高中英语句子结构分析
Unit+1+句子结构分析和翻译+讲义 高中英语人教版(2019)必修第一册
人教社必修1第一单元句子结构分析和翻译FIRST IMPRESSIONSHan Jing’s World7：00 a.m.1.So this is it —senior high school at last!状主系表同位状翻译技巧：根据主语＋系动词＋表语结构，状语前置。
直译：就是这样——高中学校了终于。
意译：就是这样——终于到了高中学校了！2.I ’m not outgoing [so I’m a little anxious] right now.主系表状从状翻译技巧：根据主语＋系动词＋表语结构，状语前置。
直译：我并不外向，所以我有点儿焦虑现在。
我并不外向，所以我现在有点儿焦虑。
3.I want to make a good first impression.主谓宾翻译技巧：根据主语＋谓语＋宾语结构。
我想留下一个好的第一印象。
4.Will I make any friends? What if no one talks to me?主谓宾状主谓宾翻译技巧：根据主语＋谓语＋宾语结构。
我会交到朋友吗？要是没人跟我说话怎么办？12:00p.m.5.I just had my first maths class at senior high school!主谓宾状翻译技巧：根据主语＋谓语＋宾语结构，状语前置。
直译：我刚刚上完第一节数学课在高中。
我刚刚上完高中的第一节数学课。
6.The Class was difficult, but the teacher was kind and friendly.主系表状主系表翻译技巧：根据主语＋系动词＋表语结构。
这堂课很难，但老师很友善。
7.He even told us a funny story, and everyone laughed so much!主状谓间宾直宾主谓状翻译技巧：根据主语＋谓语＋宾语和主语＋谓语结构。
他还给我们讲了一个有趣的故事，每个人都笑得很开心！8.I found most of my classmates and teachers friendly and helpful.主谓宾宾补翻译技巧：根据主语＋谓语＋宾语结构。
高中英语倒装句常见的结构和用法分析
⾼中英语倒装句常见的结构和⽤法分析 倒装句是英语学习的重要的句型之⼀，下⾯店铺的⼩编将为⼤家带来⾼中英语倒装句的常⽤的结构和⽤法的介绍，希望能够帮助到⼤家。
⾼中英语倒装句常见的结构和⽤法 1完全倒装结构及⽤法 ⼀、具有“地点”意义的副词、时间意义的副词，以及能表移动⽅向的副词放在句⾸，句⼦的主语是名词，谓语是连系动词或表⽰“位置移动”的单个不及物动词时，该动词放在主语前⾯。
如：There goes the bell. 注意：当主语是⼈称代词时，尽管副词在句⾸，主谓不倒装。
如：Out they rushed. ⼆、具有“⽅位”意义的介词短语或副词短语在句中作状语或表语放在句⾸，谓语是连系动词be，以及表⽰“位于、存在”或“位置移动”的单个不及物动词时，该动词放在主语前⾯。
如：Among the hens is a big cock. 三、作表语的形容词或分词放在句⾸时，连系动词放在主语前⾯[英语语法]。
如：Present at the party were the ladies in the big city. 四、全部倒装是只将句⼦中的谓语动词全部置于主语之前。
全部倒装常见结构有： 1) here, there, now, then, thus等副词置于句⾸, 谓语动词常⽤be, come, go, lie, run。
There goes the bell. Then came the chairman. Here is your letter. 2) 表⽰运动⽅向的副词或地点状语置于句⾸，谓语表⽰运动的动词。
Out rushed a missile from under the bomber. Ahead sat an old woman. 注意：上述全部倒装的句型结构的主语必须是名词，如果主语是⼈称代词则不能完全倒装。
Here he comes. Away they went. 2部分倒装结构及⽤法 把谓语的助动词、情态动词放在主语前⾯为部分倒装。
【语法】高中英语句子结构分析二：s v p (主 系 表)
【语法】高中英语句子结构分析二： S V P (主系表)句子成分(Members of a Sentence) 什么叫句子成分呢?句子的组成成分叫句子成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。
现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
英语的基本成分有七种：主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute状语(adverbial) 和补语(complement)。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：一.SV(主+谓) 二：SVP(主+系+表) 三：SVO(主+谓+宾) 四：SVoO(主+谓+间宾+直宾) 五：SVOC(主+谓+宾+宾补) 基本句型二：S V P (主+系+表) 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况;get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。
be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。
其它系动词仍保持其部分词义。
感官动词多可用作联系动词：lookwell/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻S │V(是系动词)│ P His face │turned │red. 1. This │is │an English-Chinese dictionary. 2. The dinner│smells │good. 3. He │fell │in love.4. Everything │looks│different.5.He│is growing │tall and strong. 6. Thetrouble│is │that they are short of money.7. Our well │has gone │dry. There be 结构：There be 表示?存在有?。
高中英语语法句子结构分析
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I don’t spend extra so that I can save money.（目的状语）
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He tried so hard that he finally succeeded.(结果状语从句）
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Although he is very old, he is quite strong.(让步状语从句）
• 二、例句
• Jack smiles happily.副词修饰动词，放在动词后
• He quickly understand.副词修饰动词，放在动词前
• She is very beautiful.副词修饰形容词
• He is pretty tall.副词修饰形容词
复合句——状语从句
• 三、例句
• 3.主（名词）系（3种）表（名词，形容词，不定式，介宾）
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系动词：1.Be 动词： am is are was were
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2.感官动词（五官）：look sound smell taste feel
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3.变化动词：become turn go get grow stay remain keep
• 4.主（名）谓（及物动词）宾（名）宾（名）：I give you money.
