行程问题二

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行程问题.(二)

行程问题.(二)

行程问题(二)例1、中巴每小时行60千米,小轿车每小时行84千米,两车同时从相距60千米的两地同方向开出,且中巴车在前。

求几小时后小轿车追上中巴车?练习1、兄弟二人从100米跑道的起点和终点同时出发,沿同一方向跑步,弟弟在前,每分跑120米;哥哥在后,每分跑140米。

几分钟后哥哥追上弟弟?2、甲骑自行车从A地到B地,每小时行16千米,1小时后乙也骑自行车从A地到B地,每小时行20千米,结果两人同时到达B地。

A、B两地相距多少千米?3、甲、乙两人以每分钟60米的速度同时、同地、同向步行出发。

走15分钟后甲返回原地取东西,而乙继续前进。

甲取东西用去5分钟的时间,然后改骑自行车以每分钟360米的速度追乙,甲骑车多少分钟才能追上乙?例2、一辆汽车从甲地开往乙地,要行360千米,开始按计划以每小时45千米的速度行驶,途中因汽车出故障修车2小时。

因为要按时到达乙地,修好车后必须每小时多行30千米。

问汽车是在离甲地多远处修车的?练习1、小王家离工厂3千米,他每天骑车以每分200米的速度上班,正好准时到工厂。

有一天,他出发几分钟后,因遇熟人停车2分钟,为了准时到厂,后面的路必须每分钟多行100米。

求小王是在离厂多远处遇到熟人的?2、一辆汽车从甲地开往乙地,若每小时行36千米,8小时能到达。

这辆车以每小时36千米的速度行驶一段时间后,因排队加油用去15分钟。

为了能在8小时骨到达乙地,加油后每小时必须多行7.2千米。

加油站离乙地多少千米?3、汽车以每小时30千米的速度从甲地出发,6小时后能到达乙地。

汽车出发1小时后原路返回甲地取东西,然后立即从甲地出发,为了能在原定时间内到达乙地,汽车必须以每小时多少千米的速度从甲地驶向乙地?例3、甲骑车、乙慢跑,二人同时从一点出发沿着长4千米的环形公路同方向进行晨练。

假设两人速度一直不变,出发后10分钟,甲便从乙身后分追上了乙,已知两人的速度和是每分钟700米。

求甲、乙二人和速度各是多少?练习1、爸爸和小明同时从同一地点出发,沿相同方向在环形跑道上跑步。

行程问题二次相遇

行程问题二次相遇

第8站二次相遇知识糖果屋1、二次相遇问题的特点2、时间、速度、路程之间的关系3、二次相遇倍量关系的应用技能演练场例1、(1)大光和奇奇同时从甲、乙两地相向而行,到达各自出发点后立即原路返回。

已知大光的速度是每小时80千米,奇奇的速度是每小时100千米,甲、乙两地的距离是360千米。

问:几小时后两人第二次相遇?(2)甲、乙两辆车同时从A、B两地出发,已知甲车的速度是每小时40千米,乙车的速度是每小时60千米,两车到达对方出发点后立即原路返回,如果6个小时后第二次相遇。

问:两地之间的距离是多少千米?练习1、甲车和乙车两辆车同时从相距300千米的A、B两地出发,相向而行。

已知甲车的速度是每小时40千米,乙车的速度是甲车速度的1.5倍,两车到达对方出发点后立即原路返回。

问:几小时后第二次相遇?第二次相遇地距离A地多少千米?练习2、蚂蚁和蜗牛从同一条直线上的A、B两点同时出发,蚂蚁每分钟爬90厘米,蜗牛每分钟爬15厘米,相遇后仍以同样的速度向前爬行。

它们到达对方出发点后立即原路返回,如果9分钟后它们第二次相遇,A、B两点之间的距离是多少厘米?例2、A、B两地相距600千米,两辆汽车同时从两地出发,相向而行,各自到达对方的出发地后又立即返回,经过12小时后它们第二次相遇。

