2009年秋学期五年级语文第八周练习
2010年秋学期四年级英语第八周练习
命题:韩昭宏 班级：________姓名：________学号：________
一、根据图片填词，将句子补充完整，每空一词。 1. —I’ve got a new ________________ . —How nice! 2. —Is that a __________ ? —No. It’s a ____________ . 3.
—Where’s the
___________ ? —It’s on t he box.
4. —Do you like ____________ ? —No, I don’t. I like toys.
5. —What’s that on the _________ ? —It’s my __________ . 二、选择填空。
( )1. Here is a book _______ you. Thank you.
A.for
B. to
C. too
( )2. —Do you like this _____? —Yes, I like it very much.
A. a crayon
B. crayons
C. crayon
( )3. That’s_____ mother. _____ a nurse.
A. she’s, Her
B. his, She’s
C. her, He’s
( )4. a lovely rabbit!
A. What
B. How
C. It ( )5.—Thank you very much. —________________.
A. That’s OK.
B. That’s right.
C. All right.
( )6. —I’d like _______ bookmarks. —Me, _____.
A. too, too
B. two, two
C. two, too
( )7. —Is that ____________ sweater ? —Perhaps it is.
A. she
B. her
C. she’s ( )8. I can see many toys in the ____________. A. toy panda B. pencil box C. toy shop ( )9 —This is Liu Tao’s crayon, _________. — Yes, it is.
A. I think
B. is it
C. I don’t know.
三、从II 中找出与I 栏相对应的答句，填序号。
I II
( )1. May I have this book for Su Hai? A. I’m here, in the TV room. ( )2. Look at my new toy cat. B. No, I don’t. I like pears. ( )3. What’s that in English? C. Yes, please. I love it. ( )4. Where are you, Peter? D. Sure. Here you are. ( )5. Would you like this doll? E. Oh,it ’s nice. ( )6. Do you like bananas? F. It’s a notebook. 四、将下列句子重新排列，组成完整的对话，填序号。 (A) 1. No, it isn’t. My puppet is green. 2. It’s a puppet. 3. What’s that in English? 4. Is it your puppet? 5. Oh, I see. Thank you.
五、选择适当的内容填空，将序号写在横线上。
1. A: What’s that over there? B: It’s ___________.
2. A: The card on the table is for you. B: Thank you ____________.
3. The water bottle and the juice are _________________.
4. A: Here’s a toy elephant for you. B: ___________________! Thank you.
5. A: _______________, is this his father? B: Yes, he is.
6. A: Mike’s book is on the desk. This is my book. B: _____________. 六、选择适当的句子，将对话补充完整，填序号。 A: May I come in?
B:______________ Hello, Nancy.
A: Hello, Helen. ___________________
B: It’s a book mark.
A: ____________________ B: Sure. Here you are. Do you like bookmarks? A: Yes. I like bookmarks very much. B: _________________ A: Thank you, Helen.
4
A.I see,
B. very much,
C.Excuse me,
D.a toy monkey,
E. How lovely,
F. in the kitchen a. Can I have a look?
b. What’s that on the table?
c. Here’s one for you .
d. Come in pleas
e.
2010年秋学期六年级英语第八周练习
命题：韩昭宏班级：______ 姓名：________ 学号：_________ 一、词组英汉互译。
1．所有问题 2．在梨树下.
3．变得很激动 4．听音乐
5．拍照6．寻找我的手机
二、用所给词的适当形式填空。
1. They are your ________ ( earphones).
2. --- Where _______ ( be ) your guitar?
--- It ______ (be) on the desk just now. It ______( be ) between the desk and the sofa now.
3. We ________(watch) a race.
4. He wants ______ (go) __________ (swim) after lunch.
5. There was an _________ ( excite ) basketball match in our school yesterday.
6. Nancy often _______ (get) up at six. It’s six o’clock, but she ________ ( have ) breakfast now.
7. Ben can _________ ( run ) fast.
三、根据中文意思，把句子补充完整。
1.What it ? It we here.
那个标志什么意思？它的意思是指我们不应该在此拍照。
2. your ? 你什么时候生日？
My is the of July. like some of Japanese cartoons. 我的生日是在7月1日，我想要一些日本卡通影视光碟。
3. ---Where your ? ---They the lamp. ---They there now. ---They there a .
你的眼镜在哪？在台灯后面。现在不在那。刚才在那的。
Oh, I find them now. Look! the desk.
哦,我找到了.瞧,他们在桌子底下.
四、选择填空。
( )1．There are some public signs in the park. They mean .
A. different thing
B. different things
C. the same thing
( )2．The films were the ground.
A. in
B. on
C. at ( )3．Now, Liu Tao has a new storybook. He is very .
A. exciting
B. excited
C. laughing
( )4．Ben and his family having dinner in the dining-room now .
A. is
B. are
C. all
( )5．My birthday is the 2nd of June. Nancy’s birthday is June, too .
A. /, /
B. in , on
C. on , in
( )6．I go to school seven o’clock .
A. at
B. in
C. for
( )7．What date is it today? It’s20th of September.
A. on
B. on the
C. the
( )8. The rabbits were there __________.
A. now
B. just now
C. sometimes
五、把错误选项的序号写在括号内，并在横线上改正。7’
( )1. My birthday is on the 18 of April.
A B C
( )2.They are seeing a running race..
A B C
( )3.It is on the desk just now.
A B C
( )4.They are talk about their presents.
A B C
( )5.You shouldn’t smoking in the library.
A B C
六、按要求改写句子。
1．She is over there a moment ago.(改成过去式)
over there a moment ago.
2．They were in his bag this afternoon.(改成一般疑问句)
in his bag this afternoon?
3．Ben likes watching Japanese cartoons.(必成否定句)
Ben Japanese cartoons.
4．I go to school by bike.(划线提问)
go to school?
5．Are they in your bag?(作否定回答)
, they .
2010年秋学期五年级语文第八周练习
命题：韦加军班级姓名学号
一、给带点的字选择正确的读音。
腮．帮子（s?i sh?i) 斟．酌（zh?ng zh?n) 接济．（jì jǐ) 婆娑．（suō sh?) 衷．心（zhōng ?i) 画圈．（qu?n juàn) 伊．索（y÷ yǐ) 逢．蒙（f?ng páng) 二、比一比，再组词。
壁（）腾（）慌（）恕（）璧（）藤（）谎（）怒（）搀（）参（）炸（）族（）馋（）掺（）诈（）簇（）
三、辩字填写成语。(6分)
1、饮隐应引
（1）___人注目（2）___水思源（3）___有尽有（4）___姓埋名
2、货祸豁
（1）___国殃民（2）___然开朗（3）___真价实（4）___不单行
3、历厉力励
（1）___再接再（2）___不从心（3）_____在目（4）___精图治
四、用横线画出句中的错别字，并在括号中改正。
1、国庆节已后，学校要举行一次朗颂比塞。（）
2、同学们在教舍里聚精会神地作做业。（）
3、休息了一署假，同学们又从新回到了美丽的校圆。（）
4、我们园满地完成了老师布置的训练任务。（）
5、祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿荫。（）
五、照样子写词语。
碧蓝碧蓝：
飘飘悠悠：
喜洋洋：
哈哈大笑：
六、联系句子理解成语。
1、作文课上，老师要同学们写一件最有意义的事，小明把一件事写好后，觉得时间还
早，他又接着略写了一件事，老师给他的批语是“画蛇添足”。
句中的“蛇”指，“足”指。
“画蛇添足”在句中的意思是。
2、现在市场上经常会出现一些拿假冒伪劣商品冒充名牌商品的现象。对于这些鱼目混
珠，侵害消费者权益的事，我们要给以严厉打击。
句中的“鱼目”指，“珠”是指。“鱼目混珠”在句中的意思是。
七、读一读，用带点的词语造句。
1、齐宣王喜欢吹竽，他总是
．．叫许多人一齐吹给他听。
2、他不顾一切地朝着月亮追去。可是
．．他向前三步,月亮就向后退三步,怎么也追不上。
3、一贯说谎的人即使
．．说了真话，也．没有人会相信。
八、把下列错乱的句子按顺序重新排列并回答问题。
（）当唱第二支歌时，喜鹊想：合唱唱得好，荣誉是集体的，不稀奇。我要让大家知道我喜鹊的歌声特别动听。
（）唱第一支歌时，他们唱得很整齐，很动听。大家都热烈地拍手称赞。
（）喜鹊本想受到表扬，却受到了批评。
（）森林里，鸟儿们举行音乐会。
（）于是在合唱中,喜鹊故意提高嗓子大叫。结束时,喜鹊又特地拉长声音再唱几声。（）喜鹊、云雀和画眉一同表演大合唱。
（）大家从喜鹊的错误中明白了一个道理:爱出风头,不顾集体的人是干不好大事的。读了短文，你受到了什么启发？
读了短文，你受到了什么启发？
八、修改病句。
1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
2、言行不一是一种极坏的。
3、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
4、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。
十、阅读理解。
（一）
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，忽然飞来一只蜻蜓，落在一棵小树上。我悄悄地跑过去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮。两只眼球像小玻璃球亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了大声喊快把它放下它是益虫我听了姐姐的话想到了益虫的好处就把它放了
1、给第二自然段加上标点。
2、写出下列词语的近义词。
美丽（）喜爱（）突然（）
3、用“”画出描写蜻蜓漂亮的句子。作者描写“蜻蜓真漂亮”，具体写了大蜻蜓的
和的特点。
4、“我”非常喜欢大蜻蜓，后来又把它放了，是因为。
（二）引路人
①雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上的行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头走路，突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来，只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”这时，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧。”说着，就伸出手搀扶着他。“太谢谢了，小姑娘。”他感动地说。
②我搀扶着他一起走，突然，我被什么东西绊了一下差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，您这边走，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人走过这里，说不定会被绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬过去把它盖好，然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。
③这时，我的心灵受到猛烈的一震，连忙拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。
④雨仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在学习做人的道路上，他却是我很好的引路人。
1、用“∥”把短文分成三部分，请概括第一段的主要内容。
2、请写出题目中的“引路人”的两层含意。
3、阅读短文，思考为什么“我的眼睛湿润了”？
4、结合上文，对文中画线句子的理解最恰当的一项是（）。
A、下雨天，我扶着双目失明的老人向前走，是他的向导。
B、下雨天，双目失明的老人教给我怎样做人。
C、下雨天，我是盲人的向导，盲人教给我怎样做人。
十一、作文。题目：的我
要求：①用一个词概括自己某个方面的特点，写在题目的横线上。
②选择一两件最能表现这个特点的事例，有条理地写下来。
③内容具体，语言通顺。
④不少于400字。
2010年秋学期五年级英语第八周练习
命题：张国荣班级______姓名_________学号_______
一、翻译下列词组：
1. 一个万圣节晚会. 2．买一个南瓜灯笼
3．这儿是你的零钱。.4.多少钱
5.喜欢马
6.喜欢阅读
7.在晚上8.在星期天
9.看电视10.一个老虎面具
二、选择:
( )1.There _______ a lot of flowers in the vase. A. are B. have C. is ( )2. My brother is _______ a book in the classroom.
