电教培训记录
电教工作总结
电教工作总结电教工作总结1我校课题组根据课题申报的计划，结合本课题的实际情况，按照期初所定的计划认真落实执行。
下面，就开展的工作，简要地作一下总结。
9月，我们根据实际情况，成立了课题研究小组，并选择了经验足和学习能力强的教师作为该课题的中心组成员。
各自根据自身的实际情况选择了相应的子课题，并讨论制定了本学期的总体研究计划，再由各位老师根据自身的子课题制定出自己的学期计划。
各位老师也都严格的按照课题计划认真的执行并做了详细的记录。
在到学年的第二学期我们组织所有课题组成员学习了有关探究性学习和现代信息技术方面的理论，学习的参考资料主要有《中国电化教育》，《电化教育研究》，《中小学电教》，《江苏电教》。
另外，还让信息技术老师对各子课题组中的骨干教师进行了“如何使用网页制作工具”、“教学软件的使用”的培训，有Frontpage、Authorware、Photoshop、Powerpoint等软件。
结合培训的内容，协助相关的班主任制作了各班的班级网页，并指导班主任对其中的内容进行的及时的更新。
学校的根据实际也进行了适当的修改，现在的内容和形式比以前更充实，每个栏目都有专门人员负责更新与审核，更新的速度也比以前有了很大的提高。
我们还组织所有课题组成员召开了多次课题组会议专门对多媒体器材的使用进行了相关的培训和学习，能让它们更好的为我们的教育教学服务。
同时，教师结合自己上课的实际情况，及时的撰写了心得体会，并进行学习心得体会的交流，组织教师撰写相关的电教论文，通过交流和总结使课题组成员对信息技术和网络技术的内涵有了更深刻的理解，为进行课题研究打下了扎实的理论基础。
根据实际的情况，我们对教研组的网页进行了重新的思考，每个教研组都建立了专门的网页，并组织教师进行网络知识的培训，在培训中教师更深一步的理解了网络的意义及它的实际使用价值，并在学校重新更新之后，把相关栏目的审核权交给了相关的负责人，每个教师都可以及时的把自己的论文、案例、反思等上传至学校，以方便以后资料的收集和统计、查阅。
2024年电教工作中个人工作总结（5篇）
2024年电教工作中个人工作总结在上半年，我校紧密围绕市电教馆与区教育局所确立的“大力推进教育信息化建设”的核心目标，扎实开展工作。
我们聚焦于队伍建设，采取多元化策略，致力于构建一支高素质的信息技术教育师资队伍及管理团队；以信息网络建设为关键节点，有效整合无锡信息网资源，全面服务于教学活动；以课堂模式改革为突破口，营造浓厚的教科研氛围，加速推进信息技术教育与学科课程的深度融合，借助信息技术手段，积极培养学生的创新思维与实践能力，从而推动素质教育的全面深入实施。
一、深化电教科研探索为驱动学校电教工作向更高层次、更广领域发展，今年上半年，我校将电教课题研究置于优先位置。
我们确立了“网络环境下的自主创新教育”为校级重点研究课题，精心设计了研究方案，并分阶段稳步推进。
我们坚持科研引领，以科研促提升，以科研促发展。
本学期，我校成功组织了陈斌老师的一堂美术网络公开课，取得了显著成效。
二、持续优化电化教学环境为确保各类现代教育媒体能够顺畅融入课堂教学，在区教育局的大力支持下，我校根据教育发展的实际需求，持续加大电教投入力度。
目前，全校已配备计算机____台、收录机____台、投影仪____台、电视机____台、影碟机____台、实物投影仪____台及液晶投影仪____台。
我们实现了“班班三机一幕”的教学配置，并在三个小班中特别增设了实物投影仪。
我校还建立了电视演播室、多媒体电化教室、课件制作室及计算机网络教室等现代化教学设施。
自今年上半年起，学校已顺利接入宽带网络，为我校教育信息化建设的全面发展奠定了坚实的基础。
三、强化电教培训工作为积极响应省教育厅及市教育局关于中小学教师信息技术培训工作的相关政策要求，我校精心制定了现代教育技术培训计划。
该计划对培训对象、时间、方式及组织管理等方面均作出了详细部署。
我们严格对照培训计划，扎实开展各项培训工作，以确保培训效果的最大化。
四、加速推进信息技术课程建设我们深入贯彻《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》精神，加速推进中小学信息技术课程的建设与发展。
学校电教工作总结(3篇)
