沪教版四年级下《祖先的摇篮》同步练习
最新部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》同步练习及答案(合集)
最新部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》同步练习及答案（合集）一、看拼音，写词语。
bèi kéqián bìyǒu ɡuān cái fù（________）（________）（________）（________）jīdàn chǎo fàn qiézi shāo kǎo （________）（________）（________）（________）二、在加点字的正确的读音下面划横线。
黄莺．（yīng yīn）喝醉．（zuì zhuì）撑．船（chēn chēng）柔软．（ruǎn rǎn）牢．固（láo náo）梦．想（mèng mòng）还．钱（huán hái）盛．开（chénɡ shènɡ）战斗．（dǒu dòu）三、形近字组词。
吵（________）咬（________）傍（________）食（________）沙（________）校（________）旁（________）浪（________）四、选择合适的词语填空。
那哪1.（______）盒彩笔是我的。
2.（______）座高大的寺庙是（______）年建成的？喝渴1.今天出去秋游，我（_____）了不少的矿泉水。
2.在沙漠旅行，我口（_____）得难受，多么想（_____）到一口水。
飘扬飘浮飘荡漂流1.天空中（____）着一面鲜红的国旗。
2.天空中（____）着许多灰尘。
3.山顶上再也看不到（______）的风筝,小溪里再也看不到（______）的纸船了。
五、传统节日连一连。
元宵节八月十五中秋节正月初一春节五月初五端午节九月初九重阳节正月十五六、课文《祖先的摇篮》感知。
（1）我们祖先的摇篮是那________。
（2）我想________我们的祖先，可曾在这些________上掏鹊蛋？可曾在那片上和野兔赛跑，看磨菇打伞？七、品读语段。
部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》课文练习题及答案
部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》课文练习题及答案一、看拼音，写词语。
sàn bùxiàn zài yuǎn fānɡwúlùn（________）（________）（________）（________）yúshìfánɡwūbùjiǔyíqiè（________）（________）（________）（________）二、按样子写词语。
许许多多（AABB）___________ ___________ ____________一心一意（ABAC）___________ ___________ ____________红彤彤（ABB）___________ ___________ ____________三、比一比，再组词板（______）杯（______）密（______）浴（______）饭（______）坏（______）蜜（______）俗（______）四、读句子，根据字的偏旁想一想，再把正确答案的序号填在括号里。
（不重复）A．烤 B．蒸 C．炸1．在实践活动课上，我学会了（______）米饭、（______）面包，还学会了做（______）酱面。
A．宵 B．霄 C．削2．我把（______）好的苹果递给奶奶。
3．元（______）佳节，我和妹妹一起仰望九天云（______）上的月亮。
五、合理搭配（连线）高鼎《咏柳》映日荷花别样红贺知章《赋得古原草送别》二月春风似剪刀杜甫《晓出净慈寺送林子方》草长莺飞二月天杨万里《绝句》一行白鹭上青天白居易《村居》一岁一枯荣六、按课文内容填空。
1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。
2．我们的祖先，可曾在这些大树上______，_______？可曾在那片草地上和野兔_____，看______？3．苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的________！4．风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆那么_______，又那么________……七、品读语段。
小学语文二年级下册同步练习《祖先的摇篮》(含答案解析)
【精品】冀教版语文二年级下册同步练习《祖先的摇篮》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音，写汉字。
2．比一比，组词。
始（）思（）忆（）远（）抬（）想（）亿（）院（）3．按原文填空。
（）（）说，那（）（）（）（）是我们（）（）的摇篮（）（）（）（），这该是多大的摇篮哪！那（）（）的树荫，（）（）（）（），遮住了（）（）。
4．在括号里填上恰当的词语。
（）野果（）鹊蛋（）野兔（）小松鼠（）野蔷薇（）红蜻蜓二、选择题5．选择正确的拼音填空。
tāo tào dǎi děi guō guo mā mɑ我们的祖先，也曾在这里掏（）鹊蛋、逮（）蝈（）蝈（）儿吗（）？三、连线题6．连线组字。
女四相台心忄乙（）（）（）（）四、信息匹配7．选词填空。
意思意见意义意志（1）这是一部非常有教育（___）的影片。
（2）你对这件事有什么（___）？（3）邱少云的（____）非常坚强。
（4）这句话是什么（____）？8．把下列每组词中不是同一类的用“”画出来。
（1）桂花西红柿菊花荷花蔷薇（2）蜻蜓蝈蝈儿蚂蚱蛐蛐儿鸽子（3）自行车卡车轿车摩托车公共汽车五、现代文阅读阅读理解。
彩虹今天下午，下了一阵大雨。
雨后我走到院子里，看见天空中出现一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是虹，挂在云端。
”我觉得还不懂，就去问爸爸。
爸爸说：“下过雨后，听空中有许多小水滴。
虹是由于阳光射到天空中的水滴里，分解成吃成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。
空气里水滴越大，彩虹就越美丽。
”9．写出短文中表示颜色的词。