已知甲车每小时行65千米,乙车每小时行多少千米?练习1、大光和奇奇两人骑自行车从相距16千米的A、B两地同时出发,相向而行。

相遇后互相打了个招呼继续前行,各自到达对方的出发地后立即沿原路返回,经过90分钟后他们第二次相遇。

已知大光每小时骑行15千米,阳阳每小时骑行多少千米?例3、妙妙和真真同时从A、B两地出发相向而行,两人在离A地64千米处第一次相遇。

相遇后两人仍以原速继续行驶,并且在到达对方出发点后,立即沿原路返回,途中两人在距B地48千米处第二次相遇。

问:A、B两地相距多少千米?练习1、真真、奇奇两人分别从东、西两村同时相向而行,第一次相遇时,真真离西村500米,相遇后继续前行,各自到达对方出发点后又折返,在距东村400米处第二次相遇。

行程问题(二)

行程问题(二)

行程问题(二)【专题导引】本周的主要内容是“追及问题”。

追及问题一般是指两个物体同方向运动,由于各自的速度不同后者追上前者的问题。

追及问题的基本数量关系是:速度差×追及时间=追及路程解答“追及问题”,一定要懂得运动快的物体之所以能追上运动慢的物体,是因为两者之间存在着速度差。

抓住“追及的路程必须用速度差来追”这一道理,结合题中运动物体的地点、运动方向等特点进行具体分析,并借助线段图来理解题意,就可以正确解题。

【典型例题】】下午放学时,弟弟以每分40米的速度步行回家,5分钟后,哥哥以每分【C160米的速度也从学校步行回家。

哥哥出发后,经过几分可以追上弟弟?(假定从学校到家的路程足够远,哥哥追上弟弟时仍没有到家)【试一试】1、甲车每小时行驶80千米,走3小时后,乙车紧紧追赶,乙车速度为每小时140千米,多少小时后乙车可追上甲车?2、解放军某部从营地出发,以每小时6千米的速度向目的地前进,6小时后,部队有急事,派通讯员骑摩托车以每小时78千米的速度前去联络。

多少时间后,通讯员能赶上队伍?】育英小学有条300米长的环行跑道,扬扬和宁宁同时从起跑线起跑,扬扬【C2每秒跑6米,宁宁每秒跑4米。

问:扬扬第一次追上宁宁时两人各跑了多少米?【试一试】1、幸福小学有一条200米长的环行跑道,冬冬和晶晶同时从起跑线起跑,冬冬每秒跑6米,晶晶每秒跑4米。

问:冬冬第一次追上晶晶两人各跑了多少米?2、一条环行跑道,冬冬和晶晶同时从起跑线起跑,冬冬每秒跑7米,晶晶每秒跑5米。

3分钟后冬冬第一次追上晶晶,问:跑道一圈是多长?【B】中巴车每小时行60千米,小轿车每小时行84千米,两车同时从相距60 1千米的两地同方向开出,且中巴车在前。

求几小时后小轿车追上中巴?【试一试】1、兄、弟二人从100米跑道的起点和终点同时出发,沿同一方向跑步,弟弟在前,每分跑120米,哥哥在后,每分跑140米。

几分钟后哥哥追上弟弟?2、甲骑自行车从A地到B地,每小时行16千米,1小时后,乙也骑自行车从A 地到B地,每小时行20千米,结果两人同时到达B地。

小学数学四年级 行程问题(二)相遇问题 PPT+答案

小学数学四年级 行程问题(二)相遇问题   PPT+答案
也要从学校回家,他们恰巧同时出发,旭旭的妈妈每分钟比旭旭多走 24 米,15 分钟后两人相遇,那么旭旭的速度是多少?
【分析】已知两人的路程和以及相遇时间,可求出两人的速度和。又已知两人 的速度差,利用和差问题方法求解。
速度和:2100÷15=140(米/分钟) 旭旭速度:(140-24)÷2=58(米/分钟) 答:旭旭的速度是58米/分钟.
货车各行驶了多少千米?
【分析】货车耽误2小时,则客车单独走了2小时,剩下的路程为两车同时走的路程和。
然后利用路程和与速度和求相遇时间。两车各自的路程利用速度×时间求解。
第1关 基本相遇问题 A-2 两个县城相距20 千米,甲、乙二人同时从两城出发,相向而行,甲
每小时行驶6千米,乙每小时行驶4 千米,几小时后两人相遇?
【分析】 已知两人路程和及速度,求相遇时间。
相遇时间:20÷(6+4)=2(小时) 答:2小时后两人相遇.
第1关 基本相遇问题 B-1 甲、乙两车从相距800 千米的两地同时出发,相向而行,甲车每小时
乙车在途中停了3 小时,然后继续行进,再过2 小时两车相遇,两地
间的铁路长多少千米?
【分析】采用整体思考方式,在相遇之前,甲车单独行驶3小时,甲乙又共同
行驶了3小时,全长则包含甲单独走的以及两人共同走的路程。
甲3小时路程:51×3=153(千米) 同行时间:1+2=3(小时) 甲乙路程和:(51+45)×3=288(千米) 全长:153+288=441(千米) 答:两地间的铁路长441千米.
相遇时间:(43-15)÷(3+4)=4(小时) 答:甲出发4小时后与B-2 甲、乙两座城市相距610 千米,货车和客车从两城同时出发,相向而