学校电教工作总结本学期电教工作以学校工作计划为指导，以创建教育现代化为契机,以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高了我校教师运用多媒体辅助教学的能力。
回顾这一学期的工作，现总结一、增强服务意识,促进学校教学工作的正常开展为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校电教管理水平。
1.做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、讲究实效，并安排电教室成员对使用情况进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。
2.进一步完善微机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用登记制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好各处室的计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。
3.对各处室电教设备做好了维护保养及维修工作，定期对各处室及教师电脑检查“病毒”，做到发现问题及时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正常开展。
4.购置了____台联想电脑和不同学科、不同层面的教学软件，并对学校网络进行了较为集中的整理与维护，充分为教育教学服务。
5.增强服务意识,对电教设备坚持做到常巡查，及时发现问题，处理问题。
二、加强对专任教师的信息技术培训我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励教师在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。
针对怎样上好信息技术与学科整合课，学校利用各种形式对教师进行了培训。
1.对青年教师进行了网络知识及常用软件、学校信息平台的使用培训，缩小了教师之间的差距，使教师个个能安全上网进行熟练操作，查看有关教育教学信息，保证了学校信息平台的正常使用。
电教设备使用记录表
山城区实验小学电教设备使用记录表科信学院多媒体教学管理制度一、纳入多媒体教学计划的课程，必须采用多媒体教学。
二、教师的教学课件须不断提炼内容和遴选媒体，提高课件质量，充分发挥多媒体教学设备的作用。
三、任课教师必须提前20分种进多媒体教室，进行教学课件的杀毒和测试。
四、初次使用多媒体教室的教师、或使用较为复杂的教学课件，须与管理人员联系，提前一天到多媒体教室进行测试。
避免多媒体教学设备操作困难或教学课件打不开。
五、在多媒体教学中只操作满足自己教学使用的功能键，严禁触动计算机程序，按时上下课。
六、管理人员为教师开启、关闭多媒体教学设备，保持多媒体教学设备的清洁卫生，出现教学故障及时与教学办公室联系。
其他学生不允许触动多媒体教学设备。
七、教学办公室要定期联系教育技术中心检查电路，测试投影机的亮度、定期重装计算机程序，清杀病毒等维护工作，全力保证所有多媒体教学设备的正常运行。
八、多媒体教室的调用归教学办公室，未纳入教学计划的多媒体教学或讲座，需与教学办公室联系，管理人员接到教学办公室文字通知后提供多媒体教学服务。
九、为提高多媒体教学的服务质量，教学办公室随时欢迎全院师生提出宝贵的意见和建议。
佛山二中石湾校区校本培训制度随着素质教育的深入实施和新一轮课程改革的推行，对在职教师进行系统、规范的校本培训，是时代进步的需要，是教育改革和创新的需要，也是教师成长的需要。
为适应时代要求，提高我校教师的道德、业务水平，快知识更新，完善知识结构，增强创新意识，提高我校的教育教学质量，培养一支高素质的教师队伍，特制定教师校本培训制度：一、总体目标努力建设一支“爱岗敬业、务实勤业、博深精业、开拓创新”的符合我校教育事业发展需要，家长学生满意，具有一定知名度的高素质的教师队伍。
二、明确职责1、领导小组职责领导小组由主管教学的副校长任组长，教研室、教务处、德肓处为主要执行部门，学科级和备课组为实施单位。
（1）制订学校教师培训计划、建立评估考核措施、建立参培教师业务档案。
2024年高中部班级电教员职责(三篇)