状语（adverbial)
• 状语是描述谓语动词作用状态的句子成分，所描述的状态可以是： 时间，地点，原因，程度，让步，伴随等。状语一般是副词，副 词词组或者从句。
I ran a marathon yesterday.(时间） He lives in downtown.（地点） He waited because of the rain.（原因） She often goes to the gym.（频繁程度） He spoke to him with smile.（伴随） Though confident, he lost the game.（让步） I am reading a fascinating book with kindle.（方式）
高中英语八大句子结构
高中英语八大句子结构在高中英语中，有八种常见的句子结构。
它们是：1. 简单句（Simple Sentence）：由一个主语和一个谓语构成，表达一个完整的意思。
例：She sings.2. 并列句（Compound Sentence）：由两个或更多的简单句通过并列连词连接而成，各个简单句之间关系紧密。
例：I like to read, and he likes to draw.3. 复合句（Complex Sentence）：由一个主句和一个或多个从句构成，从句可以作为主句的修饰、补充或条件。
例：She is reading a book that her friend recommended.4. 定语从句（Relative Clause）：在句中修饰名词或代词的从句。
例：The house which stands on the hill is very old.5. 状语从句（Adverbial Clause）：在句中作状语，修饰动词、形容词或副词。
例：She sang as if she were an angel.6. 同位语从句（Appositive Clause）：用来解释、补充或进一步说明前面的名词或代词。
例：His dream, that he could fly, inspired him to become a pilot.7. 倒装句（Inversion）：把谓语动词或助动词放在主语之前的结构，通常用于强调或句子开头。
例：Not only did he study, but he also practiced every day.8. 强调句（Emphatic Sentence）：通过强调某个词或短语来表达强烈的感情或强调意义。
例：It was her, not him, who won the competition.这八种句子结构是高中英语中常见的句子类型，熟练掌握它们对于写作和理解英语文章都非常重要。
高中英语句子成分分析(参考)
高中英语句子成分分析句子成分(Members of a Sentence) 啥叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照别同的关系，能够把句子分为别同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。
现代汉语里普通的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。
英语句子的基本结构能够归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一：ＳＶ（主＋谓）主语：能够作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词别定式，动名词等。
主语普通在句首。
注意名词单数形式常和冠词别分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，普通在主语之后。
别及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.此句型的句子有一具共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做别及物动词，后面能够跟副词、介词短语、状语从句等。
Ｓ│Ｖ（别及物动词）1. The sun │was shining. 太阳在照射着。
2. The moon │rose. 月亮升起了。
3. The universe │remains. 宇宙长存。
4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大伙儿都呼吸、吃和喝。
5. Who │cares? 管它呢？6. What he said │doe s not matter. 他所说的没有啥关系。
高级中学英语语法通霸句子结构成分分析主语谓语宾语定语状语补语
高中英语语法通霸1. 句子结构成分分析主语谓语宾语定语状语补语定语英语的句子成分主要有六种：即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
（可以熟记为：主谓宾，定状补）除了这六种主要成分之外，还有“表语”和“同位语”的说法。
但表语和系动词一起作谓语，因此划分成分时，划分在谓语上。
同位语分为主语同位语和宾语同位语，属于主语或宾语的一部分。
考点1.划分句子成分时的常用符号英语中划分句子成分的符号主语在下面画直线谓语在下面画曲线宾语在下面画双横线定语在下面画虚线（一行点使我们想到一排钉子，“钉”谐音为“定语”的“定”）状语下面为短横线（短横线使我们想到短木桩，木桩撞（状）钟）补语上一短横，下一短横（下一短横好像是为了弥补上面短横间的空隙）同位语上下双曲线（都有曲折，上下位置基本相同）考点1.主语主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首，通常由名词性的词来充当。
可以作主语的词性或语法结构：1. 名词2. 代词3. 数词4. 不定式5. 动名词6. 主语从句等表示。
7. 名词化的形容词（如the rich）在英语中，形容词、副词和介词短语是不能作主语的。
如果它们在句首时，句子可能是倒装句，真正的主语在后面。
On the desk are some books. (主语是books，所以用are)Down jumps the boy. (主语是the boy，所以用jumps )Gone are the days. (主语是the days，所以用are)练习1.在下面句子的主语下面画横线，并说出由什么充当。
1.During the 1990s, American country music has become more and more popular.2.We often speak English in class.3.One-third of the students in this class are girls.4.To swim in the river is a great pleasure.5.Smoking does harm to the health.6.The rich should help the poor.7.When we are going to have English test has not been decided.8.It is necessary to master a foreign language.9.That he isn’t at home is not true.10.There comes the bus.11.Beyond the village lies a small village.12.Now comes your turn.考点2.谓语谓语由动词充当，说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