小学三年级数学行程问题(二)

小学三年级数学行程问题(二)

1、一辆公共汽车和一辆小轿车从相距300千米的两地同时出发,相向而行,公共汽车的速度是每小时40千米。

小轿车的速度是每小时60千米。

请问:
从出发经过几个小时两车第一次相距100千米?
从出发经过几个小时两车第二次相距100千米?
2、从家到办公室59千米,张经理驾车需要1个小时,他的行程包括20分钟再高速路上,40分钟在市区道路上。

若在市区道路上的时速为45千米,问他在高速公路上的时速是多少?
3、汽车从A经过B站后开往C站,已知离开B站9分钟时,汽车离A站15千米,又行驶了一刻钟,离开A站25千米,如果再行驶半小时,汽车离A站多少千米?
4、龟兔赛跑,全程1800米,乌龟每分钟爬15米,兔子每分钟跑400米,比赛开始后兔子一会儿就把乌龟远远甩在后面,骄傲的兔子自以为跑得很快,在途中美美的睡了一觉,结果当乌龟到达终点时,兔子离终点还有200米。

兔子在途中睡了多长时间?
5、甲、乙两车分别从A、B两地同时出发相向而行,已知甲车每小时行驶40千米,两车6小时相遇,相遇后他们继续前进,又过了3小时,甲车到达B地。

问乙车还要过多久才能到达A地?
6、甲、乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行,已知甲每分钟走50米,乙走完全程要18分钟,出发3分钟后,甲、乙仍相距450米。

问还要多多少分钟,甲、乙两人才能相遇?。

五年级奥数行程问题(一)、(二)、(三)、(四)

五年级奥数行程问题(一)、(二)、(三)、(四)

行程问题(一)邹玉芳例1:甲乙两辆汽车同时从东西两地相向开出,甲车每小时行56千米,乙车每小时行48千米。

两车在距中点32千米处相遇。

东西两地相距多少千米?思路导航:两车在距中点32千米处相遇,由于甲车的速度大于乙车的速度,所以相遇时,甲车应行了全程的一半多32千米,乙车行了全程的一半少32千米,因此,两车相遇时,甲车比乙车共多行了32×2=64(千米)。

两车同时出发,又相遇了,两车所行的时间是一样的,为什么甲车会比乙车多行64千米?因为甲车每小时比乙车多行56-48=8(千米)。

64÷8=8(时),所以两车各行了8小时,求东西两地的路程只要用(56+48)×8=832(千米)练习:1.甲、乙两汽车同时从两地出发,相向而行。

甲汽车每小时行50千米,乙汽车每小时行55千米,两车在距中点15千米相遇。

求两地之间的路程是多少千米?2、一辆汽车和一辆摩托车同时从A、B两城相对开出,汽车每小时行60千米,摩托车每小时行70千米,当摩托车行到两城中点处时,与汽车还相距30千米,求A、B两城之间的距离?3、下午放学时,小红从学校回家,每分钟走100米,同时,妈发也从家里出发到学校去接小红,每分钟走120米,两人在距中点100米的地方相遇,小红家到学校有多少米?例2:快车和慢车同时从甲、乙两地相向开出,快车每小时行40千米,经过3小时快车已驶过中点25千米,这时快车与慢车还相距7千米。