A. looking
B. looks
C. reading
( ) 3. --Do you like flowers? __________ .
A．Yes, I don’t. B. Yes, I do. C. No, I can’t.
( ) 4. -- How _____are the puzzles? -- Eighty yuan ,please.
A. many
B. nice C .much
( ) 5. Su Hai and her parents like swimming _____ Saturday.
A. at
B. in
C. on
( ) 6. Can you sing and dance ?
A. Yes, you can.
B. Yes, we can.
C. Yes, I do.
( ) 7. --Is there a toilet in the building? --No, .
A. There isn’t
B. there aren’t
C. there isn’t
( ) 8. How many are there? One.
A. a lamp
B. lamps
C. lamp
( ) 9. I can the violin . I like the violin .
A. play, play
B. play, playing
C. playing, play
( )10. in the building? There are some rooms.
A. What’s
B. Where’s
C. What
( )11. Here ______ a map of the world for you. A. are B. aren’t C. is ( )12.--Can you make a puppet? -- .
A. Yes, I do.
B. No, I can’t.
C. No, I can.
( )13. ___ the song, please. A. Listen B. Learn to C. Listen to ( ) 14. Is there a map___ China ___the wall? A. at, on B. on, of C. of, on ( ) 15. Do you like ________? A. mask B. masks C. a mask ( )16.Sometimes I watch TV in the afternoon, but my parents______.
A. don’t
B. aren’t C can’t
( )17.____ Sundays, We can watch TV ______ the evening.
A. In ,on
B. On, in
C.At, in
( )18.I can see ___umbrella behind the door.It’s____yellow umbrella.
A. a, an
B. an, an
C. an, a 三、在Ⅱ栏中选出Ⅰ栏中句子的正确答语，将其序号填入括号内
ⅠⅡ
( ) 1. Glade to see you. A. There’s a mouse .
( ) 2. Shall we go and play in the park? B. Good idea.
( ) 3. What’s in the cat’s mouth? C. Glade to see you.
( ) 4. Can you put a vase on your head? D. He is behind the door.
( ) 5. Where’s Ben? E. No ,I can’t.
( ) 6. Do you like flowers and trees? F. Thank you.
( ) 7. Can I help you? G. Yes ,I do.
( ) 8. Here you are. H. Some masks, please .
四、用所给词的适当形式填空
1、Ben and his (家庭) are in the sitting-room.
2、There aren’t (一些) sofas in the sitting-room.
3、Now ,follow (I),please.
4、We’re having a Music _______(课).
5、They like (做) model planes.
6、We ______(需要) some___________ （花）and __________（花瓶）.
7、--What do you like? -- I like ______(马).
8、We do homework in the _________(晚上).
9、Look! There are two cats behind the ______（门）.
10、I often go to the zoo _______(和) my parents.
五、找出错误，并在横线上改正。
( ) 1、There aren’t some trees in the park.
A B C
( ) 2、Is there a puppet on the table ? Yes, there’s.
A B C
( ) 3、What are you like?
A B C
( ) 4、He can play football and she can play guitar .
A B C
( ) 5、Here’s a toy to you, Tom.
A B C
六、按要求改写句子
1. There are five birds in the tree. （对画线部分提问）
_________ ________ birds ______ ________ in the tree?
2. I can see some juice in the bottle. （改成一般疑问句）
_____ _____ see _____ juice in the bottle?
3. I like model ships. （改成否定句）I ______ _______ model ships.
4. There is a cat behind the door. （对画线部分提问）
_______ _______ behind the door?
5. The masks are forty yuan. （对画线部分提问）
_______ _______ _______ the masks?
6. The boy can play the guitar. （对画线部分提问）
_______ _______ the boy ______?
7. I like tiger masks. （对画线部分提问）_______ masks ______ you _______?
2010年秋学期六年级数学第八周练习
命题：吴金珍班级姓名学号
一、细心填写。
2 2 2 3
1、把—+ —+ —改写成乘法算式是（），把—×4改写成加法算式是（）。
11 11 11 8
3 2 1 2
2、—米的—是（）分米，—公顷的—是（）平方米。
10 3 8 5
7
3、—的倒数是（），0.6的倒数是（），1的倒数是（），（）没有倒数。
9
3 3
4、一堆煤重5吨,用去—,用去（）吨;一堆煤重5吨，用去—吨，还剩( )吨。
5 5
2
5、有一堆圆片（如右图），如果将其中的—涂成红色，那么○○○○
3 ○○○○
需要涂红（）个圆片。如果拿走3个圆片，将剩下○○○○2
圆片的—涂成黄色，那么需要涂黄（）个圆片。
3 3 1
6、在右图中表示出—×—。
5 4
1 1
7、一根绳子长2
米，第一次用去—，第二次用去—米，还剩下（）米。
3 3
7 2 （）
8、一根钢管长—米，截去—，还剩这根钢管的———，还剩（）米。
8 3 （）
二、明辨是非。
1 1 1 1
1、5吨的—和3吨的—一样重。（）
2、男生比女生多—，就是女生比男生少—。（）
3 5
4 4
3、假分数的倒数不大于1。（）
4、a×5=b×3，则a
5
5、一个自然数（0除外）与—相乘，积一定小于这个自然数。（）
6
4 1
6、有1吨大米，吃去它的—，还剩—吨。（）
5 5
三、火眼金睛。
1
1、把甲桶油的—倒入乙桶后，两桶油同样重，则原来乙桶油比甲桶少（）。
5 1 2 1
A、—
B、—
C、—
D、无法确定
5 5 3
1
2、一个大于0的数乘—，这个数就（）。
10
A、扩大10倍
B、缩小10倍
C、减少10倍
D、增加10倍
2 2
3、两根1米长的绳子，第一根截去—，第二根截去—米，那么剩下的（）。
3 3
A、第一根长
B、第二根长
C、一样长
D、无法确定
2 3
4、一根铁丝剪成两段，第一段长—米，第二段占全长的—。（）
7 7
A、第一段长
B、第二段长
C、无法确定
三、计算。
10 12 7 7 7 2 4 3
—×—×——×14×——×—×—
21 25 8 8 21 3 9 8
5 1 8 3 1 7 5 12
48×—×——×—×——×—×—
6 8 9 4 12 9 14 25
60人
2、男生（1）女生比男生多多少人？
（2）女生有多少人？
女生（3）男生、女生共多少人？
四、解决问题。 1
1、商店运来60筐橘子，苹果的筐数比橘子多—，苹果比橘子多多少筐？
5
2 1
2、粮店运来粮食60吨，其中—是大米，—是面粉，大米、面粉各多少吨？
5 4
2 7
3、商店运进250台电视机，二月份卖出总数的—，三月份卖出的是二月份的—，这两个月
5 10
各卖出多少台电视机？还剩多少台？
4 4、客车和轿车同时从甲地开往乙地，客车每小时行70千米，轿车每小时行90千米，—小
时后，客车落在轿车后面多少千米？ 5
1
5、煤气公司要铺设480米长的一条管道，第一周铺了全长的—，第二周还要铺多少米才能
3 2
完成全长的—？
4
7 7