2024年高中部班级电教员职责1、负责班级上电教课和使用液晶投影设备时的开机和关机工作。
注意劝阻同学不能随意操作电教设备。
2、课前及时联系授课教师，了解课堂上是否使用液晶投影设备，并且帮助教师安装手提电脑，调试好设备。
3、课后帮助教师整理不用的设备，并且了解下堂课的教师是否使用，如果要使用就不要关闭液晶投影仪，否则关闭。
4、每节电教课(用投影机)及时作好记录，每周一把电教记录交到教务处办公室，换领新表。
5、期末学校对各班级的电教设备管理和电教开展情况进行评比，作为评选优秀班级的依据之一。
二、班级电教员岗前培训树立为班级服务，管理班级电教设备，帮助教师开展电教活动，客观记录,按时上交电教课记录表。
上课：1、用笔记本电脑播放视频、课件：打开桌面控制台面板，按下系统中“上课”键或电动幕“降”键。
此时，信号选择中“台式机”指示灯亮、电动幕下降、投影机开、功放开。
把VGA线和音频线接到笔记本上。
2、用笔记本电脑播放音频：打开桌面控制台面板，按下信号选择中“卡座”键。
此时，信号选择中“卡座”指示灯亮、功放开。
把音频线接到笔记本电脑上。
3、单用讲台扩音机：打开桌面控制台面板，按下信号选择中“卡座”键。
此时，信号选择中“卡座”指示灯亮、功放开。
4、用MP3播放朗读或听力：打开桌面控制台面板，按下信号选择中“卡座”键。
此时，信号选择中“卡座”指示灯亮、功放开。
把音频线接到MP3上。
下课：如果下一节课不用投影机,按下系统中“下课”键或电动幕“升”键。
此时，电动幕上升、投影机关、功放关。
放学时请锁好桌面控制台面板。
使用注意事项：1、请勿泼水在桌面，以免渗水造成设备损坏。
2、使用笔记本电脑时，请确认VGA线已正确连接。
3、使用笔记本电脑时，请注意画面切换(如IBM-Fn+F7)。
4、使用投影时，请不要连续开、关，以免投影机失灵和加速灯泡老化，因为投影机在关闭时有大约60秒的延时散热。
5、请不要将投影幕用手拉下，容易损坏电动机。
2022年4月12日远程教育播放收看记录本
2022年4月12日远程教育播放收看记录本一、指导思想以上级有关远程教育精神为指导；以校本培训为基础，以多媒体教学为主体，做好远程教育资源的开发和应用工作；以“提升教师水平，增长学生见识，服务课堂教学，提高教育质量”为宗旨。
传统教育手段和现代多媒体教学技术齐头并进，因地制宜，逐步推进我镇教育教学工作的信息化、现代化。
二、工作目标1、以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我镇教育教学质量的进一步提高。
2、教师进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；3、学习远程教育资源的选择、利用和开发；4、熟练掌握常用的课件制作方法。
三、具体措施1、做好多媒体教室和卫星资源接收设备的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备资源，确保设备完好和正常运行。
2、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。
3、管理人员要加强自身业务学习，提高管理水平。
4、按时接收现代远程教育卫星资源，及时整理分门别类保存，制作光盘，提高光盘利用率。
做好资源的备份工作，及时公布远程资源和中国教育电视台“空中课堂”的播出目录。
5、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师的危机意识、生存意识。
促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我镇的现代技术教育。
6、积极开展远程教育环境下的课件制作、开发，教学反思，教学案例，教学教研论文的`收集整理活动。
搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。
利用现代远程教育条件，制定可行的计划和方案，积极开展各项教育教学活动，为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。
帮助他们做好课件的搜集、开发和利用，实现资源共享。
7、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。
