）利用水的上述特性.若某辆洒水车洒水时做匀速直线运动,则该洒水车的动能将________（选填“增加”“不变”或“减少”）.

【答案】比热容大；不是；减小

【解析】由于水的比热容较大,在吸收热量相同时,水的温度升高的较低,所以白天湖水温度往往比水泥马路温度低；向马路上洒水利用的是水蒸发时会吸收热量,而不是利用比热容较大的特点；洒水车在洒水过程中质量越来越小,速度不变,所以动能将会减小.

故答案为:比热容大；不是；减小

8.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如表．

（1）除了如图所示的器材外,还需要________和________．

（2）在实验过程中控制加热时间相同,通过比较________来研究水和食用油吸热能力的差异．

（3）在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给________加热更长的时间,此时水吸收的热量________（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．（4）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用______物理量来描述．【答案】（1）温度计；秒表

（2）升高的温度

（3）水；大于

（4）比热容

【解析】解:（1）探究水和食用油的比热容实验需要火柴、温度计、秒表和酒精灯,其中温度计是测量温度的仪器,秒表是测量时间的仪器,用酒精灯需要加热；（2）在实验过程中控制加热时间相同,通过比较升高的温度（或温度升高的多少等）来研究水和食用油吸热能力的差异．（3）在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间．因为选用相同的酒精灯加热,所以加热时间长的吸收的热量多．即水吸收的热量大于食用油吸收的热量．（4）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,此实验中,水的吸热能力强于食用油的吸热能力,物质的这种特性用比热容这个物理量来描述．

故答案为:（1）温度计；秒表；（2）升高的温度；（3）水；大于；（4）比热容．

9.如图所示,在两个相同的烧杯中分别盛有质量、初温都相等的水和牛奶,用两个相同酒精灯

对其加热．

（1）加热过程中,发现要使它们上升相同的温度,需给水加热的时间要长一些,这是因为________

（2）停止加热后,在相同时间内,盛有________ 的烧杯（填“水”或“牛奶”）温度下降得快些．

【答案】（1）水的比热容较（2）牛奶

【解析】解:（1）因为质量和升高的温度相同,需要给水加热的时间要长一些,由Q=Cm△t 得:吸收的热量越多,比热容越大,所以该实验说明水的比热容比牛奶的比热容大；

（2）质量相同的牛奶和水,放出相同热量,牛奶的比热容小于水的比热容,由Q=Cm△t可知,牛奶降温快．

故答案为:（1）水的比热容较大；（2）牛奶．

10.某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热

（1）分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？________请说明

理由:________．

（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的________越大,吸收的热量就越________．（选填:“多”或“少”）

（3）通过比较第2、4次实验数据可知,________的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）．（4）在探究物质比热容的实验中,我们得到了两个结论:不同质量的同种物质,吸收相同的热量,它们升高的温度________；相同质量的不同物质,吸收相同的热量,它们升高的温度________．

【答案】（1）不正确；实验中使用的电加热器相同,加热相同的时间,甲乙两种液体吸收的热量相等

（2）质量；多

（3）甲

（4）不同；不同

【解析】解:（1）用相同的电加热器加热,在相等时间内液体吸收的热量相等,因此该同学的判断是错误的．（2）由表中第2、3次或第5、6次实验数据可知,液体的种类和液体升高的温度相等而液体质量不同,液体质量越大,需要的加热时间越长,液体吸收的热量越多,由此可得:同种物质升高相同温度时,物质的质量越大,吸收的热量就越多．（3）由表中第2、4次实验数据可知,液体质量和升高的温度相等而液体种类不同,甲液体的加热时间比乙液体的加热时间长,甲液体比乙液体吸收的热量多,由此可得:甲的吸热能力更强．（4）在探究物质比热容的实验中,我们得到了两个结论:不同质量的同种物质,吸收相同的热量,它们升高的温度不同；相同质量的不同物质,吸收相同的热量,它们升高的温度不同．故答案为:（1）不正确；实验中使用的电加热器相同,加热相同的时间,甲乙两种液体吸收的热量相等；（2）质量；多；（3）甲；（4）不同；不同．

考点四:热量的计算

1.将80℃的铁块投入到40℃的水中,假设只有铁块与水之间发生能量交换,最终铁块与水的温度相同,则下列说法正确的是（）

A. 热量从水传递到铁块

B. 最终铁块和水共同温度为60℃

C. 铁块具有的热量一定减小

D.

铁块与水的总的内能不改变

【答案】D

【解析】A、将80℃的铁块投入到40℃的水中,铁块的温度高,投入到水中,铁块的温度会降低,铁块的内能会减少,水吸收热量,内能增加,温度升高,热量从铁块传递到水,故A错误；

B、由于不知道铁块和水的质量,所以无法确定铁块和水的最终温度,故B错误；

C、热量不是状态量,不能说含有或者具有热量,故C错误；

D、假设只有铁块与水之间发生能量交换,铁块与水的总的内能不改变,故D正确．

故选D．

2.某实验小组利用酒精灯对500g冰均匀加热,他们每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。如图是他们根据记录的数据绘制的“温度﹣时间”图象,已知c冰=2.1×103J/（kg?℃）,c水=4.2×103J/（kg?℃）,由图象可知（）

A.水升温比冰慢,说明水的比热容比冰小

B.冰在熔化过程中温度保持不变,内能不变

C.冰在熔化前内能增加4.2×104J

D.在CD段,水吸收的热量是4.2×104J

【答案】D

【解析】A．由题知,利用酒精灯对冰均匀加热,即在相同时间内吸热相同,由图可知,冰在前5min内温度升高了20℃,水在后10min内升高了20℃,冰熔化成水后质量不变,可见质量相同,升高相同的温度,水吸热多；由此可知吸收相同的热量,水温度变化慢,根据可知水的比热容比冰的比热容大,A不符合题意；