6、水果店有苹果32千克，梨的质量是苹果的—，橘子比梨少—千克，橘子有多少千克？
8 8
7、拓展题：一根绳子长40米，第一次用去15米，第二次用去一些后，还剩下这根绳子
1
的—，第二次用去多少米？
5
2010年秋学期六年级语文第八周练习
命题：孙金丽班级姓名学号
一、在加点字的正确音节下画上横线。
枉．费（wǎng w?ng) 粘．补（zh?n nián) 驯．养（xòn x?n)
栖．身（q÷x÷) 模．型（mòm?) 好．胜（hǎo hào)
二、看拼音，写词语。
chǒu l?u zhuàn xi?yìlìnìjìng quán h?ng xiàzhǎi ( )( )( )( )( )( )
ch?ji?o dǎrǎo ch?u xiahu?ng wòr?n y?n dǐng lǐm?bài ( )( )( )( )( ) 三、把下列成语补充完整，再解释加点的字。
（）（）不安：；（）（）待哺：；
（）（）不倦：；（）（）莫测：；
脱颖（）（）：；（）衣（）食：。
四、按要求写句子。
1、霍金不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。
改为反问句：
改为双重否定句：
2、用合适的关联词，把两句话合并成一句话。
A、这是一个很好的学习机会。
B、我们绝不能错过它。
3、夏洛蒂·勃朗特的生命艰辛而又壮丽。
改为比喻句：
4、修改病句。
（1）我忍不住不禁笑出声来。
（2）为了给班级争光，纷纷报名参加比赛。
5、展开想象，把句子补充完整。
如果你种下的是汗水，明天收获的将是无限希望；如果
，。
五、综合改错。
我们已经即将是毕业班的学生了。学校开展读书节活动已来，同学们经常阅读《儿童文学》《中国少年报》等报纸。大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为《课外阅读先进集体》呢！
六、排列句序。
（）正在织布的妻子问他：“你学业完成了吗？”
（）她说：“布是一丝丝织成的，把它从中间剪断，那么前面的工夫都白费了，学业也一样啊。”乐羊听了恍然大悟，马上告别妻子回去了。
（）战国时期，有个叫乐羊的人去别国求学，可是刚学了一年，他就回来了。
（）他这一去直到七年后才学成回家。
（）妻子一听这话，立刻拿了把剪刀把织布机上的丝线剪断了。
（）乐羊说：“还没呢。我很想你，特地回来看看你。”
七、课文内容填空。
1、在本单元中，我们认识了的夏洛蒂三姐妹；的霍金；的鲁滨逊，他们为我们的生活亮起了一盏盏明灯。我们还明白了当我们权益受到侵害时，应该及时向有关部门或学校申诉。
2、夏洛蒂的《》，艾米莉的长篇小说《》和安恩的长篇小说《》相继出版，获得极大的成功，三姐妹用事实证明：
。
3、人们赞美霍金，不仅因为他是一个充满传奇色彩的，更因为他是一个令人折服的。
4、所写的《鲁滨逊漂流记》告诉我们要学会，学会，学会。
八、课外阅读。
魔术师的铁钉
有一位非常有名的魔术师，当记者问起他成功的秘诀时，他带着记者，来到他平时演出的宏大剧场门口。记者以为他会走进富丽堂皇的大门，没想到他领着记者来到了马路对面的一个下水道口。
你躺在这里假设自己是在冬天的夜晚饥寒交迫试试你能看到什么魔术师很和气地说
记者屈身躺在地上，他闻到了下水道发出的恶臭，他看到了香喷喷的饭店和华美的商场，还看到无数的人腿在向着剧场走动，另外，有一截突出的窗台就在头顶侧方悬着，如同丑陋的屋檐。他边看边报告着，魔术师说：“很好，你看得很全面。只是，在窗台的水泥上，请你看得再仔细一点。你还可以有所发现。”
在魔术师的一再提示下，记者看到了窗台的下方，有一行模糊的字迹。他拼命瞪大眼睛，才辨识出那是魔术师的名字。
魔术师说：“很多年前，我只是一个乡下来的孩子。冬天，我蜷着身子躺在这里。你知道下水道口（）恶臭，（）比较暖和，从来不会结冰的。我看到了满天的星斗，知道明天更冷。（）我看到了食品和衣物，（）我身无分文。我还看到了无数的人去对面的剧场去看演出。我萌生了一个梦想，有一天，我也要到这座辉煌的剧院里去，（）去看演出，（）让别人看我的演出。这样想了之后，我就从地上捡起一根铁钉，用冻僵的手指，把自己的名字刻在窗台上了……你问我为什么会成功，就这么简单。我用一根生锈的铁钉，把我的梦想刻在这里，每当我没有信心的时候，我就来到这里。当我离开的时候，勇气就重新灌满了胸膛。”
分手的时候，记者对魔术师：“能否让我看看您那神奇的铁钉？”魔术师：“可以。”说完，他随手从地上捡起一根铁钉，说：“喏，就是它了。铁钉并不重要，重要的是亲手刻下你的名字。”
1、给第2自然段加上合适的标点符号。
2、在文中的括号内填上合适的关联词。
3、很多年前，只是一个乡下来的孩子，他萌生了一个梦想：
，于是，他用把梦想刻在。
4、那个孩子（现在的魔术师）为什么要把自己的名字刻在水泥窗台的下方？
5、“铁钉并不重要，重要的是亲手刻下你的名字。”这句话你是怎样理解的？
九、作文。
生活中，你一定曾经陶醉过：一首优美动听的歌，一处恍若仙境的景，一堂引人入胜的课……请以“那一次，我陶醉了”为题，写一篇不少于400字的作文。
2010年秋学期五年级数学第八周练习
命题：尤维石班级姓名学号
一、填空。
1、在-9、+1.6、10、0、-4.5、+1000、-6这些数中，正数有，负数有。
2、在□里填上合适的数。
3、小红在银行存入100元，记作+100元，那么-200元表示。
4、10月9日，新公布的珠穆朗玛峰高度数据与1975年公布的8848.13米相比，降低了
3.7米。珠穆朗玛峰的现在海拔高度是（）米，记作（）米。
5、一个等腰三角形的直角边长2cm，这个三角形的面积是（）。
6、百分位的计数单位是，0.35里有个这样的计数单位。
7、将下面能化简的小数化简。
1.80 300 1.750 1.002 0.0600
8、把下面的小数精确到十分位。
9.52 8.167 0.09 3.8215
9、用1、2、3和小数点可以组成6个不同的两位小数，请你把这六个数按从小到大的顺序
排列起来。
10、按规律填空。
☆☆★★☆☆★★☆☆★★☆☆★★……
左起第20个是（），前30个图形中有（）个☆，（）个★。
二、判断。
1、正数大于0，负数小于0。（）
2、两个面积相等的三角形一定可以拼成平行四边形。（）
3、大于0.1而小于0.2的小数有无数个。（）
4、小数点左边第二位是十位，右边第二位是十分位。（）
三、选择。
1、9□876≈10万，□里面可以填写（）个数。①10 ②8 ③5 ④4
2、右图中D是BC的中点，E是AC的中点，三角形ABC的面积是三角形ADE
面积的（）倍。①3 ②4 ③5 ④6
1
3、在0、-2、+3、-0.1、+4.2、-—中，负数有（）个。①2 ②3 ③4 ④5
2
4、在0.4、2.8
5、0.964中，计数单位最大的是（）。①0.4 ②2.85 ③3.964
5、小明13岁上七年级，属狗，他的爸爸也属狗，今年可能是（）。
①25岁②36岁③37岁④40岁
四、计算。
1、直接写得数。
3.5×0.3= 0.72e0.9= 1-0.01= 0.2e0.01=
4.8+2= 0.25×40= 6.5-
5.6= 1.25×8=
2.6e2= 0.24+0.6= 7.5-0.5= 4×2.5=
0.6+0.34= 0.12×30= 0×3.96= 0.1×100=
3.6-1.6= 1000e100= 0.45+0.6= 48e12=
2、用竖式计算。
10.9+7.32 100-21.35 28×2.05
3、下面各题，怎样简便就怎样算。
4.32+
5.43+
6.68 15.17-6.8-3.2 12.75-(2.75+6.8) 1.27+3.9+0.73+16.1 4、计算下面图形的面积。 40m
18
8 4
25cm 50m
五、操作。
1、2006年元旦是星期日，你能推算出这个月的20日是
星期几吗？这个月上了多少天课？休息了多少天？（先在
右表中填空，再答题）
2、在下面的方格纸上分别画出和长方形面积相等的平行
四边形、三角形、梯形各一个。
六、解决问题。
1、一提起我国领土总面积，大家一定会异口同声地说：960万平方千米。其实这只是我国陆地面积的大致情况。经最新的科学度量测定，在我国领土中，陆地面积为944万平方千米，岛屿为7.54万平方千米，滩涂为1.27万平方千米，内海为69.3万平方千米，领海为22.8万平方千米。请你计算中华人民共和国领土总面积是多少万平方千米？
2、据《2004年通海市国民经济和社会发展统计公报，到2004年底，通海市户籍总人口637157人，外来暂住人口达625345人。请把它们改写成用“万”作单位的数，再写出它们的近似数。（保留两位小数）
3、小强带了15元去超市购物，超市部分商品价格如下：
笔记本（本）铅笔（枝）直尺（根）小刀（把）三角板（副）钢笔（枝）
6.30元0.60元 1.20元 2.4元 4.50元 6.70元(1)小强最多可以买几种商品? (2)如果买2枝钢笔,还应找回多少钱?
4、沪宁高速公路于1986年9月建成通车，玉祁收费站是这条高速公路的中点。张叔叔驾车从南京上高速去上海，行98.5千米后离玉祁还有38.5千米，这时张叔叔离上海大约还有多远？
5、王大伯利用一面墙围一个长方形鸡舍，如图，篱篱长16m。
（长、宽都是整数）先填表，再回答问题。
a(m)
b(m)
面积（m2)
怎样围面积最大？
6、有一瓶色拉油连瓶共重5.5千克，用去一半后，连瓶还重3.15千克，原来油有多少千克？瓶重多少千克？
18cm 30m
日一二三四五六
2010年秋学期四年级语文第八周练习
命题：吕红霞班级姓名学号
一、看拼音，写词语。
xuán yájǐnán d?ng xu?hūduàn hūx?
( ) ( ) ( ) ( )
sh?n gōu jìx?mǐn ji?guìzǐpi?o xi?ng ( ) ( ) ( ) ( )
yán s?f?n fu sh?ng ch?lín sh?n yamào
( ) ( ) ( ) ( )
b?ng máng g?o bǐng xialu?y÷n yòn mìb?