根据教育局电教馆的安排，立足本校实际，搞好学校的校本培训、常规电教工作，管好用好常规电教^器木才，使它们能够在教学之中发挥巨大作用。
2024年电教工作总结(6篇)
2024年电教工作总结在学校领导的关心支持下，我校电教工作在这半年里有了较大发展同时也暴露出了一些不足，现作一总结：一、统一思想，加快发展本学期我校把现代教育技术作为一个重点来抓，从领导到每一个教职员工，都统一思想，积极学习，使校电教工作有了新的发展。
二、规范管理，保证设备完好。
学校现代教育设备的完好是是为教育教学服务的保障，规范管理是保证现代教育设备完好的有力手段。
本学期我校完善了学校现代教育设备管理制度保证了设备完好。
三、提高电教器材的使用频率本期以来，督促每位教师上好电教课，并帮助各位老师调试好电教设备，在电脑的使用过程中，我们和各位老师共同探讨，解决出现的各种问题，还请教别人来指导解决自己解决不了的问题，大部分教师都利用现有的资料上好每一节电教课，本期的各种活动都有专门的文件夹来保存。
每周____节电教课的任务基本完成，认真填写好电教记录。
做到工作有记录。
四、存在的不足。
在本学期电教工作过程中，我们发现我校的电教工作还存在这以下几点不足之处：1.教师的参与性不够强。
2.现代教育技术和学科教学整合的研究工作缺乏新意。
3.电教管理组织不够完善，电教管理水平函待提高。
4.运用现代教学媒体的水平低下，远不能适应时代发展对教育提出的要求。
2024年电教工作总结（二）岁月如流，转眼间，一个学年就要过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
一、政治思想方面：我能关心时事，认真、细致地学习____“三讲”和“____”的重要思想，以“三讲”和“____”理论武装自己的头脑，注重学习，关注国内外最先进的时事动态，积极主动与同事交流学习经验，并始终围绕在校领导周围，拥护校领导工作，听从校领导分配，严格要求自己，认真完成每一项任务。
工作之余，已完成了本科段的学习。
二、工作方面：新的时代，新的理念，对于电教人员的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合工作实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。
电教工作个人工作总结6篇
电教工作个人工作总结6篇篇1================一、引言----过去的一年里，我在电教工作岗位上致力于提高专业技能和知识水平，始终以提高工作效率和服务质量为目标。
以下是我在这一期间的工作总结，内容涵盖主要工作、成绩与不足、经验与教训以及未来规划。
二、工作内容概述--------1. 多媒体教学资源开发与整合2. 教学技术支持与服务3. 在线教育平台维护与更新5. 教师培训与指导6. 信息技术在教学中的推广应用三、重点成果------1. 多媒体教学资源库建设成功整合与分类上千种教学资源，满足不同学科与课程的需求。
建设多媒体教学资源库，极大丰富了教学资源。
此外，引入云计算技术，提高了资源的共享与利用效果。
2. 技术支持与服务优化提供及时有效的技术支持，确保教学过程中的技术难题得到及时解决。
通过定期的培训与研讨，提高了教师使用现代教育技术手段的能力。
同时，优化了教学技术支持的流程和响应机制，提高了服务质量。
3. 在线教育平台升级主导并完成了在线教育平台的升级工作，增强了平台的稳定性和用户体验。
新增在线互动功能，如在线测试、实时问答等，有效提高了学生的学习积极性和参与度。
负责制作的教学视频获得广泛好评。
通过采用新颖的拍摄手法和编辑技术，成功制作出多部高质量的教学视频，有效促进了远程教学和自主学习。
四、遇到的问题和解决方案------------问题1：资源更新不及时由于资源种类繁多，导致部分资源更新不及时，影响教学效果。
#解决方案：建立资源更新机制，定期检查和更新教学资源。
加强与教师的沟通与合作，及时获取教学反馈，确保资源的时效性和实用性。
问题2：技术难题频发随着技术的发展，教学工作中遇到的技术难题日益增多。
#解决方案：加强技术培训，提高教师和技术人员的专业技能。
与相关技术团队保持紧密沟通，及时获取技术支持，解决技术难题。