慢车每小时行多少千米?思路导航:快车3小时行驶40×3=120(千米),这时快车已驶过中点25千米,说明甲乙两地间路程的一半是120-25=95(千米)。

此时,慢车行了95-25-7=63(千米),因此慢车每小时行63÷3=21(千米)练习:1、兄弟二人同时从学校和家中出发,相向而行。

哥哥每分钟行120米,5分钟后哥哥已超过中点50米,这时兄弟二人还相距30米。

弟弟每分钟行多少米?2、汽车从甲地开往乙地,每小时行32千米,4小时后,剩下的路程的一半少8千米,如果改用每小时56千米的速度行驶,再行几小时到乙地?3、学校运来一批树苗,五(1)班的40个同学都去参加植树活动,如果每人植3棵,全班同学能植这批树苗的一半还多20棵。

行程问题2

行程问题(一)火车过桥:桥长+车长=列车行驶的路程=车速×过桥时间①一列长300米的火车以每分1080米的速度通过一座大桥。

从车头开上桥到车尾离开桥一共需3分。

这座大桥长多少米?②登612级台阶的好汉坡,15个家庭,每个家庭三人,共计45人排成一路纵队,每两人前后相距两个台阶,队伍登山的速度是每分钟50个台阶,问整个队伍登完台阶共需多少分钟?(二)流水问题:顺水速度=船速+水速,逆水速度=船速-水速①一艘轮船从甲地到乙地,顺水速度是每小时30千米,然后又逆水而行回到甲地。

逆水比顺水多用2小时,又已知水流速度为每小时3千米,甲乙两地的距离是多少千米?②某河上下两港相距90千米,每天定时有船速相等的甲、乙两船从两港同时出发相向而行。

这天甲船从上港出发时掉下一物,此物浮于水面顺水而下,2分钟后与甲船相距1千米,预计乙船出发后多少小时与此物相遇?③一架飞机在两城市之间飞行,无风时,飞机每小时飞行552千米。

在一次往返飞行中,顺风飞行了5小时30分钟,逆风飞行用了6小时,求这次飞行的风速?(三)相遇问题:距离=速度和×相遇时间①佩雯和晓瑜两人同时从甲、乙两个小亭子出发相向而行,两人在离甲亭400米处第一次相遇,相遇后两人仍以原速继续行驶,并且在各自到过对方出发点立即沿原路返回,途中两人在距乙亭200米处第二次相遇,问甲乙两亭子相距多远?②泽阳和晓宇在612级台阶的好汉坡两端,泽阳从上往下每走104级休息一次,晓宇从下往上每登上100级休息一次,登到第几级她们俩会在同一处休息?(四)追及问题:距离=速度差×追及时间①在人工湖畔,泉镇先出发,速度是每分钟行150米小步慢跑,2分钟后,华祯和辉煌一起出发,华祯每分钟行200米的速度去追泉镇,而辉煌以每分钟行250米的速度向泉镇追去,追上泉镇后立即返回,遇到华祯后又立即向钰薇追去,直到华祯追上泉镇时,辉煌跑了多少米?②在人工湖畔,三人进行100米赛跑,当春怡冲过终点线时,比林岚领先20米,比秀莲领先40米,当林岚到终点时,秀莲跑了多远?(三人的速度始终保持不变)(五)综合问题①承鹏一人过桥到人工湖中心要58秒钟,良德、智明、贵昱一行人肩并肩过桥到人工湖中心要多长时间?(良德、智明行走的速度相同,且通过的是同一段路)②18个家庭十辆小汽车(车身长一致)组成一个车队,为了确保安全,每两辆车相距20米,整个车队以每秒7米的速度缓缓通过长200米的西门大桥共用1分钟。

五年级奥数:第25讲 行程问题(二)

五年级奥数:第25讲行程问题(二)本讲重点讲相遇问题和追及问题。

在这两个问题中,路程、时间、速度的关系表现为:相遇问题:追击问题:在实际问题中,总是已知路程、时间、速度中的两个,求另一个。

例1甲车每小时行40千米,乙车每小时行60千米。

两车分别从A,B两地同时出发,相向而行,相遇后3时,甲车到达B地。

求A,B两地的距离。

分析与解:先画示意图如下:图中C点为相遇地点。

因为从C点到B点,甲车行3时,所以C,B两地的距离为40×3=120(千米)。

这120千米乙车行了120÷60=2(时),说明相遇时两车已各行驶了2时,所以A,B 两地的距离是(40+60)×2=200(千米)。

例2小明每天早晨按时从家出发上学,李大爷每天早晨也定时出门散步,两人相向而行,小明每分钟行60米,李大爷每分钟行40米,他们每天都在同一时刻相遇。

有一天小明提前出门,因此比平时早9分钟与李大爷相遇,这天小明比平时提前多少分钟出门?分析与解:因为提前9分钟相遇,说明李大爷出门时,小明已经比平时多走了两人9分钟合走的路,即多走了(60+40)×9=900(米),所以小明比平时早出门900÷60=15(分)。