（）（）（）（）
二、用“/”画去括号里不合适的字。
（玩顽）皮高（低底）错落（优悠）然自得
（尤犹）其辽阔无（银垠）水声（喧宣）腾
（气汽）笛诗情画（义画）忽（段断）忽续
三、在括号里填上合适的词。
（）的草原（）的香味（）的树叶
（）的骏马（）的光芒（）的竹叶（）（）（）善于的行驶地散步（）（）（）
四、按要求写词语。
1、把下面的词语补充完整。
蔚为（）（）白浪（）（）极目（）（）
骠悍（）（）（）（）自得异（）珍（）
（）得（）彰（）月（）风（）（）山色
2、请写出描写“山”的四字成语。
3、请写出描写“水”的四字成语。
4、请写出形容花多或美的词语。
五、写出下面的句子中加点词的反义词。
1、在这片原始森林里，经常
．．会发现珍稀动物的身影。（）
2、夜晚的海滨小城一片寂静
．．。（）
3、运河之中，装满奶桶的船只舒缓
．．平稳地行驶着。（）
4、盛夏，这树的叶子长得特别茂盛
．．。（）
5、桂花树的姿态与梅树相比，显得有些笨拙
．．。（）
6、游人可以清清楚楚
．．．．地看到池中的水藻、游鱼。（）
六、把下列句子补充完整。
1、我们学过不少歇后语，如“竹篮打水——一场空”，再如。
2、一望无垠的大草原，像铺展在天地之间。
3、美丽的九寨沟。
4、月亮。（把月亮当作人来写）
5、捧着童话书，她甜甜地进入了梦乡，也许她，也许，也许，也许
。七、排列句序。（在括号里写序号）
（）同学们一进教室，就看见黑板擦得干干净净，那幅图已经不在了。
（）生理课要测验了。
（）“这不是理由！”老师说，“那些知识已经挂在黑板上好几个月了。”
（）黑板上写着试题：“写出人体主要骨骼的名称和部位。”
（）大家没有办法，只好勉强地答了一些，有些甚至把白卷交到老师手里。
（）全班同学异口同声地说：“我们从没学过这个。”
（）老师收起试卷,非常严肃地讲了一句话：“永远记住——要学习的不只是老师告诉你们的东西。”
八、按课文内容填空。
1、这些泉有的，好像；有的，好像；有的
，听起来；有的，听起来。
2、一座雪峰，峰顶。大大小小的湖泊，像。湖水，湖底石块。从河谷到山坡，
。每当，、、、，都，
，
、。
3、有关读书的名言很多。刘向说：书犹也，可以医愚。高尔基说：。九、阅读短文，答题。
狮子和老鼠
一天，小老鼠出外寻食，不小心中了机关，被关进了捕鼠器，被一头路过的狮子救了出来。小老鼠向狮子敬礼，并感激地表示：“本人将铭记你的大恩，日后一定报答。”
狮子感到好笑地说：“老弟，你一只小小的耗子还能帮我什么忙？”
一个星期后，狮子掉进了猎人的捕兽网。它又蹦又跳大吼大叫也无济于事。小老鼠听了狮子的吼声，赶来安慰它说：“请你稍等一会，现在该我搭救您了。”狮子懊丧地说：“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么，用牙齿把网啃了一个大窟窿，狮子很快钻出了捕兽网，它高兴地喊了一声：“自由万岁！”
1、按要求填空。
查加点字
查什么
部首
除部首外
还有几画
字典中的几种解释
应取哪种
解释搭．救
①帮助（人脱离危险或灾难）；②共同抬
起；③相交接；④乘，坐车、船等
无济．于事
①救，救济；②（对事情）有益；③渡，
过河
2、从文中找出下列词语的近义词。
感谢（）牢记（）懊恼（）
3、将画“”的句子换个说法，意思不变。
4、这则寓言告诉我们。
十、习作。
在我们成长过程中，一定得到过许多人的关心、帮助和鼓励。他们可能是你的老师、同学、家人，也可能是素不相识的人。你能回忆起那些让你感动的情景并把它写下来吗？请以“，谢谢你！”为题，写一篇作文。
2010年秋学期一年级语文第八周周练
命题：吕静 班级 姓名 学号 一、火眼金睛（用“ ”画出整体认读音节）
ri bai zi yin dian yuan za shi te ye yu lu yun yue jia ying 二、把三拼音节写在四线格中。
hu ? m ?o p ǎo l ái mi áo ji ào xi ǎo h ?u ch í t áo du ō g ?o
三、快来分一分。
ti ?n
y
?
un
yu án f en gu à l yu a ai y ÷n xu ?n ou m y ūn
四、你能让花儿开得更鲜艳吗？
k -（ ）-（ ） ku ài x - （ ）-（ ） xu ǎn chu ?n （ ）-（ ）-（ ） l óa （ ）-（ ） q - （ ） qu ? n ó? n - （ ） xu ? x - （ ） j ūn j -（ ） 五、找出下面音节中的韵母，抄写在后面的括号里。
m ǎ （ ） ju ? （ ） zu ǐ （ ） xu ? （ ） qu ?n （ ） l ó? （ ） j ǔ （ ） di àn （ ） q òn （ ） x ?n （ ） 六、把下面的数字用汉字写出来。
6 8 5
7 10 9 4 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）
七、生字俱乐部（数笔画，填空）。
“四”字共（ ）画，第一笔是（ ）。 “五”字共（ ）画，第三笔是（ ）。 “九”字共（ ）画，第一笔是（ ）。 “小”字共（ ）画，第一笔是（ ）。
“鸟”字共（ ）画，第二笔是（ ），第四笔是（ ）。 “牙”字共（ ）画，第二笔是（ ）。 八、读拼音，写笔画。
sh ? g ōu h ?ng zh ? g ōu sh ? zh ? zh ? g ōu sh ? zh ?
sh ? w ?n sh ? w ?n g ōu h ?ng zh ? w ?n g ōu h ?ng zh ? di ǎn
pi ?
九、填上意思相反的词。 w ǎn
大 - 下 - 晚 -
十、预习作业：
小朋友，下周我们将要学习识字3啦，你能读读课文，自学生字，给课文中的生字找找朋友吗？试试看，老师相信你能行！
1、水（ ）（ ）（ ） 火（ ）（ ）（ ） 马（ ）（ ）（ ）
2、读准下列词语。
荡船 转椅 山洞 宝塔 绿树 流水 小桥 公园 滑梯 红花
声母
韵母
整体认读音节
三拼音节
2010年秋学期四年级数学第八周练习
命题：陈玉丰班级姓名学号
一、填空。
1、32+32×12应先算（），结果是（），再算（），结果是（）。
2、196e28-21，要改变运算顺序为先算减法，再算除法，算式应该改为：（）。
3、一个数加上3以后再乘3得18，求这个数，列综合算式为（），这个数是（）。
4、小刚阅读一本210页的课外书，第一天读了24页，第二天读的页数是第一天
的2倍，小刚两天共阅读了（）页，还剩（）页没有阅读，他第三天应从第（）页开始阅读。
5、把12×5=60，78-60=18，合并成一道综合算式是（）。
6、李强乘汽车3小时行135千米，每小时比骑自行车多行17千米，骑自行车每
小时行（）千米。
二、小法官。（对的打“√”，错的打“×”）
1、（18×5）+36，计算时，去掉括号，计算结果不变。（）
2、 47×4+47=47×（4+1）（）
3、 200e4e2=200e（4e2）（）
4、根据45比甲数的一半多3，求甲数，列式为（45+3）e2 （）
三、细致计算。
1、直接写出得数。
490e70= 95e5= 94-47= 70-（30+20）= 72e36= 16×6= 65+45= 25+20e5=
2、看谁算得对。
480e32-15 （88+72）e8 380-42×5 225e（60e4） 725-（125+140）（55-36）×23 3、先在□里填上正确的数字，再列综合算式。
320e80 32 + 48
×50
400 -
综合算式：综合算式：
4、列式计算。
（1）462减去138的差，除以36，（2）9除1000与100的差，商是多少？商是多少？
四、解决实际问题。
1、上明父子俩锻炼身体，小明每天跑2千米，爸爸每天跑4千米，两人一星期（按7天计算）一共跑多少千米？
2、某服装厂计划30天生产1560套服装，实际提前4天完成了生产任务，实际
每天生产多少套？
3、学校长方形的阶梯教室长18米，宽8米，每平方米大约要铺地砖4块，一共
需要这样的地砖多少块？
4、学校购买了12付羽毛球拍和一台电脑共用去5604元，这台电脑的价格是5340元，1付羽毛球拍售价多少元？
5、李师傅和张师傅同时工作了8小时，李师傅共加工了456个零件，张师傅加工了440个零件，李师傅每小时比张师傅多加工了几个？
五、拓展题。
做一套衣服用布2米，成本价86元，这套衣服卖出的价格是120元。现在300米布，如果全部制成衣服出售，共可赚多少钱？
2010年秋学期三年级数学第八周练习
命题：孙荣成班级姓名学号
一、改写成另一种记时法。
上午10:20（）中午12:00（）23:21（）
凌晨2:15 （）下午3:30 （）夜里10:00 （）15:45 （）24:00 （）17时30分（）
二、填空。
1、16时是下午（）时。
2、17时3刻是下午（）时（）分。
3、23时是晚上（）时。
4、下午1时30分是（）。
5、小明上写字课，从下午1:40开始，40分钟一节课，应该在（）下课。
（用24时记时法表示）
6、南京到上海坐汽车要3小时，9:40出发，（）到达上海。（用普通记时法表示）
7、
8、三、解决问题。
1、一个纸袋最多能放2千克的物品，一个菠萝重600克，这个纸袋能装3个
菠萝吗？
2、一本故事书有93页，小军已经看了54页，剩下的要3天看完，平均每天要
看多少页？
3、儿子的年龄比爸爸小24岁，5年后爸爸的年龄是儿子的4倍，今年爸爸和
儿子各是多少岁？
4、三年级（1）班有32个同学，（2）班有35个同学，开学后又转来了7个新同学，怎样分才能使两班人数相等？
5、18次列车13时30分从A站发车，17时50分正点抵达B站，途中一共用了
多长时间？
6、张伯伯10月15日22时40分从南京坐火车到北京，10月16日10时10分到达，张伯伯在这列火车上一共坐了多长时间？
7、妈妈上午9点上班，途中骑车大约需要25分钟，她至少在几时几分离开家里？
8、
2010年秋学期三年级语文第八周练习
命题：韦加勇班级姓名学号
一、看拼音，写词语。
hu÷x÷n d?ng yuán sh?u sh?ng yáo huàng z?ng sh?n ( )( )( ) ( )( )
p?b?jídài hòzu?f?i w?i q÷n lóadǐkàng ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
侵．（q÷ng q÷n)略磨．（m?m?)坊随即．（jíjì)
相似．（sìshì) 富翁．（w?n w?ng) 降．（jiàng xiáng)落伞三、辨字组词。
惑（）仍（）麦（）绒（）既（）感（）扔（）表（）线（）即（）g?n （）pō( ) shǔ（）干泊数
gàn （）b?( ) sh?（）四、在括号里填上合适的词。
（）的绒球（）地嘱咐（）的湖泊（）地阅读（）地思考（）地成长（）地记住一（）牧歌一（）麦子
（）的蒲公英（）军队（）地抗击