________________________________10．读第一自然段，表示彩虹出现时间的词是________________，表示彩虹色彩的词是________________，表示彩虹样子的词是_________________。
部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》同步练习(完整)
部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》同步练习（完整）一、看拼音，写词语。
huāyuán shíqiáo duìqítónɡhàoɡēshēnɡcónɡlín shēn chùxióng māo二、补充词语，并选词填空。
名（____）古（____）安（____）乐（____）害（____）之马（____）气活（____）（____）以为（____）四（____）八方1．昌乐人民过着_________________的生活。
2．春节到了，人们从_________________赶回来了三、比一比，再组词。
休（__________）植（__________）炸（__________）垂（__________）体（__________）值（__________）昨（__________）睡（__________）四、选择适当的词语填空。
损坏损失（1）洪水灾害给村民造成了巨大的（___）。
（2）爸爸把（___）的桌椅都修理好了。
珍贵昂贵高贵（3）那件上衣漂亮，只是价格（___）了点。
（4）博物馆里陈列着许多（___）的文物。
（5）他舍己为人的（___）品质值得人们学习。
五、合理搭配（连线）高鼎《咏柳》映日荷花别样红贺知章《赋得古原草送别》二月春风似剪刀杜甫《晓出净慈寺送林子方》草长莺飞二月天杨万里《绝句》一行白鹭上青天白居易《村居》一岁一枯荣六、按课文内容填空。
1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。
2．我们的祖先，可曾在这些大树上______，_______？可曾在那片草地上和野兔_____，看______？3．苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的________！4．风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆那么_______，又那么________……七、品读语段。
我想——我们的祖先，可曾在这些大树上（）野果，（）鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候，孩子们也在这里（）小松鼠，（）野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？1．把下列四个词填到文中的括号里。
人教部编版二年级下册语文课文7第23课《祖先的摇篮》同步练习(含答案解析)
人教部编版二年级下册语文课文7第23课《祖先的摇篮》同步练习一、填空题1.看拼音，写词语。
zhāi guātāo chūhuíyìlán tiān________ ________ ________ ________2.比一比，再组词。
祖________ 浓________ 赛________组________ 农________ 寒________3.我会查字典。
①“采”按音序查字法，可以先查大写字母________，再查音节________，给这个字加上个偏旁组成新字是________，再组成词语________。
②“浓”是________结构，部首是________，除去部首还剩________画。
4.选词填空。
发现出现①天空中的亮点又________了。
②我________院子里的果树上挂满了小果子。
失去消失③女孩儿眼里的神采忽然________了。
④她________了童年的欢乐。
5.把下面的句子整理成一段通顺的话，在横线上填上序号。
________小明说：“有几个同学住得远，我把雨衣、雨伞给他们拿去了。
”________放学了，下雨了，小明冒雨跑回家，把家里的雨衣、雨伞都拿走了。
________奶奶问他：“你干什么走了？”________奶奶高兴地说：“好孩子，你做得对！”________过了一会小明回来了。
6.填拟声词，把句子补充完整。
①风儿吹动树叶，发出“________”的声音。
②“________，________！”雷公公敲起了大鼓。
二、诗歌鉴赏1.读文段，完成练习。
我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？（1）诗中划线的“摘”和“掏”各是什么意思？选一选。
（填序号）①用手或工具伸进去取。
②采。
摘：________掏：________（2）根据短文内容填一填。
在大树上________，________。
小学二年级语文下册《祖先的摇篮》训练(带答案)
小学二年级语文下册《祖先的摇篮》训练（带答案）一、我会读拼音写词语。
xīn kǔgùshi biǎn dan chuāng wài zāi nàn （________）（________）（________）（________）（________）gǎn xièsàn bùkùn nán huídáxīqǔ（________）（________）（________）（________）（________）三、我会比一比，再组词。
蜘（_________）蹲（_________）罩（_________）编（_________）蛛（_________）尊（_________）桌（_________）遍（_________）客（_________）跑（_________）巾（_________）袜（_________）容（_________）饱（_________）币（_________）妹（_________）四、选词填空。
激动感动1.抗震救灾的一幕幕深深地（________）着全国人民。
2.获奖运动员站在领奖台上，（________）流下了眼泪。
吸收吸引3.黑色的衣服容易（________）阳光，因此，夏天不宜穿黑色的衣服。
4.上海世博会（________）了世界各国的游客。
五、照样子，连一连。
甜乎乎油绵绵酸喷喷软生生辣溜溜脆邦邦香津津硬腻腻六、按课文内容填空。