例3小刚在铁路旁边沿铁路方向的公路上散步,他散步的速度是2米/秒,这时迎面开来一列火车,从车头到车尾经过他身旁共用18秒。

已知火车全长342米,求火车的速度。

分析与解:在上图中,A是小刚与火车相遇地点,B是小刚与火车离开地点。

由题意知,18秒小刚从A走到B,火车头从A走到C,因为C到B正好是火车的长度,所以18秒小刚与火车共行了342米,推知小刚与火车的速度和是342÷18=19(米/秒),从而求出火车的速度为19-2=17(米/秒)。

例4 铁路线旁边有一条沿铁路方向的公路,公路上一辆拖拉机正以20千米/时的速度行驶。

这时,一列火车以56千米/时的速度从后面开过来,火车从车头到车尾经过拖拉机身旁用了37秒。

第六讲 行程问题(二)教师版

第六讲行程问题(二)例题1、(长郡)甲、乙两车同时从A、B两地相向而行,在距A地80千米处相遇,相遇后两车继续前进,甲车到达B地、乙车到达A地后均立即按原路返回,第二次在距B地60千米处相遇。

A、B两地相距多少千米?⨯-=(千米)解:80360180答:AB两地相距180千米。

例题2、甲、乙两车同时从东西两站相向开出。

第一次在离东站60千米的地方迎面相遇,之后两车继续以原来的速度前进,各自到达对方车站后都立即返回,又在距离中点西侧30千米处相遇,两站相距多少米?⨯+÷=(千米)解:(60330) 1.5140答:两站相距140千米。

例题3、(广州联考)甲乙两人以匀速绕圆形跑道相向跑步,出发点在圆直径的两端,如果他们同时出发,并在甲跑完60米时第一次相遇,乙跑一圈还差80米时两人第二次相遇,求跑道的长多少米?⨯-⨯=(米)解:(60380)2200答:跑道的长为200米。

例题4、如图A、B是圆直径的两端,小李在A点,小王在B点同时出发相向而行,他们在C第一次相遇,C离A点80米;在D点第二次相遇,D点离B点60米。

这个圆的周长是多少米?⨯-⨯=(米)解:(80360)2360答:这个圆的周长是360米。

同步练习1、如图,有一个圆,两只小虫分别从直径的两端A与C同时出发,绕圆周相向而行。

它们第一次相遇在离A点8厘米处的B点,第二次相遇在离c点处6厘米的D点,问这个圆周的长是多少?⨯-⨯=(米)解:(836)236答:这个圆的长是36米。

例题5、客车和货车同时从甲、乙两地相对开出,客车每小时行驶54千米,货车每小时行驶48千米,两车相遇后又以原来的速度继续前进,客车到达乙站后立即返回,货车到达甲站后也立即返回,两车再次相遇时,客车比货车多行了216千米。

求甲、乙两地间相距多少千米?解:相遇两次,走了三个全程。

216(5448)36÷-=(小时) (5448)3631224+⨯÷=(千米)答:甲、乙两地间相距1224千米。

【五年级数学】行程问题(二)

行程问题(二)
行程问题(二)
——追及
姓名
【典型例题】
例1 小明步行去学校,速度是每小时6千米,他离家半小时后,哥哥骑自行车追他,速度是小明的2倍,哥哥多长时间能追上小明?
例2 甲、乙两辆车同时A从地开往B地,甲车每小时行30千米,乙车每小时行40千米,结果甲车比乙车晚到B地5分钟,A、B两地相距多少千米?
例3 炊事员骑自行车去菜市场为部队买菜,每小时15千米,出发1小时后,由于要增加买菜数量和品种,部队又派通讯员骑摩托车追赶炊事员,要想在20分钟内追上炊事员,通讯员需要每分钟行多少千米?
例4 甲、乙两车同时从同一地点相背而行,2小时后相距270千米。

如果在同一地点同向行驶,那么4小时后甲车在乙车前方60千米,甲、乙两车的速度各是多少?
例5 王老伯从家里到18千米远的县城去买肉,走到15千米时,家里发现王老伯忘了带钱,于是小鱼儿立即去追爷爷,小鱼儿追上爷爷后立即返回家中。