五、在打比方的句子后面的括号里打“√”。
1、那可爱的绒球变成了几十个小降落伞。（）
2、这个人我好像在哪儿见过。（）
3、这小小的乾坤圈，它比一座大山还重。（）
五、把下列几种植物与它们传播种子的方式连起来。
莲子风
豌豆野兔等
苍耳自身弹力
凤仙花水
六、把下面的句子改成不用问号的句子，意思不变。
1、这黑黑的泥巴有什么意思呢？
2、哪吒难道不是一位为民造福的小英雄吗？七、给下列句子排序，再回答问题。
（）但不一会儿，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。
（）呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。
（）有一天,一阵狂风过后,突如其来下了一场雨，那雨点简直比黄豆还大。
（）风雨过后，我赶紧去看那些小草。
（）你别看小草身躯柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。
“不一会儿，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠”中“泪珠”指。这句话把小草当做人来写，这种修辞方法叫做拟人。你能写一个拟人句吗？
八、阅读短文，完成练习。
（一）
一天，小哪吒带上他的两件法宝——（）和（），来到大海边。他进大海里，下混天绫在水里一，便起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
1、在括号里填上哪吒的两件法宝。
2、选择合适的字填在横线上。（掀、摆、跳、取）
3、这段文字选自《》。
4、从这段文字中，我们可以看出小哪吒是个的孩子。
（二）
在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，她就是富饶美丽的海南岛。
海南岛土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多橡胶园、椰子园和热带植物园；海里有海叁、鲍鱼、大龙虾等名贵水产；地下有铁矿、石油和天然气等。
海南岛风景优美。五指山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。万泉河滔滔奔流，灌溉农田。旅游胜地牙龙湾海滩，一望无际，沙白如银。
海南岛的椰林风光逗人喜爱。那一棵棵挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有树枝，树梢上的绿叶像撑开的大伞，伞下果实累累。
1、联系上下文，选择下列加点字的意思，把序号填在括号里。
一望无际（）①正当②彼此之间③靠边或分界的地方④时候
旅游胜地（）①胜利；②比另一个优越；③优美的；④能够承担
3、请你给短文加上合适的标题。
4、仿照第二、三、四自然段的写法，任选下面的一个句子作为开头写一段话。
（1）大街上真热闹。（2）小花园里的景色美极了。
九、作文。
你的生活和学习中肯定也遇到过很多困难，你是怎样通过自己的努力而克服它，最后取得成功的呢？请把经过写出来。
2010年秋学期二年级数学第八周练习
命题：刘义成 班级 姓名 学号 一、口算。
16e4= 20e4= 15e3= 8e2= 12e3= 10e5= 6×5= 3+3= 2×4= 4×3= 6e6= 5×4= 二、判断。
1、有9个桃，放在3个盘子里，每个盘子里一定是3个。 （ ）
2、把24个同学平均分成6组，每组是4个同学。 （ ）
3、除数是5，被除数是10，商是2。算式为5e10=2 （ ） 三、填空题。
1、 12e2读作（ ） 8e4读作（ ）
2、 8e4=2中的8叫做（ ），4叫做（ ），2叫做（ ）。
3、从2、12、
4、3、6中选三个数写出两道乘法算式和两道除法算式： = =
= =
四、看图写算式。
五、看图写算式。
4、有15枝铅笔，每盒放3枝，可以装几盒？每盒放5枝呢？
=
5、有24块蛋糕，平均分给4个小朋友，每人能分得几块？
=
6、小丽、小红和小亮每人做5件好事，三人一共做了多少件好事？
=
预习：P42页，完成43页第1-9题。
2010年秋学期一年级数学第八周练习
命题：周玲 班级 姓名 学号 一、看图写算式。
△△△ △△△ =
☆ ☆☆☆☆☆ =
二、先画一画，再填得数。
1+3=
2+1=
2+2=
1+4= 3+3=
三、排一排，写一写。
4、 2、 7、
5、 0、 3、
6、 9
（1）比9小的数有： （2）比2大的数有： （3）比3大而且比7小的数有： 四、看图说说写写。
□□□□□
（ ）比（ ）多。 （ ）比（ ）少
五、想一想，填一填。
6 > □ 2 < □ 3 = □ 1 > □ 10 > □
7 = □ 3 □ 5
8 □
9 4 □ 4 3 □ 2
六、在长方体下面的括号里画“√”，在正方体下面的括号里画“○”，在圆柱下 面画“△”。
七、分一分，合一合。
6
八、自主探究。
1、 □+□=4 △+△=8 □=（ ） △=（ ）
2、 ○+□=5 ○=5 □=（ ）
3、找出规律，请你接着画。
3 4 2 8 7
4 1
5
2 3 4 6
2 1 5
1 3 5 7 8
2 4 6
☆ ○ △ □ △ ☆ □ ○ □ △
○ ☆
2010年秋学期二年级语文第八周练习
命题：董红媛 班级 姓名 学号 一、看拼音，写词语。
h ? shu ǐ k ǒu k ? d ?ng sh ?n k ?i zh ǎn n ?ng z ?ng
x ÷
sh ōu p án xu án sh í
ji ? r ?n w
ài y ǒu r
?n
ti ?n w ài
y ǒu ti ?n
xu ? w
ò zh ǐ j ìng y ì w àng w ò qi án
j í c ? sh ÷ w àng sh àn li áng j ÷ng ch áng
二、比一比，再组词。 促（ ） 顶（ ）盘（ ）阶（ ）喝（ ）吸（ ） 足（ ） 领（ ）盆（ ）介（ ）渴（ ）极（ ） 三、将搭配恰当的词语用线连起来。
青蛙 摇 台阶 一个 松鼠 狐狸 学 肉片 一座 台阶 乌鸦 跳 飞行 一片 高山 小鹰 叼 尾巴 一只 肉 四、选择合适的量词填空。
双 口 朵 座 只 级
一（ ）松鼠 一（ ）台阶 一（ ）翅膀 一（ ）凉气 一（ ）高山 一（ ）白云 五、选词填空。
1、 怎样 怎能
（1）我（ ）做，才能达到目标呢？ （2）这件事，你（ ）这样做呢？ 2、 得意 高兴
（1）明天要去秋游了，同学们真（ ）。
（2）乌鸦听了狐狸的好话，太（ ）了，最后上了狐狸的当。
3、 平常 常常 （1）我平时学习很认真，（ ）得到老师的表扬。 （2）你（ ）最爱看什么书？ 六、我会根据课文内容填空。 1、就这样，青蛙跟着松鼠 地往上跳，累了在 中 歇一会儿，渴了喝点 。 ，它们已经跳完了 ，到达了 ，小青蛙终于看到了 。 2、小鹰只好 ，跟着老鹰 向上飞。 七、快乐阅读。
小兔子落水后
小兔子和小猴子、小狐狸正在河边捉迷藏。小兔子不小心踩在青苔上，滑到河里。他一边在水里挣扎，一边大喊：“救命啊……” （ ）吓坏了，忙安慰他说：“小兔子，千万别慌，你要有和河水搏斗的信心，勇敢地向岸边游！坚持到底，就是胜利！”
（ ）看着正在水中沉浮的小兔子，不住地埋怨：“小兔子，你胆子也太大了，老师经常告诉我们，要注意安全，你就是不听，这下可好了，看你以后再……”
小山羊听到喊声，急急忙忙赶来，他不会游泳，急得头上直冒汗。突然，他发现河边有根竹竿，忙拿起来，伸进河里。小兔子一把紧紧抓住，小山羊这才把小兔子救上岸来。
熊猫老师批评小猴子和小狐狸说：“当朋友危险时，千句安慰，万句埋怨，不如伸手帮一把啊！”
1、从短文中找出下列词语的反义词。
失败——（ ） 危险——（ ） 表扬——（ ） 2、照样子写词。
沉浮 上下 急急忙忙 3、仔细想想文中括号里该填谁。 4、填空。
（1） 和 、 在河边捉迷藏。
（2） 落水了，是 用 救了他。 5、把熊猫老师批评小猴子和小狐狸的话写下来。
2010年秋学期三年级英语第八周练习
命题：汤丽班级姓名学号
一、从Ⅱ栏中找出与I栏中对应的句子。
I Ⅱ
（）1、How are you ？A、Hello , I'm Mike.
（）2、Nice to meet you. B、I'm Helen.
（）3、Good morning, David. C、All right , see you.
（）4、What's your name？D、Fine, thank you.
（）5、Go home now. E、Good morning.
（）6、Hello, I'm WangBing. F、Nice to meet you, too. （）7、This is Nancy. G、Nice to meet you .
二、根据情境，选择句子。
（）1、当你晚上跟妈妈道别时，应说：
A、All right
B、Not so good
C、Good night （）2、当别人帮助你，你可以说：
A、Goodbye
B、see you
C、Thank you
（）3、你想了解别人的身体如何，你会说：
A、How are you ？
B、What's your name ？
C、What colour is it ？
（）4、别人感到身体不舒服，你会说：
A、Not so good
B、I'm sorry
C、Fine, thank you
（）5、初次遇到Gao Shan, 你对他说：
A、This is Gaoshan
B、Nice to meet you, Gao shan
C、Good night （）6、你想向别人介绍你的父亲，你会说：
A、This is my father
B、This is mother
C、Thank you , Dad
三、连词成句（填序号）。
1、bed to Go ( . )
①②③
2、 your name what's ( ? )
①②③
3、 So Not good ( . )
①②③
4、 you How are Nancy Hi ( ? )
①②③④⑤
5、 is This my mother ( . )
①②③④
6、 to you Nice meet ( . )
①②③④
四、选出不同类的单词。
（）1、 A、bird B、dog C、desk
（）2、A、apple B、pear C、brown
（）3、A、chair B、white C、orange
（）4、A、pencil B、mango C、pen
（）5、A、morning B、name C、afternoon
（）6、A、rubber B、ruler C、red
五、排序。
（）Nice to meet you ,too, How are you ？
（）I'm fine . Thank you. And you ？
（）Hello, I'm Ming ming.