1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。
2．我们的祖先，可曾在这些大树上______，_______？可曾在那片草地上和野兔_____，看______？3．苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的________！4．风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆那么_______，又那么________……七、品读语段。
我想——我们的祖先，可曾在这些大树上（）野果，（）鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候，孩子们也在这里（）小松鼠，（）野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？1．把下列四个词填到文中的括号里。
最新部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》同步练习及答案(精选)
最新部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》同步练习及答案（精选）一、看拼音写词语。
shēn chùqíng lǎng zāi nàn dài lǐnghún shēn bàng wǎn xìn yǐwéi zhēn二、下列每组加点字的读音中有一个是错误的，请找出来在下面画“√”。
1．曾．经（zéng）甘蔗．（zhè）跨．上（kuà）2．泥泞．（nìn）销．售（xiāo）魔．术（mó）3．荆．棘（jīng）的．确（de）裁判．（pàn）4．寻觅．（mì）葱．绿（cōng）饲．养员（sī）三、辨字组词。
诗（________）村（________）绿（________）剪（________）持（________）树（________）丝（________）前（________）妆（________）般（________）植（________）破（________）状（________）船（________）值（________）坡（________）四、我会选词填空。
珍惜爱惜1．幸福的生活来之不易，我们要（_____）。
2．粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果，我们要（______）。
稀有稀少3．由于缺乏保护，华南虎已成为（_____）动物了。
4．沙漠里，气候条件差，动植物非常（______）。
五、将下列传统节日的日期与习俗连起来。
正月初一元宵节吃月饼正月十五七夕节赛龙舟五月初五中秋节贴窗花七月初七端午节看花灯八月十五春节乞巧六、课文《祖先的摇篮》感知。
（1）我们祖先的摇篮是那________。
（2）我想________我们的祖先，可曾在这些________上掏鹊蛋？可曾在那片上和野兔赛跑，看磨菇打伞？七、阅读短文。
祖先的摇篮风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好，又那么遥远……啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！1．“沙沙”模仿了“风”的声音，像这样的词语叫象声词，我还能写出几个这样的词语：__________ ____________ _____________2．“苍苍茫茫”AABB式的叠词，写出了原始森林的郁郁葱葱，枝繁叶茂，广大无边。
2021年二年级语文下册《祖先的摇篮》课文练习(带答案)
2021年二年级语文下册《祖先的摇篮》课文练习（带答案）一、读拼音，写词语。
cǎi sèlán tiān pìgǔyǔsǎn（________）（________）（________）（________）tái tóu yóu xìbǔchōng shǐjìn（________）（________）（________）（________）三、形近字组词。
该（_______）坊（_______）原（_______）麦（_______）浅（_______）刻（_______）访（_______）愿（_______）表（_______）线（_______）四、从下面的词语中找出三对反义词并填入恰当的括号内。
合拢分离冷清团圆热闹张开（1）白天，花儿（______）了花瓣；晚上，花儿的花瓣又悄悄地（______）了。
（2）人们都回家睡觉了，刚才还（______）的凉亭一下子（______）了。
（3）吃完（______）饭之后，我们又要匆匆（______），各奔东西。
五、国学我最棒，连一连。
歌管楼台声细细多少楼台烟雨中春色恼人眠不得一枝红杏出墙来南朝四百八十寺月移花影上栏杆春色满园关不住秋千院落夜沉沉六、课文《祖先的摇篮》感知。
（1）我们祖先的摇篮是那________。
（2）我想________我们的祖先，可曾在这些________上掏鹊蛋？可曾在那片上和野兔赛跑，看磨菇打伞？七、阅读短文。
祖先的摇篮风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好，又那么遥远……啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！1．“沙沙”模仿了“风”的声音，像这样的词语叫象声词，我还能写出几个这样的词语：__________ ____________ _____________2．“苍苍茫茫”AABB式的叠词，写出了原始森林的郁郁葱葱，枝繁叶茂，广大无边。
AABB式的叠词还有 ___________ ____________ _____________3．“苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！”句中把“原始森林”比作“（________）”，这是运用了（_________）修辞手法。
2021年二年级语文下册《祖先的摇篮》同步练习及答案(精选)
2021年二年级语文下册《祖先的摇篮》同步练习及答案（精选）一、看拼音，写汉字。
（1）我发现bào纸dǐ下有一zhīyuán zhūbǐ。
（2）在lóu梯旁趴着的那只小gǒu好像背bù受伤了。