当小鱼儿回到家中时,王老伯也刚好到达县城。

已知小鱼儿每小时比王老伯多走1千米,王老伯和小鱼儿的速度各是多少?
例6 甲、乙两人以每分钟60米的速度同时、同地、同向步行出发。

走15分钟后甲返回原地取东西,而乙继续前进。

甲取东西用去。

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船从长江三峡大坝到上海要4个昼夜,而上海到三峡大 坝逆流而上要6个昼夜,如果从三峡大坝放一个漂流瓶顺水 练习: 飘到上海要几个昼夜?
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例7 飞鱼号轮船在一条河流里顺水而下行200千米 要10小时,逆流而上行120千米也要用10小时。这艘 船在静水中航行280千米所用时间? 解: 这艘船顺水速度为:200÷10=20(千米/小时) 这艘船逆水速度为:120÷10=12(千米/小时) 这艘船在静水中的速度为: (20+12)÷2=16(千米/小时) 这艘船在静水中行280千米需要的时间: 280÷16=17.5(小时) 答:这艘船在静水中航行280千米需用17.5小时。
练习6
公路两边的电线杆间隔都是30米,一位乘客坐 运行的汽车中,他从看到第1根电线杆到看到第 26根电线杆正好是3分钟,这辆汽车每小时行多 少千米? 解:总路程:30×(26-1)=750(米) 每小时行驶的路程: 0.75÷0.05=15(千米)
例7
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行程问题(二)
流水问题


流水行船问题,是行程问题中的一种,船在水中行驶 的情况一般有三种,在平静的湖面上行驶,逆流而上;顺 流而下。假如船始终以一定的速度(指船本身的速度)行驶, 或行在静水中航行,或逆流而上,或顺流而下,想一想船 在什么情况下行驶的实际速度最快?很显然,船顺流而下 最快,因为顺流而下,流水推动船前过,反之则砠碍船前 进,我们把船在静水中航行的速度叫船速,顺流而下的速 度叫顺水速度,水流的速度叫水速,顺水速度等于船速加 水速,逆流而上的速度叫逆水速度,逆水速度等于船速减 水速,他们之间的关系如下: 顺水速度=船速+水速 逆水速度=船速-水速 船速=(顺水速度+逆水速度)÷2 水速=(顺水速度-逆水速度)÷2 解题时要认真读题,理清数量关系,在此基础上,运 用上述数量关系式,就能正确解决问题了。
例4 某小学三、四年级学生共528人,排成四路
纵队去看电影,队伍进行的速度是每分25米, 前后两人都相距1米,现在队伍要走过一座桥, 整个队伍从上桥到离桥共需16分,这座桥走多 少米?
头 尾 头 尾
16分
解:队伍长:1×(528÷4-1)=131(米) 队伍行进的路程: 25×16=400(米) 桥长:400-131=269(米) 答:这座桥长269米。
例6
某人沿着铁路边的便道步行,一列货车从 身后开来,从他身旁通过的时间是15秒钟,货 车长105米,每小时行驶28.8千米,求步行人每 小时行多少千米?
头 A C
头 A 105米 B
解:(1000×28.8)÷(60×60)-105÷15 =8-7 =1(米/秒) 1×60×60=3.6(千米/时) 答:步行人每小时行3.6千米。
7/7/2013