（）I'm David. Nice to meet you.
（）See you.
（）Not bad , see you.
高2019届第九周周练试题
高2019届第九周周练试题 ?单项选择题（本题包括 5小题，每小题3分，共15分）。 1 ?下列关于摩擦力的说法中错误的是 （ ） A ?摩擦力总是阻碍物体的运动，所以摩擦力只能做阻力，不能做动力 B ?两物体间有摩擦力时，一定还有弹力，而且这两个力相互垂直 C. 静止的物体可能受到滑动摩擦力的作用 2 .如图所示，在水平力 F 作用下，A 、B 保持静止。若 A 与B 的接触面是水平的，且 F M 0。则关于A\B 的受力个数可能为（ ） A. A 受4个，B 受3个 B . A 受4个，B 受4个 C . A 受3个，B 受4个 D . A 受3个，B 受5个 3 ?现在许多汽车都应用了自动挡无级变速装置，可连续变换速度， 图2为截锥式无级变速模型示意图。两个截锥之间有一个滚动轮， 主动轮、滚动轮、从动轮之间靠彼此之间的摩擦力带动且不打滑。 现在滚动轮处于主动轮直径 D i ,从动轮直径 D 2的位置，则主动轮转 速n i 与从动轮转速n 2的关系是：（ ） A .吟伙 B .叫％ C. 若主动轮转速恒定，当位于主动轮和从动轮之间的滚动轮从右到左 移动时，从动轮转速降低 D. 若主动轮转速恒定，当位于主动轮和从动轮之间的滚动轮从右到左 移动时，从动轮转速降低 4. 如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片 上多次曝光，得到了图中 1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝 光的位置?连续两次曝光的时间间隔均为 T ,每块砖的厚度为 d 。根据 图中的信息，下列判断错误的是 （ ） 5. 如图是某中学科技小组制作的利用太阳能驱动小车的装置.当太 阳光照射到小车上方的光电板，光电板中产生的电流经电动机带 动小车前进.若射到小车上方的光电板，光电板中产生的电流经 电动机带动小车前进.若小车在平直的水泥路上从静止开始加速 行驶，经过时间t 前进距离S ,速度达到最大值V m ,设这一过程中 电动机的功率恒为P ,小车所受阻力恒为 F ,那么（） A .这段时间内小车先匀加速运动，然后匀速运动 B .这段时间内阻力所做的功为 Pt 1 2 一 1 2 C .这段时间内合力做的功为 mv ； D .这段时间内电动机所做的功为 Fs mv m 2 2 二.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。 全部选对的得3分，选不全的得1.5分，共计24分） 6. 如图7所示一块橡皮用细线悬挂于 0点，用铅笔靠着 线的左侧向右上方 45°方向匀速移 动，运动中始终保持悬线竖直，则橡皮说法正确的是： （） /广莎戸 o 慝建 I 1 t 1 1 1 1 ? 1 一 1 2 1 ~~ rr ~1 L - - 1 3 1 1 1 匚 1 4厂 厂 1 1 H 1 1 5 一 5 1 匚 A .位置“1”是小球释放的初始位置 B .小球做匀加速直线运动 -J C .小球下落的加速度为 T D ?小球在位置“ 3”的速度为2T 从动轮 图2
五年级语文阅读训练试题及答案新人教版
五年级语文阅读训练试题及答案（新人教 版） 小学五年级语文阅读竞赛试题 (检测时间：90分钟满分：100分) 题号一二三四总分 分数 一、我读书，我会填。（28分） 1.我能积累。（10分） 玲珑（剔）（透）毫不（犹）（豫）众志（成）（城）废（寝）忘（食） 前（仆）后（继）奋不（顾）（身）（励）精图（治）卧（薪）尝（胆） 写一个寓言成语：揠苗助长写一个ABCC格式的四字词语小心翼翼 2.我能倒背如流。（8分） （1）书犹药也，善读之可以医愚。（2）海内存知己，天涯若比邻。 （3）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（4）秋风杂秋雨，夜凉添几许。 3.当我们远在他乡时，常引用宋朝诗人王安石在《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”来表达对
家乡的思念。（4分） 4.《七律长征》中统领全诗的句子是：红军不怕远征难，万水千山只等闲（2分） 5.我国古代四大发明是：造纸术、指南针、火药、活字印刷术。（2分） 6.小明总是不按时完成作业，老师跟他说了很多次，可他还是外甥打灯笼——照旧（舅）。（填一句歇后语）(2分) 二、我读书，我会选。（20分） 1.“林暗草惊风，将军夜引弓。”中的“将军”指的是 (A)。 A．汉朝名将李广B．三国名将赵云C．赵国名将廉颇2．下面哪一个不是安徒生的童话（C）。 A.《卖火柴的小女孩》 B.《丑小鸭》 C.《白雪公主》 D.《皇帝的新装》 3．伦纳德夫人对先天就是兔唇的小女孩说的一句话是（A）。 A、我希望你是我女儿！ B、你有没有一双新鞋？ C、人美的不仅是外表。 4．小豆豆的学校名字叫（B）。 A、电车教室 B、巴学园 C、小林宗作 5．在我国古代文学作品中，被称为“岁寒三友”的三种
【阅读理解】五年级语文阅读理解精选及答案
【阅读理解】五年级语文阅读理解精选及答案 我喜欢露珠，我赞美它。 夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（显现呈现出现）在我的眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。 露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候它像慈母用乳汁（教育哺育培育）儿女一样地滋润着禾苗每当黎明到来的时候它又最早睁开那不知疲倦的眼睛它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀显耀炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷残忍残暴）无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田…… 我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。 １、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ２、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。 ３、联系上下文理解字义。 ⑴它白天隐身于空气中。于：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵又为人们所喜爱。为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2 这是一个迷人的海滨的夏夜。 夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。 夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯． 夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠． 我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
小学五年级语文阅读训练80篇及答案
小学五年级语文阅读训练80篇五年级答案 1天才少年——比尔·盖茨 美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿，让世人大吃一惊。有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。 盖茨天生精力旺盛，非常好动。还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点儿也找不到了。 盖茨从小志向远大。上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。” 他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一。一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。盖茨善于思考，喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。 盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨，使他养成节俭的习惯。 “时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。 阅读练习 1.给下面加点的字注音。 妇孺皆知（）秃丘（） 奢华（）不解之缘（） 2.“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”，联系上文，盖茨特征指的是 3.“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘的橡树。”这句话的含义是什 么？ 4.读了短文，你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些？
八年级下第三周周练数学试卷(有答案)
八年级下第三周周练数学试卷(有答案) 一、选择（3*8=24） 1．下列各式中，①，②，③，④﹣，⑤，⑥x+y，⑦=，⑧，分式个数为（） A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 2．点M（﹣3，2）关于y轴对称的点的坐标为（） A．（﹣3，﹣2）B．（3，﹣2）C．（3，2） D．（﹣3，2） 3．下列可以判定两个直角三角形全等的条件是（） A．斜边相等B．面积相等 C．两对锐角对应相等D．两对直角边对应相等 4．下列分式，，，，中，最简分式的个数是（） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 5．当x为任意实数时，下列分式一定有意义的是（） A． B． C．D． 6．下列式子计算正确的是（） A． B． C． D． 7．将中的a、b都扩大为原来的4倍，则分式的值（） A．不变B．扩大原来的4倍 C．扩大原来的8倍 D．扩大原来的16倍 8．已知关于x的分式方程=1的解是非正数，则a的取值范围是（） A．a≤﹣1 B．a≤1且a≠﹣2 C．a≤﹣1且a≠﹣2 D．a≤1 二、填空（每空2分，20） 9．要使分式无意义，则x的取值范围是．
10．分式表示一个正整数时，整数m可取的值是． 11．填写出未知的分子或分母： （1）． （2）． 12．若，则m=，n=． 13．若﹣=2，则的值是． 14．已知==，则=． 15．若关于x的方程有增根，则k的值为． 16．若关于x的分式方程﹣2=无解，则m=． 三、解答题 17．计算： （1）﹣ （2）? （3）÷ （4）﹣a+b． 18．解分式方程： （1）﹣=0 （2）+1=． （3）5+=﹣． 19．先化简÷（a+1）+，然后a在﹣1、1、2三个数中任选一个合适的数代入求值．
五年级语文阅读题含答案)
五年级语文上册阅读题（附答案） 1.情谊 昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书 包也没了??叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。 教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们 不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些 什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。 这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用 品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。” “玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。” “玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！” “玲玲??”“玲玲??” 看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制 自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来?? 1．解释词语：出奇—— 2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。 3．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√） ①反映了“我”受灾后悲伤的心情。 ②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。 ③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。 4．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√） ①时间的变化②地点的转移③总分结构④事物几方面⑤事情发展顺序5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。” 改成被字句 将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来” 缩成最简句子 6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。 【参考答案】情谊 1．特别，不寻常。2．分段 第一段：“昨夜??慢慢地朝学校走去。”段意：写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。 第二段：“教室里??玲玲。”段意：写第二天，我一进教室中队长方萍就将同学们送给我的学习用品 的一个大纸包交给我。第三段：余下部分。段意：写看着同学们送给我的学习和生活用品，听着一声 声感人的话语，大颗泪珠禁不住地滚下来。3．③√ 4．⑤√5．我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。缩句：泪珠滚下来。 6．看着／??听着／??我用力／??极力／??那大颗大颗的泪珠／?? 2.美丽的晚霞 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画 家也难以描绘。 太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。 我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾， 喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶 茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿， 拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？
五年级下册语文阅读训练答案