高中英语阅读理解中的文章结构分析
高中英语阅读理解中的文章结构分析在高中英语阅读理解中，文章结构是非常重要的一部分。
正确理解文章的结构有助于提高阅读理解的能力，帮助学生更好地理解文章的主旨和细节。
本文将从整体结构、段落结构和句子结构三个方面进行分析。
一、整体结构一篇英语文章通常由引言、主体和结论三部分组成。
引言用来引入话题，引起读者的兴趣，主体部分是文章的核心内容，结论则对主体部分进行总结和归纳。
在阅读理解中，学生需要注意整体结构的变化，以便更好地理解文章的发展和逻辑关系。
有些文章采用时间顺序结构，按照事件发生的先后顺序进行叙述。
这种结构常见于记叙文和科普文章。
例如，一篇介绍发明历史的文章可能会按照时间顺序介绍各个发明的出现和发展。
另一种常见的结构是因果关系结构。
这种结构通过描述某个事件或现象的原因和结果来展示作者的观点。
学生需要注意关键词，如“因此”、“所以”等，以便理解文章中的因果关系。
二、段落结构段落是文章的基本单位，一个段落通常包含一个主题句和若干支持句。
主题句是段落的核心，它概括了段落的主旨。
支持句用来进一步解释和证明主题句。
在阅读理解中，学生需要注意段落之间的逻辑关系。
有些段落之间是并列关系，它们讨论的是同一个主题的不同方面。
有些段落之间是因果关系，前一个段落描述了某个原因，后一个段落描述了由此产生的结果。
此外，学生还需要注意段落内部的结构。
有些段落采用举例说明的结构，通过列举具体的例子来支持主题句。
有些段落采用对比结构，通过比较不同的观点或事物来强调作者的观点。
三、句子结构正确理解句子结构对于理解文章的意思至关重要。
句子结构包括主谓宾结构、并列结构、从句结构等。
主谓宾结构是最基本的句子结构，一个句子通常包含一个主语、一个谓语和一个宾语。
学生需要注意主谓宾结构中的主语和谓语之间的逻辑关系，以便正确理解句子的意思。
并列结构是指两个或多个并列的句子通过连词连接在一起。
学生需要注意并列结构中的逻辑关系，以便理解作者的观点和论证。
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高中英语句子结构分析英语是国际经济、技术、信息等交流中应用最广泛的语言，也是我国基础教育中最主要的外语课程。
店铺整理了高中英语句子结构，欢迎阅读!高中英语句子结构一英语中的五种基本句型结构一、句型1： Subject (主语) + Verb (谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。
常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。
如：1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。
2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。
二、句型2：Subject (主语) + Link. V(系动词) + Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。
其系动词一般可分为下列两类：(1)表示状态。
这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。
如：1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。
2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。
(2)表示变化。
这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。
如：1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。
2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。
三、句型3：Subject(主语) + Verb (谓语) + Object (宾语)这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。
例：1) He took his bag and left.(名词) 他拿着书包离开了。
2) Li Lei always helps me when I have difficulties. (代词)当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。
3) She plans to travel in the coming May Day.(不定式)她打算在即将到来的“五一”外出旅游。
4) I don’t know what I should do next. (从句)我不知道下一步该干什么。
注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。
四、句型4：Subject(主语)+Verb(谓语)+ Indirect object(间接宾语)+Direct object (直接宾语)这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当;间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。
引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。
如：1) Her father bought her a dictionary as a birthday present.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。
2)The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。
上述句子还可以表达为：1)Her father bought a dictionary for her as a birthday present.2)The old man always tells stories about the heroes to the children in the Long March.五、句型5：Subject(主语)+Verb (动词)+Object (宾语)+Complement(补语)这种句型中的“宾语+ 补语”统称为“复合宾语”。
宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等;或者表示让宾语去完成的动作等。
担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。