同时，建立技术应急预案，确保教学工作的顺利进行。
五、经验教训------在工作中，我深刻认识到持续学习和团队合作的重要性。
学校电教室电教人员职责（三篇）
学校电教室电教人员职责学校电教室电教人员是负责管理和运营电教教室的专职工作人员。
他们的主要职责是协助教师开展教学活动，使用电子设备和多媒体资源，提供技术支持和维护教学设备。
下面将详细介绍学校电教室电教人员的职责：1. 教学设备维护与管理：电教人员需要负责学校电教教室内的各种电子设备的维护与管理，包括电脑、投影仪、音响等设备的正常运转和维修，确保这些设备能够在教学中正常使用。
2. 教师培训与指导：电教人员需要熟悉各种教学软件和多媒体资源的使用，能够为教师提供专业的培训与指导，帮助教师更好地利用这些资源进行教学。
他们还需要及时了解最新的教学技术和教育教学理念，向教师介绍和推广适合的教学方法和工具。
3. 多媒体资源管理：电教人员需要负责管理学校电教教室内的多媒体资源，包括教学软件、教学视频、教学课件等，在保证版权合法的前提下，为教师提供丰富、高质量的教学资源，提高教学质量。
4. 教学环境布置：电教人员需要根据教师的需求，对电教教室内的教学布置进行调整。
他们需要确保教室内的灯光、音响效果等能够满足教学的要求，并协助教师完成多媒体设备的设置。
5. 教学活动协调与支持：电教人员需要与教师和学生进行紧密的沟通和协作，了解他们在教学过程中的需求和问题，并及时提供技术支持和解决方案。
在教学活动中，他们还需要配合教师调试设备，确保教学顺利进行。
6. 教学数据统计与分析：电教人员需要及时收集、整理和分析教学数据，包括教师和学生在教学过程中使用多媒体资源的情况、教学反馈和评估等，为学校提供教学改进的参考依据。
7. 学生辅导与服务：电教人员还需要为学生提供多媒体学习的辅导和服务，帮助他们更好地利用电教设备和资源，提高学习效果和学习兴趣。
他们还需要教育学生正确使用电子设备、维护设备，培养他们的信息素养和自主学习能力。
8. 电教设备更新与采购：电教人员需要定期了解和跟踪电教设备的发展趋势和市场动态，提出设备更新和采购建议，为学校提供合理的设备选购方案。
校本培训记录
校本培训记录
填表单位（盖章）填表时间：2010年8月18日
序号参训对象人数培训内容培训形式培训时间授课（主持）教师
1 全体教师80 暑期校本培训分组讨论
经验交流2009.8.3－
8.5
中心学校
教导处
2 初一、初二教师
及教研组长50 教学反思
专题报告、大会
交流、集体备课
2009.8.6－
8.7
中心学校
教导处
3 35周岁以下
青年教师42 教育思想大讨论教师论坛每月单周六
中心学校
教导处
4 全体教师80 镇级公开课（数学）上课
评课研讨
2009.9.17 刘宜发
5 全体教师80 镇级公开课（化学）上课
评课研讨
2009.9.23 关柯
6 全体教师80 小学教师示范课上课
评课研讨
2009.9.22 关柯
8 初一、初二
教师62
对许小河中学教师
开课
校际交流2009.10.12
中心学校
教导处
9 35周岁以下
青年教师42 小学教师示范课
上课
评课研讨
2009.10.28.
10 35周岁以下
青年教师42 小学教师示范课
上课
评课研讨
2009.10.29
11 全体教师80 镇级公开课（语文）上课
评课研讨
2009.11.18
12 全体教师80 期中阶段性测试情
况分析、反思个案讨论
教学反思
2009.11.24 部分教师
填表单位（盖章）填表时间：2010年8月18日
填表单位（盖章）填表时间：2010年8月18日
填表单位（盖章）填表时间：2010年8月18日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
徐家店小学电教培训记录表 培训时间 培训地点 多媒体教室 主讲教师 李蕊