五年级下册语文阅读训练答案 一、 参考答案： ⒈近，远;白房顶，烟囱，树木，雪堆，星星，天河 ⒉通过回忆乡下生活的乐与现实生活的苦形成了鲜明的对比，进一步烘托出了凡卡生活的悲惨，揭露了沙俄统治的黑暗。 ⒊这段话主要写了凡卡回忆自己曾在乡下与爷爷一起守夜的情景，反映了凡卡快乐无比的心情。 二、参考答案： 1、校园和谐温暖，在这里是快乐的，学生之间，师生之间是多么的情切，同时作者感到老师太伟大，他们在无私地奉献着。 2、拟人句：(略) 3、照应句子(略) 4、找反义词(略) 5、声音的延长。注解。 6、清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作，老师的形象是伟大的。 7、第二。 8、清晨的课间的发生在课中 三、参考答案 1、shě zhèng 2、谦让承受啜泣(哭号呜咽啼哭饮泣抽泣) 突然 3、一本正经鸡飞狗跳( 造句略) 4、例如：他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。(或：他想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。) 5、谈一些做人的道理(人要有爱心，善心…) 四、参考答案： 1、有趣的瓷鱼 2、鱼身鱼头鱼尾 3、。；，；，，；，、；， 4、总结、概括 5、说明文列数字打比方 6、这是一条多么有趣的瓷鱼呀! 五、参考答案： 1、渴望指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望;忍耐指我一次次忍受着饥饿的煎熬。 2、懂得孝敬父母，关心父母。 3、短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。 4、文章表达了作者孝敬父母，关心父母的思想感情 六、参考答案： 参考答案： 1、略 2、一个戴眼镜的小伙子一位留披肩发的姑娘一位头发花白的老人几个孩子 3、4、5略 七、参考答案： 1、按“总—分—总”的方法分段。 2、略
八年级数学下学期第7周周练试卷(含解析) 新人教版
2015-2016学年四川省凉山州昭觉中学八年级（下）第7周周练数学 试卷 一.选择题（每题3分，共30分） 1．在式子：、、、、中，分式的个数是（） A．.2 B．.3 C．.4 D．.5 2．如果把分式中的x和y都扩大10倍，那么分式的值（） A．扩大10倍B．缩小10倍C．是原来的 D．不变 3．若代数式的值为零，则x的值为（） A．2或﹣1 B．﹣1 C．±1 D．2 4．下列四个多项式中，能因式分解的是（） A．a2+4 B．a2﹣a+ C．x2﹣5y D．x2+5y 5．无论x取什么数时，总是有意义的分式是（） A． B． C． D． 6．分式﹣可变形为（） A．﹣B． C．﹣D． 7．化简的结果是（） A． B． C． D． 8．一个正方形的边长为acm，若它的边长增加4cm，则面积增加了（）cm2． A．16 B．8a C．（16+4a） D．（16+8a） 9．如图，直线y=﹣x+m与y=nx+4n（n≠0）的交点的横坐标为﹣2，则关于x的不等式﹣x+m ＞nx+4n＞0的整数解为（） A．﹣1 B．﹣5 C．﹣4 D．﹣3 10．若a≠0，则的值为（） A．0 B．2或0 C．0或﹣2 D．1 二.填空题（每题3分，12分） 11．计算：20152﹣2015×2016=______；93﹣92﹣8×92=______． 12．约分： =______； 化简： =______． 13．如果把多项式x2﹣8x+m分解因式得（x﹣10）（x+n），那么m=______，n=______．14．如图，将△ABC沿CB边向右平移得到△DFE，DE交AB于点G．已知∠A：∠C：∠ABC=1：2：3，AB=9cm，BF=5cm，AG=5cm，则图中阴影部分的面积为______cm2． 三.解答题 15．因式分解： （1）2x2﹣18 （2）y2﹣7y+12 （3）x2﹣y2﹣z2﹣2yz （4）（a2+9）2﹣36a2． 16．化简：
五年级语文阅读专项训练试题
五年级语文阅读专项训练试题 阅读专项练习 一、认真阅读下面的短，回答问题。 大自然的现象——风 大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。 风对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。 那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。 地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。 风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆，于是，帆船就成沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和七下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的大作用。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代“经济危机”和“能危机”的反复冲击，帆船的地位又
逐渐回升了。日本提出造五万吨的帆船货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船，将，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。 我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机构，解决当前的“能危机”。随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。 不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴。曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾的以及加勒比海的飓风，都给当地人民带灾害。 风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带灾害。但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信不远的将，风一定会给人类带更大的幸福。 1、是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下。 2、风是怎么形成的？用“”在中画出。 3、判断：你认为正确的在括号里画“√”。主要写的是：
小学语文五年级阅读训练试题库
我爱家乡的秋夜 家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。 家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。 月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。 柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。 家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦；田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴，青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰...... 夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。 1.请在课文中找出恰当的词语填在括号中。 （）的山野（）的野马（）的交响曲 2.请在文中找出一个排比句，并照样子写一个句子。 排比句： 句子：
3.作者说“家乡的秋夜就像一首交响曲。”请简要说说，这首交响曲是由哪些曲声构成的？ 4.作者在文中表达了一种什么样的感情？ 又是荠菜花开时 我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。 是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。 兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。 又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。 1、按要求写近义词。 广阔（）疑惑（） 2、用“”画出文中点明题意的句子。 3、荠菜的特点是什么？并举一个例子说明。 4、作者挖荠菜的感受是什么？你从课文哪个地方体会出来。 5、按要求回答。 “又是荠菜花开时”，表达了怎样的思想感情？ 勤奋的画家——门采尔 门采尔是德国著名的油画家和板画家。他十三岁开始作画，非常勤奋、刻苦。他的画比较早地（反应反映）了德国工人阶级的生活。泥
人教版六年级语文上册第9周周练试题
小学六年级语文下册第九周周练 题号一二三四总分 得分 一、积累空间（34分） 1、把下面的字分类。（3分） 栗橱逛番挪醋 平舌音：前鼻音： 翘舌音：后鼻音： 声母是“n”的：声母是“l”的： 2、根据拼音或换部首写字组词。（4分） zhàn ( ) ___ ( ) 锈 ___ ( ) __ ( ) 3、在田字格里写字。（4分） 兜撇噎藤 4、查字典填空。（3分） “鼎”用音序查字法应先查，再查音节；按部首查字法先查部，再查画。它在字典里的解释有：①古代煮东西的器物；②人力；③正当，正在。（1）“鼎力相助”应选（）；（2）“人声鼎沸”应选（）。 5、填空，并选其中的一个写一句或几句连贯的话。（4分） 落（）而逃郑重其（）千（）一发蜂（）而至 上面的词语中，形容情况紧急的是：，像这类词语我还积累了、。写话： 6、按要求写句子。（4分） ①在微风吹拂下，柳树摇动着枝条。（写得生动形象些） ②小姑娘的天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句） 7、读读想想，再动笔改改。（3分） ①火红的枫叶在春风中摇动。②你与其坐在家里闷得慌，就到外面走一走。 ③这学期同学们普遍的自觉性提高了。 8、课文回放。（9分） ①人固有一死，或，或。 ②“使卵石臻于完美的，。”让我们懂得了 。告诉我们道理的名言还有很多，如， ③“我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一起烧掉，。” 这表现了叶挺的崇高品质。走进这学期的课文，我还认识了许多令人感动的人物。其中___________给我留下了深刻的印象，因为 。 二、交际舞台（5分） 学会生存，学会自我保护是每个人的必修课，可有的人却不以为然，小明就是这样。在学校举行的安全演练中，他懒懒散散，作为同学的你会怎么对他说？他听后又会对你说什么？ 三、阅读天地（31分） 短文（一）（15分）青海湖 “青海湖到了，下车看看吧！”导游把我引向了美丽的青海湖。我迫不及待扑向了我向往已久的地方。瞬间，我惊住了，像是无意中扑进了一幅巨大的画卷，失去了中心和方向。我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄的蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空蓝得深沉。青海湖的蓝，（）蓝得纯净，蓝的深湛，（）蓝得温柔恬雅。那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是尚未凝固的玻璃浆液，又像是白种小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。其实，青海湖水（）如此湛蓝，（）湖面高出海平面三千一百九十七米，比两个泰山还高，湖水中含氧量较低，浮游生物稀少，含盐量在百分之零点六左右，透明度达到八九米以上，湖水就显得更晶莹明澈。我明白了，难怪青海湖水要比其它湖水显得美，青海湖别具一格的美，更醉人呵！ 1、给带点的字选择正确的读音，用“”画出。（2分） 似．的（shì sì） 涟漪．（qí yī）湛．蓝（zhàn shèn）晶莹．（yíng yín ） 2、写出下面词语的反义词或近义词。（2分） 娇嫩（反义词）——别具一格（近义词）—— 3、“迫不及待”这个词的意思是：，从“迫不及待”和“扑” 这两词，可以体会到作者的心情。（2分） 4、用“”画出文中的一个比喻句，把比作。我也能写一个 这样的句子：（3分）
2020小学五年级语文阅读练习20题附答案
2020小学五年级语文阅读练习20题附答案 一 天安门城楼用白玉石做底，然后用每块重达48斤的大匏砌成十几米高的台座，台座上是巍峨的城楼。黄色的琉璃瓦，朱红的廊柱，加上屋檐下的吗九的门用缤纷的彩画，窗门上玲珑多姿的花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。 城楼下有五座城门，中间一座最高大。门前一水环绕，这就是有名的金水河，它既增加了城楼的美丽，又可以加强城楼的防御。河上并列着五座金水桥，桥面略呈拱形，桥身两头宽，中间窄，曲折多姿，与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。中间一座雕有蟠桃图案，封建时代专供皇帝通行;中间四座雕着荷花，专供大臣通行。桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表。华表使用白玉石雕成，刻有蟠桃花纹，浑圆精致，映衬着背后的城楼，更增加了天安门的雄伟气势。华表顶端雕成一个蹲着的野兽，名叫犼(hǒu)，又叫"望君归"，意思是盼望着外出的帝王赶快回来。 华表、金水桥、城楼相互衬托、辉映，构成了天安门的完整图案。 1、这篇文章是按照什么顺序介绍天安门的，在正确的括号中画"√"。 ⑴从部分到整体。() ⑵从整体到部分。() ⑶从部分到部分。() 2、把下面的词语补充完整 ()的天安门()的城楼()的花纹 ()的华表()的()()的()
3、根据短文内容填空。 短文通过介绍()、()、()，突出了天安门()、()的特点。 4、第2自然段主要写了 ______________________________________________ _____________________________________________________。 5、根据文章内容填空。 ⑴文章通过介绍()、()、()，突出了天安门()、()的特点。 ⑵()的琉璃，()的廊柱，加上屋檐下()的彩画，窗门上()花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。 ⑶上面这句话描写了天安门城楼的()、()、()、()这四个部分，写出了琉璃瓦和廊柱的()，花纹的()，突出了()、()的特点。参考答案： 1、这篇文章是按照什么顺序介绍天安门的，在正确的括号中画"√"。 A.从部分到整体。(√) 5、根据文章内容填空。 ⑴文章通过介绍(城楼)、(金水桥)、(华表)，突出了天安门(浑厚端庄)、(华丽和谐)的特点。
小学语文五年级课外阅读专题训练 100篇