B．冰在熔化过程中,吸收热量、温度保持不变,但内能增加,B不符合题意；

C．冰的质量为m=500g=0.5kg,温度变化△t1=0℃﹣（﹣20℃）=20℃,则在熔化前内能增加:△E=Q吸1=c冰m△t1=2.1×103J/（kg?℃）×0.5kg×20℃=2.1×104J,C不符合题意；

D．冰熔化成水,质量不变,质量仍为0.5kg,在CD段温度变化△t2=20℃﹣0℃=20℃,则水吸收

的热量Q吸2=c水m△t2=4.2×103J/（kg?℃）×0.5kg×20℃=4.2×104J,D符合题意。

故答案为:D。

3.春天走进公园闻到百花香,说明分子在________；在城市里修建人工湖,来适当降低周边地区夏天过高的温度,是利用了水的________特点,质量10千克的湖水,温度升高1℃时,吸收的热量为________焦[c水=

4.2×103焦/（千克?℃）]．

【答案】不停地做无规则运动；比热容较大；4.2×104

【解析】解:花香分子不停地做无规则的运动,使整个公园充满花香分子,所以春天的公园花香阵阵．修建人工湖和内河增加城市水的储蓄量,因为水的比热容较大,白天,相同质量的水和沙石比较,吸收相同的热量,水的温度升高的少；夜晚,放出相同的热量,水的温度降低的少,使得昼夜的温差小,能有效调节周围环境的气温．

此时水吸收的热量是:

Q吸=cm△t

=4.2×103J/（kg?℃）×1kg×10℃

=4.2×104J．

故答案为:不停地做无规则运动；比热容较大；4.2×104．

4.水的比热容c=4.2×103________,把2kg的水从20℃加热到100℃,水吸收的热量为________ J．

【答案】J/（kg?℃）；6.72×105

【解析】解: 由热量计算公式Q=cm△t得,比热的定义式c= ,因为热量的单位是J,质量的单位是kg,温度差的单位是℃,所以比热容的单位是J/（kg?℃）；

水吸收的热量为:Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×2kg×（100℃﹣20℃）=6.72×105J．故答案为:J/（kg?℃）；6.72×105．

5.某工地用燃气灶烧水,使50kg的水从20℃升高到70℃,消耗了0.5kg的煤气,已知水的比热容为4.2×103J/（kg?℃）,煤气的热值为4.2×107J/kg．求:

（1）0.5kg煤气完全燃烧放出的热量？

（2）水吸收的热量？

（3）燃气灶烧水的效率？

（4）请写出用太阳能热水器代替燃气灶烧水的优点．（至少说出两条）

【答案】（1）解:0.5kg煤气完全燃烧放出的热量:

Q放=m煤气q=0.5kg×4.2×107J/kg=2.1×107J；

（2）解:水吸收的热量:

Q吸=cm水（t﹣t0）=4.2×103J/（kg?℃）×50kg×（70℃﹣20℃）=1.05×107J；

（3）解:燃气灶烧水的效率:

η= ×100%= ×100%=50%．

（4）解:用太阳能热水器代替燃气灶烧水的优点有:节能、环保、无污染．

【解析】（1）已知煤气的质量和热值,利用公式Q放=mq计算这些煤气完全燃烧放出的热量（总能量）．（2）知道水的比热容、水的质量、水的初温和末温,利用公式Q吸=cm（t﹣t0）计算水吸收的热量（有用能量）．（3）求出了水吸收的热量和煤气完全燃烧放出的热量,利用公式

η= ×100%计算燃气灶烧水的效率；（4）用太阳能热水器代替燃气灶烧水的优点有:节能、环保、无污染．

6.质量为5kg的某种物质,当温度从40℃下降到20℃时,放出的热量为3.76×10J．求: （1）该物质的比热容是多少？

（2）若该物质吸收了3.76×10J的热量,则温度应升高多少度？

【答案】（1）解:由Q吸=cm△t得,物质的比热容:

c= = =376J/（kg?℃）；

（2）解:由Q吸=cm△t得,物质升高温度:△t′= = =20℃．

【解析】（1）已知质量、初温和末温、吸收的热量,由热量公式的变形公式c= 可以求出该物质的比热容；（2）已知物质的比热容、质量和吸收热量,利用Q放=cm△t计算升高温度．

7.某太阳能热水器中装有40 kg的水,阳光照射一段时间后,水温从10℃升高到60℃,已知c

3 J/(kg·℃).求:

水=4.2×10

（1）热水器中的水所吸收的热量.

（2）如果水吸收的热量由天然气来提供,需要完全燃烧多少立方米的天然气?(天然气的热值为8.4×107 J/m3,假设天然气完全燃烧放出的热量全部被水吸收)

【答案】（1）解:热水器中的水吸收的热量Q= cm(t－t0)=4. 2×103 J/(kg·℃) ×40kg×( 60℃－10℃)=8.4×106 J；

答:热水器中的水所吸收的热量8.4×106 J；

（2）解:天然气完全燃烧放出的热量Q放= Q吸=8.4×106 J,因为Q放=Vq,所以天然气的体积

。

答:需要完全燃烧0.1 m 3的天然气。

【解析】（1）根据Q= cm(t－t0)求解；

（2）根据Q放=Vq求解。