练习:
一只小船在静水中每小时行16千米,逆水航行5小 时行了50千米,现在它从A地到B地顺水的路程是110千 米,求它从A地到B地所用的时间?
7/7/2013
例5:一艘大船拖着一艘损坏的小渔船,沿长江逆流而上, 被拖的小渔船因绳子断开顺水漂流而下。当船员发现时, 已经和小渔船相距10千米,现在已知大船航行速度是每小 时15千米,水流速度是每小时5千米,大船如果立刻掉头追 上小船需多少时间? 解:(1)大船的顺水速度: 15+5+5=25(千米) (2)大船追上小船所用的时间: 10÷(25-5) =10÷20 =0.5(小时) 答:大船如果立刻掉头追上小船需要0.5小时。
7/7/2013
练习: 一个人在河中游泳逆流而上,他带的水壶不知什么时 候丢失了,水壶顺水漂流而下,经过30分钟此人才发觉, 他立刻返回来寻找,结果在距丢失处下游6千米处找到水壶, 此人反回时找了多长时间?水壶在水中漂流了多长时间?
7/7/2013
例6 一艘轮船顺着大海的洋流从A地到B地要航行6个昼夜, 如果逆着洋流航行从B地到A地需9个昼夜。一个小朋友把一 个漂流瓶从A地抛入洋流中,需要几个昼夜才能漂到B地? 解:设轮船在静水中的速度为每个昼夜a千米,洋流的速 度为每个昼夜b千米。 6×(a+b)=9×(a-b) 6a+6b=9a-9b 3a=15b a=5b A、B两地间的距离:6×(5b+b)=36b(千米) 答:需要36个昼夜漂流瓶才能从A地漂流到B地。
练习4
小朋站在铁路边,一列火车从他身边开过用了2分,已知这 列火车长900米,以同样的速度通过一座大桥,用了5分, 这座大桥多少米?
解:900÷2×5-900 =450×5-900 =2250-900 =1350(米) 答:这座大桥长1350米。
例5
在有上、下行的轨道上,两列火车相对开来,甲列 车的车身长235米,每秒行驶25米,乙列车的车身长215米, 每秒行驶20米。求这两列火车从车头相遇到车尾离开需 要多少秒钟。
例1 一列慢车,车身长120米,车速是每秒15米,
一列快车车身长160米,车速是每秒20米,两 车在双轨轨道上相向而行 ,从车头相遇到车 尾相离要用多少秒钟? 解答:(120+160)÷(15+20) =280÷35 =8(秒) 答:两车从车头相遇到车尾相离用8秒钟。
练习1
一列慢车车身长125米,车速是每秒 17米;一列 快车车身长140米,车速是每秒22米,慢车在前 面行驶,快车从后面追上到完全超过需多少秒?
7/7/2013
例3:两个码头之间的距离560千米,客船顺流而下行完全 程需14小时,逆流而上行完全程需20小时,求船速和水速。
解:水速:(560÷14-560÷20)÷2=6(千米/时) 船速:(560÷14+560÷20)÷2=34(千米/时) 答:水速是每小时6千米,船速是每小时34千米。
头 235米 尾
215米 尾 头
解:车头相遇时,两车车尾相距:235+215=450(米) 两列火车每秒行驶路程之和是:25+20=45(米) 从车头相遇到车尾离开需要:450÷45=10(秒) 综合算式:(235+215)÷(25+20) =450÷45 =10(秒) 答:这两列火车从车头相遇到车尾离开需要10秒。
7/7/2013
练习: 码头相距360千米,其货船在甲码头顺水而下, 开出时正好掉下一块木板,该木板顺水漂流而下,5 分钟后与货船相距3千米,货船从甲码头开出时乙码 头一艘客船从同样的船速逆流水而上,问几小时后 客船和木板相遇?
7/7/2013
火车行程问题
两列火车错车用的时间是: (A的车身长+B的车身长)÷(A车的速度+B车的速度) 两列火车超车用的时间是: (A的车身长+B的车身长)÷(A车的速度-B车的速度) (注:A车追B车) 火车过桥问题,可用下面的关系式求火车通过的时间: (列车长度+桥的长度)÷列车速度 火车通过两座桥,或通过一座桥,隧道,车头走过的长 度是:桥长+火车长或隧道长+火车长 其中火车长一样,比较长和隧道长,再比较所用的时间 的差,就又求出火车的速度以及车身长。 人坐在列车上往窗外看另一列车,相当人在一定时间内 走过一座桥。
练习3
一列火车通过一座长456米的桥需要80秒,用 同样的速度通过一条长399米的隧道需要77秒, 求这列火车的速度和长度。 解:这列火车每秒行驶: (456-399)÷(80-77) =57÷3 =19(米) 这列火车的车身长: 80×19-456=1520-456=1064(米) 答:火车的速度是每秒行驶19米,车身长为 1064米。
解:(1000-750)×1.5 =250×1.5 =375(米) 这“375米”就正好是客车与货车的长度之和,题目已经告诉我们货 车 比客车的车身长135米,这两车的长度,列式如下: (375+135)÷2 (375-135)÷2 =510÷2 =255(米) 答:货车长255米,客车长120米。 =240÷2 =120(米)
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