如：1)You should keep the room clean and tidy. 你应该让屋子保持干净整洁。
(形容词)2) We made him our monitor.(名词)我们选他当班长。
3) His father told him not to play in the street.(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩。
4)My father likes to watch the boys playing basketball.(现在分词)5) Yesterday I had a picture taken with two Americans.(过去分词)● 常见的动词有: tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等。
● 注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。
如：1) The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。
2) I heard her sing in the next room all the time last night.昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。
独立主格结构一) 独立主格结构的构成：名词(代词)+现在分词、过去分词;名词(代词)+形容词;名词(代词)+副词;名词(代词)+不定式;名词(代词) +介词短语构成。
二) 独立主格结构的特点：1)独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。
2)名词或代词与后面的分词，形容词，副词，不定式，介词等是主谓关系。
3)独立主格结构一般有逗号与主句分开。
高中英语句子结构二一、句子成分句子成分—主语: 通常句首;名词/代词/数词/不定式/动名词/句子等The Beatles is a world-wide famous rock band.I will be right here waiting for you.Two plus six is eight.To save time is to lengthen life.Watching English movies is a good way to learn English.What we shall do next is not yet decided句子成分—谓语: 主语之后;动词;说明主语的动作，状态或特征A comedy usually has a happy ending.Time cures all things.I’ve just finished my assignment.The work is almost finished.He was often laughed at for his mistake.句子成分—宾语: 及物动词和介词后;名词/代词/数词/不定式/动名词/句子等One should love animals, because they are tasty.Don’t offer to teach fish to swim.The first, I think she is beautiful. The second, I think she is pretty. The third, I think she is gorgeous. The fourth, I think she is drop-dead gorgeous.句子成分—表语: be, seem, appear 感官系动词：look, sound, feel, taste, smell; “变化”系动词：become, turn, run, go, come, get, grow, fall ;“保持”系动词：remain, keep, stand, leave, stay, lay, continueHonesty is the best policy.She looked exhausted.He is out. / He is not here.Sheldon’s ambition is to be a Nobel Prize winner.The question is whether populations would put up with the inflation.句子成分—补语: 宾补&主补;名词/形容词/副词/分词;补充说明I strongly advise you to apply for the position for designer.They called him the prince of gymnast.She heard the girl singing devotedly.Please keep me informed of the latest development.Tom is often caught sleeping in class.He is said to be the founder of modern astronomy.句子成分—定语: 可前可后,名词/代词/形容词/介词短语/分词/句子The railway station is being under construction.Michele is a fashionable girl.Michele always wears clothes in fashion.Telling jokes is a good way to make girls happy.She made a remark which started a heated discussion.The composer that the manager fired was not qualified for the job.句子成分—状语: 副词/形容词/介词短语/分词/句子等;时间/地点/原因/目的/结果/方式/条件/让步/比较等The travelers came back, safe and sound.From space the astronaut saw a blue globe.With all his faults, he is still a good guy.He looked around the table, his eyes flat, his face pale.It is never too late to learn.Don’t give up if you want to do something.句子成分—同位语: 名词代词后,名词/代词/句子等We students should study hard and learn to be the person kind, honest and tolerant.Helping others is a good habit, one you can learn even at an early age.The saying that beauty is but skin deep is but a skin deep saying.二、五大基本句型基本句型1：主+谓+状语。