培训人员 全体教师 内 容 手把手教你如何使用 MicrosoftExceL 1如何在已有的单元格中批量加入一段固定字符？ 例如：在单位的人事资料，在 excel中输入后，由于上级要求在原来的职 称证书的号码全部再加两位，即要在每个人的证书号码前再添上两位数 13， 如果一个一个改的话实在太麻烦了，那么我们可以用下面的办法，省时又 省力： 1） 假设证书号在 A列，在A列后点击鼠标右键，插入一列，为 B列； 2） 在B2单元格写入：="13" & A2 后回车； 3） 看到结果为13xxxxxxxxxxxxx 了吗？鼠标放到 B2位置，单元格的下方 不是有一个小方点吗，按着鼠标左键往下拖动直到结束。当你放幵鼠标左 键时就全部都改好了。 若是在原证书号后面加13则在B2单元格中写入： =A2 & “ 13”后回车。 02、如何设置文件下拉窗口的最下面的最近运行的文件名个数？ 打幵“工具”，选“选项”，再选“常规”，在“最近使用的文件清单” 下面的文件个数输入框中改变文件数目即可。若不在菜单中显示最近使用 的文件名，则将“最近使用的文件清单”前的复选框去掉即可。 03、在EXCE冲输入如“1 -1”、“1 -2”之类的格式后它即变成 1月1 日， 1月2日等日期形式，怎么办？ 这是由于EXCEL自动识别为日期格式所造成，你只要点击主菜单的“格式” 菜单，选“单元格”，再在“数字”菜单标签下把该单元格的格式设成文 本格式就行了。 04、在EXCEL中如何使它象 W0R一样的自动定时保存文件? 点击“工具”菜单“自动保存”项，设置自动保存文件夹的间隔时间。如 果在“工具”菜单下没有“自动保存”菜单项，那么执行“工具”菜单下 “加载宏…”选上“自动保存”，“确定”。然后进行设置即可。 05、用Excel做多页的表格时，怎样像 Word的表格那样做一个标题，即每 页的第一行（或几行）是一样的。但是不是用页眉来完成？ 在EXCEL的文件菜单-页面设置-工作表-打印标题；可进行顶端或左端 标题设置，通过按下折叠对话框按钮后，用鼠标划定范围即可。 这样Excel 就会自动在各页上加上你划定的部分作为表头。 06、在Excel中如何设置加权平均？ 加权平均在财务核算和统计工作中经常用到，并不是一项很复杂的计算， 关键是要理解加权平均值其实就是总量值（如金额）除以总数量得出的单 位平均值，而不是简单的将各个单位值（如单价）平均后得到的那个单位 值。在Excel中可设置公式解决（其实就是一个除法算式），分母是各个量 值之和，分子是相应的各个数量之和，它的结果就是这些量值的加权平均 值。 07、如果在一个 Excel文件中含有多个工作表，如何将多个工作表一次设 置成同样的页眉和页脚？如何才能一次打印多个工作表？ 把鼠标移到工作表的名称处 （若你没有特别设置的话，Excel自动设置的名 称是“ sheetl、sheet2、sheet3 .... ”），然后点右键，在弹出的菜单 中选择“选择全部工作表”的菜单项，这时你的所有操作都是针对全部工 作表了，不管是设置页眉和页脚还是打印你工作表。 08、EXCEL中有序号一栏，由于对表格进行调整，序号全乱了 ，可要是手动 一个一个改序号实在太慢太麻烦，用什么方法可以快速解决？
如果序号是不应随着表格其他内容的调整而发生变化的话，那么在制作 EXCEL表格时就应将序号这一字段与其他字段分幵，如在“总分”与“排 名”之间空幵一列，为了不影响显示美观，可将这一空的列字段设为隐藏， 这样在调整表格（数据清单）的内容时就不会影响序号了。 09、用Excel2000做成的工资表，只有第一个人有工资条的条头（如编号、 姓名、岗位工资•……） ，想输出成工资条的形式。怎么做？ 这个问题应该这样解决：先复制一张工资表，然后在页面设置中选中工作 表选项，设置打印工作表行标题，选好工资条的条头，然后在每一个人之 间插入行分页符，再把页长设置成工资条的高度即可。 使用自定义方式重 装了一遍中文office ，Excel的打印纸选项中只有 A4 一种，怎么办？ 随 便安装一个打印机驱动程序就可以了。 10、 在Excel中小数点无法输入，按小数点，显示的却是逗号，无论怎样 设置选项都无济于事，该怎么办？ 这是一个比较特殊的问题，我曾为此花了十几个小时的时间，但说白了很 简单。在 Windows的控制面板中，点击“区域设置”图标，在弹出的“区 域设置属性”对话面板上在“区域设置”里选择“中文 （中国）”，在“区 域设置属性”对话面板上在“数字”属性里把小数点改为“.”（未改前是 “，”），按“确定”按钮结束。这样再打幵 Excel就一切都正常了。 11、 如何快速选取特定区域？ 使用F5键可以快速选取特定区域。例如，要选取 A2： A1000,最简便的方 法是按F5键，出现“定位”窗口，在“引用”栏内输入需选取的区域 A2： A1000。