小学五年级课外阅读专题训练 100篇 1．快乐与感触 依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里“ 哦———” 着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿；爬到西边的球台上翻着晒晒太阳；听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看；仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。 如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。那时的快乐依在，那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。 清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师，他们又上班去了。 当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。 课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这是长江、那是黄河……，我们的学校在这里，要记住，别忘记。看我的手好大，把一个省都罩住了。” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。 上课铃响了，我们“哦———”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公室看看”。话音刚落，只见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他的脚。原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我们明白他的脚受伤了。他开始给我们讲课，和往常一样站着，不时还转去转来。一会儿，我从他变化了的语调中感到：他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周，发现所有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道：“在我们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着；在我们获取的时候，我们的老师正在奉献着；在我们成长的时候，我们的老师正在消亡着。” 太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触。 1、作者的感触是什么？（4分） 答： 。 2、在文中找出拟人的一句话写在下面。（1分） 3、用“～～～”标出文中照应的句子。（2分） 4、在文中找出三对反义词写在下面。（3分） 、、 5、“ 哦——”中的“ ———”号起作用。（2分） “一群高大的身影———我们的老师，” 中的“ ———”号
.小学语文五年级阅读理解能力提升训练及答案
小学语文五年级阅读理解能力提升训练及答案 一、《有一棵树会感谢我》片段。(30分) 当别人在用洁白的面纸制造生活垃圾的时候，我却很自豪、很“另类”地掏出叠得方方正正的洁白手帕。我知道，那些高档的面纸是用原生木浆制造的，它本不该变成一张柔软的面纸，它应当矗．()立在茂密的林子里。因为当它和它的兄弟姐妹生机勃勃地共同撑．()起一片蓝天时，禽鸟才会无忧无虑地欢唱，百兽才有幸福生活的乐园，沙土才不会流失，空气才不会被污染，噪音才不会扰人…… 也许我一个人的坚持微不足道，但我坚信，我一生的坚持至少会让一棵树在绿色的海洋里茁．()壮成长，枝繁叶茂，它的叶子在清风中歌唱，莫非在向我传达谢意——虽然我不可能听见，但我相信它一定是在感谢我。 1．给文中加点的字注音。(6分) 2．用“——”画出文中的一个排比句，用“——”画出文中的一个拟人句。(6分) 3．为什么说“有一棵树会感谢我”？(8分) ________________________________________________________ 4．如果你看到总使用面纸的人们，你会对他们提出怎样的忠告？(10分) __________________________________________________________ ______________________________________________________二、莫言的《童年读书》片段。(24分)
我童年时没有电影电视，连收音机也没有，看“闲书”是我最大的乐趣。父亲反对我看“闲书”，我就只能像地下党搞秘密活动一样偷着看。我偷看的第一本“闲书”是《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借别人。我为他家拉了一上午磨才换来看一下午的权利。这本用汗水换来短暂阅读权的书，留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦……我一辈子也忘不掉啊。 记得从老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明知道如果不去割草，羊就要挨饿，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的书读完了。身上被蚊虫咬出许多疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里饿得狂叫，心里忐忑不安，等待着一顿痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声后，就让我快去割草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。 1．联系上下文，解释词语。(6分) (1)诱惑：___________________________________________________ (2)忐忑不安：_______________________________________________ 2．文中哪些地方体现了莫言读书不顾一切？简单概括出来。(8分) __________________________________________________________ __________________________________________________________ ____________________________________________________ 3．莫言的童年给了你怎样的启示？(10分)
人教版五年级语文上册第9周周练试题
于都县小学五年级语文第九周周练班级：姓名：得分：家长签字：一、看拼音，写汉字。 wǔ rǔ wēi ǎi qín ( ) ( ) 风（）小家（） gān jú péi jǔ zéi ( ) ( )不是规（）盗（） 二、用“√”为带点字选择正确的读音。（3分） 1、儿应（yīng yìng）声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。 2、这是什么话？我国首都（dōu dū）临淄住满了人。 3、我最不中（zhōng zhòng）用，所以派到这儿来了。 三、选关联词填空。（3分） 即使……也……不管……也……是……还是…… 宁可……也不……如果……就…… 1、( )多么艰苦，你（）要把他们带出草地。 2、邱少云（）牺牲自己，（）挪动一寸地方。 3、（）只剩下一个人，我们（）要渡过江。 四、给带点的字选择正确的解释。 1、为设．果（）：A、假设 B、摆放 C、假使 2、乃．呼儿出（）：A、你、你的 B、竟 C、就，于是 3、若．无其事（）：A、若是、如果 B、如同、好象 C、你 五、仿写句子。 1、雨下得很大。(用比喻的方法把下面句子写具体、生动。) 。 2、太阳落山了。(用拟人的方法把下面句子写生动。) 。3、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。家是_______ _______，让人_____ _ __ 。童年是__________ __ __，让人_____ ___。 六、补充对联 地满红花红满地 ,天连碧水碧连天。 七、根据下面所描绘的情境，回答下列的问题。 有同学没征得到老师的允许，就离开教室，这时正好给你看见了，你会说：_________________ ______ ___ 八、阅读《晏子使楚》选段，回答问题。 （一）楚王安排酒席（招待款待）晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一 个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答 说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？” 楚国的大臣们听了，都（得意扬扬得意洋洋）地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。 哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一 种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能 安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了， 只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。 1、“囚”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。 2、在文中括号内用“√”选恰当的词语。 3、从文中找出下列词语的反义词。（2分） 沾沾自喜（）笑眯眯（）嘲笑（）神情自若( ) 4、把文中画线的句子改成反问句。 5、用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处？ 。 6、经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？ 。 7、你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。
小学五年级语文阅读题练习(附答案)
五年级语文上册阅读题（附答案） 1.情谊. 昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了??叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。 教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。 这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。” “玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。” “玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！” “玲玲??”“玲玲??” 看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来?? 1．解释词语：出奇—— 2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。 3．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√） ①反映了“我”受灾后悲伤的心情。 ②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。 ③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。 4．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）
①时间的变化②地点的转移③总分结构 ④事物几方面⑤事情发展顺序 5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。” 改成被字句 将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来” 缩成最简句子 6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。 【参考答案】 情谊. 1．特别，不寻常。 2．分段 第一段：“昨夜??慢慢地朝学校走去。”段意：写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。 第二段：“教室里??玲玲。”段意：写第二天，我一进教室中队长方萍就将同学们送给我的学习用品的一个大纸包交给我。 第三段：余下部分。段意：写看着同学们送给我的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，大颗泪珠禁不住地滚下来。 3．③√ 4．⑤√ 5．我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。缩句：泪珠滚下来。 6．看着／??听着／??我用力／??极力／??那大颗大颗的泪珠／?? 2.美丽的晚霞.
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___________________ 新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。 这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。 我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。 这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。 啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。 1．填空。 (1)这幅国画画的是（）、（）、（）、（），主要画的是（）。 (2)妈妈买这幅画的目的是（）。 2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。 3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。 _________________________________________ 4．写出文章的中心思想。 _________________________________________ 5．给短文加标题。 （二）深山含笑 我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。 在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥
六年级下册数学试题-第八周周练-苏教版
六年级数学第八周周练习 班级 姓名 成绩： 一、 填空（每空1分，计26分） 1．把一根5米长的绳子剪成同样长的8段，每段长是全长的( )%，每段长( )米。 2． 0.2:3 1 ＝3÷( ）＝15)( ＝（ ）∶10＝（ ）% 3． 1.08公顷=（ ）平方米 4 1 小时=（ ）分 2.05立方米=（ ）升 4．一块圆柱形橡皮泥，底面积是12平方厘米，高是3厘米。把它捏成底面积是12平方厘米的圆锥形，高是（ ）厘米；如果捏成高是3厘米圆锥形，底面积是（ ）平方厘米。 5．若 5X =Y 3，那么，x 与y 成（ ）比例，已知41x=5 1 y ，则x ∶y=（ ）∶（ ）。 6．小明在量得相距120千米的A 、B 两地在地图上距离是3厘米，那么这幅地图的线段比例尺是( )，在这幅地图上，图上距离与实际距离成( )比例。 7．在一个比例中，两个外项的积是 5 3 ，一个内项是3，另一个内项是（ ）；另一个比例的两个外项分别是6和0.9，比值均是5，组成的比例是( )。 8.学校举办春季运动会，参加比赛的运动员在170—180人之间，已知男运动员的人数是女运动员人数的3 4 ，则男运动员有( )人，女运动员有( )人。 9.甲乙两筐苹果共重56千克，从甲筐中取出9 2 放入乙筐，两筐苹果就同样重。甲筐原来重( )千克，乙筐原来重( )千克。 10.一张长方形铁皮，按照右图剪下阴影部分，制成一个圆柱 状的油漆桶，它的容积是（ ）升 11.将一个圆柱分成若干等份后，拼成一个近似长方体，这个 长方体的高为5厘米，表面积比圆柱多20平方厘米，圆柱的 体积是（ ）立方厘米。 12. 1.6、24、4 3和一个数可以组成比例，这个数可以是（ ）、（ ）、（ ）。 二、选择（每题2分，计20分）。 1．下面各数中，能与4、5、20这三个数组成比例的是（ ）。 A ．10 B ．12 C ．16 D ．20 16.56dm 8dm