（3）葡萄丰shōu了，人们摘下葡萄，运到chéng shì去。
二、把下列词语补充完整。
（___）言（___）语（___）言（___）语（___）言（___）语（___）风（___）雨风（___）日（___）山（___）水（___）三、比一比，再组词停（________）很（________）蛙（________）到（________）亭（________）根（________）娃（________）倒（________）睛（________）宙（________）值（________）商（________）晴（________）雷（________）植（________）摘（________）四、选择合适的词语填空。
秀丽美丽壮丽1.我们热爱祖国（______）的山河。
2.那里景色（______）神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
3.我的姐姐是一位温柔、（_____）的姑娘。
闻名著名4.中外（______）的黄山风景区在我国安徽省南部。
5.不用说，这就是（______）的“金鸡叫天都”了。
五、根据课文内容连一连，并填空。
小草叮叮咚咚春天的眉毛野花吐出嫩芽春天的眼睛树木开出一两朵春天的音符小溪探出头来春天的琴声，那是春天的吧？六、按课文内容填空。
1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。
2．我们的祖先，可曾在这些大树上______，_______？可曾在那片草地上和野兔_____，看______？3．苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的________！4．风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆那么_______，又那么________……七、阅读下文，回答问题。
新部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》同步练习(精选)
新部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》同步练习（精选）一、看拼音，写词语。
shìjièyán rèfǎn fùjiǎn dān （________）（________）（________）（________）zhījuézūxiān huíyìjiān nán （________）（________）（________）（________）二、把下面的词语补充完整,再选词填空。
云（____）雾（____）微风（____）（____）（____）天（____）地风雨（____）（____）（____）（____）刺骨鹅毛（____）（____）（1）夏日的傍晚,_______,我和爸爸妈妈一起出去散步。
（2）刚刚还是乌云密布,很快就_______,太阳出来了!（3）战士们在_______里艰难前行。
三、比一比，再组词。
挂（_______）作（_______）秤（_______）如（_______）铜（_______）桂（_______）做（_______）评（_______）知（_______）桐（_______）四、读一读选一选。
zhá zhà1．炸．（______）酱面是我最爱吃的面食之一。
2．突然一声炸．（______）响，把大家吓了一跳。
piào piāo3．小纸船顺着水流漂．（______）向了远方。
4．公园里的花儿格外漂．（______）亮。
保卫保护5．一些生活在水里的动物，用贝壳（______）自己的身体。
6．校门口的保安叔叔，时刻为我们做着（______）工作。
五、将下列词语与对应的意思用线连起来。
温和遇事急躁，容易发怒。
暴躁把水输送到田地里。
灌溉自然或认为的因素造成的伤害。
灾害为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。
旅行不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
六、按课文内容填空。
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6.《祖先的摇篮》同步练习
一、读拼音，写词语。
nóng lǜ( ) shù yīn( ) zhē zhù( )
qiáng wēi( ) qíng tíng( ) dàn yuàn( )
二、写近义词。
美好( ) 神圣( ) 一望无边( )
三、反义词。
遥远( ) 原始（ ）美好（ ）污染( ) 文明（ ）神圣（ ）
四、在括号里填上合适的词语。
( )的原始森林 ( )的树阴 （ ）的草地
( )的天然博物馆 ( )的起点
五、仿写句子。【例句：那时候孩子们也在这里逗小松鼠、采野蔷薇吗？】
六、阅读下文，回答问题。
红蜻蜓
1.读拼音，写词语。
提醒着我，
快快回家去!
当我刚刚跑回家，
窗外就下起了大雨。
我把红蜻蜓，
放在绿纱窗上，
它望着窗外
迷迷蒙蒙的天地。
难道它还在寻找寻找它
丢失的东西?
妈妈，是您告诉了我，
它在寻找丢失的爱，
那世间最珍贵的东西。
妈妈， 是您告诉了我，
它在寻找丢失的爱，
那世间最珍贵的东西。
雨过天晴。
我推开窗子，
放走了那红蜻蜓，
让它飞向
晴朗的天空
和开花的土地……
低低地飞，
低低地飞，
你这红靖蜒，
你丢失了什么?
飞得这样低，
飞得这样低。
草坪里，
铺着嫩绿。
花丛里，
漫着香气。
湖面上，
闪着涟漪。
红蜻蜓，
你丢失了什么?
是被晒干的露水，
还是雨天的记忆?
你也许没有找到你丢失
的东西，
你飞得倦了，
伏在我家的竹篱上，
静静地休息。
我悄悄地
悄悄地
走近了你，
一把捏住了
你透明的双翼。
天，下起了小雨，
一滴，一滴，
Qíng tíng( ) néng lǜ( ) lián yī( ) mímí méng méng( )
2.联系课文，解释下列词语。
涟漪
晴朗
3.根据课文填空
草坪里，( )着嫩绿。 花丛里，( )着香气。 湖面上，( )着涟漪。
4.将“把”字句改为被动句。我把红蜻蜓放在绿纱窗上。
5.写出下列词语的反义词：
透明( ) 珍贵( ) 晴朗( )
6.根据课文回答问题。课文写到原始森林里有哪些动植物？
7.“我”为什么把红蜻蜓放了？
8.仿照课文，试着学写一段小诗。