12、 如何快速返回选中区域？ 按Ctr+BacksPae （即退格键）。 13、 如何快速定位到单元格？ 方法一：按F5键，出现“定位”对话框，在引用栏中输入欲跳到的单元格 地址，单市“确定”按钮即可。 方法二：单击编辑栏左侧单元格地址框，输入单元格地址即可。 15、 如何快速选取工作表中所有包含公式的单元格？ 有时，需要对工作表中所有包含公式的单元格加以保护，或填入与其他单 元格不同的颜色，以提醒用户注意不能在有此颜色的区域内输入数据。以 下方法可以帮助快速选取所有包含公式的单元格：选择“编辑” “定 位”，单击“定位条件”按钮，在“定位条件”对话框中选择“公式”项， 按“确定”按钮即可。 16、 如何在不同单元格中快速输入同一数内容？ 选定单元格区域，输入值，然后按 Ctrl + Ener键，即可实现在选定的单 元格区域中一次性输入相同的值。 17、 只记得函数的名称，但记不清函数的参数了，怎么办？ 如果你知道所要使用函数的名字，但又记不清它的所有参数格式，那么可 以用键盘快捷键把参数粘贴到编辑栏内。 具体方法是：在编辑栏中输入一个等号其后接函数名， 然后按Ctr + A键, Excel则自动进入“函数指南一一步骤 2之2”。当使用易于记忆的名字且 具有很长一串参数的函数时，上述方法显得特别有用。 18、 如何把选定的一个或多个单元格拖放至新的位置？ 按住Shift键可以快速修改单元格内容的次序。 具体方法是： 选定单元格，按下Shift键，移动鼠标指针至单元格边缘， 直至出现拖放指针箭头（空心箭头），然后按住鼠标左键进行拖放操作。上 下拖拉时鼠标在单元格间边界处会变为一个水平“工”状标志，左右拖拉 时会变为垂直“工”状标志，释放鼠标按钮完成操作后，选定的一个或多 个单元格就被拖放至新的位置。 19、 如何让屏幕上的工作空间变大？ 可以将不用的工具栏隐藏，也可以极大化 Excel窗口，或者在“视图”菜 单中选择“全屏显示”命令。 20、 如何使用快显菜单？ 快显菜单中包括了一些操作中最常用的命令，利用它们可以大大提高操作 效率。首先选定一个区域，然后单击鼠标右健即可调出快显菜单，根据操 作需要选择不同命令。 21、 如何使用快显菜单？ 快显菜单中包括了一些操作中最常用的命令，利用它们可以大大提高操作 效率。首先选定一个区域，然后单击鼠标右健即可调出快显菜单，根据操 作需要选择不同命令。 22、 如何防止Excel自动打幵太多文件？ 当Excel启动时，它会自动打幵 Xlstart目录下的所有文件。当该目录下 的文件过多时，Excel加载太多文件不但费时而且还有可能出错。 解决方法 是将不该位于 Xlstart目录下的文件移走。另外，还要防止 EXcel打幵替 补启动目录下的文件：选择“工具” “选项” “普通”，将“替补启动 目录”一栏中的所有内容删除。 23、 如何去掉网格线？ 1） 除去编辑窗口中的表格线 单击“工具”菜单中的“选项”，再选中“视图”，找到“网格线”，使 之失效； 2） 除去打印时的未定义表格线 有时会出现这样的情况：你在编辑时未定义的表格线（在编辑窗中看到的 也是淡灰色表格线），一般情况下在打印时是不会打印出来的，可有时却偏 偏不听使唤给打印出来了，特别是一些所谓的“电脑” VCD中编辑的Excel 表格更是这样。要除去这些表格线，只要在单击“文件”、“页面设置”、 “工作表”菜单，点击一下“网格线”左边的选择框， 取消选择“网格线” 就行了。 24、 如何快速格式化报表？ 为了制作出美观的报表，需要对报表进行格式化。有快捷方法，即自动套 用Excel预设的表格样式。方法是： 选定操作区域，选取“格式”菜单中 的“自动套用格式”命令，在格式列表框中选取一款你满意的格式样式， 按“确定”按钮即可。要注意的是，格式列表框下面有包括“数字”、 “边 框线”、“字体”等6个“应用格式种类”选项，若某项前面的“ x”不出 现，则在套用表格样式时就不会用该项。 25、 如何快速地复制单元格的格式？ 要将某一格式化操作复制到另一部分数据上，可使用“格式刷”按钮。选 择含有所需源格式的单元格，单击工具条上的“格式刷”按钮，此时鼠标 变成了刷子形状，然后单击要格式化的单元格即可将格式拷贝过去。 26、 如何快速地将数字作为文本输入？